Liceul Teoretic Ion Creang

Cuizuca-Rezina

Ora educativ

Clasa a XII-a B
Timp : 45 minute
Data: 23 martie 2009

Obiective: O1-s determine valorile-cheie ale propriei personaliti

O2- s identifice individual problemele pe care le vede n legtur cu
problema central a dezvoltrii capacitilor tinerilor n atingerea
unui nivel de bunstare social durabil
O3-s aprcieze importana cunoaterii de sine pentru realizarea
personal
O4- s identifice unele elemente care asigur o via de succes n
viziunea standardelor contemporane i ale valorilor morale
Materiale : flipchart, tabl, carioci, cret, fie, plane.
Profesor:
Duca Larisa

2009

Mersul didactic al orei

Captarea
ateniei

Etapele
leciei

Ob
O1

Anunarea
temei i a
obiectivelor
Desfurare O2
a temei

Coninuturi

Metode/teh
- nici de
predare

Motivaie: Lumea din totdeauna a fost obsedat de succes.

Tinerii din societatea contemporan nu sunt mai prejos.
Problema ns const n faptul c ei asemuiesc succesul cu
banii, puterea i prestigiul.Tocmai de aceea cu ct ne vom
cunoate mai bine pe noi nine, cu att mai judicioas va fi
aprecierea pe care o vom face, att n privina posibilitilor de
a rspunde cerinelor carierei profesionale pe care o vom
alege, ct i a posibilitilor ca aceasta s ne aduc satisfacie
Prin aceast lecie mi propun ca elevii s obin o alt
nelegere- mai profund- a termenului succes- din
perspectiva valorilor morale general-umane
Numii cte un cuvnt care v vine n asociere cu lexemul
succes
Comunicarea eficient n pregtirea tinerilor pentru a-i
asigura un nivel de bunstare durabil
Avei fiecare cte o fi i e nevoie s o completai, dar e
nevoie de sinceritate
4 nume
foarte dragi

4 roluri
sociale

4 lucruri
matriale

O2

Csua magic

4 activiti

Jocul csua magic are menirea de a le trezi participanilor

interesul pentru via. Dup 2-3 minute profesorul nimicete 4
din cele 16 csue
Participanii trebuie s-i expun prerea privitor la dispariia
acestor csue , utiliznd expresiile:
M-a afectat cel mai mult...
A putea rezista dac...
Voi regreta dac...
Debriefing

Clastering

Concluzie: Pstrai persoanele ce le-ai indicat n tabel cci ele

vor contribui la succesul vostru n via. Aspirai spe acele
roluri sociale i chiar la bunurile materiale ce le-ai indicat,
cci ele constituie scopul fiecruia. Activitile ce le avei snt
cele la care aspirai, dar trebuie ca s nvai pentru a le da
form i sens
Avei 10 valori importante pentru fiecare om. ncercai
individual s le aranjai pe posterul vostru n dependen de
importana lor la cest moment
Educaie,Familie,Bani,Copii,Sntate,Serviciu,Odihn,Studii
Prietenie,Carier
Discutai n grup i nscriei pe posterul primit primele 3 valor
care snt cele mai importante pentru fiecare grup
Prezentani posterele cptate, realiznd o mic analiz,

Jocul didactic

Caleidoscopul
valorilor

Debriefing
O3

Debriefing

O4

Debriefing

pornind de la Pentru fiecare e strict necesar...

Fiecare decizie v modeleaz viitorul, tocmai de aceea nu
ncercai s-l ignorai
De ce ai venit la liceu?
Ce ai aflat nou fiind liceeni?
Enumer 4 valori ce le-ai format n cadrul studiilor. Credei c
ele v vor fi necesare n viitor?
Unde ai dori s v cimentai aceste valori?
Unde credei c ai avut cel mai mult succes: n clasele
primare, gimnaziu, liceu sau n familie?
Ct de importante snt studiile pentru fiecare dintre voi?
Vedei legtura dintre viitorul vostru i cartea?
Considerai aceast legtur una important pentru a v realiza
n via?
n ce domeniu de activitate crezi c ai avea succes i consideri
c ar fi bine s-i continui studiile pentru a-l atinge sau e
posibil i fr de studii?
Numete o persoan pe care o consideri realizat n via (poi
include i persoane care nu mai triesc). Argumenteaz
Care 3 elemente din cele de mai jos consideri c te vor ajuta s
te realizezi n via? Argumenteaz.
Studiile sunt elementul principal n formarea unei personaliti.
Pentru a te forma ca personalitate i s ai succes ba chiar s te
bucuri de o via de succes e nevoie s ai studii ce-i dau o
profesie. Aceasta la rndul ei i va asigura viitorul , avnd
serviciu, bani, prieteni, carier, familie, copii i nu n ultimul
rnd odihn
Reflectai la propria personalitate. Examinai caractristicile de
personalitate i notai n dreptul fiecreia litera core
corespunde urmtoarelor variante :
a) mi se potrivete pe deplin
b) mi se potrivete destul de mult
c) nu tiu, nu sunt sigur
d) categoric nu mi se potrivete
capabil s m afirm; consecvent; prietenos, organizat; sensibil
fa de ceilali; energic; combativ; tacticos; sigur pe sine; demn
de ncredere; gust estetic; responsabil; comunicativ; romantic;
hotrt; precaut; calm; analitic; independent; amabil; obiectiv;
dispus la cooperare; inventiv; adaptabil; curios; deschis spre
nou; creativ; flexibil;stpnire de sine; concentrare; rapid.
Evideniai caractristicile-cheie ce conin litera a sau b i
studiind secvenele propuse identificai profesia care ar
corespunde cel mai mult cu caracteristicile-cheie ale
personalitii voastre
Construii n grup pornind de la cuvntul Succes
Gr.I-acrostih
Gr.II-integram
Gr.III-Asocieri libere

Discuie dirijat

Asalt de idei

Relaionarea

Alegerea

Lucrul n grup:
acrostihul,
integrama,
asocierile libere