Sunteți pe pagina 1din 13

UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I

TIINE ALE EDUCAIEI REZUMAT TEZ DE DOCTORAT Iluzii pozitive sau sntate
mental iluzorie? Un model teoretico experimental CONDUCTOR TIINIFIC:
PROF. UNIV. DR. TEFAN SZAMOSKZI DOCTORAND VINCZE ANNA EMESE 20101
CUPRINSUL REZUMATULUI
INTRODUCERE..........................................................................................................
............................3 Actualitatea temei. Motivaia alegerii
subiectului....................................................................................3 Problematica
cercetrii..................................................................................................................
..........4 Obiectivele
lucrrii......................................................................................................................
.............4 Organizarea
lucrrii .....................................................................................................................
...........5 CAPITOLUL 1 1.1.REALISM VERSUS ILUZII POZITIVE: CONCEPTUALIZAREA
ISTORICO-FILOSOFIC A
DILEMEI ...................................................................................................................
..............................6 1.2.ABORDAREA BIASRILOR POZITIVE DIN PERSPECTIVA
TEORIILOR TRADIIONALE ALE
PSIHOLOGIEI.............................................................................................................
....................6 CAPITOLUL 2 ABORDAREA CONTEMPORAN A BIASRILOR
POZITIVE N AUTOPERCPEIE .........7 2.1. ILUZIILE
POZITIVE...................................................................................................................
.....7 2.1.1. Eul eroic: imaginea de sine
iluzorie ...............................................................................................7 2.1.2. Eul
omnipotent: estimarea iluzorie a
controlului...........................................................................7 2.1.3. Optimismul
iluzoriu asupra
viitorului ............................................................................................7 2.2.LIMITA
OPTIM A ILUZIILOR
POZITIVE ...................................................................................8 2.3.REALISMUL
DEPRESIV .................................................................................................................
8 2.4. AUTOAMGIREA CREATIV. SURSE ALE FORMRII ILUZIILOR POZITIVE N
PERSPECTIVA SOCIAL
COGNITIV..................................................................................................8
CAPITOLUL 3 ILUZII POZITIVE: UNIVERSAL SAU
CULTURAL?...................................................................10 3.1. ILUZIILE POZITIVE
DIN PERSPECTIVA CULTURAL ..........................................................10 3.2.
ILUZIILE POZITIVE DIN PERSPECTIVA PSIHOLOGIEI
EVOLUIONISTE .........................10 STUDIILE 13...............................................................................................................................
........11 3.4. STUDIUL
1...............................................................................................................................
......11 METAANALIZA STUDIILOR
INTERCULTURALE .........................................................................11 3.4.1.
Obiective..................................................................................................................
.....................11 3.4.2.
Metoda.....................................................................................................................

.....................11
3.4.3.Rezultate ........................................................................................................
................................11 3.4. STUDIUL
2 ..............................................................................................................................
......12 CONSTRUIREA I MODIFICAREA SCALELOR DE ILUZII
POZITIVE.........................................12
3.5.1.Obiective.........................................................................................................
...............................12 3.5.2.
Metoda.....................................................................................................................
.....................12
3.5.3.Rezultate ........................................................................................................
................................12 3.6. STUDIUL
3...............................................................................................................................
......12 VALIDAREA SCALELOR DE ILUZI
POZITIVE.................................................................................12 3.6.1.
Obiective..................................................................................................................
....................12 3.6.2.
Metod.....................................................................................................................
.....................12 3.6.4. CONLUZII STUDIILE 13 .................................................................................................................14
CAPITOLUL 4 ROLUL ILUZIILOR POZITIVE N SNTATEA
MENTAL...................................................15 4.1. DEZVOLTAREA CERCETRILOR
REFERITOARE LA RELAIA ILUZIILOR POZITIVE CU COMPONENTE ALE SNTII
MENTALE ..................................................................................15 4.4. STUDIUL
4...............................................................................................................................
......15 RELAIA ILUZIILOR POZITIVE CU SNTATEA
MENTAL.....................................................152 4.4.1.
Obiective..................................................................................................................
.....................15 4.4.2.
Metoda.....................................................................................................................
.....................16 4.4.3.
Rezultate .................................................................................................................
......................16 4.4.4.
Concluzii...................................................................................................................
....................17 CAPITOLUL 5 FAA NTUNECAT A ILUZIILOR
POZITIVE.......................................................................18 SNTATEA MENTAL
ILUZORIE.................................................................................................18 5.4.
STUDIUL
5...............................................................................................................................
......19 RELAIA ILUZIILOR POZITIVE CU DIMENSIUNI ALE ADAPTRII PSIHICE LA
GRUPELE CU SNTATE MENTAL REAL I SNTATE MENTAL
ILUZORIE .......................................19
5.4.1.Obiective.........................................................................................................
...............................19 5.4.2.
Metoda.....................................................................................................................
.....................19 5.4.3.
Rezultate .................................................................................................................

......................20 5.4.4.
CONCLUZII ...............................................................................................................
..................22 5.5. STUDIUL
6...............................................................................................................................
......23 DEOSEBIREA ILUZIILOR POZITIVE FUNCIONALE DE CELE DISFUNCIONALE
PRIN PARADIGMA DE EVALUARE A ANXIETATII
IMPLICITE.......................................................23 5.5.1.
Obiective..................................................................................................................
.....................23 5.5.2.
Metoda.....................................................................................................................
.....................23 5.5.3.
Rezultate .................................................................................................................
......................24 5.5.4.
Concluzii...................................................................................................................
....................25 EFECTUL ILUZIILOR POZITIVE I AL NEGRII DEFENSIVE ASUPRA
REACTIVITII FIZIOLOGICE LA
STRES. ...................................................................................................................2
6
5.6.1.Obiective.........................................................................................................
...............................26
5.6.2.Metoda............................................................................................................
...............................26
5.6.3.Rezultate ........................................................................................................
................................27
5.6.4.Concluzii..........................................................................................................
..............................28 5.7. STUDIUL
8...............................................................................................................................
......29 ILUZIILE POZITIVE N TULBURAREA
DEPRESIV......................................................................29 5.7.1.
Obiective..................................................................................................................
.....................29 5.7.2.
Metoda.....................................................................................................................
....................30 5.7.3.
Rezultate .................................................................................................................
......................30 5.7.4.
Concluzii...................................................................................................................
....................31 CAPITOLUL 6 6.1. INTEGRAREA PERSPECTIVE DE ADAPTARE CU
PERSPECTIVA DE APRARE DELIMITAREA ILUZIILOR POZITIVE FUNCIONALE DE
CELE DISFUNCIONALE. ............32 6.2.1. Reconcilierea rezultatelor lui Taylor et al.
cu cele ale lui Shedler et al i Colvin et al. Integrarea rezultatelor pe plan
metodologic............................................................................................................3
3 6.2.2. Integrarea contradiciilor pe plan
conceptual..............................................................................34 6.2.3. Legtura
iluziilor pozitive cu scheme
cognitive ...........................................................................35 6.2.4. Definirea iluzii
pozitive funcionale i a celor disfuncionale ......................................................36
6.1. ILUZIILE POZITIVE N MEDIUL CULTURAL

STUDIAT.........................................................38 6.3. IMPLICAIILE REZULTATELOR


OBINUTE...........................................................................39 6.4. SINTEZA
CONTRIBUIILOR PERSONALE...............................................................................39
6.4.1. Noutatea
tiinific ..................................................................................................................
.....39 6.4.2. Semnificaia
teoretic...................................................................................................................
40 6.4.3. Valoarea practic a
lucrrii.........................................................................................................40
6.4.4. Autenticitatea rezultatelor
tiinifice ............................................................................................41 6.5.
CONCLUZII
FINALE.....................................................................................................................
43 BIBLIOGRAFIE
SELECTIV .........................................................................................................443
INTRODUCERE O serie de cercetri iniiate n domeniul psihologiei cognitive i
sociale au scos n eviden faptul c percepia pe care cei mai muli indivizi o au
despre sine nu corespunde deloc cu cea pe care o postulau unanim modelele
tradiionale ale sntii mentale, i anume c autopercepia precis i fidel
realitii este un element esenial al sntii mentale. Rezultatul general al
acestor cercetri a indus ipoteza c indivizii n mod sistematic tind s ignore
sau s minimalizeze informaiile negative referitoare la sine, s acorde mai multe
resurse cognitive informaiilor pozitive, iar la finalul acestui proces apare efectul
general sunt mai bun ca media. Bazndu-se pe sinteza acestor cercetri, Shelly
Taylor i Jonathan Brown (1988) au elaborat Teoria adaptrii cognitive care
postuleaz c auto-percepia, deviat n mod pozitiv este caracteristic
majoritii populaiei, iar cea conform realitii caracterizeaz persoanele care
sufer de depresie. Tendina de a vedea sinele n comparaie cu alii ca prin nite
ochelari cu lentile colorate a fost etichetat n literatura de specialitate drept
iluzii pozitive, iar lipsa acestora drept realism depresiv. Ca subiect al studiului
nostru am ales controversatele iluzii pozitive, acestea reprezentnd un segment
esenial, individualizat, din marele domeniu al gndirii pozitive. Actualitatea
temei. Motivaia alegerii subiectului. n cadrul primului Congres Mondial de
Psihologie Pozitiva de la Philadelphia (2009), James Pawelski1 a propus
introducerea unei noi discipline n psihologie denumit happyology - definit ca
tiina dezvoltrii capacitailor pozitive, iar Karen Reivich2 n calitate de gazd a
congresului a venit cu o iniiativa ndrznea: optimismul, ca i principiu de
via, s fie introdus n curricula educaional. n prezent, psihologia a depit
simpla nevoie de a explora suferinele sufletului. Este clar c oamenii de azi i
doresc mai mult dect alinarea propriilor suferine sau simpla corectare a
slbiciunilor lor. Acetia i doresc s fie speciali, s aib o sntate mental
optim, o stare de bunstare i o via de calitate, trit cu sens i integritate.
Iluziile pozitive au fost studiate n special n contextul psihologiei social-cognitive,
mai degrab ca o curiozitate cognitiv, nefiind explorate i valorificate
corespunztor n psihologia clinic i n cea a sntii. Abordarea tiinific a
iluziilor pozitive ca strategii de auto-mbuntire nu este ns lipsit de
dificulti. Pe o parte, terenul iluziilor pozitive, asemntor conceptelor de tipul

fericire, sensul vieii, delimiteaz un concept subiectiv i multidimensional, un


subiect de care cercettorul se apropie mai degrab cu pruden, adesea cu
teama de a nu fi etichetat ca fiind netiinific i naiv. Pe de alt parte, actuala
platform informaional relev un adevrat haos privind tot ceea ce nseamn
a fi pozitiv. Micarea gndirii pozitive, promovat independent de curentul
mai sus menionat al psihologiei pozitive, de scriitorii New-Age a devenit o
adevrat mod/trend, principiu de via, care promite calea spre vindecare,
putere, bogie fericire, atingnd n aceeai timp un punct sensibil pentru omul
secolului XXI. Mediatizarea excesiv, crile editate la kilogram, argumentatele
insuficiente, mistificarea temei, au dus inclusiv la demonetizarea subiectului.
Conceptul s-a consumat i a aprut inevitabila reacie contra. Scepticii, pesimitii
i realitii au reacionat raional la atta optimism i bun dispoziie. Sub
pretextul salvrii valorilor raiunii, subiectul este deseori privit n mod ironic ca
un mod naiv de abordare a realitii sau, mai ru, ca o fug de realitate a celor cu
personalitate slab. Cu toate c este subiect controversat, a gndi sau nu
pozitiv rmne un subiect esenial care strnete interesul. S zmbesc atunci
cnd mi vine s plng? E bine s vd jumtatea plin sau cea goal a paharului?
Dac reuesc s terg 1 Director al Centrului de Educaie Psihologie Pozitiv,
University of Pennsylvania. Fondator Asociaiei Internaionale de Psihologie
Pozitiv (IPPA) 2 Vicepreedinte al Centrului de Educaie Psihologie Pozitiv,
University of Pennsylvania4 gndurile negative se vor terge i emoiile negative?
Evident, este absurd ca problemele s se rezolve doar prin adoptarea unei
atitudini pozitive. Studiile indic ns faptul c fericirea devine mai palpabil, i
momentele de cumpna mai uor de depite dac adoptm o atitudine
optimist. Adevrul este c nu avem nc rspunsuri clare la toate aceste
ntrebri. Problematica cercetrii Indivizii care au neles mesajul nvmintelor
pozitiviste de altfel foarte valoroase i uneori profunde n mod sigur au avut
multiple beneficii. Omul modern ns poate foarte uor s se rtceasc
urmrind fermecat acest miraj, cu sperana c va gsi elixirul promis. Apreciem
c exist o categorie de oameni care nu beneficiaz de adoptarea unei atitudini
pozitive, ci dimpotriv. Sunt persoane care adopt un stil pozitiv, o imagine de
sine puternic, un optimism de nenvins, cu scopul contient sau incontient
de a camufla vulnerabilitatea, instabilitatea, insecuritatea pentru a fi acceptai,
iubii, plcui de alii. Tipul acesta de atitudine pozitiv are un efect pe ct de
perfid, pe att de bine ancorat n societatea modern. ntr-adevr, deinerea
iluziilor pozitive despre sine, via i viitor poate fi o sabie cu dou tiuri: datele
din literatur indic faptul c lipsa iluziilor pozitive este asociat cu depresie, iar
dac sunt nutrite se asociaz cu o serie de probleme la nivel psihic i social. Se
pune astfel problema dac menionatele beneficii ale iluziilor pozitive sunt ntradevr o condiie a sntii mentale sau ele reflect doar tendina general de
camuflare a vulnerabilitii eu-lui. Problematica central a tezei de doctorat este
organizat n jurul contradiciilor aprute referitor la rolul iluziilor pozitive la
nivelul sntii mentale. S-au clarificat n mod specific dou perspective
simultane contradictorii: una care susine c iluziile pozitive sunt o condiie a
sntii mentale, iar cealalt care susine c iluziile pozitive sunt disfuncionale,
sunt simptomele vulnerabilitii interioare i servesc reprimarea emoiilor i
gndurilor negative. Presupunem c o posibil cauz a contradiciilor aprute

este ignorarea motivelor din spatele acestora. Realitatea demonstreaz c nu


putem opri suiul i coborul sentimentelor noastre. Emoiile de baz nu sunt
lipsite de nsemntate, nu dispar sub scutul gndirii pozitive, iar cine ncearc s
le reprime, sfrete prin a le deconta. O alt problematic central a lucrrii
privete sensibilitatea cultural a iluziilor pozitive. Strategiile, convingerile,
percepiile de autombuntire i autontrire din perspectiva teoriilor culturale
sunt privite ca privilegii ale culturilor individualiste/independente, membrii
culturilor colectiviste fiind considerai sub-motivai s abordeze astfel de strategii
egocentrice. Un motiv n plus l constituie faptul c, n Romnia nu exist studii
directe referitoare la frecvena, caracteristicile i asocierea iluziilor pozitive cu
dimensiunile sntii mentale, i pot fi amintite doar dou studii, efectuate n
context cultural mixt n Europa de Est, pe un numr restrns de subieci.
Obiectivele lucrrii n lumina acestor probleme, obiectivul general al tezei de
doctorat urmrete clarificarea rolului iluziilor pozitive la nivelul sntii
mentale. Studiile prezentate aici propun o nou contribuie n vederea clarificrii
rolului iluziilor pozitive n asociere cu mecanismele de aprare i sntate
mental iluzorie. Pe baza rezultatelor cercetrii se va propune elaborarea unui
model integrativ care va putea ncorpora aspecte contradictorii, stabilite ntre
teoriile tradiionale i cele contemporane privind rolul iluziilor pozitive n
sntatea mental. Pe plan teoretic, rezultatele studiilor vor contribui la
clarificarea nelegerii fenomenului, la nuanarea mai profund a constructului de
iluzie pozitiv, respectiv a rolului jucat de acesta n sntatea mental i starea
de bine. Identificarea i conturarea caracteristicilor persoanei sntoase psihic ar
putea duce la scopuri terapeutice mai bine definite, n consecin, mai eficiente.
Colectarea informaiilor privind caracteristicile iluziilor pozitive va putea fi de
asemenea utilizat la elaborarea unor instrumente mai performante n evaluarea
sntii mentale. Apreciem c investigarea iluziilor pozitive este necesar
datorit asocierii acestora cu elemente eseniale ale sntii mentale precum:
fericirea, creativitatea, productivitatea, succesul profesional, relaionarea
interpersonal armonic, mecanismele de coping, stima de 5 sine. Credem c ele
reprezint o resurs cu un potenial enorm att la nivelul creterii rezistenei la
stres, ct i din perspectiva optimizrii sntii mentale. Organizarea lucrrii
Teza de doctorat este structurat pe ase capitole, organizate ntr-o fluen
logic, pentru tratarea progresiv a problemelor care decurg din obiectivele
stabilite. Aceast organizare trateaz iluziile pozitive n contextul unui mediu
interdisciplinar oferind un cadru n care ulterior se pot integra perspectivele
contradictorii referitoare la rolul biasrilor pozitive n sntatea mental. irul
studiilor a fost construit pornind de la studiul caracteristicilor iluziilor pozitive la
relaia acestora cu sntatea mental i abordarea defensivitii crescnd
gradual complexitatea studiilor. Capitolul 1 i 2 prezint stadiul cunoaterii i
tendinele de dezvoltare n domeniu. Capitolul 1 prezint abordarea tradiional a
bisrilor pozitive la nivelul autopercepiei i percepiei sociale. Capitolul 2
prezint perspectiva contemporan a iluziilor pozitive reprezentat de formula lui
Taylor i Brown (1988). Acest capitol formeaz punctul de plecare al lucrrii n
care prezentm cele trei tipuri de iluzii pozitive. Capitolul 3 prezint dou
perspective noi cu potenial de dezvoltare a unor teorii de abordare a iluziilor
pozitive: perspectiva cultural a iluziilor pozitive i perspectiva evoluionist.

Capitolul 3 conine trei studii preliminare explorative. Studiile 1-3 ancorate n


presupunerile teoretice sintetizate au avut ca obiectiv construirea, adaptarea i
validarea instrumentelor de evaluare a iluziilor pozitive la mediu cultural mixt.
Capitolul 4 face o trecere la problematica central a tezei. n cadrul acestui
capitol prezentm dezvoltarea cercetrilor din domeniul clinic i al psihologiei
sntii legate de relaia iluziilor pozitive cu sntatea mental. Studiul 4
exploreaz relaia iluziilor pozitive cu dimensiuni ale adaptrii psihice prin
introducerea unor dimensiuni adiionale fa de studii precedente, realiznd prin
aceasta o apropiere de criteriile sntii mentale stabilite att de perspectiva
tradiional, ct i de cea contemporan. Capitolul 5 are scopul de a reliefa
contradiciile aprute ntre perspectiva de aprare versus adaptare. n Studiul 5
cele dou perspective sunt confruntate prin studiul fenomenului de sntatea
mental iluzorie, considerat de ctre noi un element cheie n reconcilierea
rezultatelor contradictorii. n studiul 6 a fost urmrit urmri observarea asocierii
iluziilor pozitive cu anxietatea camuflat la cei cu sntate mental iluzorie i
sntate mental, cu diferena c n acest caz paradigma experimental utilizat
este cea a detectrii anxietii prin biasri atenionale. Studiul 7 transpune
dezbaterea referitoare la rolul benefic al iluziilor pozitive pe plan fiziologic. n
final, studiul 8 evalueaz iluziile pozitive i rolul acestora n depresie pe un lot de
subieci cu tulburare depresiv, comparativ cu un lot de subieci cu depresie
subclinic. Capitolul 6 sintetizeaz discuia general, concluziile i contribuiile
personale. n cadrul discuiei generale sunt oferite explicaiile referitoare la
rezultatele contradictorii aprute cu referire la iluzii pozitive i implicaiile lucrrii
caracterul de originalitate, necesitatea deosebit i actualitatea tematicii
abordate. Sursele bibliografice (care au stat la baza construciei filosofice i
argumentative a ntregului demers investigativ) ncheie organizarea lucrii
noastre. Planul experimental al acestei cercetri a fost ntocmit n anul 2005,
reflectnd cunotinele i problematici tiinifice de atunci, iar cercetrile au fost
efectuate ntr-un interval de 2 ani (2005-2007). Partea teoretic a lucrrii fost
scris n 2005-2007, majoritatea surselor referindu-se la cercetri pn n 2007 i
mai apoi a fost revizuit n 2010. ***6 CAPITOLUL 1 ABORDAREA TRADIIONAL A
BIASRILOR POZITIVE N AUTOPERCEPIE 1.1.REALISM VERSUS ILUZII POZITIVE:
CONCEPTUALIZAREA ISTORICOFILOSOFIC A DILEMEI n acest subcapitol tema
lucrrii este abordat din perspectiva istoric filosofic. Dei iluziile pozitive sunt
un termen nou definit n cadrul psihologiei sociale, dilema iluzii pozitive
percepii realiste este o dilem antic, ea fiind parcurs prin nenumrate
argumente i dezbateri de fondatori ai religiilor, profei i mari gnditori, datorit
implicaiilor pe care le au asupra ideii de autocunoatere versus decepie de
sine, raionalitate versus iraionalitate, pesimism versus optimism. Motivul
esenial, pentru care ne-am propus s abordm acest subiect din punct de vedere
istoric i filosofic este tocmai faptul c sensurile implicate la nivelul acestui
subiect sunt mult mai profunde dect cum le putem descrie ntre ramele
psihologiei tiinifice, iar n zilele noastre continu s se caute rspunsuri la
ntrebrile fundamentale privitoare la atitudinea noastr fa de existen.
1.2.ABORDAREA BIASRILOR POZITIVE DIN PERSPECTIVA TEORIILOR
TRADIIONALE ALE PSIHOLOGIEI n acest subcapitol al lucrrii erorile pozitive sunt
abordate din perspectiva tradiional asupra sntii mentale. Persoana

considerat psihologic sntoas, din perspectiva teoriilor clasice, probabil ar fi


caracterizat ca fiind capabil s perceap sinele i mediul corect, fr erori i s
fac o diferen net ntre percepia realitii i dorinele sale. Dei noiunea de
iluzii pozitive nu apare n literatur nainte de 1988 (Taylor & Brown, 1988)
percepia de sine distorsionat a realitii sau alte denumiri care denot o
distorsionare, o iluzie sau o eroare pot fi regsite n orice tratat asupra sntii
mentale, constituind un concept central n delimitarea sntii de patologie. n
cele ce urmeaz vom prezenta succint viziunea teoriilor tradiionale asupra
percepiilor i cogniiilor distorsionate n sntatea mental, cu scopul de a oferii
o platform de dezbatere asupra acestei teme. Jahoda (1958) n lucrarea sa,
consider c percepia se poate numi normal atunci cnd ceea ce percepe
individul corespunde cu ceea ce este acolo (pag.6). Pornind de la aceast
definiie primar, aceast presupunere a fost dezvoltat ulterior n patru lucrri
majore, respectiv Hahn (1977); Vaillant (1977); Jourard & Landsman (1980) i
Schultz (1977). Teoreticieni renumii ca: Fromm (1956), Erikson (1950), Rogers
(1980) Maslow (1950) sau Allport (1985), Menninger (1930), Beck (1976), Ellis
(1977) au considerat c percepiile exacte, despre sine i mediu reprezint una
din cele mai importante componente ale strii de bine i ale sntii psihice.
Potrivit acestei abordri, persoana adun informaii ntr-un mod nebiasat
(conforme cu realitatea), le combin n feluri logice i ajunge la concluzii,
inferene i decizii, n general, corecte. O prere unanim acceptat a fost c
indivizii adaptai sunt contieni att de aspectele pozitive ale eului, ct i de
aspectele negative, acceptndu-le att pe unele ct i pe celelalte. Pornind de la
aceast constatare s-au elaborat o serie de modele teoretice i metode
terapeutice. ***7 CAPITOLUL 2 ABORDAREA CONTEMPORAN A BIASRILOR
POZITIVE N AUTOPERCPEIE Acest capitol formeaz punctul de plecare al lucrrii
n care sunt descrise cele trei tipuri de iluzii pozitive imagina de sine, controlul i
optimismul iluzoriu. n acest capitol sunt invocate definiii ale erorilor i biasrilor
pozitive, este prezentat demersul cercetrilor de baz i este prezentat
dezvoltarea cercetrilor n cadrul psihologicei social cognitive. Se ofer o
delimitare a constructelor studiate de alte constructe asemntoare cum ar fii de
exemplu speranele sau ateptrile pozitive, autoamgirea sau managementul
impresiei. 2.1. ILUZIILE POZITIVE Taylor & Brown (1988; Brown, 2007)
caracterizeaz iluziile pozitive ca fiind: procese de natura cognitiv,
impregnante, rezistente i sistematice, rupte uor de realitate (p.194). Autorii,
marcheaz c esena acestor erori nu const n limitarea funcional a proceselor
cognitive fapt ce subliniaz deficiena sistemului cognitiv aa cum s-a presupus
ntr-o prim faz, ci este protecia, meninerea i ntrirea imaginii de sine, care
ulterior are o funcie adaptativ semnificativ, respectiv aceea de a menine
integritatea sntii mentale (Taylor & Brown, 1988; Taylor, & Sherman, 2008;
Taylor, & Stanton, 2007). Totodat, iluziile pozitive au funcia de a facilita
dezvoltarea ncrederii n sine, a personalitii i a dimensiunilor acesteia, de a
menine credinele pozitive despre eficacitatea personal i a facilita speranele
i optimismul legat de evenimente care se vor ntmpla n viitor (p.194).
Bazndu-se pe datele empirice existente, autorii delimiteaz patru tipuri de
generalizri care formeaz miezul teoriei adaptrii cognitive (Brown, 2007; Bown,
2009) 2.1.1. Eul eroic: imaginea de sine iluzorie Imaginea de sine iluzorie se

refer la autopercepia i convingerea sistematic a persoanei c se ncadreaz


deasupra mediei n ceea ce privete diverse trsturi i aptitudini. Contextele n
care imaginea de sine iluzorie se manifest sunt diverse i variate ns pun n
eviden aceeai regul general: eul este perceput ca fiind mai pozitiv dect
alii. Dac sintetizm aceste studii, se pune n eviden un efect major foarte
robust i sistematic. Aproximativ 80-90 % dintre persoanele chestionate
apreciaz c se ncadreaz deasupra mediei pe o larg varietate de trsturi i
aptitudini. Efectul a fi mai bun ca media se manifest ns doar n cazul
trsturilor i aptitudinilor percepute ca fiind pozitive (atractive) i se manifest
invers, cnd vine vorba de trsturi percepute ca fiind negative (Brown, 1986).
2.1.2. Eul omnipotent: estimarea iluzorie a controlului Un al doilea domeniu n
care percepia pare a fi iluzorie este percepia controlului personal. Controlul
iluzoriu se refer la percepia biasat a persoanei, conform creia aceasta ar
deine controlul asupra situaiilor care, n mod real, nu sunt controlabile (Alloy &
Clemens, 1996). Mai presus de toate, ei cred c pot controla mai bine viaa lor,
dect o pot face alii. Att studii de laborator, ct i studii de teren specific
faptul c oamenii cred c dein mai mult controlul asupra evenimentelor din viaa
lor dect se dovedete, n realitate. Paradigma predominant n cercetarea ideii
nerealiste de control provine din cercetrile legate de psihologia jocurilor de
noroc, cazinoul fiind un laborator perfect instalat pentru testarea controlului
iluzoriu. 2.1.3. Optimismul iluzoriu asupra viitorului Un al treilea domeniu n care
percepia este pozitiv biasat este imaginea viitorului denumit optimismul
iluzoriu despre viitor (illusory optimsm about the future) care se refer la
supraestimarea sistematic a probabilitii evenimentelor pozitive paralel cu
subestimarea 8 evenimentelor negative referitor la viitor. Optimismul iluzoriu de
asemenea se refer la percepia biasat c avem anse mai bune ca alii s ni se
ntmple lucruri bune n viitor, i mai puine anse ca alii s ni se ntmple
lucruri rele. n literatur mai gsim termenul de optimism nerealist (unrealistic
optimism). 2.2.LIMITA OPTIM A ILUZIILOR POZITIVE Dac vorbim despre percepii
distorsionate, acum sau mai trziu va trebui s rspundem la ntrebarea, n ce
msur sunt iluziile pozitive adaptative? Supraestimarea capacitilor proprii n
mod exagerat evident nu poate fi adaptativ. Biasarea pozitiv, n forma ei
accentuat se poate manifesta n invulnerabilitate exagerat la riscuri: cutarea
senzaiilor tari, manie, grandomanie, interpretarea greit a feedbackurilor.
Imaginea de sine iluzorie poate induce ca persoana s-i asume proiecte dificil
realizabile, cu resurse inadecvate i cu msuri de siguran insuficiente astfel s
conduc la eecuri frecvente care ulterior vor compromite i vor submina stima
de sine. Percepia iluzorie exagerat poate pretinde de la persoan un nivel
crescut de vigilen pentru evitarea dovezilor care produc disconfort.
2.3.REALISMUL DEPRESIV O mare parte a studiilor ce ne-au furnizat date despre
percepia iluzorie a persoanelor normale, n mod implicit sau explicit, au
comparat pe cei sntoi mental cu persoanele care sufereau de depresie
moderat sau de stare afectiv negativ temporar. Cum mania sau narcismul ne
demonstreaz c iluziile exagerate sunt dezadaptative, tot aa, depresia
furnizeaz o alt referin util n legtur cu lipsa sau pierderea iluziilor pozitive.
Ipoteza realismului depresiv a fost bazat pe cercetri social cognitiv care au
observat c: depresivi evoc succesele i eecurile aproximativ n egal msur;

nu au tendina de a exagera n privina performanei (cum fac cei nondepresivi),


sunt mai echilibrai n asumarea responsabilitilor, indiferent dac rezultatul s-a
soldat cu eec sau succes pozitiv sau negativ. Rezultatele studiilor efectuate n
acest domeniu3 . au fost interpretate de Taylor i Brown (1994) ca dovezi ale
viabilitii teoriei lor conform creia persoanele depresive au percepia sinelui
mai real. Cu toate c rezultatele par s confirme efectul de realism depresiv,
totui existena sa ridic mai multe semne de ntrebare. Majoritatea studiilor au
folosit populaie nonclinic de depresivi, ceea ce difer de depresivii clinici, iar
aceste rezultate nu se pot generaliza. n al treilea rnd exist o suprapunere ntre
criteriile de acuratee cu cel de realism. 2.4. AUTOAMGIREA CREATIV.
SURSE ALE FORMRII ILUZIILOR POZITIVE N PERSPECTIVA SOCIAL COGNITIV
Fiindc n literatur nu am gsit o sintez referitoare la procesele, care stau la
baza formrii i meninerii iluziilor pozitive, am propus ca n acest subcapitol sa
acordm un spaiu mai extins identificri surselor i factorilor care contribuie la
apariia, meninerea i restructurarea iluziilor pozitive oferind o clasificare
proprie. Dup o conspectare (revizuire) a literaturii am identificat mai multe surse
prin care presupunem c iluziile pozitive sunt construite, meninute, restructurate
i rennoite. (1) surse le primare ale iluziilor pozitive: schemele de sine bazate pe
atenia i memoria egocentric, (2) comparaii sociale favorizante (3) gestionarea
informaiilor inconvenabile i strategii de evitare a feed-backurilor negative (4)
insule acceptate de incompeten; (5) erori cognitive n percepia i
autopercepia social. 3 Descrierea dezvoltrii cercetrilor pro i contra
referitoare la realismului depresiv vezi subcapitolul Realismului depresiv (pag.
40). 9 Figura 1 - Efectul deasupra mediei. Sursele care stau la baza formrii
iluziilor pozitive n contextul conceptualizrii social cognitive. Iluziile pozitive sunt
doar culmea icebergului, la apariia lor contribuie o serie de factori ***10
CAPITOLUL 3 ILUZII POZITIVE: UNIVERSAL SAU CULTURAL? n acest capitol am pus
fa n fa dou perspective aparent contradictorii: perspectiva cultural
reprezentat de teoria lui Markus i Kitayama (1991) referitore la efectul
contextului cultural asupra motivaiei de auto-mbuntire i perspectiva
universal a iluziilor pozitive, abordat din punct de vedere evoluionist.
Dezbaterea i integrarea motivului universal/cultural referitor la iluzii pozitive are
o relevan crescut pentru studiile noastre din dou motive: (1) Intenionm s
evalum iluziile pozitive ntr-un mediu cultural neexplorat nc din acest punct de
vedere; (2) Argumentele/dovezile care ntresc/combat ipoteza universalitii
iluziilor pozitive au implicaii importante asupra concepiei de adaptare
(adaptivitate) ale iluziilor pozitive. n prezent exist doar cteva ncercri de
elaborare a unor modele privind biasrile pozitive n general (Haselton & Buss;
2000; Haselton & Nettle, 2006). 3.1. ILUZIILE POZITIVE DIN PERSPECTIVA
CULTURAL n acest cadru iluziile pozitive - definite ca strategii de
autombuntire au fost concepute ca fiind n mod exclusiv produsul
contextului cultural individualist/independent, (occidental) n timp ce
Submotivarea la dezvoltarea iluziilor pozitive a fost asociat cu contextul
cultural colectivist/dependent (oriental). n cadrul paradigmei denumit axa
individualism-colectivism s-a presupus c nevoia de auto-mbuntire este
specific membrilor culturilor occidentale/independente/individualiste, nu i a
celor interdependente/colectiviste. Ipoteza conform cruia auto-mbuntirea

este privilegiul culturilor vestice a fost bazat pe argumentul conform cruia n


mediile culturale independente/individualiste se pune accentul pe valorificarea
trsturilor individuale i realizarea de sine, promovnd o personalitate orientat
spre succese individuale. n schimb, n contextul cultural colectivist se pune
accent pe valorificarea relaiilor, realizarea colectiv fiind subordonat
obiectivelor proprii ale comunitii. Ulterior, ipoteza a fost validat (i
demonstrat) printr-o serie de cercetri interculturale, reliefnd faptul c indivizii
din culturi colective nu au nevoie de auto-mbuntire. 3.2. ILUZIILE POZITIVE
DIN PERSPECTIVA PSIHOLOGIEI EVOLUIONISTE n capitolele anterioare, am putut
vedea c erorile cognitive n general au fost explicate fie prin funcionarea
limitat a sistemului cognitiv (modelul cognitiv) fie prin nevoia (motivaia) de a
deine o imagine de sine pozitiv (modelul social). Perspectiva evoluionist ofer
o abordare teoretic asupra iluziilor pozitive, n cadrul creia att modelul
biologic, ct i cel psihologic i social al iluziilor pozitive poate fi integrat. Aadar,
obiectivul capitolului prezent a fost (1) prezentarea unor ipoteze n curs de
validare referitoare la originea evolutiv a iluziilor pozitive; (2) prezentarea unor
demersuri de cercetri asupra iluziilor pozitive care sau concretizat deja i n
concluzii referitoare la funcia de adaptare a iluziilor pozitive. n cadrul acestui
subcapitol am parcurs paii indicai n cercetarea evoluionist tinnd cont de
criteriile recomandate n acest demers (David, et al., 2003). n urma demersului
nostru ipotetic, iluziile pozitive se dovedesc a fi un produs evolutiv prin faptul c
au asigurat rezolvarea unor probleme adaptative n mediul evoluionist corelnd
cu fitnessul mai bun al organismului prin contracararea setrii negative, prin
protejarea organismului de inundarea negativ, prin susinerea curiozitii i
asumrii unor riscuri pentru cunoatere i explorare, prin meninerea motivaiei.
Iluziile pozitive n aceast nou ipostaz apar ca nsuiri necesare sistemului
cognitiv construit nu cu scopul de a fi raional, ci cu scopul de a funciona
eficient. n baza argumentelor prezentate n acest subcapitol completm lista cu
funciile iluziilor pozitive stabilite de Taylor i Brown (1988) cu contracarare setrii
negative i aprare mpotriva inundrii negative; ndemnare spre explorare,
cunoatere, dezvoltare. 11 STUDIILE 1-3 Studiile 1-3 sunt studii preliminare
explorative care au ca obiectiv: 1) construirea i adaptarea instrumentelor de
evaluare ale iluziilor pozitive la mediu cultural mixt; 2) validarea instrumentelor
de evaluare a iluziilor pozitive; 3) evaluarea frecvenei i caracteristicilor iluziilor
pozitive n mediul studiat. Utiliznd scale elaborate n SUA muli cercettori au
ajuns la concluzia c asiaticii nu manifest iluzii pozitive i n general strategii de
autombuntire dar nici nu au nevoie de imagine de sine pozitiv (Heine,
Kitayama & Lehman, 2001; Heine & Lehman, 1995). Se presupune c aceste
rezultate se datoreaz faptului c iluziile pozitive au fost msurate cu
instrumente elaborate n special pentru evaluarea populaiei americane fr a
ine cont de sensibilitatea cultural a lor (Sedikides et al., 2003). 3.4. STUDIUL 1
METAANALIZA STUDIILOR INTERCULTURALE 3.4.1. Obiective Studiul 1 a avut ca
obiectiv specific explorarea strategic a datelor relevante din studiile
interculturale. Aceste rezultate vor putea servi drept baz a demersului de
modificare a scalelor i a validrii acestora. 3.4.2. Metoda n cadrul acestei studii
au fost efectuate dou metaanalize cuprinznd acele studii care au msurat
autombuntirea prin comparaie social direct i efectul mai bun ca media.

Cutarea studiilor care au investigat autombuntirea a fost realizat n bazele


de date Proquest, Sciencedirect, PsycInfo, Ebsco, folosind ca sintagme de cutare
selfenhancement, pozitive Illusion, above average effect; optimistic bias.
Ce ne-a interesat a fost frecvena i magnitudinea distorsiunii nu i relaia iluziilor
pozitive cu alte variabile. Pentru a fi incluse n meta-analiz, studiile trebuiau s
ndeplineasc urmtoarele criterii: Studiul trebuie s fie realizat pe membrii unei
culturi vestice/estice; Studiul trebuia s evalueze autombuntirea de sine prin
comparaia social cu o persoan general n mod direct; sau s indice efectul
mai bun ca media(better than average effect, BTAE) S fi fost efectuate pe
voluntari nonclinici; S fi raportat mrimea eantionului Datele sintetizate au fost
prelucrate cu ajutorul programului Comprehensive MetaAnalysis. Au fost
calculate mrimile de efect absolute pentru fiecare lot, prin scderea
(extragerea) scorului de criteriu (media distorsiunii pozitive) mprit cu abaterea
standard al distorsiunii pozitive. 3.4.3.Rezultate4 Au fost identificate nou studii
care au ndeplinit criteriile de includere. n accord cu rezultatele obinute cei din
vest manifest autombuntire pe dimensiunea individualist (ne referim la
acele patru studii n cazul crora aceste informaii au fost accesibile) iar cei din
culturile estice nu au manifestat autombuntire pe dimensiunea valori
individualiste. Aceste rezultate furnizeaz o eviden c motivaia pentru autombuntire nu este un 4 Rezultatele sunt prezentate selectiv12 privilegiu al
culturilor vestice. Aplicarea unor instrumente dezvoltate n mediul cultural
individualist ar fii putut duce la concluzia greit c populaia din Transilvania nu
manifest i nu are nevoie de auto-mbuntire. Aceste rezultate justific
necesitatea modificrii scalelor de iluzii pozitive. 3.4.STUDIUL 2 CONSTRUIREA I
MODIFICAREA SCALELOR DE ILUZII POZITIVE 3.5.1.Obiective Scopul nostru n
construirea scalelor a fost s ajungem la un mixt de trsturi/comportamente
care s msoar tendina de autombuntire general prin includerea unor
itemi valabili pentru o serie larg de oameni, dar n aa fel nct s fie echilibrate
prin coninutul lor privind axa indvidualism-colectivism (independen/
interdependen). 3.5.2. Metoda N = 25 de studeni de la Psihologie au participat
la evaluarea itemilor ca parte a unui proiect de clas. Participanii au primit
informaii clare despre procesul de dezvoltare a sinelui n context cultural
individualist i colectivist bazat pe teoria lui Markus i Kitayama, (1991).5 Apoi,
au primit listele cu comportamente/ trsturi/evenimente (care urmau s fie
adugate scalelor), i au fost rugai s evalueze n ce msur fiecare
comportament/trstur/eveniment este descriptiv backgroundului cultural
individualist/colectivist. Trsturile i comportamentele pe care urmream s
adugm la scala de imagine de sine iluzorie au fost preluate din lista de
trsturi a lui Anderson (1968) i Sedikides et al. (2005). 3.5.3.Rezultate Scorurile
acordate fiecrei trsturi au fost introduse ntr-un model ANOVA 2 x dimensiuni
(individualistic, colectivistic) x (comportamente, trsturi ) x 2 (scor: individual,
colectiv) separate la fiecare scal. Rezultatele per ansamblu au indicat c
participanii au evaluat trsturile colectiviste ca fiind mai descriptive mediului
cultural colectivist) dect mediului cultural individualist respectiv au evaluat
trsturile individualiste ca fiind mai caracteristice contextului cultural
individualist dect celui collectivist la nivelul fiecrei scale adaptate. Mrimea
efectului a variat n funcie de trstur. Efectul pentru fiecare

comportament/trstur a fost semnificativ n direcia ateptat. 3.6. STUDIUL 3


VALIDAREA SCALELOR de ILUZI POZITIVE 3.6.1. Obiective Studiul 3 a avut ca scop
verificarea validitii i fidelitii scalelor modificate; analiza frecvenei i a
caracteristicilor descriptive ale iluziilor pozitive la un lot de studeni i la un lot de
populaie general; analiza efectului moderator al coninutului iluziilor pozitive
ntr-un mediu cultural mixt. 3.6.2. Metod Lotul final6 a fost alctuit din N = 524
(225 brbai, 299 femei) cu vrsta cuprins ntre 18- 24 de ani. Un alt lot de 409
de persoane au format un eantion reprezentativ populaiei 5 Teoria dezvoltrii
sinelui a lui Markus i Kitayama (1991), este material obligatoriu la seminarul de
psihologia dezvoltrii: Dezvoltarea sinelui perspectiva cultual 6 Chestionarele
incomplete au fost excluse din studiu, iar rspunsurile date aleator (rezultnd n
profil ambiguu) au fost identificate cu ajutorul unei proceduri specifice softurilor
statistice care au exclus aceste cazuri.13 generale nonclinice adulte (188 brbai,
221 femei) cu vrsta cuprins ntre 18-53 cu vrsta medie M= 31.2 (7.6) ani. Toi
subiecii au fost voluntari, grupul fiind eterogen din punct de vedere ocupaional
i al nivelului educaional (persoane cu studii medii la persoane cu studii
postuniversitare). Iluziile pozitive a fost msurate cu S-ISI, S-CI, S-OI (vezi Studiul
1). n studiul prezent, scala BDI i FACT-GP au fost utilizate cu scopul de a evalua
validitatea discriminativ a scalelor i de a oferi o imagine general asupra
ipotezei de realism depresiv i asocierea iluziilor pozitive cu starea de bine
general. 3.6.3. Rezultate 7 ntre mediile stabilite la nivelul iluziilor pozitive (scala
original cu scala modificat)testul t pentru eantioane perechi a pus n eviden
o diferen semnificativ de t(408) = -5.45, p< 1). Dintre cele trei factori ISI
reprezint factorul cu cea mai mare valoare protectiv (Exp B < 0.5) iar factorul
cu cea mai slab valoare protectiv apare CI (Exp.B=.871). n vedrea prediciei
satisfaciei cu viaa am utilizat un model regresiv similar cazului anterior.
Conform rezultatelelor cele trei seturi de variabile mpreun (demografice, IP,
resurse psihice) explic n proporie de 36% din variana satisfaciei cu viaa
(F=7.188), p.