Proyecto interdisciplinar.

2 de ESO

IES LA MOLA-NOVELDA
Curso 2014/2015

Alia2

NOS CONVERTIMOS EN AUTORES Y ACTORES: ESCRIBIMOS Y

REPRESENTAMOS UNA ESCENA TEATRAL
En esta actividad vamos a ser capaces de aunar distintas competencias que hemos
adquirido. Para ello, trabajaremos sobre dos lecturas que hemos hecho:
Manzanasrojas, de Luis Matilla
Cordeluna, de Elia Barcel
Adems, pondremos en prctica:
Competencias adquiridas en Ciencias Sociales: La Edad Media: estructura
social, contexto, costumbres
Caractersticas del gnero teatral: a travs de la lectura de Manzanasrojas.
El teatro como textoliterario
El teatro como espectculo: la representacin.
Estructura: actos, cuadros y escenas.
El dilogo, el monlogo, los apartes, las acotaciones.
Otroscomponentes: el lenguaje gestual, vestuario,
escenografa, msica, luminotecnia.
Lectura de Cordeluna: relato de dos historias paralelas que se entrelazan y
pertenecen a momentos histricos muy distintos: siglo XI y XXI.

Ahora s, concretamos qu vamos a hacer:

Formamos grupos: entre 4 y 6 alumnos.
Diseamos una escena teatral: personajes, situacin La
ambientamos en la EdadMedia.
Empezamos a escribir: recuerda que debe ser dialogada
y debes incluir acotaciones.
Nos preparamos para su representacin:
o Vestuario: ropa negra u oscura y algn elemento que identifique a los
personajes: corona, espada, pergamino, instrumento musical, gorro
o Msica: acorde con la poca y el momento.
o Escenario: no debe preocuparte porque ensayaremos en el Instituto, pero
la representacin final la haremos en un castillo real: visitaremos los
castillos de Villena y Biar y all representaremos las distintas escenas
que habremos preparado. En su marco original.
Para ayudaros, vamos a proponer distintas escenas que podris preparar; por supuesto,
es una lista abierta y se admiten otras sugerencias:

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Coronacin del monarca (carcter sagrado).

Ceremonias del homenaje y de investidura (vasallaje).
Nombramiento de un caballero.
Reunin del ConsejoReal (el rey solicita aportaciones de dinero y los
estamentos exponen sus quejas).
Entrega de una cartade privilegios del rey a una ciudad.
Campesinos que solicitan proteccin al seor feudal.
Entrega, por parte de los campesinos, de rentas o prestaciones personales al
seor feudal.
Torneo de caballeros (divertimento o entrenamiento para el combate).
Celebracin en el castillo de un banquete con juglares y trovadores.
Escena de mujeres de la nobleza (cortesanas de la reina): cosen, tocan algn
instrumento, hablan sobre casamientos
El trabajo de los monjes en el scriptorium.
Escena en un taller artesano (maestroaprendiz).
Pago de parias por parte de los musulmanes a
los reyes cristianos.
Familia de repobladores (privilegios de las
cartas de repoblacin).
Escenas de mozrabes (cristianos)- mudjares (musulmanes).
Escuela de traductores (trabajan juntos judos, cristianos y musulmanes).
Bufones y tirititeros entretienen a reyes y nobles.
Guerreros que comentan sus hazaas despus del combate.
Cientficos debaten sobre Astronoma, Medicina

Ahora, llega vuestro momento. Seguramente, necesitaris documentaros y, para ello,

dispondremos de las TICs, as como para preparar una portada y, con el procesador de
textos, dar forma a vuestra escena: acotaciones en distinto color, personajes y actores,
imgenes