Sunteți pe pagina 1din 2

DIRECIA GENERAL EDUCAIE I NVARE

PE TOT PARCURSUL VIEII

MINISTERUL
ED U C A I EI
NAIONALE

OLIMPIADA NAIONAL
UNIVERSUL CUNOATERII PRIN LECTUR
pentru elevii din mediul rural
Etapa judeean
Clasa a VII-a
Partea I (20 de puncte)
Citete cu atenie textul urmtor, apoi rezolv sarcinile de lucru:
Caravana cinematografic intr n sat pe la orele cinci dup-amiaza. Ploua mrunt i prin parbrizul aburit al camionului primele case se zreau ca nite mogldee. Cnd ajunse n dreptul unei cruci de lemn pe care era rstignit un
Cristos de tabl, mncat de rugin i cu un bra lips, camionul se opri. Lng cruce sttea un om mbrcat cu o
pufoaic. Ua cabinei se deschise i de dup ea se ivi un cap crlionat, de bieandru.
- Ei, nene! sta-i satul Mogo?
Omul de lng cruce i lungi gtul i se ntoarse din profil, ducnd o mn la ureche.
- Mogo! sta-i satul Mogo? - sun din nou ntrebarea.
- Mogo, Mogo! - se grbi s rspund cel cu pufoaica.
- Da' Cminul cultural nu tii pe unde vine?
- Tot nainte, zise omul, inei tot nainte. E lng biseric. Ua cabinei se nchise i camionul, un Molotov" cu botul
lunguie, vopsit n verde nchis, i cu o cuc mare din scnduri acoperit de afie n spate, porni legnndu-se pe drumul
desfundat de ploaie. n cabin era cald. Din radioul agat sub bord, lng schimbtorul de vitez, se auzea o melodie
despre un nou ora cruia interpretul, cu o voce subire, avntat, i ura s triasc i s tot nfloreasc.
- Ia auzi! Bucata ce-o avem i noi! - spuse tnrul. S vezi c nu ne ateapt nimeni, adug el privindu-i vecinul care
conducea degajat, innd volanul ca pe huri, ntre degetul mare i arttor; apoi, fr pauz, tnrul ncepu s cnte
ncet, mprumutnd ritmul de mar al melodiei tot mai optimiste: S veeezi c nuuu ne ateaaapt niiimeni..." oferul,
un brbat crunt cu prul rar pieptnat grijuliu ntr-o parte i cu doi pomei neobinuit de mari ntre care se ngropa un
nas ltre, hri o dat scurt, cobor puin geamul portierei i fr s-i mute privirea aintit nainte, scuip expert prin
deschiztur.
(Ioan Groan, Caravana cinematografic)

1. Menioneaz patru repere spaiale ntlnite de camion n drumul spre cminul cultural........................4p.
2. Noteaz, pe foaia de concurs, litera n dreptul creia se afl varianta corect de rspuns: 4 p.
a. oferul se teme c nu i ateapt nimeni; b. Tnrul cnt ncet; c. Vecinul este un brbat tnr; d.
Cltorii ntlnesc un bieandru mbrcat n pufoaic.
3. Aranjeaz propoziiile urmtoare n ordinea apariiei lor n fragmentul dat...........................................4p.
a.
b.
c.
d.

oferul hri o dat scurt;


Omul de lng cruce i lungi gtul;
Caravana cinematografic intr n sat pe la orele cinci dup-amiaza;
Cnd ajunse n dreptul unei cruci de lemn camionul se opri.

4. Continu urmtoarea secven, astfel nct s obii o fraz alctuit din 4 propoziii: Ploua mrunt.. 4 p.
5. Descrie, n 15 - 20 de cuvinte, atmosfera dintr-un cmin cultural stesc. . 4 p.

Partea a II-a (20 de puncte)


Se d textul:
Cinematograful s-a nscut la sfritul secolului XIX, deoarece a fost nevoie de un drum lung s se
ating nivelele de dezvoltare necesare ale fizicii, chimiei, mecanicii, electrotehnicii, opticii ca abia dup aceea
s nceap s se dezvolte tehnica cinematografic.
nainte de a vorbi de proiecia cinematografic, este bine s ne amintim despre camera obscur,
cunoscut nc din antichitate, dispozitiv cu care pentru prima dat se putea capta o imagine din mediul
nconjurtor. Chiar dac imaginea era rsturnat, era ns o imagine real. Pe la mijlocul secolului XVII
apare lanterna magic, dispozitiv cu care se pot face proiecii a unor desene executate pe sticl. Este o
proiecie de tip diascop. Tot cam n acea epoc, ca o aplicaie a lanternei magice, apare n China teatrul de
umbre.
Secolul XIX nseamn pentru oamenii de tiin, secolul marilor cutri i descoperiri. Referitor la
descoperirile premergtoare apariiei cinematografului, amintim de ncercrile unui profesor belgian, Joseph
Plateau, care n 1829 vrnd s stabileasc limita de rezisten a retinei ochiului, se uit timp de 25 secunde la
discul solar. Orbit de lumina puternic a soarelui, este nevoit s stea cteva zile ntr-o camer ntunecat i
constat c are n permanen senzaia c vede imaginea soarelui, aceasta ntiprindu-se pe retin. Cu aceast
experin reuete s defineasc remanena retinian, foarte important pentru cinematograf. Realizeaz n
1832 un aparat pentru a nela vederea, cunoscut sub numele de fenakistoscop. Principiul de funcionare era
realizarea unor desene care reprezentau o imagine n micare descompus ntr-o serie de imagini fixe, iar apoi
recompunerea lor printr-o succesiune rapid datorit memoriei asociative, fenomenul care face ca ochiul s
asocieze imaginile vzute.
(http://ro.wikipedia.org/wiki/Tehnica_proiec%C8%9Biei_cinematografice)
1. Transcrie o secven de text n care este descris principiul de funcionare al aparatului care nal
vederea................................................................................................................................................4 p.
2. Descrie camera obscur, aa cum este prezentat n textul dat 4 p.
3. Alege litera creia i corespunde afirmaia corect, avnd ca reper informaiile din textul dat4 p.
a). cinematograful s-a nscut la nceputul secolului XIX; b) camera obscur este un dispozitiv care nal
vederea; c) lanterna magic apare pe la mijlocul secolului al XIX-lea; d) lanterna magic este o proiecie
de tip diascop.
4. Explic, ntr-un enun, sensul urmtoarei afirmaii: Secolul XIX nseamn pentru oamenii de tiin,
secolul marilor cutri i descoperiri......................4 p.
5. Prezint, n 30 - 40 de cuvinte, experiena profesorului Joseph Plateau... 4 p.
Partea a III-a (50 de puncte)
1. Numete un element comun mesajelor celor dou texte date. ........... 5 p.
2. Explic, ntr-un enun, importana dezvoltrii cinematografiei, pentru omul modern... 5 p.
3. Identific, n cel de-al doilea text, dispozitivele de captare a imaginii care au precedat proiecia
cinematografic. ................................................................................................... 5 p.
4. Menioneaz dou avantaje pe care le poate aduce vizionarea filmelor tiinifice.................................5 p.
5. Prezint, ntr-un text de 10-15 rnduri, un film care i-a plcut............................................................15p.
6. Redacteaz o compunere de 15 20 de rnduri, n care s prezini cum crezi c ar fi lumea de astzi fr
cinematograf, fr televizor i fr telefon. 15 p.
Timp de lucru 2 ore
Toate subiectele sunt obligatorii
Se acord 10 puncte din oficiu