Codul de Etic se refer la unele valori eseniale legate de profesia de

profesor, i anume: integritatea, onestitatea, respectul, responsabilitatea i

ncrederea.
Profesorul trebuie s demonstreze INTEGRITATE prin:
crearea i meninerea relaiilor profesionale corespunztoare
comportarea cu imparialitate, ncredere i onestitate
Profesorul trebuie s demonstreze ONESTITATE prin:
exersarea aciunilor de zi cu zi cu corectitudine, de la gnduri la fapte
exprimarea stimei fa de o alt persoan, acionnd i discutnd
sincer i corect
Profesorul trebuie s demonstreze RESPECT prin:
fiind tolerant, atent i nelegtor cu alte persoane, prerile i valorile
lor
fiind contient de faptul c relaia cu elevii i prinii acestora trebuie
s fie bazat pe respect reciproc, ncredere i dac este necesar, pe
confidenialitate
Profesorul trebuie s demonstreze RESPONSABILITATE prin:
oferirea prioritii educaiei i ngrijirii elevilor
angajarea n activiti de dezvoltare profesional continu i de
mbuntire a strategiilor de predare-nvare
colaborarea i cooperarea cu colegii n interesul educrii i bunstrii
discipolilor
Profesorul trebuie s demonstreze NCREDERE prin:
fiind cinstit i rezonabil
participarea la bunstarea indivizilor i a comunitii
soluionarea conflictelor prin discuii profesionale i de reflecie
Principiile eticii:
a. respectarea confidenialitii informaiilor de ctre salariai fa de
coal, de ctre coal fa de elevi
b. sensibilitatea fa de conflictele de interese, detectarea i dac este
posibil evitarea lor ct i transparena n activitatea acestora
c. apelarea la arbitrii neutri pentru rezolvarea lor
d. respect fa de regulile de drept
e. contiin profesional, profesionalism
f. exercitarea profesiunii cu contiin i pruden
g. cultivarea competenei profesionale
h. limitarea deciziilor i aciunilor la competena profesional

i. loialitate i bun credin, a nu nela, a-i ine cuvntul, a fi echitabil

j. simul responsabilitii, a avea n vedere consecinele practice ale
deciziilor
k. asumarea propriei responsabiliti
l. respectarea
drepturilor
i libertilor celorlali,
libertate n
comportament i de opinie
m. evitarea discriminrilor de orice fel
n. respectarea fiinei umane, a nu aduce prejudicii intenionate celorlali,
a respecta personalitatea uman, cu necesitile i exprimrile sale.
Obiective:
Codul de conduit etic al unei instituii trebuie construit n jurul unor
obiective
clare:
promovarea valorilor ale principiilor etice i crearea unui climat etic adecvat
activitii profesionale n acord cu elurile instituiei
prevenirea i rezolvarea conflictelor etice
descurajarea practicilor imorale
sancionarea abaterilor de la valorile instituiei.
DREPTURILE SI OBLIGATIILE CADRELOR DIDACTICE
Drepturile Profesorului:
1. Corpul profesoral se bucur de toate drepturile legale stipulate n
Legea nvmntului Republicii Moldova, in Statutul Personalului
Didactic i n contractul de munc.
2. Cadrele didactice au dreptul de a participa la activiti de perfecionare
profesional i n timpul anului colar. n acest caz, cu acordul
directorilor sau al Consiliului de Administraie, se va stabili durata
absenei permise i condiiile de acoperire a orelor / materiei.
3. Profesorii pot aduce la cunotina directorilor sau a Consiliului de
Administraie recomandrile, observaiile i doleanele lor, verbal sau
n scris.
ndatoririle Profesorului:
1. Personalul didactic are obligaii i rspunderi care decurg din Legea
nvmntului i din prevederile contractului de munc.
2. Crearea atmosferei de lucru n timpul leciilor, ncurajnd elevii la o
comunicare loial i dialog eficient, bazat pe respect reciproc.
3. Evaluarea cunotinelor, abilitilor i competenelor elevilor se va face
periodic, ritmic i printr-o varietate de mijloace, folosite cu obiectivitate
i corectitudine, pentru a oferi elevilor posibiliti de afirmare a tuturor
laturilor personalitii acestora (inteligena, imaginaie, spirit critic,
sensibilitate). Profesorii trebuie sa informeze elevii despre modalitile
i criteriile de evaluare pe care le va aplica.
4. n perioada pregtirii pentru examene sau lucrri scrise, profesorul
trebuie s:

fie disponibil de a ajuta elevii n pregtirea eficient fa de acele

probe
creeze un mediu ce ar favoriza desfurarea corect i deschis
a testului /examenului
evalund i apreciind elevul, s estimeze cu grij i
corespunztor rspunsurile elevului
5. Cadrele didactice au obligaia moral de a efectua n afara normei:
pregtirea suplimentara a
elevilor.
6. Fiecare cadru didactic are obligaia de a efectua cel puin o data pe
sptmn serviciul pe coala, n funcie de graficul stabilit.
7. Profesorul de serviciu va fi ajutat n activitatea sa de elevul de serviciu.
Activitatea elevului de serviciu, stabilit printr-un grafic, va fi coordonat
de profesorul de serviciu, care la ora 7.45 i va face i instruirea.
8. Cadrele didactice dein si funcia de dirigini. Sarcinile diriginilor sunt
stabilite prin acte normative.
9. Cadrele didactice care au calitatea de diriginte vor conlucra cu parinii
prin:
edina cu prinii (cel puin una pe semestru);
vizite la domiciliu;
ntlniri individuale;
ntlniri comune diriginte printe elev - cadre didactice;
consultaii periodice n ziua i ora stabilit de comun acord.
10. Diriginii, cadrele didactice vor organiza, coordona activitatea culturalartistic, distractiv, programul de excursii al elevilor.
11. Profesorii dirigini au obligaia s organizeze activiti care s
contribuie la formarea unitii colectivelor pe care le conduc.
12. Cadrele didactice, au obligaia, prin conlucrarea cu elevii, s contribuie
la pstrarea bunurilor colii.
13. Cadrele didactice, care dein funcia de efi de catedr /comisie,
rspund de coordonarea ntregii activiti a catedrei/comisiei si i
desfoar activitatea pe baza unui plan de munca.
14. Activitatea didactic va fi sprijinit de personalul didactic auxiliar.
15. Activitatea i programul laboranilor se stabilesc n cadrul catedrei de
specialitate.
16. Biblioteca colii va funciona conform programului stabilit. Bibliotecarul
va populariza, prin intermediul cadrelor didactice i prin activitatea la
orele de dirigenie, fondul de carte. Bibliotecarul rspunde si de
manualele colare.
17. Activitatea instituiei este organizat conform programului stabilit de
comun acord cu elevii i pe baza Regulamentului de funcionare n
coal.
18. Administratorul scolii repartizeaz pentru personalul de serviciu
sectoare cu atribute i sarcini bine definite.
19. Sistemul informaional n coala va fi asigurat prin:
serviciu secretariat;

 profesorul de serviciu;
internet;
20. In cadrul Consiliului de administraie, comisia diriginilor i la nivelul
catedrelor vor fi comunicate sarcinile si hotrrile organelor ierarhice.
21. Pentru rezolvarea unor probleme personale stringente, cadrele
didactice se pot nvoi conform legii si n urmtoarele condiii:
prin suplinirea cu cerere;
concediu fr plat n condiiile legii.
22. Personalul didactic nu trebuie s participe la nici o activitate, n liceu
sau n afara sa, care ar aduce atingerea bunului renume.

OBLIGAIILE FA DE PROFESIE
PERSONALUL DIN EDUCAIE TREBUIE:
1. s merite ncrederea i confidena public i s creasc stima fa de
profesie prin asigurarea unei educaii de calitate pentru toi elevii;
2. s asigure permanenta nnoire i mbogire a cunotinelor
profesionale;
3. s contribuie la dezvoltarea i promovarea politicilor de educaie;
4. s participe la dezvoltarea culturii sale profesionale deschise i de
reflectare;
5. s trateze colegii cu respect, coopernd cu ei i promovnd procesul de
studiu al elevilor;
6. s ofere suport noilor venii n aceast profesie;
7. s respecte confidenial informaia despre colegii si, ci excepia
situaiilor impuse de lege sau obligate de scopul profesional;
8. s determine ca natura, formatul i programarea perfecionrii
profesionale s fie o expresie esenial a profesionalismului lor;
9. s fie sincer cnd declar toate informaiile relevante cu privire la
competen i calificare;
10. s lupte, participnd activ n cadrul sindicatului, pentru a avea condiii
de munc care s atrag persoanele cu o calificare nalt n profesie;
11. s susin toate eforturile pentru promovarea democraiei i a
drepturilor omului n i prin educaie.
12. s pun n discuie comportamentul unui profesor, cnd este serios
nclcat Codul dat.
OBLIGAIILE FA DE ELEVI
PERSONALUL DIN EDUCAIE TREBUIE:
1. s respecte dreptul elevilor fr discriminare

2. s neleag unicitatea, individualitatea i nevoile specifice ale fiecrui

elev i s prevad orientarea i ncurajarea fiecrui elev de a-i realiza
ntregul su potenial;
3. s formeze elevilor sentimentul c sunt parte a unei comuniti de
angajament mutual n care este loc pentru fiecare;
4. s menin relaii profesionale cu elevii;
5. s apere i s promoveze interesele elevilor i s fac orice efort pentru a
proteja elevii de abuzuri fizice, psihologice sau sexuale;
6. s manifeste simul datoriei, seriozitate i confidenialitate n toate
problemele ce afecteaz binele elevilor lor;
7. s asiste elevii n dezvoltarea unui set de valori concordant cu
standardele internaionale ale drepturilor omului;
8. s-i exercite autoritatea cu dreptate i compasiune;
9. s asigure c relaia privilegiat ntre profesor i elev nu este exploatat
n niciun fel, n mod special
10. s direcioneze efortul profesional spre susinerea elevilor n evoluia i
armonizarea personalitii elevilor, precum i formarea capacitii lor de a
munci
11. s nutreasc pentru elevi cinste i integritate i s nu ntreprind nimic ce
ar putea discredita aceste caliti
12. s manifeste autoritate n conformitate cu Legea Republicii Moldova i s
dezvolte concepte pentru nevoile i drepturile elevilor
13. s fie contient c fiecare copil este o individualitate i discipolii se pot
deosebi n asimilarea cerinelor promovate de educaie
14. s fie contient de obligaia sa n dezvoltarea la elevi a talentului posedat
la maximum posibil
15. s conlucreze cu prinii n promovarea bunstrii copiilor, consultndu-i
i implicndu-i unde este necesar
16. s nu utilizeze relaiile profesionale cu elevii n avantaje private
17. s nu divulge informaia despre elevi, obinut pe parcursul serviciului
profesional, cu excepia situaiilor cerute de lege sau scopul profesional
18. s nu accepte favoruri sau cadouri de la discipoli n schimbul unor
privilegii. S nu accepte, direct, sau indirect, orice tip de recompens de la
elevi
19. s evalueze elevul doar n baza meritului i performanelor academice
20. s nu implice pedepse corporale fa de elevi, drept deducie din
randamentul colar al discipolilor.
OBLIGAIE FA DE COLEGI
PERSONALUL DIN EDUCAIE TREBUIE:
1. s promoveze colegialitatea ntre colegi, respectndu-le poziia
profesional i opiniile;
2. s fie pregtit s ofere sfaturi i asisten n mod special celor la nceput
de carier sau n pregtire;

3. s menin confidenialitatea informaiilor despre colegi obinute n cursul

serviciului profesional, dac dezvluirea nu servete ndeplinirii unei sarcini
de serviciu sau nu este cerut de lege;
4. s-i asiste colegii n procedurile paritare negociate i agreate ntre
sindicatele din educaie i angajatori;
5. s apere i s promoveze interesele i binele colegilor i s-i protejeze de
abuzuri fizice, psihologice sau sexuale;
6. s recunoasc responsabilitatea de a mbunti eficacitatea sa ca
profesor prind diferite metode posibile;
7. s nu accepte gratitudini, cadouri sau favoruri ce ar putea leza sau
influena deciziile / aciunile profesorale;
8. s nu ncerce s influeneze Ministerul Educaiei i Direcia de nvmnt
ceea ce ine de coninuturi ce ar afecta profesorii.