2 MONITORUL OFICIAL AL ROMANIEI, PARTEA |, Nr. 486/30.VI.2014
ORDONANTE ALE GUVERNULUI ROMANIEI
GUVERNUL ROMANIE!
ORDONANTA DE URGENTA
privind instituirea unor masuri in domeniul educatiei, cercetarii stiintifice
$i pentru modificarea unor acte normative
Lund in considerare c& un eriteriu determinant in stabilirea obiectivelor $i strategilor guyemamentale este cel al
concordantel cu responsable pe care Romania sile-a asumat prin sernnarea acordurlor de-impruraut cu organismele financiare:
internationale, iar Guvernul trebuie s& promoveze un set coerent de politci macroeconomice si maSSuri de mentinere a stabiliti
financiare a tari, care sé asigure, in acest an, 0 executie bugetard prudents, restrictiva si echilibrata,
avand in vedere faptul cd, in actualul cadru nermatiy, absolventiiinvétmantului superior de scurta durata nu pot part
la programele de formare profesionala continu’, aspect discriminatoriu privind asigurarea exercitérii dreptului constitutional la
educate gi formare profesionalé continu’,
In vederea asiguréii exercitril dreptulu la educatie prin programe universitare dd Studi de doctorat de caitre tineri angejati
pe plata munaii care in actualul context normativ nu pot participa la astfel de prograrne, datorité conditionalitati de incadrare ca
asistent de cercetare sau asistent universitar, se impune introducerea formel de invatmant cu frecvent redusé care, pe de o parte,
raspunde acestei nevoi, iar pe de alt parte, diminueaza costurile financiare presupuse de acordarea bursei doctorale.
Luaind in considerare faptul c& in cursul anului 2044 Consiliul National pstitru Combaterea Discrimindri a constatat cd este
discriminatorie actuala prevedere legalé referitoare la posibilitatea unei persdane de a beneficia, o singuré dati, de finantare de
a bugetul de stat pentru un singur program pentru flecare dintre cele 8 cicluni de studil th condifile in care nu se oferd posibiitatea
‘accesului la studi, se impune necesitatea instituitil unei solufi legislative nediscriminatori si echitabile care sé se instituie in dreptul
institutilor de invatémént de 2 stabili si a incasa sumele aferente gcolatizari tn situatia in care persoana in cauzi este admisé la
un alt program de studi finantat exclusiv de la bugetul de stat
Avand in vedere faptul c&, in prezent, invétémantul postticeal se organizeazé numai in cadrul sistemului de invatamant
preuniversitar in gcoli postliceale sau in licee tehnologice, iar_-pétrivit prevederilor legale actuale, creditele pentru educatie si
formare profesionalé obtinute in invatzim&ntul posticeal pot fecunoscute pentru absolventil cu diploma de bacelaureat de c&tre
universitali, in baza decizilor senatuiui universitar, ca unitatj de credite de studi transferabile pentru nivelul licent,
luand tn considerare faptul & organizarea invatéer€ntului posticeal pentru absolventi cu diploma de bacalaureat si in
cadrul institutilor de invatméint superior va factlta accesi acestora, dupé finalizarea invétémantului postticeal, pentru continuarea
pregitiri in cadrul ciclului de studii universitare de liGenti, este necesar a fi reglementatd, cu caracter de urgent, posibilitatea
Tnflinfirii scolilericolegilor postiiceale si la nivelul shitatilor de invtimant liceal, precum si la nivelul institutlor de invatamant
superior, avand in vedere c& pnd la data de 1 ooiSmbrie 2014 trebuie organizate activitatile de selectie si admitere a candidafior
Th invatzinantul postliceal
Totodata, se impune adoptarea in regim de urgenté a masurllor legislative ce fac obiectul acestel ordonante de urgent
deoarece, pana la Inceputul anului scolar, ‘rebuie elaborate si aprobate urmatoarele metodologii specifice: pana la data de
1 septembrie 2014 trebuie elaboratd metodologia specificd de evaluare anuala a activtatii manageriale desfésurate de director
si director adjuncti din unitatle de invéjémént preuniversitar; Metodologia-cadru de organizare i de functionare a consiliului de
administratie al unitafi de invatimarit pand la 1 septembrie 2014; de asemenea, pana la 15 nolembrie 2014 trebuie elaborata si
aprobat Metodologia de organizare si desfégurare @ concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacantelrezervate
tn invataiméntul preuniversitar
Lund in considerare faptul cd neadoptarea acestor masuri imediate sia reglementatllor lor pentru implementare, prin
ordonanta de urgenta, ar genera disfunctionalitati majore cu efecte negative asupra bunel desfagurari a sistemulul national de
Tnvalémant, dar si asupra categorilor de beneficiari,
{inand cont de faptul c& Romania este parte tn cadrul unor tratate/acorduri bilaterale, precum si a unor programe
internationale in domeniul educational, statul roman are datoria de a lua toate masurile ce se impun in vederea respectéii
obligatiilor asumate in aceasté calitate sl, pe cale de consecin{&, are obligatia credril premiselor necesare primirl la studil in
Roménia a studentilor straini, adaptdnd corespunzétor eifra de scolarizare a institutilor de Invétmant superior de stat.
‘Th vederea asigurarii sustenabiltatii proiectulul ramano-japanez pentru reduoerea risculul seismic la clédiri si structuri in
Romania, in cadrul cdruia cadre didactice gi de cercetare de la Universitatea Tehnicd de Construcfii Bucuresti au fost instruite in
Japonia, se impune transmiterea cdtre aceasté universitate a bunurilor mobile donate de catre Agentia de Cooperare Internationals
Japoniei — JICA, in perioada 2002—2008.
Lund th considerare faptul c8, in lipsa une! modificarl imediate a cadrulut institutional, statul roman nu poate beneficla
de valorificarea echipamentelor de cercetare de inaltd tehnologie donate de cdtre Guvernul Japoniel, aflate in prezent in stadiu
de conservare, MONITORUL OFICIAL AL ROMANIEI, PARTEAI, Nr. 486/90.V1.2014 3
‘ntrucdt invatméntul constituie prioritate nationalé,
deoarece toate aceste elemente vizeazé interesul public si constitule situatii extraordinare a cdror reglementare nu poate
fiamanata,
‘tn temetul art. 418 all
(4) din Constitutia Romaniel, republicata,
Guvernul Romaniel adopt prezenta ordonanjé de urgenta.
Art. |. — Legea educaliel nationale nr. 1/2011, publicat& th
Monitorul Oficial al Romaniel, Partea I, nr. 18 din 10 ianuarie
2011, cu modificdile si completarle ulterioare, se modificd si se
‘completeaz dupa cum urmeazé
1. La articolul 9, dupa alineatul (2) se introduce un nou
aalineat, alineatul (2'), cu urmatorul cuprins:
-(2%} Pentru absolvenfi de liceu care nu au sustinut/nu au
promovat examenul de bacalaureat national, statul poate
‘asigura, din finantarea de baz sau din alte surse de finantare,
organizarea de cursuri de pregatre pentru examenul de
bacalaureat”
2. La articolul 23 alineatul (1) litera c), punctul (i
‘se modifica si va avea urmatorul cuprins:
watmantul secundar superior care poate: fi
— invétamant liceal, care cuprinde clasele de liceu
IX—XIUXILL, cu urmBtoarele fillere: teoretic&, vocationald sl
tehnologic’
—invatémant profesional cu durata de minimum 3 ar
3. La articolul 30, alineatul (2) se modificé si va avea
urmatorul cuprins:
(2), Ministerul Educatiei Nationale, in colaborare cu
autoritatile administratiei publice locale, prin inspectoratele
‘scolare, paate organiza programe educationale de tip «A doua
watimantulul obligatoriu pentru
care depasesc cu peste 4 ani varsta corespunzatoare
Clasel si care, din diferite motive, nu au absolvit invéyiméntul
secundar inferior, gimnazial”
4, Laarticolul 44, dupé alineatul (3) se introduc dovié noi
alineate, alineatele (31) si (32), cu urmatorul cuprins:
(31) Invatimantul postliceal se organizeazé~in coli
postliceale cu personalitate juridicd sau ca stnicturt tard
ppersonalitate uridica, tn cadrulliceelor cu personalitate juridica,
ori in colegii in cadrul institufilor de invatémant superior
acreditate.
(®) Organizarea si functionarea invStmafitulul postliceal se
fac conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministru
educatiei najionale”
5. La articolul 44, alineatul (7) sémodificd si va av
urmatorul cuprin:
(7) Cifra de seolarizare pentru ivataméntul postliceal de
stat se aproba prin hotérére a Guvernului. Prin exceptie, cifra
de scolatizare pentru invatmantul postliceal de stat finantat
integral de c&tre solicitanti, petsoane fizice sau juridice, se
proba, prin decizii, de inspectoratele soolare ori, prin hot,
de senatele universitare si se comunica Ministerului Educat
Nationale.”
6 Laarticolul 44, dupa alineatul (7) se introdue dows n
alineate, alineatele (7) si (72), cu urmatorul cuprins:
(7") Pentru anul scolar 2014—2015, cole:
institutilor de invatmént superior de stat pot organiza
invétimant postliceal doar finantat integral de cétre solictang.
(72) Incepand cu anul scolar 2015—2016, cia de scolarizare
si mecanismul de finan smantul postliceal
organizat la nivelul colegilor din cadrul insttutilor de inv&t&maint
superior de stat, se aproba prin hotérére a Guvernului
Finanjarea de baz pentru colegile din cadrul institutilor de
invétimant superior de stat se asigurdi la nivelul standardelor
de cost pentru thvét&mantul preuniversitar.”
7. La articolul 44, alineatul (8) se modified gi va avea
urmatorul cuprins:
(8) Admiterea in invajmantul postliceal se face in
conformitate cu criterille generate: stabilite de Ministerul
Educatiel Nationale, pe baza une! metodologii elaborate de
uniteteafinstitutia de invatémant, prin consultarea factorilor
interesafi”
8. La artic
urmatorul cuprins
(4) Pentru sprijinirea“copillor gi a tinerilor capabili de
performante inalte, Ministerul Educatie! Nationale organizeaz&
competi scolare, exivascolare si extracurriculare, tabere de
profil, simpozioane si alte activitati specifice si aconda burse si
alte forme de sprijin material si financiar. Normele metodologice
privind cheltuielile cu organizarea si desfégurarea competitilor
gcolare, extraccSlare si extracurculare, cuantumnul stimulentelor
financiare acordate elevilor premiati, profesorilor care Fau
pregatit si unitatlor scolare de provenienta @ premiantilor se
‘aprobéi prin hotrére a Guvemului.”
9, La articolul 78, dupa alineatul (5) se introduce un now
alingsi, alineatul (5*), cu urmatorul cuprins:
15!) Prin exceptie de la prevederile alin. (5), in cazuri
{crteinic justificate, se poate organiza o sesiune de bacalaureat
‘speciala, aprobaté prin odin al ministrului educatiel nationale.”
10. La articolul 78, dupa alineatul (11) se introduce
un nou alineat, alineatul (12}, cu urmitorul cuprins:
(12) In situatia tn care absolventi studillor lloeale nu au
susfinutinu au promovat examenul national de bacalaureat,
acestia pot beneficia de cursuri de pregatire pentru examenu
de bacalaureat, organizate la nivelul unitéiilor de invaijimant
liceal, precum sila nivelul institutilor de invatémant superior
acreditate. Fiecare absolvent poate beneficia o singurd data de
finantare pentru a participa la cursurile de pregatire pentru
examenul de bacalaureat. Cursurile de pregatire in vederea
promovirl examenuilui national de bacalaureat, aprobate de
Ministerul Educatiei Nationale, se desfasoara potrivit unel
metodologi aprobate prin ordin al ministrului educatiei
nationale.
11. Articolul 88 se modific& si va avea urmatorul cuprin:
Art. 88. — (1) Personalul din invataémantul preuniversitar
este format din personal didactic gi personal nedidactic.
(2) Personalul didactic este format din personalul didactic de
predare, personal didactic auxiliar si personal didactic de
‘conducere, de indrumare $i control
(3) In invatémantul preuniversitar poate functiona personal
didactic de predare asociat, denumit in continuare personal
didactic asociet
(4) Personalul nedidactic is destasoard activitatea tn baza
Leginr. 53/2003 — Codul munaii, epublicat’, cu modificarile gi
completérie ulterioare.”
12. Articolul 89 se modifica si va avea urmatorul cuprins:
~Art. 89. — (1) In invatzimantul preuniversitar de stat,
posturile didactice/catedrele vacante si rezervate se ocupa prin
concurs national organizat de inspectoratul scolar, confarm unel
‘metodologi-cadru elaborate de Ministerul Educatiel Nationale,
cu consultarea partenerilor de dialog social, aprobate prin ordin
al ministrului educatiei nationale si publicate in Monitorul Oficial
Parlea |, pand la data de 15 nolembrie a flec&rui an.
57, alinéatul (4) se modificd si va avea 4 MONITORUL OFICIAL AL ROMANIE!, PARTEAI, Nr. 486°90.V1.2044
(2) In invataméntul preuniversitar particular, posturile
didactice/catedrele vacante si rezervate se ocupa prin concurs
organizat la nivelul unitétii de Tnvatémant particular sau prin
asoclere temporar’ la nivel local, judejean or! interjudetean,
conform unel_metodologii-cadru elaborate de Ministerul
i Nationale. Unitafile de invatémant preuniversitar
particular pot decide si ccuparea posturilor didactice/catedrelor
vacante si rezervate in conditile alin. (1)."
13. La articolul 90, alineatul (2) se modifica
urmétorul cuprins:
2) In Tnvatzimantul preuniversitar de stat vellderea
concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor se
face de catre inspectoratul scolar Angajarea pe post a
personalului didactic de predare se face de catre directorul
Uunit&ti de invatimant, pe baza decizlel de repartizere sernnate
de inspectorul scolar general”
14. La articolul 90, dupa alineatul (2) se introduce
un nou alineat, alineatul (3), cu urmitorul cuprins:
~(3) Th invatSmaintul preuniversitar particular validarea
concursului pentru acuparea posturilor didactice/catedrelor,
organizat in baza art. 89 alin. (1), se face de cate inspectoratul
colar si angajarea pe post a personalului didactic de predare se
face de cétre directorul unitatii de invatamant, pe baza deciziei
de repartizare semnate de inspectorul scolar general. In situatia
concursului pentru ocuparea posturlor didactice/catedrelor,
organizat conform art. 89 alin. (2), angejarea pe post a
personalului didactic de predare se face de catre directorul
Unita de Tnvatamant si se comunicd in scris inspectoratului
scolar:
15. La articolul 92, alineatul (1) se modifica s
urmétorul cuprins:
=(1) La nivelul flectrei unitafi si institut de invaimai
preuniversitar se realizeaz’ anual evaluerea acti
ppersonalului didactic de predare si didactic auxiliar. Metodologia
de evaluare se stabileste prin ordin al ministrului educatiei
nationale.”
16. La arficolul 92, dupa alineatul (2) se introdué dows
noi alineate, alineatele (2°) si (22), cu urmatorul cuprins:
~(24} Evaluarea anualé a activititi manageriale. desfagurate
de directorii gi directorii adjuncti din unitate de, invétéimant
preuniversitar si a inspectorilor scolari se realizeaza de catre
inspectoratul scolar, conform unel metodolsgii elaborate de
isterul Educatiel Nationale.
(2) Evaluarea anual a activititii mariageriale desfégurate
de inspectorii scolari generali, inspectarii scolari_generali
adjuneti din inspectoratele scolare i de directorli caselor
corpului didactic se realizeazd de titre Ministerul Educatiel
Nationale, conform unei metodologii aprobate prin ordin al
isrului educatiei nationale.”
17. Laarticolul 93, dupa alineatul (1) se introduce un now
alineat, alineatul (2), cu urmatorul cuprin:
(2) Tn situatii exceptionale, in care hotérarile consiiului de
administratie nu pot fi luate conform alin. (1), la urmatoarea
sedinfé cvorumul de sedinté necesar adoptaii este de jumatate
plus unui din membri consiliulul de administratle, iar hot&rérlle
onsiliulul de administratie se adopta cu 2/3 din voturilor celor
prezenti”
18. La articolul 94 alineatul (2),
va avea urmatorul cuprins:
of) elaboreazé, evalueaz, aproba si achizitioneaza, dupa
az, manualele scolare si asigura finantarea conform legi si, fr
acest sens, este singura autoritate cu competente in domeni
19, La articolul $4 alineatul (2), dupa litera w) se introduc
dou’ nol litere, literele x) gl y), cu urmatorul cuprins:
X) coordoneaz concursul national de ecupare a posturilor
didactice/catedrelor in invatémantul preuniversitar de stat;
va avea
ra f) se modifics
y) gestioneaz modalitatea de utlizare a formularelor actelor
de studi, documentelar scolare prin controlarea periodioa a
modului de folosire a acestora de cdtre institutile si unitatle de
invétimant, avizeazS necesarul de formulare solictat si
‘comanda pentru tiparirea acestora.”
20. La articolul 95 alineatul (1), litera m) se modifica si
va avea urmétorul cupri
mn) monitorizeaz& activtatie de constituire si de vacantare a
posturilor didactice/catedrelor din unitaiile de invéjimant
preuniversitar de stat si particular, organizeaz8 concursul
national de ocupare a _posturilot didactice/catedrelor
vacantelrezervate din invatamaniv! preuniversitar de stat si
monitorizeazé concursurile de ocupare a _posturilor
didactice/catedrelor vacantelrezéivate organizate de unitate de
invatémant preuniversitar particular
21. La articolul 96, alineatul (2) se modificé gi va avea
urmatorul cuprins:
-(2) Tn unitatile dé? invatimant de stat consiliul de
administraiie este orgaride conducere gi este constitu din 7, 9
sau 13 membri, ast
) Th cazul unitétlor de thvatamant de nivel ginnnazial cu un
singur rand de clase, consiliul de administratie este format din
Tmembri, cu aimtoarea component’: 3 cadre didactice,
inclusiv directaul; 2 reprezentanti al p8rintlor; primarul sau un
feprezentart al primarului; un reprezentant al consiliului local,
Directory! esie membru de drept al consiliului de administratie
din cota aferent& cadrelor didactice din unitatea de invatamant
respectiva. Prevederile prezentulul articol se aplicd in mod
pentru invétmantul prescolar si primar,
6) in cazul in care consiliul de administratie este format din
Qiierbri, dine acestia 4 sunt cadre didactice, primarul sau un
feprezentant al primarului, 2 reprezentanti al consiliului local si
2 reprezentanti al parintilor. Directorul este membru de drept al
consiliului de administrafie din cota aferenté cadrelor didactice
tnitatea de Invatémant respectiva;
©) in cazul in care consiliul de administratie este format din
13 membri, dintre acestia 6 sunt cadre didactice, primarul sau un
reprezentant al primarului, 3 reprezentanti al consiliului local si
3 reprezentanti al parintilor. Directorul este membru de drept at
consiliului de administrafie din cota aferenta cadrelor didactice
unitatea de Invtimant respectiv."
22. La articolul 96, dupé alineatul (2) se introduce un now
alineat, alineatul (24), cu urmétorul cuprins:
(24) In unitatile de tnvfimant special de stat, consillul de
administrate este organ de conducere gi este constitut din 7, 9
sau 13 membi, astfe!:
a) in cazul unittilor de invataméint special de nivel gimnazial
cu un singur rand de clase, consul de administratie este format
din 7 membri, cu urmatoarea componenté: 3 cadre didactice,
inclusiv directorul; 2 reprezentanti ai parintlor, presedintele
consiliululjudetean/Consiliului General al Municipiului Bucuresti
sau un reprezentant al aces!
judetean/Consliuiui General al Munici
este membru de drept al consili
aferenté cadrelor didactice di
invatémant
unitatea de
respectivé. Prevederile prezentulul articol se aplicd tn mod
corespunzator si pentru invatémantul prescolar si primar;
b) Tn eazul ih care consiliul de administratie éste format din
9 membri, dintre acestia 4 sunt cadre didactice, presedintele
consiliuluijudefean/Consiliului General al Municipiului Bucuresti
sau un reprezentant al acestula, 2 reprezentanti
judetean/Consiliului General al Municipiului Bucuresti si
2 reprezentanti ai p&rintilor. Directorul este memibru de drept al
consiliului de administratie din cota aferenté cadrelor didactice
din unitatea de invatamant respectiva;
©) in cazul in care consiliul de administratie este format din
19 membri, dintre acestia 6 sunt cadre didactice, presedintele
consiliuluijudefean/Consiliului General al Municipiului Bucuresti MONITORUL OFICIAL AL ROMANIE|, PARTEA I, Nr. 486/30.V1.2014 5
sau un reprezentant al acestuia, 3 reprezentanti ai consiliul
judefeaniConsiliului General al Municipiului Bucuresti
3 reprezentanti ai parintilor. Directorul este membru de drept al
conslliului de administratie din cota aferenté cadrelor didactice
din unitatea de invatmant respectiva.”
23. La articolul 96, alineatele (3) si (4) se modifica gi vor
avea urmatorul cupri
(3) Consiliul de admi
istratie este organul de conducere: al
unitati de invatimant. La gedintele consiliului de administratie
participa de drept reprezentantii_ organizatilor sindicale
Teprezentative la nivel de sector de activitate invatémant
preuniversitar din unitetea de invajimédnt, cu statut de
observatori
(4) Pregedintele consiliului de administratie este ditectorul
unital de invatimént. Pregedintele conduce sedintele consilvlul
de administratie si semneaza hotéraiile adoptate.
24. La articolului 96, dupi alineatul (4) se introduc dous
noi alineate, alineatele (4) si (42), cu urmatorul cuprins:
a convaca reprezentantiorganizatillor sindicale reprezentative
din unitate de Thvatimant la toate sedinjele consiliulul de
administrate.
() Las care se dezbat
especie prlind alo, peagediisie conslidll do administra
are obligatia de a convoca reprezentantul elevilor care participa
lla sedint cu statut de observator.”
‘25. La articolul 96 alineatul (7), litera e) se abroga.
26. La articolul 96, alineatul (8) se modifica $i va avea
urmatorul cuprin:
~(8) Consiliul de administratie poate emite hotérari in
-concitile in care sunt prezenti minimum jumétate plus unu din
‘otalul membrilor, exceptand situatile prevézute la art. 93
alin. (1), Hotrarle consiiului de administratie se adopt cu votul
2 2/3 din membrll prezenii exceptind situaille prevazute la
ari. 98 alin, (1). Hotararile consiliulul de administratie care
vizeaz& personalul din unitate, cum ar fi procedurlle pehiru
‘ecuparea posturilor, restrangérea de actvitate, acordarea
calificativelor, aplicarea de sanctiuni si altele asemenes)se lau
prin. vot seoret. Memibril consilului de administralie cate se afld
‘in conflict de interese nu participa la vot.
27. La articolul 101, alineatul (2) se modifies $i va avea
urmaterul cupr
(2) Statul asigur’ finantarea de baza pent tof prescolari
ssi pentru toti elevil din’ invatmantul pijmar, gimnazial,
profesional siiceal de stat, particular sau confesional acreditat
pentru elevii din invatamantul postticeal dé stat, precum si, dup
‘az, pentru beneficiarl cursurior de predatire pentru examenul
national de bacalaureat. Finantarea dé bazii se face tn limitele
‘costului standard per eleviprescolar, conform metodologiel
‘elaborate de Ministerul Educatiei Nationale.”
28. Arficolul 106 se modifici gi va avea urmiitorul
‘cuprins:
“Art. 106. — Finanjarea de bazé si finantarea
complementard se realizeaz’ pe baza contractulul de
‘management administrativ-financiar incheiat tntre directorul
unitatii de invatmant —preuniversitar primarul
localitéti/primarul de sector in a c&rei/cdrul raza teritoriala se
als unitatea de invatéimant, respectiv cu presedintele consilialu
Judetean/primarul de sector, in cazul scollor speciale.”
29. La articolul 111 alineatul (1), dupa
se introduce o nous literd, litera), cu urm&torul cup:
zi) cheltuielicu eliberarea actelor de studi ale elevitor."
30. La articolul 111, dupa
un nou alineat, alineatul (2), cu urmatorul cups
-(2") Autoritate locale pot efectua din bugetele propri, pentru
imobiléle trecute in administrarea lor, cheltuieli ‘pentru
‘ntretinerea si functionarea lor, precum si cheltuieli de natura
linvestifilor.”
31. La articolul 112, alineatul (4) se modificd si va avea
urmatorul cuprins:
(4) Terenurile si cldirile in care isi desfagoara activitatea
inspectoratele gcolare judetene, casele corpulul didactic, centrul
national de excelent’, centrele recreative si de divertisment,
Palatul National al Copitior, precum si alte unitat din subordinea
Ministerului Educatiei Nationale, ale céror cheltuieli curente si
de capital se finanteazé de la bugetul de stat, fac parte din
domeriul public al statului si sunt administrate de Ministerul
Edlucattei Nationale, prin inspectoratele gcolare judetene si prin
consilile de administratie ale Gcestor unit&fl. Celelalte
componente ale bazei materiale(sunt de drept proprietatea
Unitatilor gi institufilor respective si sunt administrate de
acestea”
32. La articolul 112, dupa alineatul (4) se introduce
un now alineat, alineatul (4"), cu urmatorul cuprins
(41) Terenurile si clédirile in care isi desfégoard activitatea
palatele gi cluburile elevior, cluburile sportive scolare, ale c&ror
cheltuieli curente si d=’ capital se finanteaz de la bugetul de
stat, fac parte din dofneniul public al statului si sunt administrate
de Ministerul Educaitiei Nationale, prin inspectoratele scolare
judetene si prin“consilile de administratie ale acestor unitat
‘Acestea pot fjie-cute din domeniul public al statului in domeniul
public al unitéti administrativ-teritoriale, la cererea
consiliului judetean, respectiv a Consiliului General al
Municipialui Bucuresti sau a consiliulul local, dupa caz, prin
hotérare’a Guvernului.”
32, La articolul 112, alineatul (6) se modifica
urmiétorul cuprins:
«(6) Schimbarea destinatiei bazel materiale a institufilor si
Liitatlor de invatimant preuniversitar de stat se poate face de
atre autoritatile administratie! publice locale numai cu avizul
conform al ministrului educatiel nationale. Procedura elaboréril
avizului conform si conditile necesare acordarli acestuia se
proba prin ordin al ministrului educate! nationale.”
34. Articolul 114 se modificd si va avea urmatorul
cuprins:
wArt. 114. — (1) Prezentul titlu reglementeaza structura,
functiile din domeniul didactic, organizarea si functionarea
‘nvatzimantului superior din Romania
(2) Invéjaméntul superior este organizat tn universitit
academi de studi, institute, gcoli de studi superioare si altele
asemenea, denumite in continuare institut de invafémént
superior sau universitaf
(3) Institutile de invatamant superior sunt organizati
furnizoare de educatie care desfésoaré activitati de invatamant
pe baza de programe de studii autorizate si, dupa caz,
acreditate, in condifile legi, de formare initialé si continud de
nivel universitar, pragrame ce functioneaza pe principiul cali
necesar pentru’ satisfacerea increderi beneficiarilor directi si
indirecti din societate
(4) Insttutile de invatamant superior pot fi de stat, particular
sau Confesionale. Aceste institut au personalitate juridic’, au
caracter nonprofit si sunt apoltice.
(6) Institufile de invatamant superior sunt persoane juridice
de drept public sau, dupa caz, persoane juridice de drept privat
side utltate publica.”
35. La articolul 119, dupa alineatul (3) se i
un nou alineat, alineatul (4), cu urmatorul cuprins:
(4) In temelul principiulul autonomiei universitare, institutile
de invatémant superior de stat au dreptul s& stabileasca
incaseze sumele reprezentind contravaloarea servicilor de
scolarizare pentru persoanele inmatriculate la studii si care au
beneficiat anterior gratuit de scolarizare in cadrul unui alt
program de studi universitare in cadrul aceluiasi ciclu de studi
Universitare finantate de la bugetul de stat"
va avea 6 MONITORUL OFICIAL AL ROMANIEI, PARTEA |, Nr. 486/30.VI.2014
36. La articolul 122, alineatul (3) se modifica si va avea
‘urmatorul cuprin:
-(3) Initiativa infintéri institutiei de tnvaitimant superior de
stat apartine Guvemulul, Inifiativa si resursele financiare si
materiale necesare infintarli insttutiel de Tnvatamant superior
particular gi confesional aparfin unei persoane fizice, unui grup
de persoane fizice, unei fundatii, unei asociafii sau unui cult
religios ori altui furnizor de educatie, recunascut ca atare potrivit
prevederilor prezentei legi, denumit fondator.”
37. La articolul 122, dupa alineatul (3) s
‘un nou alineat, alineatul (4), cu urmitorul cuprin:
(4) Persoanele fizice sau grupul de persoane fizice, precum
3 persoanele juridice care au avut inijativa infintaril institute de
‘nvatémant particular si confesional particular, finalizat& prin
acreditarea acesteia, isi pastreaza calitatea de fondatori”
38. La articolul 129, alineatul (1) se modifica si va avea
urmatorul cupri
(1) Institutile de invitimant superior pot in
prin asocere, socletit,fundati, asociati, unit
reuniversitar, cu aprobarea senatului universiter, conform
prevederilor legale. Condifia ca acestea sd se infiinjeze este
aceea ca ele s8 contribuie la cresterea performantelor institut
si 88 hu influenteze negativ th niciun fel activititle de
‘nvatémant, cercetare si consultant”
39. La articolul 138, dupa alineatul (5) se introduc doua
noi alineate, alineatele (8) si (7), cu urmaitorul cupri
(6) Prin exeeptie de la prevedettle alin. (5), Th cezurl tern
justifcate, Ministerul Educatiei Nationale poate aproba
Luniversitatilor/institutilor de invatmant superior un numar
suplimentar de locuri — in limita a 10% din capacitatea de
scolarizare stabllit’ de ARACIS pentru programul de studi
Solicitat — destinat scolarizarii cetéitenilor europeni si din state
terfe sau pentru mobilitéti academice ale studentilor in baza
acordurllor guvernamentale, universitare sau unor programe
speciale aprobate, in conuditile legii. Universitateayinstitutia de
‘nvatmant superior are obligatia de a informa ARACIS-despre
suplimentarea de locuri primité
(7) Inmatricularea pe locurile prevzute la alin. (6)'se poate
realiza pana cel tarziu la sfargitul semestrulul tst8i al anu
tuniversitar in curs la data aprobali"
40. La articolul 140, alineatul (4) se modifica si va avea
unmétorul cuprins:
«(4) Programele de studii universitare. dé doctorat se pot
‘organiza, de reguld, la forma de invatérmant cu frecvent."
‘41. La articolul 140, dupa alineatu! (4) se introduc doua
ineate, alineatele (4) si (42), cir urmatorul cuprins:
) Prin exceptie de la prevederie alin. (4) programele de
studi universitare de doctorat se pot organiza si la forma de
Invatimant cu frecventé redusd.
(42) Pentru programele de studii universitare de doctorat,
obligafile referitoare la freeveni& si frecvent’ redusé sunt
stabilite de cétre conducerea universitatii la propunerea
Consiliulul Studillor Doctorale, conform unel_metodologil
elaborate de Ministerul Educatiel Nationale. Granturile
multianuale aferente studilor universitare de doctorat la forma
‘cu freevent redusé nu includ cuantumal burselor individuale.”
42. La articolul 142, dupa alineatul (6) se introduc trei noi
alineate, alineatele (6%), (62) $1 (6°), cu urmatorul cupr
.(6") Persoana care a beneficiat gratuit de scolarizare
ccadrul Lnui program de studi universitare finantate de la bugetul
de stat are, in conditile legi, dreptul de 4 ura un alt program
de studii universitare in cadrul aceluiasi ciclu de studi
universitare:
8) in regim cu tax’, daca institutia de invatamant superior de
stat organizeaz programul si in acest mod;
introduce
b) in regim gratuit, cu finantare de la bugetul de stat, in
condifile in care persoana achité contravaloarea servicilor de
scolarizare de care a beneficiat anterior cu finantare de la
bugetul de stat, integral sau partial, in cazurlle in care programul
de studi la care a fost admis este organizat doar cu finantare
Intagral dela buget
(62) Incasarea sumei reprezentand contravaloarea servicilor
de scolarizare se realizeaza de cate institutia de invatémant
superior de stat care a asigurat soolarizarea, aceasta avand
totodata dreptul de a stabili ca plata efectiva a sumei sd se
realizeze si in trangelrate. Sumele’/incasate se fac venit la
bugetul de stat
(63) Cu ocazia inmatricularii p2tsoana prevazuta la alin. (6")
prezinté dovada ca a efectuat/efectueazé plata prevazutd la
alin, (62)
43. La articolul 142, duupé alineatul (7) se introduc t
alineate, (
(7) Calitatea de Stident, respectiv student-doctorand se
mentine inclusiv ti¢ perloada mobiliilor inteme si
internationale. In caiul mobiltétlor academice internationale ale
studentior care “vin s& studieze pe cont propriu valutar
recunoasterea Cieditelor transferabile se realizeaz’ de catre
institutile de, invatimant superior, ih temelul autonomiel
universitare:
(72) .Recunoasterea creditelor transferabile in cazul
mobilitiiiér academice intemationale se poate realiza de catre
institutilé de Thvatimant superior numal pentru persoana care
doveideste calitatea de student cu documente relevante emise
de Catre instituia de invatimant superior pe care a frecventat-o.
(72) Conditile si modul in care se realizeaz mobilitatea
‘seademica se stabilese printr-o metodologie aprobaté prin ordin
‘national
164, dupa alineatul (1) se introduce
un nou alineat, alineatul (1), cu urmatorul cuprit
(11) Prin exceptie de la prevederile alin. (1), studenti-
doctoranzi la forma de invajémant cu freovenfa redus’ nu au
obligatia de a fi incadrati de cétre IOSUD ca asistenti de
cercetare sau asistent| universitarl, pe perload’ determinala”
45. La articolul 171, dupa litera b) se introduce o noua
itera, litera ¢), cu urmatorul cuprins:
€) programe postuniversitare de perfectionare.”
46. La articolul 173, alineatele (1) gi (2) se modifica $i
Yor avea urmitorul cuprins:
(1) Pet organiza programe postuniversitare de formare si
dezvoltare profesional continua si programe postuniversitare
de perfectionare toate acele institutii de invtamant superior
care au acreditate cel putin programe de studii universitare de
licent’ si masterat in dameniul stintfic respectiv.
(2) Programele postuniversi
profesionala si programele postuniversitare de perfectionare ale
institutilor de invatamant superior acreditate se desfésoard in
baza unui regulament propriu de organizare si dest
aprobat de senatul universitar, in conformitate cu le
vigoare.”
47. La articolul 173, dupa alineatul (5) se
un nou alineat, alineatul (5'), cu urmatorul cuprin:
(51) Au dreptul s8 parlicipe la programe postuniversitare de
perfectionare absolventii care detin diploma de absolvire a
wwafmantului superior de scurté duraté sau diploma de licent&
ori echivalente
48. La articolul 173, dupa alineatul (6) se introduce
un nau alineat, alineatul (7), ou urmatorul cuprin:
(7) La finalizarea programelor postuniversitare de
perfectionare, institutia organizatoare elibereaza un certiicat de
absolve.”
i noi MONITORUL OFICIAL AL ROMANIEI, PARTEA, Nr. 486/30.V1.2014 7
49. La articolul 207, dupa alineatul (2) se introduc doua
ate, alineatele (21) gi (22), cu urmatorul cuprins:
(2) Funetile de conducere prevazute la alin. (2) reprezint&
funcfi in domeniul didactic a céror desfégurare nu presupune
prerogative de putere publica
(2) Funetile prevézzute la alin, (2) nu sunt functii publice de
autoritate, activititle din domeniul didactic specifice care se
deruleazd prin intermediul acestora sunt, in principal,
urmatoarele:
a) indeplinitea misiuni institute’ de invatsmant superior de a
genera side a transfera cunoastere cétre societate;
b) organizarea derulirii programelor de studli al c&ror
element central este asigurarea calitati in scopul dezvolté
personale, al inserfiei profesionale a individului si a satisfacer
nevoil de competent a mediulul socioeconomic;
©) organizarea procesului de obtinere a calificdrilor corelate
‘eu nevoile identificate pe piata mun
d) gestionarea eficient& 2 activitéjiior de invatimant,
‘cercetare, productie sau transfer cognitiv si tehnologic;,
) realizarea si implementarea de proiecte finantate din surse
terme sau externe universitai
in mod, adecvat a membtilor comunitéti
9) derularea de actiuni privind cooperarea intemationalé a
utjel de invatzimant superior;
hh) asigurarea libert8tii academice @ personalulul didactic,
didactic auxiliar si de cercetare, precum si a drepturilor si
libertatilor studentilor;
i) respectarea autonomiei universitare, a transparentei
decizilor si activtéitior, a echitéti si etic universitare;
}) asigurarea gi gestionarea resurselor materiale si umane,
‘ou respectarea regimului juridic al conflicelor de intérese sia
legislatiei in vigoare;
) asigurarea, la nivelul institutiei de invajimant superior, a
cconditjilor necesare desf&surérilactivitatiide cercetare sting
dezvoltare, inovare si transfer tehnokogl le individhiald
si colectiva, in domeniu! stiintelor, al stintelor inginerest!, al
artelor, al literelor, prin asigurarea performantelor i dezvoltéri
fizice ‘si sportive, precum si valorificarea si disetninarea
rezultatelor acestora in vederea produceril, transmniterii si
valoriicarii cunoasterii”
50. La articolul 211, alineatul (6) se modifica si va avea
‘urmétarul cuprins:
(6) Consiliul de administratie al universitifilor de stat este
format din rector, prorectori, decanii, .directorul general
administrativ si un reprezentant al sludentilor. Th cadrul
universitatilor unde salariafii sunt organizati in sindicat, un
reprezentant al acestuia participa, tn calitate de observator, la
sedinfele consiiulul de administratie.*
51. La articolul 213, alineatele (4) si (7) se modifica si
vor avea urméitorul cupr
~(4) Mandatul senatului universitar este de 4 ani, Durata
mandatului unui membru al senatulul universitar este de 4 ani
Pentru student, durata mandatului se reglementeaza prin Carta
universitard.
(7) Durata mandatuiui de rector este de 4 ani, O persoana nu
poate ocupa functia de rector la aceeasi institutie de invatémant
superior pentru mai mult de dou& mandate succesive,
‘somplete.”
52. La articolul 214,
urmitorul cuprins:
(2) In cazul vacantarii unui loc tn functille de conducere, se
procedeazé la alegeri partiale, in cazul directorului ‘de
departament, sau se organizeaz concurs public, potrivt Cartel
universitare, in termen de maximum 3 luni de la data vacantal
Modalitatea de desemnare a rectorului, dintre cele prevazute la
art. 209 alin. (1), stablité cu ocazia alegerilor generale, se
mentine valabi
ineatul (2) se modific’ gi va avea
53, La articolul 227
va avea urmatorul cuprins:
8) fondate din initiativa si cu resursele materiale gi financiare
ale unei persoane fizice, ale unui grup de persoane fizice, ale
unel fundatii sau asociatii, ale unui cult religios ori ale unui att
furnizor de educatie, recunoseut ca atare potrivit prevederilor
prezentel lei"
54. La articolul 227, alineatul (3) se modificd gi va avea
urmatorul cuprins:
(8) Structurlle _universit&tilor particulare si confestonale
parliculare, atributile, durata mandatelor, precum si_alte
considerente legate de statutul aczsiora sunt stabilite de Carta
universitar’, avizaté de fondgicri si aprobaté de_senatul
universitet. Decizille in acest seh apartin universitati”
55, La articalul 227, dupa alineatul (3) se introduc dou
neate, alineatele (4) si (5), cu urmatorul cuprins:
(4) Deciziile universitatior particulare si confesionale
particulare care privesc.structurile si functiile de conducere,
atributile si durata maiidatelor, precum si alte considerente
legate de statutul acestora pot fi desfiintate prin hotarari ale
instantelor judecatorestl
(6) Prin Carts universitard, universitatea isi poate stabili
funetii onorifice, precum si structuri consultative formate din
reprezentanfi-ai mediulul economic i personalitati din mediul
academic, ctjtural si profesional extern.”
56. La articolul 236 alineatul (1), literele b) si c)
se modifica si vor avea urmatorul cuprins:
b)ifitalizarea masterului didactic cu durata de 2 ani sau
pregéttrea in cadrul programelor de formare psinopedagogic&
de fivel | si Il realizaté prin departamentele de specialitate din
‘e@erul institutilor de invatémant superior;
¢) stagiul practic cu durata de un an scolar, realizat intro
unitate de invataimaint, de regulé sub coordonarea unui profesor
mentor”
57. La articolul 236, alineatul (2) se modificd gi va avea
urmatorul cuprins:
(2) Prin exceptie de la prevederile alin. (1), formarea
personalului din educatia anteprescolara pentru functia de
educator-puericuitor, a celui din invatméntul prescolar si primar
pentru functiile de educatoare/educator si invattoare/invatator
se realizeaz prin iceele pedagogice, iar a maistrlor-instructori
si a antrenorilor prin unitati de invétméint tertiar nonuniversitar.”
58. La articolul 238, alineatul (1) se modificd
urmatorul cuprins:
eatul (1), litera a) se modifica §
opteaza pentru profesiunea didactic au obligatia s8 absolve
ccursurile unui master didactic cu durata de 2 ani ori programele
de formare psihopedagogicé de nivel |, respectiv Il, acreditate
conform legit”
59. La articolul 238, dupa alineatul (1) se introduc trei noi
alineate, alineatele (11), (12) gi (12), cu urmatorul cuprins:
_(1") Programele de formare psihopedagogica de nivel | sil!
pot fi urmate pe parcursul studillor universitare de licenté,
respectiv master sau in regim postuniversitar.
(12) Programele de formare psihopedagogica pentru functile
didactice de educator-puericultor, educatoare, invatator,
antrenor $i maistru-instructor se aproba de Ministerul Educatie'
Nationale si se desfagoaré in liceele cu profil pedagogic. Pentru
absolvenfi liceelor pedagogice si colegilor universitare de
stitutori se considerd indeplinité conditia de formare
psihopedagagica de nivel |
(18) Absolventilor care au finalizat cu diploma de
licentalabsolvire studi universitare de lunga sau scurta duraté
pain8 in anul 2005 li se considers indeplinit& conditia de formare
psihopedagagica de nivel | si Il, daca prin foaia matricolé fac
dovada parcurgeri disciplinelor: psihologie scolar’, pedagogie,
metodica predarii specialitétii si practic pedagogic la
specialitatea inscrisa pe diploma de licent/absolvire.” 8 MONITORUL OFICIAL AL ROMANIEL, PARTEA I, Nr. 486/30.V1.2014
ineatele (6) gi (7) se modifica
(6) Pregitirea psinopedagogica se finalizeazi prin obtinerea
dipiomei de master didactic orl a cerificatulul de absolvire a
programelor de formare psihopedagogica,
(7) Planurile de invatémant ale studilor universitare de
.nt& in specialitatea pedagogia invatmantului primar si
prescolar sunt elaborate pe baza standardelor profesionale
stabilite de Ministerul Educatiei Nationale. Pentru absolver
studillor universitare de licent in specialitatea pedagogia
invatmantului primar si pregcolar se considera indeplinita
‘condita de formare psihopedagogic& de nivel |”
61. Laarticolul 238, alineatele (1), (2) $i (5) se modifica
vor avea urmatorul cuprin:
(1) Efectuarea stagiului practic prevzut la art. 236 alin. (1)
lit) este condifionaté de obtinerea diplomel de licentS
diplomel de master didactic sau a certicatulul de absolv
programului de formare psihopedagogied de nivel | ori I
(2) Pregatirea practic’ din cadrul masterulul didactic sau al
pfogramelor de formare psthopedagogiea se realizeazs in baza
unor acorduri-cadru incheiate intre unitafile/institutile de
Invayamant care asigurd formarea inifialé si inspectoratele
scolare
a
(6) Pregatirea practica din cadrul masterulul didactic sau al
programelor de formare psihopedagogicd se poate derula sub
forma unei perioade de stagiu in strdinatate in cadrul unui
program al Uniunii Europene — componenta dedicat formas
iniiale a profesorllor — perioadé certificata prin documentul
Europass Mobiltate.”
62. La articolul 240, alineatul (1) se modifica si va avea,
‘unmdtorul eupri
(1) Ocuparea unel functi didactice pentru perioada stagiyl
practic cu durata de un an scolar se realizeaz& prin concurs pe
posturifcatedre vacantelrezervate.”
63. La articolul 247, literele-b), ¢), d), f)
si vor avea urmatorul cupr
S-ar putea să vă placă și
- The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeDe la EverandThe Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeEvaluare: 4.5 din 5 stele4.5/5 (20018)
- Art of War: The Definitive Interpretation of Sun Tzu's Classic Book of StrategyDe la EverandArt of War: The Definitive Interpretation of Sun Tzu's Classic Book of StrategyEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (3321)
- Pride and Prejudice: Bestsellers and famous BooksDe la EverandPride and Prejudice: Bestsellers and famous BooksEvaluare: 4.5 din 5 stele4.5/5 (19653)
- Wuthering Heights (Seasons Edition -- Winter)De la EverandWuthering Heights (Seasons Edition -- Winter)Evaluare: 4 din 5 stele4/5 (9486)
- The Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeDe la EverandThe Subtle Art of Not Giving a F*ck: A Counterintuitive Approach to Living a Good LifeEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (5794)
- Habit 1 Be Proactive: The Habit of ChoiceDe la EverandHabit 1 Be Proactive: The Habit of ChoiceEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (2556)
- The 7 Habits of Highly Effective PeopleDe la EverandThe 7 Habits of Highly Effective PeopleEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (2566)
- The 7 Habits of Highly Effective PeopleDe la EverandThe 7 Habits of Highly Effective PeopleEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (353)
- The 7 Habits of Highly Effective People: The Infographics EditionDe la EverandThe 7 Habits of Highly Effective People: The Infographics EditionEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (2475)
- American Gods: The Tenth Anniversary EditionDe la EverandAmerican Gods: The Tenth Anniversary EditionEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (12945)
- How To Win Friends And Influence PeopleDe la EverandHow To Win Friends And Influence PeopleEvaluare: 4.5 din 5 stele4.5/5 (6520)
- Habit 6 Synergize: The Habit of Creative CooperationDe la EverandHabit 6 Synergize: The Habit of Creative CooperationEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (2499)
- The Iliad: The Fitzgerald TranslationDe la EverandThe Iliad: The Fitzgerald TranslationEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (5646)
- Habit 3 Put First Things First: The Habit of Integrity and ExecutionDe la EverandHabit 3 Put First Things First: The Habit of Integrity and ExecutionEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (2507)
- Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On ItDe la EverandNever Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On ItEvaluare: 4.5 din 5 stele4.5/5 (3275)
- The Iliad: A New Translation by Caroline AlexanderDe la EverandThe Iliad: A New Translation by Caroline AlexanderEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (5718)
- Anna Karenina: Bestsellers and famous BooksDe la EverandAnna Karenina: Bestsellers and famous BooksEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (7086)
- Wuthering Heights Complete Text with ExtrasDe la EverandWuthering Heights Complete Text with ExtrasEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (9929)
- The Odyssey: (The Stephen Mitchell Translation)De la EverandThe Odyssey: (The Stephen Mitchell Translation)Evaluare: 4 din 5 stele4/5 (7770)
- The Picture of Dorian Gray (The Original 1890 Uncensored Edition + The Expanded and Revised 1891 Edition)De la EverandThe Picture of Dorian Gray (The Original 1890 Uncensored Edition + The Expanded and Revised 1891 Edition)Evaluare: 4 din 5 stele4/5 (9054)
- The Picture of Dorian Gray: Classic Tales EditionDe la EverandThe Picture of Dorian Gray: Classic Tales EditionEvaluare: 4 din 5 stele4/5 (9756)
