Liceo Camilo Henrquez

Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin

Profesora: Francisca Coria

LA DISERTACIN
1.

PREPARAR UNA DISERTACIN

Primera parte:

Objetivos a conseguir.

1. TEMA

2.

Sobre qu se va a hablar.

Significado del tema propuesto

Comprender las implicaciones y conexiones del tema.

FINALIDAD
-

Para qu se va a hacer la disertacin.

Conocer los objetivos que se pretenden.

Calibrar los intereses que se pueden conseguir.

3. AUDITORIO
-

Ante quines se va hablar.

Inters del tema para el auditorio.

Mentalizarse en el tipo de oyentes.

Segunda parte:

Contenidos a desarrollar.

4. INFORMACIN
-

Qu se va a decir.

Buscar las ideas a desarrollar.

Descubrir dnde encontrar mayor informacin.

Recopilar toda la informacin.

5. ORDENACIN
-

En qu orden se va a decir.

Confeccionar un plan argumental a desarrollar.

Ordenar las ideas dentro de ese plan.

Realizar un esbozo de guin con estas caractersticas:

* Brevedad y concisin
* Claridad y sencillez
* Orden y coherencia

6. REDACCIN DEL GUIN

-

Cmo se va a decir el tema.

Modo de expresar las ideas.

Realizar un desarrollo del guin.

En el orden argumental:
* Introduccin que ambiente el tema

*Desarrollo del contenido

*Conclusin final a que se llega.
-

En la forma o recursos lingsticos:

*Seleccin de palabras adecuadas.
* Utilizacin de expresiones correctas.
*Construccin de frases.

Tercera parte:

Preparar la expresin de los contenidos.

7. ENSAYOS PARCIALES
-

Comprobar cmo se hace y qu corregir.

Ensayar la postura, los gestos y los movimientos.

Cuidar la pronunciacin entonacin voz y pausas.

Memorizar las palabras difciles, expresiones originales, frases importantes.

8. ENSAYO GENERAL
-

Adquirir una visin global de la exposicin.

Comprobar todos los aspectos.

*Si falta o sobra algo.
*Si es correcta la ilacin de las ideas
*Si estn memorizadas las expresiones.
* Si la forma expositiva est bien cuidada.
*Si el tiempo utilizado es el adecuado.
*Si la conclusin es lgica y coherente.

Cuarta parte:

Realizacin y valoracin de la exposicin.

9. DISERTACIN
-

Presentarse con seguridad y sencillez ante el auditorio.

Exposicin clara y pausada del tema preparado.

Conseguir atraer el inters del auditorio para que escuche, entienda y siga la disertacin.

10. EVALUACIN FINAL

-

Valoracin personal de cmo se ha hecho.

Reacciones del auditorio.

Aceptacin de las sugerencias crticas.

Anotar los aspectos a rectificar en futuras actuaciones.

2. CONSEJOS PRCTICOS PARA LA PRESENTACIN DE UNA DISERTACIN.

* Sugerencias en cuanto a la disposicin de los materiales a utilizar.

El expositor se coloca en un lugar en que pueda ser visto por los oyentes y para que l
pueda ver a todos.

- Tener escrito el guin con letra grande y clara para que de una mirada rpida y poder seguir
su orden.

- En el guin conviene destacar los aspectos ms importantes dentro de un esquema breve.

- Si el guin est escrito con demasiadas cosas, durante la disertacin es imposible seguirlo
con facilidad.
Debe de ser breve y claro. Es un esquema.
- No dar la espalda al auditorio si hay que escribir en la pizarra, en un panel o en un
retroproyector.
- Los objetos o utensilios que van a ir presentndose, tenerlos cerca y bien ordenados en
una mesa auxiliar.
- Si hay que leer documentos o citas textuales, tenerlas tambin cerca y ordenadas.
*

Sugerencias sobre pronunciacin, entonacin y gesticulacin.

Conviene expresar la disertacin de pie y movindose con naturalidad.

Mirar a diversos lugares del auditorio. Nunca con la vista baja ni mirando siempre al mismo
sitio.

No hay que tener prisa para expresar las ideas, sino hablar pausadamente para expresar con diccin
clara y exacta.

Expresarse con un tono de voz agradable y modulado evitando tanto la monotona como el
hablar estridente.

El guin sirve de base argumental. No realizar una recitacin memorstica, ni menos leer,
sino expresarse con espontaneidad y naturalidad

Para destacar las ideas ms importantes, hacerlo cambiando el tono de voz, expresndolo
ms lentamente y ayudndose de la gesticulacin.

Cambiar de tono y de ritmo en la exposicin ayuda a mantener la atencin del auditorio.

Es preferible un momento de silencio que dudar o tartamudear.

Las pausas de silencio y las preguntas al auditorio que el mismo conferenciante se conteste
son recursos oratorios muy utilizadas.

Decir las cosas con conviccin para poder transmitir ese convencimiento al auditorio y
persuadirle.

Utilizar convenientemente los gestos, las miradas persuasivas, los movimientos del cuerpo y
especialmente las manos.

En el movimiento de manos es preferible acostumbrarse a usar la derecha, pero nunca

alternar las manos ni hacer movimientos bruscos y grandilocuentes.

* Sugerencias sobre el lxico y sintaxis.

-

Tener memorizadas algunas palabras difciles o expresiones

importantes. Si es preciso, tenerlas anotadas en el guin.

Expresarse con frases sencillas y claras. Para ello, utilizar frases cortas pues la
circunlocucin puede inducir a errores.

Tener ensayadas las expresiones de difcil pronunciacin. Si se han de utilizar palabras de

otra lengua, estar seguro de la correcta pronunciacin.

Suprimir las ideas que en los ensayos salan mal si se cree que por el nerviosismo del
momento pueden expresarse errneamente.

El final debe de estar muy bien cuidado y preparado para no divagar y terminar con
seguridad y aplomo.

ESTRUCTURA DE LA DISERTACIN( 5-8 minutos):

Introduccin:

Tema (sobre qu expondremos?)

Objetivos

Desarrollo:
Ideas principales y secundarias del tema.

Detalles

Idea secundaria 1
Idea principal

Detalles
Detalles
Idea secundaria 2
Detalles

Conclusin:
Sntesis de lo ms importante de la exposicin

Liceo Camilo Henrquez

Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin

Profesora: Francisca Coria

GUIN DE DISERTACIN
(5-8 MINUTOS)

Nombres:__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Tema: ____________________________________________________________________________

Introduccin (sobre que se va a hablar?-Delimitacin de conceptos y/o subtemas, metodologa de

trabajo):
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Objetivos de la exposicin:
1._______________________________________________________________________________2
._______________________________________________________________________________3.
_______________________________________________________________________________4_
_______________________________________________________________________________

Desarrollo (explicacin acabada de conceptos y/o subtemas a abordar en la exposicin):

Orden de las idas principales y secundarias:

Idea
principal1:______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
Idea principal
2:_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
Idea principal
3:_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
Idea principal
4:_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
Idea principal
5:_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
Idea principal
6:_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

CONCLUSIN (sntesis o resumen del tema expuesto):

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

NOTAS:

Temas:

1. El conflicto poltico venezolano

2. Los alimentos transgnicos
3. Las barras bravas en Chile
4. Tribus urbanas: hipster/ cultura hipster
5. Redes sociales en Chile y el mundo: caractersticas, ventajas y desventajas.
6. Bandas juveniles actuales.
7. El veganismo
8. El presidente ms pobre del mundo: Pepe Mujica
9. Las fobias
10. Movimientos feministas en Chile
11. Los estereotipos y la televisin: concepto, caractersticas, tipos e influencias en las personas.