EFECTELE ERGOTERAPIEI E
Principalele efecte sunt: scaderea anxietatii si cresterea respectului de sine
datorate implicarii in activitati placute; posibilitatea de a lucra pentru a surmona
deficitul motor, posibilitatea achizitiilor de deprinderi, posibilitatea de a avea un
ciclu al activitatilor zilnice.
FAZELE PROCESULUI DE ERGOTERAPIE
Conform terminologiei lui Reed (1980), procesul de E este caracterizat de
patru faze:
1.- evaluarea formativa- care cuprinde toate demersurile ce aduc date despre
subiect, ce concura la analiza informatiilor privitoare la subiect, obiectul
tratamentului;
2.- evaluarea planului de tratament- grupeaza toate obiectivele tratamentului
precum si programul si tehnicile de tratament, genul de activitati, cadrul spatiotemporal;
3.-efectuarea tratamentului ergoterapeutic- inglobeaza aplicarea programului
si cuprinde planificarea fiecarei secvente, a fiecarei activitati propuse.
4.-evaluarea sumativa- se raporteaza la masura efectelor terapiei si la
eficacitatea terapiei.
Alegerea continutului fazelor releva experienta clinica si pedagogica.
Delimitarea fazelor E faciliteaza intelegerea procesului de ergoterapie. Cele
patru faze nu includ toate tipurile de actiuni efectuate de ergoterapeut.
Pentru a profita din plin de activitatile de care subiectul are nevoie sau este
interesat, ergoterapeutul trebuie sa le analizeze d.p.d.v. al factorilor
neurofiziologici si neuropsihologici: aspecte motorii, senzoriale, perceptuale si
cognitive.
TEHNICI DE FACILITARE A ACTIVITATII
Activitatile constiente necesita activarea mecanismelor corticale care pot
fi puse in functie prin stimularea periferica sau centrala. Tehnicile care
- remunerare
- stabilitatea cadrelor
D.Rolul si atributiile ergoterapeutului
Ergoterapeutul trebuie sa dovedeasca o temeinica stapanire a celor doua
orientari de baza a T.O. si E si anume legate
1) de psihologia si
2) recuperarea motrica.
El trebuie sa aiba aptitudini practice de artizanat, de utlizare a artelor vizuale,
calitati pedagogice, sa cunoasca normele de protectie a muncii.
Ergoterapeutul trebuie sa cunoasca si sa inteleaga boala si psihicul
pacientului, lumea lui interioara sa fie capabil de a stabili relatia optima cu
fiecare pacient sau cu grupul de munca pentru a organiza si dirija atentia
subiectului si a indruma comportamentul lui.
Trebuie sa aiba bun gust, simt estetic, calitati artistice, pentru a influenta
dorinta de a crea obiecte atragatoare si de calitate.
Trebuie sa revitalizeze aptitudini tehnice sau chiar o gandire tehnica.
Trebuie sa stie sa dozeze durata sedintelor de lucru in functie de indicatiile
medicului, dupa sensibilizarea subiectului la oboseala, factorul motivatie,
varsta, profunzimea si tipul handicapului.
Trebuie sa respecte alternarea perioadelor de lucru cu cele de odihna.
Trebuie sa supravegheze permanent activitatea tuturor subiectilor.
In cazul afectiunilor psihice, ergoterapeutul nu-si va impune opinia, ci va lasa
subiectul sa-si aleaga ce doreste, daca alegerea este justificata de
posibilitatile fizice si psihice ale acestuia.
Ergoterapeutul nu se substituie altor specialisti in recuperare, el contribuind
prin experienta sa la perfectionarea tehnicilor E si totodata sa contribuie la
recuperarea subiectului in totalitatea sa, n numai recuperarea aptitudinilor