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INVESTIGACIN EVALUATIVA DE LA ESCRITURA

PRESENTACIN-.
A lo largo de la vida y en base a la experiencia, vamos conociendo nueva informacin, la cual
muchas veces nos hace sentido y en otras ocasiones nos parece un poco distante respecto
de nuestro pensar. Es de esta forma como surgen variadas opiniones y puntos de vista
donde todas las perspectivas son valorables, siempre que se basen en argumentos que

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logren refutar las tesis propuestas. Para el logro de esto es que el ser humano a diario debe
informarse sobre las diversas controversias existentes en su entorno y los diferentes estudios
existentes.
Motivados por esta situacin es que se ha redactado el siguiente Documento, el cual tiene la
finalidad de proporcionar un

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anlisis exhaustivo y sustancial de dos de los captulos del texto Cerebro y Lenguaje. El
captulo N 4 denominado Neuropsicologa de la Lectura y Escritura, y el captulo N 6 que
seala la relacin existente entre la Inteligencia y el Lenguaje.

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De este modo ambos captulos han sido analizados siguiendo el curso del Documento
original, con la finalidad de estructurar de manera lgica el apartado para lograr una mayor
comprensin en el lector y por supuesto que sea una gua completa para aprender y debatir
respecto de las opiniones que se pueden generar sobre la relacin existente entre nuestro
Cerebro y las Dificultades que se generan en el ser humano, sin distincin alguna.

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CAPTULO 4
NEUROPSICOLOGA DE LECTURA Y ESCRITURA-.

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En este captulo nos interesa revisar las relaciones entre el Cerebro, la Escritura y la Lectura;
todo ello con el propsito de realizar un anlisis exhaustivo sobre los datos relevantes y as
entregar una opinin