Sunteți pe pagina 1din 4

PRINCIPII GENERALE N APLICAREA

TRATAMENTULUI
Pentru ca programul de kinetoterapie s se desfoare n condiii
optime, terapeutul trebuie s respecte o serie de principii. Pentru aceasta
este necesar o pregtire corespunztoare, teoretic i practico-metodic a
kinetoterapeutului. Totodat, terapeutul trebuie s se afle ntr-un
permanent dialog cu pacientul, care trebuie s-l informeze continuu asupra
efectelor terapiei aplicate.
1. Principiul utilizrii eficiente a cunotinelor de specialitate.
Este important a se utiliza n mod ct mai eficient bagajul teoretic i
practic n raport cu situaiile ntlnite, astfel nct stabilirea diagnosticului
i apoi planificarea activitii s se fac ct mai eficient, cu ct mai puine
riscuri pentru pacient. Acest principiu se subordoneaz principiului de
baz, creat de printele medicinei, Hipocrate, fiind vorba de :"Primum non
nocere", adic "n primul rnd s nu faci ru!"
2. Principiul evalurii i planificrii. Este recomandat ca evalurea
pacientului s se fac de ctre medicul specialist. n privina tratamentului
kinetic, programul de recuperare va fi ntocmit de kinetoterapeut. Pentru a
se verifica eficacitatea terapiei se va realiza o evaluare periodic n echip.
Precocitatea instruirii tratamentului este un principiu care deriv din
promptitudinea stabilirii diagnosticului de ctre medical specialist.
3. Principiul colaborrii i ajutorrii reciproce. Acest principiu se
refer la relaia kinetoterapeutului cu pacientul i cu familia acestuia.

Kinetoterapeutul trebuie s fie informat de ctre pacinet sau de ctre


familia/ anturajul acestuia despre integrarea pacientului n viaa cotidian:
locul de munc, responsabilitile pe care le are pacientul fa de cei din
jur, mediul nconjurtor, etc., pentru a putea tine cont de acestea n
elaborarea programului terapeutic. De asemenea, relaia pacientului cu
terapeutul va fi una sincer, prin care pacientul va comunica efectele pe
care le are tratamentul asupra acestuia.
4. Principiul dozrii eficiente / accesibilitatii. Acest principiu are o
importan hotrtoare n actul recuperator. Planificarea programului de
recuperare se realizeaz n funcie de tolerana la efort a pacientului; cnd
capacitatea motric a pacientului este nul, tratamentul kinetic va ncepe
de la zero.
Gradarea efortului va avea la baz aceleai reguli ce se aplic n
Educaie fizic i sport: de la simplu la complex, de la uor la greu, de la
cunoscut la necunoscut. Trecerea la exerciii noi sau combinate se poate
realiza numai dup ce pacientul a nvat foarte bine exerciiile cele vechi
i simple.
Progresivitatea se va realiza urmrind reaciile fiziologice i
fiziopatologice ale organismului. Astfel, durata i numrul exerciiilor va
scdea atunci cnd apar semne de neadaptare, prelungindu-se n schimb
pauzele. Numrul edinelor se vor rri pn la dispariia complet a
semnelor de oboseal sau intoleran la efort. De asemenea atunci cnd
evoluia este bun, se va ncerca depirea valorilor funcionale anterioare
mbolnvirii.
5. Individualizarea tratamentului. Acest principiu are o mare
importan n aplicarea tratamentelor de kinetoterapie, deoarece fiecare

pacient are o reactivitate proprie fa de boal ceea ce rezult c


tratamentul aplicat va fi individualizat n funcie de nevoile i necesitile
fiecrui pacient.
Astfel, fiecare pacient va primi o prescripie medical n corcordan cu
natura i faza bolii, reactivitatea organismului i eventualele complicaii.
Se va ine cont, de asemenea, de particularitile legate de vrst, sex,
profesie, temperament, condiii de via i mediu etc. Un alt rol important
l au posibilitile intelectuale ale bolnavului datorit faptului c nivelul
ridicat a acestora contribuie n mare msur la atingerea obiectivelor
urmrite.
6. Continuarea tratamentului pn la recuperarea integral. Acest
principiu este mai greu de neles pentru muli dintre pacinei care
consider c recuperarea const doar n vindecare somatic. Recuperarea
complet se obine n timp, dup ce se obine o vindecare funcioanl
complet.
7. Asocierea cu alte mijloace terapeutice. De cele mai multe ori
kinetoterapie vine n ajutorul mai multor tratamente, precum cele
ortopedico-chirurgicale sau medicamentoase, dovedind c este o verig
important a terapiei complexe.
PRINCIPIILE PSIHOPEDAGOGICE sunt obligatorii.
1. Convorbirea kinetoterapeutului cu pacientul are rolul informrii
acestuia n legtur cu durata, scopul i modul de aciune a mijloacelor
folosite. Astfel, pacientul nu se va supune tratamentului pasiv i resemnat,
ci va participa activ i cu ncredere.
Unii dintre ei, cu afeciuni care necesit un tratament prelungit, din

cauza efectelor care se duc lent, au o stare psihic depresiv. Acestea sunt
cazurile cele mai delicate, n care prezena psihologului este obligatorie. n
rest, psihologul poate fi suplinit de medicul specialist i de kinetoterapeut,
care prin ncurajri, sugestii, exemple pozitive pot crea stri de bun
dispoziie i ncredere n rezultate.
Psihopedagogia contemporan vede n optimizarea procesului
instructiv-educativ i principii care s determine subiectul s acioneze
individual, n cadrul propriului proces de recuperare.
2. Principiul contientizrii presupune nelegerea de ctre pacient a
efectelor incluse de mijloacele utilizate i a raiunii pentru care se aplic
ntr-o anumit succesiune.
3. Principiul activitii independente este obligatoriu; pacientul trebuie
s repete i n afara edinelor de sal de recuperare, procedee metodice
(de exemplu contracii izometrice), tehnici de psihoreglare sau exerciii
fizice cunoscute i recomandate de kinetoterapeut.
4. Principiul motivaiei presupune gsirea modalitilor de a-l
determina pe pacient s vin cu ncredere la tratament, s-i doreasc
efortul fizic, s nu se sperie de acesta sau de celelalte mijloace folosite, cu
alte cuvinte trebuie s creasc motivaia intern.