INSTITUCIN EDUCATIVA MANUEL J.

BETANCUR
INSTITUCIN DE CARCTER OFICIAL APROBADA MEDIANTE
RESOLUCIN N 16353 DEL 27 DE NOVIEMBRE DE 2002 EMANADA
POR LA SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL

1.5. MODELO PEDAGGICO

Nos permite iniciar en Preescolar una nueva visin del desarrollo humano y de la
educacin;
articulando las relaciones del hombre con sus semejantes y su medio
natural, garantizando el progreso de la condicin humana en cada uno,
defendiendo el derecho al desarrollo justo y equitativo,
permitiendo que participe activamente en la preservacin de los recursos
naturales.
Los lineamientos pedaggicos para el nivel preescolar se construyeron a partir de
una concepcin sobre los nios y las nias como protagonistas de cualquier
proceso pedaggico y de gestin.
En este nivel se tiene muy en cuenta la visin integral del estudiante, en tal sentido
se planea pensando que los menores son sujetos de derecho, nicos, singulares,
con capacidad de conocer, sentir, opinar, disentir, plantear problemas y buscar
soluciones.
El trabajo est orientado a la creacin de ambientes adecuados, para favorecer la
transicin del nio y la nia, de la vida familiar y comunitaria a la vida escolar,
incrementando el inters por el conocimiento, el desarrollo de la autonoma, la
apropiacin de la cultura, las relaciones sociales, vinculando Familia y comunidad
en general