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Lengua Castellana

Examen Final 2 Evaluacin

1.- La televisin es un medio de comunicacin muy poderoso. Anota cules


son los elementos de comunicacin:
Emisor:

Receptor:

Mensaje:

Cdigo:

Canal:

Contexto:

2.- Define y pon dos ejemplos:


DIPTONGO:

HIATO:

3.- Lee este fragmento y contesta a las preguntas:

Una tarde entr el estudiante por la puerta trasera para comprar velas y
queso; no tena a nadie a quien enviar y por eso iba l mismo. Obtuvo lo
que deseaba, lo pag y el tendero y su seora le desearon las buenas
noches con una inclinacin de cabeza.
a) Separa las slabas de:
estudiante:
tena:
deseaba:
inclinacin:
b) Clasifica las palabras anteriores en dos grupos:
- las que llevan diptongo:

- las que llevan hiato:

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c) Busca en el texto dos palabras ms con diptongo y una ms con
hiato.

4.- Subraya la slaba tnica de estas palabras:


lmpara, monedero, abuelo, alcohol, pintis, cualidad, pregntaselo
5. Subraya la slaba tnica de estas palabras y escribe, al lado,
A(agudas), L(llanas) o E (esdrjulas) segn corresponda:
abuelo

lmpara

individuo

pregntaselo

cigea

cualidad

zanahoria

pintis

europeo

monedero

libreta

reunin

6. Escribe la tilde en las palabras que lo necesiten:


carcel

semaforo

orbita

neumatico

torax

aspero

champu

devuelveselo

reloj

fosil

platano

interes

centimo

hostil

avestruz

imagen

trebol

anis

ambar

dificil

7. Escribe en singular las palabras que estn en plural, y al revs,


en plural las que estn en singular:
imagen
jardines
sartenes
resumen

6.- Forma palabras derivadas con los sufijos -able, -ible, que se
utilizan para expresar capacidad o aptitud:
a) Una cancin que es apta para bailar es ...
b) Una cosa digna de respeto es ...

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c) Algo capaz de expresar temor es ...
d) Una actitud que no se puede tolerar es ...
7.- Escribe la palabra primitiva de la que provienen cada una de las
siguientes, que son todas derivadas:
a) juvenil: joven
b) portero:
c) lingista:
d) manual:
e) pedal:
f) escolar:
g) anual
8.- Subraya el sufijo y escribe la palabra de la que se han formado
las siguientes:
a. calificacin: calificar
b. rotulador:
c. estudiante:
9.- Clasifica estas palabras en variables o invariables:
triste, pastelero, valiente, despus, tristeza, regaste, con.

10.- Escribe los morfemas de las siguientes palabras:


altos, pareciera, haba, zapatera, hermosura, bicolor, postes, reglado.

11.- Completa las frases con las correspondientes palabras con


prefijo.
Por ejemplo: Algo que no se puede calcular es incalculable.
a) Cuando no hay comunicacin, hay .........................................................
b) Si algo tiene dos polos, decimos que es ...........................................
c) Si vuelves a encontrar a una persona,
la .......................................................

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d) Si algo no te agrada, te
12.- En la siguiente lista de palabras hay algunas que contienen
prefijos. Localzalas y separa el prefijo del lexema. Explica el
significado que aporta cada uno de los prefijos.
precalentar deshielo inundar enfadar rebuscar asimtrico

13.- Fjate en los siguientes sufijos y en su significado y escribe dos


palabras con cada uno de ellos: -ero, -era profesin; -ano, -ana
procedencia; -azo golpe dado con.

14.- Completa las palabras siguientes con c o z para representar el


sonido de /z/.
__ebra, on__e, a__era, do__e, ra__imo, __erve__a.
15. Escribe el plural de las siguientes palabras:
raz

aprendiz

cruz

matiz

locuaz

juez

voz

actriz

16.Escribe c o cc:
inspe__in

afi__in

condu__in

sele__in

infe__in

constru__in

inye__in

condi__in

ele__in

posi__in

solu__in

produ__in

16. Corrige las faltas de las siguientes oraciones:


a)

No alzes la mano hasta que no comenzemos los ejerzicios.

b)

Algunas aves nokturnas son rapazes.

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c)

Cuando cruzis la calle, cuidado con la zirculazin.

d)

Mejor que no aparkes en esa eskina.

18. Seala en las oraciones siguientes los pronombres personales


que encuentres.
T, l y yo haremos un gran negocio.
Vendris vosotros conmigo?
Hemos comprado su cosecha.
Nos la vendi a buen precio.
T slo viste cuatro.
Tienes muchos amigos, pero l, ninguno.
19. Seala las formas incorrectas de los pronombres personales
que encuentres en las siguientes oraciones:
La trajo un ramo de flores.
Le vi (al amigo) en el parquet
Le expliqu todo con claridad.
20.- Observa la fotografa con atencin y escribe un texto
descriptivo de tres o cuatro lneas. Ten en cuenta el punto de vista
y elige un orden para la descripcin.

21.- Coloca estas palabras segn el orden que tendran en un


diccionario:
crneo, cara, ceo, cama, buque, borde, cierto, color, canto, cesta

22.- Lee el siguiente texto:


Un prncipe iba de viaje. Al pasar por un campo vio a un campesino y
a su bella hija recogiendo acelgas. El prncipe se enamor de la hija
del campesino y le pidi que se casara con l. La hija no lo quera
como marido porque no tena trabajo; solo era un prncipe.

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El prncipe decidi aprender un oficio de tejedor. Teji un precioso
pauelo de seda que tena dibujos de un palacio y un jardn.
La madre del prncipe le llev un pauelo a la hija del campesino. A la
joven le gust tanto que, muy contenta, dijo: Ahora s me casar con
el prncipe

a. Resume brevemente el texto. Recuerda que no debes


copiar las palabras exactas del texto y que debes suprimir
detalles.(1)

b. Subraya dos sustantivos, redondea dos adjetivos y marca


en un recuadro dos verbos. (0.75)

23.- Subraya los adjetivos e indica su grado:


No me gusta ese vestido azul.
Esa pelcula es muy interesante.
Eres ms inteligente que esa persona.
Los resultados fueron ptimos.

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