sau
2. Realizarea unui eseu teoretic despre utilitatea unei metode de cercetare (la alegere) n
activitatea de cercetare educaional.
sau
3. Realizarea unei cercetri de mici dimensiuni pe o tem legat de educaie, folosind una
dintre metodele prezentate la curs (chestionar, interviu, focus-grup, studiu de caz, analiza
de coninut etc.). Dac alegei aceast variant pentru evaluare, eu v voi oferi la seminar
ndrumare pentru fiecare etap n realizarea cercetrii.
(De ex., dac suntei interesai de tema educaiei pentru sntate, putei ntocmi i aplica
un mic chestionar legat de stilul de via, obiceiuri alimentare etc.
Sau, dac suntei preocupai de problema comunicrii educaionale cu studenii strini,
putei realiza un interviu cu un student strin .a.m.d.)