Student: Stroiuleasa Ionut

Grupa: 8204
Facultatea Transporturi-AR

PROGRAMA C.D.S.
Utilizarea calculatorului n nsuirea cunotinelor
de fizic

Argument
Transformrile societii romneti din ultimul deceniu au permis
ptrunderea n ara pe scar larg a computerelor i a altor mijloace
moderne de comunicare i informare.Se impune necesitatea unei pregtiri
diversificate,nc de la vrste fragede a tinerilor n domeniul informaticii i
a mijloacelor legate de aceasta .
Locurile de munc ale prezentului i viitorului impun aproape invariabil
celor care le solicit i o bun pregtire n domeniul informaticii
.Opionalul ales i propune s asigure o pregtire optim a elevului n
domeniul informaticii i i permite s utilizeze calculatorul n nvarea
cunotinelor de fizic.

I.OBIECTIVE CADRU
1.Cunoaterea i nelegerea elementelor care formeaz un calculator personal.
2.Cunoaterea modului de funcionare a echipamentelor care formeaz sistemul P.C.
3.Dezvoltarea abilitilor n utilizarea programului Microsoft Word.
4.Utilizarea calculatorului n nsuirea cunotinelor de fizic.

II. OBIECTIVE DE REFERIN I EXEMPLE DE ACTIVITI DE

NVARE
1.Cunoaterea i nelegerea elementelor care formeaz un calculator
personal
Obiective de referin
Activiti de nvare
1.1 s respecte normele de securitate care
componentelor
se impun n folosirea ntregului sistem
maxim
de lucru

- exerciii de manipulare a
care folosesc curentul alternativ, n
siguran;
nchiderea i deschiderea aparaturii
P.C care folosete reeaua electric
direct;
- exerciii de familiarizare cu prile

1.2 s identifice , s enumere i s utilizeze

compocomponente care formeaz ntregul
sistem P.C
ansamblelor care
1.3 s cunoasc i s respecte limbajul
desenare
specific utilizrii resurselor informanelegerea meionale.
personal.

nente principale cu care se lucreaz ;

- exerciii de recunoatere a
formeaz ntregul sistem P.C.;
-exciii de pronunare , scriere i
a elementelor care asigur
sajului n lucru cu calculatorul

2. Cunoaterea modului de funcionare a echipamentelor care

formeaz sistemul P.C.
Obiective de referin
Activiti de nvare
2.1.s-i formeze deprinderi i abiliti
principale
n utilizarea tastaturii

-exerciii de utilizare a prilor

ale tastatrii
-exerciii de utilizare a tastaturii n

scrierea
literelor, grupurilor de aceleai
litere ,i a
cuvintelor scurte(2-3 silabe)
- exerciii de manipulare a mause-ului

2.2.formarea deprinderilor i abilitilor

pe pron folosirea mause-ului
-

gramul deschis pentru redactare;

micarea mouse-ului n direciile
sus, jos,

2.3.s-i formeze deprinderi i abiliti

practice de utilizare a dischetelor
programul de
folosind unitatea central.
ajutorul mouse-

stnga, dreapta cu activare din

Drawing;
- exerciii de lucru cu mause-ul;
- introducerea i scoaterea dischetei:
- manipularea dischetelor pe
games i tehnoredactare cu
ului;
- exerciii de ajustare a intensitii

2.4.s manipuleze corect monitorul cu

luminii i
ajutorul accesoriilor exterioare (digitale
sau omniprogramabile )
elementelor

contrastului pe ecran ;
exerciii de fixare i centrare a

de pe ecran cu ajutorul butoanelor

exterioare.

3.Dezvoltarea abilitilor n utilizarea programului editor Microsoft

Word
Obiective de referin
Activiti de
nvare
3.1 s utilizeze corect termenii de speciade editare
litate pentru lucru n programul de
din Start;
editare de texte i desene din mediul
pagini noi de
Windows (Editor, Word, Works, Write)

Word, din iconurile ecranului sau

-

3.2 s utilizeze elementele de marcare,

profonturile ,
tierile i formatrile la nivel
de caracter , propoziie i pagin
marcare,

exerciii de intrare n programul

exerciii de pregtire a unei

lucru cu ajutorul fiierului File;
exerciii de micare n pagin (de
aezare )
cu ajutorul mause-ului i cu ajutorul
tastaturii folosind butoanele cu sgei
i bara de pauz;

- exerciii de scriere a unor cuvinte sau

poziii scurte cu ajutorul tastaturii;
- folosirea mouse-ului pentru font,
-

selectare (tergere)
folosirea butoanelor de pe tastatur
pentru
aceleai operaii ;

3.3 s cunoasc facilitile mai importante

terde pe fiierul File(fixarea spaiilor din
stnga, dreapta, sus, jos din interiorul
meniul
paginii)
3.4 s cunoasc i s utilizeze principalele
culoare(se
oferte ale produsului Paint i Clipart din
fereastra Insert
pagina

- exerciii de fixare a spaiilor folosind

menii din englez;
- exerciii de salvare a paginii folosind
File i bara de stare orizontal;
- exerciii de marcare a scrisului cu
vor folosi numai 3 culori) ;
-exerciii de nserare a unor desene n
-

nescris, apoi scris;

exerciii de folosire a creionului
pentru
conturarea unor desene ;
exerciii de realizarea unor figuri
geometrice din programul Drawing.

4. Utilizarea calculatorului n nsuirea cunotinelor de fizic

Obiective de referin
Activiti de
nvare
4.1 s aprecieze importana i
semnificaia informaiei n societate
4.2 s participe la munca n echip n
realizarea proiectelor diverse i s
execute n cadrul grupei sarcinile ce
i revin.
imagini

- dezbatere privind necesitatea informrii

rapide n orice domeniu;
- realizarea unor referate cu teme diverse;
- se analizeaz mersul razelor de lumin
n cazul reflexiei i refraciei luminii;
- s realizeze construcii grafice de
n lentile;
exerciii de compunere a mrimilor
vectoriale.
- se analizeaz reprezentarea grafic
a depenzdenei I=I(U).
-

III.CONINUTURILE NVRII
1.Elementele componente ale calculatorului personal.
2.CD-ROM-ul i discheta
3.Dispozitive periferice de intrare/ieire.
4.Accesarea dischetei.
5.Monitorul i caracteristicile sale obinute prin accesoriile externe.
6.Editarea n Word;Work;Write (din meniul Windows)
7.Elemente de marcare , tiere, formatare la nivel de caracter, litere, propoziie i pagin;
8. Fiierul File:

-fixarea cadranului pentru pagin(Top, Bottom, Left, Right);

-scrierea n diferite pri ale paginii;
-salvarea programului scris;
-ieirea prin editor prin Start sau Exit.
9.Folosirea elementelor pentru Insert;
-Clipart;
-Paint
-Symbol
10.Tabele Word;
11.Aplicaii pentru disciplina Fizic;
-reprezentarea grafic a razelor de lumin ce apar n cazul reflexiei i refraciei
luminii.
-construcii grafice de imagini n lentile;
-compunerea mrimilor vectoriale;
-mecanisme simple(prghia, scripetele, planul nclinat)
-lucrul mecanic
-energia mecanic(conservarea energiei mecanice)
-realizarea de referate cu teme diverse.
12.Activiti practice individuale;
13.Activiti practice n grup.

IV MODALITI DE EVALUARE
Evaluare curent
Evaluare sumativa
Lucrri practice
Tem n clas

Bibliografie:Ghid metodologic de aplicare a

Programelor de Abiliti practice i
Educaie tehnologic.
Primar-Gimnaziu