Cdigo: PGA-02-R12

GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES

Versin: 1
Fecha: ENERO 2011

1. IDENTIFICACIN:
GRADO:

Octavo

PERIODO:

Primero

AREA:

Constitucin e Instruccin Cvica

INT. HORARIA:

1 Hora Semanal

EDUCADOR:

Carmen Rosa Snchez, Carlos Quimbaya Rojas, Jorge

Enrique Ramrez Gallardo

2. MOTIVACIN
Video 1.32 Deberes para con la patria Artculo 95 Constitucin de Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=159CfUUoqEI

3. METODOLOGA

Mapas conceptuales
Lecturas textos digitales
Produccin de texto
Videos You Tube

4. EVALUACIN

De forma oral
Test virtuales
Lecturas interactivas
Blogs
Plataforma virtual

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5. MALLA CURRICULAR
ESTANDARES
Conoce y aplica los
deberes
fundamentales de un
buen ciudadano.

CONTENIDOS
TEMATICOS

COMPETENCIAS

DEBERES
PARA Identifica con claridad los
deberes que debe tener
CON LA PATRIA
para con la patria,
padres, semejantes,
Deberes para con ancianos, nios y
nosotros mismos.
discapacitados y
demuestra con esto ser
Deberes para con una persona civil a y
nuestros semejantes. respetuosa.

Promover la paz en
el la familia y el
municipio
6. CONCEPTOS:
DEBERES
El trmino deberes hace referencia a las actividades, actos y circunstancias que
implican una determinada obligacin moral o tica. Generalmente, los deberes se
relacionan con determinadas actitudes que todos los seres humanos,
independientemente de su origen, etnia, edad o condiciones de vida estn
obligadas a cumplir a modo de asegurar al resto de la humanidad la posibilidad de
vivir en paz, con dignidad y con ciertas comodidades. Los deberes son, entonces,
uno de los puntos ms importantes de todos los sistemas de leyes y de
constituciones nacionales porque tienen que ver con lograr formas comunitarias y
sociedades ms equilibradas en donde todos acceden del mismo modo a sus
derechos.
ABC: http://www.definicionabc.com/social/deberes.php#ixzz3JTAiUQ3y
DEBERES PARA CON LA PATRIA
La patria es la tierra donde nacimos, donde esperamos morir, y donde
estn enterrados nuestros padres, nuestros abuelos y nuestros dems
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ancestros, donde se levantan nuestros hijos, donde tenemos nuestros

viejos amigos, donde trabajemos y ganemos el pan para vivir. En una
palabra la Patria es como nuestra madre, y si sta le debemos la vida,
ella nos da la vida cvica, y por eso debemos honrarla y construir en
todo instante a su engrandecimiento.
La honramos en sus smbolos principales, la bandera, el escudo y el
himno nacional. La engrandecemos observando rigurosamente sus
leyes; respetando a las autoridades legtimamente establecidas;
prestando nuestro servicio militar; trabajando por su progreso;
participando en las elecciones; pagando cumplidamente nuestros
impuestos; atendiendo el llamado de su defensa en las horas de
conflicto internacional cuidando de sus mares, sus ros, sus bosques,
montaas, monumentos y bellezas naturales; abstenindonos de todo
acto de depredacin contra la flora y la fauna que vive y vegeta en su
reino territorio; y en fin contribuyendo en la medida de nuestros
recursos al sostenimiento de obras de cultura y de beneficencia.
Los smbolos de la patria exigen y merecen un tratamiento especial;
a) Salvo en privado, el Himno Nacional debe escucharse siempre de
pie, y los hombres con la cabeza descubierta y los brazos extendidos y
pegados a lo largo del cuerpo. Tambin puede ponerse la mano sobre el
pecho de lado del corazn, mientras resuena sus acordes.
b) El Escudo es de uso privado de las autoridades civiles, militares y
judiciales. No est permitido usarlo a los particulares.
c) La Bandera exige por su parte un tratamiento especialsimo, que
debemos seguir con cuidado por respeto a la Patria de que ella es
emblema. He aqu algunas reglas indispensables sobre el particular:
La Bandera puede ser enarbolada en cualquier da, pero entre la salida
y la puesta del Sol. Sin embargo, en tiempo lluvioso, es preferible no
hacerlo, a menos que se trate de un da de fiesta patritica nacional que
obligue a izarla.

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La Bandera Nacional no puede ser usada como elemento de publicidad,

ni como decoracin casera, o prendas de vestir y menos en los
pantalones o pantalonetas deportivas as se trate del ms popular de
los deportes. En el caso de los deportistas, y en especial en el de los
boxeadores, la ensea nacional solo podr ser utilizada por los
campeones en los cinturones o camisetas respectivas, jams en las
pantalonetas, de modo tal que el atleta puede ofenderla sentndose
sobre sus colores, lo que construira responsable irrespeto. Tampoco
servir como carpeta en una mesa puesta modo de mantel donde se
puedan poner objetos encima.
Cuando la bandera se iza conjuntamente con otra, la de la patria deber
ir a la derecha y si las astas van cruzadas, la de sta deber ir por
encima.
La Bandera ser izada siempre con rapidez, y arriba lenta y
solemnemente.
Cuando se trate de poner la Bandera a media asta por motivo de duelo,
primero ser izada hasta el tope, donde se mantendr izada por un
momento, y luego se colocar a media asta; y para arriarla del todo,
primero se le izar hasta el tope y luego ser arriada con solemne
lentitud.
Si a Bandera es izada con otras en una misma cuerda, la de la Patria ir
arriba en la parte superior. Si son izadas en mstiles diferentes, sta ira
en el medio, y ser izada antes que las otras, y arriada al ltimo.
En los barcos, la Bandera permanecer siempre es la popa, desde las
tres de la maana hasta la puesta del Sol, pero tambin puede ser izada
en el mstil, cuando el barco va de viaje.

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Cuando cubre un fretro, la Bandera deber ser retirada antes de bajar

ste a la sepultura.
Jams deber ser colocada la Bandera como un simple trapo, colgada
de un blanco o de una ventana. Si no se dispone de un mstil o de un
asta-bandera, ser mejor dejarla guardada. En los desfiles y
procesiones, la Bandera Nacional ira al frente, en el punto central del
ms alto. Si otras banderas son portadas al mismo tiempo, la de la
patria ir a la derecha, y si va en la lnea, esta ir adelante a la derecha.
Cuando las banderas de barias naciones, ciudades o instituciones sean
izadas en mstiles la nacional ir en un mstil central y ms alto que lo
dems. Las otras banderas debern ser de igual tamao entre s, y est
prohibido, por ley internacional, que una bandera, salvo la nacional, sea
izada a ms altura que las otras.
En las iglesias, la Bandera Nacional ir al lado derecho del clrigo
oficiante, y las dems a la izquierda.
En los automviles, la Bandera ser llevada en un pequeo mstil, sobre
la defensa delantera del lado derecho, y ste deber sobrepasar la
altura del cap o cubierta del motor.
Cuando la Bandera pasa en un desfiles, el pblico debe permanecer
quieto con las manos pegadas a las piernas, o tambin, si desea, con la
mano derecha sobre el corazn. Los hombres se descubren la cabeza si
la tienen cubierta.
Despus de estas consideraciones, cabe decir que si de la Patria tanto
recibimos y tanto le debemos; si en los das serenos y dichosos le
manifestamos nuestro amor guardando sus leyes, obedeciendo a sus
magistrados y contribuyendo a sus gastos, con tanta ms razn
debemos ponernos incondicionalmente a su servicio cuando sus
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fronteras o su seguridad exterior e interior, por cualquier causa, se

hallen amenazadas. En esos momentos, la Patria contar con nuestros
servicios, sin ilimitacin ni reserva alguna y todo cuando poseemos,
nuestra vida misma, le pertenece por entero.

Deberes para con nosotros mismos.

1. Cuidemos nuestra salud. Conservemos la vida que Dios nos ha dado. No
olvidemos que "la salud depende ms de las precauciones que de los
remedios". Ms vale prevenir que curar.
2. El aseo, que es la limpieza del cuerpo, es un deber moral y una agradable
cualidad social.
3. Debemos comer y beber con moderacin. Eso se llama templanza.
Cualquier exceso es seguro que compromete nuestra salud.
4. Debemos fortalecer nuestro cuerpo con gimnasia y ejercicios fsicos
adecuados y al aire libre.
5. Debemos trabajar, porque no slo es una actividad, sino un deber. El
trabajo es noble y honrado. Es el nico medio de luchar contra el vicio, la
desgracia y la miseria.
6.

Debemos aprovechar los buenos tiempos. No hay que olvidar la previsin,

la economa y el ahorro.
7.

Desterremos y aborrezcamos todos los vicios, porque son horribles y

peligrosos.
8.

As como necesitamos alimento, vestido, vivienda, tambin necesitamos

los consejos y lecciones de personas de ms experiencia y sabidura que

nosotros.
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http://www.protocolo.org/familiar/familiares/deberes_para_con
_nosotros_mismos.html

Deberes para con nuestros semejantes

"La urbanidad es la expresin de la imitacin de las virtudes sociales;

stas, son las que nos hacen ser tiles y agradables a aquellos con
quienes tenemos que vivir. Un hombre que, las poseyese todas, tendra
necesariamente la urbanidad llevada a su grado supremo ". Ducls.
Ama a tu prjimo como a ti mismo , ha dicho Jesucristo, y este santo
precepto es el primero que debis grabar en vuestro pecho, porque ser
cual un faro portentoso que os conduzca, entre las sinuosidades del
camino, al asilo de paz y de ventura.
Aun los salvajes forman tribus para rechazar a las fieras de sus
bosques, aun entre ellos se conocen los vnculos de amistad para
ayudarse y protegerse.
Un hombre, por s solo, es un ser dbil, impotente, casi pudiramos
decir incompleto, porque apenas se basta a s mismo ; mientras
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uniendo los esfuerzos de su talento y de su industria a los esfuerzos de

los dems, consigue llevar a cabo todos esos milagros del pensamiento
que le convierten casi en semidis.
El ver cun necesarios nos son nuestros semejantes en todos los actos
ms leves de la existencia, basta para hacernos comprender cules
sern nuestros deberes respecto

a ellos, y que todos

estamos

obligados a contribuir en cuanto podamos a la gran obra de la

unin social
Las asociaciones previenen las horribles catstrofes que hace un siglo
suman en la amargura a toda una familia, y son el ncora de salvacin
de todos los desgraciados.
Generoso y compasivo, el que jams se hace sordo a los infortunios
ajenos, el que se complace en tender una mano protectora a los que
suspiran esclavos de una suerte adversa, sabr indudablemente cumplir
con acierto los deberes sociales, y desempear en el mundo un papel
hermoso, digno de la compasiva ternura de que est penetrada su alma.
Dichosos

los

que

sepan

abrir

su

corazn

los

tiernos

sentimientos de humanidad! Dichosos los que cifren su contento en

esparcir contento y alegra! Es tan dulce evocar la sonrisa en unos
labios plegados por el infortunio! Es tan noble detener una lgrima
pronta a desprenderse de los prpados, y devolver el color a unas
mejillas ajadas y descoloridas! Cun tranquilo es el sueo para
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aquellos que saben practicar el bien! Cun risueas se presentan

siempre a sus ojos las imgenes del pasado y del porvenir, exento aquel
de remordimientos y ste de temores y zozobras! Cun suaves los
placeres que saboreamos en el mundo, cuando rebosa en nuestro
pecho la alegra de haber llevado a cabo una buena accin!
Por conviccin, por deber, por egosmo, seamos siempre benficos y
compasivos; y no olvidemos que la flor no encierra dentro de s misma
su perfume, sino que Io entrega al aura que la acaricia.
Proclamar muy alto este amor sublime que os ennoblecer a los ojos del
mundo, que os har dignos de que se fijen las miradas del Eterno.

Promover la paz en el la familia y el municipio

Pero antes de lograr esto, se tiene primeramente que tener claro cmo se vive la
paz.
Contrario a lo que muchos creen, la paz no es la ausencia de la guerra,
ni es solamente el respeto a los otros.
Qu fcil sera y a la vez que peligroso si los padres slo tuvieran que
respetar a los hijos para poder tener un hogar lleno de paz!: "Ah, s, mi
hijo quiere tener su cuarto todo tirado, hay que respetarlo".
La paz se vive:
Al tener un verdadero sentido de justicia.
Cuando no nada ms se reconocen los propios derechos sino tambin
los de los dems.
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Si se reconoce en los hijos su dignidad como personas. Muchas veces al

verlos pequeos, algunos padres se aprovechan de ellos y cometen
verdaderos abusos de autoridad.
Al ensear a los hijos a distinguir entre el bien y el mal, al formar en
ellos una conciencia recta, a la vez que se trabaja por la paz.
Cuando los hijos son pequeos, los padres son como una "conciencia
externa" de ellos (como Pepe Grillo en el cuento "Pinocho"), de all la
importancia de sus actos y juicios.
Exaltar el valor de la vida humana, su dignidad y su derecho. Tanto la
vida de ellos mismos como la de los que lo rodean tiene un inmenso
valor, desgraciadamente con tanta violencia (en los medios de
comunicacin, en el medio ambiente), los nios no aprecian este valor.
Pasos para lograr la paz (en la virtud)
Voluntad. Muchas veces aunque los nios conozcan el bien y el mal, les
falta fuerza de voluntad, no han aprendido el hbito del esfuerzo, son
nios "buenos", pero tal vez estos nios no han aprendido a dominarse,
ni a pensar en los dems, ni a sacrificarse, sienten que el mundo gira
alrededor de ellos, muchos de estos nios se convierten en "tiranos".
Exigencia. A los hijos hay que exigirles, claro que dentro de sus
posibilidades, ensearles a enfrentar los problemas y a esforzarse para
resolverlos, que sepan sentirse orgullosos de haber sido capaces de
realizar las cosas por s mismos.
Valenta. Que tengan hroes que inspiren su vida, pero que sean hroes
de grandes ideales, porque actualmente a los nios se les presenta la
violencia como forma de herosmo, necesitan de los padres para que les
enseen lo que es noble y grande.
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Respeto. Cuidar que los nios no adquieran la costumbre de tomar las

cosas de otro, por muy insignificante que sea el robo, y si estropea algo
ajeno, pues hay que reponerlo, ensearles que las cosas ajenas siempre
se respetan.
Generosidad. Es algo que de por s es difcil en los nios, es en esta
edad cuando tienden a ser ms egostas, por ello es importante que
ellos vean un buen ejemplo: cmo sus padres ayudan al necesitado o al
que tiene algn problema (dentro de las propias posibilidades).
Para despertar en los nios el sentido de generosidad, se les puede
acostumbrar desde pequeos a renunciar a algo suyo y compartirlo con
algn otro nio.
Cortesa. Gastn Courtois ha dicho que la cortesa "es hija del respeto al
prjimo y hermana de la caridad". El que es corts sabe que no es el
centro del mundo, es una persona que piensa en los dems y en sus
sentimientos.

El dominio de s mismo es un elemento que va de la mano con la

cortesa. Un nio que hace un coraje porque algo le ha salido mal o
porque el hermano le rompi algo y no se le ensea a controlar, de
grande le ser muy difcil, si no es que imposible tener control de sus
actos y mucho menos respeto por los dems.
Orden. Es un elemento esencial para que haya armona y equilibrio en
un hogar. Cuando hay orden en una casa, hay normas y lmites, esto
proporciona seguridad a los hijos y les ensea a tener disciplina.
Caridad. No puede dejarse de mencionar este valor esencial para que
haya paz, pues es un elemento que determinar la calidad de la
persona y su capacidad para relacionarse con los dems.
Buscar el bien personal y el de los dems es justamente lo que trae
como consecuencia la paz.

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La paz es el resultado de muchas actitudes, todas estas fundamentadas

precisamente en la caridad, no entendida como limosna, sino como
amor.
Gastn Courtois tambin escribi: "Cuando la caridad domina, la
humanidad se engrandece. Cuando el egosmo reina, la humanidad se
rebaja".
Qu responsabilidad tienen los paps de ensear esta virtud en los
hijos, en sus manos est el que haya sociedades justas y pacficas.
https://www.aciprensa.com/Familia/pazhogar.htm
7. ACTIVIDADES:
7.1 ACTIVIDADES EN CLASE:
Actividad 1
Lee el texto DEBERES PARA CON LA PATRIA y contesta:
1. Qu es un deber?
2. Realiza un mapa conceptual con los deberes de los ciudadanos a la patria.
3. En la Constitucin Nacional en que artculo se establecen los deberes para
con la patria?
Actividad 2

Deberes para con nuestros semejantes

1. Despus de realizar la lectura y segn tu opinin cuales son los deberes para
con nuestros semejantes
Actividad 3

Promover la paz en el la familia y el municipio

1.

Lista las acciones para promover la paz en familia y en el municipio.

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8. BIBLIOGRAFA Y/O WEBGRAFA

http://www.definicionabc.com/social/deberes.php#ixzz3JTAiUQ3y
http://www.protocolo.org/familiar/familiares/deberes_para_con_nosotros_mi
smos.html
https://www.aciprensa.com/Familia/pazhogar.html

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