Sunteți pe pagina 1din 5

OI POS DRU

Proiect cofinanat din Fondul Social European prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013

SCENARIU DIDACTIC
programul de formare continu
Predarea inovativ a limbii romne n societatea cunoaterii
Denumirea temei 8:
Utilizarea softurilor educaionale n proiectarea activitii didactice
Ziua
Coninuturi
Activiti
Durata
Strategii de
Resurse
zz.ll.
(minute)
formare
(PowerPoint, Suport de curs
aaaa
utilizate
Fie de lucru)
Prezentarea
temei

Prezentarea
20 min
obiectivelor temei, a
capitolelor
i
a
subcapitolelor

Prelegere

PowerPoint, prezentare modul 8

Conceptul de
soft
educaional,
criterii
de
clasificare,
utilitate,
delimitri i
clarificari
terminologice

Prezentarea
30 min
consideraiilor
teoretice
despre
utilizarea
softurilor
educaionale
n
activitatea didactic

Prelegere

Prezentare PowerPoint

Eficientizarea
educaiei prin
utilizarea
noilor
tehnologii

Activitatea 1
15 min
Asocierea
conceptelor teoretice
cu definiiile date n
fia 1.1.
Prezentarea
concluziilor

Completarea
fiei de lucru

Fia de lucru 1.

Discuii
Softul
Activitatea 2
educaional i
Organizarea
valorificarea
sesiuni
potenialului
brainstorming

unei 15 min
de
pe

Organizarea
grupurilor de
lucru,

Suport de
specialitate;

curs,

site-uri

de

Ziua
zz.ll.
aaaa

Coninuturi

Activiti

n tema identificrii a
dou instrumente TIC
pentru disciplina de
specialitate i pentru
circumscrierea
semnificaiei
lor,
utiliznd cutri pe
Internet.
Lucru pe grupe:
Cum v-ar putea
susine activitatea de
predare nvare evaluare la o anumit
unitate de nvare, la
alegere,
instrumentele
TIC
identificate?
Discuii
pe
marginea
utilitii
instrumentelor TIC la
disciplina
de
specialitate.
Concluzii
Prezentarea
concluziilor la care
s-a ajuns n cadrul
fiecrui grup de lucru
Platforme
Prezentarea
educaionale
avantajelor softurilor
online,
alte educaionale
n
instrumente
activitatea didactic
web
pentru Activitatea 3:
educaie
Realizarea
unei
activiti pe grupe,
pentru a se identifica
i a se analiza, prin
prisma
nivelului
cognitiv
(al
rezultatului ateptat al
instruirii pe care l pot
viza acestea), dou
exemple de soft
educaional.
Prezentarea
concluziilor
n
legtur cu tema de
reflecie: n ce msur
softurile educaionale
de care dispune
profesorul de romn
(ex.: AEL) servesc
scopurilor
de

Durata
(minute)

su
procesul
didactic

Strategii de
formare
utilizate

Resurse
(PowerPoint, Suport de curs
Fie de lucru)

brainstorming

30 min

Activitate n
grup
Reflecie

15 min

Discuii

10 min

Discuii
frontale pe
baza
prezentrilor
Prelegere

15 min

Fia de lucru 2.
Coli pentru flipchart, markere;

Flipcharturi de prezentare
rezultatelor activitii grupurilor
PowerPoint, prezentare modul 8

30 min

Organizarea Fia de lucru 3.


grupurilor de Coli flip-chart, markere
lucru
Suportul de curs
Rezolvarea
sarcinilor n
cadrul
grupurilor

15 min

Discuii

Ziua
zz.ll.
aaaa

Coninuturi

Activiti

dezvoltare
a
capacitilor
de
gndire de ordin
superior
analiz,
sintez,
evaluare,
creare?
Activitatea 4
Se va realiza o
dezbatere pe tema:
Ce tipuri de softuri
educaionale sunt mai
potrivite pentru limba
romn?
Sinteza observaiilor
Activitatea 5
Activitate pe grupe
pentru
cutarea,
selectarea
i
descrcarea a 2-3
softuri educaionale
disponibile
pe
Internet.
Se vor organiza
discuii pe marginea
posibilitilor de
integrare n cadrul
leciilor de limba
romn.

Durata
(minute)

Strategii de
formare
utilizate

Resurse
(PowerPoint, Suport de curs
Fie de lucru)

35 min

Discuii

Coli flip-chart, markere


Suportul de curs

10 min

30 min

Lucru
grupe

15 min

Discuii

pe Fia de lucru 4.
Coli flip-chart, markere
Suportul de curs

Ziua
zz.ll.
aaaa

Coninuturi

Activiti

Durata
(minute)

Strategii de
formare
utilizate

Resurse
(PowerPoint, Suport de curs
Fie de lucru)

Introducerea
TIC
n
curriculum,
elaborarea
unor
instrumente
de lucru i de
evaluare
folosind un
soft
educaional

Prezentarea etapelor
de elaborare a unor
instrumente de lucru
i
de
evaluare
folosind
un
soft
educaional
Activitatea 6
Dezbatere pe tema
posibilitilor de a se
proiecta o secven
de evaluare formativ
de tip interactiv, prin
utilizarea
noilor
tehnologii. Se vor
preciza instrumentele
care ar putea fi create
(n prealabil) pentru
susinerea de discuii
cu elevii n care ei s
poat
s
demonstreze
achiziiile nvrii din
cadrul unitii de
nvare pe care o
studiaz.
Activitatea 7
Proiectarea
unei
secvene de evaluare
n care s fie
integrate instrumente
de tip interactiv.
Activitatea 8
Elaborarea unui plan
de lecie la limba
romn
cu
proiectarea
unor
momente n care
elevii s fac apel la
instrumente digitale.
(Se poate face apel la
un soft educaional
din AEL creat pentru
limba romn sau la o
aplicaie online).

40 min

Prelegere

Prezentare PowerPoint, suportul de


curs

25 min

Dezbatere

Coli de flipchart, markere

20 min

Activitate pe
grupe

Coli de flipchart, markere

30 min

Activitate
individual
Discuii

Suport de curs, coli de flipchart,


markere

Ziua
zz.ll.
aaaa

Coninuturi

Activiti

Concluzii

Prezentarea
10 min / Discuii
Flipcharturi de
concluziilor
pe frontal
frontale pe observaiilor
marginea activitilor
baza
desfurate
activitilor
desfurate
Postarea materialelor 10 min
Vizitarea
Post-it
realizate
galeriei

Turul galeriei
Timp total:

Activiti teoretice:

8 ore

3 ore

Durata
(minute)

Strategii de
formare
utilizate

Activiti
practice:
5 ore

Resurse
(PowerPoint, Suport de curs
Fie de lucru)
prezentare