Forme ale violenei n familie: fizic, social, economic i

emoional
n sfera relaiilor dintre oameni, violena este un comportoment prin care o
persoan i manifest fora asupra celorlali cu intenia prim de a-i rni. Prin violen,
individul urmrete n mod secundar ca victimele sale s rspund ntr-o modalitate care
i este convenabil: supunere, ndreptarea unei erori, umilina, sau executarea silnic a
unor fapte. Dup unii psihologi, violena este o predispoziie esenial a tuturor fiinelor
umane, astfel nct ea apare i n cadrul aceleiai familii, n ciuda faptului c familiile se
nasc din predispoziia la fel de natural spre nelegere sau iubire fa de semeni.
Violena fizic este cea mai evident form de agresivitate din cadrul unei familii.
Ea apare deseori ca o form brutal de a stabili o ierarhie n cadrul familiei, n situaia n
care relaiile din cadrul membrilor ei nceteaz s se bazeze pe sentimentele de apropiere
reciproc, care au dus la constituirea ei. Familiile tradiionale sunt cele n care
funcioneaz cel mai mult principiul supunerii femeii fa de brbat, aa nct devine
acceptat practica de a cuta supunerea prin violen, n cazul pierderii sau erodrii
legturii sentimentale dintre soi.
Mai mult dect n familiile tradiionale, exist obiceiul prinilor de a-i impune
voina asupra copiilor recurgnd la violena fizic. Violena moderat este vzut chiar ca
un mijloc eficient de educare a copiilor de ctre prini, dat fiind faptul c reacia pe
termen scurt a victimelor este de a asculta de agresorul lor. Cu toate acestea i n ciuda
faptului c mult vreme disciplina colar nsi era impus prin violen fizic, ea nu
este capabil s impun ndreptarea copilului pe termen lung. Dimpotriv, violena
prinilor este perceput de copil ca o parte a educaiei pe care acetia vor s i-o
transmit, motiv pentru a ajunge n timp la dezvoltarea unor sentimente potrivnice att
fa de prini, ct i fa de lucrurile impuse de ei prin for, chiar dac aceste sunt unele
n folosul lui.
Violena social i economic este climatul agresiv existent n cadrul unei
familii, din cauza faptului c membrii acestora nu beneficiaz de un loc n societate care
s le asigure siguran i bunstare. Ea se reflect mai ales n situaiile n care unul sau
amndoi prinii nu au un loc de munc stabil sau meseria deinut i solicit n prea mare
msur, aa nct s i mai poat ndeplini n mod adecvat rolurile din interiorul familiei,
la fel de socilitante ca datoriile impuse de un serviciu. Dac nu deriv n violen fizic
sau verbal, agresivitatea social se reflect n nstrinarea membrilor unei familii unii
fa de alii i n tendina de a nlocui afeciunea cu o simpl desfurare eficient a vieii
de familie.
Violena economic afecteaz familiile mai ales din cauza faptului c tulbur
calmul necesar pentru manifestarea afectivitii reciproce dintre membrii ei. Chiar dac
ine de sfera sentimentelor i nu de condiiile sociale, membrii unei familii triesc cel mai
mult timp n cadrul societii i se judec unii pe ceilali n mare parte din perspectiva
idealului bunstrii, popular n aproape toate comunitile umane. De exemplu,
afeciunea copilului fa de prini se bazeaz ntr-o msur i pe credina acestuia c ei i
pot asigura mijloace de trai comparabile cu ale celorlali copii ntlnii n grupurile din
care face parte, cu precdere n cele colare. Prinii aflai ntr-o condiie material
precar pot fi privii de copii fie cu un grad de ostilitate, fie cu un sentiment de

comptimire care i poate conduce cu timpul s nu aib ncredere n autoritatea lor sau s
se comporte agresiv fa de ali copii, avnd contiina c prin coportamentul lor de
respingere i apr familia de unde primesc cea mai mult afectivitate.
La rndul lor, prinii supui violenei economice vor tinde spre un comportament
dezechilibrat n raport cu armonia necesar ntr-o familie. Ca rspuns la ostilitatea
copiilor fa de nerealizrile lor material, real sau nu, unii prini recurg la un exces de
autoritate, deseori manifestat prin violen fizic sau verbal, lucru pe care l
demonstreaz i existena mai frecvent a violenei familiale n familiile srace dect n
cele bogate. Alteori, prinii caut s nlocuiasc neputinele de a le asigura copiilor
bunstarea cu un exces de afeciune, care i face pe acetia s se izoleze de restul
societii. Nu mai puin, uneori prinii caut ei nii o astfel de izolare, pentru a-i feri pe
copii de eventualele reacii negative ale oamenilor fa de condiia lor social. Exist de
asemenea cazuri n care nerealizrile sociale i materiale i fac pe prini s pun o
presiune excesiv asupra copiilor pentru ca acetia s ajung la obinerea succesului ca o
form de compensare a propriilor lipsuri.
Violena emoional apare deseori ca o modalitate de a utiliza sentimentele ca o
for comparabil cu cea fizic. n locul agresivitii fizice prin care membrii familiei
caut supunerea celorlali sau obinerea anumitor comportamente, sunt folosite
sentimentele. Cea mai frecvent form de violen emoional este impunerea fricii, a
unui so fa de altul, a copiilor fa de prini, sau a prinilor fa de copii. n ultimul
caz, unii copii caut s i domine prinii pentru a le realiza propriile dorine sau pentru a
scpa de sub autoritatea lor prin ameninarea c i vor pierde sentimentele de afeciune
fa de ei. Din team fa de ostilitatea copiilor, n special a celor care ajung la stadiul de
vrst al adolescenei, prinii ajung s i formeze ca un obicei mplinirea dorinelor
acelora, chiar dac ele sunt duntoare. Violena emoional a prinilor fa de copii se
petrece n mod asemntor, prinii condiionndu-i afeciunea fa de copii de
comportamentul lor asculttor. n timp, o astfel de violen erodeaz sentimentele
pozitive ale copiilor fa de prini, consiernd c legturile dintre ei sunt numai formale,
bazate pe ndeplinirea unor sarcini, aa nct vor cuta afeciunea necesar n afara
familiei.
Violena emoional se manifest i n dozarea greit de ctre prini a
sentimentelor la care i expun copiii, fr s in cont de capacitile afecive ale vrstei
lor. De exemplu, stimularea ambiiei personale, dei necesar n dezvoltarea copilului, se
poate dovedi duntoare dac nu ine cont de faptul c pentru el este la fel de necesar i
receptarea celorlali copii ca parteneri egali. n aceeai situaie sunt familiile n care
prinii le impun copiilor trirea propriilor lor sentimente, cum ar fi cel de
responsabilitate fa de datoriile sociale. Dac prinii le solicit copiilor o
responsabilitate fa de datoriile colar similar celor pe care o au ei la locul de munc,
comportamentul poate fi interpretat ca o form de violen emoional, ct vreme pentru
un copil responsabilitatea este ea nsi un sentiment pe cale de a fi nvat, desori prin
ndeplinirea imperfect a sarcinilor primite de la educatori i profesori. n familiile fidele
unei tradiii religioase, se ntmpl ca impunerea unui comportament n conformitate cu
respectiva religie s fie perceput de copil ca o form de violen emoional.