Sunteți pe pagina 1din 1

ANALIZA TEXTELOR

ISTORICE LA

CLASELE MICI

Istoria este adevrata povestire i nfiare a ntmplrilor neamului


omenesc, icoana vieii trecute.
De reinut:

Textele de citire cu coninut istoric urmresc cultivarea unor


sentimente nobile, n special a patriotismului.

Se impune ca faptele, evenimentele istorice s fie nu numai nelese,


ci mai ales trite.

Tririle afective adecvate vor determina un comportament


corespunztor.

Analiza acestor texte nu nseamn istorie pur, dar se are n vedere


ncadrarea evenimentului respectiv n timp, n contextul general al
perioadei istorice.

Se recomand citirea integral a textului de mai multe ori.

Lectura explicativ s se foloseasc n aa fel nct s fie atinse la


nivelul necesar obiectivele urmrite prin nvarea istoriei.
Este util s se prezinte un material ilustrativ bogat.
Uneori este necesar ca povestirea
contact al elevilor cu textul istoric.

nvtorului s fie primul

Cuvintele i expresiile noi vor contura idei i reprezentri istorice


fundamentale.

Analiza textelor s se desfoare pe un fond afectiv.


Concluzii:

Contactul elevilor cu istoria poporului nostru, inclusiv prin analiza


textelor de citire care au coninut istoric, este un act cu puternic
rezonan cognitiv i afectiv, ce se va manifesta n ntregul lor
comportament.