NOTE:DESPRECUNOASTERE/EPISTEMEARTA/TECHNE

DupSTANFORDENCYCLOPEDIAOFPHILOSOPHY
MetaphysicsResearchLab,CSLI,StanfordUniversity
RichardParry,EpistemeandTechne
FirstpublishedFriApr11,2003;substantiverevisionSunOct28,2007
Copyright2007byRichardParry<rparry@agnesscott.edu>
http://plato.stanford.edu/entries
DespreVitruviu:AMZahariade,TributetoVitruvius

Epistmsetraducecelmaiadeseaprincunoatere,pecnd
technestetraduscaabilitate/ndeletnicirepractic/meteug
(craftnenglez)sauart.
Acestetraduceripotconduce,nmodnepotrivit,lapresupunerile
contemporaneprivindrelaiadintreteorie(domeniulcunoasterii)si
practica(domeniularteisimeseriilor),caorelaiedeopoziie,
evideniatmaialesntiin(teoriasedeprteazderealitate,care
rmnedomeniulpracticii).Pentrurelevanaacesteiopoziiiprivind
arta,trebuiecutatmainprofunzime.

Totui,nrelaiaanticdintreepistmitechnnusepotregsi
dectuneledintretrasturileacesteidistinciicontemporanedintre
teorieipractic
Cronologic,delaXenophonlaPlotinus,negsimntreunautorcarenu
faceniciodistincientreceidoiterminiialtulcarefolosete
foarterartechnpentrucestepreadepartederealitate.
Xenophon:
Discuiadespreepistmandtechnaparendoudintrelucrrilesale
socratice,MemorabiliaandOeconomicus.Memorabiliarepovestetediscuiilepe
margineauneimarivarietidesubiecte;Oeconomicussereferlaceadedicat
inextensounuisingursubiect,artadeaconducecusuccesomoiesauo
gospodrie.
Cunoatereaesteintimlegatdeaticumsefaclucrurile,nmodspecialde
celmaiorganizattipdeknowhowdesemnatprintechn.Nuexistnicio
distincientreepistm(nchipdecunoatereteoretic)itechn(casimpl
practicsaundemnare).
Socrateidentificnmodexplicitcatechnaiactivitidetipulcntatuluila
harp,conducereauneinave,gtitul,medicina,generalship,administrareaunei
gospodrii,fierriaitmplria;prinasocierecuacestetechnai,putem
includeiconstruciadecase,matematica,astronomia,facereadebani,
cntatullaflautipictura.Frsmarchezevreodiferen,elnumetemulte
dintreacesteactivitiepistmai.
Aproapetoateapariiilecuvntuluiepistmaratlegturaluicu
ndemnarea,practica,itechn.ntrunmodglume,Critoboulosspunecvrea
scapetecunoatere(epistm)caresipermitsctigenfaaacelorcu

sufletebuneicorpurifrumoase(II.vi.30).Socratecomparcunoaterea
(epistm)dreptiicucunoaterealiterelor(IV.ii.20).naceeaimsur,
verbulepistasthaiaceeairdcincuepistmpoartsensuldeaticum
sefaceceva.
...Diferenaaparentreceeacesecapticeeacenuestecptat;darnu
gsimniciodistinciecalaPlatonntreceeacesecaptprinnvarei
ceeacesecaptprinexerciiu/antrenament.CeeacenseamncXenofonnu
facedistinciadintreinstruireateoreticinvareaprinpractic(cf.
Meno70ab).
nOeconomicus,Socratefoloseteinteranjabilattcunoaterea(epistm)ct
indemnareapractic(techn),pentruasereferilandeletnicirilepractice
aleunuiomdebuncondiie,numitngreackalosk'agathosliteral,cel
careestefrumosibun.Elincepelucrareacuntrebareadacadministrarea
uneimoii(oikonomia)esteuntipdecunoatere(epistm),camedicina,
fierriaitmplria.Apoisentreabdaceliinterlocutorulluipotspune
careestefuncia(ergon)deadministratordemoie,lafelcumpoisspui
caresntfunciileacestordinurmtechnai(I.12).Cndfoloseteepistmn
ceeaceurmeaz,sensuldiscuieilconstituieaspectedeadministrarea
moiei/gospodrieiideagriculturin.Sereferindiferentlacunoaterea
(epistm)ilandeletnicirilepractice(techn)aleacestora;ceadinurm
cuprinzndsubmeteuguripracticecacretereavitelor(V.3),semnatul
(XVII.7)iplantareacopacilor(XIX.1).Facetotuiodistincientreartele
neliberale(banausikaitechnai)iceledemnedeunomdebuncondiie.Acestea
dinurmarfiartarzboiului(polemiktechn)iagricultura(gergia).Cele
nelibralellimiteazpeomlapropriulatelierilainteresulngustpentru
propriabunstare;nvremeceartarzboiuluiiagriculturadauunscopmai
largcarepoateslujiattprietenilorctioraului(IV.24;VI.59).De
fapt,agriculturaestemamaidoicacelorlatetechnai(V.17).

LaAristotelsepoategsibazaacevaasemntoropoziieimoderne
dintreepistemecapurteorieitechncapractic.Dari
Aristotelsereferlatechnmeteugcaepistmcunoatere,
pentrucesteopracticnrdcinatntrosocotealceva
implicndnelegereteoretic.

Platonacruiteorieaformelorparesfieexemplularhaical
cunoateriiteoreticepureestetotuifascinatdeideeaunuifelde
techninformatdecunoatereaformelor.
ndialogurileluiPlaton,relaiadintrecunotere(epistm)imeteug
(techn)estecomplexiandsurprinztoare.Niciunadintrenoiuninueste
tratatsistematicnmoddistinc;referinelesegsescisuprapunn
contextelediverselordialoguri.DarPlatonsubliniazdiversecaracteristici
aleamndorura,caredemonstreaziosusinuticonsistentpreocupare
pentruacesteconcepte.
Diverselepersonajedindialoguriciteazfrecventtechnpentruailustra
punctedevedereimportantedinconversaiilefilozofice.Candeletniciri
practice/artesntmenionatemedicina,clria,vntoarea,cretereavitelor,
agricultura,calculul,geometria,tactica,marinria,condusulcarelor,arta
politic,profeia,muzica,cntatullalirilaflaut,pictura,sculptura,
construciadecase,construciadenave,tmplria,esutul,olria,fierria,
igtitul.Fiecaredintreeleesteasociatcucuvntultechn,(deexemplu,
medicinacuiatriktechn)icuunpracticantspecificalacesteia(medicina
cuundoctor,iatros).Altelesntmenionateindependentdeunpracticant

specific,cumarfiaritmetica,fabricareadeflauteivrjitoria.Socrate
utilizeazcupredileciemedicinafadealtetechn;alteexemplefolosite
frecvent,darmultmairardectmedicina,sntconstruciadecase,esutul,
ndeletnicirilepolitice,muzica,cizmria,marinria,tactica,proeia,
tmplria,agricultura,clria,cntatullaflaut.Listaaceastapareciudat
pentruconcepiilenoastrecontemporane;egreudegsittrsturaimportant
comunaacestora.Meseriitechnaicaagriculturaiconstruciadecase
producobiecteconcrete;clriaivntoareaseocupdefiineneumane;
medicinaaregrijdesntateaoamenilor.Calcululnuareniciprodusconcret,
nicinungrijescceva/pecineva.
nuneledialoguri,arta/meseria(techn)icunoaterea(epistm)par
interanjabile,camlafelcandialogurilesocraticealeluiXenophon.Astfel,
nCharmides(165c)Socratespunecmedicina,artadoctorului(iatriktechn),
estecunoaterea(epistm)sntii;nEuthydemus(281a)spunecfolosirea
corectamaterialelorntmplrieesteghidatdecunoatereatmlriei
(techtonikepistm);nIon(532c)spunerapsoduluiIonceincapabils
vorbeascdespreHomercupricepereicunoatere;nProtagoras(356de)
Socratessereferlamsurareattcameseriecticalaunfelde
cunoatere.
Totui,interesulluiPlatonfadetechnnuesteinocent.Elfolosete
noiuneapentruaexplicatemecentralecumarfivirtutea,guvernarea,creaia
cosmosului.nconsecin,dezvoltareateoreticdespretechnestecomplex.
Mainti,ondeletnicirepractic/artareofuncie(

ergon

):ceeacefacen
modspecific/caracteristiciceeacerealizeaznmodcaracteristic.
Artele/ndeletnicirilesntdifereniatechiarprinfunciunilelorspecifice
(erga)(Rep.346a).OideesimilaresteasumatndiscuiadintreDionysiodorus
iSocrate(Euthydemus301c),ideSocrateinEuthyphro(13d)iIon(537c).De
vremeceergonreprezintscopuluneiarte,scopulesteadeseaidentificatcu
rezultatul,separatdeactivitateapropriuzis.nEuthydemus(291e),scopul
(ergon)almediciniiestesntatea,lafelcumhranaestescopul(ergon)
agriculturii.Cnd,nCharmides(165e),Critiasneagcalculului
(socotitorului)caraveaunergon,nfelulncarecasaesteunergonpentru
construciesaumbrcminteaptesut,Socratesrspundectotuicalcululse
referlapariimpar.Rspunsulluisugereazposibilitateaexisteneiunei
technalcruiscopnuesteunrezultatseparatideeprezentinalte
texte.Totui,nGorgias(453e454a),Socratesusinedesprecalculcproduce,
caergonspecific,convingereadesprepariimparunrezultatseparatde
activitateadecalculnsine.
Pemsurceconceptuldetechnestedezvoltat,rolulcunoateriireflexive
estemaisubliniat.ntimpce

techn

esteasociatcuaticumseface

(
epistasthai
)oanumitactivitate,

epistm

indicuneoriocomponent

teoretica
techn

.Apoiesteasociatcunelegerea(

gnsis

).Pedeoparte,
doctorultiecumsngrijeascunbolnav(Rep.342d),sprescrieunregim
(Rep.407d),sdeacorpuluicearenevoie(Rep.341e),snsntoeascpe
cineva(Charm.174c),slfacpecinevasvomite(Laws933b).Pedealt
parte,doctorultiessrecunoasc(gignskein)sntateaprincunoaterea
medical(epistm)(Charm.170c).Attavremectsntateaestescopul
ndeletnicirii/arteimedicale,doctorulnelegescopularteilui.Palton
subliniazaceastcunoaterecafiindunaspectdistinctalabilitiiunui
meseria.Uneori,acestaspectesteteoretic,nsensulfundamentalal
cuvntuluitheria

camoddeapriviatent(lanceputlaoanumitporiunede
cernscopuloracolelor;dingrecescul"contemplare,speculaie",din
"spectator",thea"privire"+horan"avedea.",literal"apriviatent,ca
launspectacol";daraceastchestiuneestemaicomplexidiversinterpretat
nviziuneafilozofiloranticiimoderni;notAMZ).nCratylus(389ab),
Socratevorbetedespretmplarulcarefacesuveicarzboiuluideesut;el
cerceteaz(blepn)cevaacruinaturesteaese.Acestaparesfieunmodel
materialpentrucSocratesentreabcesarntmpladacasuveicasarrupe;
atuncitmplarulvacutaforma(eidos)asuveicii,ceacareestesuveica(ho

estinkerkis).nGorgias(503de),toimeseriaiinulucreazlantmplare,
cisegndesclascopulmeseriei/arteilor(ergon),astfelnctfiecaredintre
produsevaaveaoanumitform;Socrateciteazpictori,constructoridecase
iconstructordenave.nRepublicaVI,Socratecomparfilozofiicaresnt
crmuitoricupictoriicareprivescla/cautunmodel(484c).
iaspectulteoreticestedeasemeniexprimatcaraionamentarticulatprivitor
launscop.nconcepialuiPlaton,abilitateadeaexplicadecefaceceeace
faceesteunadintrecelemaiimportantecaracteristicialeuneiarte/unui
meteug.nCharmides,Socratespuneclncercmpedoctorntrebndul,
fiindcelnelegesntatea(Charm.170e57).Continundaceastidee,Socrate
spuneceilvorinvestigapedoctornceeacespuneinceeaceface,dac
ceeacespuneeadevraticeeacefaceestecorect(171b79).Aceastlatur
teoreticaunorndeletniciripracticeesteapoidezvoltatnGorgias.n
discuiacuPolusi,maitrziu,cuCallicles,Socrateavansaznsubiect.n
primadiscuie,eldistingepatrumeserii(technai):medicina,antrenamentul
fizic,judecareailegiferarea;primaperechefiindlegatdecorp,ceadea
douadesuflet(464b),decielesengrijescdeceeaceemaibunpentrucorpi
suflet(464c).Spredeosebiredepracticaempiric(

empeiria

),
techn

arenevoie
deorelatare/povestirepebazacreiaproducelucrurilepecareleproduce,o
relataredesprenaturalorastfelnctssepoatspunecareesteraiunea
fiecruia(465a).SocraterevinelaacestsubiectndiscuiacuCallicles,
prndinteresatnmodspecialdeabilitateatechndeafaceoastfeldedare
deseam.Elspunectechnmedicalinvestigheaznaturalucruluidecareare
grij(therapeuei),cairaiuneaaceeaceface,itrebuiesdeaseama
pentrufiecaredintreele(501a);cummedicinaaregrijdesntate,eaarede
datseamadespreaceasta,careesteraiuneaaciunilorsale.
Deci,pnacum,techn

estedefinitprinscopuleiiprintrunfelde
cunoatere,caresereferlafelulncareserealizeazscopulpebaza
nelegeriilui.Aceastnelegerepoatefiarticulatntrorelatarecare
informeazighideazabilitilepractice.Ideeameseriuluicapabils
articulezeteoreticacestscopeste,probabil,celmaibinearticulatn
Legile:strinulatenianfacedeosebireadintreunsclavdoctoriundoctorom
liberpebazaabilitiideafaceoastfelderelatare.Sclavuldoctorse
bazeazpeexperien(empeiria)inupoatedaseamadespreprocedurilesale;
doctorullibernunumicpoateaceasta,dariocomunicpacienilor,camod
deaobinecooperarealorntimpultratamentului(720bd).Edepresupusc
pacieniiajungsapreciezeraiunilepentrucaredoctorulacioneazntrun
anumefelidietaprescris,tocmaipentrucnelegmaibinenaturasntii
ifelulncareeaeprodusprintratament.Defapt,doctorulempiricibate
jocdecelliberpentrucumiinstruitepacienii,caicumarvreasi
facipeeidoctori(857de).

Oadouatrstura
technestevitalpentruanelegeimportanapecareio
acordaPlaton.nGorgias,techn

sedeosebetede

empeiria

nunumaipin
abilitateadeadaseamadespreea,dariprinfaptulcseurmrete
bunstareaobiectuluiei.Doctoruliantrenorulcautbunstareatrupului,la
felcumjudectorulilegiuitorulocautpeceaasufletului(464c).
Apoi,nRepublicaV,Socrateintroducesocutotuldiferitnoiunede
cunoaterepecarearaveaofilozofiiunaalcruiobiectesteforma.Acest
pasajlmuretepentrumulicititoriprerealuiPlatondespreepistm.
Cunoaterea(epistm)esteabilitateadeacunoaterealulaacumeste(477b).
ncontext,cndSocratevorbetedesprereal,elsereferlaforme.n
Republica,formeleproeminentesntformelepentrufrumos,bineidrept.In
Symposium,Socratesdescrieformafrumosuluinicicavenindsfie,nicica
disprnd,caneputnduseschimbanvreununaltfel,caniciodatafiindsau

chiaraprndcuivaaltfeldectfrumos(211ab).Fiindcdescrierianaloagese
aplicaibineluiidreptului,sepoatevedeacaformelesuntfoartediferite
defeluriledelucruripecraeleexperimentmprinpercepiasenzorial,
asociatecuobinuiteletechnai.DupceformelesuntintroduseinRepublica,
elesuntobiectulceleimaiabstracteinaltecunoateri,posibileprin
putereadialecticii(filozofiei).LasfritulCriiVI,Socratesfolosete
cuvintelepecarelentlnimnaltecontextenelegere(gnsis)and
cunoatere(epistm).

Stoicii,relundoalttemdinPlaton,dezvoltideeacvirtuteaeste
unfeldetechn,opracticavieii,bazatpenelegerea
universului.

Deci,filozofiavecheneoferuncontrastnraportcunoiunile
noastredespreteorie(capurcunoatere)ipractic(bazatpe
experien):existorelaieintim,oproximitatentreceledou,aa
cumexistiodiferenfundamental.

Acestectevaexemplenuparcurgnntregimesubiectul;eleaufost
selectatepentruadaoimagineprivindattconcepiaanticdespre
art(techn),preluatderomani,ctidesprerelaiadintreteorie
ipractic(incluzndartanndeletnicirile/abilitilepractice).

nacestcontexttrebuieneleascartealuiVitruviusDEARCHITECTURA
LIBRIDECEM,caredezvoltctevateme,cumarfi:
(1)arhitectura,legitimareaiprincipiileeiconstitutive;
(2)arhitectul,tiinaiatribuiilelui;
(3)categoriileiconcepteleconstitutivealefrumosuluin
arhitectur,careseconstituieattnreguliimetodedeproiectare,
ctincriteriideapreciereaarhitecturii;
(4)cunotiinepracticeitehniceprivindproiectareaiconstrucia
(tipuridecldiri,tipuridencperi,modurideexecuie,materiale).
ToateconstituieceeaceVitruviunumeteratiocinatio

(teorie),adic
ceeacepoateexplicaidemonstralucrrilecaresesvresc,pe

msurandemnriiianelegerii
,ceacareconferautoritate
arhitectului.(VITRUVIU,Desprearhitectur,I,1,3,p.37)

Primeletreicreazceeacearpreasfiezonaconceptelorgenerale,o
priviremaifilozofic,dinspreexterior,asupraarhitecturii;ntimp
ceultimacategorievinedindireciainvers,dinsprefabrica,

adic
experienacontinuicomplet,obinutprinprelucrareacuminilea

oricruisoidematerie,nscopuldeaidaform
.(VITRUVIU,Despre
arhitectur,I,1,2,p.37)
Dereinutnsc,ntextulvitruvian,fabricaesteprimaanunatn
constituireatiineiarhitectului.
(dinAMZ,TributetoVitruvius,nbibliografiecurs)