Sunteți pe pagina 1din 3

SEMESTRUL II

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR. 6


Unit 6: Pet Shop Fun!

CONINUTURI

ANIMALS
- domestic and wild
animals

The childrens present for


Chuckles
- pets

Abbilities
the verb can/ cant
expressing abilities

Numbers from 11-20:


- talk about age

COMPETENE
SPECIFICE
1.1 s recunoasc sunetele
specifice limbii engleze
2.1 s articuleze sunete,
izolat i n cuvnt/grupuri
de cuvinte, respectnd
accentul i intonaia,
specifice limbii engleze
2.2 s reproduc enunuri
simple/pri ale unui enun
2.3 s produc enunuri
simple, adecvate unor
situaii de comunicare
uzual
3.1 s recunoasc
litere/grupuri de litere n
cuvinte i cuvintele n
spaiul grafic
3.2 s citeasc un scurt text
cunoscut, cu voce tare, cu
intonaie adecvat sensului
textului
3.4 s sesizeze legtura
dintre un text i imaginilie
care l nsoesc
4.1 s reproduc n scris
litere, grupuri de litere,
cuvinte, sintagme, enunuri
4.2 s realizeze legtura
ntre scriere i pronunie la
nivelul cuvntului i al
grupului de cuvinte
4.3 s scrie cuvinte,
sintagme, propoziii scurte
5.1 s manifeste
curiozitate pentru
descoperirea unor aspecte
legate de viaa copiilor din

ACTIVITI DE NVARE
- exerciii de pronunie a
cuvintelor noi;
- exerciii de citire cu voce tare,
cu / fr model;
- exerciii de repetare dup
model a unor cuvinte, sintagme,
propoziii;
-exerciii de alegere (din soluii
multiple);
-exerciii de completare;
-Brainstorming
- exerciii de pronunie a
cuvintelor noi;
- descrierea animalului de
companie;
- exerciii de identificare;
- exerciii de citire cu voce tare,
cu / fr model;
-Brainstorming
- exerciii de alegere cu itemi
multiplii;
- exerciii de completare a
literelor lips;
- dialoguri scurte;
- exerciii de rspuns la comenzi/
ntrebri;
- exerciii de potrivire imaginetext;
- exerciii de repetare;
- exerciii de pronunie;
- exerciii de potrivire imaginetext;
- exerciii de repetare;
- exerciii de pronunie;

RESURSE

-Manual;
-Plane cu
animale
domestice i
salbatice;
-Desene;
-Fie de
lucru;
- Creioane
colorate ;
- Tabl
-Manual;
-Plane cu
animale de
companie;
-Tabl;
-Creioane
colorate

NR.
ORE

1h

2h

DATA

9.02.-13.02.
(1h)

Feedback
frontal i
individual
Evaluare oral
Observaia

9.02.-13.02.
(1h)
16.02.-20.02.
(1h)

Feedback
frontal i
individual
Evaluare oral
Observaia

23.02.-27.02
(1h.)

Feedback
frontal i
individual
Evaluare oral
Observaia

23.02.-27.02
(1h)

Feedback
frontal i
individual
Evaluare oral

16.02.-20.02.
2h

1h

EVALUARE

PROIECTUL UNITATII DE INVATARE NR. 7


MODULE 4: SPORTY WEATHER
Unit 9: : Were having a great time!
CONINUTURI

COMPETENE
SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

RESURSE

Mothers Day
-writing a postcard

2.2 s reproduc enunuri


simple/pri ale unui enun
4.3 s scrie
cuvinte,sintagme,propoziii
simple

-realizarea unei felicitri de Ziua


Mamei

Foarfec
Felicitri
Creioane
colorate

Kings Park Day


- activities

Present continuous
- affirmative form
- adverbs of time
(now)

1.1 s recunoasc sunetele


specifice limbii engleze
1.2 s disting cuvinte i
sintagme n fluxul verbal
2.1 s articuleze sunete,
izolat i n cuvnt/grupuri
de cuvinte, respectnd
accentul i intonaia,
specifice limbii engleze
2.2 s reproduc enunuri
simple/pri ale unui enun
2.3 s produc enunuri
simple, adecvate unor
situaii de comunicare
uzual
3.2 s citeasc un scurt text
cunoscut, cu voce tare, cu
intonaie adecvat sensului
textului
3.3 s desprind sensul
global al unui text simplu,
citit n gnd
3.4 s sesizeze legtura
dintre un text i imaginilie
care l nsoesc
4.3 s scrie
cuvinte,sintagme,propoziii
simpl

- exerciii de citire cu voce tare,


cu / fr model;
- exerciii de rspuns la comenzi/
ntrebri;
- exerciii de pronunie i
intonaie;
- activiti n perechi (dialoguri
simple)
- exerciii de tip adevrat/ fals
- exerciii de copiere, de
completare de spaii;
- mim;

- exerciii de audiie i
identificare ;
- descrierea de aciuni care se
ntmpl n momentul vorbirii;
- exerciii menite s consolideze
schemele de formare pentru
present tense continuous;
- mimare activiti la present
tense continuous;
- exerciii de redactare propoziii

Manual
Tabl
Plane
reprezentnd
diverse
activiti

Imagini
Manual
Cartonae
pentru mim
Tabl

NR.
ORE

DATA

1h

9.03-13.03 (1h)

2h

Feedback
9.03-13.03 (1h) frontal i
16.03-20.03(1h) individual
Evaluare oral

2h

Feedback
16.03-20.03(1h)
frontal i
23.03.-27.03
individual
(1h)
Evaluare scris

EVALUARE
Feedback
individual
Aprecieri orale