Sunteți pe pagina 1din 1

Lucrarea este structurat n ase capitole: primele patru trateaz aspecte

teoretice, ultimele dou studiul sociologic privind percepia social asupra


deficienilor de auz i implicarea familiei n procesul integrrii acestora, precum
i concluziile rezultate n urma acestui studiu. Capitolul I Aspecte
epistemologice ale dizabilitii, este mprit n trei subcapitole: primul
abordeaz terminologia i precizrile conceptuale, plecnd de la definiiile
adoptate de OMS, cu revizuirile ulterioare, noua Clasificare Internaional a
Funcionrii i Dizabilitilor (CIF 2001) precum i terminologia oficial n
conformitate cu Strategiile Naionale. Subcapitolul Modele i teorii privind
dizabilitatea descrie cele dou modele, individual i social, din perspectiva
crora este abordat i interpretat fenomenul complex al handicapului. Ca
paradigm a ultimilor ani, modelul social (din perspectiva cruia se urmrete
msura n care societatea i ajusteaz expectaiile i patternurile
comportamentale pentru ndeprtarea barierelor din calea peroanelor cu
deficiene) are o influen direct asupra politicilor sociale, orientnd obiectivele
i delimitnd interveniile. Am prezentat cteva din teoriile sociologice i
psihosociologice (teoria normativitii, a interacionismului simbolic, a
etichetrii, a atribuirii, teoriile structural-funcionaliste, ale altruismului,
perspectivele etnometodologic i a dramaturgiei sociale) ale cror elemente se
regsesc n toate reaciile sociale fa de handicap, n toate programele i
politicile sociale. Am considerat oportun s amintesc i teoriile compensrii,
perspectiv care reprezint cadrul cel mai relevant de abordare a deficienelor
senzoriale.