ECTTE RTilA

VRiSMA$
r0tEt !,tUSU
C0rrE A STil Ci

TERAPIA
TULBURARI
DELIMBAJ
v

tNTERVENTil
LOGOPEDjF:
^ P"'
''tf
anr"'nu- /'1""" ' F

'l'". i**o'- . lw
"t*J.brft.'

L,1m

itDtruRA DrDAcrrc;.qr pEDAGocrc;,R. A.

BUCURESTI,1997

Contribulii atrrorilo! csle Nnilolrca:

rN-{SrlAS:

lt(lAfERIr_A

capitolele 1, lr, ilt,

co riNEr,IA s ! - t r Nr c ii: c adt olc lc 1\ - . v , ll

ION'L

lltrtl,

Rdaclor i ]rltll-

1'l A. \:II

B. \llr'

rx, x

: coordonator

CAN"D!:I,

Tlnonal*Lor : loN lIlRIrA

Ghlicirn cop.rtl : DI ilt lRL: S\lAl-EN(

Toarc drcPtlrit.
Copyrighr O 10!t
Dida.tice si Pcdugogice,lr' A.

\_r. llan edit't[ 41120

Btrn d lilrr 1.VlL1!97

S. C. t NMrlislll-

CU V ANT iN,{rrrrE

S. -\.

.. 101

osr!tu

acestci cdilii srDl rezNalf Enitnrt

l'r.rapia tulburiiilc:
dr limbrj ..le o frapunelt de cadlu metndologit.\i o instlmar. Ll. prcg/ah1c cclespu.nzA
nd tli.jlcifaldar dezoydini ale
limbaiului.
Ea st adreseazdLogofezikr, lrofcsctrilor tlin
scalile sfeciale ti din cenllde logot'td.ite int(tcalale. In acecasi mdsurri loale folasi allcdrui
logoped satt PloJesor cdl! io/.t!e s(i-ti alrropi?
co cellia g,i tehnica tle lucru din logofetlic.
Principiile ti metodologioge cr.rlti sutl/ in
esenlLico1.nune
Penl/L! toate cdkgaliile dtficienlelor
de hmbaj ;i Prezint/i ncr. spcci.ficela cafilul cu
intdniere Si de.lftcienlede linbui i.ir scoala de
masdf&ld de cofihd ca cliicieTrl.i tnlnidl.i, st:nza/iaki sau psiho-motolie. lald d.e c. luc/dlea l)rol ne o &hernatioti o ceeace $lc comu iogapcdiei in toateformele nn care en st dest'dsoarti.
Capttolele lucrdrii s,: reJeri lu .leflslarea,
dtagnostica/ea,telapia de orctin ge ttal si lerafx4
uyudtoarelol ttejl.cienle Lte limbaj : tlllrurbi
d.e
limbaj cw subslral neuloloic (dlalia:): tulbuldlile
procesul,uide organi.zateti d,tt:L)olt,:t/e
a limbajtt
, kti;
dislalia; tulburdyile sl/uch.!rilo]' lexico-graJice ale li.ubajul,ui; tulburdtile xocii; biilhii&ld tr tlibu/dfile de lintbaj in stdri,lefsihotice
s'i nerlotice lrecoce (autismul ti
tultishul
eleclia).

Lucratea nu',si hlofu e ti ,tici lul paalr /edIiza o ohordate e tltatilitt,i a tcoriei ;i a metotlologu1, idr anexele lucrdrti, stlu Le d' exc'lcilii
olrellttrtn)e st ex'|nfroittlclt tle ertTluarlt sutll
4>lificalhte.
'
Fitttrt( aabltol Tcalizc\zd tllrtuiloatr4 slir'Lurd. d.r[iniria tulbtttiit ii in ac.efiiilt c'lr mdi
cunosculi. simhlont\tolcgid sfttiftcLi ri flclranul tero.t'etrlii cotttfleri PloPLts-llodul r!' constnurc il luafiiLot priput, olerd fosihllit'ak&
alcdltnrii trrroi hro1inte de gnrp ti it i"-i'htdlc
sbecifict cLlucdtii limbttjultti la Iitctre tulktrorc'
tfc I
i,, ,,'t: . po.tttt l d. l ! \ t ' t ! ' t , ' a t ' ' p , ,
1'
u h ;i .ttr.

tttn .,i ,i t. l a f i i

n,

,t,tt,i .

f' t

t' h

' ! t,\\t
J' l t!.t

Dlit'rsTARItA, EX,IIIINAR}]A CO tlltla

SI DIIGNOS'IICT]L
I. DDPIST.\ITI'A

';

ld htc,:.st.ebsilrce .uttrc at., st Pal alcilltl /c'

eruur,, ,1,,,cirld ;i ic htttgti dtLrahi.itt lcrcfi't rltlrtetInl,i,t Iitl,,'tttrlni t ir\ / / / )r s " r\ '
'
i', ,,,,i ttr ro. ltr' a . . t t / p t ! i' ' n i I l' t ' ritle de lirnbai $i felnicite tle lucrtt fiasii'iic ;i
.i /rt{ / J l ,-)
h to l ,u 1 1 . 1!t ;t.J,:.tt
,' ,, x ' 1 ,,1 l r1 t e c ttt ' l i t ,i .l t:.;tt

Caytilolul 1

.; E o
11 t" t

loeobr:zi.Ca sd de dlleljtdlirc, ter0lir ttlburirl-

r' \tt''''!i
'
i,, clc'lmLrJl ,\tP l't"f:tc ntitt*';l
al; lt!!1'ta, i'Lut " o;ro/
,i lrof,.tto,'q,u,,,i',.i'i
fchsi.
AUTOI

uorr.rrul !rirn rl;rrilririi

lotouedului ,u t,,.il,ilut lorot,ir il
.onrtilu,r f,rioa'lx rlc drti.rdro d lnsola{'lur. \r,:r r,.erirpits tosoporiir. iIt.r.r olrr. r il. )i in :i olil"..!, ciale. dHti.tar.a e.r,. Irl,.IizutI ca o pcrioadi de timl linitaii jn cale se realizeaz:]o crarllinare simlli (d sulralati) r tntuor copjjlor afhti sub ir(.i(l{,rlta
gr:idinilelor lsi a ,scolild (glupele lrlari fj rrici lsi clasi Il Fi. r.sr)cctii..
daBelc I la tcolile speciale.Dupi o lrlirlri (rrr*araro a iuitrulirilor tld
liml)aj, (olriii logolali sunl tirogramati pcrtrr tcratir tr)golcdic:i.
lrimul mfm(rt al trlatici tuibur:lilor dc ljlntra.iit (ol;titrie
e\aminarr.r (c }lrri a (olilului depisia;i. I'clrtlu ,rcerst:1sc re:r_
lizeazii l]D cdjrr de crrnj]rare ]rolii(e qi slimulaii\. ; cafe bgo
patul r.?ise poalii rllinral iar lelapn1u1sir poali srsizr rclc mai
srrbtilc:nualrle ale dezordinihr in1el\ni1eir dezroltarl (opilului.
lati do r(., r\rrrirrr(:r llrliric rii lic ((mtik\i. lia \a luxe ir e\idenl,i si asl)cctolc (ordtjtci f( olare g{,rlerale.l}lrllind ile la ., e\alninare (omlle\i li (orrcii, l{rgol(dul lure in hrllilri un diagrnrstjc
ade(irat lsi dil.ren1iat, (ale 1a fa(ilila clahorrra unci leril)ii,\i.r,
rrci progoozo de ir(r'lut.
in cazurile in carc tull rirjle (lc limbaj lr{,ziDtji ux rspect de
grarjta{c dosebiti, logo}edul tcl,ltjo f_i l(aliTrze Uin djag.r]osti(alea comlrle-\ii fi iftrclirirnrdr(a
dirtrc (andrLita \.crbali cu dez,
ir nnle (azuri elriar eu {lez\ oltarca
rol{area mintali, ,si Isihicl,
per s0ralitiil,ii.

2. 6 \r\1ll\-{ltu-{

{l0rlP] rl\I

,1. OBI U(lTt\'ll

it,al.lt ,'hi.tti'. \llnf :
l]rirrt
' '
iii-r' 'ri' rr!rri. I d"ri' i' nlcl"r r'l'z"rrlrrr;l')r\ rie
i;i.l';"r""
iimb:ri
" "']1 ;'u}.",,;".",
(lP c'rre diliunc loliotx)sil)iliiililor d.e cor rni{are
t,rr,Ll si .irl'lli",! t'r'ogrr"zrrI
rl.l'ur.'r.:, prl"," lrrl' i ilF i' r'rl'rr i
I'er'
t','t',rrri irrl'lc' irril" :i n Iirrrnlrrrrlor
, irr,' "'
'lo
',,,,',.,
'""
rJblurrlrri
l'l',1'"',^.','." ,' r"lr,,'r:,;r,,r 'i" Iiirrr':rj '' ilrr"rr''r-:1
i
x1lanrfl
irrl'
rdr!"
ft"
rrrn
io|ilrrlrri
r"1.
1
,L .., lr.irii !'.ini,' :.',
'u
lrnrDolurrrr
rrL,rr l .'"irl ;r "'r, .'r,'r:1 lr:'icilc r'u r_rr dr'zL'r''lrrrrl'
.,;-,
.,i, '. ,,ri,,,'r"' rl:rl;r. di'l'rlia I'ulinrurfu lo^"rrorroza'
'",,
,lLrL rlra rr:rl ' r, . , r|r ir rrr"i rrrurl rr'lrri' 'i rrPrr'r'rIr"z'rrrlr''lig.r'.' r,r|| ri, r r,'rir,lnr p.r "'r''liri{ii'
({)n(flttrz:Lt
ir rcca re ])rjre$tc Ne(liul dc errDinirrr. ci ireblrle
r:onNccintirl
ir
rcla\'rrti
si
aczinhituniir
r"tt',",,illii,*lj'j-"t",iic,-r,
r 'r'r: '*rn " 1r'or'l'rri" In:rn. irnfnrt'rrrJ li\is
;;' ;,,',
",'L,r",
'; r,ar
|'"r, l,,tn.
uuri \r'r ."lur'rle, nlrJ'li\c i!rilr{:Ln'1 "liiurr}
're
,, u',,pr,,.:' ur'rtr JIlibPlhr" ihFrr'lts lrr't rnr :r a unol
uLi.,r..i

Se pol lolosi astlel, c?rldocrrnrente de ilrtgistrare a e\aminiilii

{orme :
eomplere, rrrniiiorele
Ii.. lLr-oDcdici;
,rirlul ,l; ol'.er\aLii a.Ilr:, l,,iittl\.rr'rlui
:
, a;,l,rl dc ir.rcgi"rtar, a l.tat,rt'i I,r,,tr;u zi-c.

tt. DxAltr]{Ar t
1. lnlegistnrca cazullri (de}islarca ).
:!. Conserrrnarer arraunezFi,
:r, E-\amixarcn Iorbirii,
'1. llx{nlcr l l{rri( $i grafic.
5. Ilxanrirrarea moidcilllji.
G. lil\rmenrl dezroltllii mil)t.{lc (nunrfti ir arilrnite siturlii) $i
eramenul Isihologi{l. D{cii st{' cazul, cntnerrul:ie conrllclciTi-i. cu
co rernnair;a rclaiiilor socialc alo (o])jhhli iobser'\rrca I}locosului
de id,c$are lcolar',i li a rt'zultalelor ol)1jrri in lnol:csrl instmcti\
-cdrcaiiY.
7. Sludinl IcrAonaliii.!ii.
l|. lirQxlenul ln(lical.
g. nlanrinarea r'ezultatelor f(olllxe.
!0. Litr,{rnr,atcJ rezultalclur, \:,m'rririi.
illomertul de oxanlir e trbuic sli lirii sfarna di' o seric de
ptinciN;ii:
uaarerr unei tllnoslre {lestinre, stcnj(r(', iliculai:li:o. 'e i
,oklsiroa unor ptolxr care sir e1i{'lenli(zc rl,r dciiriiril delnr
baj \i deficierl,le asocjatc;
legiilurr logol.dului cu fanrilia copilului }('lilu jnctrdirrc.r
clrr: :, I lprrkr,rclof ,1. arir,,rrr.7i;
- tolalorarea logoldului cu lro{csor I do ({lll{rlriit' sp((iil-r, lj
cr r(lntatolul (c(lucatoar,!) pcriru cul(,afler('a c4tuii a rcliliilur lngnl al 1lrr;\;l:rt" .' nlar.;:
{rvi(lenlicra diagnosticului, r .tn}hgiei (lcii('i('nlei rsi sLl$rl;rea unei }rlognoze de in(tlrLlJ Ir{'(iurII s,i :r, unei (olibo}iri
permffrrelrle cu fo]Jilul, crL familja i {, !\coxla.
!. inre$iltlrrurn eazlhri cslc rcnlizrli ir ur][a !riorllri de
dlislare a lulburirilor de limbaj. I)'rpistrrc.r f.c frce ca urririrrc:r,
gr:rre'
rnui exalnen .(umar lrin care si se e\identiczc delir:ierrfelc
di(li(titc
dar' ti prin senrlalara de citr lamilie li de cii:rc {:a11r(,1e
a copiilor cu lrobkme. liomrntul delisiirii ste foarl) impol1:|nl.
iar lrobele aplirate rariazi iD {un(1ie lside er!(rir'rla lx) rare logo

J,il.:'lill'ilr.l;;""'"'llll',ll"l::i:';:
I t;;l;::l'J'llii,:
li;l;..''il:

lt :ir" do
, , .',;;"'n,' 1, li ri, , r,k. , u,,,i... 'ipr"i\e
i:i;r ;.i'.
', '
.,r ri'rl r.lIr,,lrl
,'1,i1-l,ri.\: iu il:l': rr'r rI|l'rrr" n'c!rJrr I'rrn'rrrrut
esleti('c lx n.{'sl nilel. ca ii rn '.ollunuare'
edu(lr1ifi
'
., ,:,,, ,irrr I'r'1.r dc \.'l"r' Iede.:'rric-lrirr rllirar.\ar"
'.,r.,'
rr ':'mili3 :i ' rr.l1r lor rr I'd"rrn ,, r
,
r
,
,
.
r
,
i
1
i
r
rc:, ,
'
' ' " r l ' rI i , , 1 " 1'" rrl . ' i rc'lr \Iccr'rlr'5lf
lrrrrrJo'ar'.r r'rr1,l,,ri. l'rir':l,li'rr.,, d" lrr"lrr
,1 .,'rrr p,rn,',,"r' ir' n"r'irrr'r:cllari
'r rrr 'ea rl' r'tluIt','Iul;
r|zrrlrlr-lur ''1rl.lrc -' x I'7urIIi|.,'.i.',n
'ri':- t' i,t/.:
'J|r':'
ttlt{lor dc tcra}ie.
ttezurratctd erianrinil ii sLtxl' cons(,lnl]etc ir lila lo$)pedic5"
\ce.,.,i
''" .c,nrut'l{1., 2,, tlrrp:',rrrr, r'rtrrc:rzi:
-.i Irrrrrirr: ,ul 'tr'lrri '"\Anri.rrjrre:tprirrrnri\;
'";;"f';
p|] plllcursul inlr'cgii ir(li! ililli ter:Llcuti(ie'
l'ourrrl I"'rrr' 'rr.il'a{i
I:tiru r,,"i r,'ur', r' ud'1" 'lirr c:tr'l':
cr
modll rl. ,'"r'n'r :,1, r , \:rlr! lrlor "lo' lllalc : 'ul-'lirlugoprlr L|r a
rr'
i'r
oqnuocr$4
lrjra
lnrIntt:rul c:lt
oictL!k)f l,mni.i l"l',l.,lr,.
p\olulrn tsnrrrr'
tor,,r :,r:'l i"irrXir."a,l. r". prrl a 1,,{uPalici cil fr

pe(lul o poscrl1i.in gcnclrl, Dunca logolo{ljci cere ca de}i'ltalea si

ic lc,alizczch fiec:1rJinrc|ut de an sc,oiar,(lc la 15 scptlrnbric la 15
2. Anl tntzu.lnalntcza sc ci'[sdn[eir.zi iD rlrlnlr. coxl-othirii cu
urlnl llin priri ti ((lc pieferhli rnnna) fj titcirlnl alrel t1] llif.r metli('rli
i, c.jlriluhri. Iisie im}ort:.ft, lir a.L'st i\.d. s,-rsf cridc :iczo: l)olilc
ele(litare, mtrltor riltiilf, xrodr ni crrc i, Nvut loc na$lcltr. bolile
irleclioaso cruo r lisrl unrid, dczvoltirei allc{ltii'i1i1,iiJdcz.t-olta
frlnilic' r omsrF
rca rela-tii|rr irtrafanrilialc, irtegrare,| (iopilLdui
tcle ile uosres rliiLo fizic. lranl e sat1a(xri1l(r]rtl's[fdiLe. tot oeea rc
cstc legili rle ttiuilir ri t'roltlit. lilnbrjului (cind fi cum,r, irceprt
sii \orlrcascli.lr}nllcl' ,:u',intc. trirnele inoPozitii etc.).
;1. ti\irn'irrr( ?i lilnl)niului rosrit
1t. 7h(11inrftu. i l11l1idt in!tle!/.). tt l,rrtrii se rt izc:rzir'ir
rur,ri, ,l,.' ,- h,.',r,,1u1,,:.,
i.ul"r 'i l,rrl,'r'r rull'.rrJrilu'l
Inrrrrrrlul
lll :' '" I'ur', rulu i'lri'r
','.i\,lLl
r,.rli,.. t:, '''1"'r t\'..",h:r
plirul
,r'r'
r,,1'rl
,lr;
in,lr"
l,'i:'
i'
,tr.-', r'r"ri,,,'i,.
'hrFii
''l
rn: r r ulr, i,',i i', .r \o," l:1r. :i rl ru:,'nr . .{pli'* orr ul rrll"r
aurriil,,t,lit, rruf:'Ir'.r' n'trhlrr"r
,rrl ,',r'''i:.
,.r,i r,,l:r\,rrl,'l
.i'",i:rl
,ur,iilof,
rrr .'lrr,:,!i" li '. lrrl : Inrru ''
.
]r tiLi i
r'r,,il'rn!
'.||, ,i-1".'" 1" ||ti, '..,,on't"r,,, I,.ilrol,r::i, :r lirtrhr.iului.d'rl'i\li'ts
rirnr.r l:r 'olrrrr "u n'\ c'r
Dt,,.rrrlr-. I lr'"t It. Iirruli \:lFlr.l
.p'..i: l, :r .,lrr'.ri", ,. l'rcrirrlJ rrrlir,'irri ir, rl' z\r'llirFa rrril'{:rla
$Lr deln'ii rnintnl, intcllrgerca vorbirii sc tosieazii: in gcnercJ?e oDlDe erienplu :
IU ul'i'{ re. iu frrl'ort rrr \ J' 'lR
l-rnrrrra|narr |:, | :| ,a' | ,i I ||I ' I i ri
.i.. r,rciL.t", J.r'r,l,r.ri.ri,r,ilul
lrchu,' 'r purri Inirrr 'i r 'n tl'a
.i
rrri lral'n 'uL' rurrni d. Joc
\.,
,
i1,li,:rr.
trr
ubi.; rl
li' '"ral
P'rro u
re\irnr'lu : 4 t',t'rr.: .-', mn.irrul:', ,' li' Fur':, o lrrriuri"'
li 'c
l:',rriliar
Ininlc er'..
'i; "t "1,'""r. ,'ir' nr,"lirrl
't'lrrlrrlui)
",'ir'rr-r')'
.J
I
,liu
nlrii"',
,,rrl
I'trrrr'
':'
t"u,-,:,,r'il'lLLi dl,rr'' '
'orrrlts(
,qq11
tuc.,ii", i ', I rr':,r'rnirr' lrJ':' 'l nu iri Plcgr' {1lrr'rua
"n'nrrr'
rrrr'.r.Lrui. : cr"nrto:i .. t.t.i i..nrr1 r 'rr xll
i.r irr',,
rerLral:r,
obiect.
ezitr ;
(lici g:ise!'rteinnidiat obicctul s|r;Lr
Sc lloteazi :
jocul-;
'lacir
irNatii
' ci1 dc lc])edc
.r, .e sc.lrrri imliuc. , o:ul {rna'rna| :
,i:',:, 'rr, r cidl' obi'' lFlp diD ai:rrc razcr srle
Yizuale strict;
dn{,1irrinuics,te obieclelc crr inde'minare sau crl
sitNiirxrzii Pl{Iazrtarc.

t" rale iocul nu rcu|ctle, sc leducc rxmirrl objectclor

U nl]5,.^rot
lu.crzul r, u ir-i ii :,..2: rn ,,.t.ihrl i in t.,r, .:,r,..,, ir,,r:irr: ,t:r.
crlrc,.l"t r).1|rrrts:tr rriC:r. l|:r,lr:,. lit,,u, |..II:rII..L,|.,,,,| .r.. t I
nl,rrlrll l,'ln tt .l .r1la:ultih,tI ur; 1,| , o rl. lrrn.r\,r1. Lrritr,, ir ,.te
'.r
hsDrrlc ctc.
c,r||rir,:rr,l' ir,l,.l,.:,r;i ,L i,rrutu:. r,,,.,,r 'i ,.\:.r,,r,,..:
^ .ltuli

"'i l'Il' i;,,j"'..'',;

r,
lliii,iil),'i"'r
liili,l,ri':l'
;1,;l,l)i',,"1
i,r,,.r . .iruL,r
ji,r,,n,:urrc,.

ln',,r.
i, r,' ,1, ,t../\,,lrrr,d
trr.r,,
..
rr|| | |,Ir II| |!i| .l lnftsli.:r.l, r r.r,ur' ..u, int" ,..tt,l
t:. ZN./ot.
t.1"..r,. ! t i ..Tril., i'e ll,\rr,ilildr. ,r.,...::,t .,.^t, I . .., i,,t.r,. \1.
(ilirlrorearu,
-d. Tur(' ', (:tln(t{ J).
li. El.auiinxft( {ir,:lrtu.i.Erte bin1,ca in cazul e\i(ic]rliclii .rlare
,i ircuitilii rrrditi\c s(iizote sii ir(ljcjlx e\aDenuf atrfi(r i,hn, r,i;;
t at
n.',l ,r,l
,tirar,.. ir, r:rzrrr;1,Lie ,.t,ti... ,.1n,,
'1.,;,r!. rl
.' lc 'r..t!,.i
:, rngr:'n...'
r..rtsrau i.,i.rz ril" . ,.cri.. .t.,lut r
I.r,i
'
L
Ilrloi.s. \"rr'rrr:r ljr r.r\.lul l:rhur:iriiI' uj r: rli . ..ri..,
,.J,."1:
thr.
'
ri la trotezr arditirii.
Nivclul dczvoltilii :ruzrilui se c\ialellir|zi, p n:
probcle dc inlriegcre a rorbirii (I,l.opr6e .te.j:r)
i

,,"r,,illit:Jrl,:,,lill,'
:::ljlll'
iili,i:
l;;lll,i:".;::
:1,Il:
F''\'mnru':'''';'',
"
;l::ll';ili:l,:lil::',t,:i"
ili.'ii""';iliJ
,,,,,"\in,r,ru,
,rre.,,1,,,...,,,,',i,ror,
;;l),'.1';li'
lll,;.li'';:;ll;
,,''/-'n','.
"
i;lx,;illli,,Ji;,'jill;i:'
I'i;iai:*+''n:i:',ed
,TinTi-ro{,it.
,.irur:
r,,t-:., ,', ",,,'
"i;SJTIlJlT

|til;x:t
t,,,,':;11
iIi'llil,.i;jll',lll,i)
itil,,Jli,
i,",",'.
ur' ,r' cr

11 o !

Lt j

t u. lr r ili, l, u. . "t , ir r i.

Itt:rle de lrcru :

.",,illll-:,i,
!;lrlTl;i:
Tl"':#':,jli*.;ii,li,i.iil_*li?,i.th,"
|,:.rt
l:tupa 2.

rnl.ilr.l ru r,i,.ion.J7:1. lr.br.i...rdr,rl:.,,:

r,..1:

jil,y"',,i,
:ll;ll':,':i"':,''l,i
i;',,1;i;
1;"
; :,,.:;',;J,:,
i ;.;l
rrot,,
la o soncde etc.).

i,".3'.1ii1i;
li!l;?,"lili'iill'i,1iifl
f,""':r*i;ll",l*,f
l;fil'i,"j:

:Ti:liiiil liFT{#,,'il;'
ililil,T.i',l"'f,ll
lrti:':i'll"lJ"iJ

t irr'iri'sxlr
;
r';rirli$riffi
;"u",
e.un,:
;';llJ'';,;iiL':,!hu,i,,,,
lt
l,J;,,llli:i
-ii''t'";;..]#t'*
lii:l;;ill;il;,ll''J:'l'1,,*l;,iJl'i'
i;
.':ill'''L'iilllJ':'
" ",,':'i':'",,1i;]llr.
l",J,r f,,f: .;::::l;i1,,","
; up,s,,:rnf,.
t.,r.,...h
p,i,
!1i,",'',i,1",,r",
1-,r,
i'
r;,,1'
,.^,.,,:ii;;ll'1,:l
',:,:,',:::
:i i:
; :',,',:',''i;
:':,,:
;'1,

e sradb'' dc
",',,''''l/'| \ uru..-''|
"",,

- exclcilii de ridi(,rre rsico}oriue ?Lf ilului, prontntarea lni ,.tr"

..u , rr l:ru gura lafg rlnrr'hi.ir1i l,rul ut'1nlcn ir:l.ruIlli\'1 ..n
Narea m tof a rirtului limbii!
de}il,rs ca in sens
ier(itii dc molilitate :i ma dil}nl{'i
arrtcro-}osterior ,si lateral, exercilii {ic masli{.ltic si {le deglulitrie;
.
exerciiii tlc sororjzare lsi desolorizarc' .u l)alla|ra rjbral,iei
l:ui 'gjexe ri }e.torale i
orerriiii ,lp p\{tr,ilrrre c huzilor: .r'lr. 'rins,r.., lrnrin:,rii
de la ali{erit diBtrnlc, irvirtirea norjftii, ap ctrea unui crejorr cr
buzele, rnilearca buzelor iII formii dc lrom]ctx, zirn]et fortra;t,rnj;
caireo altcr atirir, a buz(lor.
E. rt t,j;"ot,tr dt tit ttldt;i It'p;r'.i"
Ilulh (ie s a scsizat slalea al aratlrlui ticulalo], e\amirim ca
uroitata articr atori('. Itnlorlant ilr acasti, etapi est. ur obfizul
cLrlrilrdui .r' fic lumirral :i ,.:i Iio la a,r'ca:i ir,:,llirrr , u ul'r'zul r'\n
lr'
'c.f"rrr'zr
rtlirrerorulri. Cei mar I iue ,'le rx /,c!t .\Jlnir''i
Iala oglinzii.
Be .ror xrmiri nrmitoarFlc aslcctc:
(ur'l)ifta rdlcdati ).
a (iatt(aiIol& de t((:cre pin imltllie
l,a acst nirel eratriratorul jn(e]]c prjn a lronr1 la trtrrteLP flIJ(be,nlrj in oldjxa di{icultntilor. Sc ctrc logopatuhi si re}cle li el.
Anoi sc plol,utt(i silab( ,lit',t, li ilthtr" (u .u',c1,lo r"'1"' ri\F.
cpr::u,lusc !,ronur'lia lor de tirr. topil.
Se trol,ur'ti at oi, r ri,lr iu irre tt r,et'lc b taro 'n ol,srtt i 'lp'
tot ru!ri ba siF' .t in I uritre :r :1rrn. '|ts rnijl. , 'i rirral;. irr liual '"
r'ronuL(iri,;o/o:;/1; talc (r t l:rr !r'rr,It,l, iicilar.'d, 2 ll oti). l''l
!ull uralr' L\anrirhl,'rLl ruteaz,r da,i uiru a se irin,nlia,lar
netul cste ontis (x : ralx : aJn), grcriit lronnntat, (rati, : lalat snt
i locnit ou ahnl (ra1i- ]a{n). Se eriarrrineazi \\i conbinlli i d( on'
taan( stnt de t.{(1l jlr d;trrite culirte
J,a lJaza alcituirii unui ostfel d i$ttument trebuic si sc afli,'
urlndtoalele PriDcipij :
- ruvintele FI Jie uzuale, sI loali, Ii intclcBc fi de cLrpiii c^rc
dislur de un \o(ahnlar sdrac;
- tsa I]oali li uror iluftlate ru lLnegjttir
- su[etul sd alari ln alifdtc cofibjn?"iii : 1a inceput, la miiloc
la
s{arqit.
6i
in&f ndtnld. lcntra c\aminarea ca})?cilr\ri d"
aVorhi.a
nrrnuntic rn rollrilta indepcldenti re lol tolusi: allabelul iluslral.
iabcle cu inragini a calor denumLe !Iezurli sunelelprn pozrlii dite
rite (tucetrrut,Drijloc' stdrtit)

"
'",' .;,,1:";lU;ii),1;:,i:
fll,J,1l.fil,,l,ll
i:t :::,:*mJll:i:l;",:
j"jil,
p", i'''.r"-

; ;;i"'.,r,', n',r"'
"','')-,ll,',i..; lli"li ll';1,,']l

1'"';. :: ;;)i';::: :ili,l];lill"r;erliil'|i;'.'r''i,''hurn"roareto

"

"',"i,;,,,,."
c\i,rcn,.,e,,,u,u,or^a:|.:l;iii,li:,JiTll;,;iJ'j.i;i:l:
rt'L' carF \a t'

rosi tu, sr'tcu' '1' t\r'r{

t"tttn
zoDe :1le l)alalului
dc depl:r&uc a lirnbii iD
'lifcdte
"r"."itii

d",: ...",,
,r,,,rdsrrp
,r '' tr'
' r" tii,ii
t' " ,rc
Irl )a ta r d ' l tX e a":rliiilrjilFlf,l,rJllit,,i'lil,i,il
,,"rp i

tt

rl c

11
fU

se \ur lulo.i . 3 l,r'r'.dee : ...itiren' d' ilu.ltilii' recilarer' cin_

rr{rLl. rx'\o{lir.rl lil'e|'i DUp:l icp{led. c\noLinrtotul lrolpazr sUrlc, iror, Iulilul inrrinrpirrxsr'rrrali ripul rulbui.i. i'' n'"ri'"i,'""
rl. |F ilhrc. tilrnul mclorlrr'rldlca\or'nrnr'
mudrrl
renir,.
iitnr
rarilor
rc:Dirdlia irr Iinrl,'rl r..irrrr'ir :i r'Jnto'ului. ddri I'oal" lrr\6lr'.ruIDri;,lc'"i .-.ntitlrrlui. r.'lrts.l,rrtsir'lrrlr'lurii logiil a l{\'clrlrr' ne
ioroaz,l. ,1, :r!, rnnrr.r. r,rdlul i rrnr '1'lilrrl .. anlrr'rredzlrn rr'llvrr^,.. ctrru r!lulr. , urr, \or'lr''l, "rr ceilnl{i c"lii lrr razul rli'la]iilor
..irlUlr. .ilrrrli.m"lor. rolJ, i.rrrclor. 'aph' i{m'lor. ldrnoddr'r'mclor
trlr(i{|
et,... .'r,rr'.nul trnur I'irr:1r, urn rr'upm rrrzrrl'li. rlzfAlulrrr
(rrrr
j
l.l,,f

.i \,'rLr f : ;

r / r li \ : \ /

. r ir x l, t , . uil. l , l p

(.ltt

nt

I J'

'

rts

,1"'i.r, ,,rrr ,li'lalril ,r 1'olirrnIi'.II r'rtrr'lrrl'ridc lirnl'Jj di rflri'i'

alat 'i, nqroacuz;c; sc jrrtl)Irnc t]n inrclltar nllri coxrple\'
r]onlrst' fiird
Moii. To(ic.i se obscrli dc l|r 1)ri!ir111
11.Dluvrnt
coitoriurlra
cu
alc obirici in c.trcordarllri cu {lez\'ollarea Iizici !\i
:
({piltlui.
lrr'mirri
Se ror
{iznrbgn:it a
:rorrhilate( ;
Io ulilateQ;
1lllrarta;
r(iguttal ;
astehi\"&cald :
fcTondnld ;
- tli:;lonin,l( l )cllute(rateon in,utrtc);
- rinold,lit!,(erianlin||Ie.r ei se irnprne hl toate orzur'ile ir care
ul'li.irr'l u r'lrDici
InJi l'ri,:' r.DJirrlr,lr ir.r,z,,lizaro.
ob.,rrirn,or
orrl
rdallunrrrln (r ol a
,,,n-lnl,,r.e
rrrr.r
c\
unlc
,
irnt'lici
sDcr:rh hr'"
i,i.r., .i. 1,"'r"r;",t,'trr' burc 'i .on.lrto in {"n'r/l tilrrl rin"lAlici'
Iorts 'i pr0
nli ,:r:ezaroa:'r'lrrrulrrlrri1'o rrara'.' pilultti. 'irrrid i rts
gnla
ircliFi;
cu
irulfe ..m"
;rtt t';lot, ' fa.;; "\id.r,rirzr rrrlLrurrri.,,r nirnlotin 1i no.
i"1",,;d. .\rnbcl. nd n "ri,,logie ' \lr,I'imnri'lrli 'rrr' In Idlul lul
buiirilor dc arLz,lil)str nnri liontrol .lrditiv corcct;
i lilsa toNlui melodic norllrrll \ or,ndadidtnlc; ui ritii
Lir,: o.t" r,rur''lot,r' d, rritrlrJ | \lrr'firrrrririclJ. ,]'or irltr.d' oli"i
I u , ll, rJ,i urlrcrrLrulii. rrt?lru,liqn!. hrlroarrrzr.._r'l' nrc \o'ar:r:
t, .t';io "n n'tulti \-lr.:rd:tr',4).lFmf"rrl l. ni rrr,lrcJhlc' Lrunl
cerelrralc (rentlale.
m rat" /"r' lI urrrra"li
r'.Lt'l,rri.i n,o|rrolul t',ciiint
Inin.lrii ,J..7clor or!:r'.ice 'polipi. drnig'lnlF).'onilul I p;'lral orrt'uirlnia It r'\n'ii i:rzirnante sau t llirci naT.orh[te ile imitetie Dc

(litprential lrcbrric rJ.ur 'rr alcnlie peDlru a se

:r'..r,
'l;aqn,'.li.ul
:rrl,ili l.rapii :,do,\alr'. s"mLrl;rrr :i laplul ,,i iu cazruilc do logo'
ne,r'roziisurltem in situal,ia de a l)re$u])urreo nc{iolr.oralanld tmici
...crr.fxli/arJ,inrilr'it.'
TcI0pir limbajului
"rrh Llenuurilead" dr;/,r;P.
c"rp ,r.riol .iabiUlea ,Iar'rumuhri do.\er.i(ri loncrsle ,lc
Prin
jdentifi|area Darlir:r rrit[tilo]
cea mai
aritmiei colilullri. ]'rob:L 'ilnr.
sindir rrentni delermilarea ritmului milsc:l i f,{ffr.r ,.,/ se allici
rturci card dir cranixarea 1'orbiir rcilectate fi indclcrdenie n[ a
rciq.it cler lilmrrl rL'rhirii.
Penhu errrninarea litrnr d rolbidi, de cea mai rnarc irportrlriir eslc scsizi ea (,ooldoniirii irtre milcale li \orbir la colii ldri:
krti;i s^rL bm(lildlici. Rillilu1 miqciiirii in gercral sc c\amixexz:i ])orxirll {ie la reproducelc.r snnetelor ix ritxluri dilelitc. I1 lu ellr Pc
,ur'il ...r .r,i t'd.i r|' rirr"'rl ur,oi Inrrur, l' r:,i, ,,if.ia l'" I'nr!uF ri
,.r',:, L,.in ,,,1;.rer. it 1,'rUnn'
I ,1,til ":' cl".ru.zc. r! rilrn. rrrrr',iri
irge,r sall llli,,sci]i simplc de gimrlasticli liitmnl \.r,rbirii este
{
I!c'r.le obser\lt i:i r or'}irca inalere(lcrttir. la rcci rre sau chiar la
retctlue:i nnor propozitii, (lu ac@nte dileriter irnpusc
E,\emllu : ,lIdlt7 acesta estc Inmrr)s.
llir.rri ..rr3l( estc trunros,
tr{n}ul afilta csl fuurnos.
]Iituul rcsta elld /irr.or.
t,.,r,lu n,, itl', i,.tat;p ""e\rdcr,linr:i rr:,,1Prirr Ie.itrrhr 'itl
r,Lr,,,;r,'r.apt'nri l! lU irr lirnnul mcr"ului rr l'r'in l,c'lr.its. lr'lulur
h reotalea nnei poezii.
e. Dr:u,niMrr\ ,elrucrurii !ru' talicule se realizcazit obier-\'in'l
fornrrrea plopozitriilor sjnrde (2-4 cu\intc) corc(te in . \'t'ftirea
sau^r'elrlodusi i f;bsirea corectii t singularului,,si a phrr':L"o.rtan:i
hifui tacord numir - gen, la substantril'e .uroscuie rciDoi); lblosirca
tinD ilor ! erbc]ol. ijelbalizarea corecti :L rnor rcla1ii ternporale
simpkr i folosjrea ti()rectiila pronumelui pelsolral $i a (ielui demons'
Lrnti\..
1, Et:(t'|./i orca wub l'arului ll.lto se realizeazii ldrl obseharea
lohurlrlui dc culintc lolosite in povcstire li lorbirea irdcpcndeDti,
a rui)stantirl)lor, Ycrbelor li adiectivclor.
t Etnnir"',o lurn.lot 't' l;nl'at t"h"t lrhlo '\iderr{i' I
''

, t ; ito tt

l tl .

';tr l .i

.l L tn l 'i

l cl cg l n ti ,.

a \3 1

l r e o b i "l ':i

pr'

F\c.irrFrtc A" rrp .iruarir, iu lunrlic do :,uunrilr-irtrpieiurirr. cr"lirncrrte. sarciri (olcrete;

. solrorfi l * contirut
in legiit i cu siDe, cu an nite ererim.ltc, aciiritlli dc joc etc.
l3

12

4. Ilrtm.mrl

dir
lerie ii grdlit. Dacil era'rnerrulTorbir_ii se ttce

,i.,.""i rii,ir,,1,,r,i
r,,,,.i,,i.,,,..j"..
:1i,;:1,.:i,iT"#.:,,f,i:ll:l];

:;,.:
l;',;,1i
"tii'"";il"i:'
;r"ilfr1y,rFi:ir:r;l;lf]iylvin
, .,,',
1.",,1,"
; fiillJ.ii:;
'.\lilll ::l;;ll:1,::;Hi
*i .,itit i'st; ti:"""^t
p',:t".
;i""';;,..

inci ilc la ananorezi sl Eestabileasc; arllnlito

".!
,r'r' rzi.ri In aprri!:o nrbrrii di'ltlti I'u[im'11'

corfonll iri:licaliilor lui oseretskj, incepcm excrciliile la nivelul

rriNtei croDologtce si cobor;im sil[ lucdm pI'iDX unale lre perrmie
(.:rDacitatea copilului. ftr oilzul copiilor cu dcJi(iienle dc rorbire' e
biic sr:ri|lqele_m adicarea tcstdLri cu un an rdrus lati de va'I8ta
dc Iorbir' o
I r,,n,,luili,:1,
c)ippri;Lr:' indi,;0,1 rr lorre
o
lr'celPrtr e{hurenut
rirurr.er'( iu ur'mi r,1,:/t,,1{ir'i Dr,'tor'ri.-dpri.i.urcl'
'u
.|1r,.3,riprlo \il.'r .rlr' \irbla , rouoloAica': pe' lnr a "ri'nula copilul
plrr perlolnlanle proln n.
Sc
dezvohiuii minlale - e\arrenul lsihologic
6. E\{orituror
lolosi:
(azud
17'
12l.
Sc
(
AncftIe
irl
lrirumitie
xunai
l)ot
oicftrrcazii
dcser[l onru]elld[i, U)Jnului !i al cascri
nlatricile ploglesite: J. 0. IiAyEN (6 12 :Lni):
proba c0nparirii de rol;uni;
. Uoba dcfinirii dc roliuru;
plob:L de conplelare a l.icunclor etc.

;.:..ll1lliill;:,1;:'l:ll::l;;,.'l'llil;'Tlli,l"il"il'iiJi."l,l"iiil'lli:,;l*;
j;;il;i::i., , .'..;;;,' ' iiurri
a'a'..r*er
-''ir 'r

l').;Jj
lli"iilJ,llllil;1,

iti;t
j'
::Il
iil::,,,:i:ti:,:
i,i;!j
:?j;i
rrid;i",-rr
ir*l;
'.1,:,"
iiti.

;'i " ,'ti i ';::^, i *" ,'

t 't ?) it ) "'li l l ; ' i , 1 " . , o .

l t). t,R!utt' r EItI: t slr /

u 'rrr

| ' i"' i
p , o " "' ,r n 'o| \n r n in rdr 'i' | "c'r F

ill;J;:if"::
: flli"",ll'l:,1ilii.il.',?xi,i,l".i'.;?:;'
iiilnJl;ii,%ilfl:
l:'ixj
lli:lll'l
dHri;'"lli",;r'jf,"".''1
lil:';l;,1:l;:
llr.
,tT.:;l
a
e\aludrts
tlcr'lrlof
de
,r; p; ;;;,. .r ,ie f c.riol {i bc aplir't o ti.'l
''' lll:J':'.[ il:;,"l,'
..:til!;:lti;,i-",:,lll,i'J,l']
o-0,".""
il"
,jeiu\'1,,e,
r,,ici,arii,"
$ftl;-iil.ll;,:l'J';ll',;'i.i"1::"ilB.'T:l,i'J,
"cri.
real'
n"uJuno,r''l lulbur?lnlo
i,

, pur
Iaix ,le ce, alitu

aie eYaluareascriF-cit'itului't reliuie.apliceLc

7. llramenul Dotsorlrli liriii ' Prolele perrtrll delerr inare 1fIs:it rilor Ll, r'r-,n"lira ".c.tF.lueazi rnai r,rr' ru caoir'etullo:lol'"
,lic. r', .t., i;l rr nrzrrrile'lc loSoncrrozi lrarrrnali4Dl r. rn 'ull'urJ
ulc .olriolrarrr"iralo d.ncr:rr. ,tlur d. lirnbaj, ptcr rrm ri I'r Ii/tri
r,kr,,ira.Lrtlnlor{.ul,r..cu iart'iliclp. lD'licare 'uur I"'r.1, : HOR
sr tl\r H. |..\.1'.. lllr . \.1.. :i po\p.rrril. Duo.. pr., rrrt.I ral orrl
larniliei{t. Il\tim(ilrtl medi{::rl. Sc recornandi, unele erarnen. mc{:licale
{lr ri,, l : OHl.. tutliotogic,'romrlolugir'. rrcuro-p'ihiarrrr' gorrotal'
hurmooali
rr, ;1,.,,r pri\ireb J"t\,'harca "omali,l.i
S. Eriumin:rreo rtznllatelor aoti{itnlii ;r:olare cste rle o rrrarf imt,oflrrL:t iI hl,irrrir.l rrnui lrblou simplornaluloei('ur"'r' C'fadul
,1. iIr"qrd|t .cutrrd.r copilului sxu inlegr'ar' rr' Lrr!k grupulul ic"
tar's uuarc oramixa lru numai prin iul'c{r'rrared pfinciprl'lpl Ic
z.rl,rrtsrr, a, li!ilrled .1. In\aLerc., i ei pliu:,.i'lpnlc al lo{opedulli
l.L lc,rii. ,unrorbLi .u cducalonr'ca(Iov:llilorul rr 'hri1r 'u cPrlrlll
copii.'Se consenneazji relatiile (rr ccila&i colii li cu adult'ii. i
10. {im\rn!ufir't:r.rtzr trtelor examinirii se {ace, dc obipei, itr
Iiro t,.,t.tt..,t;!'i.i|.lftpta 14, /.i, /6sunl proz.ulrlc u 3.ri, ,lca.lfpl
rle li,.. L.r" hi||o .a rezullarFlp unei ,liugno'rir;r'icumple\b"i srhr; i'r Ino,l 'lplilidl in Ii.^1i,rrrmarir'du.. "\.Lu,rod ltlbur:!tiloi l:r
incepultll tcra]iei, ir timpul fi la stAryitrl acesteia
i
irr rn' hnicr'".Prupul' rn qpre itudiu ri ' ,1'\-a e\Forpl' 'tc e\.u
1,.:rr.:, lirn',:rlului iu 'literil. conlrguralr'i rnrol'lrlrAr4 l'r1l-Icsrrlul

1
il,'f;
fi"ili;,:llii"'""il1*i'"x1illi1il'#ll"s"!ft
n:HY"ru1ffi
(rrrxraMai sl'c.i,itnm. in cera 'c pri\cqte delerrt'roare'
i;;i,'i;;;".
lorm? gralr'r
fici in raporr cu datclo tul.se' ca lrcbuie e\identjalJ lr
a literclor, a sclisulni in genexal
5. Dxaminarea tnotrioitilii (Ahera 8)
t4

Tesiul Oserctslii.
trlolricil0lea orgaoelor toBalori '
Ilxalnenul de Pmxie.
llr(amenu-l lateralit[lii.
EnanneJrul de trlr.

15

r n i u!.ir ,re:, lir baiului ,lupi UE RI s -y S B I RT L { \ r, . . , , l . t i. ; L , " r, rru

st H.E\l L. tr{z I litJ,' lt): unrn o d p rl,
ir, ^ i' rif , n i
|'ocabuhrukd.

/1 l - t- r

f'fioltA

Ane ,t |:

IHt|,t.',l.\Tfil
p<l

'

r\ c r\ s t E Ht : . \

t.: . \

t.t\l t;\.j l

LL I

\ . it _ . . . t .rf

s.

' )t.,,i i t,
(i l r' o b c)
tiiipi -ll,IilE
IJIISCOI!t DIiES)
{,1(lalixlc
ji (ru ol)iccie
r'rrir.:u
!ii ilxagirj)

.t'xiLi! I 1 : | . 1 .,. : ,,

l O .b; ' t, cr t,, t.;,tnti ...

l i l ' n ri
..
i ntrJ;" ,t t,,' )
t.ti ; t;. :t" .
tt
" tt"
f. l l rl j j i r,J rr' l ^ i .i u n .r ' .i
a w tr' ;L ni . .
" t" ,i > j
l. t) pcDifil na ,i' rli rrna techa.
il. 0 bocat,'r dc fier toft si o lucatii do c:Lll(:itrc
a.r.jleunr1i bloo iral, lii a ullei clse srtrr/; -*-L lrr,gire,
;. t, L r,J r | ,1 , 1 ,:i rl ;e /r /,d, .i uU gta.!at' i r :r/r,.,,"
a uLU i /.//,,.,.
6 . l n ,.:.,, I u ^ tti L ttt' ;i :i
7. (t bucrlii. de sl,ofi d!c&td, Ni nna" molrtoliki.
a uxui colil lr.ist.
{1. Irnaginea nrlui copil t,8ez
'si
urrfi
linii
dfr?lc
al
ureja irurrc.
Deselu]
$.
ii
i
i
i
l
i
rc
p
"
fl
.i
i a." " c.i i ur' 0
rr
InJ'
i
r,r/
1 fl . l ,u u ., ,
(
,r
d
o
u
r
rri
..
sn a.r,.l .L' l ' . " t' l l
i
u
/,ri ,,,, '
,a ' ,,'
r,r;u :, \, \, rx p l r : ' .1 l ' r' i r l i . nrrI r -ri r,rj :,J. l " "
l ," ;' ,.' ' ;' S ,' p Ic z ID l a .1 J p i | L| ui | ,bi o.| .| r
t, fl rl " : .,A ,.a.1i ,i Lt' !,
n | " i r.l ri
u rm,,,r,,:"
i ." d ra l i mJ c i l l p:r. i rr ar" a. r .
"
(( oDitrii ii sliulrii aaliectirul contrarir).

"
t + 1"

se!roce,
ill,;"i"i'iil'L''*"::'""Ii?i;",;3;;"*',t'c
.i,
.,.r,,
Ium;ru1
d ^ r' i. I )u n . rri, . r: , , o . .
'rrzi
-or
,,rubr i,,r,r . S . lileziorJru rii iro a rirre c, I " p . " i ' , iiljl
.c Irrn rz a
.xacl c, .^

T a l p u n sul rl P
5 ' ,r'
nels si se ldoe tDcdra.

r il

2: Ct)mllclareQ lttcu]rclor dinlrlat t(ttt l:orbil

(rlbastrll).
a. S1:l tiicui {fu o,iJ cerul estr' ........
.
(ljcrbintc)
.....
.
{oai'tc
b. Sollrclc esre
c. Ioana fi f,Iaria sc plinrb:i pc (1im! Ele a(lur1i . '
({l0ri).
d. llle iunr toartc n]ullulniic, auzil('l ri,[lccele fru.... (])risnrele).
ro.il,se
alc micilor'. .....
1le. . . 0lori)
l)ec,d.itii cerul se irttD(ri, rc a(:oDcrir,
t . Ietilcle so gribes. sir se inloar(',i.. ..-. (atrlsir).
iraini-e rlr a rjLLrgc rrcerr'!a' ilccput o nL:rrc ..
(hlrlirLn1i
).
h. liciitcle sc sleric do ugomol:ul. . . . . . (turctului)
i, Ele rorgit sii {ic a,lipostite irrtFo eas:i' dcoilr'.i,j
(umbrcii)J iar lrrirlouii l)lrtelllic si r,u ,!r...-..
irpl,' lo| c;',rLrro]n])lci . .. .... (ude).

, ,

-'

lnt trlt(l,tj :

f'noRr\

r\}ili(i! cotrihllui cl i ir(j t'a s}unc o rnicl

-{o
})o.restirefi acolo rlnde se oprc\ic logr_
l]cdnl, colihrl tfcbtie sX spunir, curirrtul
})olrifit. Se (iolBernleaz; nnrxirrul dc 1:itr
I)ur]iuli cor'e(rte.

3: nelet(,) t: de Ln!.r(
Iestr[ are urmiitoa|ele serii de nunrerc :

Beri&I
tt
I lt
l\:

5-6-3i
+ -i -3
s - I ,6
6-9-2

2i
- 5 - 9;
3-.1 -8.

.E[ ili spr]n lilsle rNmere. Tu trcbuie sii

lepcti umcr.ele sluBe ale mine. Daci, copilul n a inloles,.sc le,])ctd,chiar {le 3- orr,
(lal Ferr:l rcs])ecir\'-anU Se mar Consrdera,
lraci rr', I'udlc rcpela ilc'd,L prima scrie.
lrimeile eoeficicntiul 2, pentru scria a ll-a
4; a IV-a:
5 qi
coe{icienl"ul
lj, a III-aV-a
coclicicnl,ul
ti.
Sc
oonseria
a
Ielrtru
semrcazi coc{icientul ulljjrrei serii }cPrF

]G
1i

B.tia aII-.t:

t,HoB,t { : Cukonflercn ! 6 matcrii

l)titructaj : l)in cc su[1,lltute!
- cl)cin.,..... -...
lllasa "

....
-l c re d s l l a.
' r,d n l o l i i . .

'

....

- lixgurit r. . . . .
-

-i,rscte..

'
"

(col }'rliI

trrer mr

ic|ii : tridLmidi!. ]t,rnrl cimeri)'

Sc conso lrcazilrisUlnsuriLc (orcti{!'

(,! r,('ti I {IlIl,\

T , n o B A i : Ca)lt r.,|ii .fdfi .)hi?t:tr Nutt it't qi );i

ii: I)t rmitc,x,tr I0 (ul1tt

\'io'
So orc?int:rcrlloril' : r":rr' r'r''l ' I'pcru roT alb
rn'' g,;' glllln
mar"n rLlba"tlu
sr: terc ,ouil'rlui ':' l ' r'' rrrrmcr":' :i ' rrulr'//n ri'puL_
rurilc d. Li U li ltr. tlrrp:' udrnirrrl '\aci f,l fa'['unqulrroi
copiilor.

I'nOBJ. ;: ttoul$ltrut Ne snllti rtrtelar

Tcsiul are do r strii (lf (;1o ;rse vtrrbe
a tuli' .r hir:liori' & (Atlrg:r' a anmtal a
il,'itt, I :
spiil:r, :r resDlla'
litirnern tusea li (crtln cl{rrrLlti rir spux;
cu (clclalle :l \erbc
(refacenl i r,-d
ls

sl.EI l'-sll r (]t,o0 i c tr A r,ItrlIJ-! JLl, t -l

tttoB-{

i sc expli(ir
Da('ii oopilul nu inielcge t(' x.rrd !"l'at'
,,,tI
r,
i
t,
nrir, erornl'lifr, ri
8 tr]rreni. (lofilul \'i tl)rore ic] c r con\-mrt
"*p,,,["
tratu
... . (ir'ig it:l.urcce):
l. cald.....
:1. uscat..... ..- (Lxl llru umerl)i
:l- frumos..-...' - (tlrtit);
(a{ultilor sittl curmnrc)i
.1. reascultito)... ....
5. culat... ... (rnur'{iar);
(rr!c)i
6. mare...........
(greu):
7. usor '
. ltrist' irxlislusJ dcferitiit)'
i: ;;1..........
Se noteazi;,de la 0la 3, dDPirrislrnsurilc cractc'
PliOBA

\.in

Se cere ele.rului Fir iixitc pri[ acli[re

sensul verbelor : a scli, a se apleea, r sc
balailsa, a se ri{li(a, n rirri, a impirtgo
(ce1'a).
llirniirn rcliere r, cercln elerului fi latai
"ci el ]a fel, apoi Fir slunir c{: trce.
So corrsernneaziirezultatele' .er e 'qe no
lrazi dc la 0la 12. dupal rlurnlr'1rl r ar.\
pulrsulilo]' c,rr'r'ctc-

(J DI] C I !]]i TlI I,

COITESPTI\ZATON

v-i.RsluELo.li

Cottrar'ii ('u obiecte fi

imagini)

:] ani .1alri

5 ani

ii ani

I arri

0ontmrii ({irnir,.}bie.le
gi imagini)

VU

l erl)e

NAZA : AljA d talorile re\'lizate de .Jiec@acopil la cale f ptube, Le

scrfun in oratinea respc(ti&' pe @rtic&Id 9i 4tu ilreptrutrlst.
scri.en 1:arstulimhaju[ud corequnziito&ra iL r tqb?Iul ile tt]'ai
limbdilrltti ti sLmo lot o tn'
srrr. ,_ldn,rdn eclc i adtst.
^lP psiholoqid d linboiul i (opa
ndiin k ? si obli cn {drst,t
'tutii, aqn corespundeiau
(o^olagi.c.
^ulArcIci

\IVELU]]UI
Ar..ra 2 r I)ROIIA PIiiITRL DItTl'lRlIIN-{TiEA
DI} DEZ\TOI,1)JIi]i -{. I,IMBA.I UI,LTI' rr'l'Er,tiGEnll.\
UTiOIi CI]1'IITI] I'.\IITI,L\]iD
Adallale ;.npi \. 't^Zztl
i1i toi pn e tit$a irttrcblili: caulii si risprxzi (At r 'Li
bine.
1, ('e estc rnr sfaun?
2. C! cste 0 ParFrlr;
:J. Ce cstc 1Lr1c,t1l
4 Ce estc gilir?r ?
5. Cc este Jur'culila?
6 Co este ]n;r ul '?
7, (b estc o nraril?
B. (le cslc l)loain?
11.Ce csle ulamr J
10. Ce este isolerul?
Sc inintnebi ill' se ldn iD o|(lillca iidicati
I]reciritri tcljnicc '
r" ot,ti":, rii.\pun'{ul f6'nd copilul repetii
sisix
"x l.
cn\.i,Dtr
defirriliilt' datc de colif irdi-I'oldre. Se 1'or inrcEistra fi.lel tort.(if
detiri(ii tolc(1e
ciindu sc il-Iinal numiirul
lnttnt.iluj :

'I\,h i,.,ade lwrtL : Se cere copilului s[ alcituias(i o scurbi lor-csliro

( I firrinlel{r dale de erper'imentator. Se noteazii l,entul compune i.
I etrru:tltj : Sc da1r lrimclc ouviDte din catgoria ]\ si i se Fpulre ce
l)ilului : llr accstc (,urjrLc uc carc crl li le surn, tu tre]uie Bi: ct
lui(:Sti o 1)o\estirc. T)uTrircc sc notcazir porcsi,ircal dup5, o pauzi, do
5 milrnte. se dau copllulni cuvintele din urniitoarele catcgorii.
,\'rrdf.. Sc noieazir,Lot rcea (e sluxe copihrl. Se roteazir timpul ale
r!)iprir.ll]. Sc ra da o noili pcnhu {i(n,arcpoveste,irr {urxrtie {le :
l- -\urriirul rlc cLLvirto !c carc lc folosclsr.icopilulr asociate cu
t. l{uIn,irnl (le illragid rftistice.
3. ltodni d. rolnpozilie, dul:i lIalie, litlu iilo\
r(l ivi.iuali sc 1r fa('c cu plus::i minrls.

r'l rrexd 4 . TESTIIiE'\

i
iii

Do ]"I,IXL lil l,IT-\Tll '\SOLIIATI\'tr

u. $r:rtr1o1rtl,ir. GrrloYEAliti, A f ultcti

Sco? r -\preciqei (ial),rcititlii {lo c\prilrare

aso(riatit_li
-Va ltt ; , t 1,

,..r,.'t,..

il"
'l \ i n l c
' r lFL' , r ii
\
i
I J I Fi'r p
' r '; , r

d
i l l l r 'l r t i . l l n o l l l l
\ l r '1 , : a \ l u l l . ? : i l ) 'o x '

ploaic'
- tlatcgoria I. de cu\'inic : strrdtir
trtm.|'al' 1_llr,rna
20

(deiant
tnol
;rl:r
iloalir

lup
Icte
Iisicii
Il1azilre
rnAoil

llu!scii
balon
tatal
I_aP'n'

rcrbalii ii fleibilitate

tulti dnlic. Portocali'

(atcgor'ia Il
ctlirttc: poiini'iDcJ cel mai
nic, r'idi{'ii 'le
- aatcgorir (r dc cuf irte : hL revolilir t uDe'

I III I I liDliPliilil)l,l\

TIi

Surctele cuprinse in (iurixtc (irril,iil, la rnijloc, la {inal), care

dcnunesc difclitc ilustm tii.

l)

;rr:r& J. lllto]lA

\'o]i]l

estire. liolarea

dulaf
sa1)ir
z:rl)ruli'r

lam])ir
coll
la.lton
la{l:i
banrir
1i:rsli

anlei
tnpu!:ri

ta

dop
lorLunb

caiet
pod

rirurr

I)as

?cfrc

tl
.l
I

rqrr,lXf;

lat

culiit

gilc:rlir

lirEul.i

jug

ra(lio
Leu

lular

tatiraj
(al

sreag

27

haini,

ciresc
ci
gere
ge
girnna$licii
gi
(he
ehcie
clilrit
clri
ghcnL
ghe
gli
ghiocei
Sc l)ol lolosi ilu8trrlii diD
gazi r'

-{l?cr.i

5. EX-{l{l\AREr\

deger
argiDtiu
])acncr
lighcan
unghro
j,Joqrl

l:lla lnc nli mo mrr r'n5 mi

|ah

laha.r
seceri,

papLlri
minge
.0\r'jgi
reche
ridi{!hi
Ieghe. reghe
.rriurgLi

irxagirlilor"

\'O1lRIRII

{i rlirl io(ill

liltlliir-T.\'l

.l

J.h

rrt

Se eraminazii sunelul, silai)a: (rr\iutrd. lrogrziiia. -{drdl}iritratit, iu scrirl, airr,asti prol)i zr.inti fi la dilglrosLi.area dj,igia_
fiei
dislc\ici.
colac
apn
'1'a a, man)?Li.i falrL iunti acasir,
cof
Oprra lsi ](ln fa{: RD a\ioll.
legnDle
nlnir
Uite Ie Pula clr r) t.ipus,i.
clice
Iieste
l]llerla ii E[e bea lalte.
rxafrJla
ilric
Irirn are o lisicii lri doi lisoi.
t'r'i}.ilni(i:L
ila, iista
llr mi, spirl pe falii.
liuriic
invn!
(:ii,roa are gai.
l)a l]') Ilu !r pi
\ a])ol'
lasta
(lolilul a pus lcrna pe !at.
ba be bi bo b5, '
babtr
bad(i
Beln alc o l)ancl albi.

tablou
Iapte
Pttl
col i

vari

ch()
1,hr

dulap
ghe
alb

ghi

cim|iiar
Marna {:ompiirl rnere lri marmeladi.
fa fe li fo fr lii
tustir
loftim
!'inici face cafea.
1a rc 1i \'0 r'Lr 1ii
ml})c
I'oi(:u arc cr:rrati rloui.
1a t ti 11)tLL ti
tclelor
Ticu ,ll,e tloLirei1'r.
da dc (Li do du di
I)udul are dudc. Dan si Dinu merg
ra nc lri ]1(, rrrr rlir
carlti
i[
un
nrAdr
\icu linc
sa Fc si so su sr-l
pastii
supa
Sa[(lLr lj \:aiilc sult acasi.
La Lc hi ho lrr h5,
hora
lIoria arc hala,h.
rnuilcestc
ce
(lecilia are celcci.
muncitor
cinci
Cioar':r,are un cir)c qi dolil picioare.
(larnig' ar'i
Geta i\terge gcamul.
giDgic
lagiDi
Gicir, arc doLL'Lmirgi.
eclter
ch.Jrar
Trchc arc ochclali.
ilPscjLr\
r}ilJir
( Lirj,rJ N ilI' hi\ LlLiu\-cln
bagllcl;l,
ghclc
Cheorghe arc ghetc noi.
ljulghiu
shindn
Ghiln lucrc:lzir, la Incnglfnii.

kilogram
peniot

elcv
soidrt
gard

\izduh

aici
frge
fragi
liclichc

gherghcl
jurghi

23

za) ze tr to zn 7.J
zidar
Z|ica are 0 hluzi roz.
sa fe Ji rlu {it lsi
!u:ci!

Srl|pclc sc lafirllc irr t fils

j,r je ii jn
a
Iij,|
JucIu
Jcni se .ioafii r'r o jr(ririe.
la le li lr lli Iilii(1i)
grl 0 ri
lmguri
cotii,rl.
t-ira stdli

\.a cror(xrctfa irl ci,l 1iml} orecuti celc 2l dc lovitL.rj. pre(,urn-rc

li c1-cntualclce.(iclcriuiJ infctirlir'ij xeregular'iintido iricral'
rlibi}i - ixterlsili{rir,ri
de l)r ituli. 1a n cita |)ritrr.i.
al,riltirluiun er.rurnrarea .u e\ aluarc:r simlulrri rilnic .r1 topilulUi - mifcrrerr ri11nit11.r'ilrdul voll)nii (kint s,ur rafid) ' {1xxlo
rflor do0ar in (:azLrlcoliilor l)ii,ll)liili, tahilxli(i sdu lndildlici.
Dir,L.:a

!oJ.al
g:11aj

1'liNTRL D I'lT IrlRl'l i l\IiEA

(DIi lt.\1.1L\ - sTrl)icA)
-\P-\1'rALn
ida plarc dnlit PI-L(lllT-III'lAl)

,,1,l'dr., f . t'tt0ll-\.

coirii

rafn

( alnl are Pa,, r rcirc.

ta !c li 1,i 1.x
1:r fln
filn arc tor i.

Qilt'1

bil,
butu{i

1{r!,}.tll rir.xt:rrrr-fu Ir g1r:

s.r sr, gll gn
gogoal rl
griri
rc2r'
tiog.l xr{) o gulllil

1'EIII'OIj] I"I
6 i I'iOB-\ I'Ef TRti l)ETt'llll[INARn'\
,1n.,,1'&
qt ltEPlioblrrjltltE-{ i)I'l sT}it:(
sr'o\T.!\
"I]nt
fiIT}IIIE
r1
un
u
Se ltue nx'honornul si
{al,:L copihtlui.
]I tlletial(

e..*trre

rllcl'r'onorrr
cforlolncn u
(irfiorl
bat,'r la r11l.lrrunit jnler\ lr] tlc tilr]

ilr

le n1asl
/|xlfrlcl'rj Lr tfcrl c}ciox i]r rnii ir' rei lovi (n
'lrcionnl
i :ct)dcj
mxi
rcprclo'
riti
n1ai
(nici
rl.lb,
i ai trr'f. rrici Dlri
la Jcl
ircepr, I l)tifit 2L (lo lof iluri ,,lrrteicazi"-

2r

OItJIiliT-{RI

('tnnii.!ii. lr ftr,/i((fe. (bpilul trehuic si iie :uezat la erccaii )nisil

( r e(hL(atoar'(:r.ir Iala rcrstei,L. Suxl n{\'l)sluo ur'lfitoarclc ob;clilc
I..r',1. : , l,:,t,.... i' r1: .i'.,,.i. Ir ' ur,.
'll'si'dl .ic desfiiioarir in riouir etape.
l')tt!.ptr,
I :
Ilr logiiturl-r,cu oricnhr':r sp:r1,iali a ntairilor.
l')tupa.II-t r ln legiiuri cu orio tnrea spai?irl'ri oLriecioior.
I slrlL(lui : .,surlrer]ri carc cile rxii,rD ta (lrcapl:igJr
l')tuixr I :
,,Slunc-rrti carc csic nliun i"r stingii'f:'
,,{furi lii aicnli: (alc cslo Inii :l. rxea,
dfoaPtarI
care este rniinin rne:l
,,ifnlil lii ttclt:
stingi\ g,'
I sl)u,crj: lncruci$c.rzii l)latele tc rnrtir - slNi ca
&lI-a:
ItfuLptL
la f{:oali. \'Lri punc jr fala ta uci lu(rurj : o }riputir, o mafiniiit,,\i urL cub.
Firir sn mitti ii sii dcsfaci Lra1,ele,rns)urde mi (-A,trnai lclredc la inhebirriie
1 Pipursa cste Lr drcapla sau li! stAnga
rxa$inii ?
2. (hLrL este la (hcxpta sau la stinga
rraijirliit
sau la
it. Ma{irula cslc l,r d)eipta
slillrija piputii ?
str,u la
4. Iar'titula cstc la dtelilta
Htiinga cubuldi?
Obs .r&lie : Obiectcle ror fi alidrte: plprgr-mrrqilir crb cu o distaltli (lc 15 cm intre le.

rtne,fll I i llXAllEItrL

('of,lILEX

1. Iestrl Os]'lill'l'sKl
l. Motri{rititr'a organclor tonatorii
:1. Itxanerul dc U'rr,\rc
.'r. C:iaueltul laterrlitrilii
5. E).arnenul de litm
I. Tesrul O-{DltHTSKl (lentru (r)lii inhe l- 1ti ari)- Pilrtr 1a]0r ri
ie,rro !i Ii. rluti l0 ani al'ro'rtr"
inlli.i Dcrl,,llurr(.l, t"irIu
,
6p fa,. ilir z i', 2 dr i :i urr' ri 'liu ti I'rol,ts:
a. cchilihrtt;
1,. rrube linc (urx\i.)i
,. ,ui,,ntn, rr'rinvrrlui,or1' rrrrlrili glubrlc. rrrri de' 'le ut't'
brelor inferil'are);
d. iul,erlla mitllililol rrilinii;
a]il
e- eot laonarei rnotricl (rrtri i]r1iii a cclu alo l niini'
mairti }icioare)l
f. mi$clri iarazitale (sintint:ii )
2. Exnmin:uoa xpnratrrlui i(xrtrlol' :
a. buzele;
l). limb:r;
c. l):rlaf l nmale;
d. miscrl,l.cauu[lhilor olrrazului.
.u ,1,I,iii u nri,
mif lri ,lirr 'dr" ' r'\nlpnlir'"'
Sc.\,.uri
'1.
ts\r rrrlelc sf.ur:rli s, lx'.rr' l'n"'i lrrnnc'ir'd alrR'rru'r'r
rFrt'ornor"r'tlo., ri..r lu "api'ol rl '1,^pr" ,r;'ldl;o.
Se rr'r|azx t,.rr"rr,rdrl'1,. ,l:lir rrlrurrlo.f:rrri'illrai 'l"t'rrrr"r:
rlc irrlcresea;ir, apri\je labio lingraur,.
pftr\ioi rrr',rir.-'r, rrrirrri'r'-:' r"rrl:rr:l :i I'r:' itt t:'t":r
3. E r:rrrrirr:rr'"r
nl ,i.,rFlor;l'i.,uir^. lr- 'azuriI, |,ts:|nI/\', ,:rJ\i. irr''i ) rrrL'
lcgcrca Ielbntizat:i. a cer'inlelLrr motorii tsn' grou re'rtptrla'
Prcbrlc se pot efectua lsi Prilr imiLalie.
PROBD ],I O}M'\N]i
a. }liri.ir,r'i siorllc :

-- strilgc ]nrr[[,];
- brbo dir palrnc ;
. mdillil. .rrir,..r ,1..1!,r.r... ,lcgc"lscoIl.leliuba,

28

\lirri,.. Lr,.ri,ulr r: - r r.r,inlt:

-Iri
J,pa". mlingiiicJ stiri,rlbL te,
l)czeie;

-{1, XOtRI(.IfITII

unfli

obrajii.

s:[lllt[:

jmprcr
.i
lli' .]ri d,. i rild ,
, || , .t, :

i Di.illilc.
:i I'Jr:, ia u..:,;
- sir, plirldir rnurltc I
si cii,nteIa pian;
* sii
'!uno;
s[ numcrc b{ni j
nriltcirri ile irrot.

llr nit,rl:,r.r ,,1,i'rr' lL'f :

rI'fir.,l. lIr ir,r,, a :
- baflri :tpi itl lllllal. i
-- 1,, rrtr trnrl
- lri r,. .!u|'r...
c.

Initurc:r
(ir)nplicnte:
urior xriFcliri sirnlJle
-ti
nl f f , r l,
lizr al: , . I 'r iir iL) r ilit ii;
l , p, , , , 1. l: . r '. , 2i, : , : , r : lir : , r . r it r . ut , lr .
sntgut. srl clc(tuezc n r\c[]ea.

A,t.tu I:

I'R(rljL ?ItI'IIit
],ATII]TAJ,lTi\TI t

np, , i

it

t h. 5

I)D,l,ERtI ttiAnltA

alafii ?t.nln delentlinn?( lat?mlitij.tii:

- apucllle:! difelitcl(,r, ol)iectc i
- m,urilNl:1rfa ohiectcll)r (Ixilll|c,J crcidr ctr.)i
bi1,iaifl (lill palne i
- i :ruriialcr m:inr'lor ir filii I
- Jn.oba dil]tlmonrctr jc:r.
2, P tut e nht rii p ci t t r, tl?t tr n i nir ?d I ateftrlitdlii ntem bRI or i nl eril,flr e :
- slritura iDlr'-un pi(,i(n,;
sar'rle:! corzrr :
-. _loviroa
mingji cu liciorr.Li.
:1, Ptore Lentru slttbilirt& latcrt',lil(ilii aetl&tc:
- tr)livjr'eflcu ux sirgut o(hi llintr-un iub;
tiniio:r, lr l}uucl fi\ i
- :tuprapurrere{ .le l:1 dittaltir a crcio[rilui ]reste o linic
lertit,ltli, plr bazi {le contj.ot norocnlar;
- n].isutarea a.cuitilii nr(Jlloculare.
l, Pr)he

ti.
7.
lt,
:t.

t) rl1'Eli}ll}i AITXA t1\(-lii

A .ro 10: PIiOBA 1'E\{ltll
DICIl'A],E. PNOIJ'\ NIIJIOINII DIiG]iTIiJi I III
SI\CINIZII
L-{ AIIRI ,H ll-1.l-\r
sl]r Ul,'l'\\
A(liplaf.i cltlli Ii l \
: o foric (le hiirlil) fi rtr cr'cron.
Ichtxitu de t i((.re.: so ce|e co}ilului si lrnri anrl)elernitit!: (r, l
mail.) cLr degeldo ulsor'lir,sfiratc pc ioai:r (lc lrii,r'tie. 1!,'r'
pedul tlaseazi (iu (,r'eiollul corturul celor 10 degtit
ili arni ciiie ur (k'gct la liccarc rrl,ri !\i Lu tlebrLi(i s:1.l,
LstrlL.r(j:
ri(li(,i pc irnii,ndorir ir tlcelarsiiimp. Irii lrieni,i sir if ri,lr'1I
numai Dc a(reslea douii,. fnln sil le miiti I)c cllclNjlt
ilcepe I Sc poatc {ace (lenofisllalia de cirtrc ltrl.l! rrr

Mole) i.ek Nttron

ffoldut. s k:e*i1orii.gr(.?elor dr
i Idtl tL sl A rgd,:
lldn| dreapld :
l. ma:iol
l. in(le\
f. inde\
9. rnajor
jrclal
:1. alrlirular
:1.
4, irclll.r'
4, alrric uhr
5. in(le\
Se lotcazr'i pe dcser (iu + si - pcrrlm lieca}o giLlli
NOT-{ltll-\:
I'roba, ste toieclii (lipsa iirrcirezicj) lrlolr(ii ciir{l (,
pilul mr ridici onologul mi,inii o}lusc.

Ane r 11 : lnollA

Dlt ( l( )ltl'l,ltTA

ll Il A 1,,!fLr\ELO1l

,Scoprt. Verifir'arca tolosirii a{le(latc a lru1ilrtelor itr }oF,zi!ii,

pre(1rur:i r (rlplrcititii de il{clegerc a rrrui coxtc:it.
(late ru crri|t IoIeh i,:(, ,rpliiiitii:
Se coxr})letcazli trolozilii
LrlYrle c:L iexs.
l. ])rirnj\.ur est( . .
l,

('opiii

Jc jo.rfil

:1. I'is:rrrlclc se irtorc {lrn

4. liazclo s(|arclui sunt
5. Ziua estc

2g

t0.

\ ". , ] i

la

.................

llaura P'cgiteitc
il'ala Doastrii csie
('otr'iii nsle,r])t;i
( t slnr r cr lsi a{lagi ( enr ai t r c- lJr Ljf -lsldf ir , cu: licn1ie

,wtt r&j

Nlnu,,:

Se andc
I ol, iii t , lc, i

I purx,i pontru tiora(r rr'rsl)rlll'icor'ccL(cill{l tn(rllrTilj.[

comlletaii are scrls fi are acod grtlxraticrl)i
-se 1-eljficir ti lx)girtia \ oc,lbullrn ui, jnegiraiia lirgristic:r,, oaliglafilr, oltogralia, afeza]er, ir pag'niL. f{xIxa
scrisnhti etc.
-

tlrr:tt. 12 : ilriolld

Dl;l G-q\DIRFI; COllPIRrlliE-r

It)'l'IllNI

UNOIi

lleufila fu stabilirea asclniinriril(r' fi {lcosebir;lor, esel-ta co1lrlurr(ioi, detirde (lc crlitatea ,Lnalizei ii 1r,sirtezei.
('(xlrpar':L1iacste o con(iitic a ar:llizei,,si a s;nlezci. en Iiirld jm_
jn realizrrrea acestor',n{lil rnrDr'r
lrll(atX
l, Stftbilired, tl.oseLtiril$ :
I - cijnele ji I.r'abie;
lrir ce se deo,rel)esc
- llrairrl fi par a;
- l erelstte r\i lrsr,:
- lallalul I' ceas(n;
- clilrlla ,,slsarrla.
',1,.NtahiLirrtLa$ tti|d,!ilar :
lriu ce se asc rini

? -

o prrn[i ,ii o ]ie]sicii;

pisiol ii {o.i}ec.clc;
\':r})or'ul si aut n]lobitrl.

Stebili,l:u ose trlnririlar Fi dt\sclitihr :

- rur[csc do[in ]rr1)ur'i si sii-D1islui }rirl lrc se ase,rrrrirnir.
iii prirr cc se {ieoscl)es(r('lc: - Dringe- lorlrxrlir i
- arion - I)oNrl )el i
- icliln - p;puti I
- maf'rli - ciir'r11i.

,{rrr&

/.J.. IIRIcISTttA

r.iti)-{1'ROGRIiSLTLUI iti tNvlt|.fnt,t

\
T]I\{RAJLi],I'I
,\drptarc dupi ., DllRIlYSEtIIin
Ll\GUAUlll
SflIllMtt,',
11rs:
flthtek si prentmele :
Dd(, narterii:
S:t.{DIUI,

AI)IU], }'ROI]OZITIII,OIi

a" t.^tl t

t' 1"
N0saliiinldcgt]e (I)

\-O(],\B T]I,AIiT]LUI TIIIPT]IIIi:

OLTVAIT * NIVEL 1

I]N

SIIGUTi

( O]IP],EXI]

I\tlr ir t r laf e

r I l)

( t)

;vell\ivel ir.-j.!'cl \ivel

ll:)
?
'r]e

I
i

( E)
Grupl .!
(utor)

Grula

lt

Grupa ('
(ccl ma' grc l

(r)
/ ti.,\

rlrlielegere (rl

(Il
(E)

E\trimare (I)

(r)

sTAl)IUr, PtOPOZtTllLon SItrrPLll

DOU,{ ('T'\-INTE
\irl 2

TnnI ( rUIINlllr)
\ir.cl 3

r"{T til]
(luV|{TIt

I)lurale

(D)

ll olx)z'1ii

(t)
(E)

\-i vel 1
(l )

G rp A Glup J3Gflrf u
I

(rD)
('{'Djrnr(lii

In_leiegorc
I i\ lJ r i m rrl ]

I-lllrgirxeil lcrrderrilor si crplcs;ilor tilr(e

llilrrcnNiurrea ccbr mai luxgi erprcsii $ teurred
E\enlple

(l )

(E)
l\'olozilii
cr)nrl,lere

(1)
(ti l

1r)
(E)

Dslc nomal pcxtrn uD (:{rpil aflal, la nivelulilc dc

3-I
ourilto (la staaliul propozjlijlor cilnplc) .ir rcilizeze unii dintre jtcnrii de la dve.lulile ;j,6- Sepa
ralea dillre pruin)ziliik' simlle Si contlexe e,rtl, IioutiJ rnai es, din rtotive djdaotice.

3t

{iTiI P .\
l.-:l(a)

\1)L -\ Btil,\IlI
r\
r,:\tr l-

S,, r.0r. uliliz!. listc dcteliatc,

L 'l'lllltnll-S:\('l l:lt\{\T

llnur ti .fttari!i etc'

Prrf ur.{)rii iirlrl)ajrLhrr

Iliistnn!Lo le sulr{'tc (ilrfrlegc) :
pro(lLlccsrlrclt l( tr}rllllriJ

- r olril
- lrrl:i

l,l;l
ttL

ml}]gc

_ llrirn

i-1-l

tirrirxid:'L

leric
r[a!ei1]i

- t)nr

il- 1

rrltclc:

lJ'

r. - 1({,

i|trlelr rri,r"-ii nr rr'r t'\ir' Fl'c

, rli," iirLt, lrE, ) -r tLiiliTed/i ln''
lxiLl sishrm (lci gf'trut ixu srrnflc
1.1(d)
f.linu ,r ,,,rrurLi,I r, rPLiLLr-Lt

GNTP I!

l-ocabuhrul tinrlur;u 0 ct.rril0r

la oliecte rl)tlc, o,r!1lc|l etc-l

laurot
eiora])
altele :

1r l rl

t--j-l

i-l-l
i-l
j- -1

lliliri

gur l

ltrrnrorr
riora}ri

1-r-1

llrnra
lorIi
rltrle:

de tnaL

tupiI1Ll1li

urechi
o(\i

?ipui\li

r .- t(d)

lhrlntt

Obitde cuttl ?ot Ii

nAntite da tuPil

1 . - r (h )

('oloalolc
lci se 1or bifa

l-t_l
ill
l l -l

I(li1t

t.:

Util iz{,az,i lugiiil|irl i. nnltrrnir i (to r.og,

1.3 tiJ.l,rrrxl, prir, ;.rrrrri li:t ' rr\ir'rr' r'\':

i:'i ' ., rrn i u ili/ei7i rr'irJ , r, ri'l' rrr'
li saluL (iriielcg{)re)' salnturj G)\lnio)i)
1.4 nrilrri ir rumo alc obi('ctelor rznlleJ
ale'oamcnilor slrrr adrnalckt lamiliale.
po Tfu c\cr,s|l,rell,\-ocablr]|r nhlr.

L)

l .:

FFi

bisqrii

l--ll

Ijlnji
l,rrli

AIi lenle

' l)is;t;r,
lrit.le :

F-l

lr 01t i

r d-

ltfii
lclc :

Fl"1
t-1 -1

l-i-l
l -_l

1.3
-dulcirli
- altcle :

33
32

f,lo i,,1lu,,ii nf . t p. l li 0tilizate ilr ]

simple

1.5. {.'lrimzi

I
Iorefte I
- atlindc I
- stjnge l
irnljlaei!n1r'rI
dezblaciirnli :
OtterLiln.

aloailgii !

r l!l

'.

- sra; jos l
- cLrk'ii-ieI
-

sprli-tc I

l,istele de 1!cnl).J[r l)rezilltai oldnple .Lle ti]ului {1,

covi]llc calc se au ir i'edere. l'l1epor fi rxodificalr' t)',
tli\ il con(iiliilor ?articutare ({ro!il lxcdnrl

rillii mii I
. rl|| 1, :

,jll,ri rrmlt' sir,u,,1)in rou"

tlr "l,' :

-l i

:1,. \,r
rrurrrrrl.., i,
utilizai irai df\ r'err{,);
tru
utilizrt rofrnal fcnilu Icluzjle;1rn-

t.tl .,\

rrrne)
(,II Il u]re)

tl

cfiililltdii

F-t
tl

r . iu,iit i. '
- r r alr , I

]
uf e( hi
- o( hi
alLf h:

rl

ilt

ll

- lncroare
rnA,irri

1):r,xtofi
I - DatltrlolL

Ii

t)iiicii
,iir|e

'

rt

I
l

1
I

l': l: r i.
lt t :

..

l r t t,-,"]i
t,,t
l , - , c r ll_
-ll L

Alitnente

lo( rrrf
rrlt'(hi
ocln

"
',,,"'
I'i r

,,urob| | z

cclFie
leie
, ioral,i

llr;nlrlu

l'

rrr;P I

.ir(irai

,'''l:'

II l
'"'"*.
(rrle

] r aini

',"'',:,,:,i,.",:;:,'"1:::l:,:,
a l tn t I

t t' t "t'tt t ttd

TTx

l.l
l.l

1.l i

Se v{rf uliliza lisLc llrri deilliai -, doer.la 1re1.oif.trifi,r(lll

coloa clc urrriitoarc :
'c
1,|l }iunr(i (le p;rrtj ale r(D pr ri ii hainc (l}e o
drir pcrsoarir siu jucr'Lrie)

l::!;i
:;:.::,:;,t:'i,

t--l' .n .
tt I

!
1

( l 'i l 'i i l cr

lI
LI_

-l llr

t,,

siili I
l0\'etio !
r1)rjnde I
sliinge !
inbrtLc i-rd, :
{iezbraci mi !

::' }rre
al' nbi, rrplur uz'rdl' i'lcuriri' J r l ir irr':r"-':r'i'irrrll"

"",',.,,.",;
!,""'i"

(;ntI' u

Iocabulanrl ullerior o.cleritor lrl

lurnca rfairi, jucir}ii xrali si imr,
cini
'jiltlde)
l-6 ,,S.a tlts" r,rru ,,'Ialall r a ahLs"

+ rr,,r i,r l(iii :

l,l l, \'rro'

II-

rurr
l " r 'ru
l"
,:, '
',1,i

1: 'r r " r r i

I
]

f , l. . Lit t l i r t ! nlJ I l aln'

taiEl
I

- Drscul[
ttt":ttut-r
I
-'.iiocolati
- cea;cii
- ling.rrl.,
altele :
- 'lnleiu

35

(c) Joc si1nbdn (c\.) : ,.s:r zicm ci bi'Jdl c puEci"

..zico!r ci o cutic e lraL"
(crc).

l.tt

\'o(?rbula].ul m&i dificil uiilizDtr in par.Ll, l

.u rli\'okrl timpdu (le 2 c{rvitte (refrrii,,l
l.r lrnlcl rcal i, rl.il,erial instrrlcti\. mrL
grer aliccsihil judr,fii rnidatrri l
'si
(ir('iifrcrl rirrnir lui dc l olbc crrnoircute rci abili
l,lj ,lctiuni
,rtn ( i cind srnt, dt'sclrse in inagini 'l
tnlii dc i 1e inlclcsc
Actt;t&e
Aai lifltil
,l!l;n)t. )t'uln inqliN
Sirlln]]
t ,ft&(lrnt rPo "
ORUI I) (fortiur

e)

i'
lli -i
i
,tqr;,,,,,

s}t|lii

ll
j -l1

l,ltl

lrlirul}tui : ,Joc-i asta ?", ,,ur(lc" !

l,li

Ar,rd"li;i :

intlicatoarc:,atclo'.,.ar'rra",

l,l? .\tri}Jute:

"1ri](:1(,_''

(er: priqerlte ld }:tliria n)rxrti ii s}un| ''ru?rrra"

('x intelesut dc ..eslc l{ nrIlrrci")'
',drngu1";

l,lB NeEali,l (Nu) - utilizalii

i,rc{1"'; ,,(altl"; ,,]un\lir"

'tc'

!'entrr intcl.{lictnc

sl)lPl.E

dAnge
ai nilitiL

|L(!i1tn?
I agin! ft11li

irrbriili!\c.{ri1
iiie

iroaii
1r1i1rge
s(,lio
Incrg{:
izbe,sti:
in gelreral - carc ]rr

I'irpriu*re
.{rr' l .13 ( lilr , slc ( lt 'l: l al , , , |- iil', r : r '. 'r "r ' r l r "r : '' r le F I r (i_
1r l
nr$r' . rt, r' ror or ilic $le dc 2 I 'r '\ inl'. l- r 'l r l'r l i 1" r r 'r r r 'r
r "'
l
l
,
11'r
r
r
'r
/
i.
t
l.
r
it
'r
r
r
i
ruri l rer, tl rni rre
t r op, , / r r ir
r " ',- r '
r " i i " '," '' '1'''ri ni

iiij;;.;";' ;;;"" ," 1 ." ur i r i z ,,i," ,

lllcarg:l

3S

(lurintc

b-f,\l)rLrI FnoI'oztTlll.or

r ildo

lNloqoliile rcslarfu
inrunj:rte
pr.ihlf , rlg ifsuli. sistrnrrli(..

l'll

srrilt

'i - ''\^

rkr pro})o,llr(r.
{oir;lui tarc foloststc ur,rtl .ri ltrlori rloui (rL\iJtlc il l)rlrlozitii
\f(orrrrl lnirrt:irr'rl
rt ri lirniiaiaL ""ii creaiti lurrgirltr;,lroloziliti
: r\l:-rrr
lr'l'ui{ :x,i,la
1o 'ltz\ulr:rr,t 'rlr,ir:rrr "l'l'rl'r;.'l'
r Ir'rr1r
rl,rr.r.r,l, rl' Lr7:1'1l.trol!|7ili.i rr{r "nrrlrr" :
'1
I'ilii I.rl1rrL adult.
l 7
rli/:'
l I
,\{rcr.l:1 F'rr'l.si, ','nlir'rrJ l 'r:'
"'l ''l
:li
\"
,l'
II"rr
n'r'i
n'ulrr
,i
l'r"l''
|'rrrirrr'.,rr'rinr,'rrl
'r'i '
Iurr,l'l
,',lrl"r
''rrlr":
': ir
riu',r:,rtd
'l
t!,.,l|'r.:" ':,
'"::"r
r'' /i
i,,,r,,1,r, '..',,,, iarri,ol, l,, llnr;'rrril, 'r"r'lr' "'..
"
'r'
nr\ilirrii in rrrnriitorlrl slrr(lirLtirnxiINl rl)rr)
l]r{,ditii
(irt(l
(lc
')l)i(,f'1i\clc
I l2fc (LL(opr
l\fnr
l)e r(cca, eslc l)ilre
rx)ritic (iorn])lcr:L).
'c.rLe nr.',1u, I ro!o/rlrr tli .J r' u rr
'
'-.
rnil, i,n.rrrr iifirt"i, ,,,r',.r,,, 'r,,lrr' , r' ., i"rr 'r" ,'
" " r'ra
Ir'r{'
i ,1. Lazi..\rriol, ir'rir'rl, . '.'l',rrl r"ir":r'
t,r.'r"!7rLi,
.l,i,"rll
ril'
rr'rr"r'i
|
. r''l
u.\rd'ulh,l:r';,
irrl rr
'i',,'
lt
fiibuie
Dlai
lrrf{l.tlc
fil{) rii cnrc
Prlllr[ a(eiti (olii' 1r01(i-oriiror u1ili7,r itl'rllii rf{ciiilni lN'
((i (i(' la lrol orifiN
lnoporilia (cmplexi, in laIahl tu
'i|rdi

:t9

In!el'gere
Anend,1.1:
I t s j n r.,.i,,
,,,t,i i .r,rr ," t,Jhi ti sn_ri i nsuJeasci , un !,n.:rl j ,l
,r : r _. r n :,r ,ti r;,.i t-tL i
$i
. l ,.i ..rj trj t.,t"
I:, ni \' cti rt un,i i
r nn, l . ln r.i l :,,ti r i l .. I
ogr;,
Ii { rt.L ,I i p.,ri i orerl i zarcl x|"lipl
i \i tJl i l .,,r,l
r
i ,.t ,t | ,t,t| r:,.u fi U r p. L,r r,rpr. cxpri mnrotu un;i ,,,t,rl
lllo,
por r].i.t t: . ,t.L rt:,r ,.-r' , u .r,
\rn r,, , l ni r .r gi up uaro rl e ,.opi i a c:rri ,r
jr lr r lr lr l, ,l . | | rl ,.:r" ,.r, .rr' ,.t:,n\,i l
Ini i bri rl .l ,d.cJl :rn-i " .r ,t" ,, .,.
.\Irma
,I rrr.j rl
. . . l, ! .. i .An r.tri r" tr i ,1 ,1 ,,i i r i .,rt.,r.\pr:marc ora e\,.ol eot:j , i r,v,..l
|1lr ilir : : L i
i n l el " gore. pl ogramuJ de romcdi rrl .
..1..1 1 ,,.rtr r.,. trd ,1
I r c Dllip, .::
1 ,:z p /.t,r,,,rrl u rr,.rrc nra,abi l
rl i l ordci J,l otcC ,.r,.
nr I r lt h n i t l r l ,,,z r l j L n t,j rrl n i c \} | o.i v.

tl$,\

T,OUOPII)tC-{

* i tt,,, ut t , cr , plpt t i, i
. . . . . J, t r r r "t t t ; ;
l 1," tt
...
..... . . . . . . . . . . . . . .
bl , , . . . . . . i, t , t
Jraru
.
.
.
.
.
.
.
.
r
lin
slr
. .............
|
!l
tddi
ni
!&)
;t| l i
Billt f llin t uif t f t i . . . . . . . / ! :

)l A \IENUI InRr!D(rTrC

C0]1rLtj;

.,i,r/,r .........
:,it \t,.

Hd
lnnl!$ntulii.
ulri(ikrle gerrcralil
Iot

li!

ir',1 ';., ........

. I,,J,"i,

. ...

rt9pirn,Iie
hl e] e

lii,il'itii'ii,i,i
i,ii'i",t',t t ",,,,,,
: gAnrJuit
Ytihi,rn

. . - t 4J. .
. lr . . . . .
et t , t t t . 1, . t ilt

ltl (rtiiltlttl

inldii,

|tt rili& I1nbu dtil.tr

V rli!?& Rflet:Iald
. hN:itat&
fdhiru inde?enicnti: tpoktt ti
.. . Iorestir. Lib(ri
ltinl
. dupii inniitrc
. utitrulilu n totilullti.14:!ii de uthit.
|/lJt't,II 1:otql id
ll uli)l.t1 rcnbt,ilor lolili(i
l4d dt dcJiciut!( t:olitutu;
t'tli
nlti d'li(iqri
tht i"ti ir
it lu
h,,iti,
Lilil

Alh\ p|rtiaiaritatli dc rurbirii

ll(lit t
. dit:lat c
llt,ritft:
CDpitre
tlnitliltt.ttj
inld lat(
At.tilole& Rldititd:
titritii
inleio(ut.r1
tltfl oafterct1,si t qrodkt-eta
slt etcLar prtt(lti
.
Iltr tl( i|olalp
siktbtij (rrtintl
Aitltt atiral auLlilit
. ur|u.ii
ltlt\t,r\slic
:
' l ' rl fui t, ri tr rlut i't ini. i

lnnyur ,.,' it," .'

Data

.lr.)!iito1.r
L, , r t t t

. .
1Li

StrNrt'ri11tri f,\arxi]ratoLrLlui

A|ar& 15: FIqA LOC'OPEDICA

I.

D]' PTI,OGIi,{$ANE
.. !-I$A INDIVII}UALA
$I !]VIDENTA TE}iA}'I-!) t IJJI{I]-{J U I,I:I

DATD PERSONALT
. d&to n$r1orii
ti uenwnetrc .
'Yutnele
gtr.
norniririi/. i
-Seal'ltr
Dt'
.
.
Illoc.
.
Bcd'r6
.
-}'r.
. (iktsrt
.
Telcfor
MA MA
.
IA TLL
.

P tleshr .tt

I.A)Btr',

VA6I&

prennmel

Cl,r.,'a
Iriagrrlsti(:

Tjpul
lullturiLrii
d(r limbaj

tr'olme a,lo
terapiei
recomaDdate

Pcrioaala
(Iurf)

lobserl alii cu pilr.irc la ci'olulie(se

.t
lnoteazl-Lpc erso)
j

1I.

?;.fAiUl,'ND iI DICAL!]
O.L1,. - Ito,ialr;t
Ofhl ntol agie
B Ion 0l 0I oqi e-0 r b tl ouli a
f cilrepsihitltie
Hid o?rinolatic

III.

EXA}T]]N }: PsI EOLOAICE

t ! ( lt n1d. t ' r t 1t ' t dli

Orga i2ate& spaliatd

unpordld

Lo,t?ttllitotLo: mAnd

p4aaor

&hi

.lI otrriil t:tlc$ generdt.i

.ficiald

c.r.
rv.

ir,l It PAnlIcaLAR(T 'iTI

DIAGNOI]TI(1AL
PBOENAZA

\II.

I)a,ta
12

GD}{I)RALE PI'IYIND
1\DICATII
DN T ERAPIN

ACTIVITATEA

$emndtiura exa,Brina,tortlui

rrTorirAB,,"

hr nxAltrNAriEa
-i?,%%o"fflf3tfE

Proba cu log*ioui
Proba crL alfrltet[l

(t'cr'brli)

pcdtfll

depislt't'ea

disla'liilor

iltrsirat

:'a auzului
l,Iol)a 1-otbirii jndcle de tc:
a uurnatrrtul {1ollr 1 la t(l:
. ziLelcsirplaunl i;
a (iuk itc;

(;'tl'iktul II

I,orcstirct! dlLl)i'[inagilri : sc rote-izi:

. Ilrrn1N\'orbiriir
a rrrrPlil,.,l'r'P.r' "' rr :

l,l, l\r.rcilii {tcuerxlr: - imitarca nersului :

- mi.- xr'rl. girrrrlui .i r,'.ir, r , aprrlrti:

Yerifie!

5J

I'I|II,\PIA (]Ii CAH'T{]TEITGE\II]IIAI,

l. t,tlt.(:llull

-miJcirilc LratFLorr\i l.lr.a Lral,lor

- ilritarer, st alu]ui pe rxeiDi;
aplaudai,ulni:
-iditnrea
- enerciiii p;ntr u irtiuirea ulrsctLlaturii

a l,itrllrlt;
a gindi}ca.
6)
i)

e)
10)
ll,

4!

l,r.oba dc oricritdro sp:rFdli ii terirlvrrali, (J. I'itget)

'.urr,i ,lurrrJ:
-'l'
-\j,rnorix
lurg:r {lurati (cu imaini)-dc
ilc{ifirc
tli.ulirc:r, : se rplicir Ra\'t'lrrrl. .'(loselrul omulel'uluf
cu
notrulrr
opelaln
rle lLotiLriri. corrlraraj{j, opcraro'
"
etc'
noliDnilor
a
illtcglal.c
opus".'1x.tla r{t
(Alice
I,rcbi (le curoaltelt n rirlstli psihologice a limbaitdui

cxoreilii pcntnr
lrbdomin&lc.

int:ilirca

nr .scrLlat|rrii

\r) l i : tt lrt!i'
l' 't;otnstn. ie p.)t PI ,trtt , ",,i!ii l' t;r tr'
tt trtbttnttl
tia
lilftit" Iit!i ilP c'aputti. Irrt\r,rr,t.
ti tb(.htlui st:ris tc crersea2Lbrtllul. rndnft, degelel?.
l,'.1.tlobilitrloa

ut:ualullli

lono-flrieulalor

l.

E nrcilii de |tohiLilnlc e ttltltilarclor:

,l rn' hrd'*..i dFq,hid.r. a surii:
-",,,i.rri
- crierriitii de ()lxnirc isi ridicare a rraxjlarelor i
- c{er(i1ii {lc allelnue :L xlarilarelol' irairtc irrapoi;
- xlu;c:rtu|a.

ll,

1
.
11, t,,bitil tP t)t"tr lin
";!i;
-lirnlra i,-c 1:ir,rrr repcJn I'i.i,rrlr' '".1h1'r"l:
-tirnb:. r, ,i...;r-,tc la d;pdpra lh rrar,lJ '..,i,: ra',.1 '.J ,rlui rr
- Iirrba ieso in iorllrii (lo lot&tA;
' lirrrl,:r i"-" in furrni d" .igpali:

r\bililntQx gralirr-r: utrba dii indeinil'trarc (per'le' tapp;n!i);

- e)ie(tut:uca unor elouentc graficc'
I'r,,lu tx,rlru 'ir'Y,hli' :
. ,li(1r,ts,lc 1;1,1. 'rl:'1". "rr\rnlF:
. dictxrr {lc }roP0ziiii srulte:
scris;' !e ttblS';
o r,L4ric|t'rtt'litr:ie. sitll,bo,roriDl' o {razii
rlnvint'e'
1--i
irr silabt a
. (le-\l)irriirerr

Ms0iiltlr,olt i\nTlctil,,\'toltll

!1,.,

l, Hluo.{.REA nFSPIIiaTl.ul
-lirnbll, .ltelge lluzcle:
- tinrh:, .,. r'l, LliIlri pp rl,a.ut'ra
,.r{-rgfdirttii pe {l({lesubL'
-lirnlu
.ul) nnrnir dc c;uf;
-Iirrl,r
- Iliifili (irfitloro xie limbjir
Lr.r'.' ;rr"r'.,rr':, In lLr'urrl grrfiil
i,'"''r,
;lLr! rl''.'li'i:
lir',1'ii :r' I'''i
-r.,i-.ri,
. 1,.
ji I' p" xl:, 11 ihl''i .1,- r
-r,firli
'Lr'1.,r,1r
- u oDiiixl:i rrltrlui i
- sf.':iitrl frhrlui i
(lirlti ,,sitrasl !!oi ]rrjrlr e rljrrlii jrrr'li'i
- lir]llra irlrpirr',rpr hrtrt
- lirtrl)n l)ialir ;
l)1l,la prLli ti i'rrr ctc.
-tir
C,

l'r.?r.iltl: pt|ttr1r b zc li abtoii':

do sirgerca obrajilol;
-risriri
- mif0lr'i de i,uguile a buzelor;
- rnilciiri tte iriirdcre 1l buzelor (zarnbelrll);
- milcir'i dc roflrnjire a buzelor;
- nlillriiri alternatil'e ale introdere li rotunjire a buzelor i
ale luguie,r'ea buzelor penlru flureral, Euflat hr ir nh
-Eis.iri
narL'. balon, rnorirsc* elc.;
- miicr'tri ale ihurire a oglinzii (pentilr buze);
- nrif(iui dc umflare a ob$jilor,
inhe buze; (rastrrcl!
- exelcitii ale Drinatere a unor
'lastiuti
sublire, tre(flt prin g;irj;i'
de un olaBtic
este h;as cu;eoa
lui);
vibraNa
buzelor;
eic.
buzelor
- rictusul

Excrcilii pcntru tiilul p\Idlin :

D.

c E e rc i ti i d p i mi l .!j -c a c i c c a tu l oi i

- exercilii de imitare a inghili1,ului tusoi;

- mitciri aledeglutilie etc.
iOTj

46

: Acesr,elerti!i; scJa( numdi in Jo

iniliald ryo,nu 6' "'1.i:.

c l4rP4sttndclot,iar opoi sc nor.lolosrtrumat o|'te ttrr?tI'r

s nctul i lr c : r;t
rerc s nt eccsotPIMPOSTARII
bu'?el"r. dc"'raJ
a
limbii,
semipanzd
atur.. atc t)at(rd 8i
:.\tpto2d,s; i l'un Ei nataja pe ory4nel6 olu'lar(

'I\d)uie subliliat f{pbul (ii in mod normal, la copii resptalia.

rip ,l;alr ai.(r[ir'ii.FU lr'rnriolDr;Ldrr_. lrFI)lrr in lcspiralic
llIt'.
tnrr'".rl,duroinclt .i "prr.puhe|rarl. i dif.rFr.lia^t ir r"'Piralic n'.
tlt' r,,:^.i, la lel. .r r.IIir,c ,o.ru abdominal:iIa l,ii.li
ll.'.timlia copiilol eslc ritmitil,, dar ritxrul respilator rtu estie
lllrll,rI[.
lrL gelleral, tDlbur'i[ile {le 1'orbire se insotesc at{i,t {le ltbilitrtcru
tltr||rlri respirxtoJ (li[ ]i (le deficicntc alc til] ui rle resl,il.alie
'Ii,r'apia rcslliratorie se pontc stNcturYr pc {lonar coordonate:
dr,r\,nlluea rerliratici nol1'ertrale fi alezroltarel rerpintici de tip

Obie(Iivle urnfir'itr]

'l iprlri i( txex'ilti

a) It\ercilii pentru
lina{ie :
- sllflir lasul in baiisti, I

Miir;rea capacitilii
resliratorii ;
tr'olmarc:l Inei rcsntii diatuagrnale;
- Ouinerea nnei restimlii lungi) fiixir,
etort,ru8or;
- Obtinerea unui ritm
Tespiratorunifom.

- sufli :r(rrrl pe rlosd mAinii I

iine un tuk in
-- lttirge lumi,narea
umJli baIoLuI !
su{li h api. eu
paiol I
- Bu{lii la Bpiromctru !
(pertru copii mai
lrrar.i)
b) nrercitii l)ertro irrspimtie :
- miroase flodle i ,,
. (inirele Ia \'id
toare ;
miroasc padurnul

.t1

VOCABUI]AR IIIIIPUN1U'NIVtrJLL'L

DD II]i SINGUR (fT\''I}i1'

Yocabular rnai dificil (utiljza{ in mod norual in pal',rl('l

cu \oeabularul mai timluriu de dord cDl'ixtc). rcfelit(t
la lumea leali, matc]ial ilustratir tnai $eu accesibrl ti
juci i llliniatuli.
Itnpofiirnt: O parte din rocabdarul accstci lagini trel)rlic irl1l:lts ilr
iimp ce cotillrl este la sta{liul ale [n sin$rr {:u\:inl. I)cdarca-bvril,l
rec tDlfFgului \u.ibrrlrr N {ace. Io g"r',r:rl.iu l,i,rJlol!ll rekli?'r':l
obiecrir"lor din .radi||l piot,ozi(iiloliirnl,l.. tx|i{arelr ,I\ rr,(,1.1
acriu[e (1.t3) s a coutirluat adesea chiar fi cu {iopii care utilizcrzi
lornele ling\istice de 2 3 cnrint. tru trebuic alsteptat fiu:j tind
coljlul ilr.tclegchrtilizenzll) toxtc cu1_i]ttelealirr accastirlagini! irlailr1e
de a trcoe It rrrop{lzitii simtlc. rlmbelc selnridoobiecti\c tlel ic
realizatc iI| laralel.
Se i.or lrila (xiloarle.lealc rnxi jos (utilizandu sc l:r ncroie iii li'\ie llrai
doscbite).
1.1:I. (a) Yocabulan rn:ri dilicil, ntiljzat, ir r'clal,i{,{:u lu]nen rcdi
li co imagini
(Yocahulanul nrai sinlthr din c:llegoriilc dc rnai .ir)s -!c rcgiselriela punctul Ll1 (Cru? U ; e\. : (iinc. llaic' guri. etc.l
Al'inenl( b dtdrie
Animule
'luloserrirt

CaI yttl

lhtin

GRUP l)

- dioli

boani
bucitar
(iafea
- le$te
- truculi!2i
- llr]lar
- ingLe.tr,tn
--

36

ceainic
culit
lapte
{arfurio

prJarna
f(1)xlri

(ri'rlidl,n
l'rg:],n
lol){)ga]r

t,o.:uinld,

oicrrlcxc
- toaletir
c n,,urr
l_
sr prlx
]nr,s,,})
lL:rtic

(igicnn,ii)
.ltslrxn,d]
lI
- pelir: dc -i
(lllrlr

bi('icl{rtl

l)d c

olrirc

(,iuf)

- pant"r'loni
- limbi'r,

tl,t''
xn'rij

tl i

miir

on cit( 3! t haine

I)ar
(de rninir)
u.sri
bucitiuie
dormitor

ridio

telefol

iI

l.l:l (b) Juctuii mixiaturi (nririDlr:i raEci piilru!iir)r')

I I IE
rnftnical I
-- tnticull-l- copilul

l-

IisicI
pui
- vacd,

.bflie
paL
p:it u1i

ca,l

-- toalel:r
masi,

- !or1r

d) I.lJcrcilii de lrolnrn-

(, Insliralia djfererF

iiat,r,:
- 3 ttunpi irrspiri ti
5 timpi erpili ( rL
'

f:Iia la oglir(li :
irslilaliie alrer
Dltit'ri Ie o lx1rrL
fi po cc:llalti i
irstliralie ])e snr,,
inspil.atric pe s-rrr,
si c\pil1L!x' 1]r

- inspiralie lxr nN..

c\tir'.'lie l.r sLri,l
- jospirdie hr]rsi.
jrstirrl,ie lur+i.
cril)ila1,ie ])rclnrl
g:i (30 sec.l.
N?T,j :

bif u Q [;
l' s L; t it i' ,
t . pr ii
t or ; , ;
t,rt,b

n,:nhtlot

*rterioare

Itb ,iu r itt

- r ' 1 ;P

i s !;1. dP n,;$rd,;.;
t 't :
lrttNL;
"(stttu
p t p . , 'r , o

;a ,nt;t(

dtilt

,1,

''t 'r ': t

J l ''
L t 't '

riali@reu eteslor( )'

;t'('tt

14t

r;'\'t't

:
]

,,
,,,,,;.i.,""t;i,.',. i, o/,.aro' ir Jotu i ",t ttti.:
(r1;r
s(
rorniir(s.It'
ei
i
rik)r. ,lrll'el, tn decvsil lt
'spimlii
t*,a abionenului si a coqslelor*deriou*;i rc|cniit tl ltr
in ctrpirali.. nohsirea gimndslidi pe la]ltl illtziutl (. ')'
a:lcme,nea\
n Pn(Pdeu Jadrte bun

2.I)ez\ oltarca - Ol)!inerei erPiratiei

rx:d lungi dccAt, inlt,<triraliei
slirali:l. la lronun
tic;
- \iorhirca irl. er])ira
lie, Iiri cfort, rit

a) Ixcrcitii do Prol\rr
tie a l ocal.lor'. ]lrr
lung, rrr, tiixl-i elLrrr
tu lirlltlul unci e\Prralii.
rr) ljrercitii de lrdrrrn
lic intr o eripila!rc il
c) nxercilii alc )rollur
tje a rLr]or grnpe Cc
Yocale ])c durrt.l ul]rri
cnprlarrn,
(ci : ai, ci, oi, ua, trr
etc,l.

1ie a unor eonsoaxc

irsotrite de roc ei Ie
durata urru e\Pralrr
(er : baj be. bi, b(r '
)
alc, elo, ilc

.) lixorcilii de }rollrln1ie r Lrlor srlatDcrlr

(are sc giises(i gflL]Jliri dc l ocalo tau
gr'u ui d collsornli
te 0 e!!'ra!'e le\ :
aio i oie; urc; slu;
stre stn i (:rnj .urr',
c:r'i; traj trcr Tu
Dxcrcitrii ritr co rli:
respjralje fusolitc tie
nriloarc ,sl citllet
rnersul llurlltcx:
tatr cu. cantec,
cu loezler glll
citod, I'IolcrDc
g) }]reltitii {lc rerprrlr
tie (culcai Ic canapca - cu un caret
pe abdorncn, caltul
mirscindu se r1r nr
dialral'rner) :
Nlrl
- le incelut xorl
_verbal;
de
- clr lrorurlic
rocalcr silaber clL_
Ii tre;
- crr lecit?rle dc
loez ;
citir{r in aceastii
pozilie cu 1-0{re
tale.

49

I t,t;.nti; : St rLliude clts,ulIr,.anapFa.u mir,, .ling; |1calrdurrr',,

nr', r dre,'plr I. picpt. rprirrdrr i"e .u.i .rttr ahdolnelrulri :'r''
rri enpire lc gulirl rtmflatd ,rbdontoDul.
{ ind }.sl aila dia{lagrn{lii irl aceasix pozitic (o|izontaliil ,'
]ejilizrozx LL,sorsi Lili efort, se loate folosi pentl.r-lcontr'ol u]r (1rr,
xlczat lre abdomeD]li.,,1r,lF rL,dnrrtsr,ulIiirnplil'ri, h;cruhri Ini{'.'r"a ou'-ju' l'
,Im ouzilid r,,'r'rrdli I'.r,lIi Iorhil nrl ..lc,.d ur;/',ulclu. lrFl,ui"
r",l'ri|x: r',r'..:i r,.l,irilr, dialr?,rmaln.i iU I'n/i1:i \.tlr|jlx. li'
r r: .brrr..1.!ul .r, ir r,rr n'tlin/ir ,u u rr.;ui I'P atrdunrcrr:i ' '
nrL?!pe liett r\i i se rere s:i irs|jre plofirD(l 1){illas, srtgArrdatx'lonlcrrrI
inr dup,i o tairzi scrrii (2- ii scrtrlnle)iii (\firc fx'grri.
lirclcitiile de restiralie ref rn spaiiLr acri:it fi, cvent,ual. gcN
rrrLl Jesrhis. lilc se efe(il.ncaziili illceplrt ir talr oglilz;ij impr|]$ni ft
log{)!i{lul lii apoi tot mai lnult iftlepeudcnt. Itficient:l a(estor e\( l
ciiii oste nrai marc la i(icurtrrl orclol dc telaP;e \i in p rnele .rt
dirle. dar rci iD cusul acti(iiiLlii, chiar d,rfiiJ ulrec,rir se insl.aL'r7,
,'i () lta.rc d(. oboseal;r.

:j. nEzI'oLT.{nnA ,luztill

I ro\llM-\Tlc

3.1, I)clinilie. iuzul ionem.ltic esie o particuladtate ?L auzlLhLi

lullan prin care sunetelo {orbirij lunt }eroc}}ntc c:n elgmentc
semantice sarr foDeme. '1'ull)ur'ltrcaauzului {otcmatic sc refe|i
la hpsa de maiurizsre :\ a(rstei palticl ar:ititi Fi Ia lipsa {lr
exelsare a laturii expresivc a tirlbajului rcr'bal.
( \u$ ,,{oBemul'Jest o rnitatc Hcrzorie-rnotoie dc plo[un1,ie. lN
Iomrarea lui corcr:ti pariicili atrit lrtura aouirl,iciirclit .si cea kines_
Iczirli-irticulatorie a sullete,lor.
:].:,

,t0

tlhiclli|'ck cdrcirii ortzrlhri i)|lrmlttit ic lcierri la:

}'orruarea caFeitil,ii de dii.rtcrrlicrc lorcrnatici' ]rin dis
1ix{crea fi dis(r'iruinarea sunotelor si a cnriDtelor.
- I,'orrrarea lercop!,iei lononlatilic (ror{tte.
- .{naliza toremalici atrtlstioi poale lacc trecelea srsterniti(i
(le la frazii, lloy)zitie sl)rc cul int pitnir Ll silabli ,si xceasld
Iirni ln Bunct.
- lldr{:u'ea }rronrntiei liimicc.
- Educarea prontuliei .nrelodicf

f,rru/,lr:

rr,nul:

. r , r l r 'l i :

:;;1';,

'

-'
'

_'opi: :
r 'r"rtr rr;'cJlrr'' 1-r'tlulrgrr'

'

'l r Pl 'r r 'i i l l i

z {ritcr rtilr i ielrti tare);.

t
'i,r",, . r,.'izzz..(.,b',-accentu3i;t,r;'i""il,1i
;n;;;;,(irtr1!
("1
itlirnl
roftt{r:
h :"'
chil .('\t' ulirtca rd rrlrn l?liJ
)nri..lul : I h;(
srlarro):
lrclur dt clltf trer
Si se {arc
(se Uelungelte
fleierele: lirn -lr|rlr
'1"

dt' $urete);
i iii"ir ,rl'px fiecaresrup

""*'

ri Eeacc:lrtn'
ill:Y:lti.i;'l!1,,"'lni""r,'oo"q,"

caz') ;
telcfontl : z[r'r -- zurr;
se actenlt"g l""g (Jii'r se l)Ielungrrqie d
'
"i"p.*f
tueaza) i
oaia : lleeebece;
rar :
\al
aaietul :lai
ot
- oi ;
ol
oftatul : oi (cu
allf'lnf.Iea lorMlittilii);
cu-cu
cucdl ' cu_{:u;
(1rco$ : cuculrgu[uu;
giina : cot_cot-cot-codaac ;
Iuii : pri-})ui I)lrt ;
gisca : ga_ga'gaaa;
c,urc.1rnlrl: glu-glu-glu ;
broased : oac-oac; oa4_oac;
toualit4i);
ceasul : (lic_tac; tic-i"ao (a'lislanlt de
rlar0nnl

: t:Lr-tu_tuun ;
51

rala : mac-mac,mac(se accentuz:i pe a) ;

'|aca : muu_mllu;

lh
t'r
I'r
lql

utsul : IrrorII-lIr0l]T;

rnotoci(.let!: l)llnr-birr
(repetarca tonatitifii tui .,r ,
trrsul : sfirrl sfrlrrT;
rlrul : ha-hr-ll:L;
ciiinelc : hart1-ham-]ram;
mr'igrrrul i lnr iha, i ha (sunetut J,i" sc troDnnlri r | .,
-:
ptl'ltlr:L forLatir
a acrul(i.
U'

llI b|r, lxrl)a oarl)r

tl rl(lii cslr roal)!
ll,'rrl)!| i(ii (,01c.r'.
lr it dupir ca.

Itifcrenli?r4t, mnst)un?Id tutdt, te et? xo,aft, :

I r,,l tr. ti,ri. r,ri.l
"la\ ul .li] ..u spillolFi: lr. lu_,,1r"t.h i
r-toj in pozilic alj.ut,., {r .t.,rrj: .,. \,,rLF.tcrl. L, ,,..
lotl't;. cro..:lDd , ir,l.r .l|Jl, r. L \r,,.\rr tj.

d)

Li.leftnlierca s neltlor c1t pun?t dc ut|itlllure uptoli.lt.

e)

'frdnsJormaretr
.irfi,?.dorp,in irlocrLiridc

tJ)

prL pi1 - ti
l)rL . bi
bi

{,

t)

frl||rilnliri de limbil
\l llc volbc incep cu,,il"'II'
\lt:i, a!n. aiun. ac
\ll)iru1i r\i atr(j

Plohuhlarcu ukor s?rii d" silibe opuse lu.tto dil ruli|lic

t,r,,,
pr - }o
!,r - I)e
ba
lic . l)i
bo

h Inirr.
lu l'alr',
l! {linte, dintelal,
lttrir rcPuras.

I lil|g, clixg, cling'

{'lirg, clir$. cling
l lir(.hotelcso Prclrng
srs pc nori. ir)s }){i \-lirrt
'Si rro Loatc cite sunt
'fllixg,
cliug, clirg,
( lirg, clir]g.. cling,
S' rrlcb'_( ft {e tlrrFv
lrrrr-un i.i.rLr\irbntotcqc

I{ora marc, Lora lr1arc

IIai sir o jucim
Ilaidcli toti ctt veselre
flailltrti sit cinlirtl.

I.

(lcati lui Piti!lc'i

.trecc rlirrlrir pfil zilvor
f(,ti lurrtiltori (lc ioi
l)al irti'unul, tiPi doi'

r'

LiingiL apa Jijici

Nc-arn iucat mercu toll lrel
aloma. 'luou {i co ruinc
Ne alx jucat atiit de brne
.I iii:L 10t {ijiir
J!j!ilJijia.

r'

tl

Ir

Ja eticd. ptit\ ixdi(,arca Inimului si ultimutui 8un0l 1th

'1'talizd
tr-rn cuvrint, pozilici foncmulri la i^nceput,mijloc sarLla st, r
a;.cu conrplctareacu\i|telor cu Uinla silabi plonuntlli,t,
lr'olcsol sau irxlic.rlca unui surct omis dc profcsur.

l)1rrr,l)o{'u si cu I)inu
l)rrr (]tt tlouar or1 Pe zr
lrrrr,L, rlu|r. pfir griidi|i,
t,i)uir niirlgi Porlocalrr'

],unr. laclrl llrnirrcrzar.

Lebadrt |" .l Pl tr'\ic.
l,ltnr(ln,i l,c luerut a1,(r
Caou r' trcrie fi o{li}rcrst'e
Ltr;li, t:r, la, lr, la
Si {liiciii tol ala
i,a. la, l:r.

t,

?flnloito? titnicii : Ni
denuntire alc irragiri. obioctc, liir L,
satl actiuri .rlc citrrn dcll1tiliri sc dcoselx,sir
l|rintr-un sin!Il
sur,t't: pljn proxuntieritrnicli de poczii. pro\crbe,
l}o\csliri {,1,

tlrDr',ncalii co!\ull glcle,

tl.
( I vedeluri strinse n cicr
ll:,r le duce cu rilxlalf
Sii d('lr iczilor lnin(f1llc

ilama.
l{ereur
llereu,
llerc.

?,

|irs, lii, fn{

| '. I,')r,r:1. l,rirr Iluxzri
sr s l-r r!l, l'. IrLrtrI

"-"*

LiJ""lil ,,
(Anrr\t

J,'r ri I'xrli; ,i,r ,.,r,. . r,erut .: .. roL,Fl|, c,,piii ,unr ,,t ,

'.,ri .tl fo.r.!.,:l mt,i.l i.u\Lr. ..,u I,r.p,,zr1r,t,,,,i:r
ll\erntle :
liprarul clapi o.l,pul caprei pe capli in prtru.
yo (ial urr ca]acJ pe cipitc ulr llc.

lr,

\.

I liillc AorLt
I i [.

j j d,

g;

\ r, (i Ia lrriirr ?

u'

lnarrra lnar0
mer,cu ?1r0
mercn 'rr's
Porc bnnc

r1,,1q1 \icii li (,u liictl. .

)i-lu \izui nici uu l'src
Nunui ne ell liioolao
l. \,irzul lxr unlll rmr'
o c gula nreN tind strrg..|
o iotrtal' 0 covrte
i?,

52

,t

() e chilul oului
$i, e gi.os d{) lelul ]rl;.

S.

!.

1'.

t'.

1..

Z.

I'oe, ]}oc. poc

l'loaia ciiltit irr qean rlcltic
-Asliri p]onir... Ilu i ]i'rnie.

lJaz. lriLz, biiz

Si zum, zrrnr. ru )
l,lea(ri albjlreie ]e (ir, ,

(T.
fli.rii
r ttia si! zici,
It:lu, rilusei. dn|rrilri,
Ilar' dc calld l)iriatrr-]n'ati!
lln'zis {lesUe rati,
Iii{:?i,jtie cuur Fr'izicj,
}|itr, rituf.i,
r:irrurjcii.
ct-

acas1]l betc tarc

(tta e Ictili, mrr I'
ll|l.s l ncrge nc rr(o1:

,,8" rre cstc {0artc dras

.,S" e-l soare li c l qrr,lc
Shugurol ts ni^, c:rtr.1
Toate \_ur'(u ,,*" s:,-;r,r:rt .,.I'Fj.
Stanea stl-x castar)cu St:in.
Mo$, mof coc(,los
Yirlr) iLLrediirxi nn c(,s
Sri purl rr t1 ur, .,"oq
]vlol. rnorr,a,culull,

ct.

Taie, taie lell]nul lal'e

ll'ruditoNl e lo\'ii;
Toali, curteri H a, albit
De alatca a|rhioare.

{lllD.

Uu, uu, uuj uu, ulr

Urld a,crun crjvitul,
UrlX $i lupii in hailil
CHl.
Pi{lur.ilor ci,nd le dau roatii
Urlii Ei cei ce vorbesc tirre
UIl6, ):i xu-i de mimre.
_Vte ve.redla eate_

(leh

dc i(loli

llr Nrrl'.l,fc_itril'uLcirere
lhrrr,rn rr,rrm tr ei Irind[
,,
,
r:rn(lurrr(r'
fl
,
lr "'r'i
|ilnrirrP.d rr r-e Irrc'r''
eil
lll r,
Plu:{'n n Tl|or')I
'ltrr tnk rilrrduner!
hrrrrrr,ti
,
,t,im il'.,r.upr:t ur'tr orele

,t llilil

I-i.ur ic i,
t'd aripi nri(,i
fi tlr Lurlri (le ,riii,,
( {1Lr)t vrzr }re (Lhr}r .
irrrn o goroNtsir.
(;elu \'iue-acasi
Geamul a-rrtjlte.tat
l)an s-a $i cul(at.
Gimnastica c buni,
Perhu copjlag.
tielu !i cu GiI]a
SRnt fi ei gimnaDtj.

Ue-di mirncat rsearil I

fi,;rL.,u 1,3larr-r
Trrr aidlfi \earr -i
Piirlc cu mxsline
Ia_t duPl1mrne-

DIFEREIIIF'HEA
L , r , ; Ii X I ' : R I i , T I I P E \ T R U
( l;LFl SU\UHII
rl t t r s . r S U t , O R s U R t t F : U E
lhttho
"r,+tph.

O0helalji lui Oostacbc

Slau dul)i urec}e.
Il il (:hux;, lre Enach.
Si, n(ercc o pereche.
UnchiDt (llliriac
-{ a,{.lus Chivutei
O rcchie albt
Cu buchete n salbi.

Un, doi, treir P*tr'u'. cinci

Tata cumpiri olrtncr
It,ma cumplrn se{]x'I9'
T)rLmnoataiii relr atata'
Un. doi. lrei'
Baba It bortlci
Curiiti ardei
PeDtttl 1uors,{ndrer'

Pa-l)&
l)e - r)o

pr - Pr
ft' pu P'"' -

Do
Drr
t'ii

li -il :ii-'ili hT,-Hili

"ir

-,'tr

"Po

etc

'rll"

H;:li tlt:;i;

:
1 lirrirrlt' llstoni,Dt

GHti. Gheorghilii s_a ghemtit.

;il:":'t;iiil'#,:it;
l!-o riDeazi v*oJLo!'ul.
54

||ri rilmnte li lrmdtitori

ti tlu Blitt cui[l
'il[r,i l:! d'um. Lar-nur
lt 0lr{rt
Iltl l.-r! ielit ID or'um
l.l{r lx'rnil Lu totr- acrlnl
Ir I'ii, sn gnndil'
' t sn sototil,i
"1,
rlorri

Zum, zumJ znnr

gi lJnr. bnz, bnz

i.1#i:1;"_'*ii,,;,,";
Inghelatj au mincat.

(-!

t-b
! ijc lapr pari -

Dr t e
balt a
barl

ca.,ir - gl\rir,
(ix - ga7
co^li - goali

t-a

l, r TrarNlonnitri di: c linl{' lri

p-h

irclte - drelte
topor - dobor
1u!c- du:i
la1,:,- l.rdi
sprre - sladc
ciin it. - (riiditc

l)ilc
Iile
puII - bun
tomtil - bomll:r,
1)lun)i,- blrurii
alpire - albine

ciit, (iint
(i[r:i

garl
gnnd
guln

Iun{'i stiilrrir

lnngil
iii,ngri

t:Jc - ji 1{.c:rt)fi- iiln'n

ll[ - virr
fazil - Ydzii

iif
ijr,
:LLri jur'n
tri!n, - !r,:jii
!r;,)jturir, - Ilijitui

gr orzii

D, 1t 7, r

r ecs-legc-r{,ge
l ap - tot-(lop
glon!

,{rier'( 2 Dif(: xli('re:r s nct lni tlr prnrt d(. rtiorluro apropiat
((
(i
|
7.Jb job :r1,e- tlr
zor-jrJr
linc - {rilc
: .'
lel - ocl
llricrpii,
ireea]rir
ircli
rrl:r-ti:-)

solrl - foll
laF - lals
pcstc- pcfte

l. t !! - ', r l , : i

56

})Lnl

tiii,111:

l)ir -

3, fitl'intr.{iifcrilr tri !unct{' drl nrl;culnrc rl|ropitl1c

clor!

jo(

r-!
r cm:-r lllrnr-l
creni! - rlcrni
rege - leg.
radii - lr(Lii
lob - lob
t 't t -

ll

cot

api''

s -

af(!

- albi!
-(ap
- ct's

in

lnnrlt lruc

grorliii -

Dr lr r l. ]

lls:ll

- aluc
- lung

lLrli - vat].ii,
{oi
r,oi
Iile
r,ile

liar'frr

inlolruiri dt silahc

f1

C,IPITOI,UL III
colttrNI{t.tnti. D rI{.tiLT-l lr,

l. I'R(x!sl t cotrf \|c,\'!'ror.\L

,.',rnf,)r

:ilil'ccr
ilii'1,,i
iliiilll:;jili
,., r" it::'t1r.'tt'tt,ir,i'l",illtltt.3.'
.,r.i,,,;,,,
,1::,,i i.,..:r,.
br,,
il,i.
,tl:l;1,
I llli :i,,lli;,1:
''.llli,
1''1,i
,'{111,.
,,:,
{,i
'l;;il;,.1',
,,'.,.'.
,
,
,l
lli:ll:
: ;, ,;,1
",
''r 'l r , | , '. , r r l '''| \ ''l ''l 'l |'|\J'l ,'.i .','''l '.'l 'n l i '
nrfrr,,

llrllc dirr diin'ulir'riil{,}e clle lc i tiinuir)l colilul ir rdrfirL' I

s:i h rlr{..r ioc;(Fcrtluralii se ri?rtolerzirunor defif ieufe de connl1i,.rr
lrecuxoscutcla tirnp fi rerezol\r1o ir terdcrr u1il.
llrufli'ill(lu :c fornrLnirarca(olilului irr.iL(lc h lirstelc L:!, r '
rlifictrltr-rli(lc.rdaptrrf . '
portc irl('t]verril)eLrilu tnt\1{rircr! LLrx}r'
rorlrte (lc rdc moi rruli.o ofi (li.trr'sjl|rilor rle comr.Lruclle.
(lomrLrricar(rl (sl. rrn fror'es rle rnnrc g{rrt{'r'irlila1ii
tcrizcazl }ctrlijL.r liinlci Lrnarir fr lurrell e-\tcliorri. li21 (lnilrilr'
ulr!, (lir) ferir(elo unralrclulltll1mflrlale.ill cstrrLir.sc poai{' ri!!ir
cn urr prlxics(r)ir]}le-\{lc srhirrl) (te cn(\gie. sul}ilrrLlc. ilrliirr r.1,i,
s:!lo rll) sislerrrconr}ltr I'il
care l|nrrn'fdziiornul irr (lek'r'rlrirrnuleL)
l}siIo-socirl.
1)a1orii1i,rrestui Lip (Leutli\i1rLle. licrrlr'cr)nr cile {one('1irir,'
irlor'.
rrrzlrtrrt lr rn(liul irrrr)n.jLrl
rrrl('rj1t]. lrt |ifl' | 1'('r!t'irr(ii\jd if '1. I'iiri ,
L'giil.Lu'il{'irolrtiile
f; le m(frtirc cu lurnr)nn]:ntfirir'r. .r)nstilLlicnrti\er!rri siu il,r ri,'
r, r
r ir)1i)frrlalii]of'
voitar'ofi rislorirLl:iil] ]n1)flir de cotrllrrrit'ru't
illtl
si
rncrlcior', {loril11tlor
liiloL
irllr'{' delirilc rirn isli. rorruri(,rrc1rcrio rrI s(lLixrb}ell.rr1]r'
(lc j{i{!i .:i nr"t,rj0 irlcrcoLftlll{' IrirL in(iiri(1.
scli|rbur i. pr]u jLt\it,rrc. omul .{. (:rt \ i,lrr
i)jrL(ljl]arniflrll.1.r'.lof
(1)rtlirruit.!ropie (le1u.jr,
do L! ()til l& r(lult. irlr o (,orstrLL.!iLr
('oulurj.rrcr, (r)p:hrhri, r .cilaUi scrrc j ni sii, de i,j]) iltr:r,r,
ilici .cli',jli.rl
drl, csle jrrln'eglxttr'r(icirlfiir(itrnnio(iio a1i{ii\i ts]x'(
r.r,i c",iiLrl l
irtcluDranlr.,\ceit gtrr d., (ornrrrjrn}t'c.ic {(}r'nrr(ci
ir sJerr s.)rirl:i. }lcsricif r,,,
spifilLLr[ri s('Lirnlriii]oI cc {'|i'hcl'
5S

, 'r , , ,

' 'r :'

l''''l'i'ilil,,.

'r i '

r z'

p 'i r

r'

luri

.src ce,, ,lo ti!

1Lcco,uLLnii..r.*)

",.,"n
,',:,::l:,:l
',:l
.;I;tli:
l1il;:1,
:i:l,::.:
Frl rr,rLI r.

e t P r r L'i : r l'r f ilt r

ts'",,1,,ii,:,11"
l. llil,;
l l rl r\ l ,,Il Ji rrr I r "

r lc r cr l /

r ', ', 1, il r ' ' ir

'

l 'i i l r r 'i

'

\l

- l r '( l r l l e

in'.c,tl,tr{il. c,r.c se

,i
';,ltll].lliflt,l
r,'.'|rrr'iq'dr'i

', ui, . r','r"'

'a,,
i r t r I nr 'r r " ' r r r inr

'lct '!

r 'r r r

l! L

{i o posi,,,,,,cd\i,,rc.orirc{ti{kulLiteirr rortnrLir:arepotte
''"1'i111
(leIiixlr'ltlirsau irili,nrplirto.ue(Lin,IrLi\'lta1e1!

Illltit', rlc otcl0rlcrc

rrtir{:!i,*'.,i1\}:ii;111';i
llillil,{r."l.lr;r
ri.,.

ii,, ,,.c.',,r .lLfirnlrrli trnr'lnr'

'ir '
:i;;;ii:il;
ir..,lii,i,'li;;;ll.l
1,.t,,,1:
;.
":ll,;,;,I
ll
\rrrc
ir
t
r
t
!
iLr
"!
,6
r,.i Li zt/f
'i
'ir
'I
'r
'
"l
,i:"ifi;
ii i:',:;;l;:ln
;::";:,
,i'll;i;;l:;'l;';i
ll:"1;',f,f;;l;,1"

, r;llrlii,i
iij :ilil
:::llrl;
Jil,:lt;1,1,,;i;1"il,ii,l:i
kinestczitil) ;
- seuzori,rltr ( trudi t1\'z'!, riizLttlir :!i

'li:';:':l' i l"'.'"r"1r" r' ''

,o

:juo,'r(|ll c,,rnuri,irii rl c,,r,'lirrri" lirrrl':rj'll "'re arrl ' rr''r'l

""1
tour" cbnrp,rn"rrrel"cr,rrrn.rxlprrHi.ru' lrr '_L'L_lrr'r-0r
"'a'

:,r'n'rt':r:'r'i'''
, il,^r',.iiiiil
,.r;r, ''"n \;;hurt,,\, fh.,r.
z"n'lr' rrrc"lr"r'ur'

.o pr,"li'." In irr.rlFlr.rrrle0la rlirrrfi

(buru ;.arca iutcruml ii sc b:nze!,ziipc url (l{)rrpler {Lc prir
."
rr.ilri , .rrncitir'".l,!i: r. i'. il"rL"lr'r\'.r lirrn':'jr'lri j'.' ':'

"

'i;
il'"il,lil'rr: I
ljiiil'1ll
:':"lj'illl:,irerd'L)ici
t:ll'-ll;,1:l
ili'i,.
-l
'"""*,"t,, lllj:ill'
{romtrrir':-tr
u"".,li itt contertul
ii
"iriio,t,,"t"
iurrrrrn.Jr ' '' i lirrrl' ' j: ' rir rrr ' r: rl' J d ' I : ir
1,r..:i,rrl,',rrurr.
ruI' rl ' ' rrr' ; rFp' o7r'
' "
r liii, ull rl i l ,' r. ' i r ' i rrr c n a rr' i r r' " r\' rrri i
umr'
. ul" ' r ' i l " i ,,,t' ri ,, !i tr" i rr | , r' l u
' 1" 1o' l i
, r r o irr t' ,r' :ra trrc l ' .,i rn l ,l i \. " r l ' rr.l 1r!

'r

rrr n

"'''

'

2. Drl-lcr,LTnTlttt fr TULULinIrlILE DE (otlt'\rc,\ltll

l"
()rife-""'""
l,nlbur e (lc ljmbtlj esto o bru'i{:l.:Lin cornmicarc' Tu
sor'
iiii r' (chiar'lqisinlplclo dili(Lrltili) conslituic
rl''n,,' ,i"
"
r;i IiIIII': ;''ILri
lirul, |lii alo ilczofgJrr'/:
La ri:sltir miti. diurL ljrubrljul roslir' nu erte incir 'on'tilLLr
cr-'ere.nl.illolmatijtc rlcs|rt' Drotlil do com urir'rre a L'o?ilul!i "
prcltgur'f:rr
luner Dla,terir,lii ,\i crr (]en so(:il[iir (1)rrs{ilir]ieel{ncnio ce
tin}ajrlni'
irrsulirc
a
{le
l)osibilii,irtjle't?rl{r
ol)se;\'.rlcr rlific ltr-tljlor c).isleulc ir crtrmrri('arc olr)r'it-1)'rsil)ll
t^t,,,i.riiiii a;"gr,,tti
;i ir unci eraluirli lir uu'il a limhainhd.
Pc (lc [lli[ partc, icr'ripin limbriulrri, itr toitc lo]rDde srle'
:i trebrdc abolthtii inir_o rirlrn( I
circtlm{ric le|il}iei conlurlrcr-r'r'ii
gk)bxlir, c(tjlr])lt'\il ;i rompr r:hcirsi|ii.
I'enl|ll ,| i{lurtific.! Irfolr(s{rl. dc corn llir:'rrc r]ect1rtc' 'ite Dl'r
ie }errlizcll,zirlc le]'enul u]]ci iutegrili'
i:nl rir sulliricm cri.(qrt:l
r
otgnnicc $i lurrLllionille .r ir(lir;tlului Er! || i'rerc|lzr-rn(le li sc]ltrr
opert:tidrall) {lc la iiuplu spr'o coDrplo\- P{)rrt}Il i(lcnlificrrrca Incr':
Jsrnelor dc (onmni('..rror1)rc(iz:|llr nrnfnoar'd{) c('rxluirc :
.0 ourduite simplo (lulir irn.rlizrrtoliiilrrflicali: atzul' rirzLt
ttr,ctilul,mi:('Nr e1l.rnifoiul, gusLul.
b) c{,ndLritecoJn}lcrie' .rr,:
. - a ])ri\'i fi a gir.qicu lri\-irca luoluril';
rn.rniln ?l obicctele;
-a

r ul('go (i()mlor'lanlente adc(i\rlc obiectelor' aliferil' i

l iurleplini rIl1Iimulto sar{rini;
:r irtl oleee Doziti{ obi{j(,telor';
ri 1r iltelcgo suireielc;
1r r'(!,rIlx)arjte
:r jrxiti a{,1,iunile
i
:r idrir, srrletelerostite:
r nnr){i jrxul {le inr&gitraiic
{1L:
II rIrrluiio (r lccl;rni oyra{ii in1.it(1.lr:1]c.
i
irl.rilegr
senrul
ctL\
tdor':
r
1r Irr)rlucc cu!nrlc (11crca,i
:r irlclcse fcrsrl lilnl)a.i hri i
rr prortuir:e-rlrerii corxplc\e de linrLaj;
rusc t'rplima llill lirttl)ajd norr lerbal ltc
(n)ifruil. rcestc(r(xxluitcso strtL(.ltlreaz'-L
lI copil ;n jLLlul
rrnl
lr
l.,r ,r .i irlm.,':,r".i ,"'rr' itui" ":r,lrul '1" k'rgtlr:rj' :r '"'
lllrlf,,l'
\ii'r'
iinrrr,,r'r rt, 'r tirn." ir' "a/rrl .,'r-'iilr'r,rr d'Ii'r'ltrriLl' |
.1'1.'1tll.:'zi
tllll
illLrrl.
Inlllle
h'^.r,.',lru..
|ltt.rr'.',ir t,r,,rII,l"
'rl
.
iiJi
,,r'r:,|lI',
L,r/:,.
'ri'
|,,,"t,r.
rru.li"rr.lr '1.
f'r.z.rrl:'r"
.,,pii
,le"ornutri'
,
:,lt',l'
uu.a,lrrr
r
l,,,r,r:,.
'
I rirI,,
':rr,.;,ri,
:tau in irtcgrtit tl r(,,1nr('iulat ir r rr sau nlll,irtr lte com])orLcrte
1,,,,1" :,,(itLx^
l3{qr
'\', , ,','r.r,l'rr.ii on.ri rri ' ' IUr,.r ,lc l'1"'rrr" l"rr ' J
lsfl' t' .'{,.': r':',,L,,,f,. rii ,liri. rlr''rrlnt,l",orrrurri'a|.lr r" i"':r
1,,'r,riii,r..rr:u,rr^Ll^ru\,'larcl':lrri I tl"l'ii{'x,r1",1,,,,r'ii -,.'
\'
orgrrrrce
11
$ lLrllllltullr1t|ltltl" "
rli!cr\iLnte
rlc opirrii il lilci.rturrLde spe(iialit.ltcreleri
l,l(i,.,)
,lili(xrltirtilc
codiuni|r}c tiii spcrriali$tilc idertilir:i (r
rle
l,r
h*tr,
r,1.r'.,1 ,r..'rr'. .on rirrrii rrr'rrJiu 1"1r"'
i.l,
,"', xrr \ltii
',,r, E\i.r: .'l'r,,iJ
'r,
lur{\ir ' 1r"id rr rl;ii"rr'
litrtr, "r'.,t't',r
',','1.',
".
i
I
.
,
|
:
I
rl"
lirn"r;. 'l' \"'r'rrP .t
.r'rr':,:'r.
r,,r
,
I
|
|
I
.
t
I
,1,
lalll'
''
'
pllr1,,r(,l, (lf aLLz.
Irr rrri{a'isc dihct lr'rtilof(lc ir\?"r'!are,tr bu}lirilc dc (uurLrril.{rr, ltr'L Ii irtllrtc 1r'irltr o teLrpic lrselil;rniloarc cu (:ert rrtlo(l\trti
instrulrcnLale
irr rfcln mecartisrne-lol
t,,r srvefe .ri tlNfLLnalc
4n111i,111,
rurlr'or',r1,'. l1r'l'., i\,, ''r In,'i ' ii
iir,r,',r,,','i
'.,u1',ri,;
llbr'r., , .1i ,. ir telrurir.r. 'urrrl'1"\i. '.rr' i,l"r'r;ii'rr tJrl ' ' ' ""
r"ln dl baz :r" ir'rJ
r"i. .r r''o ''rrri.'1" irr''r'rrnLnr
lrnr" ,l"',',.
("'nrp"rr"r'ii l' 1ts"'r" I 'urrl
laill .l a,,",r,.i., 1r r\., rlL .ll, lrrrrlrri
."rr,fl" dr'c 'uu fu|lrrl'
l'
;h,r,l.'r" rr', {.:, i'. ,r'iltrirr,lu.
il' '
lr[rr rl('rflior|I comu[ienrca ca fii d inlcrrelalionarea ]roce
a dl,r rl ,lirrurnirirdirrtremlil ,silunte (moditd natefial i\i cel solrlal)'

60

,:!a!

'l::',;'l':
;l::':1"';l
;f,;;i:lr;
;1":l;i'illi:
;1*1:TJil:iillpl;l',rl::
i ,ll+ii;:;;,;i
,.,
,",.,,,,,
i:r,;'i,it,:;.;::;
l: 1ft1,,,
-

-];l;,;'jil'li,tii

&!li(ra:

rinbajurr,ur-Fte:titi(irr.cale
;ro' sercre.

ifi""li:,'lii'
ilti,Iiill i: *llil:"".tilill'""1'H;
"1:fi

Intnic;r, li geitrfi i
gratism I

proltnI(it

;
"i rirrr)nj
- iiiiii;i.o rorn; (tecrr)toiio.

scrcf"l 1nc roil"rc'

;^1il1.$:"[]Ji]JL',ll'ilii"lli\;"
""
-

A(xBte itrirn-L outt de (irdil.rre \c |ot

{u s'uit-:( Tllll-\

Irl$lll

t)li olJslitlY A tll'l

arlllnrt:
l i
dc ollser\'ilc selD^tu il r rlcl ur'r'lxr lutm dorrcnii: li
j
I
:
r
ul
ir'r.r"
:i
- r!L:,1iil", 'l,rlrrl'rr' r a'-r.ir

gesturrLol i
. rr)ri m i rj j \1 t L tI(' i
| nilulrtr: i
rciuliitut (tc a'lingero
(orrl rrrr(rLrI
c' u)rr,.ti tui t rcl )cre xl c
p
i
ru
e
r'
e
'
"i
s ' ri a l c
" " ," i ,tf" .

-- roltliil!

Po l 'i l 0 l n j

' r r 'r L 'r r i 'te l t'l

. u ,''ilt'l1i tr'lulri i '' I'rrr:

rehiiile (u sillc
'- '"taiir1,
'r,J,'""iii',r r.,,,r" i"l"'i .'i dlr' rrrorl'lrr'r'iii' rrrri:''rr'rn

'1

ii
tilt'l;ill;,1liilll;;lll,i',i;ili'l1;;ll'l;'"ii,,r,lii:'
r:
'r,',
',:1t,.,i1
,ij.:,lii,:
i
,, l,'r"::
l,'
l:rl:
i;l:,li
;;;1:
i':li,il
ll,ll;;;,
lllll';ll,
ii
:i:,lil,,itl
lt'""l,l:,j;:t
iii::iri.i
il:lj:ll,f.i:
I.,"ii"
'1,,1.,,
' ";dr ' ' r ' r r ":,' r ' '',i' '
l 'i " ''''r" ,''i i
n
" " r l.i " ,,, .',,'

' i 'i

r' f i' rrri; t : 1 ' . . : '

d. '.i,,,,ui':,' : ' | ' ' lril' rru '

' ' '|r.'|n

" t'

'.,'l'll,:1,;,,,,,:
di,,'(ii.:i i,,,,,,,":.
l:'l'l;,.,,,,,,,,i,,\,,

''

cLr rn!
t"i('f ilrt'c..
,.'srdiil'cons"i
'" "i::,llll11',.::.1:,,Sliiili",'
r r '' ur ' r ' rr r r ' ' t ; r '
'
.''''
;u
'lil
'
"
""'
.
'
'
J i:',',,;;"
r' : Tji;j;ill:lll'i:"1:il;i;:,"

i "lr*r,.,"*
illi:,li,,$illli,ii"lll:1,*ll"il':',l,liiii"i;,i'ii',ii'",iii
i'i,,i
i,*.,,,-,r
i, ',.
lil: l";i],.:'
"":,.,,;.,
illlf
ll',,;:,_;
ijlil,,i'ii)1;t,
l,'i:llr,ll':l'l;r:,'il
.llr,:l;;
'i';
, ",'
l'ii;,,,',,'''"'
;l,,liii:'i1
'" '': ,i1,
,,lil,1:'1::lj,'l
l,ili:li',i;
,,,1,,i-i'iiii
ffii,, .";,..;r-1Trt1tiii;uril
';l1|?;,.'ill,i|t'il",l,

l'::

:t. u\ ar,tl,\tlul (l0ltt-\r(Aml

3.1 l\sl.fi

.,

i ' -r,.'
_ ,i ,., ,,,.,
,r,.\,.r.'
.
," I,i ;,:,,
i l i J,i ,H ll l , i i l :

Ll\l E\f li llE E\-ll'Li'\Lit

l'l$'\

i)ll

OIJST'lll\''\ lt I i

riirilr;lrii;i$i"":,lr',iilili,l.:li,lr
i:lrt n,tlil*ii
lIli{1,
;ir,
rr.c
c,orei1';L
r:,irlr,nri.ri.rr
ii'll;]li'llllii':,i'i:,-,r
lllll,ii;l,l'";,llliJ'llriili
rr,,i,,ili,r ir4rihrlui.

rl;;;:1,'i,,i
;.1;
liit
ri,j;,rii:
i;l]
i;,:j'll
,, l':t':i
t,'il, Ir
:;i.illt, r:'irlr,

Ilol)-\l,l:l'-\'ll l)r oll sl':P'\ -\ it ll

'lil':ll,il;il:l:
ll""r jli,:;:
:jlllii;:
":':
l;:'l',:':"r,, l;l],:i:,'1,1il;1,11,",'lii['',i
liti'
"lli:ill'^,li.,il'i]il
'lllr''liliii;,1:":i
T
trf"
rr'
u1rrl
'
l
c
ri
rn
tl
rte
i
. , ' , , , r" .c t,
"'

r ll';illi:
:'iit:''il
''
:;;1";::i::lll:"1,1,'
i",,t;1";;.1,
ill',li;'
69

"""""

r ' lr l) lnia
,,,,,.,.tt t , "" f t , lilLLi'. ii r ''11; dt

sr r cii\ ilit c:

colitului riu olliectcle lsi [re(li[l ix c'arc se rfaxifciii;

-lchtin
- relalia .ropilulni ull alf i I
- rciat;a coDilului cu Bi[ei
tutl' ct" p'o1r;a sa rctiriL'!te se cxprirrrr
,.f liir""Al"ii-i'"p'r,,l.t
nr ,r,rliluarclc , xlu;l. ub- r\ J {,,'r'nl''
- arti\ itil,ile uedilcctc s,ru rotuzrlel
- ioi" ili lni"g'"-,i"ii'ittrl,il(i ii tiit {ic grct/upl s' deciile i
- cu ilsi ll.l.dficir rcQl fc f,r(c;
- cnnt finalizc:lzii0 [(iu\]la1t!i
- ciit tilrp laltioipir la o r.tivitate;
- {ril (i dc.rrc t:
- cii 0 de hol.arril;
- cum prrvelrc;
- cum ar.le:
- cum :rs{.ultr;
- cum rlreDiurleazi obitciele;
tnli de ricili'Ui copii lci la!i' de rdulli;
- i'iti
""--ti.ii"Jil
ordonat;
- cit, cste dc
ii r'it".,ls",,iu rc'ultai"l" iau lrorluHcle acli\ iti:
,i".
"li
-Jt
tii:
- irum iri ernrimii ceri{elo;
- cun' ,r'|ctns",'rirr(el.:i rla'rr li Prrlr'iU lrl?'ir'ii:
!u rll.r' :r 'tl c'lrr'
cni,rt'oroaz,r.
-"Lx,',"'trni,i'
'ool,'rHrzi
(iitioarca i
i
- r:nlrl r.i c\ljrilna! initi:,rL\1'tc
..!tc -i,rrlul tl" , r"atirirrrc i {luliil"r:
"^""
rr., \.nti col1lbumriir'u rl{ii :
i
dcplrn,ior'il.Inurorii lru' r'rlm (rrr' ur'r'\'lPl'l:
u'rr
'rlrr
s[nl {lcpridodle mot{Jrir g}osrerc;
-cum
mJ {dts o{t m
- f;i,; r;;, {iurr;.,i lu 'lil'rir' "irrr'r(ii- I'r"r'l'
iurcl'
olu. ild.i i .p t:rr.d b"F?rrrrl I rr rl'i lt' lr"
L,r Rehlit, , nnilulu; . u ol'ieclr'leri i u 'p:'ttrll ru ' rlo so InJrll
fcs[r este o6serva_b;lirtJlin modr :
- crDL rPucir;
- CU* rnarrUrer.l"t
ideni;ticii, diferiltr obiectc
-.rnr
'
- crnn denrmcitc I
- cnlrr recuuoalic;
- cu lc {oloser\t;
- cum le irgtiie'stc:
- cunl lc 0rdone[zl;
cr:rnoatte ti opererzi cLLFcxtnilicTfia o]icctelot;
-crlm
64

i,urn c,unoatLc {i folosoftc l)ropli('li!ilc. r^Litrifiir', tltdr:fur'miriie. folmelo, dirrrelsiunile, (ukxile ri.( :
- Num !e mituil ti se orgarizeaz[ ir ;iraJiu r
, - cnm "(eorienloxzi, irl spaliul lesli,lirls clf
, i ) Relailix opilului (|: altii se cxprirnir jr li'lul irr rttff :
-, omrrru,.r verrr:,1, , ^ilalli i ot,ii :
- s adleseaz[ fi comlufci, cu colii fi n(lulf i:
- comunidi lorLr:erbnl (prin gcstltri t(i nrinirill
- rsi cxprimi, atitiualinea la!; dc teil:rlli (r]e coo]re, 1'.
Lragcre si izolarc' dc irlluj[tor':rr'c. dc Ngr{rjrrt,lt!
bilitate).
rli Eeldlia copitului ctl sinc "ce cvi(krrliazli t)lirr lrrnl.rLolrrek]
lor!lune:
-cum sc siiueazd 0ronologicrsi Epaliltl {\i}sta. rtp|rifrt( rr!1I'
:r(]r'c!rl ct1r.);
trrat'n|r lr (nl. :o l'f.zrLIi In 'tr' :
lr'rttr I'rlr:'1 :
,r'r ,b,,. ruoilali.ilca dF rts,uuuail, r, :
:irr. :
.. r":r n'r,rrite.t.rri.pe, I r:,li
tiesfd;u|a|ca ulof acti{itiili i
- !l* ir nstl| calabii di curaj'iL 'lo
jiiitii r:rl.;
- liarc cst. rca(flia fat[ de produselc aoti\
- ctrr.t' cstc aLitudiner, {a!ii dc actititatea iicslriftlatil
:
I

Ir-r ,ie ur'.,rvdr. rrJclo fi inu.lur.r., ;i 1" b:r':r "b 'rt"1iitu

hxlrR.r' olerir, dc diier'.i nclrt||"ri .,1r, , i,,r':rli |r|it,ti ' r,rlr''
dk|r(l:1'., r,{tcgi.Irieieni etc.). Aoeastil rrorialiirtLtrle st rctllrare:t
llr'r ,1, ,b.._rhr, oo.{, -,' rrrr.Ai'rIPzpo .ri, 'rr'i' t!lujle '1. Iil"'r:
p:ro;ol,rlul In r;!iorilale, riinl,'rl'ri Ncri\. lir'i' ri'
-,Jrx
girligi{)r, sedos, nocial. tird{l etif.):
- ,r.r1{lc s(hirnbiitor este in artivitltc I
rhcii rl'e sall rILr plcferinle:
- terc suDf ncti\'itilliile pe cafc colilul l. (losfinoaln ilt l{r ilie;
ii plarc
-,-n 1 s(j litcc copilul inlelcs atrllrfi oiLxd dorelcte sltiu
{:rr(r Burlt jttoi'riile, culorile, I}ert1)anelc mirlciir'ulil alrilna
[1r1.]I LLiprclcnr,tcl
cum se joa(ii siDgur;
- I'urn sc r1)mlortit @pilt ull persoanele re(:[norcntci
- cdre cslc lrogniml]l zilnic al copilului;
- d,ri arc progranr lir de somo Si de rnasi;
(olilt tli;
- t:!ro suirl prcferinlele clliD.lre :rle
cstc -<u!;ral snrL irr'!!;
copilul
cenrL
fonBola,L
po
fi
le
-tLLm

65

cinc se joacii ccpihl Cc obicei;

-cu
sunt orcle oclc mri aclivc lenir'u copilj dar celi r'
-care
dificile.
Ilrrlilerenl. de optiulea ter apcutuiui ?ertru urra sau aii.:r ,,r
modaliti,lile de strrcturare a filiei de observare. ac()sl,al,r'c.lnir ,
manifestc o rigoalc in inrcgistrarca coDiluitclor obscn'abilc lri r ,
rifii rcpetabile, {le anicra in care accste datc si con{ilrci, la {i),'r ,
rl!rcrl ])otex-tialuili global al co?iltiui. Acest lortret 1a t'i o lt./i,l
ta,utii sirtelici, a ol)scrvaliilor directe Bi irrlirecte Fi va pune ir ,
denli imagjnca cop:lului Jr:[$ cum eBlel' fi, in acelati iiml|. t]rl' .
si oferc condiliilc, de e r.rliza ulr comlortarn.rt, (larc si l.irpnrrl:, r
iub*barea ,,{,uDr trel}uir sii {ieg", rapo}ilrt la rirsla cronoli,git
cotildui fi i:r })osibilitlil.iie sale reale.
Utr asemdrea .,](rlr'ei'r comlrlet qi silli:etic i,r lreb i sii ixlj ,, ,
lrincipalele colnl rcrltc ?rle dz\oltdrii colihlui rn rcieie t:r ,
miil{)arde 21:pccto:
- {rnm apuci copihLl obieclde (lrlemic sau Firb) i
- daeil estc strbilit:L laicnlitatca (mi,ni, ochi, licior);
col)iiul are ha[dicnp fizic sau senzorial; da(ii il r'i,,
-dacii
penseazi cu tlltc pi4i aie cor'lldui);
-- da(ii! {rolilul erilrlorcxzi mediul si cnm arumc;
- dici plire$Lc in ochii illcrlocutoruhri r
- eire esle le.lctir coprlului la atjrgcr.'a fizicl dc alti l]etsorr)r:l
- curn ifi e\lrimj ropilul fticar fuliN, lrustrarer . tiistelci, rr l
lumirea et'c.;
(opilul tro,rte ixdepljni inslnLcliririlc drlcr
- da(ir-r,
- care csre xi\'flul ltldic (solitarJ ir1 rcl (le obF.r'\'rlr)r', jrx. t1,|.1
icl, joc rir. c0opclarc);
-curn ferlizeazi rolilul trcccle!, de la o acli\iLNi.i la Ltlr,r.
- (iarcrlliL salcir,il('or,reii atr'agat(|rtia fi ccl( r'?rrciI (lisl.r,g
concerLraatmiiri in cadrul ulrei llcli!iliil i
- ( d'r tirnp i,silro|r.rc
lczoh:r, (opitrLl lloblcmelc din | jei/:1.oridirl|ir.i
-cum
tum le,r{rtior{,:rzir copilt cAn(i i fr iJrterrice ( {\'i :
ii r(a olnl('rsciTir,Ire eutil:
-ce
-(':iL dc rics i,rcl)LL;{ircr!)mlrcrtsal cr)pilul i
- (iiL ('1. r'epc(lerir,.purdc la o ()mrndi dati r
c\ecuti ctfr cc i s('.elo fi curll loatf ti delermri]lll :rL
-(li.it
66

(ix{!i!y)atc lii11lizr sarcinilePimitei

cale trmt aotivjti,l;lc lrelerate alo copihlui ;
cr.re rr.qtemomeuirri zilei ilr c&re copilul lllcrcriili c( l n1^i jrir(,:
(urn colrn Licii, copihrl (lirnbrj rcrbrl) griln,il, rr:.in)irl.
mimic;, cleserJ;

' orxrr ro:rctioneazircopilul I:1 tonul diierenljal :rl \.octi;

,.,r, ,. " lungimF:,pr,'t'oziqiilolrv tIuit' rrr' ''pil.:
..1,',i, l,orle colilul .J puni. ; li pundi. i r': lr"rrr'zi rll
ir hebi:rri ;
'(lliir erte'meEoria oopilului de scuft,:i durni:ir' li (le dnrrtii
rrlai lurLga,;
i'*
fofi.*i'" copilul plualul. piuL!rr)rrrl'.!'rl"d iJ rinrful
r ezelt $r trccutl aolectrvel;
i'ir ,tn, irin" e'tp vocrbulrrul co!ilulr'i !ulu!rul,:
-,.uur |LrxLr,opilul rn:,i but: vizrul. uLrdiii\. f'rrr' mrLrltuIare sa,updrlt}o combilalie care 1r cFle ]rl)l)lr;
I'c d.,rmeuc;.fiia de ubbar\arelorr' fi 'iruclLrnli p( prrrrrr
g[l.l, ilum.nii ,lo d./\'ollar( ale (upilului. rrl iUuicJlt)rir'nrurL' rllvl
r,.rLlru lr'tare dorueDlu.
'
t)t) Dezuttlu.reu,/i?xcli - evidentierer larticnlar-it!1ilor'/triisirturll'r rlezl'oltirii tizice.
aIi$cerite si folosirca cor'lului :
- crm sc lnisdi (rcpctlc sl[r incet):
-,1a,., , :, . iLl,ru .Ju I'Lrlta mi ':'r'1, 'urprrlr'i iirl:
':rr
-d,,': rrlr. mi''rrilc d' di'r''ir' 'r"l'liir'Jirr" ' \r"
',tr
diri F nl' 1.\lrP'i\irrr", '''rp-l i:
rr',r ''i "\l'rimr.idrtd,miulcl' l'r'n 'olli rmJriJ r:r Inrlrrrr
rr
r.r"r'l'
,orpirl. :
Lruza uno';i, r)i ull..,,
'1 rrrr-_:
ri'
'r'tlfl''
r''rrj/
I'u,
ui.. b:,rr d ' l'!lr''"
1"1' ri..:, , Ll"
lrci.ri,
.lt{Pre\rrl
.,l.rci chinul ciu Fxt'rinrr truiril, Jr'," i\.:
it' ' e in pPrInrurrr{ r"' l:r ial;11o
- ii"ci n. it,;p ,t '.ri ;c i
' nnJUrIi:
r'ru
nror, r'ir"'turi,
'rrr lalti d^ '1".r '';l iri
rlrriril' l'rrr"-ri'":
i"i "ilrinrd
-ix'J
"u'o,ri
ctc'
- r'lrdi. manit(jstii nroml)irtt &) irrripfesi!'iliatc
V
arbittttl
b\
:.i ,\t'rimJ lr,,t'rril'
riri l
-car Jc mrll
' 'ui :r "r':
'
Inulir"ari i' fLr'\ir
iu..ii,
carr:r',ir":
al
-';i;..;t,i
'.nntinl
i:
,1, i,||.,!ii ';.. u xr" u \n.F iL.:flts
supiual. lorberste m-:li mul1 sau rrlai lufin cu dc
"a"a','*io
obi{'cir
ce;ltr'Lli
-esto vorl)irea'modd lui llcdilect do 1I conuiica cu
oort:Iunlcart;
plefel:i
ciii
de
alte
si:!u
.!olbire,r, in
*folorcltc
iocul liber aics, |lilr cir'ntcce' !o\'e$ti'
!oc:'rr ]
prititrd articularca
- i'orbirea estc lluenti, sru exisli, uoblcrne
cuvittelor 6i exlrimarein orali

67

c ) lica(tiile eruotiolrrlle
- cUln ;i neod r-i nrxJrilcnrrrPricilcr. srrparur'd lrr'
itrdoialal cntuziasmul, teama;
a:nvc[ urr control exager?,t. plea slab srllr
-parc
rsnpr'a tliiilil)r sale a{c.iiive;
(l) ,\crir,'iUitile dc ldi
- ir ce aclivitiiji ii place si se impltcc;
- {ium in{repo sir -cr implice intr:-o actiril&te, frun lrr
in ea. cum 1,recela ntt:i activitate;
- .c ior, n timp iu,lelur,gaLcu urcleari lLlcrurr -ru i
lo ;chimbe Li .jj trpr.Ii d. la o reliFrlale Ia :rlrx:

se joa{iAur iim} seult in unele activitSli' rlar arort ' t

tie prelungitx rltora;

evitll I'reo acti\ itrite;

pli''' I I 'lF
- ce ti{.hizitii Dal e Jrii,realizeze intro aetjvitate:
rr" 'rr
saiisf*cliei
sijmularea
senzoriatrtr,;
r;pji.
ti cu al'l,i
uo J'
,ncnl rl- {r;idri|, i realizirii unor tr)roblemc.
' '
pericnq,i , roaro.r.. a idcilor ri seDtimentelorrtr':
anumir. r.l,c, re xle urpi a.rivillli .ara lrr ' ' | 'l
-:\i.Li
tlere sau tiir-i placi i! Eod deoBebit;
tmtl desfi,,srdr;i iocului sdrr ri,mane conftarlt' sf
r,eirzi Fau se incetincfle! in ce condiui i
pl:ut sir, so jorre silgur (niciodatiir rueorj, des.{'fr
-li
colrdilii):
gerto:i
- .\Drirori rrrir, i,n ldrr.zic !rbala I dal prin
j,'a'a
na'r
lc fulo'...1e9:
rnir|ialelp ,l;
IJ e
(',e tolori I I
joc
ahaDlatizilei
implioi
irrirun
d
se
dadi,
(mami,, col)j.l, talir cl|lel ctc.);
- ii place ffa inceree lucluri noi!
11,' '
- nani{estii curiozitiio iL ceea ce I)irest medill,
lumca ! !
- p'oferi s:i-ti limjlcze jocd la ur s]),r1,lrr
ertinde l)e o tllic r)rci largil;
-unde
lare si se jonce mai confortabil - iniiwrtru, rir.
slcciile (nr1lzici, pitii,urlJ ioc drarrrtl'". t

- r1re Nltitudili
t \eri
I' I'r'.n
*rrt |l(ieslca i[ lnod particular 9
-r.llre
(pot Ii retinutc aslectele particulale pd\ intl r)bi. ' ,,. l,
|1 Lrl
alimentaroJ Fe$ale' de solur,
'rurrlx)rlamrtelc
r rl,.Lktism t11:.).

amotion&l se loatc

tl$I, ltolril) -

realiza pe baz'a urnl'r'-

a modnl i' r:uc

fill::,lJ';""t aotiritili (pentlu!L obser'\
r 4i inccpc o activitaiteli
ltllll,lllor ater4l('r ;
1,'r lr la tru.lrr'

sihF
rl leri'ur I' :rliru'linra 'a ru tata

it,,r'* rtt"ur,,*:. care se lezoh'ii ncgati\');

tthuil, tu ad lul t
da' r1aIct I r'r 'r I un'! 'i."1'i",,11t,",,,'"'.,,flr"t i r limirclor'

ll)r

htirlrr,rllilnca cu {L!' coprr'

Il)| r, Dlt orlsDrilA!1]

pr i't 'puir t
' Fr lnlpl'

D l t{r iij' l"r ' d" ob'r 'r \ ar '

r i |un{iu;
Il ,{ cr!4 r . , i r t r

: l re:Ix'l t?lrca rrnd

cP tJebuit reslettatie

llrlrl , c apli'n x(eaFld metddS

rrrlr|| il foloseltc tlebure:
||l rlo,,irlii'r{'olol ob:ervi'r'ii ;
(le obsertare ('a't mii
.,i,,ri,,,*i *,
-*"t

adeorai sco]tuhli

''pdr ar 'pPD r rau I't'r ai r r i or m ur Li l 'i

lili:l*,,,.,." ' ,,,,'l ,a1i ,r
i an'c or :
* Lr 'uic om por
,r r '* 't"
r pni nuer',,r
:;; i;;..;';i ','l i 1,r .r
i
i 'l

r r , r ' r i l .- tp

cl a l i l r l c

il;;, ,';;,;';;,,"

tt'

I F r r D se l {'t I

'p e a

o inreeistrarcobiccri$i a'inJor'tliilor'

|| ' rr rltllikn Fi a ''trclnziilor'

' ;l
i r ,"r r ..r "d i r e r i r ' lo' o d a l i r ' 1 i ."1

f ; i, ' ; " , ':i , ,"' i n r "

ii,,ii' ," ," " t'" ',,'r ,,* i 'ar o

: r y.j ;
ohl i ti r 'J u'c a'r r 'l i ur nr D r al i i

ara"''lf *":"lll ":'j:l ::i':

riuar
lr",i,,'"'i"ror.s,utrur
colji, iD nltimi irstanle-o

t;rtenerliei la
'
}ice""-:.*;:i'i';11,':,T;
iii',';,,,i,,* *,1i"'i'..r)acil{olosim,c:u
ri "(et'snri
li; l:'; ;;,;;; t; tie"arcmnment,'care"'
".nm"
lcr';rlleuacJrunca
orgaldzati
iint,ri, *,,r" u' lr (( nivel trciuje
;ii, ;',;,;1l;;

6g

ir
1,"

68

,t. TEIIAP1A

Telapie comu[ici,rii esto o lierapio global5,' comploxS,' fri,

rctui aii\t la terapia limbajuLui, cA,t Fi a deficicorelor 8an lull)11
rilor organico sau f-[nctionaG cn|o intefvin. Ei i Bc mai a[Laug:],,
!i ri liorrpie situatiom,li, (n colrhor.bului educaiional).
.J. PLIGET (1928) idontiticii utmitoarcle Easestaalii a,le I rrl
nicilrii la copilul mic I
Sttuliul f dezYoltarea porccpliei vjzuale Ei constlucliN
Stadiul 2
Sfttdiul 3
Stidiul 4
St..rrliul 5
SiIrii11l

(ll,ls(,l,ivulgeneral: leDpia \orbjrii i; a mi!s'![rji'

Oatcgoria de ootii qi a
obiecli.l'e.lL'r

mane,nteiobieotului.
delvnliareamijlod"olurl,pnlru a iulofvpui :i
alitica moalirl incoDiurxtor.
(lezvolt!,re:r,
imitialici .\Ioc!,ls$i gc8i,ualc.
dezvoltareacauzalitrdtiioperulionaic

or)ns|Irliro,r re,l&iiiilor dintre obieciic io spalirl

corcapulziil|,i,i
dczvoltorea schomllor nentalo
obicctelor.
Aceste slddii se construioiic unLll di1r cclilait $i {ormerza, 1.r''],rr
diferite alc dozvolliaro. Dir acesl, punct d Yodere, ele })ot coxslrL,,l
,,
nrorrrr ts difreniiato Ei cvolubivc :Llc unei trrapii adec\'trtre-_irr
municare, atat p;otru copil[l nric cAi ti in cazrd {)olor cu doli(rir'r11"
Teiapi& comudciuii 8c rctc i, It organizarer, instn rcntclof ,l'
bnzii ale comunici,fii, cr,re sult:
iimbajul;
- rclalia sociali,;
- lsiho motricitatea i
- Ilrotival,ia;
- emoriilc.
Xfodclll do te,rapi{)p. crre il profutlem se lelerx ilr s]ccrtl l.
(,el{i douir, oateSorii ne0liorate - varsful{ Drioi fi {le{icienlele p|
lrnrk). L,i, acest,r se pot a!li.t.lg:r,moilolele do le|apie pmluse io tuj
buririlc si {leficielr]elc dc limbaj exrminilte in cr,pit'olcle urmitoii,
Tcrdpid prolusi so adreseDz5,Si I)osibiliiiilii dc irtcrverlrf
timl].uie u,su!ru copilului care lru are inox defilitivati \'orbirea ro
tit:i.
ir1 {,fl,zllrilecopiilo'r Inai mlri, la, c&re (,oulunicalea cste afccl&lr.
norlionir,m necesitater, complof.rdi plin p;ihoterapig Fi torapia lsi
homotriciti,lii.
?0

I'ROG}iAITUL l'E}iAPNIIIIC

COIIUNI{]ARII

1':

if , f . r cn t '1, t f ! '"r r . r 1

a(i;rit6!i
{lo}ii tn (ti{icultiiii rlc S,i qr"ise?rsf:r
iilto itesl,ir)rrl1ltive
l'f
inriitare l)roJundc:
ftii irl starc sii ( ar|j !i!n!/.drIIiz?1tol
-siii

f,l llul:,1

et;paneasci: orizoxgus I
Bunctelc;5q'
.u[:(rr!|
torilc;
rur{
oj
tul qi rnirosul; attn- |
gexea; mr$carea
l,
r
r
F
i
r
'
.
s
p
'
.
,
Prt s:j
L,,r,ii

gi"r";

J' riviti{i

:::,''ll'
;;#,:llrl:::,''ll
l';,i*1",:"J;ll
;if':.'ru';llI:l';,
i:llj".":.';l'il
;:ll
r ;:., l:",1ir,,,,i"ii
ILliiii br:t,
ul :r{*iTr.[;
'i
l i J - l";
,,.r";'
l*
.) i ,gr c ur ar r a
I{rr :

lcrunli-,

srr',}:

'.i
'r .r .u'i .l'',i"r,*'t,
i,r'nriir,,
r r n" D i c i r'll:::
'i r ''r r 'ri::i ;* i ,,,;" ;i " ';.'4u,, l nar .m 'r z"11

;:' i;;
t i; t e,

t i idc! lilica

le-

t r i)

gir'Lurild intre lozilii

aLifcrite; s[ fie cond
lidrl,i tlc fon( \jurile
di{erilc.
Hlruliul:l

Si, gisea$ci, acliliiililc

eare sii incl[aletic. copr_
n ttt l"'
!n-i aillli sii giis.eas{ialnl si imito
'nc'1'it) la
ia
F[
Funetele,
l,
intelcsul q1r ir,iclor !r
sn
rl r;ll0r .{rnboluri; jocul do irneginalie'
jtnttr
.!c
Fii,i !ju1i Hit
(rrr'
t
lc
s
iiLniic 'i

0opii care inteleg unelc

-

j;:"s,

t" """"t.

il

Stridiul 4

Sl diul 5

Copji care \-orbesc i[ cuvinte ce exprirnil o idcc :

:
Scoptrrile actii'itilii
si,
sr'i-i
incumjeze
Iro
duci cuvintc pe care
lc inieleg;
- si, i Aiute str realizcze
esl,e un
ci, lirubajul
instrumeDl, util.

Si organizczo xli
cx.re lri nx'rnN.l'/r
lul lii l,ronirr,l( ,lr\
in l}rod s1x)lltilll. i.rl I
intrebirile (irr 1l
ccte
tipttl ,l: ,,rll
'tc darir ( rLt
celinlelc
l
bil.

Copiii carc JormuleazS,

copropozilii
(rolbiro
recti,) :
incurajeze si
- si i
ploduci, cat mai rnulrti ci,t rnai
te plotozjlii

Si, g{ac,rsQi ir( Lr\ll

caro si ajoie { r)l,il1rl
fuarrBmiti infolnrrr{1rl
tr-0 Yarietatc dc rrIrl
Iolosrnal cor(cll,1,'

ales;

sd,ertiDdi sfera lor de

inlolegere a limbaiulur
si-i lase F:i {oloseasci
limbajd lniFo ma1ri_
erli persoruld,

NEUROLOGIC'
NII.Ii DIi I,I}TRAJCT]SUBSTRAI

TID

''t'"'ll':'i
;
elrl,':P:11*l^::?"1#t*,1"T,*"*'"$i,'i'3*l'Tf
r;i;;:

lllri:,""::t:il;l\lflii:i$,;i,T:'i#';;"r;;
OI,INI{JE

alalia loate fi :
arpcct[lo lezate ale limbajuhx'
rlobrinanld motottei..
donulranF, sen'o ala i

IU DOIflNANTA MOTORIE
rontsenltald' afazi' de
lai;,i .' audiomuLil"l'4!afazie motorie

[!ll;J;:ru;;'

ll"r" a"rJ"t,i

lriDinraF
rJi':t-1":i::.]X**tica
f urcliilor vorbirii'

:'#,r,:':il.i;;o""'l*":'":,:o',:'i1-'i;i.l:':;i,li
oa'io un'recazuri

ll t?J$i,;.'**;;1"'e'i-poi'tiu
eunetosau silabc izolale' !e
[,

pl"ro pr**t"

icgra lDs:"!ilr eurinte

care Eu

Iotele.soreatimbaiului oste irpareDl,Dormal!,, dar la o cx:rnrl'

*telrti se ioosLad, ni nu inlcleg noliunile abctraclo Si BorrI'rl rl

ftaz6 mai lungi.

Vorbiroa so roalizerz, ou maro dificultate datodtd tulbrrrill
motorii afiiculatodi. Mi$cd,rile fonoarticulatodi sunt &f[zo' lrtrl
ciEer llesigure, alezoralonato.
Du!r, cradul incorddrii organolorIono-arl,rculatoliiin r'!r'
1,ul eloc_utoiiu,pronuntia poato {i :
lnu'i"
- biDor{,onA:arl,icularcasp rcalizpazi cu alaculi
i.
s.
z
I
pruouLlalc
sunotele:
i
{er.ntialc; nu pol li
ltr"l'
- hirrol,oD6:pr'onunlarraF' l' \ag ar'mliuuloaie
'u
cc
(cr,
p'r'nunl:
Du
coosuauPlc
''
nu poL ti proouDlaie
'r'luzirc
inircgrme.
tul io

r'rr1'
C:Lmoteristice
lentru alalia motoie sunl,tnlbur5'rilc do
de rpdlir'r' "
ta,* r.mpnrospaliitorare conFlruix incrrlJdcitalea
yentiali d seriilol arbiculatorii
Oopitul alalic motor nu qtie sii. \'orber"sci'
l
Si.;md sliu ton,tic se tar'rc nrizeazdprirrlr o mDrc \:tri
r'rr"
u\
iu.ur'cLe
1ar, h.rori,i. Acplari .uDcl pudlo li trrorrrlulal
'
ln all,elc rru, chiar daci, arc tceea$i lozifio fu curent'
regiud tl( :rl
PNnunlia cnYintclor caro conlin conlioarlc
pe-acelafi
loc (lr' l
prin
perseverarca
'li1r
cula,re,dile;ito se realizoaz:a,

It tusl,uri, 8i, taie cu foa,tfecaeto., ei coboanil,heptele ald'tru]i'nd

rr lllngd celi,Iali.
I.) LIU DOMINANTA SI'NZONIAI,.{
,iirlii.'

surdital,c

verbali,

colgcnitald,

agtrozie

aualll,ivi

tllirlit, su]dilate verbalx p n impereeplie auditili, idiogolic'

l{lhr,ionzoriald esteo dis{unciic de percelere a mesaielolver_
rlo lllrclegerea vorbirii cu t'ulburiri conscriuti\'cdc exprimnr.

ll tnt"'iqt'lon;, r \',,r'bileaopoorana.Flc al,"cnlh bdu rcduci la

nuu'1',,..1 6nl,,riiolosesco rorlrirc 0einlcligihilr. 'otc'lsl, prirt
fl,ll, iii mimicn, in carc t{iate sDnetelevorbjlii }ar sd fie prczc[_
lxrrr,t, nrodusc in asociatii fiili selnxilicalie J'pentru ascull,X_
rriofi)ir,r;toale cu iargoD;Iazie. Accastii Yorbjre ]robeaz[ difrt ruriinpir'a rl:rlicii seLzotialiin exlragor'a ' u\ini. 1',
";;.

rllt| lhrxul verbal.

?orbirco relelati

lroate fi: inrlosibjiir

allroriBrativi

sau ecG

Vl|(l(\i fllalicului scnzorial cste sorlora.

l|,rrrt'rrtele prozodice: intolra;tia, rituul, a(rcentul sc insuqesccu

ura din colsoanl (oxemplu: toba esteplorrrrrrlr

i"i"ti. l
r' .
"rr"ta,"a
r o r las.ru
' d'lo rl rr' r"
fnbat. dtr LIlcuviole'a ' c ' o t r1 io -c o rrs uf'ru
ul
l
t
l
nl
ocurnou
l
u
c
u
l
d
e
a
l
l
i'
ul
arn
"
DU t , oa l c l i me u l i D u l
soario (cxenllu, I)ipuEtl: l6tuqa; pepene: letrene)'

Llllr,,it.rrauaiti', degiprerlt la toli alalicii senzorialj'nt cx-

(i'
cd,rilealeinchralem$ aleschiderca gurii, de scoatsrca litrbij,
paiul
surri
rL
flare rntl,rln fulg sau balon, ile sorbire a lichiduloi cu
cile $ uncori ioposibile.
Disfuncliile motrice maDifestatein torbiro se intahesc li rl

fl,rsi intensilai(i ilr iu cl,ic de c{noaqterea semrllicaliei Ftiltl, flmctorjstic este fapiul ci alalicnt scnzoridl inie'mtr'ini'
itlllitrli ir desprindarea {olmelor 'r'cr}alc de I)e fondnl sororJ oii
klt'rlifiri stjmulii sonori $i ci nu acorda scmnificalie meFajclor

Dispraxia buco_linguo-facial5, la copiii alalici exi8id irdeu ri ll

greoaiei iaf rrr
ale !,ctul fonator. Din ace81,motiv masticaiia este

('ri
tomul de miicarc al altlicilor. Alalicii motod Eunt iBhibali,
perioa{le
d'
poatc
cu
alterna
pect de arrchilozi motorie! care

l5nluire haoticd,
Neindema,na,rcarnesulanta, dezoldinea in succe8iuna l]r''l
rilor calacterizqtzi alispraxiaala,licilor'Ei nupot lealiza ]nilq(irl
cerere.Nu pot: si se spetepo E6,ini, Bi 8e Dtoargi cu pmsol]lrl,
p nali mingea, 85 arunce mirrgea,sii 8e imbr:lce singuri' si rn'l
14

l$t)osibilitalea insuBirii limlajului. Ilezultatele examj]riirii

v r. . u rrr n or ' t r c d i r r o r i it,a l i i l d l a x c " l a b ic o p i l L n l r l . 1 0 0 ! ' i
dc et&pa lelapeuticx. Copilul alalic senzoriallrel, ill tunctr:ie
oxr.ilrrtiii folosircaanT,ului;el rcactioncazi selcctivla stinuli

l0',olr\lii intahfld, ln o pute dintre alalicii sclrzoriali semnitici'

lrlur! irtrc potoepereamesajelor si irlelegerea semnificatiei
l'0 plroursul teraliei se consiati, dificu]t5li de collcelrtrarc a
llol qi de fixare qi evocare mnezic5,atA,t a sohemeiartjcnlatodit
o Fcm ilicafei

cuvintelor.

DIFDRENT1AL
3. DIA GNOSTTI;TTI,

Alslic

Alazie

c1r medi{l'

inc mir1aii
[ic lllr pot li
dtroalrvr'

iui

iinrtll-

rr, rr'Porl "tt xur-

',rI'nt

cu me- R\i'iil,,,o corlttchr'l

In il*ogi,, .out ilrrinintti ti(torii c{u(ttr\'r.

A{ti$n

lreulologic]'

-simptomatologie
DFmrntati,.
-lthlt ur6,rc dobe,Ddit[.
- Dezioteffire a limbajulur'
Pol cxista: vorble arltoftniiJ
ernolionat-r,iar vorbire':r,rcletain

-Nu

existi.

(nrqellit1|li
-Tulbumr'e
- Neintegrare a Iimbailrlrrl
- \-orbirea cste abBeriii
L'ot exista: eaolalie Si t,,rrl
t^zre.

e in-stil licleglificllizaririe
jDare irl caztrrile ctr in{iTr 1;t Botoria celeblald,
- Motricitetea orgalelor fonaiorii imbfiIci, Ei ea caradicrul rn{irriit5,tii motorii.
- \u c afe,ttat limbajul I ropruzis. {,i l?rtura itrt errnediarS,dintr'r orqaxolo Porifer ice \icenn-rl c;rticrtl.iI elabori,rii limbajului
- ]iu Doats s:i v0tDcasc,lt.
- omo_Eelitatc, $tabilitate si irv,r"i:r,bllitatc a alterinilor fo-

-Nu
-

exi$di, infirnlil,ir,fi rri"L

(\! 0aracLel I el,roci1rcirt'

(lc :
- corrtulu,t'
- intonalrc
- ini,ltimt
_ ime(tLl,l.r
- irterziili
$fe(itiflr:
tuli
-

E afactal lilnbtritll
llste a[e{'t{it contrul (r'rl
al elrrbord,rii Iimb j Llirri.

nti( s5,votbeaFori.
-Nu
- Variabilitata haot'icl lor' r'rr

('olr1lor[anlcrt

1r(iecvat s'ilL:lln

nintLiricittu
i,"imr,u;- I LL.';;t 'tc '
ttcolalio {t:
- c0rrulLlr
- irto r'1r0
- nLLerdsti'
- iurcdirlLi
- tru rJ\isLI
t u|jLt Jif' Li\(:
LlrLrt'r
-

r r l L t'r r r t \i q r 'l r r t

lrezcJrre

llcl$rdul dc lirnbri
Lr ei.ioloXier1l1r sur lt
r1alii tacl,0rn dlucnt ir i
rn(lditl.

rtr0lori. surl intrirninrti h'rii fiucatili lqi de medrrL

*,i,tttlgJ:"'li':li.
""r
rrirdiiii tavorabilt se ut"'

., IrL iitm rccclerrt't tte '1r_

rt a linbajulul.
lrujut loa io tiiingt nrrctltL -

jii'",ir,.

'aLst'l

elcctiv
- Coogedta,Ul.
cara0ter Permancnr
-Cu
nu se instiljuic irapie
siY?i).

ll ,ud nicioalali
looclioletz.d, l'r siirtulii
lll,i\,i Yerbau.

! ulh 1r in

ilx! nI r tL (e

r lr lr : t l'LIi i''r 'i'Lr t n

la i]ll'r'ii,aro
l11i!gf
l,imb'rjut
'It\
corestullzilr)r

niLlrllll

.ltrlid $Ir7-orinlit

S{uilo'nutital e

faln.

- DobAndit.
reversibrl - in
- Ternl,qai,
eonalilii do mealiu fa!'orabile.

L[mollli inadccvat"

NecoorrloDare motori1.

tali[ sc]rl]lalii. in
Sialore.
eorPulul
ilclitiuoa
lcmD,

70

oontactul

st rnudlfii i i o|nln

x,'

de: -

0, tr'erSoaner

(lonfuaa cu ,,Li \inihuam, ca: al:rzrx, ditslrrr'r,

pos;bili tlaluril '
elcrtiv, autJsmui, relar(iul de timbrj ests
limhajului

\lutisln

iD fulrclie

ti

O:rila,tii rrL f'rio'irta crLzulrti'

'iJ"li:.
- *t1iI'11JiJ;"
lil"li"
-

"-*.iffi-i;li:irr;{i

iatb, idbunit,lirea
auzdui.

Vorbirca repetald, nu e posi- bil5, tirfi, demutrzare.

exrsti, ecola,lie.
-Nu

Elementele !rczodice se ingu- Sesc foalte greu (sau deloc).

Voce \'oahti, surdii, specificd.
Debilit lc mirtdli

ntrrl

Yorbirea rcpclati e l),'rllil

fdnii invd,larea limbaiuhrl
Ecolaliaildic, disociercr rl
tre percepere qi inlelcg,ro
ElemeDtele lrozodice ss

suleBccu uqudnli.

I,E EXAMINAIIE

t, ;xntrrash:
:
a) posibilii,S,li de receltare
:

cei di;1
gstud'
:
b) t{elegerea vorbirii cclol dilr iur --

Alnlia motori

IDe,rtie : la iDtrcrulerea activildlii, grc[tn1,i la so]rirn]a.rea

critcriului de activjtatc
Be intahesc
CurA,ntul fixat greDit cste grcu -Nu
sirnltome.
de schimbat (se mexlire Fi
greieala ditlllj
de (iuIA[tul
corect)
l{umi,rul loartc lllarc ,rl repetitrrilor necesnre peutm inYi.
lare.

COIIPLT]X
4. PITOGNAIIUI, TETTAT'DUTIC
EV-,I.I,t:,{RE PNETDNAPDUTICA
rooabularului.
-In1erfurul
- Inacntarul $un{itelolpronunlate: izolat tsiiII cutlrte, reletat sr,l
independenii.
limhajului indicarea obiectelor la cerere; oxri(rr
lnlelegcrea
tarca ale ordrDc rinple li complical,e.
- Identificarea obiectelorlrezentate intFo serie duU5, de ilnagirrl
- ReconBtituiroaimagiDilor Baua obiectelordin plrtile comloxerrLu
(divizate in doue sau rnai multe pdrli).
- Softarea ale obieoto dup5, criteriile I folmd,, culoare qi ca,tegor'it'
- Copiere de desene: liDis, cerct patrat, oaBi

3ffi; re buze;

iur lolosesc

2. oxpreq'I: :

sunora;
ror rra;
ra_Portat la
vnr sia,

rate - omjbeI
rzu'
r) pfonun(are de suDclc
_a_llclaL.;
- irdelendent;
- rellectnt ;
- cum sunt lolosite
suDetele in volbirer, liberA
ituirdr' modcl \erbat
bl Dosibilil$leJde arlicular''trliiir'lp:
li i"""r,uiu. - ttogarie -'c
t' nrl':orii gr'aruslxale
rocaDura]r
Predomilrx in
ciu nu opefrlionalo
:rrnt
d, strIrrctulr gr'ar rutar( - '

I lllohicitate :
nriio5'i
1. genemli, a_ alelg6ri'. diveNe
2. iniEcdri mici - Precrzre ;
- indPmanare;
gIrti9
- mi$c5ri suPuaddu
j
- ilrcl\elrt nasturi
ln\mpla:
- legat qrrelurr;
- irl8irat m5'rgelc ;
- teiat cu foalieca'
J. Aparal lonator: - ru!"" '
- onzei
- miixilare

lll. rltiludixo j:r1rlde rorbire:

t\'. .ll.[lie:

\:. P(!tq'!.ii

fuga de elorti
increalere in caPacitiiril( i"
Prii:
indi{erenia, incor4tienta ;
scntrmelt de crtieptionl'l'i'L'

L,orcentralc-.loc mozaic ,.(loljlser:te?"

- Ftabilikrte i
ii (ri dr. rolbir..
-,rr,,Ii,.
de a ascult, - (iu1in1oi
- i ?111!riliri(1r,
- Prtlpozitii ;
- poveitr.
:; rol'rrzrnli'ri sl)a!iale :
- re(i(nrslil Lriroil intlegului dju ])iulile (olr)I)onel
- joorni 1]r1cubuii;
- (,r'ieDlilca .orp[lui {a!d, de obi(it(tu (lix c]rrt.

ru iiflrl r1.rrt.l)elilii penhu fi\arei rnnezi(i a s ,

rnci rLoior'ji r cul.intului;
irurniifrl (io Lcletilii tenh Lr li\arfa senrnili|41,f
rrr!:ilrtnini i
- j i.ir.r'1 ," 1.,r irr.tttil,.
Calldnilil .rcn.tnl:'r - rgerilne;
- lrl)atic
.

-(i r,l uu,l i pi

VlIl. Jo(,r'l - .\1frrt)1il)

I
-.:ganlzi1r i
-

llt oepr l( l( ' r t ii

- r',rp.,fL[rli Yirsta (x)pihrlu:.

olJlli(')'rYllr.o

1'Efi .\PE1ITICE (tENItIiAl,ll

()\Al,ri
sr ot']tn.\Tr
iI }rrx,r'su) l.eralx'riic se corst{Ltr'io mare lezisleni:i l;t, irN iitrar{,,,
:
linb| jrlni, d111)ritii
- indiferenl(.i tal:i do lorbirc;
- ri.ilu{lirii negaitire 1ll';l, alerorbirc ca ur,xare a elscculuii
- (lilifuh.rilil0f df .olaborare ;
.
jcLliei;
- , i ,I i , , l ri .' i l , r tI centr.l.roa
fio

r Plr n?r l

m u'i"

:
)" r^ ' t t i i .
:i a \cmnifi'ali'i 'u\;nrulr'
"
r
'
ratni
ilor
x*ot
- l rJbrrrrt
r'u l3r' rLr:r'
drli' rrlli(ilor d" ' oliborirr'

rTivo terap.uti{'c ltctr{'rale

(i'zrollarer iirqbrirrliri rrr rt'rf:1r
- tllaborarea.orgalliza{cafi
ndrmeirlnl :ri rictii PSil'i"

,"',',' '-' t
Ll;:li'i".;,'1"''l:l:illi.'""'.
;lllllllli'i:
.!il*l1il,'l';

p.iLi,i
r .op,r,,r.,,
j.X.i|..,il
I,llr,
;1,"'"1".

'"1-illtiililill,lii:ili:rll:l
;l'l:;;1"'?

:: :iffi:tIi,:::,:i$1.iJ;,""ii;i##LTi:i$i,
:::,i::
:
;ili:lii
;L'i,i:'l:'i:
iii:ll;nll'"iinil$iii"i;i1l:fiil'

I l. t{{r}rori. -

IIl.

d, lir ale

.tiittti';;"'t,
({)tiilor"

(lr lirt'ri a
achiziliil(n \ erbalc in expr"iPnld

llhi{.(tirc leraptolice op('rrlionalc

-l)cblorarca
- i;'ifiiri"*

a]x|ratrrhri 1o]ro-artifulat'or'
iorto-nrticulai'orii peiltlu
*l;;"ror

;n'itrdt tt pr'rF

r .r , r ,r a r et"r
r r ' :r r 1i ' r i r " :r ' ' |' "
f,o ,,,,,,
- llili];l ;.,, u ' i r u r ,,i
r u|U
i ""'
p r it ir iia . ' i p r ar o r b i r o r r r:i
, ,",
'
r u 1r'lr|untl :' "i l l Ji l ' ,".
limLii
-ir,',4ar',
""i
l
]'
i
1
,,,,,
.i rrr'u(lrui

,1,1'lar'
;'r:rusl,rrrlr'
(olirdolarea molr' o
Dezvoltarea
.si
qi glozia (orlol.all'
- Olicuiare:i i[ 'paiiu
lhirtfjipii do organiztre lcraPenr'i('r
, - tl,,/!r(*-l"oi11*'\ ri u .!i:' r,t'l':r'

l'!"'-f. rlf,'j.1..::. ':i:,**

il",l''il:,'i,l:::li l':i
i,l',]':
Tli,llll;
i;ltllj'ii, :"'#iii'.,"l.l1,
j

irnhilnr4, aetivitii'lii

ildiYiduale

'"

crr arclirilJlca

de gru!'

io tFrrpia irrrlirrdruLdqe por rezolva problpmrlc spo.iti.. {i' .,,

uuor ior'mccd,t,mai t 'rr''
ra.- rn rirrro, G(Lrpulpr'miie ursjrl1izaLoa
,le ac-rrvirarc(j,tl.-Yl;1&rrrz n: otetu cdftul.prin 'arc se p": r'
v:lr li.nbJi ul cJ, '!xiu'ilo ,omuur.arp; ponnrta.r^3rtsJuDcr:1r'
ierc dr .mulrti,t. 'aI" I ioirinqd rozisran(r .opilului l iD\i1. ,
lirobaiuluir (unqlrLu'" 0iim ! Lrp;pri e tu,,'lltr'f so.lrl..
j
i,'uiter.r limb.rjuluiid c,jrut un.i u iiuni rjor' dremar '
3
doierr, urodelo]/
L -_\"isuJrri, .a'0 rilii cooilului uritr .fcar. -r,InotirJ\ioi I'
e/(..ivp, .u'ir.j.nli P1' n ,.Ler,,,,tor.r r..i r.ornn:', ilp lJ iri|l,Ii.
\
rr.,rricip:riil, n l rlil plin ol"'ir":, Jo l;,nrb,dr,., ju.atii. lr"
d"
mo,\':rli. di t r e d, ,r. : -ilar"J ri( r . aLil'
iufreli,,rr'o
.ormc
portLui sosiale)
5 - tl.ear,,a Plemselor nr:|csare ?cntru a obtilo succes in af l,\
bal-oi,dc i titnle a lrrrlbaiului, prin: dozarca liogrosivi, o srrt'iiirLi
rL t,rn {i.,1.. rpa r^mt,puri., ji ,1" !..i1':lir ,r,il, coCiluluil' r | |
.tl
ooJl.j: rra.qlrlre.nopl,tl't U n tu r( iI\: {e to biroJ. Irr, r'
. rrrrl r_: ,.',
,.''nI'i:/arcd inor'ilpm:u'.liml,'iur li, .J:
,Jub
inrililrii
lormir dc jr)i ,
orgarriz,rlt',r,
{orr,n Xri vcrb,lle; lurr
anmo$crc |i,vo|abiie (1c b,Jrli di,tpozil:e
cloir,lca
ultel
lrin
'^rJr."i l:. ,i
. firi ; l :,ri), d. ", o r:
,, - lu"'i uir!r
'
r'ripJro . .riravi
i-" rt'r/nrr 'J,* l. i,.rn!.
;iitl,inu
"n
r
{1e.
viit.:!rea
1_ofbifii citbc !e\-ofabil[, deoa,lce r'
a,bituiliirc:rtrrtii'
n.,.:":\ul,rr J\l..: rr " ib'. ,1 r , l,',, : u r -r \r r, '.;. ii,. :r., !.
lr,|":.;
'
icu,,rr, a col,ilLrlur-irirlud ",r,'" , tr f ,r 'r :r!ildr":
Sunlj necesari ccl! J I!ni).
* - tr'or.mclcde acli\'itate \.ot {i alcse in fdn|lio clc n':relul {i,/
\olt trii li"nbrirlrlr.'ol,lilur,l In r'.fiJlIlui,lts rr,.u':. \i..'.,
jt ui, rn,rrn.!rul relcl"ubio.

ni!
nll 9I DItzYOr,T-tr
n'r-4.pELD
Itl,rllloli,Alirr, on G,{Nrz-tr

i1 titrrpr dc runirii
ttl Aialia tt'toii'
\rti\'il,ate;L i|eepe cu euli

coDiii
Lo lo1rllille di| E net le rare

: |,'|:n'Ir']1ituibJbdb'be prpr"
.,," ,rer',-.,r',r'i'
Il:,]'i1'"""t:,i:1;
eLi
i- r r r n
N rri ),

-trrL

lL:;ll
;; : ;ii:::*;ili :li";li;
- Ir,illl:;t.l{l'lll,'r
:l:^n
j.ui; *:"",,,
- i,:lti:';':l
i:i;l"i;il;'J;lli,;i
l rl :!.' l i Li ,

'

I rrtilrte{orrnnt' dixf o si]]qufi-srtar'r

.c,.,u,iur
iu".1',i
ll;,ij'"ii";.,1'*.
:,;:Il;,'',;
;:,ll';il:,j,

ma'siri
;"lll#'i:lli;.11,'"rg,
Ill*ll,;il1,,x:;:
cl'rlrion alion
{Iil lJ
i,'";"i"

I,1}IBAJUI,UI

l\

rr'-"t"

'(ilabc:

t ittl ti
Lktlia senza
r u ion\ iut lL

?r",,i"r.r.. Elll,borrut"u limbirjirhi se Llaiizeozii })r,ir iNuiire:L lirr;r L

cu oclo tnci oolnlonelte alc !.11c: folletica, 1'ocabLrlarul,ri stflclL]
rlu 3n in\J\ r.ptml ptsuru .n c.p'.rut li,n',,
Xlxtl]ar..llla, ,.4j.
eri.ri, pr'in cu\irrro rdr vonaL,rla"rrIn (Jdrul -trurlurri grt,mati..,'

'on'lol'
a, 1 l. , I \ ilr '. . alc
:;';\:i:l,i;:"
l;
i';lli
:,1;
::',
l,;''"1
llJilli",","
,,, )i
i{1,I,:ll'l.ll
*;illi',1";1,,:.i,ii:",;;;""i;;;rpozir
;lt:t:::;,T";iii"i'i;:l;";;;,;pi,:ui"'":j.::);.:lll,,llli"ji
ubi"rc"ru liintr

A. Dtapa loneflstirir

rrrrs, irlatii 'lc' aL 3-t cuvrrtc'

pici"r'
: rp 'u r'' nas Sit (urp In6Di
- lf,Ilile 'or pultlr '
lrld l:rtu
- F: nili.r : Ioirma

-in
E2

ir.ire, luoeicLor din repertoriu.

lll;l;'1.:'',",

-.Iuc.irii:
totri, belon. cub, p,iptr)ii.
- Alimente: ou, piine, lapte- -llijloace dc tr-anrport: malixlr avi]on, tren, valx,r'
- Aoimalc: vaci,r orie, cal, I)isicir.
- l'i"sr,ri: !ui, coco$, Iali,.
- Mobilier' : dulan, mas5. scaun.
llrr;,tir,rer, dorumirii Be]ea,lizeazi, pe bdzi {ic molajc, jllr
'rrt!
juirir,fii derrontobile, iauginir desenc r)l|lizat de logopcd.
jocui
S loioss.lr
de rorbire, ca: loto cu inlagid; ,,OiDc 1l lrl.
ghr l ': ,.Cc am lurt l'r; .,(lc am ir min:i9"; ,,Unde e!J' etr..

al r cliunii :
r ci n..nl ul i n'li|'o, l c'' ; ll'il'r 1'neur
ci

ll:.-.
"
"'* o*,,i
i'il
i; i;

P
I'al.
r,ca'
laio

rd

'uvofu!
"P?
fiin''.rr

ru hilul
r1uc-&DA'
ul'
'ulir

C. Iii:rp:{ siutezci
Dupi, invi,tarea a ctoa, 30 de cuvinte, sl] incepe stlnci,urlLr,(
vofbirii ir propoziiii. llrcpozigiile vor fi fomaLe dilr alou5cuvill,,r
rrurne+ verb : S!+ P. Yor fi inviilafc la inceput \.erbe cuo sI|[,
nu;! foncticii, m&i uqor de pronuntrat- llxemptrr : dX, puno, lroa. l.r,lf,
bai{, dLLb|], taie etc.
Dup; ce pr't)feBoluLexecut[ llcliunoa Ei facc legr,tu:a, cll I
biectul, aratii imagini ilr care actiunea,oste rcalizati, de ce,tmii rrr 'lr
I|ersoane, sau alte fiin e. Se cere copiilor si repete siEulta,n cu l0(,r
pedul primele propozitii. r\poi, sc r&llizeazi, acliunca in fala coliil'(
li ei verbalizeazx ceea ce rid. Dxemllu: Fata bate. Alr-e,be*- (r l,rl
-

i:iri (,cre copiiior s5,folmuk)zc siuguri cit mai mullc pml|<)zilii , I

urr lorb,lal. .\parp aRltolt,,3ibilirrrp, cx nuliunil. inv.[l.ot. r,.
irjre(m'F i r expori.nrd ,ie l ialr r cupilului.
l'lxcmdul : ll na
'[at:r
Itala
bea
Ia{'ia
piBica

I). Utnpa cxte,rsici prol)oziliei

.ubie{:i - ronrFl,.nro|lt: S- l,
Se inr:u.i slruclur:
C)rdirpa losibild a illvr.lir,rii (ionl]lenentclor este :
- Com?lenentut altct ca obiecl, al .rclilrnij : !|P-C.d.
Dxurrplu : S-)}-ftl.
Fatn bea a![.
Manra bate covotll,
Tata teic ?Aine,
8{

r..

liugit
ltluF lirnbiiului c:(presil'
Oratinea intf odtlccrii ct'legor;ilor

gEnnticatro

?oarie Ii rualitoa_

l " r' Fozi l i i : ,rr ' l'i '

. I r n) r . n, r , , Lnir t , \ '.
( f u' r. u'
- . . , . '" "^_
P r' i rumo l rt Ln '1r alr
Lr
lluriL
BrrbstaBtivul
cor'r|rLs'
VclDul Ia lorlrctut

, l.i'ut'aiul dirl'trr:ri

*'
*r,' r",tlil.l:till:l".iii,f
lnrreba,,crr
""111):;:"'i;1"'"'
inFlo:."r'x

ri
:;''ii;litr
t11'
d;fr$-tffi
tr#li]"1;*"r"t'cr,runii ""1'H
3i.Tl!

hnllila

l'1 ,. ,,."^,.^n rn .:rdr-uta.o-

A.l cuig A cui I aparteBenla'

Oios ? subiecinl aclllrnu
De cet oa,uzaacliuuii
Cum I rnodul aoiiunii

dg logoled'
de-imagrn1pe oea
- Si arate drnir-uo lir''"lni",;r'"
'lonuBiti

G, Poieslirc:r dupi ima.qini, dialilmo

Illa}}ele inrxlirii
?ovestirii lot fi :
Dupil,
modch logopedului
- Duli intrelir:ri
- Inaletr)enalont
H, Con{ersalia librri

: H ::S""1:'fi,fi

::*;iitx;y,+lllv;;i;"'-'l111t;:$l*lJ#it"
ol'ie'ttslor'
ptiviodurilizdrca
- ffi iH$'"1if tl''"'rebrri

Copii \'or li incitiaii sX poresteasci into,mtUlri din viaia, {l r,

milie, din grldinitS, sau din slcctacolclc vizionatc,
NOI,E:

IIa'peIe in|itldrii linhaj lui nu s..a:lfilide. In uu,ilrnl t,,',

ekttpeesl,erecana d,&biltd, sc rerinii as pl& cllri.ktelar ir I
ldte dq,to tit dilicukn!,i,Iot de lioare Si, eroaare nmetitt a
cu,ri,ktrclar,

C,hiar din prima etalir, cinal copilul ru itie ileciii cetoya curiril,
va li incii tat Bi oolllurti{:e evertimente ahn viata de familie. Sr.r, ,,1
comunicrrii r.i.c. diD .ilua!ia ror. rpli.
Dtalele dczvollirij linbajului nlr sunt legate aleyi$ta colilrLl
C;hiar lo vimta de ? ani, colilul alalic r.a incele inrilarea volbirii 1 'l
elemeale de comuli(&le.
c,u Diilnele
'Sclr:rria
ale terI],l)ic a alalicilor sclzoliali :
1 Obiectul sau ac!'iunr:nse dcnuirleite : cl[[r, rrr, talc. Co})jlul rr'lj,.t ,
concomilent fi lcflectat.
2. Copild aratri! obie(:tul !*Lu cfcctucazi acliurlea denumjil de l,: ,
]}ed.
3. Alalic;ul nurxcstro el sirrgtlr obicitc, IiiDtc Bau acliuni inv:.r11il,
4. Alalicul preia eorrlu.r,r'ci1grnpoi (rolul hgopcdului {a1:,1dc col, ,,

l t E\ l c l nE o u l -E H A ru l j l I

Pa}.r,lcl cu inviiarea linba.jului so tac crrircil,ii (iare {acilitclri

rpceplar.a ti rtrrpl"g"ree Dr."ajol,'r L"rl'a]". a ul ornaI izarca a numil "
componc0r,.al. \ urbirii (-l ru.l uri ionclicc,. dpziohibarcaei, on:,'
nare; voluntan[ a orgitnelor {oooarticulatorjir edtearca gestlrri]r,r,
organizarea temF o-rPalialir.
A. Itxerei(ii dc inlelegerc a sernnilicaliei vorbirii
SI itdicp !e in$giur' , in" enrito auuruin orr,'matoper'.
Si amie rrltilF rnrpulti.
. Sa a,ratebbirer.l, rt,.nuruirede lrolesor.
86

I
phpuP"
:,.spard'
r;xpmDtu

dru
:3i :""iH::."'#l"li'istlolh" (riiol') carof'c Parto
de ubi'crc
ccLngoric
-'*Tu"ll[i::';"rioL,cr,'
dula- deqcncie'

- Si, detlurrlcrsci rn[rcDaLr'

lo,
- Ba l5spuu'l5
Itlontificaroastimulilor sonori

r
j esur''rorsoBo"
"rc
- f,TlifJ;'l:1,',ll,ll
li J;:1,,'u';:,''

: filiilSS,llli?,'**',*tttx";1.''::i"i,i"J:-l,,,

$iructuri lon(tice

lilliil'.li;:i,,:ll,t'r,l;.J,',fli;
:- [l:lliliiruL'i'dcurdre
^"-1,,1""1','lii]iilll
p'r','?''r
i""-r,1.
iLi"i":;rli'l]l'li"lur"r'"'
- "off#;'"l'
;',i#:liiJ'lilil'i'",",
aleutale crl vglarc'

:
:B::i:itl"i."*{''"Ti}i:'"',;;*#ei:""""H,1"
"
rc \ { - v;;3j::l;?:'ilY
- tl;,ti;, l;',$l';"i".hi ",
i""l'iqi affilltlir
- lrorcitii cr {liltongl
'ti

ua; oiio; uiiu'

rdupd'
diii'(ird
c,,i'ura"'ric
: Blii:l$ll "*JlI['lJiilX'":l;l;

fil''""".''o
111$l:""'ui'ii
- B:*i""t,
,,X;I:P:**rn"
NrA.:-n,uu;,,u",""0##,j:i;:,i:,:;!il#fr1;irf
IJ?

D. Dezinhibarea 6i cilueare{ motode

o Dxorcildi,cw difkultd,!,i progresdxa: se iD{jepecu rili$ci,ri nrarl

de relizat, fr,r, exigenle in pfivinta preciziei Si a dozirii rn,rl
li 8 trece la rntsci,ri [inc. nomp]exo.
. Dbarcitdi, realizata le i ceput duyi tunx$ndft. Logop?dului, It"t\,t I
Inal]dato de colegi rii, in oekJ din urmi, rndepexdent' cn
'.Al
prin limlraj propri[.
sopurlerea
la
eomonzi;
Be $ urmdri:
tarer, unol pozitii:
-;r
- autocoltrold;
- climinarea nrilcirilor dc })r'i$os;
- et'ortul rnillim in linlpul exetuLirii erer( ilirl,
- Du]:ita cxerciliilol se stabjl(fftc in {u rlie dc necesil?i1;l'
particularitdlde
copiltlui.

Ind.oaie u foaic

l'.ol'ifa*i
HXil#ii"
-,':,"T;\[a' " ^

It'1,""il;,tll'li'-J'":u:,xlt"i:l

in.rr(in,in1ca
,i':i :i::'.ll1i:',.
l;l;lill,ll.,,:
mici(mozaic)'
ii$:?Ji1iT*" dc artrcnsiuui

Pedtrarfacilitare, gesturrlesunt ritmate, liilrd insolile {l'' J,,rr,

zic5,sau btrtaio din palme.

. EaercWd pentru. ,nobililatea burylingun Jati$Id :

-Sr, inchidn $i {L rloschidigura.
- 35, axate dintii.
- Si, Iaci, trompa
-94, sulle in bartii, yati, moris,li.
- Str,sugd cu paiul un lichid.
- Str,mestece.
-

SHff i'":" aruft,,.ninscd

de. naltre'

s n inr h i l n

t e mr. : ' .
dioli; .au,u bu,cl u u o l, ie , ' r: rlla p
- #;;it;.;,
- Sii, umtle 8i si, sugi obrajii.
- Si, leproalucd,prfu mimic{: ra,8ul'tr)lAnsul'mirarea
- Si fluiere.
- Se Bcoat"i,limba.
- Sd,tndrpte limba ciljre : iu,s' bdrbi, coDlisuli. . .
a Eaarcilii pctrtru elutlAreo'gBtwilot :
Gestwd da itndtatria:
- Sd,aMte: oclui' naBulJgura, urecbrle.
- Sd,batd, din palme, 3d batd, in uli, 8au cu cioe.aoul.
- SI facd, ge8tul de adjo cu mAna.
Oesl,ltri ulila da baid :
- Str, se spele Pe meini.
- Sa, spele ux obie.t.
- Sd stoart, r'ufe.

i dc inr.itttlic & ulul'tilor

i:ic'lmhft
'e
I**:ili*i.,j*tl,'*ii1r:,,",,,',,",

811imbr^ce lrpula
Bd,pe.rielriliDulclc'
ur m,,..
rpd n i 8tnt i t.r, " ^ ":t",' i'."..
:!,,.!l!'';,1
t n . t u . i ir , " t, d r n l D I i c t \ r . r r r c r a r i . r r rI' r
",uri"",i,rcser

ll inili*;it'i';i,illiii,i1i:1
11
1;ri;11'
m
I
'c
iifrlfff i;i'.$li:';t,l:l:l*ri d"se,
:1tjl.l"il,:i,;;llillll li'll 1;"',riftaru

89

88

AI'A PINFONXMAAIC,d.

a nfierci.li,i de .u .oa$Ierea, schemadcarparale

- t unoa)r.reJ $.bom,i ,1,rI'urrle proprii.
- Ialentiiicarca scbemei corpinale p: marir;r(teJ colcgi rlc Ar(

alc imitarc a aninralelor sau

l,ol)ce- asociatc cu nlrlrcarea
IlII]ABIi

r ip r o!l,et in trL:1.in .l.xlo, ldu g i).

- Cu lorirprearlirr,rr"r ricznrii , , L ic c ro h ,irr ra p o rt c rr
prcpriu.

lllube deschise
bilabi:tlcJ
r, lr,bioalcniale
pui l ' I r '.
)' ' ' !
b0, D u! bf. or
tlx), rrl0r r[or nrr

EVNI,UAIiEN I]OST1ERiI'EI-]TICI
- Invcrtarul \urabularului li rl pcr'lormanlelortonetrce.
- Poveslire cu tcma datii
vorbirii :
- lnteleEerea
' "
-Tesie de irltelegereauiljti\'i a limbajului
- Teste de compreheBsiune
pexceI)ljv notrici :
- Organizarezr,
- Tcstul I,jURETTA -BENDEIi
- Testul GooDEliOUGE
- IJeseDdupi, model sau liber.
5. PLOGRAMUL
AI,AI,ICI

DE

iNV,{TmD

LTTIBA.IULLI

FDllTlll

A. P}iOGNAM D1.)I}ITNGI.IARU !'ONTJTIOA }IJNTR i] ALA t,II I

ln ilcscrierea simliomatologiei alaliei am subliniati id(r'N ,l
:r,Ialicii motori I)o1,prcxurlla sl]rete, izolale tsa! in BilabeJdLarnr lf
pot integr^ ir (iuvAnt s,ru in sl'ructiuiriloxeiice. llificdtatea esorrl,rlr
conslx in organiz:rrc.l scovc]liial5 a sedilol articuhtorii.
Propuxem un model (le i4elegere foneticl cnperjmentai, 1,,"t,
dc 20 de ani, le ulr lot de 7t] copii alaljci. InBistim a,qupraidc| r
ordile,a nu estc obiigatoric. Ha s rdrptcazi in leimanentx y, r,
ljti,lilor copiluiui. Xri sc inF:r1i pc dificult;li, .i sc pome$te tnl,l,'
una dc la ceea cc este ac.csibil copilului.Dxerciiiilenu tre}uie r'i,,
luatc in totalitate (sc lirLe scima de Lccesitiilile dc inlirire qi lirr, "
a rcpr'to)ir ui fonetic) !.i este rccomandabil sd {ic realizate illlr ,
:rtmosferi, relaxaltii (daci" c posibil, pc o mekrdie usoali).
90

'

l,o" i,u, te, li

ito' du' de, di

hr, lu, le' Ii

l( fu' {e, fi
',

AHoci(rea iloui
dhbo

u!, l)a-pu'

'ln! I)a-pc
l1I, !o-pu,

PSOPOZITII

(I]VINTE
l':!, Da
Cuvinte Jormdre
din tilabo d blc
Ial,a, Pil,i, P' l'
lna1na' Nirui!
i\Iernti
tata, Tilj, lu_tu
lludu, l)irli
Nanar neoc
hulu' lili

Rcl,e ptpt.
llamd, di api.
tata I)a I

Fili, Yilri
Cici, Gigi
(lulintc lou atc
din dortl sil'rhs ttu
!orrule dilorit{|
DarJi!. Dupll

ir"i,u, truua

ripa

nard' tati, titn'

Titu
Dida, I)odu, .ud
Naui' NiBr,' N anc
Lala,, l,ila
Coca, Gogu

l siltbe desehise
oDrorga{rce

Cuvinte bisilabic
c,udoul consoal
ornorganict

lRu-l)d-ba'ma Pa br
ts(lo-tr&, io-do-na

bama, r.t{l,pa
Du-te

X{aLd tu}?
Rebe - buDa
Coca Darrl

Du-tc la. .. lllama

Dal}a

tl:UvrN'lr,

srl,A]ll
Cn-ga-Co-go

D?r,Di, llira'

t'nolozrltr

l )ina

Silale des{'hiso +
+ in(hirt

.{. Sihbe eu {!o so$nc (lu\in(r hisikrl,iee

eu locori ilc :rrtic!- Iorrnat$ ctt eonsoalc eu locuri dc
lare dilerilt
nrtio larc dilcrit
la-tinr Fr-io, ]n1-1
ba-da, bGdo
ca-!o, pa-e&

pa,!u, pune
banu, balu, bunl
becu, iobaj Tolna
rnls:.!, micl
!odu, dopu
xrAna, lata
(jallr cade

5. Silabe irvcrsr

COl'lNTB

TAC, PO lOC
Dantu bat tob.t.
i{ama mi, t}aie.
{ata pnue be.cu.
tr'ata pune mai\a.
I.Jla pure al)ii.
Lilj c jric6.
Nicu ,(a,r.le.
Coct ili miina.

-PAC, [O']IOC
-PAli, co-?Oll
-1A, BA-lOli cte

Silube i ctris +
sitahr deschisir

PO, TI]C -Pr

anlr or|, unt, e-rlJ rln

at, ot, ut, cJ, ii

aur olt, llII, e,ur.ll]
acr oo, 1ler cc,,ro
as, 04, u3, cB, rs
6. Silabe inchise
larnr lxlrr, prunr
per$
pac, poct pu(i' pro
lnac, moc, !1ecr rnrc

ttvintc lormatc rtin

silalrc inehise
lornr prll
pi{r
pc1, 1roc,tacr (,{)n

7. Sihbe inehise
d.rn, don, din
lan, lon, lun
l,ac, loc, luc

92

Crrvirte iorm:rt din

silnh inchisc
lul), duc, ban
brurr Dan, dirr

?trn un pom mrc.

Bat urr lup.
Iata pune un boc.
'Ili
duc Ia, l'nc.
l)an e bun.

(hrrint|' lormrlealhrtr-o sihbd iuohisi

fi una desrhise

t4mr mam-lan

1,i$, lis-tol
pan e!c.

palma, ca,Iol,
culd.r'
l&ltr, lal]rlrn,
lemne
purgd) punt,
tunale
ful1ali, fnBttr
'
ga,Bcd
C ainle formate ilin
rtord silabe inehiso
balcon, p)lton
bolna,v, cornpot
Bogdan, pistol

'Iata B culc.ti.
l-ae,a, di lapte.
Nina se tundc.
Arn {undi.

Rogdan e bolnar.
Bogalandii compot.

Culintc Lrisilabica
lormate din silabe
deshise
litinir, glini

l)u-tc la lk !

Du-tc la alulap :
letn, ili balon.
Am u lnlon.
Sebe o Pitic.

AN_TAI PAI]-CA

-'rA, Bal{-cA

Culinto monosilabico lorrnale diD

slhbc invors

Culinte lomrate
dinlr-o sil bli dcs.
.hilir ii rnr inchisi
alulap, crpa(,
boboc
litic, balolr

PROPOZITJ]

pclencJ

Oa,lul are copiie.

Lrilrlanit

bumca,,bunicx,
lu.mina

l}e'peac.
Pipo$a Ir rnici.

93

SI],ABE

10. Silabo lornato ,lirt

qll]xlq

,-l

l:1. Silltbc cu !,r'upuli

consonanlice

Curirr. ru ljrrprd

l)rar pro, ljllll !rc,

Curirrte rrisilabice
lomrllc din sil:rbc
desrhis0 li silabc
inchiso (intcr,,o)

0raj clor elllr crcJ cli

?rimir.iara c lraf.
!r'al, FuneJ
rrfimiv:r,.n
iral_xta..rLrcudrl. Conna arc pirul cl ct'.
Mama eulxli
cret, Cfln:r: cruo

lr., lrrl tri

bla, blo, bhr, ble,lii

LtrDr, lrlut. Lhzn

clasir.,ckrscd'

lla, {lo, fltl

floalc,

stia, stor sltlr sncr snl

$par s})o, slm, sfo,

stau, slol}, si.clc

cli , cli

eu, lf'.r' bilia1rll

rnai rul:d, Ililc)
ciiinor rniirre

Clrlul arc coanrir.

( )[ir, .l,re coadr-r,.
li&n'r, t,.ric otl.
IIalUa i,rio p.]nu
Irlu ar leu,

sr-TI, sll-T,E
91

FIJI

slti,cr

fluhrltl

sl)l.!li,

Iratelo meu tl n1i(,

AIari, c ilig.
ploul.
^.fard,
Oaia tlro bl&[a alb:r,.
ololea a I)leoa,i {io

prru.

Sltro !e s(laun.
Stau la, stop.
SteLr,sp. :r.

l|. Pnocll,\lt r) ti iN\'-4'!ARE-{ \.o(r,{ B iiL.\RU LIII. PIINl'Il u

11. Sil bo 0rrconso:rn0eu\;)rt0cu (onsotrno

oarc sc conlundir cnro se eoniulall

rru

fructe, Irig
1\uurit, ,Pl'rtt[,

lrlu, ple, 1li

telefon, I}olonic
paprg";rl, lanmrom

oi, ljoi: noi' doi.

boi
oala, ori:l, co8,d.n,

OA TA, GI-'IA,
CU-'T U
VA-PA, VO-PO,
TLT-PU
Tn PX, l1-Pr
T,A NAl LO-NO,
T]I-NX, LU-NU
SA-TA-SO.TO-SU

PROPOZT?II

!i1pu;5, malina'
cint|],la
ci,mila, copitrl,

ditrorsi

oA-1,A, C0-t0J
CU-TU

CUYINTX)

SIIAIlE

PROPOZTTII

_.tL.\tJ( 11

!'ata oauti i'ootr,

!0f nlnrlrlului se r(aiizelrzir (rrcallric. r\ceft, sistcnr

in\ i(u.r
r'flI d.1r'unirrrr (1. (lili{1rt[1jtc (le fixlfc nri]czicir,in irr-r5llue.

Citiiti , cilltil
gat,r., l,igaic

U;tidln cnntii.
'trtin0arca c
*Ltn.

ti'f11)r.r i)ll Il\ \iL'l'\liE

vap0rr vullc

Vrrlpea caulir, mil],

Liaa, I!De, Nclu

Nelu laic lerllre.

Noaptea e lu1li.
Mi-e str.
f,{i, joc cu sitn.

ll

Illx!c

fanri l i :r

tII
Nudelc
mambrilor
fan)ilici -

i: . m r r |. liL
soii

trato

IIT

Ioiiunri,
'rtcgratrJarc:
frmilie ii
mer brilor
familiei

II
fir titc
lui

ca} guli,
trulrie, birl;ml)n.dinli bie. ol)raji,
cr)rP-burti
urc(li. get,

Iurcliile
orgr clor

llnunxrrlrr (

l'erte ; merge, mron, t@leizboari, buz, bici-

!rl.
\0!iunc

baldr. cubur,i
grle.,rt il,, t{,
!atn

tr.r,ri, sufld

torcd, cAire,
lnsrril

I'olo&selc

lor

(tbiecte
(iin

uisi. pcrctc

l{oriurc
b

nzi, $alimrneraro

miuinci.

ee. fuge, s1n

gi,ind. ralrol0aselc
1n, gAs{inr

l'ir,i.nri

oglirdn.
par'(het.

ceapX,

pild,, Iace
mincars
IiDctc,
ri{lichi
a;rdei,valzi,
salatd) us-

detr)arteatar'tl suB-loB a!roape

Li,ngl, dupi
Yelbe: vilo,
in falx - irl
spane

tre aici, acolo,.

.\ otnuc
rntgrano:u r
fr cnornl'-

ljila

lat, mas[,
Ncaurr ourap

totolN, toaletx, bibliotecir {iuier

Mobila d
brcit)iric,
dormitor,
sufrugeric

ploui,, bate

e tuig, e cald
e rcce, nrDge

ai
Nu
ploui.
A ietit soarele. Zipada sc t0pctte. Zi'pada e rece.

N0tirDrc

i-*"1

tn{,clcgerr::r,ulrol adresiiri siltrplr co {'trt!(]tet im}{'rrlir:

joa(i,
llir-tc ie... l);i-mi...Ia...
-{$leapti . . . Inthidc. . . i-ii
-{rtresiili clipti'c: ri\o I ga r, !
sus io;, rcp{{ic-irx{rL, Air, Da.-Nu
l'iirL!. L[ luc. llcrger]r dfarii I

('uloare

Erltmerare
Io!nrne
rntegraliga

tr:LYe!i

fotiune

Itarea
v!er1rii

irlrrbarc
L:xd0 r I '

SG

folosite

eleti, bar"i

our liine,

sfrlil

prs)r,,.

tilrr[mr'are
derumirc

nralsinii,arion,

_ popou pahDi!, deget

- mrinri lrngbii, ge
- picior nur{ili. tahi
toLll. rningca,
l)iiptriri,

Iv

III

tr'rncte mir,, Pari,

pepne
Yerb: minenci,

nuci,, I)r'ulrer
g[tiureJ
ciptuni,

\o1,iure
DrlCgratoare

CuI0are,

N o!\ue

l'olma de
singultu
{i plural

E1lumorafe

9?

ro'\r]x
tNvITAltItA saxucauRrr,oaGRAr[d'I
Italc
irnminte

I
pantaloniJ
rochie, furti,
Iet b : imblica

obi-

ralur, I)r'osop
\ierbc : itcrge,
t0aleti, facc )aic
iltre])are r
{j Balil
{lc baic Cu ce?

]\dnrlllo

lup. rus,
ieUuals, len,
elefalt

l'Asil|i
siLlba

1.IXbiutn
Iendrllici-r,

'IilnUrl
miiine

(lulori

l) ncnsiurti

)|OTA:

OS

cnmalcii,
pdol'Xr, c.hiloti, palton

('uloare,

Nolil|r,

Forma de
singular

llntutr'r,rrr

Itta!ir,

'l)cnururrcr

ji ])lulal

Cntegorii

S[bstantive
ploprii !i conune

liotrillr,,.
irtegln l, : rl
Erurrri ,iI,

pcrir{i,
pasti, dc
dinii, piepfecir, robinetr
chiuveti

ll. Sinteza

bnl,stantir + \'eIl,

rulpe, 1e:r'critd,, a (ii,

ci,])rioatX
m:!irnulii,
cinili
leb[{lir
bufxitii

Natcrial rcrbal
\ .mo Ll:iorale lronuntal,
Nutro dc ju(filrii, rrrrncle , ol.gilur. aI
rncr l,ril,'r tlt lamilic'

Verl)c: i.!, dral I)urlc'

Cub[ cadt
l)il mlna
Ia ca a
\Innla bite

J)escriere

r'riolir1lri

c:t+Fedicat +
8r:rbie
+comdcmcnt inalirec{i c6mplenx)nt alc
loc

azi-ied,
roal) Le.-zju:i
sear'a-dinrjIrea1,a
zilele lulii
Iuminir- intu alb, negrr,
grlbenJ algro s-sublire,
tultg s(ur[

Urdi.na1.lhillairii tulegotiilor nu, 6te obligatroric.LogoI)rlrl

Ieb iu sii. atlaptezeprogrumul i lultclie .le i teiestic r',
?i,ilot r'u,,\i, etenimuntelec tc s? tlcsldtoarii il| tinrpl lecli,i

IV. Ertensia
Hrgitn. a
lropozrlirer

plonllme posesrv:
IronurDe. pelsonar :

FatIl ]x'a apn (.u (.tna

{ul'iri n- ioac:r rtu}n'
,tt/11fbr d. ior. nic-r,
a(olo! r{rsr Jos' nnrat
la loc
Pr?Pozllra : (.n
rlolr.

t! lleIlr

ru, to, noi'

cu, lar !e, lr, sut)

iuh-staut i\.e la Plural articol nchot[-

rat singular'
adiectiv

numcnil {raraliral'

rndc, mi(r, fr[Ino-{t

uriitl btlr' r'lu,

pi[,n h ro

Iiue, rbnr rctt'

u'

99

fllT:i:!'J" *-

ilii;#,f',LH;"

;:ffiffi'
,D. Povls?Inr

uoDDI

d,

puxe
a plecat

DUPd DI,{FIL}T
P,TEZJ,ITA:I.A

trdis"i'

,'tr 9oq
ra
bujca

I,T

- (mr ti6 our)

$ faci, oul
cu doi barf
to6ti apa

I'rcrri
ri . t"r"(i
P ':'"'"i l i l l i l i i 'l :l i l i ;
- h ctm i r rerrozaD

.'""
i,;:llfi"l:.i;if:ll";'"''Ji',i;ij,?'llli"i
({:
foarte
-

xrxruri enlol,i.t'e

Capitolul I/
.IIII,BT-TRIi.I|II,N
PROCEST]LIrINE ORGAI\iIZARE SI

,'H;'.,
;l'::iiiili;LliliTi"liirii'".'Jl1i:i
l}Jilffiffi
iiilllliil'

DEZt r) r , t . r R.r\: r . I t r B r . rlr. r ' r. RET T lttlT T

_ r ,ittr tr l,
DE
I\TiRZIIRILE l\ -{p.rRI'l.rA$r DDZu)LTAnIiA

LLIII}.\JITI,TiI

l";;'[ri*lr;l'liil"
lllill;"tlsrl;i:H

D$lr'IiITID

turrl
l'ili"aJt i" ."p"i,;* h sln$ihrl cl.lintDtui'

I. TI'NMI\OI,OGIE
ti ,,,rr.iuorar,:r:,.:,nd ir,rirziele rn aparilia si dczrut,:,,,..,
,,
, !'1i," r .ut,itIt (1
rmr,:,JUt
,.p:trr:, I:, \irrtr.te jt alri totbs*irn urr r,..,,,.,,
lcour rt. . \ rr,t.. fp I hr. Io l,nrll ,.li ,ll.rat fir.are nri rroare n,rr,,,
lrotlu,rlrr .r.npl.. '1,:r rr,. JUz I I'urr r.i orgEnelc i)no nlti,.ul:rr.,r,l
Dorrrlnl {1ez\'olLatc.
IL i,ITIOI'-{fOGI,]\IE
Ret,trdld dc limbNj eite dcbermi at de urmi,lorii fact;ri:
larlorii n,.rrr,"trni..ilp: j :,.riol|ar in p.rioada Dcti .i uu.||,x
rali r.r ',,rr rI|r d.l",Irinrr mirr.,, .:ru rnacroteztuni.;.bciar;..,,
Drnr,. t,r||, 'ulr,. iri hil{,\i,...
r h,.m,,r.aeiidifuTc, r.are rnt:rrlrr
rr,npl,,r r,riirui.i;.., rlp l.efepli" ,.o parlicipn ta i,, r,rl
'"",jlrjlli. "
fl"rii n' r:'|"q. i. .:irc,terrr||rijl:j o iLr;rzieftsglobat-i . ,1,,
, .i
\ o ltim

io trLit , , lLer uolr ilLi, .

- lruli , rurri,e , r, .rul l . rrdctrtxlrri :

- rro|l rt.'{ronro,.:,r1 .,..rr,,,.fti Ia
timp.
",.rrrl
hctorii psihogc'ri :
- th(tori. dismatrr:rlir'i. nanifcstaii prir mealiu rre.rililnullrtrf
dc r-orhire (abardou, piililtti cu tu-lburi,ri ae vortirej:

Li
t,

: lietar(ILLI-{lelirll)aj cs[eun btocaj al ritmului erolUlr,,r,

c re sc Ill]atc {le la trormal.

182

[Ji

i'elbalii'i
)i l),lie-ti.

r{I ltP TO}rATO LOGllll

(ltlsorrncle dilicilc rurt oru'le

l,l,rielrtd. Yocalele sunt prczelte
rrrloruir' r'u u i{'rc'ra r
F
i,,ir"i'i'.. c'"1*.ir' 'otFUUarrri' 'rrr'r,
\n"rri sirtLlcte

p';;'\;;'

Purcr

r "f 't i la ..ixabililate!,

l tx.tori cdu.lilt r ! iot r ali' car ' 't s
;rlri freNlerl*
pu'"r
r
'n
lir
r
i'
'r ' t r r ' o
trN ;rr(' fi crFdi r ar i P'

r,ii,onlrti

"iil'ii;
Sc||rtai,iac.cuvint,le

I:ll'|lill.rr"

apar du!6 2^ani Bau 2 ani di iuxritat'

i,,Ji*"i'""p.1".t" ir ju; de t0-30 er.'t'lte

Slnlura

gra$ati(eli

il"""il;ii'll.J"il;:'L',Hl;'.tl
Ul'l;r$*,
"i,i:si1;1ili
,,l,ff*,;:
tiii

(:ondiliiror orar)1o..'jtinl'litii
cu .ereere^
-{a\ raljrl
r'"'" iirt-un
'"'i.1?".i.,,1i,''ri";"ioi-""
r,iJri.
i#i*'""''i;"

^O*t""gt"'*

l",",t"Xnrii

linbajufti

'itm
1iilir la' intl'aroa irl. 'rtoali'

uosiY in cel ar'tir)'

po
a)touuo".*'","o rPmLifi'dli"i I'rullil'l'
gra'l rnai rnrre de abstlactio Neintrbuiflarea cuf iltelor tn un
a tlapafltaie!,

Fm7'l'aLlrrr grrt'du., dc furrnrrlare, I'topoziliilof

fof^.i,i tm/a n'ru;lJ lair' 'ul''trlorrrrc
ir
"

103

a tr'olosif{j|l i[rorectii a sitguluului $i pluratului.

a (ileulili itr nsinilarrs fonnclor fleio;atc
s,le prourmclui
a Folosirea eric{rsifi, ,l suhsteDtivelor fi scrbetor ln }orcsiiirl.
a S,ifti(ia advcrbelor ti ,1 adjectivelor lolosite ir voil,ilc.
a Folosire{ inrdec\ari sarL ornitcrca liantelor gramaticrle.
aAparilifl unor cuviltc pnrazit{rrc- a repetiri}or.
li\nll){'n

l rr uroloqic c\idenliazii :

dclj(:it rnotor'rcare a{ecteaziimisclriie finc ale degr,t,.t,r,

lluzclorj linbii ;
- uucori. tull,urtiri dri lalcralitate ca,Icpol, Ii oo secirte :11.l'.,
lolesi cauzc (illre ?m detfnrririlt inta,rzierea {te .l.orbir(f.
l)ezvohart'lr inTrl{'cltll|li }rezirrli mai mult situalii:
- "ure't"rn7iluaf, t:rr.,'.i , r nologi.c;
- lirni ari;
- iniliuiele (lcrclrxir$1i"l dc abse4a comunic,S,riipnn lir'r',rJ
(hm0orlrlmonlol
fi r[e}a lcclivi prezirtd:
irhil)i1ic
moli1.r"r
rnanitestai,i prir timttlitate Ei lipsa iDrt,,t
_ _
, o|'l| ri,.rr..
dul,,i
'1"
si oi,oziliodsrn.
-hiperkirclisrr
-ur

Aeuil{lor :rnditiyi cite normilli, dar. unsori rie cor$tat:i :,tl

sentl auzului rin]rjcel.
'
I11 g{rncral. se ([r]stal;l difi(iuldti in aliscriminrtea, sunclrt,r
datoraic dismetur'tiitii :ruzrihi fonem.;Ll,io.
Orqnuolc Io o-arI ic dht{rrii sulrt llormal contor.msire. Itvcr il
alele anom,rlii surl pur. iutiilirpu,toruq iar inl5,turarea lor nu , tl
mird intiirzierea dc limbai.
l\.

FollNltl,E

r tl\lrti

. L\)r,)]& purd, lil)si1:i dc simptomhtologio soma,to-neu).ol|:iIi, I

fr .arr rFgflr\e,lzti1)',||trr,.
tir rt.r rct,t;tr,;,.rlto :.i,.. rzi r,)dta laruril. ! ort,irii. ti,tl
yate :!le ret;Lrdului (lc lilnb i s{i mrniin mni ales sdb aspectul (,rl,x
"
cititii tcxto-forrnnlii\ e.
Forrna sofhelari sa[ rllicro !a:heli],ri, sc ia8ote*il,o cu o sit l,t ,
rua{,ologie neu&logic!, dif uz:l,.
Forna sor?.,licd i solette alistrofid,, r&hitism[],
debilit:ri,,
-.
fizicS.
.
.I"tth' p,ih,,r.,'6. .t) ,:rr,it ,mttologio dirLnriufauv a f.,.ri\., I
intFlncfu;Lli.

ro4

o srrcur,
I t ,\G-ri
l)iagnorticul tre.buie realizat lriD : - orarnelr ge el al;
- c\i1mcn eldocril;
- t\ar)lon oto---riro-lalirrgrrlogic iri audiologic r
- e\an1err ]sihologic.
liitelul limbajului se lroate stabili lrin srala de elolutic pcntnr
o ce au irl vedere n[mai manifestarri alc (ionportame ttlui ]:eldin etapa 0-3 anj.
Mai to:rte li folosit testul hri Zvzo de d('firtnea 10 curintc:
('0 cstc un s(aun?
(\' cstc o piputt9
(l' este o gijnli ?
(l' cslc o lurerlilir ?

ti.fc

cit c lJiillul i

{1. ('e
$. ( l(i
10. {11

I'rotlnostir nl estc in gcneral llun. ht:irzicr'ilc dc I'rl]lnj r., li.rhi

iu ccle rxai rrulte car-nri fiuii sinptonatologie re

urrli.
l)uruta, lichi{li,rii intA,rzierii este deler in:rtil de etiologtr si
ra clinici. tr'ormele Fechelalc au o e\ohli {ljt'erililiD fi r.lie {1e
)funzimo&fj scdiul leziunji.
ln jlrlrl r A,rsteide 6-? ad se ?ro(lnce 11]rsrlt si eopilDl este lllai
(.ptiv la tratamentul logolcdi(.
lrl iratameltnl lormelor lrEi]rogeriepot tp:ue (iiti(riltlrli carc
pol {i prelizute.
, ACT.]V] I.ATEA TI'NAPEUT]Ci
a) (.e.islo ale arriririlii rcrnperrrirc:
a Obilnuirea copilului sii col;*mczc c:Lraaldltul.
a Colaborarca logopcdtlui cu fanrilia in vedcrcl:
- (unoalstcrii tditualilii ncnlxilor iarxilici falir d{] (leli(ic4r,
ale Yorbire ;
- modificirii atitudinii f:rxilici i dirocti& lalor nbiiii coreeixxii oopilului.
.,'edcrftr l'ccrpea Colabol,nrca crr educatorii li }rofesorii irr
ririi lilrbaiului copilului.
a Creare:t,unor relalii socio-afccti\'c fa\.oltbilc:
- intre logopd ,si eolil;

105

in cadn:rl frmiliei ;
in caalrul gnQului ilt caro este irtegrat cl)pilul.
Crcarea n1rei motivalii nc{,(sare corecl[rii Yorbir]i.
lnstituirra terapici la o Yirsti micii' deoare(.c'alaf:i rrdl r
\'ollarer linrl,niulrri { lrelurrge,qlP
fiDU l"r iurr:'r' ' l"
p|'ulr$
a i'alr7 ri"rd
\
.rrpu.la
li
h
Prr"iuni
...orli. 'r'pilrrl
'
rcrin(r l,Jincil'ilc:
s,i ralu l"l ]aldic.rtrlrl de hmlraj ;
.,, curt.r'r.u,l,r,clirrt,lor irnprr.cdc pro' csul de itrt 'trr'
lr, rrr,i rl, r, nri'i" .r,i\(hrlui linrbijulrrr. 'l
a.\'lt'tr:,r'i.
- .i Ia,rurilur ctiologi.i
,rrc,u
d'l!rrr"r"l
.n'i ,"pil rlrri
dc liml)ftj.
irtirzicro

-.
a
a-

l) ) ()bictti\rlc :t(tivilir!ii ttrap{utict :

a i rlrl{g:r1ircx ru,,'l,ulaIului.
a {'.ti1izan,.r 1u:rrnlLrrulrLrlDsr\.
0)r'cctitudinea ii coi+lc\iiaica e\printlrii

prin alnrrqir(l

-a ll-\l,rt\r1 ildttu 1 orhirii.

i i,.j r,'t'"r"" . rl,:ri ir:'{ii LIi r \ cfl'nliz.r irrritnplnriL r r "r'
lsi cunontinlele irsnrsite.
c ) $tnpelr uctiritilii temptrrtito :
l. I'sihoterrlia yeccdc c{'lofhlte lrocr de ti se exrcili lr
In urlr'5rts:lo:
lo,rtr dursla l,
'dnioi.
oeuropsibic rqi afccl,ir al colr
cr:hilibruhli
strbilizalca
lului :
jn ilx
- clirnirirca rfir dirnirtuarca col]{lictclor existtltc
liijle so.ialc t c cor)ilului;
- i itlrrarca {tnomerrului al( {i}are a ate iiei copiluhf lr.rl
Dra xrt,Drici r,,rhiri I
irnt,r,giiir"a r, L'rirlor rtt. ri\. rlo .opilrrlui :
. tl*ztulrarm D,oli\A(itsi |',rrlIu iomuni'Atr' !crL'aLi l'r'r'
antrcnaleil c{)}ilului in alrtirit'iitiii adaptntc v^rBttt ;
rrzicij in c\ercitiile forcllce.
lolosirca
9. llodcltl stimnlirrii linglisti('e are ir 1e(lorc:
rrrlraL.rrr,',r,,urri. ur:, \.rl'il; .i I'ririDLilor'1ro'f ilrrl.
,.,r,.lilu'lirr.lr , \pri',r:lrii i
"lrrirrt'",i
lulilildlcr Irrftli rilJ :r rr'trzicalJir r"r'l'irii :
afelitiTir :r 1-o)birji }iu;nlilor;
inrir(itun
- mfflclul de di,lLog |c cnrc il foun[lcazir li,rintetc in :LhsoltiI
ri,llun.ului cq,ilrrlrrii
rtl:i1'rrr',n nnror illrrltri \.rt"l t,'lu'il Ia rrirPlul int"l' c"i1l
col)iilor.

100

:
v,,r fi inlitutal" (lin
Ito a.ceea,.
'"pii1"l
'lrltrrajrrl
u t' lbunir' tlo nrntal '
' Fof:-;anPlc
'
'pcr*uaDelc
ol'oditc. il3' ilnlp',ln'r \ n' i"
'upr' uli' irirr':r r' lir\iorrrli c culri'f,'miaii, *o o"L cvit$ :
lLllur I

- despn|i'irel (to !;rrin!i

3 ari '
aEtiriri,tii dc reelpet:ue :r irrHrzierii d{' li

ir| Pimii

bai

*'#:il,-".",1HT1i"'iltllli::Yl';i:1"ii[i,l'i*:s
:.or..,,,,
1','''r,.'1'.
:'.ull.s'l1liijii
;1,:'
:d'i'l
1.
11
1;
;
;
r" iri,il"t"i carc se-a{Iii,h trat$ncut:
" rrgl.rle:r re$Prraucr_; "
ar(baznit,rr
Tlll,l,,'o}},'e
- #ldi:Fi";l*ti:\i{"i'.T,1li':f
tt'
)i
biuci, Tqonotul trcrului
.

"i"iqitii

a" dozv'tllrr' a uuzului iolPn'1rr' r

: rrro'r'rri'i In'ri'iu''i'e:
-l'-H:Hl i,ill,,iii;1''":"ll""ii;'r
uuor im agilr i r u ol'l''_r '

denulr ilea

-ilffi*i?JJs'I#Ji'Jililii***;lltllil'":3i:irld;
ri:l'lll
ii i;l.ili;"';,
lili.bir'rt'
iilli,ii
:i;'r",;;;;11;:ii
"",,':f;
irr''sirri'
:?u
unnr
iiunoi
'' -,".i a"nu,iririr :lllJ,x'
.,'i".,,,
lll'iill:
lT:Jil:.'J'
a';l:11J,i1":i.'ff;ii,i.'l'
ar
ni;llilji;;",,u
- risPulttur_i la intlclirri
- Dovc$tirc liberi.

i,i,uvin,:i "y,,,:lil)l;l
*-""*itLr
rsi act

- jrnbog.rtirea' lrecizat'n

' i",r,Ti*l,.f"'.tT.,"Jii*l:"i,1;l::1,'i
"iJJ:l:1"'l;l;'i:
Jl'#i:.

- ti'hrn*x'll"x"'1T;
.:iJ;li'ii:, "it],'r;'illillii
""J;'ilil
ffl;i.'lllll'"''.l!',',
- B:xi,t*il.;:*Tt:i'";'l*$t'l'J'
i

"p*fio,

rt-itl"

rn titrrp rxl'Drluli '^u'itoiito

rieea, cc a auzil, ii a rt;zut

10?

- Oomp nerea [i e)q)rnerca ate povestiri omle scurt dupr.r, rl

Eir de ilusl.r'atc sau tabloud.
fi.pfotlu."r"a da I,u\.^1.ifi r'Llnoicul,4 Iro lrngrrerl,e drr rn
inlrogir,rei u a.iururrLinlrctlrilu'.
vorbinl
- Percc.pclca sonorilitji, rxuzicalitilii Ei ritEdcitilii
tJrin. c\cls?L]ea 1lllor protozirii cu intoraiii, inlcrlsili,ii, r'il,
ruurr rlrienln'
-

'

Plo(rarn d slimrrlarc a \orbirii dupi slrte,mulPORTAGD

-

S1'rrepelc suncle ,ruzite.

S:' '1 tr',o .ilJl! ,lF d,,u.r, rr,.i uri.
Sa' r'cpelr) dorlil sil,r.lrcdilerilc ir iooul vocal.
Si rlenurl]r:rsrii un obie{,t Eau o pcrsoarr:rprinh-u[ euve,Dt.
S1i a'ai(' sau sir,dcii. ol)icrtr la ccrclc,
S:r r\( cric cxxnenzi simplc (1)rl tc, Vino, l):i-r)]i).
Sir, ar'atc tr'iriilo dir scbemll corporald,.
Sir sj stuni lurnolc la c(r'orc.
Sr-r,rirsl}rrndi la idrclyarcl], ,.Cc i rstag" alcnurniud obie,ctul.
si , ',r,r., r I i , ilrr.
S?i (lcnuu{'asoil auim.dJclc(n onornatopee.
Sli (rari mil,llr.rrc (iiDd o lede.
Sir,riipurrdii la intrcbiri sirltlle (,u J,Da'J sa[ ,,Nu".
Sil conrl)ilc r1ll sLlbstant,ivou urr adjcotiv (pd,pusamarc, mingen

- S:! rsocilrzc substaltivul cu rrcfbul irtr-o propozilie sjmplii (Fat,

lat)ar. eic.).
- Si loloiea3ci .ldverl)0lc: oi{ii, ftcob, afa,r;.
- St't ({Jlnbirre doui, crNjnt(. oc eriprimi, poscsie (ma!ine, tata).
- Si {oloseasi:il ,,}ir" irr Torbirca sporia,rir,.
la irtrcbarc$ ,,Cc fnce" pentru eclivjtitii
simple
- Sri lislxrdi!
lfr)l0i;Dd jrrDgini).
- S,-r,rirsptndir, la in|febarca ,,ttnde?".
- Sir d|a mr,i ull de un obi{irit ci,rd se lolosercte}hfi ul.
- Sn irdioe iuaginoa uri)r' obiccLc {loscrisc I)rirr fune!,ii.
- Si folosoasoi,{ormc dc plu$I.
- Si, loloseasoir,
tr,ronumclc pcrson&l ,,cu".
citeva rcrbe ltl trecut (a }lec&t, a lileut, a fosl,}.
- Si {oio-{easc,'r,
- S,i ]r]lnir iDtrebaren roe este!r'.
- Sir. I(rllriieascirciorect: eu, nrie, a nea.
- Sir, t(,lo$asci!noriuJri iirtegmtoarc: juci,]ii, anifirnle, p[65rj.
- ,si, cunor-\o:;rnolhrDill): itrchis, deschis.
108

:#l#'lir,'.,;r,
""''
r
-'
: ii{il'#ii:ri
;

=ii rrruminl,*;i1;,;
t'*;1;rrtrrrr"

" ' ""'"" aMr'g

- il i:;ll'Ji',::,l",,nli,li"'.liiii"lii
:
;"'h d' i'pus

- ii *iU*t,ri*:'
i;il*iif;rri'

"
jlijilt;Jf
"
l-i.t*i;ii ifili' "ij;l;ili"
-I:lil.;l'i^;,,iil'''".'llli:Jl
rn
"'ii(ii
-

.... rii

..i nr.ri }Jutirri

"'li

',,1,1"",:'.
iln^gi,'ii''1i""-o!urt-rir' a'cur,ri
- lli
--F. r'
*a
- iil , r ll' , "",r
'
,i
t'
r
'
.r
l
'
i
r
p
r
r
q
a
.pure

. ..;

"",,i,

rr-chrf il'."-'',i,ll;,,,u,,,
u,"n......

l'i
l"i'illi,li""'l'
"."lll
l:lil.l.i:,':
..",,
- :1
uccd'rn"Ltc
J;'r ta
r,,'.''
i,l
-'

':,,-

'rei

'u'iorc

unisiune ir

Prit

-,|islnltu

surnte -la

Pro1ru larer tluDetiul

est

pronunlie suretul deficiiir

'1,,1,,;i,*..1.il:*"))i:'lJr_,"
t'!:dirtol,l,,
locul sunetuir

yri, ittlouti're tie s&xdte (Ilaralalia) .(,rect se tronurltir' alt sunet;.

'iili':,,,i;"1";i,i.i;",''*"
tlrl,iiji unor

CalitoluM
TER,{PI.I DISI,.ILIEI
A. TERAPIA DISLALIEI PERIFERICE
l. DEFI\l llE: Di.lalic c.lc rull,urarca rl. IrorI rL, ,,
rr lii ularF) pro\u, jr'.1d. arc,riuIli urxrni,. sau tun' liunrle .t, ..,..,
[e]or lcrifedcc alc rorbirii si care conNti ilr imlosibi]jtatea rr)lir, r,l
corecte :r, unuia sau a r ai multor suDete (combinalii dc :L|r ,

2. TIPOLOGI|T
5I Sn'PTOIIATOLOGn
A, I)upX modul dc afcctar.e a a?aratr ui rerbo Inotor':
- ilislali& organid, dator{ti anomaliilor orgalel{)r le]it,.j ,
ale r_orbirii (in cazul surzeDieip{)r'i{erice,aI anomaliilor alc fta\;i:, j,
iliLti, lirnl,i ti bulrn p,rlatini);
-di*1oIid, lIt,ri4, t,,. ,laroriti lun.lionirii dotcctun:,..:, . ,,.,
ratului rerbo a,rticulator (in cazul atroliei sau al ncc_\er',.)iiimu-..1
lor limbii, buzelorl vilului palatin, al traseului grelit Ie ca1(.i
curentilrl de aer e\pirar ni al neildemnAnirii ,qau j srifj(jieritri ,
dezvoltarca atenl,iei auditil'c).
Il. l)upd, gmdd de ertindere a diBlaliei Gtumiirnl ile n L,l,
alterate) :
- dislalie eimplil suir parliold, ci,nd este alectal rrn iu!.r .
- aLhl&Idegefierald sau rcnpler\ catu:l surt alectate rnai llrLrlr,
C. Dupi, intildcrca $ struct:urallra fonemului alcctat:
d,isla,lia su.netelor,la nivelul !rcnunliei sunetelor. ix rrTL I
^, Bunetelor pot exjsta umlltotrelc
diBlaliei
lonne de tulburare a pr,,

runtriei lor :
lr0

cut'i(e

iii l..i*"tt"

t.rlburirilela ni-.elulpro""p"in'1"

,rr-ri"
n.,to
clesiJica
clasiJica
sc po,.Ltc
o" *'letcle zIeclatc'
'lislalia
("

j'rii':iiir,l;,"
""'-i,irTir'i't'ii!:i!#:,,:):i*:i*'
j' r;i^l
;",,o; r,
".t
:.::,
:,,.:,;,,i':
:I;li"#'l,llll
i;:;,il
:,"":
i,,i'"'i p:
";,1,'..
;
;,:,:,:;
-t
--!,,::
l:::l:1,
:.:J;l',llT
# :1,i1,1',
:i..
:,::;',',"
::;
[
y
l'
i:
ii]l'..;r
:: :j:::
:;"",.::
i, _
- "nIil,,"1i,.,,,1li,l
Ji li,,i,:"'
i, i,, ".,"
-',',.:;,:,i:'i
]l,ill^,
i'
11'"i.lX',
"'.i
or'
rn
-^r"
-''11"'
.n rai'
ti 1","'';e""'"".
"

-' :;;,'i,,,''

r,[-*'
i
*
]";
1,i:'
il
ii,,t,,"'
i4ii;;i*i"
i
ri,','r
'i

=*ft$;#a6f
*;i*'**;
'u,
**+ii+ti

:i;rtli'ffi
j;Jl,l,*l;'
);';';'1":'fi;;l;'1")li''1
',,
;,1)l:",T'
ll:1"1"
;'
;
.,,.1i'
"
',,'r,;4';
g,yirn
Jlii;;ii
fi;:iliffi ;;

Ii Inu4l ,!" ,.' l i i l1l

ix l1t tut
l t I et ! t

er c

r rr linrl'r rntro 'linti ni tult'ani de tet '

\ir Lnl iimbii !\i rr(:rsNr;

ltl

-"ilitntin,'t
o t,nt fat.

stqt r 4ht it r l

t nt , r ol

3t , ir ! .

iiuhtrt;"nat

tut,ttt

,tt.,:

lieDul rl,.idfnt - rccunoscur iluli aspectul xrrrl, r11

-kiln
(lcut ,l signalieclor i
- disl itl sJorditoate ktLio-dr tlld, c6,rd hbiodenrrtft,
,,,$
proDunl:r1esforiitor;
stunt,1t1-int
.l )rd"'al (distalii nazalii), lrilnd sunetele s r I,,l
runlate nazal:
r,.tn,i.t,.tt t;-,Jl4 t"t.,11. r ,.,rf" .,.,,.tu1o
,.1
..
fror ,.t,,,
dir lxt urilc Ii,,,hi:
rrkj", sutretrLlcste ptonu4at ]|ril1 \itni ,, ,1,.
,...raluc;tmul
r_ilul1ri;
- rtn&:is|tul ..-?rkir",
rLrnetul e lronunlat lrin riblatii rl(, ,, r , ,
- tut"-i"rtrt ti CUot tt.,t$,trjrjhrd,iit. .uI. nro,lu.,. r,
I'i, r.r ilur.. lui liI::unl ,l- Ictarut rl i ;
rokrcitn|l .f&tinlitL . r'ibre|,zir, peretele I:r tgian:
-r,l(dsnrli
rildl,idl, oblinut pdn yjbmlia buzelori
rrlacisttu.I
hilutcrel
lingw,l datorai vibra:giei ambelor I rtl
lalertllc ale linrb;i.

:]. I'Onl|E

I
ll

(LINI(tr"

apruJ r tF In,nrin to
tF. rrtu , u ..n . r'trxl roartir,ndlirnLii t,, nerz, p t|r..h,txLIc.,

o(l u7i r pF 'r . upr nlr ir

loar le I nlin. i >i aFlul i. . o r lir iI r l r J.
l rntrrl :1..au . . , 1 . . 1. . n J) r u, r unlr , . I nt of , lp||t cll . r |xl lin, i, , l
ir, intle {linii. - ,

(l.,N1.ici:rmul sarr rulburar,earle

lrorntnlie a lui ,.n',, sc d!to
lr,,ll(' lipsci.rle dnlati r.articulatiai, ci,n,i surr"tul"aparc ..,r i,r,
', fi' t"',,ilr- rir_,4r..rrhliI|rbii t:, J.u, i.rpn
",,".r ,tri ,u,i ,.,,,,
rr,. l,,I.n || ,,,||I t.,r ..n I'ur ri ..1'. ..,1" .i
,.hirr .,r,r...
tl).s;,Jtnati"-,l,. Ur r,rtl,rrr;ri ir nroruntil lr_ri.,., r, (.:,
i.
rr. .
lo, ul i gr,.ir ,t,. :rrri,.utarc.'laru|2|F

in fuDclie ateoele tlci zore dc arlirL I I

,{. llulburirri {le }trlulltic

ilr pr,inra regiune alc articulare:
lr't Pittist'n.I
(alrerarea lui ,.piJ)
bl Letacisntnl (atterarea lui J,bl,)
tl f,Ittltrcishtul. (nIlcI.Lrea lui ,,nrJ'), esre alete ninit alt i, ,
{icinla inrhirlerii l)rzelor la IIoxuDtie.
tll Fit'-i s,,,tt . ; .it,,,; :r,t1.,"pr"rnu',,'" ln.ia il,Flrrl,.,,, ..
dcnt&lelor .Jf" si .,\i' dill cauza rnalformatiilor buzei supcr.i,,. ,
(scul'l;1")J
alc inciriyilol superiori (rari sar ljpsuri) sau a progr,,,, ,
Gnuiciturx dcschiri).
B. Tulburirri cle ?rorurrlie ill a doua regiune de articularr. ],
l1l,.z.nihri prit, :,r.i,li ,l.nr^r':, ,i rcgiunm m"di,,l,rlrlal.,. \ ,
linrhd F.r,,,i r i\ :i rr, .tihr' olts,,rI,ir \i. i n a,.ca.rt logini,n.c 1,1,,,
iin,ru'Fd.,,rlplp.. ...r1 ..i ..r, :idiu atl"rtiritp toi apr,. r'urr,, ,,,

il

,i:J,iti,.,1
f,l'/'ii1TTL1L,l1$:i,;"1.:ril,,ill*ti'
Jff
i'*i
.fi
! n x , lo . . 1 " .i , . d c u n l i n t o c u i r rd A , . t " , , . i n d , "ff
,;,iuilinii"i
.i ta.:, tit,p,r i..ir?,r
r. tx.iri.i.r' ii .]|1,.^r'iori
".,,:

l"t'tot. .)l
acful .F .curgc pe !:tr1it, .,., .,U
pi.rlr) .Ju po u..ingrrri |rrlF: - *;/".,,
",,'l

Ieta(isnr
esle aleltul de lar
colNti! in altemrea.lui ..1
^, oclluzia cste m:li posterioari,. Di
cu ci,L
112

--.:ri tnal i .h uI I oh[ . - dp I at . . ir . Jpdr i. . er r d in, i. i\ ii cuDcri, , f i

It' l ri n l . r,u zd r . Dt pr i. , ar i.
t ir r ba pAsr r . azi pnzit ix, ur . , l, i
'1. . i
.urorul
llu pr,rlu,or,d lui ...

:
"mis esle rpr,,ane do..r..:
sigtnelismut-cacu rima,li:t,caldd limba e_stepozilionati grciit,

ngand cu rar{ul partca median?i,, palatului.

113

Dintre t lburirilc ce ilpar in ateasti a doua zodi do nrlir rrliltl

'
.tcrcrn,irirr" O" i'rn, Liouare;,lcfc'ruoaaria \riluhri palarin.l:r' l"'rrr
\r'rrrr"rr"ri
prnrrun{r:r
icrp
lr
riDrl
a"r'Lll
-*iant.|!isi, t r,':d/.
Drirl nis (total sau Parlial);
form"azr l" t*r"'l'
sur''r'le
'
-^;oa,aiivrral 'i"r;ir";utl
'
trdzal 'i "r'rl
pe
ie'o
a'el"a:i
aplul
r;;in;"1'li )i
';i.
'-siln,otiuli|[',ri".1i",l'|"u||.igjnall.n|
"".u,i"i'",i
r1.t ..,rir,.i'n rr.'"r ncznl. rli'r currzrrarri' rdirii ni per'1ts1'lr''i'!r
''
itt 'rrl Ii lrr"rrurr(i" I'rrri'il
"''l
- " iq',,',ii",' ,t tni,ith,
l
r'rulr "1,i!lnra. .unPrul ..- ' rr alrr c"r''r':'rri irrr"r rr-\'|i l
ol-fot h d'c.l L,i\tsI'c |lIoou' 'i l'r"dln'fl"/t'ifl'li. '\lrrr""t
l.rirr irrto'uilcr lui " ' u rtlti '4nfuari:r "r'
r
ll ZiladsnltL cste nodificarci hi ,,2", cstc (lesonorrTirr' ' '
srudi,
s:l.
li l)ercchea
(ictunerea lui |t", fonntlr rl'ri I
tl DPlorniifile dfli.dlclof'
ti,.i".
l' r'r
lr' lrnerul. lL bruaroa lrur'rlr'l;' I lui r" '' da"'ro^/i "
ir
|
rlr'
:r
Iur{i
rdre r-Irc6l. dc:rul dc purprnir':i)t s'iul rtr !r''
'r ' 'L'
Fl'
ilirrrr'
' "r' 'r
hl lttP.,tt,o !rcpatntdt't". ! \i J r 'lilct'nlh
i , a.-fccrul .,oot , ..r" o're 'rrltb -'i i ' 'l' 'urtoni
rliurro riinti ts Prehrtrr'-: ""
-\lt, nirilc lor apar.;otl di'rrrrlr
r'
r",lil":rz;'lirr'auza:nrrlrrl'rr r"rrr'
rrLldts!incJdb),ori ncluzi. url
linrl'r c pf'a.ridi"ri
lif'prrc.
fi.t ii tare
':rci
"i', ^f
I irnl buza .rrp"rioRrr 'r' ri'1i'i 'rrrr'1ul rts'' r''r rlrr "t
dri!
Deose;bireadiutre ,,s" lsi '.ir" Nesinrle lnin curertul de 'ror
cste {:al(lla .,s" estc recc li 1a
'rl"
I'F a'r""r""
:rrrrl lx tcl ':r la '
lrli
FiAUliri'mcl.
Idxtc
I
'.1
c1i" rnrr'""..r"
^i ." rr' )i por{hoa lui 'r'
,,rr,",rj'-".i].,'.1,i'
|
oc
lurrno
rrcclenir
.i
)
"
lrpz'n1i
..q,. {,. rrrbin3ri,ii,rrp ..,i "i
tirm ca.ri suretelc alin care su t coDlpuse'
r'
"
i1 1.i 11 one'r bi!cl 'lr' :rrr:' rrldrc tl'rr :i 'olo";srPl' .'"'r'
rbrar'lp
I
ilL I'rlr ' r:,r,.r ,1" pr'orrurriici prcl'ahralPlur \
'F af'' rrreaza''u \urlrrl lrr"l"'
irr r'rod rrorrrrl. ur"rrrltr{r'lrli .
'
l"r'"
rr'li.,rl
11' p:rrl.! anr"ri"rr,':r Ir'rl.rulr'i l:li'li foarlF rt'ull' l
-'
\iriulrri
prrr'
rpli,ar'.a
eLi,r.l,ridr
:,:,;d;t"',
/;d/a,//.
nrulr 'r.ap,,i ;i iatul palarirI ar' \ il'rcazi:
,
-,oitrtis,t,tt ut ln"^tt 4t,tr'int. I'roLlrl' l'rrrl
ralrriin
u"""-- ;
|on"i"rrrl dors&/,Dro(ius{lc lihraroa piillii do'srrl('ll liriilrl
114

;:",::;ililJ,

tarinti'n. ek.oD.r.i

in prud,r,.o,.ea
unui ..|'"

totacisrtul na,^..1,carc apare ca ur hiri,it (aerul iesc

Irr.jl
;,- t,'t.ni.et tt. burnt atxt., I,rin \ ir,rrroa ubmjil,,r :
--r'nn.tsntttt ttt.t41 ntlt narui,n llvr
llrin \;t,r:rrtsar..,.iJ
lr ||rugini]e lrl'.rale |)lc ljmui:
rotu:hnnl linrudl, xerjblaxt, rlin(l ,,r'J este ijpsil (le sorori
. -, t.nti.\n'tt.t!,.i.rg;tr. I.ottu- prirr !itta(ir
,

- h n , h t \r ttt.ta ttt,,t

lllin

e ,t,t h tt.'tr r tt-

i | | .l

ljrrlu.

!r i I

t:rringetui:
\i t,r .!r .ts.

\:.l

tu i

Jlul din||. . . \ il
i- i par r . , , l", . r er ioiI i
r i, t i, ar r r I t inr t , ii:
n. t hut t t lh, r t . 0r . o, l . , t iulr _u \ it , r a1i.
I r oa . , u : , :
t r t , , , t . r l, t t j l, . r , r " t ir nbr r I it r r o: r 2, ., lai int r e ( li i.
- i ti rts r lt t
l l i ur lJ r , r . r I ir "l Ll. i i, r lur ip1lt , ! r ci r r r t t r ulir i, ln pI o, r r r r r ie
,rur
t,r r|\ I e, t r \ - , l, nr lt r la, . innele:
l ,tLtLl, t , iBt , , t t l ld, . r t , t r . n , . , I i.
"uncr ul . . r , . or r i. ;
, . , t it ur iat ,
i, : r r l r "r ul , . . . uj! . r o r , " , , , , r . ilc
.l otnt' tt t , ; sor t t l
l r' trl ' .. dar r ur r . pal iul c. t . r nguqt r l, r uncr ul i. ^ipi, . r r t c. ulr olir : , , . : rr
' Io tbd'hir nul / d: / / . ] I , r iu. p, r n. t acr - ult r p; Do
calea ur zr l: I
..- l otuh. t t t ; r nuI bilt b; al, "it , n . uner u! . ( 1t s dFt ; r . m r l din . dr r z, ,
rI' arpzat c t nt r r buz.
;
l .antb no,ist ut l ipsur u sit [ : zr . r . iud loncr ul
biD. hl, i
". t . ,
Mt (ra} rar{ nux.t tariDgiarj;

, . hn'l)'tnristuit i;,ati,. trit^putalot,.ind prrrpx Fusrtsrjoar

lltirr'lL., ap'olricrloi.axl?rlarIlui ;i ar.ntl errri.prrr.e,ji rLr .uUcr
t,t'rinitu]' lui ,,L" i

. . pd, ttlr nt lt nt i: h 1. . , r Ll c, , 1" |lr ei ht s. \ onle, . uu. lut . . l. . r , ul. r r 1d

)rrl o,rri l ru l, 'r i" {uI l. t t sl. r iilr zuun . a dF . ulic t ali".

. C. lulhuraril" du ettslur rliI

c.n d._a trcia rpsirrne de arri

;tl'.n1r:'.lllt
iil"i;l'j
lli
llli."il':l:ii;ll,fi
i; J;;"',,,f
;;,,"l ;il:i"
ttu u o,luzivole liIgllL'-rlenra!,..

Se p,,ar" nrcu\ioni rtrrilia Fun"_

'
lnhi tarurirar..h ta ..e ii ..c. r..,.hr'.i ,.gh. ,.'i.ind i.i,:;,r,
r r! ierului c.t" trarte marc.
"i,r_
_D..-Dislaliilevocalelor sulrt dest{ dc rarc cin^il ar:rzd eslc norrDal,

ateauz.in C"""rrt;-s;-;;i;l
i]rtitllndy-:1. ln cMut 1ul)ur6ribr
-$';;-il;
jllterrlredia,re

il;l,li,H"iJ"J;11it
ir:"t_";.f.lirleri

areu;tii

S( sornralcaza .j ,liti,.ulriri jr, proDuDlar.eadiltonqilot. .-:r,r

.
rrnngrror'.{r l ot al F Ir'f.erji..prcaral,iile prin pozilia runerului u,n;..

l(i olarc fie hipoacuzje, fie anali^zadifecti.oasi, f.""-"*ti*i.

:;l,;;ili'
S;',i;]l
liurr
J,;':'x[ril,'iJ;$,
*:Jll:'lJi,
i:'t:j"':iTx
,",,"
\''{'s
i''rr:rrii

ii;*']ru lir, ll;1.;."lli'.tl:i'^l".ll''r'ur,

./r.Dl-\Gi{OSTt(tL
irr rliagrosli(area di;laliei lelilc
a) Uorlul d"

rulrc(iou^r' a

'c

sc {or cl.idclrtil| Ltr'r':'"r

l"r luni'-arli' rrlir'rr"'

^urr'l:rrr'

rr'l'
r""'
*:iilit"'ir[iir]'
U'fll*TSt[*',s,,,l,l*',1'i
: : ;l
iill'"::l;::
i,l:":lli
tll"','",,1'
,:.":
iilffi:il"ilf$i':ll,

lrtirir'ii'i:iri,
:";i"f":"l.:l,**'tl
"li,"llliritt,,r'"1

r;
i''
r-irit+r
il-$-ii,**l,,**
i'i*lt;;.
j",-#j';:
I#i:ll;j** m,i,'j;

ln cailrul vorbirii rellectrte se umrii,rescaccleeli e,kirDelt:

- pronnnlia,rl,ln.etllordir alfabet dc da1,aaceastaalfabeJul
l,rorlurrtat rar, ia] copilul ropetx liccarc surcl;

- ?ro \hlia, rcflcctatir a Mor curinte, care (jonl,in sunetelc

vate ca, delicitarc, in loTitii inilialc, mediane $i lirra,le;
- pron hlitl lnlot serii de crilinte, care co4in grupud de cor1. li grl1])uri dc r)calc li rcletar'ca acestora de (:irtre oopii.
l)i[ toate acest(, plobe, precu
si din co_nlinutul fi$ci logo||1', terapeutul ])oale cridortia diagros{.icuLdislaliei l)dn aualiza
rtrrrrrtiei sunei('lor, grupclor de Hurlte lsi e cu.rirtelor.
l'r)rdnil de h prjrnrjpiul acoesib;lit.;,tii, ihstlati\.ititii
clare
lr irrlagine, prerun lsi e\enplif;c;"rii urroare n fol|rci {lo dishlie,
,r|Iltiun un tal)el clr (iuvilrtc in caro suDetele se giresc la ill(icpul,
rrijloc lci la sfir,sit.

lltoDELDE Lrsr.\ DD otrYrNTu lN r)rAcNosfloAt tA

I]ISI,trJ,IEI
S kelul

Pozili,e de
nijt)ti

"rlllill,';l";x;iil"i;;:':';:
!'i'"'i,,,,,.,u,-,
*l'i
i,.",",
:" l ;ii,.i'-:illi';L;,lll;rl:ll;ll.li',ll;
i :;:
ca'o
si jn \'orbircr rotlectatl. AstIoI,
'n

,l;*Til$,:t:'*
r*lt-if+:r-i'it
,,
#+i,
-t"
T'1:'li,
:il'i,lril[],i''i:rlli::rll.
i;l;,jl:j;i'ir;rilrrl*.rr,ir;r
"'
il,"

;lilr:
l;;l,
:f
lii'll:i,*jr.,',"Jqi;l);;l[
.'' ":,111*:""'Ji;'''i*'
;;
; ;',' ",,
l,;i;il'
xi'"'
oltlu|:1
":ir:i,li"l,,:i
i
irr!'a9'r'r
s'u
libcr;
n,'r.'riree

"" "'
"
il,
Jl
,
il
iff
," "."Hii,ii'i'$'iiil'ilr;l.ii::';;'li',;;l'
116

ilel '
indesat
ptla
bLlLoi

f 0e

loc
bunio
alun
melc
bine
mar
uriina

PoA!;c
Jin td

l,)rc
hai
0arii
flrp

apa
mobila
i|im:L
afari
movilir

nf, but
tti

trcallr
tal)li!
rlullp
degel
noapLe

rl

l0r
1eu
ldp

roati

ullr

lrrptd
Ana

l,oulean
po(l
lr
slipttr
(:l.l

caict
ulei
l\ ae

ci

sr

5t;cla
luz
azl irle

gaz

ala

afagaz
lra!

f1
li)
cl
It
Ir

ri}}adii,
rl|p
lrpa
tllle

rll

o!et
d,razI
atteal)ti,

lal

lrl!s('li

{ixa:

urget
gol
gheata

deget
rigid
igar
magnel

apruapc
Pclr{i

clirjrci

ti$.u

sCUmIi

ascultii
astupii

floarc
tlcac

aIt,r

?lastic
plasa
pia ta

albina
sticld
altul
cuI)lu
Buplu
umPle

il
{,t}lBCTTVD

rningr
mag.
drag

coD,,rlb
mult, c[lt

ton'\r, a Drsl,Ar,lrloR
qbi?clit tI c'tlt,rt drnfu

Itr&p(t
l. Etrpa plcsritiLoai c

{aei

ci

prat

1]1lr

Iiros

ziinlbitol'

llii.

l,i

fr
1r

lllb;n:l

}olnav
gar iL
gar{l
})Ixf
(ir'irei
draS

AhiIe
ahtr:lt

haira
hora
haita

funoaiterea (opilllhi (ana rez:r li

.lirIn,'.ricDt (unrflc\)
t|llifrrarrr n.g:!tr\rsrnr ur tirlrr ori

- Crcarea i]lcredclii.
- Ir'ar liarizarca cu tnediul logoledic'
-r r.,rr.r utr,i aliluLlir,i Iru/ili\c lrii
dc corcctare.
119

I lti

Etapa

ObiectiMle wnuifite

::""4

piei

9, Etiala 1,ert!
I(tnpie
^.
11. Iempie

Drzyoltarca mobilitiliii

-I)ezroltar:L

ap:u.atului

respiral,iei (orecte:

llducalca auzului loncnati{r.

Oblinerer sunetului (?roxuntiei (,)
rcctc a sunctuhti).
- (l)nsolidarca sunelului lor'eci :
aIutroilucelea surletuluj irr si]atr..
a lntrodrrcerea,tuxetuluii| .'rL\irt(..
a T)iiqc tierfa sunctrLluila ni\ cl tt,,
sitIbir.
a I)ifel{)rticrcr
srn}etrDlrrila ni\fl
de (urinte.
- -tntornatlzarea sunet:ului cole{rt :
a Eriersarea sunetului corel iir Il, I
-

- prin.ipiut urililii rlc .1r'irl^ rrr Ie)apip rlpg;]iul?, u rrrPdi'ul

x.r'lli.l, tJ.R.L., r,.r'or,.ilrirlrul, p-ihulogul 1i l,rilodirgnurli, F

- trecereacorect'ilii pr.in tr)lamti actionalealifeite: alc h imal rr' 1. l ononr l dt s lc l, 'n. nr la gr r l. r ' t i ioscli:
- accesibilitatca rsi {olosirea jocului ir torapia dislalici,

Etupa

)1(lud(lc

l
Dmilerea
sunetului

- I)cmorNtrrltia
articulatorie

a }i\ersarca sulelului roreclat iti

scurle tc\te! ])orestiriJ poezii, glri
criorr, l)ror.e/Dc.
-\i'rl,ir'c
i|]riel.nderLl.r(oretti.

FI ftElOt)OLO

- Arralizll mirrcildlor

culr,torii.
- Sintcza lxivirilor
culntorii.
- Artieularca
soptiii.
- Articularca
nof

cIA

GRXEnAL,\

120

arti-

alil.

- J,lxerciliul

- Articularea singu
tat& ogliDzii.
- Articulotoriu :

in

- initatiY
- spolltatl

Principiilc urxririte

ir terapia dislaliei sunt urnirtoarelc:

r'c,tr.tare" pdrticutrritjrrlor de \rrrtJ dte copitul,ji, ,.
. , . Li
I rpului
ali g'adullli rl,
.i
i,
.
'l,.fi, 'r\i. trft..rrm alc nifeluliti d.
- rc"cpcctar(a s[cccsinnii ctapelor ale Oorcctare, confo].lr (rl
struct:ulile lot mai compleric foneticc in care se antrcneazx Brncll ti
aplicarea psihoterapiei l:)c l,ot parourtsul aeti.dtir,tii
;
- contiruitatea actiTjtdtii terapeutice ilr fatnilje fi la $coa]i i

alti

- A je atea fatir,

5. PROGR,IIITL TEN-\PRLTIC CO,ITI'LEX

A. PnlticIpIILE

in spe-

la ldrstele uici Ei in aleficieDlclemai grale ;

- introduccrca ?crmarert:i a lrogreselor oblinuie in coote:itul
oDllal de comu]ricalc (riorectiriri]crmanentc).
In ceea ce pdtefte nttodologia spcciljciii accasta se diferenzil in ralort cu obieclilrle uDni|ite in Jiccare etapi, do teralie'
uj)il cum rciesn din tablul utnitor :

- Ironatoriu :
- imitati.\.
- lrpo tan
- independent
- Ortofonic
- Sonor)i
-

Sonori Ei g:raficfi,
721

ll. I, RC,GIrAtIri,

2. ( orrsolidar

Itxorci !,iul

di tsunetele apr0li$lf
{:a loc rqimod de arlir:Lt-

din suuetc calc il,f:l,l

}lr'imclc iu oltogonezi
A alizil {o e$ati.i

- oif crortiereti rxotrico-kinrstczi(il

- Difercrllje)c?r,sunctrltLi
nou dc suxctc din gluln
te
rn.ii in(Iolirt
su
ctulLii
- Difcrenlielcn
de surrctc :LscJrril,lril
-,qJtliza
fi
rc, graiicii

CourI)irntir

:|. Altornaliza

- X\er.i!i!l

lui

CorJil}untrea

Con\-crsxtilL

- Sorortl
Sororir, ii gratid!.
- Aualizi :i sirtez?L{onenlatici li de rcletlrrt .[
rlnor serii dc cl.rrinl.
(olal)
,\Dalizlr, .ri siDteza to
rlennticil (s(jrjs)
t oNtruirea' .lu!i inr:t
gid datq nlai irltr'ri tl!
rJr0l'u^tll ir alror . (l,te\t" a tlrtc (1er'ril il
in scris)
foncmat;cil t,
- Alalizr
textului (iorrpuncrii
- t-loml)nrre]ecu rrcolrut
datl
- ln grup

122

d;te.r'enlie

1 taR,\t.lit.TIc

t), n. f rt t, |dtJ,tr;t
.!i obiedi\l e (r' n,:irit ?

A. Etal)t
prugititoarc

'"':"'.:..:,:.1..,""
progrdnlrl
!c'(lori( (.':',l:.:.:^'.:.1,-

t. (\n)o.Lstere,r(Di- - Iliagnosiicxrer com.nnaDncz:!.

rururr

tlerir
Oollrl)lehrrc:L fisci logopedicc
irrLrirrarcarretorYor'biri psihr)teta
gniidslnuhli frti
t)euti.rc de grut fi irdif idualc
- Juc r i cu , ir:r(tcr :rdilF
ti\- la rncaliul (Lt (:ur..:
tare (se po1,folosi. iutro
ambi:rri;i tl:"r,culii! igie
nicii lj funotionalir,r
cabiDctuluir jocuri cu
pl1rlr\' pentm tcstarea
\ or'lirii, alfalx'tar.c jl[strEtc, jrldrrii ctc.).
3. o?trcr il(rcderii
in tosibilitiilile
prot)nt
4. lla,mili:|dzarea cu
rnediul cabinctului
;. (-llearca itr(itederii
in losibilitatcN,
(orectirii
B. Etapa
L Dczyollarca mobigimansti(ia bral,elor
terapiei
urlrlin i ur'l,nraLi. t. -- gimnaslica miiDilor
recuperitiorji gate dc lirnbajli
-' gi^rnas1ic..r,gitul j ':i
vc )al
gDrlnas_
a capului (a,plecanc
ticir gc)rel"nlir.
rotirc dc cap)
girxrastica lor"icclui
g'nmastica alxlomenu'

a])laudlltul
ncrHul rilnl:lt

123

a) tel)lia
gc em]il

2. llduearea rcspiraliei nonYcrbale

pclrtrtL , \
- lt).crcilii
pir.lr,l,ic (e\ercii,ii (1,'
suflat)

- umflarea lri rctrl:tgfrea

simulianir, a obraiit0r
- inorelirear descrelrrdl

- oblinere{ nnei
Icspiralii lungi,

Denim iti' ll
- Dxercitii
'(lnirosirca
ll,'
ruiie
lor)

- i itarea risului
- ixritarea sur"iisoluietc.
(girnrastica la,bial[l
- intinderca huz(rlor
- rotunjirea l)uzclor
ciu
- formare?Lunoi lihii

educarca echilibrului iutre ins

pir fi crlir.(li 2)

lt),rrrlrr penllu rrr\ |

tarca irspimliei (lii,
ftniiale (altcrnarlrr rr'
spiruljei !e c(:te(1,,,:,
rdli)

- Itxercitii dc lesDjrr lr,

- {orn}flrei u]1ei
cu su})olt' corrcret 1l!'
respir"alii diafi:l,glosind iistrurncnlo r,ril
ma,lc
zic,r,lect0.)
ol)tine]'ea unrd
tm respiDtor
ulifonrr
- o\igenarea ilnirttc de etbrt

- Encr(iilii rle r61)irrrl ,

in lala oglilzii, prrlrL
gind treltat e)ipjrxlr'

:1.Dezroll.area nrobibilitlitii foro-{utilrul torii (c{lucarra rliffir k)r arti.ulatorii) :

124

h)
tricitirlii

lrbil[L

el Ant}eoarea ro
' iri{iitllii hlg al

(giDrnastira t)ciali)
- urnllarea alternatil:r. ii
obnljilor

- D\crcilii lil)c]e ir1 sl1,r,

alL,rcpaus.

lixercilii libcr{: de r'('r

- miriret ca})acit,ipiraiic
in rnexs
reslirutdii
tii
N 0 I.4. : .t)stehi,e ft ete Ni ! iil( d(. rcspit el i e nonxerbald 3d li e I i s|)t I t'
dc mi'lr.r& de 1tensic a @lodnci l)?ftebrd.Icti a bfttJ1i'r
Tnsolirea,cn me]"JlIL
esrc o elapd,slrp?rioard.
Itwinple de erctu:ilii de nspiralie 'nonurboli se gd*e,l tlt
capilalul d?dical tetupili getrcrale.

a) Antlenarca motficitii,tii facialc

ICTI

acuDetiroaullei Luzc (u
rtahtta, atternr,iil
vibrarea buzelor etc
(girnnaBtica linguati.)
miEc[xi ra]idc ii . fit
ni(je de scoa,tcreir retngerc n linrbii
mitcllri $Pr dre,aPtr:l rqi
spre slarlgt
imitarea }lcsci,it'ultti

- rsicrgerea dinl,ilor
afari ii inir,untru
lirrbn dc.
'

iNirilor
rnardi bulare

irr
cll

{gir nasU(ii lnadbular[)

dicarea [i coborire.r,
rrnalibr ci
1,ndcir, a
dlea,Pla
sPre
rcr
rnilchi
spre stinga alc mendi_
bulei
- Ini$cdri irainte !i irlapLri
alc- mandihulci
rurnegat ui
'ildtarea
atrimalelor elc.
125

(ginrasti(.r, velolx h
tinit

c:nrilor velopalaltrnc

!{O'I-l

Analiz?L forletic; |l cll_

!Antului carc (rolll'ir1c
sunctul de c0r0ct:1tr
apoi sinteza lui.
- llifcrenlicre?L (l rslrtrplor srtr'{tedc cclc $'
oIc r\i a suDctolol (lu
Duncte do artjoulm(1
;rropiate (cle-r'ulst:r crr
siat;le cirtre logopc(t
t'
Lr,3-.1 n pe litrir
diaxi !\i aP,'i in Iruzitirr
drca!t:! sau 'iang:'r), (tc
la vice -sqrtjtn' cfe'r:iBd
in interNitatc
- Dife)enlier|eo .u1_inte
lor paronimL'
- ;Io(juri alilcrite Fntru
dczroltare.r, auzului fo-

- irnitarca tuse'
-imitarea ciscatului
rri$ril.i (10 dcglutiLi(
- ltriiciri dc elimi ru|
a tlegmci elc.

: Tonte aceslee r(ilii se e:Lectltiin ?rineht tdinle ; !': "]t

ptn r r ot s t t t t i
s, ptl.
tt
onltt
it
th tr

plpr it ii

.tt'

t t ngt onnl
t r ' t l n?h* t't

lltuti,
n"turnttlit

tt

trtrt

erentnal,swletullti d.fi(ilat trtlat in urer'lo e.

De eicmpLu, penltll pro.,.,i.otlitrs1l,net1rl.1ti
,,r:' csle inlr,
gin
rlnr lt 'l
(Nisarea
ti
a
osticii
linguttl(i
lndel
kg
xdntd
ribt(liei buztlor.
4. Antrcnarea auzu
lui forcrnatic
a) Ilonnairea cal'aci- - Ilnitarc?) sunetlor tlirl
(ororxatotrl l
titii de difPlenraturi
ir lst'iptir' ir ril'nr slrl
tjcre Jorematirit
c&10lqi Prelullgii, drrt),
irdicatii.
An,rliza audil;rir tL .rL
trctului (la ir(clut. lrl
nijlo(i fi ld slnrtitul ( rl
f ii1ltului)

lr) Iormrrca lcrccp!'er loncircc

r) Analiza {0retii,i
(d e l a tro l l ,' z i ti e l

fa cur-i;rLt, rilaLrl
sune!)

J
]
L
i2i

- Ilepetarca unor sillrl)(

sau surlcic irr s(,oDul(liIerenlierii coxs0alrtl(,1
suralede cclc sorore (rl,'
cxeNPIu: la-ba, ])i
-be, Fr-bu, pi-biJ ])i-l)i,
l)o-bo ii al>rI)r cb c1'.
olFob, i!-ib)
- ScparuIc)" ilr lropozi(i(
t {iuvintuld care corr
lilre sunetul dc{icillr r

h) Ieralna.respccificr"r
l. Oblixrer,

Inrposttuea su cnlrlui Obtrilcrd! izLF

Iati a ruDcl,ulur)

dclieitan
:1.u.Pl,egiil,jre't,
inrlostftii

Olornal,olt..lP

: -

t1,.

crcrnplu :
Barpelc:
ssi.....
supalat :
ssii ,....
tlbina:
hirzz

rrl,
pcotr-u,ljr'
vilrtuL:

rnjj
1i\
bfr
urtul Ift r' :

pentlu,,1" - cilrtti

gr,

Itrrr

- toricelul :
ohil-dnr
_i:i!i.ti
faoexr :
halciu
- vli',biula :
eilcirip
{usrd ftt cc
lentru
'Jf"
sfAn
- vai-\'ai
pentru,,crt
pentru,,cir'

pistolul:
poc
pentru,Jg'! - curcanul
glu-glu
pentru ,,hrr - rniigar:lll

i-ha etc.
1.b. trlniterea sunc_
telor prir aleroonstnlie qi
imital,ic

124

Dernonsirarea arti(inliirii
sunctelor Erodel inBoiitir
de exliniia
clar5. Iatal
nodul ale arl,iculare leDtm sunetele alcctalic iD
dislalia perifedcii r

Sunctel. bil1'biale : PP,m.

SuDchd .,P1'-llodul d(: tormare se ft;alizeszi Plin ln
chialerca buzelot $i lipir&
tor dc dixti, alJaI rr sa tru
Neubiir';! w.{tiu qot 'ntro
,lanturi L'n'l)n'
buzF
'ti
de ropa,us a
(' ir1 poziFi
s'nlclitl izolat, insi, imPt
uoii cu o roealr^ ia Pozitria
voc&lei ce Precedesau su{i
cedc suletul ,,p". Buzdtf
se desfac sub prtiuuea
aenrlui cxPloziY' numai la
nLijlot, t ll itc t, llll,t U,ti mea'
Cuard{'le' Yotalo utl v tDre*zd.
Currilutirnibi t rol|urlfrng1
BiDrtcrurrntul rl{' aar ' ald
pc mtnn Sunclrrl,,b1'Mr)rlrl al. i',nrLat cil,e (a rl,
' rlurntli (,:r buzcle nu
'p
s;nt
atilt de shinNc' Prc
Biuueaaerului e mai slabi'
iar coar(Iclc locale vibr('Iiz[, dind na{tere unui suln1 ntar+s icttt' ltriutr)r'trolul Lttingetui i cup'rur
po$tc cirnii cuPrtoa rarrngcle logoPPdfllui qi rt rur'
la Yibrali0.
oa,nd a,est Drocedcu nu
ate $uc(fes,lJt reiau oDornatuptcle, resL!ctrv nuruibut trart^lr ui. Petrl,ru
a-t itrita, lognl)ed[t der
chirtc Bi inchiile it ntod
nrcc ric buzclt ,1,Ptttrtur
cu degetul nulre ii ariit;tor pil,rii aude Pe ,,b".
199

l'rin drlirlrrc, st, obtilr!,

din sul('luL ..nlrrJ prir,
str ii.lrgcrcr, rlnr,rillrclol crl
degotltc ir til,rpul ft}lirjfl.
Sunetul,,,,". tluzcle .rlrri
irx.lise, lirir" irf.ndaLc si
s(] (lcs(lid Inr ii o\t)lozi,..
T,iDrl),rre }lozilid 1(x,.,1(.i
c1' ulnrcrzir iDl ])ll.hit..]
r )alr c ii,rat in jos. U,i:lrirl
libcrir trcr,clc'r :rerului rLl
rnri U in nas. (l) alell, \1)
crll.^surl i]rflfro fi .!ilr'.rl
zi. invilrrca porncriLc
tol
(lL,ia dclronstltrtio si (!
pilul irritr'i l)r, ,,uri in$til
de \ ocrlc, de l)r'cfer.itj!ir
rn(1'tind 1tI .,a'i. Se pcr(xipo tn(til \ iljlalia 0lnii
zuh1i, nrtni la logr)1j.{lii
r1n)i lr 1l illsll.si.
ilultn(L? labia iutle,le ,..1''
^Jurt,errlJ,J". Ruzlrl snpd;
o,tri csLe uf0r' Iirii(at:r.
Poziti.L tilrllii cste ilnlnr:i
do 1'or{l('lc intre (,ar.f e
ircia.h,rt sur.tui,r|'.
I':|ldlrll rroale c
di(rt,
ircbiziil.l coDmri.al iarli!l
t'c cllvittli('a nazal; i.i .,.li
lmcali. Coar{cle \-o(jalc ui

.i-ihlellzi.

I) eiN ilrrei
acesf,[i sLL,
lrel cc]o xrullic exerfjrii
buzc, crierc;tii th
Icntru
r.slilalie
li snfiat. Sc ol)
linc pfin indtar.c sau rurc:lnic; in limlrul sullir ii

130

. , r lt r i 't r n{ir r q' - J'uz!

r uf r r i''ir : ' , t r Llr l"t uL Jr : i
t ii, 'f r U int i'ir ii sulr i'r 'r "r r '
l\ ir L , L, rr \ : r r r d "l't r I dr r r
snnct r l . , 1"r plill r f Lilg( i
l, : L lr r L/ Li ! r Ller lu"r le
ir r r i, ir l , r ' F[ / ut i', Lr r , uDll'
r
'
A: r +r
- i t '. t lliul r t $t r l,
ll r ! " o'r . j l"'ziLir '- t r ' ld r .
t ] : r r ir lt L'L , , , r lr r lt l' 1'' lr 'r i'

lnr-'-L1rrr:,rsrLllcirtlrti'c
.'r)rIrDh1lrrzi!cu (i()rr\ti1tak'r i'il[irji coardL'lolro-

(,1,..

i ) r ( lr u
, . Snr ! - t l1l r " , L'r i\ .!oce'
'
..1 I)rorLunt:lt cll
S1th tl':It: I ittguo- t(11111(: s.
Sxx. / t {/ , , s'. Bt lzch hcl) r l
i. l) inc int insc, dir lr iii sut \ t
, t I , t t Li: ! t r ' r ixll'1! s"
u.
'r
r r r t in
sl'r i|, i
t '. ir ! Lnr LL
, 'r i, I I 'r 'r r ilr '. 7i- : ! r li'L_
mer,zir (l{ .r LLllrgIL srm Lrrr
r er i: {l lr ' r . ut '( \ r r Lf S'
: ! 1r r l. ( \ r xl 'lr l, 1'n ; r lr ' ir lr
{ibr edzr'I. irlliltr.rc:'. sc r'r!
fafo crL o (toironstlll't
r l. t . ! 13 , , Xlir r d! , '1' - i Ji
, : , r r ilr r L l! r l' r 'r ; it r Lt 't

l)acir a'\l mr alil'lt' srln('

tul, sc irtr:eani oblineriin
hri ..s" i lerdel]lnr.
Su ctul ..s" ltrter''l,l cirrectcazir lininclu-s1r 'lt it'rtorrll h o mitir distan(t[
rlc cctttr'rll gurii dishli({-

131

ur\or bomb&t:r! iar Iirfirl

ei 8e lipcste (le girlgia iIF
{:isiriLt .u!rriirri. Buz(l'
]]nlaiul
rur N ilidiri.
rmale sc lidi(I, curetrtur
dc ier eipilat lrece rePcde
iolr!' limbii fi gingic.
Coardolc Iotale nu vji,rt{zd. invii,lar't'a sl' Ia(e-P}irt
derton'ttr.a,rollr oqllrlon .sr

sc sir-'ri rri
llri, cel6,nd11-ialrepte priYift'a :l 0tl}ertlnl
de :r"0rspre, degctul arltil
tor. Sepoatf ft)losi rqislir'trr1
g.r,{ ob}a,iil,rr riL ,l, gt t, lr
ln[lr'rl a nr] l.r\rr ilfrur '.,
iasi I)t: laterrrl, sil,u ie })Ln
folosi do i tanlg)nu' {ll'
l'.Ltcral).
Iunelrl ),2". S{r t,btiu{r tr
Icl {..a ,,s", urnai {il-r di
dat:l, acast.r c0arde,h v{,
$ilc f ibreazi.I]lttr arc:t \r
I'rce lriD imitane simli l
lsi Tibra:fja c()al1lcl(' r,l

t)acii nr $ r'cr:ttltcr ic
toatr inf irlr l)lirL derjur'l
dc Ia .,p"j ])ronunldndu sLl
silabrr .,l)o" cu limba s(t)llsii intre blrzc, ILpir;ind rrn
,ri" irrlerlabinl. l)tki so
in{lfpirrli)azit hrrz.le (rl
aiutorul degolol(t. so orF
!i;n .,t" itllerdentlrt d! 1,1

Si{,rdtu7
,,t'. \rti,'ularei l:'
,,t".stelat,n, a la,.s','L
erfctl is limbii carc $osPrj_
iirfi ir sDat.l(i iIr{risi!"i1,n
lnpcriori.'iolul ieso txpt,r
ziv ti ru colttirnu.
in!iitar!.r, sllrxlL ui (. ]rtai
gr., ia debihl rrintl!], irni
llli difi(,il d.
tl!1ir liind
rcaljzat ; se Un,lrelto dc lzl
sunetol(' J,1" si ,,s" inlr"
car? llauzir sc s(iurlr.Lra
(tin c('ir rc nrai ntull lirrli
,ie obiiirr .,1 '. So cere (1i
pilului si! l.l,p(rs(ctl mni
puternic litrrln pe rlrtolrle
incisi$lol' superio , iar irt
TJronrnlic limba, si tie Li
satiL (,u i!r1t'.rli jos.
lJltndcl?

(iale se !-aLt rc(.(" lfcl)lil1'

Silnchrl ,,.1". Orgrlole !orl)irii ar:t ]]ozi!:i:! sulcluluL

,,tJ', 0u cxf eDti,r {loardclrn'
vocale, carc sunl inchise lqi
f ibrcazi. [ tenliiat{N neerl('
exlulzal
ruhi
'[ar
slabi.
sf ldce
Asllcl, ill\'llrrcr
atit r)omind de h dctnorl-

stratia ni iDritatia hri ,'t",

d?Lr,side}iviind dc ltl r(r*.

.lx tr. ,d ' :r fri,:rn'l!rt(i,ar",r ni fa,.1" tuarrl,l.
Tocalr nu .!ibroazii,iIr ifl
,,d" vibrcazi.
S unr'1ul .,d" se tlfri\r:rzn
ii din sunctul ,'l)' S(' lIrF
I cdeIrzirastffl : r(' l)r'or'urL-

nlvolal. : :il ,

,J1". l{od l dc p}o

"S{orelul
nunliir (.er, 1,':tiiml)a $i lir

lili]

rii:

.i
I

si l .rh forr atl di rL .I'

.t1)(,a,L' (bi ,,
be. bi . ti ,
in
" i (.al'e so adrirrgli -iit l r ,
sj l ab0 al l ui ..{1" . i i i rt,,
stf vor al terrl n (.1( rl r' L I
trrrl ri (c-\. b,!-dl l , l )c,| .
ti

Sc iolosctte
fi rli,fi\ i , .l
{ l i n s[netul .p" . l )i rr tr,,
nDntr\rer urrui !ir' ii{, i lt,]"
j i l | i ],1
di recl .c (pe l )(l ti ).
l i rrl br hrl rc di rrti s{ , l x)l r(
()l rt;ne urr ,,(I i rreri L.rl i rl
S r{ rP tu,f ,,1r" . S e l ' f rdrz ,
]n'rnirxl (le lll r{a! 1i"ii t!,
zi ti e x orgal ! l or' !ofl )i r r
cr),i i l r[ ,,([' J. r\o rl c\t' l
zr1 t!' cc pri r ua.. i l r l i l
hrl llttl.r,till st ldsi ir i0s.
S e l xdrL,,r' ,r { rl ni l l i ( ,1
n$ul ui , r' rro oi rc o\ i rl .|
l i r' ,tn l )uxi nd r ri ul r t! (l .
i l tr:' rl u,r| ' 1rsul ctnl l l i se IrLl ,.
t)ri r rl cri r-ai ,i r d| l rr .,nL'
i r)terl rbi tl
tl ur rrrfTi j i ,l
l i l nbrl ca l fnl m
rrt" .
i l pi rurrl crr,z,sr vLrl i r,
l i opi l 11]\l ze| utn fu d,
gftel (. rrzul l j rnd
..| '
i nter' (LI]t,!1. In :rl rl oi l ,:,
rl l z, 11frncdi er' .a
sr fl | cc l )r]
Iri rl du I tx' r' l er' si i sul l ,
uflul l'r.rt rlrti,

Cirnll srLnctrll ,,r" ('\1. irl

ti)cuit cu ,,1'iie c(rc(1(.:r,zi
pljn atir)gcr,n cu \ili
l
lilrbii a alYer)lolordirlil(,
t31

I'rortlur1ir n. lrt)rrn rr]ur:r.

da( ir ilu('fut rrrilit(n rL ,!,
t'ilulri 1.' ,||:r. ,lirL,'rirLl,'
r "r i. lr ', . lp', 1
|r ! sir [ 1i I ilnr r liiL, r lir 'r 'r hL
r er r r l . sr o ( ( n1! 't ut t il r L-

S x , / l r / . . 1 . S c( , r i t i r . t , l ,

r iir ( l r le h l) 0zi{ir L. LL I 'LL

zci( d, 'i his( . l, ir ) t l) u 1', '
hlr ic sir f i( i ir c( 'r ( t r li. r ir f lr l I j ir g{i: 1il1 : 11i'r gir ( l
gi, r si. r ( lir 11il( [ supor i( t i f i
I ndlil]i r r i, li( 1r t i. 1r : r s1i
ill. t x) i. . \ ( r 'l|i r u t r i'1rur xlr
ir r r \ J ilali'r 'iii l) r r luluhr i
, 'r {r ! L ( . 1u( in( . hir h ir lr N

Cor r '( l(li' r , r 'ir l( r il, r 1, 1t r i.

i r N nr a|r a se l! ) . r t ( lir t 'o
pr ir r ir lr ilr r , ( ll|f i , , f lr r i
I r ( ; r - lir r d, - 1
dor Ll) nil n\ ic
St , lr t ( , . 1t , ( , 1li \ llnr lit l
cor t r r li lt 'r ! , ) r 'r r l(.
; - - - . '- - .
sr -obt
, in( '( '1. 1li\ r i gr , l|. l! |lzr l( sLr ul ( L( '*hin. ( '. . | lr

.,1".
Lir r l) ir ir l, ) r ur r r lli i ljr r
gr lil( . r 'r u gillil, r i slniiislllli, nir du f u t r r r ) lilii
li( ni. iI r \ iir hr l s, r 'i( lir i'
slingr t ii
slr t c
r col'|r
r ilnl r t zi {ul) l) r ciir LD,r l
r cr Lr lni. , \ s{f ( 'l |lLr ir s( t ) f
nus, cr if i pil. t 1ll r r , ) a1, . . r
r t r lir t l. l n\ iL ( r t , l in iir r i'
t m f lr {lf ( . ( . r .nr iLi r {ili( iLi.
Cu ( i1 11'jr ilul : u( r r r i) i
( l( . r ir ( . r li. . ,
r r r iri , r r ui
lii.

tn:i i { ti fi fi l j i .
l ' etLtfl r i rvl i fN ren l uj ..f
l robui c si r s. rfecl LrfT'
o!erl .i l j i i dt gi l )r:rsl i fi l i l
gx,rl i r. trcfunr :i o\or{ i l i i
t,ri tl rLL Y i l )r' an' a (or1' (l i i i i
l i rni )i i . In1' i l l arca se prl
dnfr,i i pl i n dcri v.rrc {l f h
}r'r'rLrrri,rr.r,r rapidi tr f|
p.' t11Lijrr srrrct.l or..1 ' :1rri
,.r1 . tl cci ,rxl u s| i rr ' ,r"
S l . fxpl i (' i (opi h ui l )()zi
I,j, fofccfi_a org{nelr,r pNr'
l (.l p:rtrr(, ra pr(Jl rurrl rei l ]L
cazrl in (..ire I ibrarca \ il
frl ui ti mbi i rrl sc t N 1.
c
,errl i zIr! ostl ' rj uttt
"
sl ,l rl LLl :lrarf si rl Il I cl l azI
(l
r'
.xpl
rr
lli lr
) i fri l i
h
sl i r)gx.
S0 1{'1rliz{.r zii ri p:rlparcl
vi t)rr (i { i (orrdctor' ro(al (
i r i i l | rt,l | l pronrnl :i ri i srr
OLti no.fl i l ui ,.r" ' (l fri \-:11
di n..l se r!:l l ,zcazi (eri u' (i
si prol urtf
dj ni i i cuhri
,.l .l .i ?L14" i n i i l l l p ro sf
' .rpi .i usor | e bi l bi e, l l i {,1i rrl {' si r vi l )rezo. -\sti (' l
sc ilriluc|lcazri
^ril'r'rrtex
\,ri ui rl ui l i rl bi i . l n (i azr
i rr r:ur0,.r"
cnh' i nl {x.ui 1
rl r,.1" . se real i zcazri f\(,r'
ri ti i l r: carc cul ri nd crl i l rtr

r,ri .itatra ,,ri' irritiat li

rlx)i (,u ,,re" i)r {'elohlle
lrozilii St' c(,r'c (opilului
r:uvirtrclcl.tr-i Il.r!Inte
1 ilr

plrctirre, jndepexdent sau

in Irropozilii. cu gula cat
(emai deEchis[. Duli
pronuu
va
irrcclcirir
te !'a
!a corect tsunetul_,,r'J'-Se
Doate fueco apor la excnsarea suleiului ,.r" urrDat
de.rlle localc fi i u(nnbi
naii0 crL ccld:r110 lonenx'
Suiretul ,,r" ar)jcal (Pr'(r'
nunlat, cu \irlul linbii)
se obli c de ItL cei care rrlocuicsc?e ,,r" cu urr .,r_'
lrvulal sau trlt, sunet. ]ilrn
crercitii cu cu\iiltc crle
conlir combi alje {1t'(ort
soale - ,,ler"'. sc Pru
nur)ii cu ur iuflu encrgi9. peliru ca buzele s'i
\ lbrezc putctnx"
pte\alal$lt : s,, .j,
lJunel,ele
ci, &, gn, ge
Srr,|Prtl ,,f". Se ob1,nrccu
buzele utor rotu iite. Litn_
ba ia forllta urc'i lirg_[riie :
rAr{uI ei rimine libcr, iru
mrrginile hteralo atnrg
Dolarii supexir)r'i Le jrrr
ta1,ie.(especificii (1)Pildlri :
,,Ridici limba sus". l?alatirl moale cste r'i{li(2rt.
coiir{leic !o(,|lle rru ribrcx
zI, iar firflul de:L(,i'{rste
putcmic ii calLl.
lrrriiierea se iace lrir iriri_
faiie, irl laifr, ogljnzii Se
{ierc oopihrlni si r-ioDstale
suflul de :nel te dosul Pilmei ii Be ce,rc roturlllrca

137

buzlor. Sc inten ille {'il

teodat{, tii mecani(fl !rirr
apdsarea latcra,li a obm ji
lor qi rclurjirea buzolor '
Suot o{rzuri in caro c no(x
6ari, sonda pentd a ridi( rl
ratful linlbii iD srls. PcIl
tr'u..S'r inlocuii cu,,s" sr
t{,alizqrzi stlir,ngclea hrl
z0lor r\i rotruljircr lor, irl
lilnba arc 0 pozili('al)|l,
piatl dc diDl,ii tlupeli0fi
din fal[.
S ,rrzl ,,i!'. ()rgan('lc 11,f
bilii au $cclcafi U)rilii (l
la ,,S", deo:{cbilca Iiirrrl
dati dc poziria litnltii cruc
e mai apropi:rl:r (le cerLrl
gurii, pr(*um si de faplul
c.;l d() ocosFti datd (oar
dcle vocrrlc l'ibr'trrz:i.
Inriiar(Yn Hc va facc l)or
nind do la sunclul ,,a", Dril
dernonshare$ a i(iulzlrii
$i prin imit[re.
l)uceud o Drini, a {rleYuhi
]a gur'tr li alta la larilgde
sltu, r'oate$l,esuncl ul !,\t"
prelung, pe,nl cand ilPstc
trer in ,,j". S(. atrage
alrti{l clevului cd vibroa
ztl ]ru uumai larjnglc, ci
ii tol, maxilarul inferi()r'.
rslr'rrllc,,ci" ti ,,.rq".A0cFt$ se to ucrzl I{ fel cii
sunetul r,t", specifici fiiud
ev&cuarea e\plozivi a {e
rului Si.inchiderea,pe caro

ii puirlltd rcpilul !il, e0nstrt4lxi uiani, rurcxl,ul d

arr cl d. ,\po j, la pl0nlrlrtia rlrplozirii a lui ,,(rj" sc
per.ccpr' caracter[] }ulerlric al culcntulni d0 aer.
CAter)rlatil sc ol)tiirc upl
de .lt! onornalo!(, (,,]rapS1,lnr'rclr,,9e"
tt,,ri". Iccrsitil. r{ecasi t()zilie t| or.gaxchr ! rbirii (::r, fi lr
Difeltxta cile d:rtir,.l( \'ib|Irl,ia cotrr'dcl0r' rof lrle.
Sundcle gulurttk : c, g s,i lt
,Su,ttetul
,,r:". La,a,ccstsunct.
buzele ti ttinlii sc tlcsr.hirl
cal o rero !'oorla Qtc nrmea,zi,dupl ,,c'r.
\ ellul Iinrbii al,irgc palatxl, iar r.itdreira se ond leazii lipil(lu-sr. dc Dalal.
Pa,lalul moalo r'idi( $ !du-sc, dsparte (!a\ italra nx,ali! d {iea bu(:alir,.
Ir\'trialoa sunetnrlrri,,r"
se.tace !r.in deril'.rrc rlirL

Se prcrrun{'5,,t" fi iD tirtpul prcruDl,iei se irnpin;t(

limb,.r spre t'erul gurii t alrri
se obiine ,,c" (sc tolose..tc
o Epat li,8au chial d(,gctul
copilultri).
SuftIul ,,tJtt. Sc Io [e:Lzir
la lcl c:I
ditcrexlri

iuvtrtrrce pornelte *'ttfel

de la ,,c".
Eilovulva li ajutrt sd mnstete difrota do prcnun
tio ltrtre qirurilo ile silobe
di.octe de la ,1c" qi colodc
ls , , 8 " .
Sulrel,ul,,g" so porte oblioe ii pdn analogie; de la
diforertlioreapa-ba, pc.be.
pi-bi se poaie arurgc h
os-ga.
Suretul ,,9! rc obfino si
cu mijloa&e trrcoDice: im
pi!g:i(t limba itr lundul
gurii cu o trpatul?i,pornind
de {s ,d".
Sr.r&rsr,,i".
Chganele
Yorbirii au aceoa,\ipozilie
ot lo protrunlare, suuetlor ,,c" li ,r9". Difeledl,a
conBti, in lozitia limbii :
parLea (!i do$ala atinge
corul gurii, lintod I& mijloc o coutractio, prin csrc
io8c aolul expilat qi prcvoa('.:'i,
un zgornot c,ad(rle[htic.
InYtrtrareolui ,,h" so lace
prin dernoNtrelie qi imiljar* lui de cdtro copil, la
ca.s 8o adaugi, prccdoul
do a simti pe mAn;, curcDful d ar expirat.
SBnctul ,,h" Beobtito !i
pornin(l de la sunefirl,,cr',
trecaldu-l sprc ,,h".
Lltnd scest procodeu nu
r.oule4[(r, 3e poate itrcorca
l.l0

fitosire$ Fpatulei: so pro

nulrtll sudetul ,,3" ii 3e
impingo limbD cu spoiule
Fpro fundul gurii pand
ap*.e,,h".
B{6dl6l6 p^lolala : ch6t ail,
gh?, glrd.
Srrrslcl. ,,clrc" ti ,,cf,i". Se
prooun[il, cu buzele ttlor
intinse, margioilc l*torelo
alc limbii se tiperc d inci$ivi, isr rilful ei csl,o l&
baza inciHivil(x ifferiori.
(]o*rdcl(' ro.nk' Iru Yibrc.zl,
lnvdld,rolr ac0Bti,r sunote
se poruetto prir d0riv,rtie
de h ,,t", fok,sirt(l spal.ula.
l)iu poziri?Ldc prorunlic a
$unetului ,,trr ro cobo{,r[
\irtul
limbii l* incisivii
iuferiori cu ajutorul spa
lulci sou sonalci (rle la 1(r{i
la Fhc-ghi).
Sfi'|elale $he" ti ,,|hi".
lrin lormalca dcesl0r nunete F)zitia orgaDelor dc
\.orbir't' cstc ca fi la ,,che"
$i ,,chi"r num{i c;i, do data
*ce;lsta, vibrc,azi, coardcle
lovtrtar.c.a accs[or sunctc
1ii[e scr,ma rte, porccDerea
afBt0r' vibmtii.
,Srcnd l ,,$" (lciorxrat Be
cur'cctezil 1,rh ll ulluniia
rapidi {i eD.rgi(i, r, Huucl,ului ,,d', urtDat inrediat
do sunolol ,,s", sau ldrr

rll

ploIIuDl,areanun(rtuluirrg-',
uulat Fpede dc J,z"r a,rll
incit perechile dc corlsoire si alciituiasdtr un sDgur.sltllcr.
Ptoru lia rochlel(rt : 6: {,
rsfirrl1, .,{l". Sc o'btinc I)lir:
(loHclridereagurii (le (,irtr
li mm li Prin atiisale:i
Iirnbii pe pl,ru:,tcul butal
inferior.
{cotat Lr
SuncIuI
hipolcuzi, !
rli la dizar'tl,ici.
Se eorectazl pritr aqezuIea prlmelor dislaliculli
pc lieptul lrotcsorului li
apoi peprcp iul Fi,uliept :
copilul \a sitnli ail,ratiil,,
toracolui.
Dcschrderea,gulii de chct
0 urm, iar larfut lim!)ii
trebde sd, Iic ulor rtir"
in irteriorul ('aliritii brF
oale.
Bunatul ,,e" - afcctat lrr
hipoacuzici fi la dizaftrx:i.
se prutrunld, irl parl,ea,aIF
tr.rioarb a gurit, (dnd \'ar_
ful limbii se sDIiiind, pc
rljntii irrcisiTi irriericrii. iar
lartca sa dorsal;, cste u$or
ridicati,.
Sutrc&.il,,i" (la, hipoaclzi-

inleriori li parts postrioali! incordatr'lr r'idicatir

ursol spre palat.
isrreld ,,r;" (la hipoactlzi(';
grari)scpoate corccta prin
retragera lateralil !r comi
sulil0r buzclor, ti(' prill
ICI'( eperea cu }&llui[ a vl
blaliil{)r' pmd[Nc (l( {rL
lenr, in crltelul (nl)ului
snu in bilrbie.
Srr.lrd ,,o". Se rerlizuzii
lnin (le.qchirlera nrai Inarc
rri rotundi a gurii. linrl)r
ljin(L Ntrasi ir inlcr'iolul
(a\'ir:"r,iiiburale fi prin r)til(".I iD jur.ul gulii a a iliitorului.
,lrarPtl,l ,,rt". So ob!,inc
priritr-o des(,lfd(re rni(i ii
rotuudi, a gurii rqio uto:llar
luguiere a buzel0r, in till|l)
c0 lartea potrtclioar:i a
lir[bii cste ridicati.
I'erl ru prununf iuea core(
rtr drlondlor ,,oa ' ,!i ,,cx"
^
si rc{lusi la
monoftoDgali
J,lr" HoprorurliI, u!,1orp.c
lungit, lrima vocalii. ur
ma1il, dc cea d-a doua ti
apoi srticularca rnai mIi(lir a celor douir rr)calo
Gtuplrile de cantaant : pl.
fl, ,1, ,rJ cr, g?, sc (tc. so
corecteazl prin lnool|D!i:r
plclungiti a prirrr( i consoane lceti, prir) vo{'all
r, prelungind coDsorn
,,i

@,,'li'T$ll",i$il'""

'lii.'+.l"*.:$:i'

Hffi,Hiitrt
#$rt;m;;";q*
j'-T,",:l*,s.1,:illli
:l"'

l$iH,'i

\
\
\'.".

I
i

-\""-:.iruX,,',.1,6Y1;'"1;
llil',"if"'{ff
l-ii"'L'.0i" \ tt".ii,ll ;;ri1''.,11;;,.
.. tr Punete

i II erocedccl".tr9-t:::- t"

i,ilfu;:',"*l-*"*
isttel :

ft*:lruW

Hffi
$$*,;-"'*

'-#ffi

trffi
m};j*s._uu,lll*

deriYfl
S|rr?lttt ,,r" ie.I'oate
s
din ,,t" rti ,

q*",ir,,|;i",H,tTJ'ij,:,1
Irba "!a '

"''* \\ "'""t"""-*t"fl'-;"i"i
iillTtlloT'.l.rii*"p"""'
t.d. utl".:.T""I"1ii
t "l,i.iea-totor"

isl"iii;il"lii'lll,i'.$l:
liat
"!

144

145

lrl r
duli corcctarc{r_sur10tu
ot
llgatoliu
snl.(l se tro(re
la ;unciul s(rllor', Pc llL
criurca desox0r'izirii.S
utilizeaziillruonirlf le.

srLnetel(,.irl ortogenc

aprr u.irilolt. in
ortogcDezi
in cc'f{)oiarcaalitlaIjilor r)olinrorIe trel)uie acorrl;r,i
o a1ct1,ie
dcojebiti n1et.
ior'.,,de bazi ' : ..s,'. .,f,.
f;rr j.sr' lrine c(nrsot;rlrrfa
(iliteazj, al)aritix (orsorilcr sorrlr'e ..2,', perc(hrjil
(tDs0,rxrl r.s ' fa.iliic:rzj
tparrlra (0rlsoanct s{nro|c
,.j .
Ux r.sri l)ite cdrsoti(lir
:,jDIn rl,aritir tuL ,,1 .
!:.t' l ,,.' t. iar .,r" racj
rrtcaza (Jrlsoana ..ci'
(,,i" L,s'). iar .,j" tar:i
liieazn pc ,,Sj',(..(li.+,,i..)
I)upi signratitcle nrer4io
nate se Imate ire(ic la cG
r{'clnrea (r)nsoanclor s0l|,rts (,!1,"r.,.1 , ,.jr'', ..n.1
'i aloi .,t". ..'" '. ,., ' , ,.r'.'
r
SI

..t

I U tLnral l rtr

!!t

sc

Iecupefeazi (,cI mai Ercu

si i
indehng.rt.
-tjmp
(iofeclarea consoa_
rruplr
nelor (li a cl enlu lelor \.ocakr) se loate tre|0 La roculerarca grupulilor de
consorn{) si de rocalc

''lir.'fl,'.'
l:;Yl:.'
.:l1t';
ci i .),
(.,pI ', ,,fl'', ,,1r"

,o:l " . r.ou" .,.tl t'

l ,a sunetcl e })crechi (,,s' ,,.,s -.rJ
-.,-.,jj ',.,cc"-,,ge"
,,2 ' 11'!\
' ,.,..cc'
j C (i ',,_
-!l ge
"
,,,r'
" ,.1
,.1 ,,,v",.1"-..d",,,p"..1"'-..d",
-..,1" . ,,p"-.

..b . .,r' -..9") altc,at,.,

I lti

\,,i',i : t,q, L?.kri,i,ifi;::y,i;:,:,,:;:,,t:;il,:',!:;::i:i

:'n:;ii,i;:l
li.K,
i* .lnl( uJlinlti :

l}rontlntie conrorrlilell
lir - Prollur4re rerlR
mlii .u logoPedul;
- prnrunlie indePernlcn1;r.
Trecelca {lo lr, prolrrrntiri
nlodcl le cea i lepcrtlf,lrln
necesit,:i exer'{rilii (liferir(l
a|a,t aleti}) arLi(iulator' cAf
ii ton()ticc fi orliofonic'jDnpii prorrnli..t, mrdel se
l.e. lilllilie,rcr,
(:orcomitentil
realizeazi })rorfillla to]r
corn;1entia sulctulul co(.rnrlul!anl)
rect, prin imiiarea lui srtu
o mctcdi, dc dcli\are.
f in(l lrolunlill .suretuhLi
f.i. lrlrrilerca
irrdeper{lcrlLir, 3eloate reahza sr nrdel)en
dent, prjn cr eculii tliferilc'
se loate lrcce l;[ erersalcn
s xetel{)r in stluctull r{l
r('Lrce (onlplerie.
Primelc erercilii d(r !rr)
Dnliare hebuie liicute rn
soapt6, crr un rmnlm (rc
;ifort arti(,ulitor' Pe nllsuri, ce se (ionsolideazi
ponul4ia corccttt' r soDe
luld, se Poate lolosr 'vot{''1r
ali]l ce ilr cc mar Pulel,llrcll.
Cu prolurli:r izol|:Iti e
slnetr ui nu erist{"|jD r0r
-

1|i

brr.e& normald, ?r,ce,atav:L

fi iaclD8 cit ma.i c;uli,nd
IoBibil in dilerit, combielii silabicej ln cuvintc
gl prcpozilii d rjomplexitate !rcgreHiv5,.
. SiLnb{r(lirecte ti invcrs.
(cxeuph: Ia sunet,ul
i,i1 :_z\ ze1zi, zo1 z:d,
za, zr, azt ezj rzl ot. ||7,1

:i. C\D;.lid-ar ea l. hi rodu(lerc,r,

s unet uln i
suDetului in

sils,be

SIruaturi t etersibile
(e)icrnphLprintru su e
.lnl ,,2'i : za-^z ; e.t ze ,a
I)o|atorni (siLa,be (u
si {illii seirsi ex. : pen1r'u sunctul J,s)': Foc,
3ac, sec, sosl vrls etc.),
. Slntuturi sil.rbic. ctL'rilm (c\. asa sal sa-sa sa,
ctc.).
- Sliructuri silabicc oons0nr,ntice sau cu dif
tolrgi (er. : str&r stro,
stll: stnt, strcr iloa, seilr
-

,YOTA : I t t .,D i i t rtd tti .

1t4:ti ot

, r..r.iti'tI

r.t.
^ .i t;r.t
!r fir.

!. Introducuea
sunei;uluiir

14d

.l

,ti r N , ,rtot,.ti ,. er r,,ar,t,

(1|Lvintr' (jr i)norrul in

pozilia idliali, (excrrF
plu pentru ,,b": bun,
I )ii i, l,ct.bor, bou,bas,
b,rl, haD, t'ot, bec,beai I
pentru ,,fr' : {oi, tac,Iit.
folrJ. fat:l, foaia, fr,ce;

:
l)cntr[ suoetul "s::
(,rrviDtc uronosilr,lxce,:
qllu
ioi.

i a ',

tr l ,i . r cr r

: sa- fuvilrte biBil{bic

sotat
stta'
su}a.
Ia,
rtr\irI{,

|"1i\ilal'irL:

se1.ll"a. tilaba!

\u0rnc

,1.J

( ur iutt irLi alt lorrer tt'

so dflii, in Pozjlie rnedro
lilr inleriorlrl c|1vnniu
hli). Iilx.mplc : Pcntr,tl
(lc.unolul ,,h" : soba'
nosoran,
bit. ellehos'
(lnbi
ote'
tftha,
ha.
D.ntr-rl sunetul,,2" : lmza.
pazr, doza. roza, raza' ga7e, giizlrri cazan L'tc'
( tt\.irLtcin crlreJunoDrrLL
!

ilf lir r lL lr or ilr r ' llnal|l'

Iil)ioripie llentr$ suni)'
: drls. PlrsJvrs'
lclc :
',s"os'dl}3' r'osi r'?'s'
ic'{. (lcs,

..r.r. (,alr d?Lr.p'rfj salr

rjn, cor, rlor, llor, Port
r[,u, pef. i cr, xi.t z'r '
f ir . ,\ir,ltrr, itu, I lrl, tar'
zrdar' {2,'t, I'ofor"
oxror'! pahaf, secQf'
urnlr, to]orr satill e ]'
- 0uviBte in earc loaemut
deficitar $c afl6 Prece_
alat sau urm.'!t ilc o corl
i, (la trccsl'cexorol"ri*
mult distrcrtrebuie
tii
ir{'trtani, clooarece ooliii nu rculesc din Pnma

1{S

Hoal:.r qi ru at dc {r vo
.ayd. ltr(crnpru: Dr,ar'
br1il, brag:a' lSru!qo\_'
Drnr
bror.sce, briu,
'
dt'?ig.
drapetr
brinz:;[,
drcll'
alragostc, dfeg,
arLrosraidrrun.
- (_lurinte ir calf loncl[ul

elil,l I'ltnrrrntia ^ur _t]rrlil"r al, rt,Isuar,"t

]i-\"r[ple : gr utirrr]IL,.r r .
lr, fl, pl lt,.
J_1,.. slurrc, sl:l,tc, sp:td(_,,
slargP, strurr sl)uLI:{. .r,ir.
rl,iratt. .t,orgiu., .pi i!
ten, s],ort, stxn til'J s}}lil}l.
sp(i, rt) rl|, speiclr,z:r,.
?l i pler(i, plu:arcJ}to:r
Itilrr tti.riJ ptLlt.
'e, tltorrr.
trti1.
alu rrle il carc f(,rlioi|
lrr rlirct, tii (sto irlter
\ ocrlici.
tlrornllu: la suDflll
taler cal}lrr':r,at r'Jxrer.c,lre, lrln_
r'c, tlrot(lur fla, sot:ri
soale, [or:i, lriurir :r,ri,
Iafrr rlnleasi! cliI.:r:iiIer;cj1i, furi, Iura, srF
rub, lumirlare, Ilo:ric.

-l'O 1',i ; .Setncepe cxersarca

Iabi@) aloi s. tftcp
{i pal*itabice.

dc o cL'1lil'N

ni surdar. (E\onrftlL :
sDanar' sfatr ls(oili '
silarir, scuzi r:tc.)jn dllc tolerrnrl
- flvi tc
delicittr csle c0r$lalrr'
{lar prirrrul ionctrr nl frr
rlixtuhi este sllDrtrl rr_
it. (li{e Pln : {'a$"
ura"ci! lasir' pasir, forsr,
iaiir).
la

-l

?rL I .n
]o" I

1tL cu.inte silnple, DLa*itot nar hnpl(ile,

bisiLatie

ir, r(Fla.i titnp, .-\ir bar.er

rur, rurur r
(urjnt. ,r!
carc se lfolruntii o silaulii
d:ltir,cste u I1IL{itAdc {iui.i I i_
tc-coml,lc\e irr {ja}e sulrc
LDr_sc p]'orrrmLi rlc ril?1:
rnulle
(lrlriemplu : sc0r,
'Ii. rpus, antleneazii.
sos, sus,
de doui oli 1)(r,,8,.).
Cuvirrtein (.arelonomril
erle preccdat dc o con150

(rBte UnnaI

Ditereniierc 1 . Diiercntierer LL
ni\-elrl silabtlor
strnetelor

- gtruoturi 1er'ltrlo Yt'r(r

sibit0. Dc c\e t)lrt:
iar-Iasr (roB-sooet{f '
licr'l).il(f l,'o
- Struoturi
grcrivc.!rin arlifi'{EltcNLu:s s:l slrlr
lstrl:.r i-z-zi-zill-zi(hr l-zidar zitlil el(, )
Ptin ?:tqt:ilii.1i lria rtnt
pata!11.
Sc lolosescsilabc (lit'( lr
,ci inrersc 1n cazui tor!
sonrlelor sord{j ri solrlt :
l; l

I
l)c xemplu : pcntru di{clnlittrea ,,t-dlr:
ta-d0
l,e-de
f,i-di

et-d
it,id

i l i -;di

tot-d(Xl
irt-dod
liit-di{l

Se lolosesccuvilrclc ])rrL
nime (r-ezi -Ane:sa4).
l}iomphr

l1t, dilcr0rlliit,

scoalx
dus
- pcstc

scoali
du!{
l)ette

cxerciliilc de
l. S(, tolosc"qc
Prcmrnlie r unor ProPG
atii sinple it c{re cst'e
I)rr.zolrtin cuvinte $ulle
t:rrl deli(,itaf, la im'ePut '
rijlot ,ri {i al.
l)e t).cmplu Pentm su-

rcrul ,,j":

Lu-du ut-ud otl}oalo to-do

ot-od ulu udu t,ut-dud lii_
-(ln lrinl :i{lri-ri[ intdi{t
2. | ]i felefiti.,r'ca la
nilelul c[vjntelor

l.

.I()c ir)j. J oa,ca Jl'ant!.

,tearl ifl iar. Jenica s a
iurat. Jean e jos. ;toi{:r'
irc iucilii. Jclrita ar''
i,r i, Lirri. Dn ijtazJ Bujor'
ll,,r l'r';iailrti ArL "]
jit r,'njd. nirijcaz; tto'rt
(lirii'!r. AJrtorut nx.tt
coiu. coaj, ?
xr'.
('irzut'rtt
Pe coj{x" l'c }nvai
(] lrrr l)agaj c1{].
l. Sirntgrx' ( u l)rrt(ia {in,rl'r u)nslalrti.

\Ii(e:i

hi

: .,stlnio"

lixfrr\i[
|:

l{,nrna c

lns

- cu !1rnir

]n'rrl,ru

eozi- roji
zar lar

:1.Sint:Lgrrrc(fu lalt'oz, rttr'

li lar,(onstart't!.
Ii)xcn'phr : ,,fatt"
lrcllSli
la rr!i1giL

pentrlr,rt"
tilre, cin.l
q.a!a ceapa

lcrrtm ,,r"-,,1,,

rsc lac

Iama -LLm{L

1s9

b, Plinlra.ri
c'u copiii
l-ln Pialii
I-in orrn:t
| -1!,
'cct)alir'

I
Fata rste

I Lr,teatm

15j]

,. Si trr$ne cu frecvelt<l
lurur a ionellrrtltri (tetifi
lar. I)r) oiernplr t:ur,s,.:
Sirr,l:r tLri,.rlli ]r ., $r..,.

]lunii zira, bux:r zirtr

Zicl) Oarrnon cirtre Zina
in zi:rr e r{)stc xr|ll'c
Azi e zl de siub;rtoalc.

Z;rlada cad0 ir zoli de

5. Sirhgxlc
{liDrtafirf:
nelt1rl\'ej lnT,elogatirc.
])e cxelrflu :
rreana art rln .e.
Iloana e mere ?
,\ , Iha a xu arc met(- !
lJ[ djl, ll(,axa nlc nrcrc.

ll:r,ra, ItjriJ Roro'

'lr c(f ]Jc siof a(nl)
lllri(,r[l risrnal
\u i (leltx' :r b[ri.
3. Ilostirea si rrxrtrorrttlr
urn)r sturt(r gl)icil'on :

g.lt\erslrell
l. Poresliri ii r.(,txlyesiiri
s lletului rL'Ii (:it|1]
dn])r'rinrlEilli, setur i de
{:oroctnl rI1 srurte
rlnagrxr (rurDalrid s1tc_
te\leJ p0vestiri,
cesiune1t
sccvclll.ol{)}
p0ur rn(r r0rizr'iri si
! csr,n.l])r ft,r,llise si dix
ghiciiori

l)e cx0uPlu:
(t'c.lsrLl) - Cino otrc re
lrezc!r:c,
Si h tlehuli |c
i,orne,ste ?
il rnai :r,r'c.sir'
sc itlc
Ilrrcori lr sonc-

J. )IL,ln|nrle:l,(le scrr'1elo
czr' {rr1}e.(rrfix rt[rcteL:
l:]riurLplL,: ])(,ltr'lr rrLrctul
0i d ri{l iiicrr S rl.|.uc
(+:lt i" l,L,:,,1,rlri
r,{r',.
Il gir, rt, li, car,.
In (tf intclr : storg,
l rj l l t.e,...

\.;re, \ irc f(' Sir.rt

Ur }rnlo{ fii rr'r,silet
Si ill (,I gr-riefti un t]cft(,
( trc tl slnlnc o !01-eslc,

lar4

\0T i :

1 ;1 ' 1 " "'' i '

1 l I r t u tt i , a i ,.t
"'
"'
p t,ttr r l r cr ttttn ti t
: l "a ^ p P'1 'tl l ttb tl t

",":,t,i
,,',,:,',,,,' ;','; ;',:,
3r

' ,i i ' i ;i i ,,' i ' ' ,'

tl ' "
1 ",".i i ",";,' t".,t: n ' r ' "1tr' ttttu
a tcu
'
,'.''1
,,.,,;1 "t,i .
',:ii,','",

t+ .'.''','''

,i;i..;,, tt l,',.,,

'sp i t.i i to

y"'.i'.:\'ttrt

""th t"t

t' t;n''pr

n'nto-

./r.'fc\te FcrLrtr in (illll cur.il\telo crre lrezi|tit dis0 rclJci:1. De

ticrltiii
er.crlllu 1entrtl grn]Ll
rilc dL' consoirrx'cu Ir :

l.5a)

,Anc.& 1'
'l r(.t&rl
Trclul trtl,{i jute prirr Sr}i,(Llrdltjile psr ci, alt),[giGmrna tt:nge semnahl de
danri. .l,rcnul sc opleitr
;. l]e,\tc cr rlifi(.ultii,li \t1Jiabile. ll\urph
lJeDt :r
sunctdo,,s'r, :rr", r,l"
fi difl"tt)r1jcfta J,f"
,rrrt !i .,s" ,,zr':
1'cucttlPtt
in litJtl,
cste urr stcjal
l)ii tri,n.
i s(iolhria lui tri.iosri doui
1'cled!c ru blirrilel') rosr,rte. lro.rlal /iu:l sa} rlir)
o?argi,incrca gi,fi iring
hmra pentro iarnii : alune
ii (.on(ri de t)ra{i.
(con1-t'bire
{i. l)ialogiri
l;borir, cu t0mi
n ('iirl(l lllatrcria,ledidrklti(.(
s.r tc x' propu,trf (lf
copjl). l)e exerrplu :
copilul sir loresir'as.;!
cunr ij Ii l)(irccul tinr
pd lilx'r.
7. Cl(nnpurcli ru 1cm. (iarr
ltllrl librrr'. l)e cxernltu:
h rr1,": ,\l(,ir,luili o po
!'{rs1,iref0l0siLrl {ruvir!
tcl' : l2dnir, 1,:rrariij in
sirm:irlrrzii,
sturlint5,
1ari. (,1(.

1t{;

slt,,,tllti I'l!N'l'lt|

!)xtiIlS,\ltltA

SU\trjTuLllI

, S':

rrr, (1 sc,it i. os{}. t r sr r r , 1r it .

r| l tsr {er , sir {i sos, \ t sr sli.
rN dr| iescr sisi. sosor ! nt r r inli'
Fl Fcr sir t or susel se'i, sosr l' r t r f ; clc'
1,rrlr stro' Ntre. slrii slltl,
rp.a, s!?r tipii spo, npu: spal spr
i(i! Bco, s(x'. slr)r slu. !l1lr rrlr c,l('

A )Lt)rt l+

ouYrN{E I',EN'llltll llrL)RS,\It ll.{ stlN l'l'ltll'ul

"s"

sub. Bos. rrul, sunr sl(ir s{}(i so(r sai

.rrtnd, supra. rdrd. surrcr.Si(r. sil^ 'ilorr' 'in'p
{'tn 'ari
.r;;',;;,..
':.rrat.norrn {'|hi ''nli
s:rlanr'H.d[], \uP:t. F"r'. sarra ,
r'ar1'
rrsue.ttr.p. ic',. rr,u'4'r:rr'l ':r':r' l''r' Lrla'""4'r"
pLrs,!is, ies, {ler, os, (1}rt,rlos, roi, I*sJ n:Ls'}as' \as'
rlrLH,
rrufo$i noros, rirnas
\tr'o])J rcum}l'
Itrt., oI""r, sfill., slticlrr, scil(lat' scara, s(oic:r1
ilaitr0r sto])i Fchv,
srnl s. fajF.
rr$oril, insernnat. rnscnlnar, in,tirnil,o{at, irrscenrti
inBetal.
jIt!tliiinal,
i sl trlitieJ
irrrpo{jtat,in'tpiirniitrirtl:I ra rtrpi|nt, irsl!is.
itlstruit, irtNtrnnr('rrl.
r (l pn liD(trntnr

| 3lavrczo

tii

Ahe L:i'
EXIIR(rIlllI

OU J,Iil' pIiIJt r,lt)j1, DIl O (,O]{SO_\Ni

i r$l r
Ifl rI

l x'llh
l ,ul'

tr
t , r i, . , .
|r : : r r .

I,ri rn l . p ro . . ttru .r,,.. pfl ,I,.i ,ti ...

t,rJ,.rr.. l ,f,,r,,i { i ur,i
I' r.c . t,rF t. trJ L l .r. trry j ' rfc.
trrL' l i ti .. pri .:r,.:1.t,rr.i r. pri ri .

f,I
: f i d. r , l i . rfl rt' . A r,i ,l . s rt..rf. e rij ,,. ::ri ,:,p,i . j l dl ,;. gr1h..t, gri rxt.,.
lr I l, iir r a,:l rri rru l | ..
!f l ,r. { r.r,. a| ' i ,\, r,. (i ti fi t...i rJ\J.
t;ti tsor,tr.,
gflrzitvr grlrluna.
l)r2r!i, Ira\', brou. l)red. I'riidet,
br urll.i. l)rici. brtlt, briza,

briinza.

Lr.rLDet. lrorv,

( oalii -go.!l,i
(A1i-git
ciinr-gild
cruir-g ril
cr':r.i-gr'n"i
c!eicr-grerer
I Lrnc ir-l urrgir
stinfn-.1rir,g,l
Irr{]-lrg

lnrr,r lrrlrr

dl l rl r" ' -i tli) ir r {)

trotte-(ilcftt'
iopor'-dobor
tLL.s-{lu!s
l:rf:r-la(lii
r'o111c-r'orde
spule r!,rd('
.l; r itr,-(li{litc

;-t

lr

bmnz:rt.

Ir
h .,'- . tra.ir'. ,riUj. trirLr.,.. Ij t , , " . l: r! i. I r. rru . . ru n , " . , rt L rre .

ril,r.lr:.r,i. c4,,r.,ro t. triu. lr:rii1.,ru,.. trrr.ztsljrr

triAirlFr. rLI\,tr
rr,. irirl rt. rrup:. .r, i. rr .r. .rir.u,,j.. lrirni.. r,.r,r.rr:rj. rr:rr.l,.j..,
lr'.r. iri,IrJ. ,rornlr',r. trol|rl,:r. truurl)rt. ,rr.,,,r. .ro.u. tmhFp.

lll,,

\ i l ll

ll

\ irr

lrtg

scArxa.-zCalni!
\ :rrs1i-! arz:i

\ llg

g'rt)rsi-gr0azil

( hr it ll0

rtiirri(e

('tl Prn(l

de n(irflliuo

(:l!io!, |ralii.t. {ironr, crudr .rcrlr:r. cril(lii. crustir, cr,nirnc! c]onlati,

{jnr,i. (:riria,\i, l,riziiJ cdstal, crrmii, clc\'ct, r:ralati. r,rcier, crr.ta,
cr',j.ii1.a, (lfiEt inlrJ crLritotj creastil_

blil'(.a-bardt-l)arzr
r('(,e-lege-rcg
i'Ur-1o1}-do1,

1flrr)ie. \'r'ac.ltiijitor. rr.ej. \'r'utc. \r'rjl)a etc.

clo l-gbrl

Anera

DI tr'I tt E\ 1InltU.\

p-b

t0\ SO.\NEr,Ofi slTrillit

sOIoItD
t{

pair-lail)
balr.l
lapa
- du t i Uor s t a. lir C! l. Lt c z o

l. lE

aproPi:rt

l)iiottn!ic|etl lunetrlor ru Iu et dt arti(ultut! dl rolirrt

])E cDl,n

(:-!l
car ii-garii,
(az-gaz

ialc-jrlc
fa]).ra-.)aptrr
loa-loc
r-Jrr
!!ura-Ju1r!
Pdi$il,-PrnJrt .
Pr'ilimr,1-PIlilrlnr n

1-ri- rc

r-l

!el-t'cJ
i r4ie.r}}:r-ircerla:!

ralrxr-h rn:l
clcJn;L-(r lernal
regc-Iegc
}t a(la-l,r{1t
l'ob-l(t)
toz-loz

.,1,1-rol{l
nlunli-LruD(ii
tl ali-II.rc i
tcrpir-ccnPa

| , 1!

afiaNSt 0tiuAr.ar,ll)E (1UVl N T r,) I'IiIN

D]' SII,AT}D

POltZll

d;pat.
daptal
stupat

Fil
it

colil'rNAli

apa
alba

1Ill?',

rcr-la
bi'

la
litil

gu
f^
Initrul'Ian

I'is. !is
(ihemul l-ai rcs
,q.i pierdut lulda ] ..li)s
It $eamat ll3, Prs, lrslcu
.sir mr te latr"t, buniou

Ca

Sirda saltx Pe sot:l

Sandu so uiti, la ea
,,Nr-i ftumos ce taci, Saud?rl"

buc
A herfi ;*

PliOPOzllll I I'ltN:r.1ttJI,tX0RSAtiEA SUNETULUI

Somnoroase Plsirtlc

S',
}!IE\I

- S d1 1 .S i l ,.. Sl tn i s i ' .r. s u p a |l ar,. .rr,.. S i ti , ,rrc sani | ' . S i rr,.

, j . - " . I l|l | rrfo r, | | r j i ro l ,. Su p , ts ,tc pcsob,i . t,u ,. .| l r.,. i n
suI)i j . r l
s oliii . r le i fl s a H . l ,u i s i l . ri e \te e f e.
- l, ar:i . b a F l i . I L a ,J I rj r
rl ,ai o Ir ca.ri . JIar^ pFrc t,u.r.
' u .a :
\ . ; pr . : , rl o d \!. l n m i ' s u r
rt,,
srrr.
l n ,.I\i i c,, nJdrrl .
'
' . l o \'a-.
- 1, . rIF .. (,' . p o rtrx . L r.
u r,
A fl ,F | l | | i ,r. l ,_a pu. I,e,1,,..
l a . l ! 1 ,r.. Ir.s ta ,.u l e .. It a | l u,.
- ll
t\u l am pti .
n d tl s . (]r)a s o s a c rl l . l ,a s i tl rl os. t,i si ca {, l a S i ci . (i ust d(,
-S
r t Lu, i. S uu[ d e s o i . Sta i j n s a l .,t s l d i l u| | sal ci m.
..
_- Srirlllel rlsLe voNel_ S-a uscni sa('ul. Stt.ugucle s,a stricrt.
s , ' , i1i1ugLr s ti i ,rn rs tu l . So d rr o s t(,i e to s. L:rsi i srcul :rcas;i . S ard:r 8_i f

. ,,"s :i lrudil siiri,cul;a d{l e.ars a irl'iilrt rixguri sr'i,ciLe:rsciirji s:i,

8rl1c. {-il s:i nc lJoati irn:ile si pe rx)i puiin:i Catte".
,Jueftqul Ni(xr'J-,,1. Vl,lHtt'l A

160

I n n \r r "tir

| !L \q r u r u

EMTNT'S('U

lk,nuoroase tifutitek'
l,c l:r, cuiburi se adrul:l
Se ascund il rtrrnul el
l\oapte buld.
I)()ar iz1'oarelo su8l)ilrir
l'e (":rnil codrul negtu tac!
Dolm qi {lodle-tr gridjni
l)ormr lII pa0e.

G}IICITORI

l',lil-\'t r,0N f t\ iNl) l,t1 ,.s'

t d"fr

l) Plt J's"

Pisicula

duc

lung
dao(:

vrig

,ln{x(, 6

INLO(]LTI&I

lr,,tr,.i1ul ditt lidure

I i!l! r znleud si rrrllrc
htit sliipilnul isLui lo(
f,{r'rr!!'r',,tintf uD cojoc
(l-rtrl)

Se lirc de tilrc slai

li-o idicj, ru po1,i s o lir
Stii, cul(a,tii la Pilion: j]
Si alL'r'gi cr (:a p n iir:1rt.
(UnDrel.ri
161

c. sTRItf Tt.rrt-\t-tillr Pro(ln,\M 'fltn-\?EtTI (' I ofl l'l ir\

pc lfu ItoT,\clsll
l. ltodlll

rlc lbnn.rre

l),

:1. ll'Ill)ur'ir';le I]rorun.tiei

Iui ,,r.,,

.,n ' esloo colsoaLi \ ibfrtltri plctJ-,

hLalli din adorLalogiflrx'rLr:r,ft,i('uh f ...
I'ronuntia lui l]c(csilii l)dzel{j (],^
chise,rlirtii u\or dirtarlnli intrf t i.
lirnl}L vibrerri.
Ironlu limLii l, t[rrurllia ]ui..:'
{rsl,cdc linguritir (iu rna,i'girrilr sl! iii
nindu rf elilsar dc molarii snl)eri1,Ji.
iaI t ri,lfl accstcia sc ritlir'ir
'lrr'r' .,1veole,le ctirge ti lihlerzir srb f:r
siuxe:! ierulri rlirl Lrrirrge sple cr. r
latca b crlli. \'irluI lixrl)ii eitr rr,:L
(ia1in pad,cr a lcrioarir N palaliririi.
Palat|rl nroalc so riali({, irrt)ic(Uri,r,l
Iitrun{ler'c;,! ae}ului fi c!rcLru'er !1'
Iioiacisnelc : pforuritirr ir1(orcclii
sa|l nepronllnttlr{]xclara i sur,{:i'ii,;
I'ararotacisxLele
: inl!-uir'ea surcitL
Iui ,,r" (n nlto ruret0 ( l. i rtc.).

3. trlelod.{c folosilc

162

Slr elul .,r" cslc ccl nr:ri (lili('ii itf

lorlnaf. iar l[ copiii cu plobtcnrc;r1
dezroltrrea rrint ji irl r'rlrr'cr plirl
imitrtic este i tn)'tibil'"r..
l\nntrL iii
\ Ililii }orte fi (le l,r :-il siprit|lrir,i
l)iin?ilx tiiti\ r ani (irr|azuljlt) itrN\ e).
.lstfcl. tcrapia U)r'nc.\rcdc l:r dcmr)risir&1,ir })ronunl,;ei srLrctului firc rLrj
(lc logope(l lr l..r1r oElinzii. ()tilui
i icrci, d imilarcr- ( iiil{{ Nff1ts1lr
l]ll rnijeito jml)(ribili, io iltcr\irc
loroc nrcr:ani(1)(spxluhJ (logot srLr
librrtor) penlr'lr i {e(:c liDrl)a s1'r|i
brezo sau i(. ir.ctucir, dcrilalea FLL
nctului rlirr sunete al}]o]]irte ca ,r ri
cul:rc: I, d, t.

nl lll|l||olo lregiililott(

t, I r

strceilicc lernPiei lrti

/\,,1{nrerlnotricililii
,,1,,nrlllhLid articnl e

'.r"

con(omi
dd rfrri,{i|
'^\ Etaftitii
u''
t'nte , u iirnrrir'ti..!
"tt
-,rre|r1:i.
r'
iUnt
:
I
ilii
,l,
r
lrI':tL'r'
rcrrt r)u '\er,
l,rterlri i] ti -]il,:r. t I qur'r iriitrisi ''
qtrlr ,le\, hiti ll:! irr'tl'tLlr.rl1r't11r
lilii cler.,rrl'rrL, )
b ttirtlt\tirr /ir?Lii. clc, inrtrr lrftLl
demonstufio dirl lartca rcrtpl'ululoi ii imitalic din part.a cr)pldur rn
ft|,ta os];nzii:
gura
--limira in ior llril dc lol)r(i!. cu
in torrnii dc iopatr'r.rrrtrc
-linlbr
buztr;
irr ii,rll]i (ie lollltat, sprtlr
-limba
nitir pc l)uzt! intcri0.rri!;
ir fo n,-r (lo loprtir irlre
-limht
dirLti ri riLl.l llr t',rni'ulilF l'r/elol
(.ort,I.\tlLif" rrL?rrr,l'itl :
- cu linba (:a in cazri lt L'(crlcnl sc
ul.onuntri siiabelc : lt'tl i rcai
- ie sullii lttcrllic po iimbr lolmtir
ujlrh.l'rz"i
- crelci\ii ilr,'lrr:tti\ t : linll'ir -lup,lii! - linl)n F;rgcitii ( rlfo DrL
er"r'i itri rrll"r'r,Jti\e: Iirrrl':rl''
Datd - lirnla sigeit:l iu inlcrrG
inl gurii, gtl a fiirl{] dcschisi . .
c) I)ul; lmr1[ insuiirc a grm]l:rslrc'x
,nreliolrrl) se c\ec[lii unL]l (ltlp:r
altut lieli,lre e)icrcilitl preois, litrir
alc 3-+ or'.
gHbi, Jteirnr|.ILtpt,
la ficl:afe i (eI(ll (lc {rctrrrlatci
dtpir gimraslicn gcner:Lli

163

a) Ii*unoalterea suretului .,Lr lfl

(iuvinte !\i lrcpozitii. l,ogoF{,i!r1l
pronunld uD cuvenl cu Nr ,jlli
J,r' in dilelite pozilii, e{rpilri i'(
ounosce,rldlocul lui {ieUi|l biil,iri
de lalme. fie pdn c\tnu{rP ler
bali,.
b) Ditexontirea $rnet[ld
:,r" de
cele cu c.1rf sc collurrl:r sau se
tr)oatc confu da (r l, r r clc-;
ii in {ul(lic de p.\rdolocisnnl
e:isteBt.
c) DifereBliierilo inlre ,,r'" al}i(al aL
,,r" g"aBeiat in vorbirea ir)legiF
ila,td, pe beDali! rnagneticir, a (liJc
tlor persoane.
d) Djfexenlierea $Betului ,ir" irl
cuainle li lr'opozilii plonunlatc
cu voce lormdli
ti .lpoi ioptit.
c) Analize lonetice ale cuviBtelor ii
{olosi lu-B rne
lrcpozitiilor,
toda Ioleticii analitico- siDl,cni(.i,.

lt(hrcarea airlzulni

b) Etap:r ilny,slirii

suncluhri

l. Pro(,edee specialc
pentru obtiinerea
sror)tdri ,,r!1

u) Pomi]ld ale la emit{rreit 8(in4ri :1

unot onomatopee se ineoar(i
'rb1,i[erea, sunetului ; erem]It: :
- cum lace lract0rtl: 1r'r. ,.
eum facfnr eiln{l c lrig:
.cum facc fusul:
"(In ,..
ca,zul i clllc srdetul !r !c
loate eidtc Itin onomitopij('. sLl
lblose8c prooe{leo mceanice (lr vi
bmre a limbiiJ san [nn:itorul]ro
cealeu iD r[2li Dltlte faze :
faza 1-Xl\elsarea
librir i lil
bii: limb:! se sr0a,1! in
tre bnzc, ob tjii * uln-

t,) in

16 1

{li, }ttcrlri{', ?"crrll {,aro

iose sonorizat 3i iruPri_
nro limbii o f ibr"at''e ;
oor]rirrd alc tici se crer
icazi aoest urrxl ilt Pro
mrlrlil} al ioter[ului Pri]]
lrso(lielcn l& {iecare srrflarc ,, rlnci vrrcale,
]):inii l'.1olritelell lui ,,r'".
i,airi i-rt re,olilJ stl Poat.
lrec(l nr'ai dcpartr.
laza 2 - Jrirrrlxr,stii tol iDtnc btrzc. alltr dc daf,a accRsfa'
lrizolc ribreazir, clerul
fjinal _lar,e
DuB s:L rufle PeD_
li trr sd rl
fnr r
t^z.r il

Lirtrl',r '* rlg,z:dl]ciLtti_

.i\-i; rrlD"liori -sist rufli
cu lutnre' r[itfel incal
virlul li l)ii itJtl atarit
Ini elr' ra vilttTe l'r
&(:e\t niv(l o toloiH.rr'
lurtriilorol cricl( i(i
rc r ,i r{ul linrbi i *e 'r gr ''t
{u hni d'('ele
iurri(ti
rrli(li d{i hiirtie, oopilul
cstc 1)ussi, &Peseva,rful
lintrii de riorlrl g$rii apoi
'
Drintr o suflnre brtscS'
f,lhri
aii arunce hii,ttia

,\1t Drocealcuesto ccl al suililii

intr-o foaie dc hiri,ic.
faza 1 - Copilul Palle:lzi ljl:l de
sct Dl arAtitot arsezs'nPe
Iidba losopealului \'il)ra
tiitL: linbii-, a l,.lrjngchr;,
i uiepltlui (osrrl sterrt.
faza , - Lirnba copiluhri liind ilr
Dozitic core,cii alear li({ larc' seixspilir.si s(i c\Pi
rir flria 1L{lusprindc $r:}'}ginilc liliftii do (Lirr!i'

1e;

Se repeti aeelali (-xerciliu 0u inspir':Llic lini,

noli ali Ei crpiralie din
0e in (,e nlai putcr icii
pini la dospdldcre.a
limbii cu \.ilralii.
-- Sc adau$i r'occ (1.(r,alc).
lnnlla fiirxl ir poziti
corcctir dc tlti0lrlarc, se
sufl:.r cu pntcrc intr o
foaic (Lc h'i"fiie f,inuti,
Ycrtical in fnta gudi,
1i?nni! cnnd hiriia

faztr :l -

fazLI

frztl 6

Sc erccutir ac0lrii c-\or(:itiu olr l.ocelji in lioapt,r.

{:!za I
se o-reruli!
I\erciliul
treptat, tiini! se ajurgc
l'.1 \'i br':!reahirtieiirrtr o
singuri extiralh.
feza 8 - S dau ro{iji tonalitirti
ditetilc ilr ex('rciliul dc
lDai srlllli ciird, trclr
tat, nc inlilt(uii hiil'ti:!.
frza I - Sc l){)alc lrcdorra o rrlelodic sinldir, in e\erliitiul dc lllai sus.
Iaza 10 lilrcrciliul se realizo:lzi
cu sunet,ul prelurgit tsi
crr intenriiirarc,il &1udeBsrelterca treplati a 1_o-

2. llroccdcc do c'lilinerc:r
:unetului ,,r:r Uin
aleriY.rrlri ru{'1r ic

16{;

Ollid o\or(iit le mculionate nu dau

rczultatc, sn lot, folosi procede{rmc
ca co {i dc dcrirarc a sunctului din
sr:ureiclcaploliate ca loc dc mticularc :
r) S1] obti c cu ajrtorut suletelor
ct1 ,rcccali lo(ializare : ,,1", ,d".
- pronutrlii: ,,te", jdc", rrul.i
I?rr It incepui, iar &poi din qe in
(e rnai rapid.

- rlns]li, i{'ol)l,i]!c url ete(lt }ozi

ti\. indicfuJi h i(,tst rnotx'nt lo\ o|xt ului- nr t r l ll'r lnt r xt ( t l) t . r " !
s, t nr r n' st , '1, 11! : t t r , 1r , r r +r
li se
,'lr" Pthrigit
eonailur - r ( ] lt , , r 'J : , Jhlhr Jr '"
(:) So Uor Lui\ lir r &li( L f t nr r Jxt , t lr :
t ( lt , l) {lo, b{r r , cale. Plu.
Se l) r 'or nlxt it I allid: j( L! , jt nJ s'lt r '

b) Se lxorurltl

'1)
c) S, l'r or , 0uir I 'r . ho, gib . , 77r " - \ i \ "

rrill]rrlrc lirrilH ,fl o \l'.rtula san i u

, ! iit J1, 'r 'd , "lr iluhr i l: r ,
d. if t ul
ln;rl {Io tLrtiud.tr, .r suln tuLui .,r".
1) Sc l, r , 'r , r . r 11\ r,r. I lI " - i * l, r onr - Li'
Lr r L- D: [ t t LL . . ! r ] .' Lr , l, ipt r ll , ulJt hr
r ui , , r nif , : dc L! t , r , L, ln: r 1 1r LI 1i
lim bii.
g) So linl] li b.! Btsr lxi trlr.eolo. (111
sDaaula ]}li,sril i'r sul) \ir.r ful ci
se cclc rotrjlutui sir s|ilc prrtcrrit "i.
fte ru'scil lrl.1lgiril( liirl)ii. {ir{ut
f iixd lilr cr ii so pr unllnlir iJr ".
i) So f r odur : c \ ib, r i, t ! buzt r or ' ( f or
nir it Lll cnluluil. S| l) t r ( t n{t 'r .lretli nru ani( f1L dfg(itlL,ur-rt,itor,,
( ar 1) si! se r r lils1cr ( 'pf ( l( t lf sus jn
iosI pc lllijlo( LLlr r r r l, . l( , r l) t r zt
'fri, d(, rtrdi sus ;ir so (tnrt
-Uii(}
bir e r . u lor t lt lc.
tr) Miirafot {lc rlrlri ilrs sii tie precl
( l. Jlii d( ' ( or t sf inc, ci, 1r P, r lJ z
xs('4r1''r})(i rh oolcle
L) l,il]rlla lot)1l1.;r,
int {I iot r c
cst c er ur r ( t ! t i iit i, f llr il
r r pi{t ni do; . |, so( r iint hl- ie r o( ii.
jttro brlzf:
) Lirlll)r so inlr'o{lu(ie
ie
suncilr.rontillul
?ronunl,indu
lrl biltlbiilclc{itric
n) So folosc{til) ribr'r,il)rd
(c.;r,rcs'i )ihir i tre 30 . in fjbllr-

tii tx, sccu rl-r).

167

ur(i, inlca, tura, par(ir barca, alc, aale, r ate, ssle, tarcJ
daler ori, lrari, g'ira, Iara.
pam, !ara, l'ar|[i norar Irorar
doir,re, lrroarer soare, boare,
core, rrlafc, cealal soallr' tlra'
cura. gula, fllrar tufa, -!era{,
{ilan.
b) Asolicr 'o de \ - oc^lc:
-

t) (.(,nrolirhr('ns x{'lulri ..r!:

l. Introdt(u1$ in silabr

c u fi l rtf

:r)

dei, arbore, forja, (arlrc, nrarruuta, carlel& i

cadralr 1'a lar bral. brav,
lrada, duma, tnrchi, grrd,
stnrdd, stricatr Tlerne, I'raja,
trcn, Rrrlor, broa,soa, hriu,
bri(.i, briceag, brinra, br-uDa ;
- rlral)el, drag, dngoste, dlege.
allept, ailrcs,i, drumr dmme! i
trEnzela, fnrgcal, frate, fli(:os,
td{i, frtge, {iurrros, fruDlo,
Irunia.s, Jru[zar tmcto ;
- glasa, groapa, gr",s, lFirdilla,
gTos, gtrr,
$sbrr grldilrill,
grija, greie.:iti, grila, blinci.

prornlntit scrii (lo rul.intc flr

-sr in
..f.1
lorifiic nritirln, de rrijld.
si finali, do L:rcu\ irte nronoiildl)icc l{ (iclc dulisihbicc, de la ul
siugurt,.r''h rnaj nrrlli in accla.ri
]}xenqrl.:
l'acj roi. rot. lrtg. roltr. ri[],
rad. liis, r(,7, r s I
{for,}rr. r|Iir. srn'JirLr.jir', Ii] i
ilar', d:rr1 rarr cor, flofr polr
par. '.'ar.ror. gor. zcr. ,rir, jLrr.

grit, griu;
-- pro{esor,pra,t,prada,
pd,jjlura, prlpastieJ lrosi,
plosop, pnD8, lrrnr prer:isr
pn:m j
trea, irci) lrage, tr;,tnct, tmtrl.
irecor tramrai, Lrccba,,{,rrstic,
t Joi. tronl])r, tlomba, lrom
peta, trccut, trirrt. tnrda i
- !-r'5bicrTrea, vreodatiL,Trcdnicr v}erne,vr[jnlli$, !'r'ej.

lachiuJ rndcr rtl.lni. raio]I, ritmn, ra|ar r'apid, rahir rasi,

Ila(hl, Radir, rollrlui. r.()Lr:1,
roabn,Ioatr, &.cc.ri(lir. (l:rj
artrotrl,,h?rr, ridrr, Az(n,,doiru, prrlxn', ]l(.{,,cr,rrtilrl so}al.!
i ii.

f60

ra-

il. InflodRccrca
! oz i! i i

170

ilr lro-

IilourDlc :
ltadu iirde. llidic rellede Ro a $'1.
ir rotLdcrirt lii
r(,{r. nl|,rh c rca.
didr pe lli(,a. lloata s-a licil. Iiutt
e roasi. liadn {i rurlii. Ran.l c roii( r\re sare? Ari vala. tlcre r$crc. CItr(
' carr 9 Arc o Paril tl lmr.ll ]r1:],rc
iloru c sinrt. llonlc du]:d so.!rc. ll
rr:r,r'r fi t:Lrc. Carii lot l:n gari.
Crr un {ir'. \I0r dt dor' \or 1II Cln.
in olNr'
hr un d.u I -A.{:lc'rd,
1)l' Izol
IX mi mirflr url Pallal- -\rc nlLdt
}ir. i\rrr t1r rniu fi (r1lrin -\rc rr
'qi rrd:u ,
soDnr !r un
Car'i \'fi. Itefcli u!or' llird(| trrc
Sr.rc rii! miu. |l'ercr l e ripos. (lt'f
{loui l)aharc. -\ {ur'rt o (raric r\l:r&i
e t{cf. Lliriic:1,diI Lrnerill Ilrdu linc
serr'a. ,\re lxcr uriruli l\tg mate
r! rrrr)t l)trta. lLrria lnir ce.rr'tar'Ilefuz
nir r&rrir'. E tarc r1-lcoere.Zhor prilr
rori. liarra trebuic rotiti. lltc{, pcst(!
rizor. Iioairrl [u arc roeti. Vor urr
.\ar din h.itnbilr' Rar
rqrizor. (i{t
ziiosti .rn frl liadrt ti,dc tLc n2{{,r.
Itlrr are o firIniL.
Rrsr,ir'Drf.r Icfc,le. \:ur dorirrr r';tiirL.Lifir ru..u.ri:r r gri
, n"':,..fr.
""
$c{Li lrl,-tral ril,r- l)d1r Lrcrnuu de frig
Iirdu lrcrc 0,r,raroa.
I)oresr cirdtnidii rcflartidi. lli 3up[r.r, ririre"r mril'fir.
iUordrul s-a 3upirrat r;u }'c r'oli:ir.
lLallu.rL-,rrcdlzjiLoate lqiccr'e ula llorli('ii. lirrnandr:Larc tr'er r t(. rqrun
itoi. \'1|r,r lrecuti gospodarul a
avirt o tc(dti lccord
fiegret cir n-alrr r'cl)arrt cllrn lreDute
aoest lll)alal, ])eoafe(c crelsTercpc{le
nlare. i:rmi,]re rar. trIarix rcspira grctr
in al'rul r'arefiat. Cripr'T r'orgi pc
Ilada sii-i re{acir,rcfelilul.

Tree tri trcrluri cu tin:rrxhilll'i dc ar

bod. Ao0sl t}aclor a |.lr](l!t oY)r
Drirlrc hcrluri. Tlirsrtetul caro a
ireeut plin riornriLol rl r 1!,cul Etriciriiuri lrca lnali. llura dr'l|,t}esafe
$i trcmuri o}'i de ciilr oli o strrg.
|l. lrallsrx]s un lreDo]tal
-\le\andru
scriitoli
desp e iinerij

rlollri

ll lulotttrtizaro

l, H' rri{r txta

!. l"x,,ii

Ib er't t1lu. ..\ r\ critaL '

lL
ln prrtrie ..t, ur, .lejar L,:rr,.rL,.
rcorbur'a lni trr'riescdoui rfvl)rite crL
blini1,clc rof(.Lte. Toat; zrua iiu dxr
crrDg;r"in cre,Lrgi qi sueng lrra !
lextru iarnir : |1l re.ri (ioluti (le br'trd.
De eft tpl!, :
l) Rara, Riri, 1lo],ll
'l'Ilr(i pc itop acolo
l,'luierul rlisrrltli
Nnidclolill,lmrrir.
2. Da(ii1?ui rn licjoru$
!'a ( i i d

,.1 " u r l ,Jr tJl r .C t.'i

l)oli sd,.r(rii (ill el : rucsrc

lilltlu, roiu, roaia, m('.
3) l'e moril.r {le ogor'.
(lu ciciuh (le tnrAri
Icse'o ciir'1itr-r,
bitr aril
Sii se [;io la tr:L(tor.

,t) Yreti !i :tili cunNa dc (e

lir sprn:1, Jrre" ?
\-a-r\'{lILt
l-ncercat, x a rerilcit
l)e Nline sa lo,lil,
Iar aculri irl1':ilitula :
S!u[e(i J,re" eu toalir gllr'a.

1?1

;)

Itrluca ti li:tdu
Iie,grel,i" pe rllod
0" vrene.i Dsorilii
Se s{iurgc cruADd
{rumos !
tiistir[Iul
('o rar ili lrc{l r'rcmoa
I'riI codn [mbros I

rt
cu bt(,ascr
Ilalril, fli[.a
'li
,\ll llccftt s[ aii crrrloaFcii
('!L s;, t lqtiti pe lr{j.|rc
(re in{iilrierlr ar(l
llar x!\:Lirr trcoerc
I)e r5,s t{ }errect$
Stiucr, rlor,tii : l'Ioas(a 'st|lti".
Raou rcletcnt in baili
le,rd sii llc(:e citre voi
-\ lortil o l]leI)oi.
S r litit 1r)('tnaill1 turrd.
llrd {Ja}ii se rsfuDd
Sli, r'suz c:r intt-uu Qrtiir
ir titsia d ni nrt{iir.
:t, l'rorcrl}l' ,si ghicitori

De uN n|t1!:

St:! in a.I:r liri ta, bdtt

$i le irtr(t: I)oi'tt ran
(Itil rLl)
liu i croitor. d.ir .llt'
Poirtlo o rnie dc cojoace
l,'ii cxminte .'rid;L-i P^co
l,asx-l sirgul ni s(rioaric

L?2

g, 1'|,:|{APIA DiSI-..U.IDI CItNTR.q.LtrSAtr DFt Fl\:OLUl-tE

l, I

'tNITIE

ItlrlDl':i ce.ltralii cor8til, irr iDcepaciL:Ltea{le iL l,n)Ill uia, flrrect

llll|l||lto suroi,c sau grupuri de $unete iil $e rnanif$tii lxin: alt)ra
Jl||, I l'xruirca san omiterca unor foneme sau prirr;rr\'c$arc1l, locrlui
!n i,|lrt il ocup;, in alc5,ruirca silabelor sau cuvjntelor..
'll rrnonul de,.erolu!ie" irdich faptul c5,dislalia centruli :|fe ut1
ntlrlr'|,! disrnaturatil; ea regreseazx spontal o deti r1r rarsir si il,
tlrxl r[l,i('bit ]rin asistenta pedagogicx nco|dlllir fol)ihrlui dislalic.

ll, ti'Lr()P.\l0GD\rE
l/i||tr,ri i otiolo,.ti('i
f, ttr*,,,riti: a) rcutr,xini, cl) (11)Llruilr'ro lezirrrrcrrrirlr uu rua
rrrscriir.lnri ti r\elcii,i o tir,ni afrpl? pr!.esuhri
.lc mrturiz:Lr.f looo-articu'at(D
ic i
h\ :totl0.Ianc
i, (r, (iclrmini o inrl,rziof{ gk)l)rlir,iri
dezvoltarea sornat)-psihi('i.I)filr .rf(.(.tilurigra\ c
snu rcrpeiale:
() ra6tilu,tionftli. rcprezcnttlti dc i1s(flu1(,lli {ir{ lirlif
patorui) calo ru manifostat i Lli'zicrcr in )nrlrF
ti zt, t' !

| o I r | :r | 1 | , . ,I I l r r '

i .
'f '

ll, l,',,i:ili,in.lli: /r,ilogrri. grupali iD:

- gre$eli de educali(', liulJralnote(.lilirdF]tr
sj iritltrl;ner'a,roitii dilcolo rle lilLila fiziologi{,ii tl \'1nl)iril
iril',rrtile (udi piirinl,i agrccrzli rnrnhrl ir (ilu.r',.stiil
({'s{ " copii l'()r brle) I
- oloziiiioDisnrr :i refuzlll slro fir:l{'1(' llrici 1.r
copiii lipsili de *feflirnri, rxallr.a1[!ir rl),rudon.rli.
l ruilor'ii organici li prihogeui nn (le liecar{r datr"rml patogrll :ta|
t'[l,,t,lxstic lii dctcr'mirlir{ic dcchnrsirt.e,r!ird r)llrlii. firi i(}rrn1rfc
r ifr, ,r \iL lua acesla-

Ir. srMr'll.0]u.qTOLoGIrt
',tl l)blltlit!..1ilf&/ii
estc prcr'r]{li,iil do illiirziclca
i ll)afiliix fi
itti,rzierea
rlr,z1,rllrle., rr)rbirii,
itL dozvoliarca nll)troliij, sraik]li
r1,fl ' rl ,d.i ': r calJr llui, t ichir it ia nr . . t Eulr li , r i c{r 1r 1t olulr lir ( lcr iRn.

ltil

-\{reasti irtiirzier'{: atestii erraetcrul dirimatlrltrliv al di-.hli!tl

fcnueL'.
h\ It hurdrilc de prcMn4ie lornle&zii tnbloul prircipal. llaiu'
r'izarca st:ruclurilor rnotorii! kinesiczi(iej auditire, (rarc surtt iDplj
c:lie in maliurizarer fono-artioulaiiorie, sc desd\'Arleistc cu mare ul
(:ir{rrrlalia aritnici
sau lenl5 a im}ulsului rrer\'ot deterolirii o
(iii,rbjlitatr inotorjo locali, rnanifestatir,pli[: hbititate iD ])rcn|1nli.
vorbjre itca$ir, fi oliziuni.
ix (lislaiia (:crltral!-! \'ocalele sunl rar afectateJ jar 1ocah ,,ri
nu e lieiodati a{ef [L[; mai ral sunt aJc(llaie suxtlele : rl]r b. l. \ .
d, n; Dr.ri frec\,enl,iuDL 2llteraleluretelo posteriotile: cr gl ial crl
nrd,i fr'errrcnt,sunl: ieraLe sillartelc: s, zJ 1. lsi linsuah r'.
Su[etele c'.Lrcaper mai tii,rzilrJ {iare au o bionccanici eriir'u
Ir,tolie diticili, su l, r{'l rnai frecveDL alterate, idocuiie, om:se.
,\(eBt{r sunele, dc regr ilJ nu lie colecteazir spoDlal oi ]rirr trtrlinn']rt
tL'gopodi..Si'rlati:, .ts "\lliiA prin riplul .j porrlrrlPrnilpri.r,ar! 'r' f
rrl
. !tslc r {r,. n.roi. d, u .xla, ilalc dir'rLrnil,dlit; mai rdzrc.
'.,
riazul inicrcsechclelol corticale capaoilatea disclilrlinalirh e .iilrli
nuati, gi (iol}ilul .rdolii, scheBe articulatorri mai ctomoale
Dislalia dc suncle poate imbrica urm[toar elc for']De:
- rnoglilalie - otnisiunea de sulrel,c;
- paralali0 - ir o(uirca de sulete;
- piu{iali sau sinpld' cind suDt altcrate c;ievr srrnete s:l]l
doar uDul singur;
o singulil g 1!i, de arljtr'
-mr)rror {I{irJ cdrld altelarca a{ccteazi-r,
l:rre;
- multiplii sau polimorfii, cA,rrdEunl alot'ate nu,i ll]trlte $uPe
dc snnetei
- uri i-crs.rli sau totald,, cind sunt alteralc m,Ljoritttca surlc1,{:lol
llisl lia do silthr. itr care sunetele slrnl ? Irnniatc corc(t rzolal:
dllr Fruntjnlocuile, omise ilr caalrul silabei.
Disl'li.r de t{rlinle: cste alectatd l)rnnurr1,ia curintclor'. ri1L.r'
slrlletele lsi silabelo sult prorunlate corect izolat
ldiolafir, l.li"r?, kotentrotismci[d rorbirea e Deirltcligibili tutoriliir, omisiuuilol ii irrersi,rilor loarte lrec].e.nle.
cl Iulbuidrik de motticilate gcner&Idsc ma;nifest[ prir:
- inrrlziere rr a, hizilia deprindefilot mot|'rii ;
muturii r I'roaqli .uordonarc a nii:carilor. impr".i7i.
-,li.abililili
elc.).
a misc.ixilor
174

l)

lrt,ftrit lc mtlturi.urc s^\r furoliotralitate :L ilLcleclului) ma-

inl;vier'ea i (lozloll&raa intclc(.tului i

- irtde{rii Iirninar :
,h fi, ir .lo .oI, crrl|arp d rtcn!iFi:
-- lrrtoare li fatigrbilitate.
al 'I'nlb ,t.iri &Ie alectidtd,lii $i comporttrmentului:
sindrom disnxrlalll.li\' (puerilism, reijalif isrn) ;
. sin(lrom an\ios olJscsil_
(hipcremot;!'ilateJanrietate. ticuri,
l| '
ritrlaluri);
'i,rg'{,
sil(ll1)Ilr (le e\cii:r!ic (ereti-{n corntortametLtal, rrizc (ole. sirrlirtn.le

ribilic (timiditalie. nnrtism electi\,, ilt,|t)etelr.tn).

ll 'l'xlhurtitiLu dI arrzJimettatit, alatorate niTeldri dirnlatnlntiy

',,irl iu zonclde rcceplie li si[tez;, au(liti\'1irau leziuoilol co]',|
ll,.,l,. lirra, cire al(]cloazi acestezolre r.i carc se m:rrjfest:r,ir jrsull, l,, tri dii(irininarc a sunclelor in cadrul flu\uhi \cllal 11r lci ir
.l,rl';, , aprfii:1ic de lrcnlorarc n "(truclurilorrcrbalc.

. |0nI{ELD ULtNrCn
l. I"arn( )nolotit se poate uaDilesta pr'i1l lllxrirtoarele situnt'i:
tr) l)cfi( it motor, carc rc infxlilscaznca o d;sabilitaic nrot r'ic
h) Tulbudlri taretice impelceptibile, carc dimirueazd:
forla rnus{rulafi;
- plccizia mils(iirilor ;
- coord.rD!&L a,cti1iti,1,i; mrtchilor irnplicali in rorbire.
'l'ulbulii.rile paretice pot fi loc: izate la ni\'eh buzelor, vArfului
lrrl,ti s{u viilului pal^til li au drept conie(,illle afect&rea,labialelor,
rl, r,ti,lclq. sillantclor si vibrartei ,,r", prcrurn fi Frrturbuea rezo, |,((.i gctcralc a di{eritelor sunete.
t) tLrlbnrirri {le iatelalizarc.
rl) 'l'uibur'fui atecfi\e ti de comportamert iau intelectualc.
!, l'orna rcoltit rrnzorial{i oulrirde mai multc situatii:
r\ Ditlalia pfik de.fiait de mz .fonennlic se illstalo:lz;i (laioritai
rr,'lLrlui idartilJ labil ti nediscriminatir in (rlc csto rc('r'p1Li{rla1r-r,
\,,rl,ir.a ii incapacitxlii structurilor r.ecepti.!_e
de a o cortota. h1
t'lr', Lorelicj a 3e rraxifesti prir:
sitlantelor rsi e,\plozi\ elof;
- difi{'ultnli in proru4area
- con{undlrrcr, sunctclor : c cu i, chiar cnd so lrorrrrtir izolat ;
1i,')

| ([

si

z cu jr
l

c t l ll

- inversiuni de sunebe .ci silabe.

bl D*l.ali& ptin dticit a ditit .nsem.n,iliuli\ care sc naxC$i.i
irr specill plilr dificultilile de percepere a sunetelor cu f]ecrejirri
iualtii, (t. i). Aceast;, di{icultatr ]ru se ctidenliazii i]r receptarea :u
netdor izol.llo, (]i in iftialacilatea alc a arzi sunctelc legata un],f,1.
aliolli rn
ato:i lorbirii.
',ursiril
..) I)hltiin t ri hipod( .:ie u(learti anujrtde fi sirn1ton]t:11)i'){i,,
rlc 1il, alaz'r'.
:1. torut psihollt ,i 8ur rcaalird, so rnauilestil prill ]ereisti{ir
rtlrui liml)rj inLeriil lfsr(i \'i,r'sla cronologi('ji sau Fintr-o Riaro 1,l
riIrbi!illrro I altcra!iil(}l' I{rrcLirie.
h dirsrll)\licnr'oracesiieilo rte r rlislaliei tlobuic evuto iir r,nllnlut t)silLog{,ndo irsi:r,l,rrc, care se refer;r la :
-ll,l1 uetisor lsihi( i
- {tur(' cl)nl1i(iudli:
iuprrs(,ljfirrr I i
- rsocierc,L u]lei :irr])lomalologii nerrotice.
lxsr.Lhroa disllrliei cr,|1rrle ettc {arorjzall de douii tipu}i,lf
forrditii :
t. inttint(i. nrnni{estatr printr-o labililate renio-Isih;d| r(nl
s(,(rrdvii, urui l1lt,tor,rre(li1.ar sa,rldobandit.
!. (,rtrins,e\ irliilnitc in r,azul:
- liull)rrriuilor do linrbai {lin ambianla eopihrlui (sorlr 1!'ar..
gtupul ir falc sc io:r"{,irj
t)ftin1,ictc.);
- bilirgrisrud i la \:ir'sl,e {oalte mrci.
-

\. DlAGliosTt([L t)l]'EnENTt.{L
l)i".rniF'i, rrl .,. IttF.tlcnL:i I'rin examinarca:
|li!'.l l i
{,mt|lite i
'lp,lFz\ullare
stirii orgaftrlol porilerice ale rorbilii;
- sli,rii anzrdui i
- nirclul0j dcz\'oltirii lBihice;
- stiJ'ii \ {Jrbiiii : - prcnunlia izolati, a Bur(rtelor;
- lronunlia srDelelor ir silabeJ cxvinlc, iLt
Inpozjlii ;
_ \'ocalular i
- stn:rcturalea gnu aticald a ijml)ii.
176

Lll
'l'1,lr\I'r,\ r)lSLALIEt Olr]:\"TIi,\
l\\r1'trlll dislaiiei (ient,r.alecuprindo m;ituri (iu ra la'i l f r gr r r:j;:l fr
lr,Irl,l ht;ocitioecoreciirii sn etl{,} ('rori ..rpitolrtl ..1)islilii''r' r'iinl
lrtlrr,1,. |lu sllnt, suficjeltc.
ll$irrri (u 0ara{4crgol|tral
fondilijtot srrlr firclor'iior (rr'f iIllrtlirr rii\l:' i1
l'llirrtilll]re,L
,,','r'l:,. r,r'i'r:- t"frif;'xr,J I'rr,a |,''l'ilrrlui:
-.' 1a l:rari.:r malrrri:.,rir p ihiil':
{'rl
(l'n antrrr'llirli copilltlllr rr llcli(itrrn'
-'rrl'iturirea
cieleclic d(' \ olhirei|{ottol tlo \o}bix' (!r'c(t1 rrllrr'rsi'rprtsi\'
- Ener(filiii -peltru
lnrlrtru {lez\ olt.irca rxol:r'i''ili1,ii'
dezvoltarea a,uzullri l(nr. 1,],;,".
- i)!crci1,ii
\1,.,1;.rhn,, ti.
r r rl,. n'r1nn,lirri, i r, rii'luli'i. ' t"i,-'
'u,lifo,,
n
ur,,t ',.,'nit.ii ,1. J"7'utlJr. r Inorlr.ililii, ,al ,'i (\Frcilii '1" ;
"'
t,'r, :' :'u/t'iui for'rnrnli.. drr r'., r'rLl I,'nrP c: lra lF rrnrrl (l'r
I lIIr i (l,r exercirij.

*'riirt"'Tr
'lii',.;{:+iiil'i,'"f
:l|rt*i$l#ft
ffi
I' ,l ll,r)t,r)(irl rt'r,ntn

trRLon LETICo-GnarlcE

I t. \l1t Il(',\ ltE-{ l)ISLEXIILOIi

Tt LgI n,it Ll' STRUCTtiItIt,OIILl.tXl{to,(iItAt;t{]t

.\ul L ultlJtLI t. SINIII|OIIIt, DISLll\(jO _ t)tscn.\l-I(:
")
l. eo,\cEpTEI,I.] ||I' D|S!,H\It,t

lt oISGtiIFII

/,/s/.F\/ | ,1' rt,oir:t

.rii n,rr,. \:,r,:,,,. I.:...r,1i:rt
,-,.
'r,i.r
j.
.j
.'rl.r.r
r.
,",r
4,ti.
podrc
,li.l,.ri, l , ,",t,,t i.i,ro. it,..i .,.
'
r',.,. ou.iitiilo .\le|np. IU it. lrir ,1,..itir,.., ,,in ,,,, u j,,Liri i ,r ,
'
scci. 1)islcriia
este deiinitr_r,c,r (l;{ifultalod rl. a riti. rutnifestati r,r j
tull)tlriri l:r nivelrri pcrceplici :rrLdilirc,opti(.e.sial (elci kinest(,;i,,
ca (ernne lefelaloare.
Dilirull;,lilo ir irsusir.vr ciiirii sc rcfcrii !r1ir,lLr roreriilu{liii
{iil Fi la rno(lul cdtltiert. rurfllf si crprcsir pc cNrc i}cbue sii-l r,i
lizcze (,i1itnl\.rlpl. di"lc\i:, In,rto ii ,t. ir,i{,, tfi
r,,1 . r.rtt, r:tril.,.e .,r,.
, ..,r1 d. r,.lri,il:. d l, \,.i. ir rrr",.r.ri.rrr,.t,.
t
i, r.,,i t, \i..
"'
.,.r.r.r:, Ir ||r't, r:,ril, ,. i |l r\ iI r .r,.rut rr.,r,
I)L.Cl:lIl.l
s'|.,rl .(,t,jlLlu. r,j, tr',,tri:, .i,t,.,,.r,ir,. -: ,\ull(i,.. lnry1,11a,, .
{-r pltr(.escor ple\ si (le {ln1atr-r,
r,fe desiul dc difi(jil:i,.Ir actut sri,
Irr, hil'uririle disgftficl' car.r ilrerlir) Int F nt simple os{ril&1,iirLL,
,r.
.rlui ,l, , rrn:,rrnro..
,.. d,.,..nrirnrl'n-,.i,.,..
',;,,:,t,riir
,n
rr.iflrirltar'r' r, ,1,r,.t:,r.t.,
pi. ,, t,,.ri,d,li r,r:.il...,rtr. lj, ..r,t. I
,rr

1?S

(Ilr-ITTEt-)'

r'
l,;:!..;,, t rPr,rtin. r" lr'zcrrlnri lrirrr.r o rrlr'n
(
poI'u.
oprrr
i
:r
:rrr
'L,l':, ,l"z\,'l xr.
'rl
'11
'i'rornn '
'i .i.,r",/:' Iirl,l;litn i ' rr\'rr1'lur 'r lrl' i.":r
,,,'..r
'r,alizr
arxlirr\o'rlr'l litsrl'lrnrnnlP'li" ir'corr'lr'l'
t,'t.'r I'ctL!,,riili
fr'
' t,; t .,i" , rt;-,. rur
t'rin rr,'"Lnua'l'r':
'i'p.trrrr
r''
l:'
r''
rc''
ldrx{!rtslor
lt''prr'tilo
r ,f,,r .r '"'nrri'grrli.F.l
vizuale)'
turilor'
stlii
I Ill)rrrilile
ler(le]leliire
II l1ria literald. calactcrizatil l]rir'I ere(luroalslerca Ilr1]r'1,,r rz,!lal,, Je)i ,.'pilrrl lp potrrciupiir'
lrr
tri,lP:,!aPttr.t'l rtr.rril.'lali plio in'apa'italra 'nl
lileral;
'b
dc
ar!lizn
lrrr rie a elo,rrra oDoralii
''
'i 'rDlez;

i,;i,t,i;

t|iti irL"*;"il;;i'1";.
!\coali.

'ir:easti Jormireste roarte desirLl^1'

I'l llrrpi' (rileriul genetic:

ai,r. rarc o'rp "r m!i gra\J )i rr'ai
lt;i"ia,:Ltsliltti,
rrrl rrr trlralrilr. a.otil'ra,'u,' ialpralizar' I ill :l I u'lulali'
lrr'rrrli,uri,ri dp l:rnb"i. l'rtsdotuir'Ji0 rulbur!ril' 4ate
I)i*l(xia, tlc cfohlJ'ic,Fezenti in Porioada }rirnclor e\(r, itii .\(rdrre- ca ul ire a rlei slt'rgicii Ildct{'ctal' "'r
,)ri{'ntirri labile saLl a unci flctode neadc(lr:ntedc rrrl N
'I(i
l:rr'. l;.lo nrai pu{i,r ilra\:1 rn {implotualolocir'
(ltn' cc,IIn,reriz,a7;. ru dIaIi d' IulDuru r0
ltir'.ino
.ir.Llntu':,r"'t'a{io Iernp"ral; 'i r a o. I'a' lr'
rte
rl., lirrrl'r,t.
, .,' i nllrrlicariri. I'riLII " inhibi{io IJc)lrrrgpnolr'a
'1,

{Llsilnrodt-r'iik'
.si (lisc:rliglaliik.
I'Jttlit ..t" iI,.,pd,.iri .. a.l:,ri\ ror rl:t i ir,\:,(nrii h,.r..l
: .,. rj.,:t,.r.,r l:, ,a,t'il.i i 'IrlJi, r|xl jtrJ\',. ' Il,,lr,tfi 1.,,,i\, I
-'r,,
ill.'!rltfrL "t
c enl r : r 1r , _
It.isrv.lifl :,e dorluxx'sic c[ jxcap,r.jtltf ?1.il]jhrtui cu timl),Ir.
,nz, (lez\1ttlrfc nlc1lta111orrn,rk,d. lt irnri{a corrlci rle a rrLj]ir,
;j
coi-.titrl scrisul in cdnlitiil{. dc ,(colrr,izar. xotrn,r]ir (l-rtATKl\li
.

ll"li! tiln'l de i rbilifi!i

rl

ll|lp:'r cliolo{lie, Be cansialcrit disleiile ca liind:

OIIASS'!Itir,lexitu adet)dratd'sau illsl,mmentall (c]
per'(1r:!ti1'e'
in
{uncliilc
tiNlt). .:u.orr,,o". n tulburirilor
1?9

- Dbl?tia /il'rd ts.iu afcqiri)J ca urr ar.(, :i ('arcrrtriol

ale(,li\1r, ii dtziuler.r'dului lallrilidl.
* I'drftlisl?ti&, ciractorizatit pri\ difieultiili do a\p|.i r:rI
oraii, \_o(ftbulitr, "(;,me. siit iniartil, corrluzji rerirautir,.
IjIH;, de :rpciit p('ntru ciiir. r)flogm{ie fantczistx. inobil;tril/
sarLdizarmonie il slela ]|sihomolot.ic. ilstabilit:r1.{, et .
- Dislrx:itl p.utd. (jare alare la roliii rD intcljgcnl[ Domu]: .
(r)rnlJort:lnreni xoriur,i, Iiil.ir tulbrrrir;
lstetalita,te. rt,
'l{r
rclt(.roii corporal:i, in orga]rizarr.a fi jitlucinrjlroa
sprlir
tcmt)ortlai .'i L,elr ir)lulci ptczinlii forLortroncdislcxi(,c.

u'

(r'iroriut
rriot"sie(\' {"'|riirorrirar" ,
ll''""t',:X;i';,1"n:i
- tti,t'l!" tltirit.to ,pdI;, t,.r,p,,t1ttn.
t,t trn :,t,dm dnr,,; ..
Hrfltrrllr itor cpJI] n_lcr lrLrli]t..
- D*lexit secrLndartistut asi tbolid, rludleFtiil;, pril dfti
cit in metruir,ea simbolurilor grafice.
K,r,cra prFziutJ prlr' ,inrrri d, isl,\ :
- Di'|.ri' ',, .(,it,, ,-;j'!oprtni
/t, r,/, (ton11, Sr:,,:,
Ditlerin
et
e.ditahi.
tl)fi iL [foarii. aparc ill fanilii c{r rt\
1er.i0i.
i.)t, ctalnl etkNllala?&Iii.to e.lit '?, ca tat(r
- Ditleriik
foaltc gla:\ e rsi lu1,i)r ameli{rrabilc.
- Dhkxitt ,r?r?rriai. rnani{cstati Jie lrnrtf-{r for.mii hil\)
a.iivi (alczinlcrestotal), fie hit(rdoti\,; (anxiet:ite tcr,sirl

{.) l}upri (rilrri l prot,uozci(l}. I{atlgrcd, exiFt;r:

-

I)ittnk

?tt'lltlird l.1r' c\ olutir,. (tc dezvolllrrc: S. 't.

- Ditlt.tl, o tlitulia &li. care csie siDoDirn{ cu ceritaLu

\..rbal5 rofgcnitali;
a]c o dd{:rrnina.ro gcrniicii ili c xl,,r
{recl-en1i-r,
Ia, bniefi (lo(tl ia f{rte. Istr foarta gr.a\-il "ji pulir)
cuiabilii, a,rociatii { u o lntoralitate rliu Ft.ruclrlrtLi, $i (,r 1:ol
hufi.ri ale lilDlJai.
I,l

13tt

D pi cfitrriul ltr'{d hri de deticirnli. (iixlt,liia t)ollte li (oit

tsi(lerattr: l4.rd, tnadir, qr&di s; .fotolc graui Nirn .,i.Id,i.
nreali( trajor'n 1Ii. hrcchielli, ,\rlr.tt IJorr'{ !er).

(ll'At{l l'l( 1.\lii'l'\ I)IS(; li,{ l'Ili'Oti

fft
;f

r)

lltrl,i l)rsdot"ittrtrlt!'lrurlrr'il'r.urll'rrrrrl''
lrnr'r rrlrutrlitr forme filc for Ir:

'lr'qr"frilo

r'rr

ale unitilii
-- lri*ttrl"fii {r,tl;rirr. (l,rloratc unoi ldburiiri
ratic Prt'
{one
a
auzdui
,,,,itii;]" l;" tnei sltbc dezvoltiri
dilicrrlttc'i';tare
.i'i',".i
ripn'zbtr;
l,:1"i" ."^ri"; ,l
"',,'
r, ,1i ,t' .",,t,": :r Iir"r'r r'rr 'urr'lul 'uro'Punzilor"

iiillil;lii?il
;,lil'flilll #'l1x'l-i:l!,
"',""'i*llll:1.':"'ii:
'rut)tio.
(lctcrlirinatit do lcziuri sau dt! {Iez- Diid-xliu orli(ii cstc
r
r
.
i ' r " r r r r ' l ' r ' p r i ' o L p r b a l e' e d r r ' l i
i,.'r'i i."',i
'rkrrrllllIr'tr.
',ri,,,'.,
ilr':'Pa' llrrl'a 'loa $rr'
rieni 'art

'lli3rh
J,trtn,iinttr J' ttl';l.nti' 'lir' 'drrza Iilrnul'ri
t'i*a l
ji ,,.rr.irii, :,r'"1;/:'; rrr'nr?lir':irrJ ." Ierlizcdzi .urp' l'
,"i,i
{ihl'c'
' l".
l:, "mi'irrrri 'i ir'\'t"irrLi rl' lir're
ll
"",r'.,:,
r0 \orbirr"
itrti '/
'errd
- Dirtfttlir 'tt rtr! 't' trtt
'/i/''
(loz!olrar'
irr'ur;cipn'
c"''
i;;,1"i a'rr.rr,u '",rral
;; ;i
o'l
i;i,,;" ,;i,; pr""'r',{j1. ' ir 'i r r;FraJ':'r'r "rrririuni
.rDrl)'
-lj
' r*nrirr'tliil' -nrrI
rlcl;rir'rrl' in
irr ";lirrL
- l)isutrti; , :ru:/,'1.'li ' r i|r" r'
rr|:rrrtfl| or'ti'al' rLI' \r'rr'lr'n)'
-

- Antd.r,tti,,,4 " r'l' fr la nIrr:lr'cl:rr""Frinl'clu'.rnor'

olat F'rr'\orr)rdo
r,'r,i*i.': .i.r,.,,; ,1,;,'lclirttr'ri in "iir:i
(.orriugilrilor" irrorurlolt'r' IclFonillc'
iuf,riir"r',f",'filltiftlr.
n(for(lutikx )i tcgnlilor or1{}!lJ'rfit:f'
((:' I'iLIililtSUtl)
I) l)udr clir$r dt rrpltri!ie' lorrnir ti trollrlie
lelor pritttttrt dla 0faf'iemiillli' riDaci
- Pa 'ul btlti nl. el(,re
litabrjdui grafic'
tir:J princkrl D\orltcnte ale inY:ilxrii
fifi'{i pnrpriu-zi"ir' ce'nrl rru s' I"tt]izrJzI
- Di"a ,,[;i sl
i'lerrr'l 'iluLolic :i lircr"l' crr' r'ltrl rinii
f,.*ir,,," rl
',,
(\' lllli|- \\ )
srr,',r, rn. ' rrtirrrclo l|azolc
faL

il, rt il I l ltu rTl rLl)(ilE

ti)i,lil.1y",t,i
=ff'.'{l i' fillllitJ'iLili}l"J,l
jiL-ill'iri'""'','.",i*T",;i,,

l;i;;l;"."i1,1ill;;li,LiiiJt
..-,l:iy,,,,lir

r,o/,,,1! jrrrriro:rdr:,

nisgrttlia de tip spu.lia,I(H.

He

fir"ri':l
ii;ir,""$irisilrtl",,;i:iii,l,.jl.l
lii,I
itrrc|ldent !r,u orldulat), rq.espe{j1ar^c,r'itei.[r!ici.

Dis,rtaamliu.

r.cprczi tji ,nsltnr

,l;
i^r1aro,,r,,,c,,ri";:,
,, ,;,,:,,;:,,iil','.,,
::,1:lljl',,

l;i,'iil';i'l.",;, 1 i :" :i :::;:'i" "'i.'',"

"""
fl,Tf,jfj'llliX.

*,,r crori (ro rr.ruscr

i{)ell,iilnr,.{iltlr
|i,r,.rr

"
(ic(,;rk\i(,
*,uriJ
Ril-#flt*';)l.L)1li:i't::;ffiilll;::ill"
e) (:lnsiiic r(.a _.irrttrourrrtui
(li)ite\ifo_(tis!,r.fir(}), r.XnZ-{)

,;,31'fi',;1;'y,ii'1*,,:'.t"ililff
f,:,i,fili,ii"lxft"'iili1"*.1
l nttn,.,,, a ,.
,,,!,i',,.,'.:,,'!,':t,'i,',i,",,.'',',.,:.,:,1!,:',',,,r.

=;,
;r,ir'
,l;;:.
;;;;'l',,:,lt;lli,:j,.,:i.:ill
;l;i:;F''.' :
- Dislew iisgntliu Npaliatd :tdtL st,d/io_rfuItordir;.
inrrt.,,rsri
cl) n (' r1.", -r u ,.irir" rrr ,lia:,,urt:j.
d:slr(fua p1a.i, rLumit!'
,, i,o,sd,1d,r{ij alrrc pc
: !i:k1::
tondul
alaziei, al{liei, hipoa(uziei eL(j.
- Distt)xaltis!tdlit I itdafti,
rc ]rrrjrifesti prir rrir i|ea
riDduljlor rlet la ,s{).is.cirt, 1a rjl it
$i
.t* d i s !h ,fi a n o t,,ti r. apdtt. .?
-Di"l
u!rn:,rts1l r tbr,r,,.i tar
u p mo trrc rta rp fi ,p n ra n i t..l :t
!r.i j ,rr_u ., ri . i ti zi bi l .

182

l dislvt sit t t il i' ; t r lt ilnit "

t,rir, itizit,iti,: . .:,,

;;li::
"
ii,li,"ll,i,l1;lt
iLJ,i,;r;it.i,
.li::,:ti",-;',i"i",
-

f ip

h)

iDvitnrcr

in le\ia lsigtnl;1v61alelulbuiri
Ior. l)lr'curn .'ri cotrfuzii toro tll^ficc intre icfsler lriD suuirtrtlr(a
uDor IcnloJrtr$atiri' (tx: o a'
.r-i. r-il.
S' ri-,rl ili:,il',1,rr' *liirrrl, !rIL|crtlj]]siol\rr'
lal, iix'g,Ll. tr(I[ur'll.
risiLL.t,r,'st ''rl orir:rtr srtl'r.l'r( r,"r ri,,rie{.rLrLttLLz.
' iiitul rli fi' itnr '
nnrr\'':!I'l'r'
i,, ';r, -.i srr{i:t
.
lr'\ i.r r.ri{rntixI uLirtr 11'rL rc rtut
la llll.ermin{f \_o(itrne.
(nLr'Lull,rLririlcrrrl"\ix J-ilr'r'1t'r
n"mgdsr,arclL,r
i "LLi.rt iliTil'jl'
ciritur

;ii;;l;';'r,,.t r)rolo,lio,rat,

deiicitar'.
1o(iin diiorillrirll]ot
lulburiiri
lclur . si t ons"r r lnor "
n) r '
' I ) i't or iLuni lr i r r i\ r t ul 'r lar r clt 'r
Bau
urrrut(r
nratr: tlilr oolsotlc
l'rx::lrl"
tlc
lreccdit.
ir ot b, , , t , r t , u, , t r \ t r it ! ir , . ! cuvm t "
Dcspnrfrtea (u\'uF
lut I 'i. r lat r lI r r lr \ il?] 'u- '- {r ' 'e t 'r
l elor in sitni).
I it r i , 1r 1r .' oit : r L'n alr '
i u"\int r lnl r r r sr laDF
lr , . : Vnr t ir ,
^
! r , azt r I 1r ' r t t r c'
if I
: I {r nnet . e\ r : t : if lxf ir r '
't "r
rr) Lerii: r , ( i gr if ia ( ii
,.
I
ii
r
'r
:
t
t
r
lr
L.
l,
,
r
iclor ni r| rloNclcrr
l, F\ ir - t i Xr alLn t r lr t f t r ' l' uxr u) - a! '
. ir ul't e li h . t l r t ur i'Lit t ' dI n r lr ar
r[ultc ci{re
surde
- Coofozii intrf consoatlel0
r) Diferc ,iord {olltr 1, I ', t r l '- xi r \ |
s,
'r
Lor
',
t
,
le
:
i
rnelor ii diiereut,icroa
'j 1r 7lt ar r it
=r , \ j) r i
rizudli a gr[fcNo]or
'lit '{cr 11i"r r
( !r
r r r r , 'r {r r it sr r t r ( lr LL'I 'Flr ' Lr t t '

1t3

'Li p,tI I ;stor*iu'tilot i nIAI nite

'lipul dht rsi nitot ,ir,lAhtttl

()llris;rnfa (tr rrvintci *dtrui

rirrrdnri. iiirit i!r lc)i'o rirt fi

(lontuzia intre foncmol(i ({r,ir

?r,
pltrct_de ariicular.e li,propia,i. i.
1s_
a-J, r-r: 1-.c fi) fi il g't,afiatx(,1

Er'!Lhf .

( ) r r isiLur i {11.pr ei) oziI ii, ( onluLct 'i

iI le\ifJ sl'.lte ti in loflri]ie:L ur1)r
sinlrgnlcr c(nlrlmft'rr scurte,
Sr Ll) sf it uilii ( lf cu. ! int o pr in si j
litu(liLea dc sens, dc strr(turiJ
'.{til in l,rio cirt ti in gItfio.
N11 irlel('gr seDsul.
ln'\ it ni gl|1lia dif t ongik) I . \ i a t r if
iongilr Jr .
I . er ii: L lilcr ( . i , , !
I Jr in , , cs' s: r u
r.gz" !!i i.lrrfir forcstr)llrzr.lo?,re.
T,c\ia crol liler. rl|re rfflau ft!
lit cr lt , . i". , . u",
nclnc dilcr ilc:

*r t i r)riflsupt'in,a(.J
1,"i!1,,;,,, ri
ftnrhrzi, intro ronsoNnrett(tf r(j
er{r u:lrrrn (p-j)j l} rt,1- z. I rl.
(-orlizir irrlrf r,)lrs0rlletcl,lii,it,.
so rJlr :rr rl)Ilso|lrfl(, (t.nt.l(, s,,
rrlrr' {rfr, , l) d. p ij .ii rulbrr:tIl

\ 1 2 1 1 , , 1 , , : . 1 : r l i ', , r | l r

. h Lll.

l i ,r' l l ' zi i f,,rj ,ri ,.,, q, r,,rrt,l t,,rt,^ ,

?r,* r(u r pro| ul l 111).
t ,,l ]fu7i u i trtr' ,. ,r,rn,:r,rrl ( ,;t !.1
l i tl i
_rl i l ' ri trr (rtr,l r.r,) .i i j r\er.j ,.
rro r1r.grn1r,l tr,,
l trl ,. h al , l l t.

liucL.esirurr:t fole
rnelor si gla femol(D.

ltvorirrrq!

la nilehrl

loncmel!,

lexice ,ri
!,) Dificultiii
gratice specifiec

B. I,A, nirelul

l,cxi a {ol l emr,l ur ,.or,LI} oi Fal i x l l .,,

rrrrr{ts lrr,.r.c !'i gra fir srurulur dr
1rtrr...r.an-erpdi urr ;i ngni i ,,nem
lcr, {.. i nr, ghi . ,1.. gp, ch,,, :h,.r

(..uyriIIt ului

lti4

( hi \i xni L,
{ H utr i Ini l i t" l . ,ut,s,r
nrlrrlr dc lo emc ri q,af(,rn..
I)tlr_iFiuri de sjlal)1,, in gFner..t..
s rrabctur'tj nrl e! ar.rt i rj l eU ,,
cj l
5 r In grati ..
OmiAiunea ultiu.lal
ii) e,rlie i?,r

ln\ i. r r : i guli{r {r r r y; r lr ld t r doi

{lc , . i" ( , , ii") ll|, sf iuf it ul cal. int c

"

l ,I!,rtsi uui 1.r l i r ehrl si tal rt,n

( | l Lart ra:rrt tru-rl ]L).
rl | r' r.i uni t)ul i i l .
l r ni vi tul rr
ri l nt0l ui (a' ,t,,pl i rtr rrei j D l au t.
l rN rr\runi I,rrrtr l i r rti \,,,l uf.u\ i r,
tnl ' I (l i l r!r i tl ; t.tc ,.1U ,,caD _n:rt
I v,r r l | i i r t,,\i { .r grnti a:,.i tr, _
r,,r' fr :r urn,,rol ,r. nal urnl e ((.r:
j J-t. tt-9, 8
I
oo. Zj l _3:).
l.

d{i

ln, xir ni $: t lir ( Lninl( 'lor r r 1r 'ci

, ic , . i" ( , , iii") la sf ir r , t it ul r uy; r L
ttlor.
l, ( 'xia . s; gr 1lf ir r ur ir t cLr ) r s{f isf
r r L r iLr hlii r 'o$soani : , . ( ( "'. ! . m f r .
lr r ii?r ! . i gr t liN {'11\int f lor scdv
( r . , r r I illt Lillt c d{'. . 1}" t i, , 1, ".

| 1.trtri\ cLrl ttrlrl,zili(nltti

rr ln'xia ii glnl!.r
r.\ prl srve rsr

I' l Fiiuuf sl'( 'cllr { ( .

{, r ( 1, ) r 1. r r r r r r , r it t lagr nl.
pr(xii t)it:r t:r,
1,{'\i1r fllrglnurt,alri,
( , u l) f ilzr nr {r 'i: i ( lisgr lr f ir lr $t r ici
. ! i ( 1( . lil, sij'! 1ial.
Subslit uir i ( lt . cr Yinic pf i sil] li
lii r r lir i, r it il, cl! , , ghi( i1i".
liilr t r li l( 'l1l, ir ) st ) f ( ir l ir r ct l) if r 'c
- r i t ) xr lilll la cit ir c.
Q r r scir . . isli. i ( 'c 1ir l1r . ( t 'iclf dr
lor r ni, ! i
nr ir iinlc: i r _l1lit {uJ1) r '.
Scr i. ( it ilLll i|t r i1, leir l, sl: lt ciLLo

tE;

' l i Jl xl tl i N ta]i i 11,i i at 1nti tIi t,

irrr i i rD rl r,:rcrdgcraLi i sl n rl r
srur si ri | qx 1r s| rj stLi [i i ,.
5 t.| l i ' rI(' | !r .sl l ] 1rl l l rrgi i i sj i
n !{ Ior nxrl tr rti ri l , fr(l
1:i t)1r1' rl )u1f of,n ).
lx)1ri .r-r
Il oti r(' l ! grl l Jfr\rfl or i r | ,fl | ]i i
1 | l )ruf r) r' fl l crL.tfe i n\ff::r:
g i r\i i l (\pr(i i 1' r (r' i Li L i rfi .rl ,
{ )E Ii ndi ).

.t. t)lr(i\osrrI

f, nr t rrrr \rii,;r\(rtlrt'Ltrx.\
rl

_\. ti'i,\1'\ l)D I.olDIl- L,tIlli -\ I)1.\G\osll't(ut,IiI

1S 6

r m ir f it e:

ir l( lt
unt a] opilult t i ( lr ol) f lc ( le
l t t l4
it nnt
r if t lr lI i
| , l( li- , . r 1lil : - \ . Bir ( 1, Th. Sint {t r . I i. 7t r zo. ll. l. . 'lelnt r r ) ,
t1t r t ir ot t r
lit uh4t t lI i
[ ' . li( ( r t r t icnlNf ) , se't r xr lt ir i ( \ 'o
l) t s
,i, l'r llr r r ) . sir t i|lf t i( ; i pl. agnr r r r ir ' ( |r ol) ( 'lt ir r i, {lict
, , , . r r r lr r , s Susr llr l llor cl
)
.
- \ I aisonnt
- *i
t: 'I r iiI t t t i
I i ut t t uli. dt ii
I t ihat t ) l) i . P( t t ( I t '
lxl( t t iI i
p,
)
r
t
lo
it
li"t
'i.
1t
aki
se
ef
idcnlix
tt , t
t ) r ir l lr 'obl in ( |t lo
,l, \ |1. slt r r ( L ( 'r L. |r t if l{
Lr l( Jgof ( ( t s?uL( lf sl) r - ulit dc r t r l
, , r , r L. r f peiar silNln'lo sl) ui( ' d, r 1r st it f r r r ( ) f l' l( 'Ut i, r r t ( !
,, , , l, , r r i f if i 1r ( 11, nl.
1, , ', t t it r it t t lt i n t x) r t ( cv; dcr r t ir lnit i t r r ( , 1) {'LS. lt , xr l
\l: , in, r r ) ! . iNr \ lr 0cliur : r r . e sf t r lir li t ) r in ( 1r l) Lr r ilc I i( , hs'
l l, l: nr r r . ( nr t ) lf \ ir L. lir i' ixr f r r n) a liclcr st l.
:\ t ||t t I r lr r u
t . r ) |odat
, \ 'po: r 1f eLi{icnlir r pr ir r lll\ r lt t r r f
l ,r ,( lL. ( t ii . f r Lr ( : t ur ilor r it r r licf .
I: 'r
i, ||n
nolr i( ili! ii
cuf dr r ( lo r n) "cf \ "r iii ar ul) or m cr 'Lr lI i, llr ) llif jl; r t ii lllcit lf , r ir ( nr icit il ii f ir r f r li r t lolr icit r - r lii
t ont r iut {lo ior r ( l, {or i, r . r r
rr , r r l'f Lor J lr r . 1uo sc r eI {\ i:
Ir ( li1r r {ur l pr f ( izit r r i ct , t r t t lt t ] r r r cr t

ir E -\,\llII\.\Rl1

l) | l ,r i ri c o t,u l , 1 r l J 0 i r I:rc n l i r tr1\' i zN rfN r i r\i 11| rt,r :,

lnhii ii j l | (l u r l n (tr' o i n )1 u l c ((,l l L | l r\. i rnl nj fi i rd rl )i Li 1i 1i j r1
( ogr ljii r(. | l i o tri rc !i rI(,fl i \(. ]t r?ur! i i (urcl cri sl !ri
tl f 1.,
t r lc . f s l o ])o s i l )i l (1 r i r o r(l ru l i fyi ri :ri i si r rt)tLri ..o(r' i l 11i i .
( f s nlui i n s n ti ri t l i n n n j l h L i s | ri s . (rr1' rrLr n l !)i f(nrl i rl di r f' r ,
( lir *rrl i i l (i .
l )( ,r(o rr, (l j rs rl o :t r(' rl U " L1i i i rl tor rdri r' l rrr l
s c r r gf rc ri ti rn l )u l u i rL ,rr,.rr fo rn l ' ui i dfl ni rdrri l (,f
u,enti rni ,rr
llur c t io d o ri \fl u l rl c l l fz \(,l 1 l | fr' j rsi hi (.i . dI rr.l ,rl oL)S i rr, ul i l i /
lt r i) li\ o 1 i .r l )c rtr L r :r(1i \ i i rl c . (l ( ( Jorl l l i si f rtr f i l i i l (' .trr( LL
(l i :{rl rl i fi l rro rrrL,
f l r\i Ifs l ru fl r, l fr{ )i ]l Il l rl 1 )f (1 i Jf\i fi
( ons t l|rl rri l .r(l i r)rr (l f x s f N g r:r!r. l j l i l | r ()rs(]l i { l tl rf.i r (l o1r].r,
gr c : jt . fi } l l i n c rru p L ' rL l e !s i Ii (r 1r (' 1| r( l ( fr( (l yr' r l e pLl
so tr(r.| 1( i ]
S c l x )t l 1 r(!r (l l rrg ri rs i i ri ri })l r(r)fo si (l i i r
; pf r if i( i i rI(.i (l i r l r{ j l ri (l i ! tn 1 -.(r )l ar| -ti r! ( i zul i l o !-rrr {,. i rt (i L:,
dir iir r ' ;rl c l (' rl
i i l )' i l ro i o l ri (i 1 .rt r' (' 4 :j i r.(i rl i rrti o \orbj rf .i
s (ri s fi l i l .L rri (\' n l ( r1i .r1c ( l 1r' (' i r l ul l )urtrto. I
t ii( lr f x l ru
d. la , ) 1 .\(' rr)r i o r:(n e (L :i r1 r(ru r rti r (nri frl i rrnor' ( LrIr(,i (l {. l
- r it i1. , s n rl l J o ri L ri l i 'r, { l i rg rl rs l i (,. rl ' c ..i o i t(1r(Jrti I J)rfforr' .
in g (' rc l 1 rl j n s i !. ]]l rx l l r' rri rl { l i agnosl j rr-ui i csi c (ol 1rl ;i '
t lr ' in\ uh L i ,l 1 d f i c o l rl ri r r s i . ri l r i ((n{(1. i r i rLLL rl doi l fN (1,

I rr"r ir ': r '\ ': t lN; lr ok'lt it ir

l ,t

| \n "r ir r r n lt cr so'r ir lit it lii r c l) olr lf r f t r ln: i }I ir r i) t olx', ( i:

( ir r ( t ) I , 'r l) or t r t c( r r l) sih( it t it r g
| \ . | . : r r , t r ( 1. , 11. . lir t st hr f l

.l

l \n", inl't oa r lr r dicali p|nt nr r 1- i( lt r r lif lc, r int ( glit ir t ii, r nr r ,

| 1,, , \ izr r lo. r r ( 't or ii si it ct lei clir t ici'( in col1r lxnr r c ( 11r I 't '

Jt

| \." r'ir r 11: r t , , aLr r , ', r ir n. 1' r r t l, t l r r r "" r , i\ "1 'lui , 1.1't i"i, li't r : t ir li
r lr '
:r|
'i , li "ir r r lr ': 'r , , , 1'J. ',
' r' .l '
'r j
'l
' ' ! , , t 'l1i . . ( ^cillr lic" ir in! i1r lr t l lir r t l) ir iul0i s( llis.
i ,. 1 , r li) 1, ) silcnr . l) r ol) {', r l 'f 1 lN l) ir zi: coliolcN. ( iict f t ,
r,,i. iL Lrvola' t : r l( ' l| st nL( 1Lr ] ilt n i( \ i( , ) gr lt lif r ( t ir h 1'( 'h r nzli
,,' ,1'1, lir
. cf l( , r lr ^i ( onr llh\ o ( sr lnf if lit f r r J siLt hei r or lll) ixir lii
,," il( r . jr i . onnnllt niic( , cr \ int c. t r lol'ozit ii. 1( '\ t ( ] ) . Sr ( \ - i
,1,rl : t zr i'ir lr l) 1, ) r t lt Li( ' : 1lr t ir LLlir er . nr r . r siunilo. t lot our t ani] . ,
,,l , ir lir il( , oilisiunih.
sinr t ) L; f it ir ile' czi t i- r i] t c, sr et {lile ir r
, ,ti, r ( - 'i r lir l. r f {'r gl, lf i: Jn( nc l) er lLr }ba1t . r I ( r '( 'sl( t t r ea if r r | !,1, l| ! r r iic. r il, r lr l ( t r ) f it it t i ( eL de '( {is ct f .

r8i

in oric,,,lr, tr(hrrie p'acizat l?l .irr{'6irnt)lne l': dac[ lirll'rl'

oitit nu sDrt jnabititili congenitale]' rilt{
ltuile do sclis
rcunoaB'tere a sult\ l'l'r[
tuburiilile
dlr,Cir
'.r,oesteDroccse.
ru st iirt;rtl r\i anuun obit(tclor''le catcgoriilor'' culolillr 'lr,
lri s[ se oianrilleze lrariiile
e)

Diaglosli(ul difcrorrtial
l>reciz*,rclr,diagrosliouldi dilcren!,ial se face ilr ral]'rr1 'rl
)iDcncuzia, t ulbur!.rilt do vc&'re, cu (leficitul intr'lr':' rl,
agno',ili ii a])rmia.

c. rlttfNrcl
A)

DD lrx'l.lflN,{rtD

Ghcotghili {i a. }'r*,'li'
Nirel trtitcr.lor. Se loloscsc 20 de litcre. Sr rm6ir.*l,{ :
Gisiroa lilctei rnr"ri d(f lilar dupit,litt)ra rdci dc liprrr L r
darl,0 do lil,ero,cr criccl)t'ial : n, i, k,,i, s, t, x). I'il'I'l"
nlan dc tilar sunt :irsezatein or.dint, ilfalx'1;.:.r, |lclc rL,rtl,
ale!,toriu.
G;Lsirealitr{.fi ,tl{!'ri do li!r,r' dntii liter?r,atlziti, (pr,,i L,]
Fc thr.e iD ordinc ak'fllorie).
-tllroa
- Itxaminalca o{}r'esivitirlii texi{:i lilerei: tropiltrl r:rt: ,rtr
sL oil,eascitecle 90 de liten r i dc l,ilar.

,,Cizmdrulrepari' ghete'i' (corecli)

,,Cizmarulrclari scauner'.ilalsi)
,,Ciz artl porne$ternariira'1.(falsi)

r, expresirir culdrde r]n t(r\l elaborat, special, in caxe sunt

cuviol. ,,r jr':,'1, ,1" rlifi, ultrt, lrugr'(iri.
ir "n! dt ; ; t , i. bit
I: r p, ', iexlu l"q p', t i"t . yn"ut
. <i sf ( ; linl
', op; , ; t , ; i. i; , i, t t , i , l, t udlp
i,
r
;
nt
r ut lt in, r ou r nni
In
3i
r i') , t al , ; kjb. ; . t i "t t ' r r - 't idPr ! ; , : " ( t at . ot \ [ uit ih , , Llt ,
8; t t t lt clot
t t i, , r i r pl' 'ur "t , , d"l; c; lul ih
to , t soan, l,
'il; ha
i'ttwtsiltltiLor Aitvtioe (cxie 3i. ?ifuleile
itxursc, pftr,un
plu : dr\ pl(, t:)t), ?stcj car. ru1. apl' tstt' tsuit lloi &pti elc. ).

I do invsligale

ltriei

lixaminnret le\i(i &rpi! Nalalii

NiDeIlLl& nttlot. So foloses(jli inugiri li li cnrt(l 3:, ' I

crlvintele s(:rise cotspurviritoarc i ragirilor.
:
- Cupilul tf.lrri'...r r'rli/,2.. colFspod"Dl:, iulr'
"l
;i ,rriirrr,l, ,rr,.L.dr.rrurrr..,'. S. lol'Fe{ li imni:r" I'
(jio(lan, giiJcati,
,',
obiecle rLzuale: grcbll, (iui, dtic,
'
Ntropitoalrr gherltii, loarfl'drJ gea,tttI, {urc:r' nrir.nu|i, 1 ,,
sapiJ picl)tertt).
- Coresu)n&nta inht crlvintill auzii fi cel sorjs: {',,r,lLrl
cautir C1ulrirtteloHcfr;seDc (iartoDa|('.
- frexir crprosi.,'i: sir cit(.a\cir,t:Lrlort l.,|rt (uv;nl,eip ' r, ,
rarlunn:; 1,lrf, /eIrt:lnrl irnnginiL.
ue
'\t;rylrt
p,,p,,:itio t. s,. dnu l|| .(.rii r jl ,'r1,p,'zil;i-,
'
'
(irltona$r r\i 10 irl.lt'gini.
- Se celc eorcslondeDla diltrr, lrolx)zitia (lorectir'(ul1;i tirrr
tlfi) \i illrrgir|{'?t.oreslrrnzirto:tte.
184

do scdcrc:

. (lix(rimilralca vizrralir fi a[ditiyi;

- rll)Dtrolul aptitudinii nrotodi;
, l tc;legerca rerbali i
l!{onna!i, gereralil acurnrdatii ;
llilfiI nlai jos (atel'r, ascnrcnea 1es1e:
I'csl I Melvpolitult p( r11, citit (MetroloUtan Radincss
iternit'i
{olordt in S[IA, caxe cnp nde urltitofii
lorul.
!e,,
n ,ri ldUor (adocierea cuviDtelor cu inagimle coreslrtulz:ili i lelellerc( Jraz1lor xcrnd; exaininatolul d$crie un obieti
r{,-l nurneascd Bi copilul indicii ima{iirca corespunzitoale i ir'$olt, lrcs(birile rlzn^l djDtre irnagini, literc !\i (lurird,c.

ll'e:lluldiatnost de lecnrd !tuld atrIui 0t?., (U\ lis{.l0 1056)

e 6' tipuli dc ero : pronunlai:ea tglal 8au ?$rl
drx(operirea
lh
rltfort,rroasi,omisi ni, substituii. adaosuri,replilii, irr\ ex8iuni.
Itlnlru inrestigarea altitudinilor

necesare actuhri 1ri(r !e lot'

'l'nulltl.,1.8.(1. al lui l,AUIitaI0O !'ILIO (1052) ?entrlr re

a [xrld(]itirtii necesarc ill inlrltanea Beris-(iitil,ului-,\cesta ]rr1
rllr{.1 m!i. ritala ir tenreni (le inleligextn generr,li, (i ini In I'l'liliudinjlc lx'rttu incepero:i inveliirii sisttnaticc a citi
. (lt,l'' ? probe alo reeBl,uilcst sunt : copiere de ligllri I dellrrniri
t{rl; r'('pro.lui,eri de mj{c,ini, de cnlinte', de.polisitllT li*llbi
dn rillho); de !or'{'siiri; decrpajc dir bintit'i !Lrn(:ti\r }tc o
lll9

lilirtie (,I titrilclc.

ln unna aplicirii teslLdui se re.r,lizcazi l, hrrlt
e nnturiziirii pertru citi-re lri scricrc.
I'estAe Borel Jfuitolrtl?. lllicara lor treb[ic sir.linn strrl, i
de citrYa iegoli : lilerele si fic "quisecrr ftrmclcrc ou cxl'e (opihrl i l,
obi!'rtuil i e\amjratorul sii rru ilttrerupx e\arnin:Lrea {rlfar drtlr ,
Lrli gr(r,\eli.si stimuleze continutrea prlirei, sii noteze lt fiocato i \, I
ritir tinpul necesar eriecui;iei lri toatc grttqelile.
,sh-uctllla }robei ;
- Den nirca lilr,"lor aHal)etdui (prezentatc l,r irltrirmpler, ) r
cuno,rslelea serrrnelol de }uxctxatio ;
- Sil(rll . sii se pnri in oridentri sitrbc in care pot alii.rcr ,,,t
fuzii intre .ollsoanclc surde ,,sicelc sonoleJ dific,tlt:iti fu citireN srl.'
belor inverse: sar at, ja, ac, Jna, ga, Iar f,i!, ca, n,r, dllr la, vr. 1,.'
{,1, }ro}al liloJ doto, tcge eLc.
-.--Eddcrlljt[ inursiunilor kihctitc :
l)la, cra. tste, car (1,,
^r'cj
rac, rpl, tsa, glo, apli eic.
Dcnunrire de ciftc fi numLr(.
CalirohtL conli lt.itdlii iD dcplesarca stinsa alrealta II cili' l
ncsp{'ctarea rir durilor.
- [,tcl1t.xl cltrintelar. {r'azelor si txtclor dc {lifil]ullato crfs(rLi'
{l ii, (ir l)orcstite consecutifi.
Se loteazi da(,Xlc{itura. cste sjlabi{:iJ prccipitatiJ cu {rlt.. cgrl:',
drl(i pulctua{ia este rcslc(itatriJ dacir crLvintele sLrnl binc jn(lirirlLl
alizrlc.
P.nIn llo,t(t (tcntru MBtu dc f (ni).
],iecare ele! citlte cu 1ot{: tarc in la1a logopcdului, dill ecdNj'l
iir'iifJ timp de urr minul. Se n_otcati rrulniln'lri dc cuvirtc oitile il
nrtrr r'lll de glcleli efectuatc. ]n tinl cc colilul citelte, logopc(lll
noteazii crorile, .rare ])ot ft: omjsiu i. substitui , :rdiugiri, i'l11l
sirni, ol)rili, coniluii de cul irtc, detormi:ri dc culirle, rluiiri, r'(
petiri, grc,.cli de puDctualiie, grcteli de orienlir.e (rlinduri siiritc s1rL
rcirite).
Iln]lii cc clevul a tcrrninat de fitit, sc (iontol}e:iceclc dou; cli
mente de atrccierr,. jntiirtind
nurxiirul de cr\intc citilc la rlultrirrLl
(onlise se obline nr coeficient de core(tie, care estc c!
g_r'errelilor
i:ltiit rnai mare cr (At citir?a este rnai c{rrectii. Astleli urr (,ol)il
poatr cili mai rar decil allul !\i si aib,i rlD coe{icient mai bun, Iientr Ll
ci lac mai puli e gr$lt.
I tx)

l'rlx'lrl

aLeiNclicre r grciclilol il ucz{'nt'irlr

N unrir fu\irtr

ai jos:

ir.-.i1.

N unrril curintc {:itite

(l(! grcfeli :
( )rnisillri
( l)tlfruii c l inte
l)of{)rrniri frL.\inlc
Iiclniri
It{fpelat
(lrc!\cli de lnlctratie
( lrcseli de oriertar o
Itrrrho g ntnt trttminnrc:r s(!r'icr;i
: coliere lj di(rtare de ljlcre
Ii.nt intrt\t (rL.lah.11!l1ri
IN rtni.narr( ri/abei: se ioloscsc silabelc ir cale apar roJr
.IId. .i
'I iop;, ro i il:, rure
lllrl,ft
'
-'n,,f.
aJ,;reJ irr\,t'iurrii, L",ri"'
ln.,'r.lr'l
ti,4th;n4ha
';/ah,/,a
llll, r( fl{1.).
"
tM:inl.lor (e* lncznrt[ dilicultil,i !'i ir r.uc l)lit
tu.,ti,1.1rft
lltlr'!r ir\etsirnir .,rrisiu|iJ srrbitiiitLiri(1c silnbc (cnrndu: ro sli|||,i,'r'jrcroplaxr phrLiator' transtolnvlt).
tl!:ri0& (ilrelot si nuntrtlot.
ir functie dc nil'etul sul,icctului, so djcieaz; turitrte sa[
l|nrf, iu (iaro sar'irter'\ilrir Lrndt frrrli tle afiolrft.lie Ie tale elerrl ar"
||r,lrri si kr curtoasl)i.
t rn,ntt,n 'ltttr' IrL'1,,,ri.( olti.rts d. rc\r. I rrr!F' uri 'i l'"
ru,''*',r,, i r'..t,u"t.:rurrr', lritelului ilr lf,:nlirts,rl cl, !rrlrri
( rol?:dsd
terlul {le lrc talii(se notcazi coeti(ricnlu1d e letliz:r'c) I
(1o; pl.clctlzdlilelelc trru'ciipses(: dir] curirtol{' de ai .losI
r,ul-ul
li kl
c:[ te
clnuti
nvrn-rca
co rdil
({)rrr'Ll
('il.fl. cu aleDirieler'tul de lxaj ios' (oxlpune si
'\(rje
r
Nl ( rr fn a 1)locrt d-e r'ttrs_i_iii-s e s_ca-l-dei-r d u-rl;:r're.p i-c le
c ii,-a-!a c s-te p rc'a-In r1-re-[.i-]ru-s_e-]oa-t-c.f a
I lq:rir-i'a-,_s-pu-s
I a_s_r-oI
l s l||| i-rr dri-r-n-i-c-11-f-otn-..{r nr-t s-i-as c_n-L-tc_S-r_e
,('i.
{
lI
'
s(ir'io prirna lroloritie (ii to\tul de m&i susr cu lirrlr telc
tl,,rInrlilo ir sjlabe:

r9l

{ iliili te:{lul de mai .ios: Dcsri:]4riticu\ intele prirr linii Ir

i'rno1.i punctul r\i litera rxrl'e r(olo Lrnde tfel]uio. (h c-\flrt,t ,
t,fi:n.i tropozili(. este corecl:ltl :
0,/ t)drir/ al t)lrpositi la lctrea,(ioIlifnseir/ noasrre./
ci, lptLt.i
cstc
acol)orit
c,rr l)eDo Degrc
in 1:,{i
elc surt
rl be rlil)ile
al Itgite
Pf
li asculrt,
ir.stJnrilxca ft llistc
sigel
i coad:L cste despirir
tr
(i f rlrf nlitii
iI' diinn
yestit;a],
rr
r((rsti,
,
p''rr):lr
cl'ii
(le noi.
c coir rlrai indrir,giti
I o"tllr l,rrtr' :'.1\t' l,rol,p .c ,.pr.tiazx )r .a I.otearj :
I
.,r..j'' ,rhp'd -:, liur): [urr :, I:r,.nl,r'r J:r,:i
':t,, ,,
I'nrlilc lor comt^,|n
srLnl 1r'ase(,rL|r!('ipitarc, ou plcsiure irNuficientl sau ercesiyr,; r,
t\r',Jr:' lini(i ,rizuulrl^ in -cri,r.: nozilrr c,'r'puluir b uriir ,
l.'ir ;^[ir,erei tiiIo h j.
IN c{:ea ce privclsl,crolarca gl.afi.i di|ialo, se rurrircsrj:
tipru;lo dc gretcli :
gltrdul do rnodilicare :i litcrloi,
inrlosibilitatea redirii gnfiei literelor ;
silabcle.rulirrtele.Bi gradll dc modj{iclre a s(irisuluil,,i
Lr gtali:i lo]liata se urmiircsc i
ro}icr(r litorelor', silab.br, cuvjlLelorJ t)rol]nziliilor, :, |,,1
1,1: ,:'r''.,i ri' r obii,tul ,\,, r.r,ulLii
lidcliiatei copierii;
liprLl de colrierc:
d:tfii rc sesizeazi scmnifi(.a1ie c{'lor' (iopiato?.irt! acesle prt)lr Poz('ntatc l)(rt li elc insele nlilizate sarL t!,1
fi JJ[zx alci,tuilii albor pobe, pe Cal'o logope(lul si le foloseas(ii ,r,
turi.lir'd('c\pori.nta rsilit]ui tulb rr'uilor l)e (are lo c\anine:Lzi.
llL'rul|lltcl{'r(r,stor ln\rh ix)i Ii (onseror)ateinlr-o figr dc rr.,
lurrl'. tirirc sir conrtotizeze tilurile dc tallmrir.i k'\i(rtsgr?r,fn1'lsi l1l|!
ri !lfn Lr 1)lz:r,t(,r'apici Ircuperal0rii-

;, t'lrI\{r9ti '

t,u'Lt.' { 0 {;E_\t'lt.\t,u

i | )i s l i 1 .0 i i l ' rr u | tp i l fl a l )i i c o rul tc\{ , i | | l r,rc(11l l tj :r i .ul bu i d],r

lir nLiiju l u i s .r' i s i .rtb u i e s i !i l r,i s f :rrtu dc (, sel j l . (l o ]ri n(,i j )i i i zvoti l ,
pror(,s{'lor irxplic,tlc. Celr' {loui tiulri (1. lulbr
dir' .\rnl)lcxiiaie
lii''i .rli iiml)aiului scris lru sclot ,bordl soplrrai. iniiiirr"a
iirrl
.iului Al'lrli( prriupun{: lrccer',:lr df h, planul i:oncli| la cel gmli(..
in\ ' ' r ' . . l i \i i ti i i ri s i rl ro n (rL t( i n cl i l f tnt
i {' .r.ccer)turti i corectul 1],
ir ni: r lr i s i l r.l t i i c t| rf c s tr rn a i i l l rportant,i Ico[ri oasterea l ri rt (.j
t ir r r \i tl a g rr.,L 0 1 .

tot

r Fr lr olr i\ c'r '! r ill

\' l r r , l, r or ir r . lr iei l: r 'nl'il. lc lilr r r r 'l ':
'F
r
il'r
r
l
cr 'r 'r l '1" r "lr ''
t
'
pr
t
num
.
i
'r
r
r
i'.
'1"r
'c,
:1(
i1,
1
:
.
1.
,
t
,
.l l ,rl i

, l l(
'i,\iri !i rlafifi.
-|J,||i" r,r'uJrr'',ir )r'ii rinrl'r'rir"""'','11tir,i'
'"
rrUrilestiri
dislcr.ico disgralice.
',
r i i '\ : 1: 'r r 'l
ir "l'l
.
, , , l'l*\ i llii I 'r u, r '"luI' Jlu||r ,
'ir '

I n , ' r : r l'r : ' r r l" r ir ; l''r "

l " r, r,, lur . r , '^r 4'|t 'j"
r rn:
L'
'nr r:-'ri'rhliz.
ier z:
,
! l'r ': 'l "tlr
r r r "'Jr l'
.
ilr
l"r : .
.
lr r , , r , pli. ; r Ll
r'
' ri
l
t lr 'n
i l': 'l l' '
l l ' a ' l ' , li' , . "Pr . c. " lr s. '' f r r uLr o''l r / :

gt ,l, lrroceclccfi l(laltarca

acelora caric se rlorctkisc cti(]ifltr

itr

l l ,.l, *, r . 'r c: or , lif i . r r t Flor . le I 'r : t l- "1 .

sct'is (ellrl}r' }rcfltrl, llr rr fr_r,lto(c{loclor dc iNirtarc a linl]a.jLrirri

liilr,r:,f, ..i e|1rfc tcralertice).

t:,1," 1i,r'l';r",r'" rrpl,rri" ':"rrl'rirrr: 1'''r" ' . ''1"|i'r'
Iurr'r
r
r
.
'
11 . 1r ' rri r u . : rrr,l;l:-r u'ri, p'c' ni P lr'l:rr' i ' ^r 'r'l'rt"
er:'Ir rre
rril
i|.r""1 ,l $n'* rrlLi li rJl-'' rri'. rr :r'ilc:i r'rrl' cr l
"
r.r.f"pr
1I,,,,ri', :.
'ur'c l.\F l]rof,rrl_:/r(r
:rrb;Ijr,r di...rIo-,ic lIi lrp', :" r',,1:ri nr
trr't'1, .:, :, ,.t,ilul,ri pr)r.ini IF\rrnrirr::' '''nrll'r' '
ir
I'slfiotcrepja si crearea Doti\
l.[tl Lrscris ri cil,itj ])rec
'riiici
r'rr"r|r"r
Il l, l. r., ir' rrrr 'r'r )i ll'rp,;rri' 1",)ir:" l'rrrr "'r1r'
|l'1" 'r ' r,r,'rgtrcl'ir ,lp rirIr'l.r, r rrr ' '':'\'
uatflialflir tolositf ir icl:rljr tr rjLrriiilor le\j('{)graficc:
ri:'1 '
:'-ri
r"\r'1"
r':'r,. r...,, \'",rfrl:rrrl
llt,r,.
"r":r'
i
iailitr:rrc'
rr
r'/:
r,.r,lr:
':
,,t,r'.,'l'
ir,,'r,t .
'.,r,r'.
'
'lc
Lr "''
'lr' 'u
, ,r1'ri
r',',
l-i ,,'t ilul'rr' r,-,rr ' r"-'il: "
Irr' 1,rt, fi r r\ i1i, posibilit'l.ieannuj esec
t:\,.ri i'i lc ..,ri rlu. lr, i,,ris"r,i rri i ; " 1",l. t'r' rrr tt"l'tti''
rr'rl rr'rlr\ri :n7)Le
r"r.'l
ru Ic:!rlrr'rrrl. ii ir turlrro \:'ri "
rl'rr'1'rl'rul
rrrl'"riri:
grrrrt"r"
lu!upr'Llui
ir'iIiririI,
it, 1. I
"i
r'(lu
fx('tori
i
rr
alr(tr
i,rlr,,,,iirltil teriptlei !ri[ antr(]naxcttmrili( fi
\cccsiirlelr corcl:trii (tc]line lsi lcrrna cLte i tre \ olbirf'l
!
citire ii scricre.
||(lcnii.
lrr|l
''''"
]e:ico sratice stml DanifcFriil'i ale r olbilii
i:.,',,i l"it'.1'lt;
.J In.cJrr:r,,r ',1:,,,,rnr,a.ri'l:'li.:lor.
,,,
r.rupi.r'rol,uie
,,,,,r,. 'i"i.,.i.
l,:.ll'jielilor er,.,Lrrrrr'il,iul l,slrrrr'r lrurDi.rllr'r "r':rl cr
',,,,L|.||',I,
trebrie sii lrrri lc:lma
-(Dlic,areaterapiei dislexo-disgraificuloi
rI
,''lrr 'i rLlhl,rrrFn-''oi"r:'
rnr''ral r.'i lc rlrF ii 'i
r'',.r,-i
'r,t
clr")'
prn'li''.
dc'olr
lu,
r:rrr
I ',, :rrr:'rerrr:'rir:r.

103

I)jslericd disgr.rficul lr'e.brdesi-lci po:ritir iplccja sirrgur . I

.litalea alupri cloftir lc
ti r{iztltatele sale.
l}r cazul ilr (lar'o{lis]eriico-disglafia esfo ilrsoliti ii d{) i lr,
riri jDstrulnenfiile (latcralitatc, or-qadrar'. f i strrcturarc spal j,l
Iomli) cstc irdi(iat lrr trralia sr"rifticali-r o[ ,{icstca i dll(iri ur, ,,
nu sunt sonlxilicati|c, tcrapia sc loate desllifuld (oncornitcrl.
.\ltrenare.L in terapie a stirrduribt gralo lonelicer rii. ,
-rizu:ilc fi kjnetice este obligato c.
l-ogopcdul lel'al](:ul lrebrie si ap.leze a1ALnr rnori|r: I ,
djagnosti(i, crit Fi ir terali,! propriu zisi la cohhorarca, cu I)){ri' - ,, '
ale edncdic Flccialal, neurolsihiatnl, lsihologul, me(liculgeriri I r
iN'ri1,irld ul-edrcatoml si lamjli:r cotiluhi (ur{le cstt caznll tr, rj
nurrca in cchipli si nnilaten c$irte,lor terapelticc.
la t, rr'
- (lt{bonroa cu logopalul, o palli(,;}ruc ron.lt;eD1ii
-- invirtarea corecti :1 scriiului tnellui{' sir,utilizeze desfrrfi ,.,
a{itivilate }renlergiitoarc. Se r:L leeliza la d(rst lri\'.l cor]tarlrL: l,
g.rpatului cu suprafalr ple i, pc (are )r{rIa irn]r m:| ltcr ior .,.r ,l
lrecun) .qi cu irstrumcrtelc s])c(iificc.
llcgr'rc:! iDstrumentuloi de scris se lacc iu {unclie dr fr. 1,.
terali.i ,ri dc eadul lsi tipul tdburiilii, rlr la l}(.nsrli, cret?l, l:,, . ,
io]r tetr[ fi (reio , folosir\'!, sti]oului fii (l o ullirni ciririi.
]!ti'i1 (lcserrul cil si s(li.rul
a(lrizilia a d(nrn rr,1i1rrL
'jolicit?i
,,slltr?rt4a drnn" si,,linia".
Srplalala lirlositi iD terapia rcrisului e1-oherri !\i cx i1.. 1.
suplalala libe)i,
eliDialar ({oaie 1'elini, ti}li.
lada (]1r risip ,.1,
spre suprafal,i jncadralii, {]e ljlrii li resuli lot lltai stlrirso, p,_Llrll1.,
liniaLura lre(.csari iN'i1ftji soisului (ircadrarer ir .prtiDl gr),i,
J,inia eroherzri si ea de llr cc.t,rrcirrgadzat:i (uirzgilitura) la "\:!r I
gra{i(. t$ctrd prirr {orlxc forrtc rariatc, pijllli 1a literii.
Scrioronlrebuie sir,preccadi ciiitul (Il. llonrcss(ri).
' Idlicrcr in gDrfiiln tebuie si realizezelrfc({ea rlc 1iL!r.,/
gilituri 1, literii, Iar{rurglind loate nirelurilc dc gratisn (diroii
rnent gralic, dese iigulatj.t_, prescrierea, scrioc,L I)lD]}lirL-zir:'t;
' 1nitn'rta ir grl|tisn lrebaie sii lini sea.lnlrd.] crrtlct.ri.ii, L,
ce dc{iurg dir dir'ccli, clcnentclor S"r'a1jce
(prir{itiLrl rcs}c(,ririi ill
lccliilor^ imlusc dc s(]ricle).
In\ tiilale:Ls(, e i si lie precedxti (lc ci}acitate:L de o|('l!,
cll simbol'. i fi fu siDbolul gm{ic i[ s]rc1i, si l}ornoascii,ilc il t.t
mele si simbolurile dir naiur[ si si, se bazczc le erperierla s]1ljlur,
a co])ilului, utilizind londul slu lirgristio Fi gradnl dc c(luf,it;t. .l
cullrli.
19.1

Dlslli{ru1-

l'.1xoNotlt,l oBlll{lTltELOniN Trnlr'll

-l)lsGn'\lrrEr
IIIN0}IL!

IN TNR'\PLT DISLI]XII';T

OI]]IiCTIYEI'OB

| )l'i/,,1 i t P tJPtt(tile

on;e"t;',

\
\ope

j:.flrr

o t'

?lt

ldentifictrl)a

tulbur;rrilor
de schcmi
co{}orali.

t 4!0 ttt t'

l r a l a ) tl
"

Discdmir:1il ctt,
L
IoneBrclor.

lul bur:'ulor

Orrlon:u ca
.si clasr,rc:{

- Irrogresirl

tunrurirrilor
{lc rticularc.

- llernorrrrea

tulburirdlor de
isi

spalio teIIlorilil,.
- llczloliia)etL
'.Lbilili tilor
aolul lexic.
liecorroalicrea
lile.rci

- Cafscilrrlicr

I.l\r,r('itii do liPLrl
(iiis{'ti'e1Ln{ir
in cu\ittelc :

literei

liler,ifirp,'i
gralemlrl).
- NuDrirea li
tcrelor irltrl

ir ce t)oziii('
cstc litcr:r ir'
cr(lnrl Llnur I rrr-1int (ini1ial.
nijl(x . inttt)

19;

Obielttire

lo
- Llpexare

Xtapa
- Iiecunoastere
sildbelor

Idcniificrre

- nxemplifi
carc cu litera.

.- Gisciste si rL
e\emplc c,L
literlr ir\ irt| 1

!ecunoatLe fonemulingrafcmul din cartc.

G?ise,stc
lit r
exelxlle Irrirlii
lle de clrl ii t,.

Dcnunrirftr literei.

$t;e si

unii sinboluri'graficc ir
s!a1,iu ti a Jone
meb ilr tinl). l

:i,,":;
;';i.''i;'l,l,,i',,i,t
;! ":,:h!:'::x',i:;''',!,'
' ^' i,i:,:'d::
t'..';
],n l ;r a :i - fi ;n u l

- Dcsoornpu(araliza)

Prolunlarca si
labei lijfllrnti
dilr dou?i {oneme diferitc.

E\erci(ii (u
labe dilect.

ADrlizalantolui
contimu al
limbajr ni oral,
])ll,ni, la izolarea
clemerrtclor
(lbnernelor').
Arlaliza ])articularitiliilor

Exercilii (ie 11."

trice, rizutrle
ale Ionernclor
Ei difexenlierca
lor.
Analiza simbolurilor gralice

n '1 1 'tt

'tP

n ;r t'2 'i :n r '

t't

"'

prrrl

.:," ti ii,i ,i i ;;;,,,;.1.," ttot;,, ;,.n1,,,.t" ' " t,"

i,{.i;:.:
i:,,:,,,;l'":
1:;::
.' ,,x
; ;,:;ii,',;:i,';^,,::,:
;t ';,

litcra.

Cornpunere

Erenple

(tbdtili,e g cnetuIc It',::::i::,!

ir,'
ln

Eiempll

si
s

;,.{',,;,,
"!;1.t5,,
::,,:,,,i,:
! ni,':;,i,,i,
1,!:,
;;,:,,,
"1,
(pI"t
"
tt
ta
t.,
t'r
en'ltn
t',
ii",i, 1pt"n

'r

1 r t n t;n t' n o r ttttto 0 tr P t4

L ;n a t
q";"i.i
r o h e :. ti n ,o d
'1 '
';x
p tn r Ps'l
1
;
tt
t,to
h
i
si
l
o
b
i
,?
t'o
tt
;a l ;
$i

labelol Si reili
rroilicrc:! ij.:.,i
Ier comlollcir11,
(e\cmplu: lorle
slunc:
sil:rl,i
,,f:1" esic firr
rnat;i dirr j,IJ, fi
Jra', calc rrupLc
drA
.se ?rirnun_tri

Itlnp,r
hrt'

ll\ercilji de rtspiirtirc r cuvnliel*

in silalx"
silabc, arrte].or'
insuqitc.
(romlur1exea
silabelor hr

Analiza ti sin Descomlulerca

tcza curentDlui. cuvA lului irr

lrr.rciliii stru(tLlraler cu laittcn lrnljali iau cea JiraIi constdrti! :

E-\dn1)lu:

pai

_ln

alc silal)ci.
196

19i

IttaIn

0I)it?Iift

ount;*

gen?ra l e o?$ati.onttle de
ilr1rdldrin

ll n"-l

I;xenple

Obi,edbe

Eacthplc

Du l

3 u -l c r -l

Alni a propo
zitiilor.
f irscorr1tu

&ccunoastcrea n""ortour.t".* | OiiBe$ieintr{

propozitie s0r'i;rl
rur-iintului *
r"al)rdaa (iuYirtului (loate

ldcxtilicarea
(luIiintului
(tlo):rrca

l)elc car. ,rlcntn- I

iosc o[v:intul).
Citirca
Por,l,ecil,i.
cuvr'rntului
()perarca cu
Gx$e$te *i ( r
ier\te (itrvilttcl'
in text, f:l{iil|, I
ataLza .li sirl
teza, pani h f,,
nem s-i gral'ellrrl
1{,elcgcrea
icnsului
euvintelor

-\'O

l'ti

"ri

5. l]ta])rr
]rroI|ozr
lici

108

tnelada ai(tlilit o- tit|I.Iicd,

liei in Clr\ir

crrvAntrrltri rer'is

!eII1e

- lrtrlgerca
serlsulti
crNilrtlor'

l0lqEr
ln|rl0L)r
llrlr'l

Analiza fi FilF
teza {iecirur

sinte (lin t)r'olo

zilie (fieea]'e (Lr
viirlt sc (leicorn
1 fi, ir silabe l
silaba irr surete
si se oitslde cllrllntul, l'r)x.stlcnliccal e
tizil(l
IonerII carc I tlcituicrste).
Ererciliii de for
rtrulate a unof
tor
lrolx)zilii
ri]rd de la un 0rr
Iiult dat ctc.

liccuDotl$tcro,r, pt\rljozrl,i'lor i]i textc.

I(ientificalerl
relDnifi('atrie
- L4)cralr,a cNr
rnid tc\te.

recuhott\teret cu

lului (ite paslerioara $ikbelor Si Idce apel, la awl;:'l

,i rink.n {trufa .fmdicn. ]'s/, insii, pocibild, f i Jal,oritt,l
meljdai llohtlt - it8uttren gLob&Lda, cuxAnlul,ni
"u
e lilat : ut.rc ltr(ti a) st,.lo&t. trece?rin opeiali uni l t nl
de:tcot)tpu
)reft. .onpu ere - [!t copiii cu 'prohl.trr
itr infilit?. /lst.f!I, (ltg|rcu ,nclodei se lace tn .f1t'1,(!)l
d? p?lsa tlitalco @lilullri ri de grudul deficienlei. s(ll
j Iiecunoatterea
,lxalizl| )i silr
culintelor care
tcza tropoziiici
(re(,unoaiLc,
l alc5,t,[iescproideniiti(:i ti ol)e I rbziliile.
Exerciiii de r'r
reaz:r cu lnD|
mi,mlui de crl
{X)zr]ru.
I

1'TIVIiLE'I'ERAPIEI

llr,

fifd/d"t I

lul

Etttlre
- Mizgilitnra
- Derrenul explicatiY
- Dselul cu
molive disirncle

DISGIiAT'] HI
Obircti.rt ll n0 L) 0biu,lirt.8lrtilice
-

Stirnular'ea
erersirii grali{r (r'ohrl teraloululuj ctte
care lespect;!

E](ecuiar('l
fonturuilor

109

i lyilirii
't

Et4pt.

ohitctir.0rMralc

Obi e.ti tt' * tt

tl t,,

nnpa

- Scricrcr fi(!
lirl

Obieativ !\tr&!e
Forrmrcr al)ilitiilrilol' nnpli(:ate in r{r
tnl grafic.

qbirclilv sp(.ciJi@
No(iuri de md
r jlociu, mic.
- li oliuni

c) Matnrizala
afe(iti\'1i.

Z. I)fcgili
rea lel l

dr:

Noiirrrrilc sche
]nci corloralc.
}Ioli\
o}
lilt]di '{ia
:
irlicr'es pertru
Stabiliiatca
alectiT,i:
ol.
gllnlzsea
. tl
rllnlDl

llr,tl

||,r[\

- Reprod[celea
elmentelor
gratice 3i irF
1ora.
Xlemenlele
comFoLcnle
alc scmnelor
glaficc.
-

Litera (semnul gmfic)

cu semnilicalie

sa n cr l l .

u) lieproducer'cr,
srnnclor gr,rfornlali : a li
capabil si-r,
utilizeze dclf
ziliile alrit{l
anterior si la
s{lLrsit si
}oati !(TieJ.
--Reuoduccrea
nrotoric,

rlrticulazii
grafernelor.
lirccntil, nffcll,.
r'ea coreslnnzi
toale slrietii li
lcrcrr nl aer, pc
masi, Ire iet,
f:irii, si ctoi cu
lln instrunent
clc scri...

200

201

Iazd,
intilldr;i

Obica|;pa

ge1r$ak

N ry e!;ft ,l
lobiecti
- Executa

tnrment'uhr i I

- Iieproducerc
afectivi

Reproduccxoa

iar
ouca;,ew e,ate t,i,, ti r. syrcd1
lo

Beprod[crea
cogutia';i

Citegtt ctt
litera.
- (lunoarttc 1i tr
cunoalqt

ill r{ ll

:rrrrL
- Iixccrrti
liza ,\i sinlr',
grato-lc\i(,i
elemcltel0I
lilerei.
- Face dii(tr'r'lr
erta literei
altele sHcllrrl
nitoare.
Lrl
- Compali
ma litcrtl
proD nirr
cu alicllr rr'
minitoarr.
- Copilul esl.''
rnotrvet' In ll
tIU

- Silale
.- (-1u!'inte
- I'ropo
zi!ii
- ,{ici

I'oaie s(xie
Fopzilii
ti
te{te mici.

rrrll

cor\r$Inl ||
caLrrea
zltoa,rc lilcr rl
cu ,jutonil rrri

- Iilroalucre
cognitivL

DtdIte

SCII8 lr

lr

cnnoaEle (lr | |
a r 3 cer(i) rr '
iur lil,t'rrl, r
?LIt corltr\1.
- Poalie scllr' trl
\ i'rlI
la,be, (1r.r
tlri a rirli,'t
ma-na d(f tr.
irrl,ll
Ioaie, c"{)rrl
,,lr I
s{!
tiri, a
la {ie(iarclil.i 'l

velul lei{iei (ciierst {jll

1'oceJ.

lr) I'elfe4ionarea - $tic sil scric lizilil (adicir sii

lomlrelor
leslecle
acriSe
colr-;
semnele si Is i
gr ile de tm- |
sare a, sentllelor',
grafi.e).
i
qtic sl, Bcrira I
pid (rizc,r,z[ iDi
invalare. eco-i
Iui glafic prin
exerciiii
specjlice $i e {oalte
necesax la clF
piii cr tulbur;d
intelectuale ).
- $tie s!"r,scr;e cu
o tentii pex8o
nald,.

203

!a'ad'

itndldrin

i,ov"
illclegerea

I(1'fIVE CO}[UN]I iN 1ERAPIA DE INITIERE

f IUC1URITTE I]DXICO GIiAFI(jE

w"aa"
\ottnr;u"
.

- Stabile"lli' rrr1,l
inlelegcrea
relalia irrlrr
Bemnelorscri!
scmnul
(Bcncrea sc 1(Iitexi,
rdlicatiYn),

zilie) tj
nificati,i
- TreccroN Il ( l i
Leagii de
scri croa i ,,rrrri
sennilicafia
lii la cttr , ri
ei fiecare lisemdfjcrlit
LeriJ Bilabi,
col
el purxl l i rl '
cuvlntr tr)ro1' ,rr t, i rl l
fa!l
,
IX)zi!ie.

scricrii,
La acest
dt.

l:t

qbieatire gentrale
conal
percepli1-niotori
ale oricnlare organi
za}c si Blr"trctulare
spalio-icrnporali.

n llh o 1 T'orlrffea
lrrrflfl.-

kinestezi(i,
pletati (rr

scdsului.
4, Utiliza
Iea prao
tica a
scrierii

20t

d) l'in.ilizarca

- Utilizurzii
sririsul ilr
\
'
a
l! l
Irrmale
::r l,'
solaliixtii

Pelsonal.

(t

atributelor
- Identificarea
suletelor qi a culo lor

- Perceperca {igurilor geonretncc.

dircclici
-Ile(unoa$tcren
in lcxic ii gnfie.
- -{.pfeciercd,duratei, inter
valuluir pauzei lsi a reh
tiilor.
- Identific:uct Lrralineicrorulogir e ..j lpatjale.
I itiue:! n.rljunilur s!n1io telrloralc.
!'ormarca $i ale,
- Identi{icarea foncmelor,
grafcnclor rnari !\i mici
l,area campului lein ordine& alfabeiicii !\i
glatic
Jc li

l l anul nl r(l i l i \ Il
rcl vi zual sl ,r( ,, I

tificiLrea
ld, conslltrrr, ' ,

Olrie(ti t ? opPru!iondIe

J. tr'ormarcaabiliti(ilor in actul lexic

ti cel grafic

* Ialentiticarea f onemelor,
gralntelor dintr-un an
samblu Btructurat.
- Analiza fonenuticii
Si
gr*,fopcrceptiYi.
- leccptbre& dumtoi actrrlui leiic li a lungimii slaliale tL lr{itului gratic.
- Abilitatea, alea ialentitica
{oncmele !\i gralemele.
Abilitatea de diBclirninare
a lorremelor li gra{emelor.
- Abilitatca aleiliere a fonemelor ii ga{emclor.
- Abilitatea de oralona,rc $i
clasare a fonernclor r,tiglnJenelor.
- Abililatea de mellrorr}le
lerdc[ rli glafici.

7. ]iIETODOI,OGIA IN ACTI'ITATRA
A|-TULUI l,EXrC fr GnaFIC
,\, }iEIODOLOGI.A.

I
l

I}E INVATANN A

GX {XRAT,'{

Stmctulile letice lii cle grl|fice se loimctzd Ei sc dczlr'irr

F". Cu alte ouYinte, Ecrisul Ei cititul 1r]r "
intr-o unitate optralioli
Belara.
Ioi
eYide liazi hi'l Ll
.iititului t{ copiji prefola
Analiz& genczei
-po.rtc
realiza liir[ supoltul s(irisului: sunii copii " '
r:ir r,iljrca se
invatii F,l citeagci! f[]il a scde. chirr Ii r.a alovcdi o aciivitatc S..I]r'
rleoselitl.
A',. I
\u a-elaii lrr',rL.c poat^qpunedpinr. in.uiiric'.liprii
lr'plorl'
lmpll'h
proce\.lor
carP
in,rjalir
pod!r.
rr:rliza
F.
r,u
!tsrhnLi ni r.ru"oa,ilerrI :cmn.lor $afic. Cirirtsairnlliri pr"
r'ornitir.. atAti!', vnl'li\c {i chiar dpnriDrlcli nroluiii /*\"rt
I '
rni:, area gtobilor ", ulari sau a anaralulrri \r'tbo mulor: ' crr '
iu cazul lips"i ' i t
e:islr.hiar
t""""r. ai dovpdit.i
^rcslca
procese
do I|ausiP|'
comple.xe:
mai
inrpljt.i
rerbalcr. Srrisnl
prin e\"r
ubtjDuli
dcpriudcrp
molorip
ie
o
dublatp
l)|oilu.pr'e,
"
ipocificc :i rare liudo sfre aulomalizare 'e\corplu: Ini:'rrtsr r''
nii. antr*u.'nd urrr",rrlaluia finl a dPgcl.lor ';i 'are u'c^Fili Lru I
rrrai rnao", lrecom lsi ull graal de matu zare mai riguros).
P, de alla part., ccle duua acliviid!i rr'lruie iDTnlaic impr " '
nrolorii l'ror''jts
ficrar' liind nuportul ,elpilalle. Ca (\,.uli'
nrum ti sft rS-ntilLdincla'
lei.r,li.!ts,alpcliir. troliratiutral..
..rcrirjl6ri o, ar,aorioi, anlienind elem.ol,le rnct !iunx
'
'torr;, diferite.
{$aile
Scrirrea Doataqi ,pale io urm;loalPl" loltDp: cotrit'lP 'li'
,a e,\oresieindi\'iducl,l,aloarc(Dotilc,, oinuDir'arpioreliodi\ir:
(r"ali; lil.r.ri, aFlr.clul $afic ptopriu clt.r. Cilil,a * ia(F 'll
fiiDd duar feprodu'Lrts'al'ti aspc'lul dF F\
tare-rau ill ein(],,a
"crre ar,aratul verbu ruutor il t"aliz'az[ irr ua1i' "
ii\;lale ne
''
sol1ali nu eslp rlo nnglijat.
estc eri(i
DcoBebire:! alintre cele doux tipuri ile activitfli
ahctare,
dupi,
in
scderea
tiatd,
Semoul $afic, ri pl"zinti, 136p. 30r rlemFnlul bonor' tor:' ' I
'l
jDcadrat in +atiul grafrc. H.lalia Iaf"m JolrPmebtts d'l'rnrr'
'l
prinLl"
\iaLi. 'l
jnpu"ir.,
rn
r'i inr..iotizar"a scrisului. Graleord
lui i'ilirear il rrarFlotllr' I
Llna"eic ""mniLicatie,.lnd alescifrarea
fone,rnl si invers: snriEul ge insuse-step n transformarea ioncn1tlr'l
21)6

'!, disociinil cele alori, acte (23 p. 1?7).

.;\islr l.urii .ar.. csagFlJn,linrponanla x' li.\ild\ii orolorii.irr
s,.ri{ului,,onrid.rd ,d binrll, ,ul'iPre r litcrelol. a I uvru!1.,'1.4
r';i a plopoziliilor (O. tr'rcinel,)-este ;ulicientli &casta a ttel ;l c

Iri, r ; . t i! ilal"a

bppci{i, ; , plin t '\ cr . ir ii.

{36 p. i}lj.

fomlei Tizuale :I littrolor sc

l.lste alc srbliniat cii
stabil, daci Fc f:r,(iecollilomitenl ou rc,fazi'r Jnri upr li rnai"percepelea
\rtaier lor gmfici" (36 P.31)'
in comparalic cu celelalte {orme- de (romuni(areJ "sc sul -ar(l
proceseleiniclcctului l:r,
care

rf,,"ii,,'t.irti ir,ii

,,oblig["
"igutoasl,
,stierarhizare'impurird oriiscrtesramtltic:llc

ili*i1i.r.,,1,'*"",ll"n

Sunt el!\'i carF niie', in.la'r I t..unn'ciud lil'r'h' tiiiD'l

. (a o l"ndin!i n"rnrat irr dczvollar., In unrrrrr't rllueDlPi
llra!iLrnalF..ri:" Ilrr.qi. |\. iilme..,xrLi ,cil .r. Tr\irilurii,lrcii...i l".utiii^. pp ai+.re achizilri iD.iisiduatcin rnvdlarca
"'ol&ti.
ta(rt
,,1,'nini; i,e..rr .opii .so pli'iibesc"ld cla':i" e\le rdl''i. in
crearea
pe
elevilor
dliferenlicrca
Fi
Iinetodologii ir.lect'-atebazatd
I nrotiTrltii optinle.
ai !ulini ,opiii carc..i'liu liinr'lulul
l\.d, allrparl.,"unl
li :i. oricrrrtr.scricr lor nrl edto-incadral;.in cannau^lerti' tclul

decei dacii ei au fost supufi uoei inYiilili orppni

"",ioirl,,ruitoi
o, I)e aceea,!!lrl auzii aterllultc ori pe inrilitor'i Npuni'Ird:r'In-

dar DU qi ri'r'. SiFrt.

,li r,( ,onii sc ' ilca.c5 inainl" dc lccoala.
ri
u uro' lezi'
decil
in,li ,',i. *a {orm'7i o daprindpre
'

2l)7

ljubijului
oml. ,\stfcl, scrierea irnplicit citirea si vo lirca, (lir, , Lrt
rl. a,ltfct.lerivi.
Vom inlctegc asl,{el, c5, scric}ea se in\ a!:i lcgnt de citir
t||l
asclr1cnL.i,treluie e\.ide lial faptul cii, scdsul estc rnri grelL , | ,
rilpt de(iit (i;tilul, liird o ,ctivitate mai oomtleriii, in car0 ' ,
(jludc pe larrlgi rlcli.t-itatcn intelectuati, tcgir,sitii, ,si la oitil
ul'
ofort, fjzic, slxrcilic dar ii respecific. \Ictod, Ionetidi affrliti,,
r,
telicir, lolositi in inviilarca lirnbii rcrniirc, impunc, tle aser, , r,
ca o scrie de operr,lii (curn sunl: &[dliza, sinteza foDetiri. ,.t,,
lrrlrrr, nrticulr;iir rLrdtirtclor) Baifie corrlunc. De rcccr, ele r(, ir ,. I
forrcornit.rt si jD ,kclalsi ritrlr, cu specifi(iarea cilJ fentm s(:t,.,, r.
nocrsr"ri! o xctifitate rlai arlpli de lrgitirc.
i.l.

l,O0til LIITIBAJLTLUI SCEIS 1N ACTIYtT,\1tt-{

IiU]\ ICA1I E-iX \TI1,'A]ID DIDACI,ICl.

t,|

rr_

r.rc\ar 'i
ii',i:l."iiriJ,,.ii; ,* pi;.. o, romrinj',,c.
',obui"
\lr'..nod Iolul lirul'ajuluj,rI;" Iu
i,tiur iin^i.ri.

urilizar.

-1r"orini"iiin neccs;t"tca dubldnii tlarlsmilcrii c1elrt' P(lI1'Ics!r)

;i;;"-;d,r" la r Ia P. P-etN.:t, ,*!1f i9:i"13.,:."l1lll'
n t rur'rr\
f ii, : , a " ' u t t l " r ' r n r r r , ia, l o d i n ' l r l r u l p r u " ' u l u i
ES. iigt llr Ll' r "a|or )
rtl v (,l upr A. ] l( , l

r,r

Tralsnftcrer crlerientei r:rmaneciitre l,iinxra gcncmtie. trr, , ,

comlle\ fi c(intilrur se ralizeaze ir l nojlal priL u()cciul de rr \ ,
AccFta lruprinde aciifiiatea organizatS, Di ])lanifir:air,
lilnirt.
',
initruirc lsi ducaro a elsrilor in cafuul -scolii, sub conalucer( I'r,,
Icsornlui. J,im}aiul (oral fi scds) este oel pdn inte reauul ciir^t) i
eleolueazii ira[Brilerca crq,e entei ulxare in qcoali. Da,cir t{.,rLi
.sre uu r,,ijlun dc rrtur,rit;re .r,/e.1rFi , u car. orr.uir,J I'r.,.1"
limh,jrd este irNtrumcntul pr.in care sc faee aceast5 trrrsnitcr,.
l,jmbajul a rl,-),lut din reroia conunjcitrii ir rcl.ifiile fL , ttl
o:icflri: ,,])estinul str)eriieihorxo sapiens duli A. XIoles B:L flit" ,l
ile rnccrnismele srlertiei biologice, sl)re a llu se mai su]une ,
r
alezaoltirrii socio istoricd' tocmai len1ru ci linbnjul,
ai r,,rl
deci.t oriee altii forllt:r de comunicinre,oo&spunalene{iesitiljlc'f tl
nritcrii e\!{irienlei lllnallc.
Procesul iurtrucliFeducativ orga zat in ;coali, este ur pr,",
de comunicare, 'lralsaiterea iDtomatici se]na,nticefi ectose [].1, ,
r,rerb.Ili fi ronrcrbald, directi Ei indirecti, origadzatir sau slir,t i t
trebde si lic crracterizati in I)drcil)a,l de feed-back.
Sci ul, ljulajul scri$ iD general, ru este numai acliune r L
formi {le exlresic. CLnd copjlul inirir, in lscoali, coDtaci[l c;u .( r, I
s. \:!i rctliza pc rlonir,direclii :
- ca o activitite [o]r5, pentru el;
- ca un moal nou ale coErunicarc cu ceilalti,
Itesejul comuricilii, codilicat semanticr este c\prir*rt irL l. I
elc logice ale giindilii elevilor, da,r se completeaz!, qi cu DDul {, ,,
208

lriiri
,, cut,rinz:lud .ompuoenl. ni'clir
'molionale
tlrr''cre'
inlorlr.t.un:rL|
(
ii
I.udini, l.l:,

l
1
__-,1
Irl.r I'ru,eqului ,. realizcxzi lifin ,p.tul ]:' Ia un zoumii .'nrT
il r(tFLIrlr':r
rrl {rri unrer[,alt.Hcceplnrul.,ArFlrimc.le LrIF'ajLrl'
propriul
rcpFrruritr'
irr
.:rrr
le
ar.
+rnnplc
ritllic,ir cu
n",arc
rl, l:IrilJl,'rul ,ccre. ir pcneral. osle proloqorul. He'eptL'rul
-ii Pcut'lu i'
i1 r:rn a1.l lc utr reporroriu ,rfP d cqle .pe' tfi".
Pa
Iol dor parrl
infre
e.ie
neccbar
opiirni.
o,orrltDicarc
Irv
tlll q:l .o torl|ro/e ulr rcIorioliu 'omun. Adi'i. Rp b; se rnlpl
nir. efi, icr,t,cu llt .:: "e rPalizezco rn.niln; .ongnrcol;. Stori'
pe
ploceB i

de 'i1'arc
lnrgresiviia repcrtoriuluicomurresteun
'iii"
bajului Prisl ptrgfgfon{
ffi"tut alevedere-alan"nlizei.li
!
lR .udul linrbajd-ui bcfi
l,i ,,r' ,lrilarur pr in.ipal. ap.lcrzi

'

. - InF':'I,nr
pual" !rimi $i txcr tlcscrlra
uu PUd'r
Ln \ ur nu
.ra,luar".
uar P. Elorul
L,l
r('
t :r cvar
Y. "Y
, ", :
'i
lund,
m
'nlalP Jr '
olc
enlelol
ioqueir
ed
r. l l fi a r exlir x. ?nlplior .
ri rl rri . t rr rlt r cu\ il, r p, liu, bajul . . , iu ou sgle do la iocppr t l r r ', r 'r t

209

al coiirlrnicxrii in actul alialactic. El devin gi 6e stluctuft,irrt,

ul:,i?. l" par, rlrqul lr.imilor aLi ai $olii prirnarc.dulli ram
-.t,,
se:rulonra1rze"d,zr.
ln .iclul _llirtlar r limbajul oral cste putitorul
princi?trl ll
mnnicirji,scolare.

r'g1tcare tibuie si lini seanra o selie

'[e
'Le
3i' pre'irt'c
|orierca sil, tie cit mai pulin perironalizatii''
'leci
I genclal l
lnv4dtorul

t[ ntilizezc miln.! drF|l,Pti;

S , r ic u l .c a l re ," rp d e l a
l o n ts m h gral ,,m. Fe bxzaaz{ tN r \,,rt,t,
De. r iiDr r,!i rn o rrc n te F l { ' c o n ru tr i .i i i i ri i daci i ce i r IaD or1 , I l rl

a invillarcl:l liDrbajl ui sclis cr ajutoml limbejullli orrt t,,

rt:rp,r insulirii }d[relor semtlc finrfi{]c cu senruificljtrie (litfr, t, I
colr$p{Bde in.t.'iiii,tii sclis-cititului dirl cl. I.
a liDrbajul Mrris dovine fornl alc coruudc:r:rei0trc coi dr,r 1r
tagouisti ai aolu\rj didactic. lncepirnrl ru ct. a tt-a scrimrl v. ,,,
I

aljmbajul scris ile,\.irrci sirurDert aleculoa$Lere ti oonnjrrr,,,,r,

d", \prp.io r.l nrai pcrbor,aLt:r uiur,la lir,.l,..i,.lului urrrn..r, ,,J
clc\ul pual. lua noti{c in sril"1"\
t,ropru. in1. r.zun,arF.ri.ti,. 1, ,,ri
srne t|rcaiD [tIaI].

r-ir f--r f--t f-l T_l

I
I

stsrEM
stsrEM
Es/:HISSCHIMAA

' cunte\tUl d. corrruni,are i .uDtrnlul prolo*rrulu; : str.,l,.:

dp irrrllarc lolobiloi e\ne,tar;i1,..1,.\ului(fig. zl (zl.
mbajul scns sc structulcazi li se construie$le in 1,cel,arii
.
nieri -<isub influeDta acelorarli factori.
Sldsul se ins[Flle h aclul comunic;, i didactice, dc.rcnill(l
rn&i mlilt suport al comunicir,rii li mijloc alo era,lualc.
'lransDril.ro! mpdajului r j'ru..sul in.lructi! pduc&tir 1",.,t,.tt
di"lor.i',natn.dac;cxi.tl}di!crcn\.I'ca Inali iDtr'. rtsatitateilir,,.,r,
tlrilizxt; d..ci doi. Arltol, in in.u)ire^ liurha.iuJui:eri. .r, p,,rr,, r.
d,. la .loui rerlirzili disrincr'..din t,.ln'lul do vedcre al n,,rlrrtrrr
t"
care rc face apel. Copilul cuno:llte fl'arte !u!in desplc scris, d(,ri ,,
oinecu]ll Jir riliarizat cu mif{nrea grafjcii lJi snr1rul (prnr et,rttrt,
l)rcgrtil"odro afiterio:rrcr dar si dill contcntxl ioei:l,l cu cr,Ie vjl|(. ]rl
(icntact). Profesorul tlebuie sii stiiprinaisci nli numri lrcdercr. ,n
alal\., ci :!i o metodolog;e adecr;atii iii oficieuti Dc asenrerrea,el I l
buie |i! posede frcrjereaaproale ale ,Jlefect" ?entr.u a o trartsit)r' I
in nrcdel pentnr elevi. Xxistl, in acest sensraliscutii in litcmturlr il
sF)rialitatc rc{eritoarc la modtl cl]l ireb[ie
-(i Bcric profes,,lrl,
210

'

tttc. 2
D BARNES)
llrnunicarca tn !to.6u1 ile ItrantnFatrr(Adallat iluPn

vedere al formelor ;
punctul
" Rir,lic Ioalte corceti din
'le
pozitia ;e,tei/creionului Ia' scrierea pe t$bli/
".. *il tirrl ""^t"., a"
nkl alecaict.
-")-uila

ccl d'
o rnaro sigrranr: io gFrtul ile incclul Si in
i
l,hlei/caieldui
fala
in
buni
t,r,lr*o-p"iiri"
't"
gmDlahcalts:.i
cu !rliclr(c r'gulile oaligraticc,
,"*.,,"

indata cc a(crle regoli lrrl

I)l$t0rBiulri aoar in "omuricar" de

.i ;" *r"r iulburarilor inten cnile lrr pfl'ta.Lll
|r'8pe(tate,1"111

,11

ir ' t t if ir ii Ii n i b a j u l u i $ l i c . ti p .tt e l c
l roIi n di n m.rodri , di n | l artj ,,l
r : r r r J , l| c c tp \ u tJ r l U u rl i | l fu Itr\tu l
j nfrl i ri i .
. . l- al o .i re r l i m h a i u l u i .c fi s i n runtuni r.area di .l t,cri r.I, pql ts 1,.r, ,,
<r tF
ll rs p u ' r.It
r" .d i | l t i . d ,. fo o ,J L, ck, ,.rrc .. rortj z.az:i ur r : rr
lr , , r - n rrtr i u ,l u l l i u ::ri .' i ..rrd Il .p u F
i n " cri . tc:ri etul pl crutrri , l rr,r.,
r r lp. r . jr re l . l ,ro d u " . p ri n .d re c " rc F\i rl uar a,.rut rl i ri rl ri n. A r.:r r,r
r \ r d ; n a z i ru ro ,l i ' a ,i ;rl ? L l u l d o r eal i zaro u ,.,ul . ri ci j .i i . Ffi , i .r,l ., ,

- ltrxc.rcitriul
(jomparalia

7.:. Jl\-lILL:RI

r)tt CO_\rUJIl,rnD

Lir,rb i j u l ., ri . i r,ro l r i 1 g p ,. :.rnl ' , Il . r,i \.t ri rt.,.o| l ,uLi ,

a r : ,"
\ . F r lr . : lri . p ru I..o r p l .r ri
i n r,r' o,.c.ut ,
I' o .ri r, ,ntrt,i ,.l ,.\_,tts\.
l ri c ra r a p c l l h n i \e l ri l rl r .1.rnl rr:rro t,c ri zoj l ral ,.,r,
' l: ir r ! - p
r . r r : , r r rr^ rl F l u , r-u p . mi .m g ru l r.r rl ts o\.{ utl u,
.er .r u r.eJl i l { :, .,
^
r , r ' F Lt r' p :r p re u . u p i ri l F
,ri ,trrl cts tnul
, real i zarca r.r..,
' a ,l rc ta r
r nor r r at n o p fi m c Ir rn .u rrr."
i c ri " ]Li :rr.rr." brrj ., l i nr, nrai .,,t,
! r r m x .j e l u l u !i rP a a ,c -tu i n
;i .n ,,,tr rrrri ,,arm n,,nti ,trn:rh. A
,
oLr . , . r r tr F l i \i l u r d c a r' ,,n l ,l p r: , . .^ri . d,.i .ri tsr. rl .
arni nri
.,
r - r ^ ri D l c ..d rc c i rc u l d i n ,.t:r.^ \rI i r.tr" r
rtp\i i i :i l ac rl | di r.rr I
' 1. fpt
' 2 rD 1 i p rp f.r' i o l p l c . rF r .p u .i
lir
l ,,r!r.pj , | l nut ,r..r,i F , ot:ttatrr. r
lr ^ Dr np rn d tu m a l -.q i o ri .u tx ri t rrrrl .i rri \r.u
at;t r;ri fi rul r !u,..
r 1' r ' F - p !l Id e u e fo i i d c .u L o a ,{ tF fe .i I ur,rnrruoa.trrr.
. . , S a r. p u rc a . ,l p a o p rrp u ts a .ri . i i ,n pr,bl .rue t,.!atF dc tuar,.,, rr
lr r F lor ' . p rH u m - ri s l i mu l i rr.i I,r. i r,r.tor,.reari i l i r,.rarr rl " r.1,.,r.,,
m r llor . p _ c .ra . l u l .,s i rp e fi r.i c Ir rj r ,.l d,tr. tari ,l i z(" zA ,.nru ,ri .
l .r.r .t ..
c , . ' ul
{ 5 u ri l ,d mo ri \i l i a
pri
n
ri
..
' 1 r.j a .1 ' c .
" rl ,r.i rrri ri i
-

Ilclodologia spccifici in trapia distxiilor si digr{fiilor

1. Etapa
prelnergatuarc
272

DemoDstralia

rnaliza foncrDelol fi gl ,af{r,1,'

lor
srntcz, elclneitlclalr

fonatoriu
gralic

articulator

graficd
Folrorir $i grafici

llemonstftl,ia

rrlelo).[i

E)ier(iitrii \ rL- riatc ,sipc mtrlcrialc dilerite

-

hl l nl or! a

r,uratc
Iut

(lljmparatitt,

- Exeroiliul
lilula
DroDozr - Comlaratia
ersalra
[t ,;r ,si - con1
ildeperde.n ti
r.lDpa
fi dc grrp
l,([helor
- (lompunerea

l)hr?a
k',(lcbr
Procedcc lip

hrv;r{a-

r\. TI']iAI'HT]TICA GI']iENALi

lldtadd

Praaedeetip

MeIoda

Itrcrciliul d
scrjs si citit

-Pr.in

analiza Fi Fil]leza demol_

('o0comitent gfairc
Itctlexir_ -

forematio

fontic lsi graiic

.- lnaleperdcnt-foDctic
fic
- Glalieg,
- SoxorS, li grafiei,

$i gla-

I)upi irnaginc diti,

Dul)ii, dia{ilm
l)upi disc etc.

jmagini izolatc
- Dulil
suitii
- Selcctil_
- Sub contlol
- In ftalirta grcielilor
- (l[ caracter ort{rep1c
- l)c rollrri
-Pe Biltagme eto.

M e h d r .o I rn a i u ri ti z rl a i n rtsmti a l dbul ttfi l uf ,1. , rt,.,t .

1. " t . c !P tc i !;u l . El i c c o rn p l .rp a ,, .i ru' dpn,Lret,oti n .i , rr ,,,r,,1,,,.,

llrerciJ,iile lolosite |lrrnt,de tipnl ?r?r.:i,!iit.t nt;torii, ,fo)tdir;

si.u tit aparte de .e-te|ci!nr.

iornlr, r, ,
{T::^::
l.S'lL,*1
uLtleneaz:r
iu rr.Fl:r.'ilirnp anatizarorul:rrrdirir.
, rt \ i)u | ,
1,"
'pl mutor. tk.:lrnl rpcl la .rructur.iled,. ,. ru.r.lcrc ior,,,ir.,t. .
Strnt irnplicate prucescle dc analizi, $i si]rteii a elerlrerit,,t,,,,,

lr,Lext

.!lP jr?io ltr.iei.

seite metoda urrnpar[rii prir riifcrollielc (de e\n]tJln : f(.j |

Tingerca dsemiinitjlor rsi dcos!lrirjlol' irtr,re gralcnrc)c si
tclc ce l (ioraslumi).

spaliiGtemF)r'ale
odu(areilschenoi corporale,a orientrrii
necea{ito scrrs_
a
abilititilor
.Itlil,n ateronte.Prc|um n'
gener{lo'
r' rrrNl, r uindu\ e ca 1llr lol"gr l teraT)eutice
AI'I.)T]T]CAi\

ETAPA I}D PRECI1'IR]iJ $I PNDGBAFI'IT

,l

prDtita'ri'i ri 'j' rrg,rir" a

i,',,,,ttp!trt. t,)tt,\1.:,
,ti,lilil,)l'
trir,zq d." rill'l:'

ri'.i.ii, iri"'rui.',","' ur'rru

i.r:'.Y:l:,1:1i
rrearrabeturui
irtere
;li,Xi';ili":ljil;;,:il;.,pii,ai"''lit""it"t'
-pe
i vttrcret'

illrrlcfirl

h^',e1\zi, j' 1"1"i:':. '-i^':,.::':bi

:';**:'i;;;t,'';':iir'i;'
l'llhr
rIir..,:;.
:ur*.
dit'
,i i;lr"i'ii ,ro.i"i' t:''' 'nn"IirLrit'lr
:,iliiilr: ,;;,
iu';i
I
;ll';
i'i
;r,ryn
"';i;;i il',:
ti:,
I
ll;
rf
il#];:[:
r:"
'.,,lli
*;,pi*.
i.."i,i".
i:l,i:;;;il:"
":'t:::iilii"l';li:iXl"'
-;

n'u I'l:,srllinrl d.ri\ilrli

rcpetate, ljl,ecum fi contiruiialca terapiei r^nafa*r cabirctului l

pealic Hurl rcguli oblisatolii. -t.]ste,de asenrcncarreceB^ri, rsi ro ,
naroa \'ariati, a nu,i mnltor tiprui de clclci1:ii.
Aplicarea cric]'ciliilor, introduse ln shucttrr.a unor ]rof,tl ,
spc'ili,r.. lr.l,ui. .J..ts r.,a In l.ro,.ri,.J,. !rirr..rpiit" t.mpi,.r ,i
\ler'lr3gfclrcr, tnerllri,jtll1r'
xnLerror'.
llr literaturu Llc slecialitate cristii, foarte rnutic sister|e dc ( .,,
(i{,ii logolcdice, erre sai anlrctczc o teralie in tulburxrile dc lirr r ,l
sclis. ln generalJ ,roeslosisterne de c\ercitii se i{icit, $rb delrulr r, ,
dtsm.rod.:"rerdr-. ,.ar'r'r.i t,r,,puntic.artsgu.ir,a u0,.i 1etup;i .
rual a'l cc\d, . \,".1.a arrrrF ".rz; ,1lpa.iliril. rl, ,rir'riuritarr
dil istr. \ izual;. Lir!..r"2i,j. c,,,rdarracojruur,'r.ir,eoor.rlouorea
.r
tre diseriminirik, auditive si cle l.izual si l{i[estezice, edrcarcr ]
2t1

d' edu'ar' a q . ,

:,,:1,iIilill,,i*
jlril",,'1,,"'
i;,*1,
lf; l:ii.lll;lJl:;,'":1

i"l'r"i'":'ii"'o"
i:'l:l*:*:';:
x;lr
lHiir;iiinii:
jr
xrF
rrr
ara,'
:l'::; :,;;;i l; i,:; ;,'lii' i' ir"'',
"'|ra
"'onr
r u r l l ,T .i l l 3 ":l :
r tr r Pa
' r ' o p7
r iir' rFi n ' { r tdrnira'o
ii. , l' , . .' "r ' " r c,r fi .i 11i'i"i"urinjitoar're

,:,''
r'il'llill."i;lilir'li'iii"

"'*'"i'^"

l0(lc:
"
('tloJaltiicd llti Slts&n'lrelJor"l -. rlfdiso'li1/'.caro esl
- lteturta
't'

i: c'o
touF'i'
li;; i,ii ii,r'',ri'i, ''''"a, ,'. ', brz:1
:i,i,'i,l;1:ii
g,arn
,:l r,."iir,r.i^r'nri,,,,'ri,ruur
' etiil'r'rr
u rrrir"rc
-'tr'un":l];ll:l.li;:l:lil
r,;'r;;;i ,;;

;":;:;;;'
li' 1 ,,1;:i i ;l
,i
I(utitfi,.

":n,'i gu'' '

215

IILL

{]O]IPLTX

i\

TliN.\T'I,{

DISI,E\II]I:DI5-

ltl
\,r,i ri i l a .
r.rH l rr,r:,. nri \i n,t !rn." .,rt .,,
. -Lr
. ?;t"
t,i \r '.
t_r lgr
zrre
fl u .tu rrtre
" t,a tj x l i:
a follrsilea J,-seri;lor" saf r,asoljialiilorr! d. l)rcrcilii.
a: tn 1 o .u te i J ti a .
.o a ' tl ' \
p a ,,r' rc^1,r..,r.:, Ll i ..t,\' ,,: (/
. :
. .r' tu t'
E t t t t tt. H ..tt.i ,t ), L ,rz ,r., I.c l ,, ,r" u ,r\, .1., r....rr\ :
. ( tE,1 rr' trl r| l ]ra r.;
a lire{rcr.eal)l1)gr$i\ ?i Lr a||rlizri
li si tczri ;
a.autolllrltrzrriefl achiziliilor. ;
a rcstl u(i I ur,:11
ea rcltlici soclnlc.

l'r:ri''ro
lt|r ,li. l' \inj-r,i.Arrri.i irrrlJi,r urr I'r,'; :'rrr Ii;"u'
UP.i3r'J
in"r.'.r
t
.rh
rr||ui
,
i,t,t, -r,u,
trr"sf.,rrr.,' "
'li
ir1
froltelne : cc intelegelr priir piogr l ;i car" ",,,t1 lpr
tl( un asoneuea plrrgrixr.

.,,

r/

f$lo un prog}anr ?

lDrul cste un (iadru dc obiectire- corstNrt pc ottr]c ir

rl'. ilI1iitxre, lrar(!:i ln'oprrrc. l)inir li e\crcir:ittl fr) cret'
L,il'clcl_Il lentru a sripiuri irrstrunttj|lul de Fcris'
Lri trogram comtl(n:
rlIl( LLrl
!\\4ltrnul ilrLrli c ttltui .]..ll1'ItDrtadol.(|i( lltr?ti( ti rpt'(iJ:ir'
l l fi ' r di r' ( , ". . l, r '. iili r ^ih, , r , . , la: , 'qi"i . nr , r ' nr l, nm t r F i ' r 'a
r nhi I 'ir r . - lr r i'. i'', r e, li7f uzi. . Pl
1t tr' fi rl r r i ; i i, ir ir uiui

itrrrl-cu

:ria
IIr ,.tr li"tirui , olil i se potri\'rstc o arulnc netudi,
]j
scris-citilului
iu\
:Llc
iitririi
dilelite
1)otri.tcrt(
rrt|lclor
'tc
tllLrri1c.
fiii ,,*'i",Loi"g;,,oslo formal,clrn nr$anbtul. Tciodolor Si
t,folosilo i[ iittcgul ]roccs nl il$tlfirii sclisuhi
(i rlour'rnltri znsirnllluri dc rnctollf prir care se insulseite

- 1 I' l o ti ,' v tr,,t..i ,...,i ,t.,tl h n t; n,u

j ,! ,U .rLrrLa i ,
r pr r r , ol i r.rr' :r r_ i ., (\.r
U U r., rr ri rr' , .rrr.pri i ru,,,j u:ri : r, .,
,U r,,r,. h r.' rl u i .
:I" ll'
, 1"Fr..,.
,:l '
.r,u r,,.tt sl ,:ul ,ri i . ,,urn,1Ftc dr .. , , .
lJ, , ,lO
S,

l''rr,,.re,to tr ..r,iur,'L.lLraArni.r.||nule.
,
Frrl\'tAtx'r .et,irt, jr..i., J! .r r,.t,ir|rt.l.u l.rreir,r,..; .,.t
.r ,.,
,'r\irr ,.||/u..r, .ur.,.rer,. iuJr rl. t:, ni\r.r.t I,
i: t"''r'.. ",lF.l,r

(Iorcnrbr):

(iiar (.i,rd rc sesizeazltubui,ilt pr:eit;;irj;,,;,i,. l.,

Sc lucrcazii pe Trei xi\'chLri :

- rl liLerelor.i
- al cur'intelor:
: trotlozj(ioIlit.
..\,..,-.t:. rr,-,Ji:,r. i,,ir'. Inrttr" rr \Jd:,lc t,r,i.p,t,.c..! ,
mul .u\jn.ut,,i ,h,.i,.. tc\ia jrllrp, tur: .it,,t;i,."'.r,;,.;,,,.,. ,,
r.\rlr. p; \.,.I|,.J1i ,nrFiortrI. (ilr*orgl,ila/ , r..
I,rFr,.r,rir,r n rn,,d.l ,tA rFr,rpe,.ornt,l.,.
r.lrF.
r,,.. ,,r ,:,,,.tI, urrn.,r,t,ro,c,,,. \.,ri;r,. pcrrri,r ,., .
'Ir(gtlr
un-orr?zullrrptsfr,iFrr..pFrr'u.:t ii.r.nr^,ul,il c.t. u
,,,i, .
pro,.rle l Irar,t.ri,.i i {" r.J
pru,,rlts tui .r,t,,.
t,rpz..i.,r,rtF:er..;,
aFar(ixa lrrrt,entr ui.
91{;

atiit mai rxtLlli ( Arr{:laI,ar drurnite tutburiiri i

,.

i
...

Itx,lr'rlrlc lorLeticei
m0t0(lologlobnlc.

l, D, 'Flr .
f J '\ l"nlr '- 'r r .
l l l ,,.rr l. r . '. . , . . 1, , ", , r 'r r r , r li, , , l:
{, l ;. l'1" . , l, hi'1. , r ' . , i, r l: r r , ui I Ll"r ' A F lt lid'lnr r . l'

kxlr glolralir (tLo Look $ ltl,i'rrzd }rc iecunoritelo

f if . : r lpcr nr ie.
|'\ : r {1r c l, i1
l , -.i , , " i, r n, , o. ll, '
'1. '. . 1r
, r i r r " ; r r nl'r nF ir l'F
r '1 , r i. ir r : ,
'P,
,
,
'l.
n(
.
1
ld
'r
" ''a'
-.:

I
,q
,1

srl' m(rtlrod) sau .,,pir.elslc. si

;i rcpodlrcerea (iu! iltelor scris

|rprrr.J tnc,oJ' i Ir l,u.rl,ilir:j\ile,l"vului. ar" drrl'l 'on."'

limbajului sclis.
lrBurlirea,
a rhstutulc, dir'{rrsi1:ilii tipuilor de inYiiiare, metoda
l rbui e

im l'iLr : Lt irc11 "{ gll, lr ali! .

'

ur'. inrr-u rcr:,r,i":r lirrrl'riului n ri' 'F \:r prrn' ar'lnlrll Pc

pe arrarle ,ii- r'irrrirra|i'i ,iilFf"r'1i.f. lorrc i' r :i grdii' i
"i
m{'rtiu
timl.pennu
csic
1|
clas:r
obiirluiii
ltlurr(, spccificc.
n,roa o]r;r{ri1ii. I1tli alc {ie lrolunern (ia in cazurile dificile ti
Irrrnrri jnt: o frrzir ultcrioliii. }'r'ir accasri Ftratcgie 8c Iroate
tu(xrml i1r in'irlarc a un[; rlnm:|l' rnai Drarc dc elc\'r' pe care
ii I n\ ir r g, r dili, ult ilil. .
oot ' sd s' i''pt 't 'den
n't "r t 't
i'1't i'
,I' l ]," ;:,,' ' ,:, : : , 4''"'I o
iir cr '! o ir '! i
' i l D u(!D ' r ', ir ll, , b, : l: r a p, , r l'u, r it i"i - . 1" ld cnlc
," ri .al l za'i
r r i. , r , r i, 'r ur r r r lr . , ut , il. . e P, J, , lc lf . , 1 la ar , i
tl j ul a, a" 1iel, 'i

- dclirittuea cuvintelor dirr \orbil'e;

- identilicarea foremelor ;
- desljlrtirea jlr lonenrelc corrllotren1.e;
- identiticarea glafisnelor ;
- d$pirtirea irr grafisme de l)dzir alc litere]or eto.

( it ir m c i s c j i c rr,a .u n l i | l rc ri tol r.r rl putF

i i arrl i zc .c .n.t.. .1
pc r m anoIr ( u .i r,l .z a . l j i r. i ' I p trrtJ ton.,ti i .i
:i andl i ti i " ,-.i ...

Limba rcrniIa. liiuLrj fou.ri,:ii rranrpun. i,t, uti,. tur.tstoch.

I
{eme. Vo{,alele slrlrt ]nri frecl cnte daciit (,onsollne]ein ur,llrri. ,
ordine: o. A. r.
u.;.,,..i
ulrinra iri,. inrr.","r,.u,,u,
^t,'i I .-.lur'.urrl,. IrH ,rr.i.,l. .oUulo.\l.ru..:,
lre, rfl(t_rnrrmr11.
este {ra loreli(.ii (aru)irierj ."11gg1i"11.
. Dxpqicnla fcolatir n aloledjt e{ierciirlca acestciasi ia | ,!Lr
altir culiiuri (('I{AL, 1967).
trr por,la noantli. este r"ecoNri]rdrbili, scrierea folrei,i(.i. t,l
aranta i4elcgen o s{rlicrc catc rcdil mai mult sarl lnci 1)[i;j
prolur]fia.
. . . S r . . p u n .. rrr.:r. i rrrr, b a rn rr I Ii \ putri tpttp tt/ttt,tr cut,i ;t J pt { t doo n rd t.: ( e .,. l ,^ trp ,.r r ,u zul ,..l nr,:,r" pj ..zi nt:i ,.:rt.
rnslnulenta]c
incornplete sarr dc{icitare I

tbn, rn-r,{la n},.l,.czuln f,T," plirr .r,,liri\:,. h r.,1,r,.,,.r

r.
pe'ccpt]| !izualj. h r||klizi .i .;:,rp,,nti,n. ,:t
li _r.rii;, ,., ,,
greo*re iir cazul ro}iilot cu tulburiri Ce o]'dirr insttumenla].
218

rlr'ia i culirir,elc comlorent(" Se lcalizcazir, a1n)i, tnaliza

lui clir calc sc oxtl.agri srreLul Ie carc il identiJki"im tii- il
iurrrL in q|ll.fclll. La rirxlul snu, graIelllrl se lortc attnliz,,
in clct ertelc. gra{ice ,,,,l"1111.i,].tj:,__.
!!irr rles_(iornpnnelea.
..
irr',4 oU:r,uir, :,,rhlizr I'ropuziria;.'i ,lrrbr a ' rrtirrrului 'F
,il rddi u{,r,lp' ir r',"a,, .ilalroi. |,L |,IiIi, ir"u'iLlroi, a - une.
1"*p"nrri, c grdf,{,r.lur.', ri ', 'urrrpLrrr('r",, clrl'ti 'iFclul
.ti iI pr',.ri,:;. tlr, drali rrrr:ir,rfiu:rcopiii 1i ru rrt-rliza elcLrrrri,' c'rc,unrpur, lit.r,l,. l:'r, rr,!fil?l
iilr'r.l,,r .,. ., r'caiizczo-.i o :.r,rlizaz lir,iilor claficc.rr'" lr
Altlel. per(epixl glob:rl iin?rgilre?rliterciJ elclul o poat

iiii"
. . i' i i , , ; . ' I ' r , i u . . ' , , ' i , t o n ( i a , r - r r u r r r r ri r r , . ' l a l i r || r' ri.
i. u lu i ,. i ' i i ' . l o ; r r r r r i l . ! " . 1 i . , , j i u l r . l i r . l F .
cste!
li'.r! clcmrrtelor sorl{r|e clrrc conprn fonenul-silabilr
r,nca, neces&ri. Aiat h in1 [tarea scrisului. cit ii la reinli

iiit i, i , " " " , . r ' ' , t u r o r d i r i , u ; r . r 1 i,. r l l t , ' , 1 c' u r x p u n e , c- : i . d e

n t n ' I r, r': , . i l J ! , i . ' . r , r . , - . . / r : l r r i . . ' l e . r . , ' ; 3 r " ' l ' z i l l n f l :

iirirrcntetor \olbirii ,\i scrierii inccp dc la silalli !i, rcsltccti\ ' de

itour. Dtapa silabei nr1 tilebuic negtijati Ia ni{ri un copil'

r piliTcze ur r lim P I 'cnlr u cr cr 'dr oa

l r. l | i r' ol l e.rt s
r
n
r
'il
; - i r r r . col gr a{i''
l utr' 1,' r,om l'ulr cr . r ,
nlnuul lor '. r ii. . Jl
inpl't ct lp 6i ''I
tl ;n,,' t iot , lm t i'- aon, p"vr t r at ' t ; t t , iY
nt
;
i
ir
r
,
,
/ ii; r '. l olo"ir e: r
i
t
li.
,
t
;
i
,t
t i, i, nnt i.
';
" ,t." ti
p\.r(iliul. colnl):lr,\ia elc..

rl,n jjpncrrlo: dptn.n'rfa\ih.

'ts
rzi, ilo a.crn"rrr, ro mu,r,liftsf"nliar. riulrJ "ft1srlr{rlc m"
lrrl, rlRr':i rlrrpi ceeace ico l',lri\'c''c msi mull Iic'irtlr cop'l'

irtit'irir''":r, Ii:rest

nivel, r'i inserniraci iieci,.ni colil fibui

219

si i 8e adrEozcurcLoda optillli,: unuia ji cste neccslri (t,,|!,i, I

altnria exclriiliul operatioral Nau an:rlizcle si sittezele.
l'iecirui (:otr'il.lrogranul trebuie Fi i lxrpnni, rxri,,,l:r I,I
-ltri
?entr[ .tal)rl respectiri. Iati, de ce rn] :l.\.-cnl,lul lI,,r,r ,r,l
plu"J ci unol (.,lll])ler, (ll allcrl1|rti1.e.l)ra(iticJ irs:i, ir ir\ i,l,,j'
artlenate toatc icenLo (iii {le irrsulsiromcntiomte.
{bpiii care irrvatit a{iasi, singuri, si, (jitcascji,la s|r'is:rr r.
in geleral, dc demoDstllti si apoi de c\ercitiu indrurnl].
(leil{illi, (iare xu irrald, sclisrl o(lald, (iu cititul, in L.\, il
plcgiriirc auditiri, (ronciic:i) si gr.i,Ii(j. fi allia all()i (lc Ixri,,tl
tiititorului.
in c.ea t:c-i }ri\eitc Dc copiii cu rtiti(iuttirli ix in.!-;rrir,., ,l
lui, nceflit nccesit:io rcfa.er.ea edn(riiei ]erce?1Lr[]e.rl ,1 ,,
vizualeJ {le (,ooidoxale aDz1rir, mlnir oclri: iar-erccutiri r,,ul
{ormelor 1a 1_eri rnai rirziu.
(opilnlui. it l edcrca aorclioririi, I r,,1
nerlelc peIson lititii
recolstrucliei inrii. ii liml).rjului s{lris. Acccltdrr asif(,1 rl, r
fiecale rlopil tlre ritxlLl fi Ftilnl silr dc i lirtare Ia carr tjr],i.r,r
trcbuic fil ie adaptez{]ir| ar:eir,fillrisur'.lin(j3rciri propui, ,, ,,
rarea acest,ota.,\ccastir dinil,nri(ii dc rislcctate a loribilil
L
pilului in icelnsi tirDl (:u irnbu rtir,lircnlor di "col]rt)t,..rl
propusa!. Proglamul cstc colillori lsi })fir alterraiivele pr,,t, r ,
prrt..,l Ir.l, ie,{,D.iJ.rar ii ulili,.rr r., ,ro,i
d..lli
atnnci (iiind cstr crizul. I'c,{rlc d.ci sir,fie apreciat li {ra n
,r ,,
E) P .ndul de porni al trograuului trof'ts (carLrtr'o1rlL, ,
bire detiDit @ s.t d. praltro nr tecft ,li.al() cste buzatIrt o * i ), t,
tol.ollr?siste
tololti?
srstetalici
t|lrcti a tulburidlor.
tulburirjlor. rie
liNbaj roris
,tori8 int"rlnit|
rk' limbai
irrtil itl. r,.. ,,t'r
olifnuitil. ,\(:casla sc a\eari'r jl| l]irrciptil !e ccca (je c\i,1, rn
clar sorjBul si citiiul (:,r ,.d0{icj eit,'t' ; -trel-uic filcLlti s t,l

in"i, c:, pi:riru r .G"t'i ii*i1ii"idJ" ir ster.!lirnbrjuhli i, i

.- dr ".ltu .xt,,r,ri.r',. 1. r,r.u i u n d r. r, . t , u i. I , r. , ir. r. . , . . | ,
"n
I r e, . lc ]Iti

0l,l(r'lirrrl ui l,roPr".
lt"r
J,' ;;,p,.)t'.t,' 't ^ tit,' 'tap'i p',ittit'tt'.t
',,itr ',i,",1t
r"IlnuIP
rid
in
,
in
',ronr'nrul
'arp
,;ir,l'rri" 'rhlinrcr '
\ o r I i r n r u a r ci 4 " , " ' I

l i , , , b a j . i l , r' i' r i ' .

'-l1
' " . i ' ..ta'L
i i . , la I'az.'a,r"l.ura: rnrr
,*''i'lrltll:1:
r
I' L
i
n
o
n
r
"r
l
r
p
:'' ' ' l::
',,irl"r,.
i
*'
"*ti
'
^
r
.a
.
t , lii:l ;,;,i i l
iri, r u i r '

' ii, , ,i "i i i ii .' t,t'

' ".1
' i ,ir' ,' r.rui r. i ii u i i o ..r i cr i \i ,l"l "l |:1 1 1 :l l l l l

ri;i
t;;ix"i*;
+,"tI*f*it*
*';l*ti;:
li[*,
I
:;;''l?l'','"1

i:'ir;,;:;.:;,,':l;l;l;ii,:'
:";i:r:i'i'""
::::ii:
',i,"
i:;i,"-;tr ,,.i,i;t;ii;;;" !rotisn?" ' '"tP "Fin'a
:./Iit
':.;i;; 'i, rpe.tot;.ii c, y' eit;r,tnu.s,rrvlrrr
i:;,,,i,,:,,''',
oric cu dcgetele' Dliirfle' prepenfrrr cxr:cutia

lrr,ltri{,ii
.lrot
r(n'r(lon'ueavrzuo mor0rrci
scns i
$rt,rcitii de lrrindle ,n ijrit}u rc telor
'[c
{londuce Lr sc B
i ,pn*io,*t"" tnotlelclor graficc care 'or'

l);,,,1;
lilllli
;,:i,:tli:
i';ii:'
; i:lli,ii:,";jl,,ti:,';li%:itt

ll-, rl;i:,
iii,'"*"Llll';
l,lill;ili::l il,:l,,ii,i,.,,1.,,
1or
duijin i' ittietgrr
'iiirlilY'il'"',i'i"".;ilii'".Jii"i
-,I , l]; 1 ; ' i " *

-'''
'

""

irr'
; i ' , t r ; a le o n ' : r u i " " ' r r u ' r u l a L l "

c i r.q r.i i r_ i r i ,t" .], l Lmbai ul ui .

lJ Protru,nul esle l sotil de o.liti de eM,Itarc /j, di.licu|,,t l

scrir. Accasti. lis;r, consLittir I odul urei cercctir.i 11) ur ll
56 dc copij - ]rol)lt]rir, {lir fco a o}i8xuitii (1991 1993)(ijl l, I l
Xa esle rn instrutreDt usor' {lc rnanevtalJ sinlplu cal,. I
ajute irv,l1,iitorrrl i[ eprccieler dificultititor de scricrc si l ! .,]
lor. l'j,so prczirti rtii,t, aslrecl,elcfolmci Bsrisului elt ti air ,,,r ('r

2m

')21

irst{r:rmcnt util, care si re-alizeze,

lenlr'u inyiii,tori, cel
rnelsinnea oompleri , cotsh,ucljei grato-lc\ice li (,opil Ei
posibiliti,tri de aboralare a acesteia.
iJ Progrdmul nu depfitujd.d totel sffisu| dr cirif, (le fi :r,(1(.rt
ca,,; rtlu.atia:.i I.rapia bpr.isuluir.
ro,.DraiIr.Ltru r arit, ni,a..rt.,l
irbu.irii impreuni a celol' dou,i t,ro.es..
Srlrt.luta progrrmului prcsupuntsd,. ar.m.D.a an:r.lizr I r',1
roar.ror )roblcnle :
- prin, ipi'le lorapeuLic.grDcrale;
obiectivele comune in ;Ditierca sbrtrctu lor leiico-gnfi(1. I
_
limbaiului ;
- obiectivelc teraliei scrisului i
- sinptomai,ologia tulburlrilor lit)lbajului scris ;
Fila dc evaluare a dificultSlilor la scrjs;
- metodologia specilicir tcrapiei tulburxrilor dc limbsj {rr,.i"

4.2. PROGRTIIUL
GRAl'IEI

COMPLEX

IN

ITN.IPIA

I}ISLIIXII'I,III

Prcqmtu'rl "u pt?r, in tp'ania tultnrIrllilof ltrrbajului , r

rl"..hid. po.ibilirala ulrlizirii
nu nu ,ni dc citrc Ecrirl,.l
'a1,.,
intresati (logopezi), d:rr ti ile toii
cei interesali h invirlaror lrl
lrollerne a scris citituhi.
Brzal p. g.npza ti cuuci|'Uctiapro,F-plurt"ilrice impli'.:,r,.,t.,r
)r lI

p\ Ff . it iul

. p4iiiI

u. . eF, lr ' .

Pio.ndn

.ilc

h.a.eiit,i]

t!,Jr

^ r 6s5,
t rcalizcze plograne irdi]'irtrrrh
slrilor $ inrildtorilor care dolcsc
dc invilarc pent|u limbajtl v:ris. Porninrl dc li oiiectivele rrcrr( rr
ndip. dupi id.Dlilicarca dcti, ipnrFlor.p.cilicp pnrlj( ula]r.. .. t,+rr
inn-l,rui. pFnlru Ii...rp rstJ.,l rl iu\'i(irii. In progr:Lllr iol)ar: . ttl
perspcctiva corxlrchnsiyi li itt{grativi
lropusir, de lucrarc.
Conlinutrd Progrannului sle irr rrzumat umr;,tiorul :

1. Diagnosticarea: 1.1. I)i.ignostic gc eral;

1.2. Di:Lgnostic speoific.
2. ntala de precitire ti pre!+r,fic:
2.1. Preg{tirre lsiho-motdci
,r) Notlicitatea genenlx ;
b) Educarea meinii dominante ,

222

o) (bordon{irea rBirccarercspimtie-lorbire
;
d) llregllirea grafo-nrotirioir: - gonerall fi l)rin de.{ir i
o) Slabilizrrc& latcn itSl,ii li tL coor{lolriri; .xlirh r&)_
l,irrii : a) Iateralitater;
b) (ooralon.t're,:!ocLrletnotorie.
l,r. l'regir,tirer, limb.Ljului vcrb. :
o) Ed[carca delrindorilor de a,rticulare corecti';
b) Itduoarea auzului ii r, proep\iei analitico;
o) Identificara al,ributelor sLrnotolor.
2,3. Formarca condrdtclor }Xtcepiii-rnotrice ale organizolr!
stluetuf),rc rpalialii, li temporilii.
a) filentifi cal ea culorilor;
br Perc"f.rca, form'lur gForntslric..
e) Perccllia, Iormelor graljcc;
d) Per(iepliile de miri e Si cantitatc;
c) Peroepliile spaliale ile : - direclie
* pozilie
' r'.lali.
f) Porce!1,iile tenrpolilc ale : - alreciele0, dumtei
- ordine
,
noliuni tcDrporale.
9.4. Integrarea senzodo-mot cii,
a I auooatl.r.a scheureicorpolalo;
b) TnrNpunerern structurilor spatiale in temporate ti
rlrers;
, ) Srabilimi li!ului rlc lcl,.rulilale;
d) \iteza reaf,iiilor ,si a aetivititilor rnaDuale.
pexceptiv motdcc dzualc au:i.5. Dezvoltarea abilititilor
dil,ive (formarea stiructu lor).
2.6. Xoln tlre.r Ej dzroltarca rnecan;sDelor de struclrlliue-integrare tonogra{icii.
::.?. Dez1'( tarca rrlotiyaliei pcntru aotul le)iico $afi(.
tl,a]):! idliexji in aotul lerico-gra{ic. inv:'rit3rfa litcrcln.
l].1. l'regiltirea irlsurii i litt|Ibr.
;J.9. Iielrcducerca !i ilrsulirea
;1.1. Hctrodu.erFa !.i ioruiir.x lil"r.lor:
a) Identilicarea $i iBsulirea;
b) Succesiulca;
e) Spcificul Yocalelor;
d) Spe(iificul consoanelor;

23

+. lltapa

5. Etala insuDirii curlintului:

-ts.SIIRtrLTURA PRo(lnANl'l,trl

e) Pafticrlaritilib
hubii i
t) Particularitxli irr difer'enlicri
3.3. P.rfcctionarca insolsilii lilcrclor.
in.t'ii,li

i silabelor.
a recrnoaglcrca lsi rft)
r (:1 cuvintelor ;
a | "rl'd !:"Ildrcr ''r i' r'l
tirii cuviDlclor.

6. Ela.la irNuqirii lrotoziliilor :

a recuooasterc,si reprod[ccrca;
a consoliildri.

1. I)iagDostic
general :
qterca - nirelul de iniclegcrc al vorbirii ;
uir
lll,ului co- - stare.i auzului,
l izului !1i rroLri{ril lu i)
tiitii ;
nostl-

9. PNOGRAIITI, TERAPEIJTI{] ANAI,II'IC

t1llburli lor. ale "qcriscilit (l

- Progranul lcxtm cor'L{iliir,tea
eiemente luxlarncntale:

coor.lonarrr, !

bolice; aleger'& sennclor, c:volutia obifi,tulri spr'e inlagi (,. l,rr

.. ||il rt, ,.,t1
Ir,i uLLJlprFpriz.Dliri al. a,"lIi^-.i ohi.,t,.t,r;
.l!.i.li7ar.a n,^.;rii r,ort.. hr,,r. ir ih.i, Iuli. rr,ir.c. ,lel, , ,rj
aj,ror"l pi.rurir. de.enului lib.r. rrropl,ro:r torurolur.d,, r1...,

- Sc sul t; ciiitul Be insuscsc fi te structr:Fe:Lzi concorjjlL r,l

.\t .arrl'lul rorlrrlur grahc al ,,,1'ilului (..u rc, l;t"fp, , ifi'. r,r , ..
punFfFr ro !agiui|,1.\inc uf.rtnr ,iod Irro.nrit, r',c..its,.un . I r"
rro(l de conmricare si e{)Iesie !rsoxalli. Irtii ale cc, teratjf, ,,l
suhri ii citituluir l|1 cotrilul cu tulbunri dc lim}ai - scris;cr , i
.ullilr .p..ific. .ru n..I).,.iti,ts, e:1^ inrt,o rnri :i dih r,r.r. ,rH
\nd,r. al
pFnclalFa I'cr.unrlil.,itiiai.rllda.
'l.z\,'lririi

od aiiilor ei

I)iagnosi,ic
speciti(i :
orientare spatialil
tempora15
;
_Bi
- lateralitate;
- orirtare le pagina caietului;
- cr roallterca El
rrstilea literclor,
srlabclor, cuvinl.elor, propozil,ijlor',
texl,elor mici i
i,ipuile de etori.

.4. I'N DI.I]fINAII II

fehnicile utiiiz:ltc
penim diagnoRticarea
iioliplexS, a liml)aiului
oral (:l2 t ?-35)

\'ocii
cunoarlterea
ii a

de unxtoarele

pronu4ra sune_

i. Xtapa lextelor.

scant

l,ltapa de.
l)frlxle
lrr'(fgfalrc.

])robii pcntru

s{

trrobii de orientarc
spa(iali si tem?orati;
Probc ])elltlu cunoalsterea lateralitiiii;
Irlobe pcntrtl
lt in copietc' dic Lre,
rt,rt libcr);
F iti {le c1'alunre Sj rrF
lcgistrtlte a grcielilor.

. Pregdtirc psilxF
motoric.
I Motyiaitaten
genet&ld:
dezroltrrca foF

lei musculareii ])osibilitrtca de diri-

li\ercilii dc {roordonarc
nrotor'ie geDer:ali;

Obiective

- alezYoltareami+
c5,rilor de fillere a
blalelor qi ale

oF*,,u" I

Tohnici

ltehnici terape[iico:

a pahna intrnsi,, alro_

ilier$ qi depirtarea
iimultairi, sau cA

- llxercilii penlr I
perdenta rlljr,iIlll
a degetelor (a rLll
9i a depd,rta dogrl
de b mena sli\ rll,ll
a,poido la mADnlltrl

) DtturcMenmAinii, - Ixercitii p.I1flr I

ilomik&ntre
:
pendenla dcg0l(l',t'

foloiiti,, in Bpecisl,
n etapa prenrerg5.
re l,empiei di8iiei).

replica, dgl,l.lf
ghiar)l)', mis.afr\l

si risf ilarca lor ;

. uughiilesprijinite Pe
masi, palatut deger

bobS,rnac);
Exerciliiic dc ot,ll
e degetului ltrrl
celelalte;

pi,"";
.T"riilmrromarn[

* Xxercitii alc opurr,rr

degetelol

(p l)iLZrl

imitare sau corrn

verbald,);
Dxercilii de a ,,ir!.lrlrl
rl
Hi ,,deschide lur
- Exercilii de tn. l'l
r|rt
une (cu li fili
rnaterial, lrehclsiIl
in stil ,,cle[te")i

Exercirii dc al)i.r'r|t
- (Bucc$iv,
fieelr

get) ;
-

linerea unui }l,s t , ' r

echilibm ;
E$erciliide linn nr

. palma inchisi.
chisS;
Opumn inchiNr
chis;
ZN

rl

a iirtoaNerea
spro aheapta 9r rpre
st 6j4a ;
a gesturi ale imitano a
literelor (S. BorelXIaisonnY sau J.
Berge8F.rJ. l,ezine)
oimn&sticd Pentrxt
imbele mdini :
a palmele intinse. . ilrrea purnnului ;
o Afa dreaPtS, deBchisd tli inve$ ;
in
a Dumnii stranli
deschide'
ihidoFa ii
rca Bim lta,nh i

p.l

Etapa terapiei

Obieitivc

respirYLtio

vorbire

Erietcilii de ,r!' ,1
a rcspirt(ici (L r,,
l.i dislcrii(.i)i
Dxercit'i (u
brale iluse,
sprc ihcrplir,
jos. sus, (tjn tr t"
lipil rl, t,,,
l)i(,ior,re,
culcat elf. (irb, , ,
lespiralie sru {Il L
''

R0l,iler brlll( 1,,j ,,

titi, de 1Jr0r[r'r(i.\
lelor ;
lle-rs i solit d. ,, , ,
de recitaltl]

) Prcgd.Iirca
gttPrald
grdft)mol.icd:

p(r ,

, {

- E\crcilii rrurlr ,, ,l
dccu]):rj, rrrlxlr'l: | ,
)aj, (iolol.lre. 1,, ,,,
-

Acti\ ifiti (le ,,i, I

tulL (tiasar'l'(lcl: ,i
rcgulaie) (!0i0r.:t, t,
suportufj difefit, L,
inirolite .lc lllr/,,.
la ritm lcnt la ri
,,,
pid) i

terag'utrce

Telxici

Obiective

ierapiei

Dxcr.citii de unrirfile
(iu rlegetul a tr'nsc ut
!'raf io cf li(rl tLt arrtclror.
ic ritxrul nrrei melodii
(cirr{l leIt, cnnd ra-

tundxl.i).
-

I'ellxL(r (l! (li\-cfli{n'

gra{iri r
TehDici d. alcsen tlglrr1dtiv (,lr pen-rula, (1ac_
ti10-li(itu|a (iII sDettnl
ir 1li;gr'tfie m0torre).
YNriet$tcr, rlc gr'osl)drr
tel|lizaiic ou c}eLir. crl!
iolre (1)ln'ilte, creion

L& atcsl diiPt t I l pt Pt Jt t it ii 9t 4, "1"t 'n".

p'. : . ' '1'''"'

t : . 1, .

ni,ti'ii i',i',r a''

"n tip;t;!'." 'J'ni!ii
' ," * r,* i*", 'Pr l'i"'I t 'a "i,,,.t.i1apt,'t
lihPn u nt u. lir ' 't 't ; r '; t t t t r , ', P'
ii:'ii:i ilii,;rc. i1nt,,"o p' stp'riiti ntint" t to.i.t".tt.n'
;,i;;b.

asl o l l )

| l tl ? o c1 4 p o Ps? tti n l n

st disgr"jiitor gra,". lli{d'it'

13. stabil;ara latc
i raliti{ii ;i a
I coordo i,rii ocuI Io roturii.
la) Latemlitatcr.

II
II
I

;-

t? Iu p It

pot li ;' s'tit t'

4 te tPtttttt

tt'n:iht t't

l.helcil,ii {le lrrsare a

.xrrc rilor cu min,r ilo_
rrin:llrli, aloi ou cca
opusii, ir scnsul do rncrs
el lLeelir ceasornrtiuLur
si inver'.(;

Etrapa lerapici

obiectivc

1
-

telapiei

Tebnici tla]'enlnr,

Erexcilii de milclu{'
(fntinui
l}e v.rticali'
(xizorta,lil, obli(d, cn
opliri Ia (t)r arxtl. rllor
colllinui ill i*eeiil or_
r'ellie ;
(lcsolare a
- Eliolcilii dc
petpualcle
dolil tiirii
oil)acr(lez{oll.Lrea
t}n
1i{,ii {le }er(roPlre a,Gglra
liz'iJii nftriln jlor
'sr
spariului rlirlt}'c elc i
Dxercitji de s{r'ie}e do
0el.ruli marr Ic irfceaqr

Ercl.'itii d'. Lr:,'.','

corcuri, si rrllil|r rrl
mAna dre,rptil fi ,,i ,
-stargi ;
execti atrc

cri r l ri l ' rri l

unui burete;
-

A eel ." !$i ej rt,l (i l i i .

' l rl
cu moditioar.c:r rlrr, rl

BiuDii oercuril,r r(li, ,

iI cc mai mici). rilr,r ,
modifi(farea dir(r'lr, I
spre drealt,r, st,i,
stA[ga;
E\ercilii {le
unui smi{ 1tl
{h crpti, ap0i
in contiDuru cJ
stl,ugir :
Iixcrcitii de lr1rsr,,
figtlrilor gcolncir'ii..

pitrar, dreptuxg|1.rrr
unghiJ loml) ;

b) Coordonatca
o0ulo-}}.Iotorie.

2.30

Uxe(itii

malull

tr rL

tru inlirare rle Jriiirg, l, ,

- Exereilii de cu:rtrLrrrr
descnatc(,,(lriorIl l, I
mcrtetr');
- Exercilii de copi('r( ,1
d$ere ti de {igufi r1,",
metrice (unc ori {.U 1,,
rla);
- Exe&itii pentnr lr:, i
rca alelinii prin nri:.,,1r
rea contintii l)c lirr'l
sau caiet, dc ln urr ,r
tit la altul i

le;r'{L}rqrixlc

Obicrtive

lilrercitii dc{lcson.ue (le

linii Ycrtic.ale de sus in
jos Ic toat;L lurgi$ctr
Ablei et(,.

4. Prcg[tirea limbajului rertal (nlAt

oN.
ir 1,er'.l,Prtr,
sra{iei. rat [r m
ie* a rrislexiej):

a) ItralucaradcprilF
{terilor dc adirulare
corcti rL e.|lertmal0oI surete deli(litarc ( dislalii' rinolaltj.
fulburxri de ritm

tc.);
b) Educarea ll dcz
lioltarea auzulur +
Iercc]]liei auditire

Itner)itrii

de

lr0llur

Iol i
lt)ftrlritii de }|}oxunfre,
})relungil;i :r, \-(Xralelol
si de pronunlre nleroilici a gr'rrTtrlilor (lo roExercjlii dc alifercrllicr c
a;uditi!ii;
Exerci{ii tu

orL(nxrrlo-

Iitapa lorapiei

ObiccLi\-e

Tehdci tcralxrrll. rl

Obiect:ive

- lrxercirii rie
ritmiei ;
Exercil,ii dc
melodici i
Exerciiiii d(j i,l,,1r
re a obiell.rl,'r'
zgorDol,
- [ehnici perl,ru i{1,irrlfl
cJrca timltlului l
zg0lnot di\.crs'. \,nl
strigi,te, $trnrl,, t,r,l
vexite de la srrl(. lI
Flrrrmente, \,o(ri r'1,
TehLici (lc rlil,1,
'rlr'
de tonuri (dc lr,,l,,rlr
la ,,I)ir,nfusinro").
:l'ehrlici alc rostir,, ,r ,
virrtelor cu accr'ri lr,
silabi;

nctclorJ !e a :rlizatorr
audiri\, percelliile ij
struclurile de ordil au
diii\..

i, ) Id.nriti,:!rea
]ij,' 'tLi.l.t'un.tc-

Tehni ci

de

11,sl ,r,

urror.mici p0ezii r' r,.

pectared ritmulrr. l,rI
caalelli, pcnlrri r, rlr
zarea muzicrlil irlI
lr. Forrnarca conduitelor,trfl.opLi\-

]trcrcil,ii $eDZ(n1,',r,
torii pentru fo|l,,,,i
conduitel0r lx,r i1.t' il
motiricede c lo rr,l,'l
mir. dimen'ritrr(. ,,r,,,l
mre-orgamz$rc srr r,
turiileJsPa!io tor, t' 'rtr
l;,. In cazul disgrrlrl,i
Se PuDe ar(cltlr I ll
structurarea sl)rl ii,l.l
idcntiific,area J(ir1r,l,r
mririmilor, .irLtil.,r,r,,r,
iar iD dislexie rr trLrl
a,cceotpe atribul(1,.,|

Tehnici terapeutice

) Identificar ea
ulorilor.

Perc!erea
geornetrice

'l'cltnioi pcnLr.oidcnti{i
c{r&r lji rlrlulxirca cu
lorilor: rr)$, gxlbcn, albrlsiir'ur1.r'dc, all), ne
gru;
l'lrcrcjlii dc denumile :r
culorjli)r, asouierer din
trc culoaro .ri ol)iecle.
utiliza,re& culotij (lrcpr
crileriu de clasil;care.
Tehlici lar'iafc pcnlru
idcntili{rarea cclcuhi.
{ltcp1llnl)irtr,atullli,
ghirtui,
triu ghiuhi.
}ombului rii t|alezuhLi :

Tehnici }elltr'u Fncc

lerear rcprczertat ea figurilor ge.rmetrice, re,
culoaqterea ]or ir formele dir xalurii lau iL
alte imagini pr'ezsrtate
topilrrlrri ;

233

Etr,la ter"apiei

{elxiici

Obiective

Tehni(ii tclallcuticc

tralxrll lltl
-

llxer'citii ])ent:ru recuoafte-|cr&locolur nout

8ulrel (lritnul' al doi
l(i, uli,iuul torern rostil LL ni\ e,l dc sila})i,
cufiixt, pfopozjllie rostifi) ;
tj\ crtil ii
tu (life.ri ca

Erercilii
g|a{eme

Tehnici pertlrrr li
pera lig[rilor llN
tUCe mlcSorrll' r)r
t
rite, ca dimotrrrlrlrl
pclrlfrr
rr
Tchnici
ducerell dc lic tl
metrice similNr, (l
prcbepsihol0gi,11ll
I{aisornl llt\. ll"l

c) tr'orrn&rca pelcepl,iilor folmelor

gradicc.

Exercilii dc t., tttr

tere a forurclilr' llrrl
(,inie, purL.l.,,'rrr

rtutciir).

d) i'ormnrca Per
oepliilor {le n'r.itnne
.:i cantitat.

6) Nolmltrca

per-

cepliilor sDatiale.

- Pozilis.

- Dire.tia

231

Ilerrilii dc id, r!rll

a mArimii (rni, ',1
miilociu, .lur'g, t rl
gro3, s Dtrrer nrnr lrrll
mai mic, inull. t'rrl
rnaler mrcJ lnirl rxrl
mai mic elc. ).
EJ.crcilii pentrl r'r ri
tercr, direcliilor: rlrs[
ta, .qtanga,illclirrx l, I
- E{ercil,ii pentnr i,lfrl
ficare,a Poziliilttr : ',tl
jos, alrerpta, sli i,lN,,
inaintc, ina|x,i, ,lI l
intre, alitur i ;
- Tehnici tlc lecu n('r,ll r'l
a direcliei dc urd( t,rrl
vin anumitc ,grr!r'
rrr raport cu 1)rrlrl
pe$oani! ;

- nd4ra-

BorUi(f lsr
l,raf;
Drercitii de realirare a
grafeinelor ile tiP
a
iernatic ce irnUicd difelite di) e(tii ;
Ichnici de re[noaft
a poziriei slalialc in
gr alie (lrimnl grat.m.
p ma dilalrnr (u I d,nh,
iiintagmi scr'isil) al doila (a doua) grafern, silabi,, cur&nl,, sintagrna
sc,risdi ultimul (rlltirna)
gr alem, silabi, tul'aDt.
siniagmi rcrjsi;
Iehnici do ordolrrro a
obiectelor iirnagirrilor')
plezellt $au nu i|l ( aln
pol polcpiN' ;
Telnici de ordorlare a
obie,ltelof {i$aginilor)
ir dilerit aBezhi spaliole! oo urmare lniclfmdilecliei
bdnii

Btructrdi ansamblului ;
235

Etala

terrpiei

Obiectir.e

Tehdci
Tohnici de ordo t|tr
obiectclor (irxlgirrhl
in progr.esie sti rul{
dreaptrr !i iltrcr.s:
- TehDici penbru o'it0rl
rca obiectelor (inLrriIl
letoanc),dup, rri rtl
atributc : nlir.inrf. t,,l
Ini,, culoale i
Exe
dc rqnlltri,,,
'ifii
rca djferibclor
Gtli)r:r I
udlizAudu,selorll', r:,r,
metricc situatc i r!,/ l
lii dilerite rri {lul,ii rrl
terii
diferitc a( t,,rl
r, rni,lirne, fornri
rr
',t,

Obiective

- ]lxercilii penl,r'ue,\,ialen
l,iorea lauzelor in

nunlie $i :r in
ir grafic.
Idcntificarea
illii crcrologice.

tixeftirii pertn r,,r,

trentiz&rea orijinii L',"
melor i'r cuveDtul r!
til, iDtr-o ])rolx)zilr,,
f) Formare;i per-

supusa.

ilor ternporalc.
- Aprecior'c.a durntci, iutervalului,
prnzet.

Exercilii lentru r i,,l

za durata unei arl,iurjl,
. a unei acLi\:iti.li, :r urrr
cerrntrera ulllri su (,r,
- Exercitii pentiru jnlrr.
lqea rnolnentekn (lilr,
rite ale zilci !:i {,lJI|rt,il
rlrii lor (diferuri,,iei,r
$r llxarea morne tr'l',r
zilci) ;

- ]rxerciliii tr|cntrudif(.r1rl
/l
vela ir succestuDeit
lelor Biptdmeniij

Tehnici tmpexl,ice

- Xxerciliii de rcd$re crcxologicd a unor e\,dmente lamilirle;

- E\e,rcilii dc redarc a
succesiuxii uror' e\-cnimenlc prin ordonarca
onor im:lgini sau a unei
porestiri (sefolofiesci])o
\ estile ilustr:Lte, copilul
trebriid si puni in ordine imaginile);
- Tellrici pentru situ
in tinl a crenimen
tlxite i
- l'e.hnici lentru rcconstituued de por_c'stiri;
- I.lxelciiii de oralonarc
cFnologici a )nomen
telol zilei, n c\_errime[relol din viala familiali,
a gesturilor din
viala curcntd;
- ],lxe 0itii tentN ordoDar&L {onemck}r in clr
vAntiul rostit ,ti ordi
.,urintelor ilrtH) Hinta!]-

rnn.

h) InYnlarea no{iunilor tempor,ale.

Tehd(i penb{ a
noiiunile dc: irairte,
dupi. ieni, azi, acnm.
mAineJ lrimul, al doi
lea, ultilnul (accstea

srurt necesareati1, i

1oftire (et $i inscricrd.

231

litapr, tenpiei

ObieotiYe

Te}} ni {i i torl rtr l l l ' r

l-.

Te.hnici (l(,,,r, l.,r'

llol,iun'lrt' :t,:r{r,,1,
ra
cele remp{)rLl,
ga-Uedtcli'r
r' {r

st|uclurjlor sla:liale
tclrlpor.ie.

dupi ,, drerl i l l r,

j) (iu oaite]e.:r
schcl]ej oolporalc.

L " | 1 '1

'
le, li pirtil('r,.'r't,.,, r
n e r d e l l l r D r r l r 'i t r , , l

in spalju in r.,1" '

'1
Proprjul (1tt':, , 'r .l
obiecte;
Dxercilii lerrlrrr i, l,r
zentare[ grlrlrr:r rL r I
Iicaroa scltt'rntt ,, r1r
Iale a Part('r)(rr'lr I
Tehnicj de rr,'rr,,,',1
re aPLrlilol crr, lrll '
dirtr o j agirr | ,
pe$oane;
Exercitli rle a|tz,rr, 1,r
liald a obicttt l,'r',,e
Port cu s(lherrN,r"rr,
ralx prcplic ;

relatiilor cortnrl|1,,,
mediul ambilrl
l,{
lializare);
Exercilii pcntr r|r, l, .t
tia Yocabularulur .
re8punzitor s.lx! |,.r
corpor&le.

Tehnici tefapeutice

Obiecti\re

liierritii 8!etitit. Penil.u I {tabiliza latrali-

li) Stalrilizare"r
ti?ului de laterali-

l) \'itezl, reactiilor

c er:idefiliazd
-llrb{j
liteza ale leactie fi vitcza tle exec[iie a dife_
ritelor a(rtirilili malrtlrle.

6) Dz{oltarea abi
liliililor ?ercep-

r1,,,

et(t (Cu elul,)rL,lr,"

'd
nilo} li a olri,, t, ,
Excr(itii {1,' r,,, .,i
iele a rCnarrrt L

tIapiei

Iixercil,iile \ize 'th (Iezr1)ltriea tutlr )r condui

tclor Derceptivmotr icer

r''izrai-au{ti t iv e, penl h

vizual-auditire
(tonarea structurrlor).

Derfecli()lllnrc:! lor, ilt

;bilirS,ti ce lor folosi
lL'r.aliei lctului lexico
gr:di(i. l)roccsul tiom
plx &l formar, i "qtruciurilor motorii, de tip
lercept'iv vizual, audiiiY-rRotorr lrece P o
reFpc(iti{c fi pcr

I)ezroltarea

:uititii Yizu. ei
- Perccplia lbimclor Si culorilor
?erceptla rma-

niror;
m6,Di;

Eriercilii Dcntro dez\ oltare.a ])ercopllet l'r-

llxercil,ii pcDtru

lei)rLobictelor

dirr mediul ir(onjuri

-

Exercitii })cntr'u lct1noaiter'ca obiectelur

d rtrun ansIlJnDtu.
Tehr;ci perltru rc(iulror:\tt'Ica culorilor, f or'
rnelor gconelllcel a maririlor [i a poziliilor oD
ajutortl loturil0r de..culor.i, formc' rntrrr r.

239

23a

lltapa lerapici

Obiccti\ e

l'elurici tcralt'rr t,,,

l- Discritrinare:r
simbolurilor;
l- Dez1oliarer
izuale;
lrnemoriei I
- I)ez!olLarc:l
.itritiliii au{liti\c;
- Difele4iclea

tempii

oriertare ,ii lr()zil),

-

E):ercilii l}(rrl,rLr ,1,

roltara lcrcclllr,,
',1
ditiTer a auzulrrr ,,,,r:

aliliiiilik)r
- nrliqie

mote i recunoaftl.r, I
reclici dc un(l(
sursa sonoril; (lr , ,
suretelor : l,' , r
1,ier.ea
labiali.pertru dcTr
rea atentriti ririri
tive. cli{ereniierqr ,, ,
tclor in eurint.r ,
'
cute Si leeuuos(rrr

codarea {i de(od:[
Iea \-orl)irii;
- De,\'oltarea
coordonilii hrtre
sunel Di miFare;
+ Dezvolialea
memoricl audio!izuale etc,

r) Camtul

le\icogrufic.

240

irl

gl'rl rt'.

Dez1oltalea
nloi,ilatiei.
Ierico- gralic
Ene,rcitji penhu iril
{ic,are,aloncrnelor ir, '
te (a gufemelor ),1
nici) ir mod izolrrt
oraline al{abetici
aleatoric;
: Dxercilii pentN ill
tificarea lonemclttl.
gmlerxelor dirtr ur, .,
samblu structiural:
- lxorcitii de analizn i,
nematicS,(grafi>lei,r l
trvi,);

cu hrirgini tliferitc
rtehdci de dis(rrurlr.nl}c
r],folremclor (gralrmc
lor) i
llchnici Perlliru trrelea'
ordonarear (lasara".ltG
lemelor {gla{emelorl;

de grafe re elc'

7) lrormarca Ei dezlrltalea mecsxismc.lol alc structurare li inte,gnre tonoglaficii:

Exercilii ]Jcxl:ru l){-rfcI'cret rlur'alri .!'nr.'Lr

tcri' llurrgitn"r s1,rqtarr
{ actildui gralrcJ Prur.

coiiinaratei auu:t. itei

"
("cri.e)
sirt;glrrc r()si'ite

te pro(luse(lc rrr ,. I'

obiecte, fexonnJ, lf

- l)iscrininarea
verbt|l5;

Iehnici tcflrleuti{re

()biectr\'e

| .lil?!'rn .
lu (x $
l,ul lexis
gr'i[tl(:.

Ii{:uDoaliterea
ii ide tifi(arca
literelor.

tutui lsiindilidualizaret
patilor efectua+ rr1 [e j
iaDie pent'ru Pcrora I
ne^nta ofalrtare a prt;

Obiective

Telniei trnprutrll
zo[tal, tertical s l I
lic. Planul 1or'li,{rl I
bli, lcrete) inditir rl
ataDtajo(.dcM
l'I'e) irr }apofi crr (r,lr
zoDlial (caietul.

f,lrll

terdpiei

Obiectiive

Te,hnici iemleunice

s i-jos' jor-s'rr' sldrgc_

ln totde rq'ri,tt treledc ilire''lic :

p...n,',,t.f
i,, icit,e det"'lr
i:;ifl::,."i;"i,i;,i;:::';i:; Np",,,.(,,t

j;i;j::t:,!;;,tii,i':;,:i;r:;Y:;,!t
ijl,'::l:;i!:,i

deoarerc r^rr}r-irrrrl

(ilc,cterli la dof i, lf rl
mi[tali) fi a$igr1]r
c0reclii execulj. l r
l,urilor i
llxercirii dc l}r,Ar$
sianga-d}eatt.! (fi t[
tru djsgnfie ri t!! rll

(liFleilie) ilr desrilr.llr

gt&fismelorr c rr\,ir rl I ll

propozitiilol I
- llxercilii de orjo,rtrr
sus-joF,pc pagilrjj,,,r
plicarea lxliiltDi, rlo
rADd;
- :llttnici perl,ru [()l r|||l
uirui ,Jcamp vizuirl"
(cimplexic cor'esllur / rl
tor ( Ampului grili, t,
- Xxercilii de atrrliTx
siltezi a elerrcrr,,l,'r
glall(rc cunrls(tl|.

1
t
I

JO?A : Pentru inilierc& in gtulistn, Itr flc?t\ttLitet, se fotos(st th

tamealeercra,i!.iiehhdltitr dc la nAzditihlrtl Ia tinia n rrt

.nld.,,riroAlula,abli , tttL,n. * ljl,.tr.i.)/ Iq o?st t;1, t,"
fnp ma, 6'npta r.1t d.osphitttd J.Jn in,!;i oiinrotit,,t.,
gtali., n"ti si sp,,j,'rg. tn
ld$utd,rlu-scpp Rp,!.lii
'pn!;ita
mni railBp. Gesturit?rrrtitihii, n'ori sau i.i, sp-pt,.in

l,
I

242

R eproiluc{ea
.si in8ulllrea
litelelor.

Complxul lcrapeutie
denumit',$?rosrdir' ','{F
toti" a lil,rdor cuurr
ale tehDicile urmd,toaro :
uiefero
a @ntuarea
crl degetul in laala

cu nisip ;
fir

alogl,ul inllur

in a!6 sau vopsea!

p Buprafala unet,
meBeBaucu degcmr
De o suprafat;, pc
iare s-aprcstrIatPmt
de cretd i
a contuls,ra lite$Ift
ou degid h aet;
a conturarea elr alego_
alecu_
tul a literlor
p&te;
a ooniuraira

ilupd mcde,Id
su6 o lticlh;

Pe6

Obie{rtive

Tchdci
aIelrodrrcctoir ||r'iI
ci(desctaru,Irl
getul a li[crcl,)r
l,r
suprapunrro. {|ll
model s:rulirrgrrrr
del;

a mer,sul
tr'elil|i, , .,,
crtate i D di | | r(r],| l l l
rl arr sr vct bi l l i 7,Il
.i tl ,i uni i
(p !1,i , I

-q.r'lelle R.)ur.(ir! r l
a de{ruparea I ii,r,.tr,l
de dinrexsirLlli,lr ,i
ix c{} rxaj llrici ;
a uol orarca i i re| l ,,l
resl ectand
Il i l ! {l
{r prrmordi al i l l rt,,, I

eIe(jutiaadern(.1Ir,Irr
grafi(e colllpor,.r,l
rri(fer resDe(i1i\
r,,

a e-lieo[tarea

ll|i!

ll

tere din r6,rrrl?irrxt,

abjli sau piastr,li|,1
a exeo[tarea lilr,r,l,,r
(!U
.pensula, (r, tI
(rreroane,
krrii)liil
gloase;
a analiza gr'afil,:j \,.1
balizatri a elenrorr,

lo r c o rn rro lc rrt , , , t , l
litcrei (clc c-xcur,trr
Iilcra ,,a" estt rr,r,

pusi dinliniuli., r\ ,rl

oaslonarc;0: r: ,l
a alrli.tuirea litc!,, t,,
suporLur difcrir,
tal)lli,, plastrlirr)1, , I
ret, ln acl i
l,

lr

244

a Npruducerea literclor ou ochii inchisi,

deschiBi, pe tru r,-!i
reprezenba, melltalt
forma literci :
. citirea literei Bi girsirea ci l)rintro altcle.
ix cuvinte, silrl)c decupato ci{r. sublioicrea ei cu o ctloare
a rc roa;l,cfea ir f1lirea litcrci, ill crl
Iinre. l)rin inalicarea
loziliei" pe ('d,re o
0cup[ (iriti:il, mijloc. tinal)i
a }e(unoaiierea lcrreprodu(.erea literci
iluph model sau dii
inte, cu iru[rumertc .t ariate i pensuli,
(.ret?i, creioo cu iusr

-},hersarea litarci tr)rir

l1r1
nletod& ('rlojimiril,
S. Ilorel-llaisoity ^: (3
adicii, Iolosird a3ocieri
Fistmatice fi repeta
rnlrc reprezcntarea sonori a gr':Lfismului fi
seJnnului gr:Lfic. ( I)c
oxemplu; sunetrrl,,o'
csle reprezontat, lrir
t)limele douii rlcgctc
curba(e ix fo i dc
celc; sunetul ,,r'' cFte
sir holjzat prir iD(leritrl
nainii llasat later'.il

245

&lala'tempiei

obiecti'e
s,rietea
a citirca li
litere
unei
Pr{dati
sau urmatd al6l) vocrli, or itralicelia
sensului de crtlr
i +) ; de enemllu :

largi farirgc; r, t"

colrsurla, Ient r

,,{

cel el al te Ful ci c. l l l
gcsturilor
cl,r l! )ri I

S. Borel Maiir)rr\ l,l

Iolosirca metorl( i tr I
Grosselin{rln't(trj:,r' r
mirnicir bazotii li

llp a |itirc

cu\ inte siurple

ri .r.f, { ul rrr,i (1,,,. \ t

si u col rsotJ]e. r.r ,i
gcst al nri i i sl ,r Lr

1 , u lu i);(3 )
-

l i l i e$arca. si i l | ,

' ,r

litr'dor dupi ,",

Ilour(iet l\rt ,
'1.
llropure:
a asociere-alitr'rfl r
un ,rcuvi,rl ( lrrtr'
cu un degen,riur rI
a de,crr])are:[ lili ril
(dilr caflolr lLirtl.
$au hartic sli' lr
qi liluea ci t!.
albe;
a lormarea lilrr r'r ,ll
plastiliDi
t:i f ,a
cilii de pi!,.lif , i
awmdrirea, (irr N,
.' i
tulr a litcrel,r '1,
pc tubl{ (in ,1,",n,
srune l]ranc), it lln

Npaliu,ou o(Lrr rn

chiqi !i deschifi
O rrm6tirca
ltilsr'rl
literei pe lx)(l(r I r..
peltAnd sensul rlll
oat !i verhirli:/[
traBul);

214

p:i, po ." oqi

tr stnore (rc

(Anexa).
Iiterdor
(fonemelor qr
grufcmelor)

-'1.'ildndu-3e 8e,ame oe
s[netele literelor su
Dtlse confuziilor optlce
iru aualiti\ e c3te bine

ca in teralia fonomero
,ci a grafernelor Fi 3
rnu itl. , Pd Irl'.
Iloclsr (20) oldinea ine",
vitdrii stc : a"
..i'i.,,o",,,u",,,f ".,,b',

.;i","r".'rm"','f
..; . ..'", ,,k"," "lii
vad
" . D u P d I "e".

,,1',
(3?) r eculorar-ea
,rdscl,r
loremelor'

Irslruie f#

cut[ in ordinea: aon,

ampr ei, 1-f'_td, kg' nIJ
ci. zg! i,, i. j.

Identi{i care.r
speciticultli
in1 irtiirii gra
{olexice a

Tehnici lonbru exe$a

rtll le\ier .i gratiei rG
calelor, Irccum. qi irl
hrrarea fontuzlrlor ur

acestea,duPa curn ur_

mea?!,:
I ,,a" - vocali lcrcr
tuDiiti desohisi, inedialir;

2+i

Olricctivc

Ol)icctive

Tc]llrici

TehDi,i tcr"aFutitc
conslr r ( lLl! e
t cle
( f r if lr t ir e) , J{", , , 1"'.

.,s""'2"',,1"',,i",

,,h'!, nesoirantcle
odnrirc
'1)'', 'b"'
,,t",,,d",_,,k",,,9"
scmlnesonantclc
ocltlzi\'e,,c" (cr, ci),
,.g" (gc, gi); litere a
rdror 1'aloare f0IIe
tiei \'ar;rzir foarte

E xcrci l i i { Lc (.i l r
l ati , .| \ (Jr.l fl ,,r.
tc de \or' fi l i i , ,
l c ,r cl enl fl n( l (
'l
(:oroN pntrzi l(,i lrr'
I.l re.r' ci Lj de
i r,r,,,,
teri -su]roi { 1r',.,,r , ,
pi hd (l i sh-\i (i i
H \cl ci fi i
de rr!, , ,,.

di[1nc suneltrl l!,, ,,r

trrt de ritrc (,,1't
ncrl crea hLer(' t

r,r.

P uziito,rrc'
lirertiiii tlc , , r,,,

{ru}a l l tera sr' rl

ni i ni ,, de l i l :rr:

Ideltili.are.l
specilic lui
tnrdufij graf,r-

'l'ehnioi pcnrrn ,., ,

rca consoarrel(rr:
Ordirrea i carc , .,
lizcazii teralir ,,, , r
nelolr ir I'hn i,i ,r ,
rc)uc, cnteuIrrli t,,,,r ,
a sqnnttte 0tl1tri1 ,
"t
j.r";

, , , , ',

/,

'I ] r " ,
ti.hide
,)ir lt^1,
,,r" (vjbr.axt1l
r .,
sotr&Itet(; \(r1,

tls

6. I(lexlitic:lrea
ii ol,crarea ctr
tarticularitxlilo
litcrelor' itl
fun(:!ie de
spe(ilicul
nhrl)u rurrl}ne,

Literc carc suxt )dilte in

in lorme dilerite :
Litela,,i" poate area lr)ai
mnltc |'alori: ,,il' firal
scurt (lromi); ,,i" Yo(ialx
(binc); ,,i" srimil-o(ialii
(rroi); .,it' sim n Irlart'
ru rctrcrellli,rii

(onsuanc_

lor' (saci,f:rgi eic.);

Lltcr{ ,,n ' p"oie a\et
rloui \ ilori : lotah ,,u
(bun) fi semivooala ,Ju"
(nou);
l,iteiu,,c"
loatc rcda
Yaloarca..k" (casa) fr
consoarlaPrepalatali,rcll
lcerr elcoare);
l,itera ,,g" poat r'eda
raloa}ea r,gl' (gara) lr
consoanaDrePalatal[,Jg"
(gcr, ginia). Litera ,i\'l
li grupul ,,cB" rodau 1ree
la.\i grr1 dc lolreme (1 r_
omaJ irlta,(isit;
l,itera rn" loatc reda
grupul ale foneme ,,cs'

t49

0bi{*tive

Tohni0i lolr.trirl l, a

Obietfiyc

Tehrici teraleuljicc

,;i!tt:',ii'i0.","|:'::,
:r':,""!;;:,:,,:i
*;;i.';'ii;,r",:;:;.'i;;';|,,,
,1" n''tl 4piitot
lOTi:

ll\rr,r:creade l( platutt .folktic t uI gt..,I : Ni itt,t,

lrxdanc, ,al4 iuLi?n d oJlr u dtzid;Nr; d rlit"ltl
s.:ri:t gi cil,it1 rit 9i potlibililatea .nci iltttlldri h;t, ll
|ie t(. Iefapin d\l,i<,ul1d!ilat s(tisului. 1t1ts. tortt tl
tn a.fa.ratcrapiei AiJinnid,tilor cititltlui. t)le
i,t, t, tl
I
fi s(hinbarc& t&portuilor d( ilt.tdlere .li tt, slt\ttht
i tatnt?, .lc Iu ;,,stirp tt
ir,rt;i y, ,.i,t "y,
',nnnr
c,tpn pti rprtdul atu!i, t,prpi,t,t t ],p tuLt". i".,,,,,
(uneltlitp lul dtnkn intdtiti rl? ;a tatii.

iiiiiri- , i , ;

i",c " '.,"rit;itq

'r..p'n

:
:l't,i,1,,'',i'li,',,::,r,i:
::
lililr,i
',:ii,i:;:;";:::i
1".t,
!"1,,:d,.'.:,.. lt::::"'
,'.!:":::l:
",'.. ln; cst' ''"sn i tiPrP" td
"ii.,i,,,;
;,; ii'i;,i "ti',ip",,,',t.
;;;,!i;,,:;.
,, [,i'nie t'.'ti',.A$1.1,'
ti-.
i,,,ii,tut.it;t 1; '
,!;;;';;, ":i,',:
t
i t t e sr t nt l't n! t \
nldt
r
t
m
ni
i
nt
t
t
!
,
i
1
hrle $ curilllrlt

?ttt? o rnlarrlcfttd'

A TXNTt,t) I'A DrSGlt.LhtIE

I, , . t , . sir , t
i tomf i"i ; 'l

p'nt . t t t 4piii.
st it , r i a! , [ u'r t ,
't
it
iait
a
it t slt t t r "
ndslui
t t r P', t '1" 'at t t t t g'ii
'11

i,' ;),,i" t,;'' ) s i, ai. r, ut:.'i' i.t:':' ^ 4nt ttu! iil' r ti

iii"
'i' i'"i)',',"
scIa:
tnlotii
iu trr.distraJiite

ii;l,iial,i"iii,',",':ii""unt
'd
';,,;;;:;i;;";i;;;;i;;
ii octt,nul itt nttttitd'etapd (e\Tntu&t lhiar

Apoi, pti | prot'erlecmrdole, a cele prezt|t|lr tr, | ,

"
Jon?mul.6le idmtifiai, se opeftezii cu .l prit1. t)rit tlr I
duc la i slr,site(,t&.
D( ?xenltlrt:
. Pprtttt;rt,itthr lit,tpi...l sp ltt:i tu ",t,it,,. I
,4iul M! t"l : ,, lttr.,t. |
.
lJi"p 'l,irLaitn 'li"
"1,r,.
i r,tQi ft. sp ;dt t;l i ,.tt su
a s , ti ,1 p i n ,.!
tL tti rl I,o .i l i t ;" i t;rl .i ;, ruti htttt , ,J;" ,:,r" .
1 rN t. ' t p t, p ,:i !i (, t a ," ,t ,.t,ti l /t, thot ).

. \ / r , , i, / i1, r a. s , p t o r t j r !
. t it , r t t
,ri ;rttt\,
rt :
t.tr-

?,.tt,.t\,r,
t, -pl).

N,

ttt
t
s. . .

tpts,,t..t
,., ,,..

cui:i)1tc((tt co lilt p(,jJ',. Sc"l.e"],a

iirrti,.J', x, l',,, t.
unaliru ,i, sirl.?2atlnne.ntclargt(rfice nnpontnt': :,,r,
li

, ut it t t l,

(!n rp

150

t,tp .ri

. it t

se t)hrrrdnl

i ,n I,

t .t,

,i/,s,

tJt,'-l Ll ,

"i..'
,tnd.

r.,,",

/.

dedclu] nt .;al itt nLloare ).

ldeDtiticar'er
(Ii{elcntelor intrc.
lonenrc (glaleol(:)
rect:r cr| gruptr
rile de (orrsoane
carc se conftndi
(in tcrrlia tulburiirilor dc
difereniiere sL'
norir fi g|af('il).

Iire ritiile ce se rmPurl'

tn cazril tulburirilor rle
rcn
iutro
contuzie
soanele surde .1icclc tsonoleJ tr.buie sir sc,rxcze
pe identificarea .fr rnr' :ltar ea f onemulur (gralcmului) care s (10n
furrdir. h cazul irr t are
eNibili, I
confuti?L e 1.e.!
se lucleazii separat eu
liecrlre con$oali. Con_
soanii. astlcl invitatir.
se (lnsolidcidi lqise arltolnzltizcaz; cu alrlrerarea ei in silabe li cuvirtc. .qi abia alulii
acer se fac e-(crci1,iide

251

l,ltarn tsariei

Obiectire

Tehniti tr"a?euiirr

Tehnjci t r Jr leull''t

l,ll,a}z te rPrcl

cu\ int e I iL( unar c. iln ll

sil. r b0ior t lir ( r t Ylr r r f
laconr l, r 'c( ( u ll( ieer t ll i ll- L
lollr c sau cr L c[ ] oJi 'lllo
f r t cl;
ici ( ar e lol|; es( I
- 'l\ 'h
f ixalc1l sclrrrifi{ia'lil]i l'tel'elor'. r(li('i-[ jn1 I'L1.rtrclll

ditercnlier? alc c!/1!, l

c(n$oaniir cu cijrf
,
c()nlumlir., (,\xr)\a).

8. I'e|'frfl,ioxdIe,r
insusir'ii gr..{fo
lorcti(:{i r Iiie-

E \.,r.ci i i i dc scri el t
Ii l cn' i l } c | oi et i xtl l i
uiile lsi sl)aliiile n1al zrlL,
cu l espt,ctu,toaragt.t l t, I
rl 0 (,al i grrl i erc;
Il\erciaii dc ritir! t.,

literel(rr l)azt1i, Ir- {rtr

virto ru stnrlLitirtllio
nai riics (urcrerr'i. sis'
ternul P)l((xrizit {1c
nrctoda Lr. 0ahr'fhr r

tcrclo| pe riDrlul r,ll

(iareti
l ,l \(\ci t;i {l e roi } i i " :f ,
l i tql ' 1(,1 (l e tj l ex n:l j j
l l l rfi r 1rl 0r a l rtfr Li :'
-

l\'ocqlcul

r
-q(|rierii lr.,

l|l0r s; .onsollrdrjr rrl

culr i {ilr'i1r: (:3ii
nrfr'(il.ii (u percfl!jk, 1,.
'
r.i)nso:lresurdc ri .,)
nore s(r;sc pe crl{ irril

i r (1rl nj di {eri t,- ({ l

(' hassagrr.,. (l l ):

t5!

l i \cr.(i i 1i i (l e co]ri trf i ,

l i l utl ,r
c f,ti \o (.r i rl
(l i cuer di l e0l i { ri (1c!,ri
(''lt (n ij[lolrLl
f{c(-li
l 1D (tl . l \ i l l d ). (;i i i ,i
l a\orri l i i (l c { l i rtr,e l
lilelelor rr}'ri forr)i.ari
rrrr ,l rul l ]i l (l l \ i i rL :
l ' obrri ci de di ri l l | r i i l i
,u i r, , l i ter' {rl or rr,rj rl l t
i ]eu1(, xl ) (i ur' ;nl rl rL!i
(l rctaro i n rl [t
or(i rf
s.ru 11i(ilnr'r:L st,le(ti\,1_ril
l l \cl r:ti i .1e (,(xrti .ti j I
t litclclt)}' rlir siltrb !!i

l\r. ]]ltaptl
invirtilii
sihllr'lor.

ii in11'logi'r('r

li\ercilii de cornp1nn)rc
tlcs(irlr}) tcrc (tn in
'si
an.llizn ii tsintczrti)lrt'
lico-graficir) :r,siltrl).i(n
(lirccle :qi ixrcrs. rx'
cxem])lu: flL' IeJ lil 1l!l
0f, if' ot, uI . . .
j'rl
Acostc tr'crcitii rg.dto
I
foneiic fi

,ir_l

nlat}tr tc|.rpici i
I

OLiccl,ive

:lehxici teapeuticc

l)talli

I\erci{ii cr silatresrris,
If tablir p{r ({iot l)rirl
(ioplcrc !{l {lrclalc i
(le copierf I
ltricrtitii
silabolor'(ju sj lin,ir rttn ,
I log,ltomil0r oL(.. i

li\clcitii dc ciliro 11,

l.rbelof scr;ic l)0 trl)l" ,
:
Ile (iarct. l1r ciLr.lo
-,ii"i-,

b'"*iiii ,r,,

1elrt,Iiei

lldhnici ter"apeutice

diitrenlri (prirr adi I

1ie, Uin sulstittlir('.1
prin rerr{'rsil)ililrt,)):r
ioc, su,c, mrr,c, irrt, ;
r1L.i
l
lic0urroil:i (rr'l|, u]rer
silabc inlr-un an.arlr-l

sila])elor ;
'Ii\?rcjtji crl seliit rl,
silallr (sucfesjrui,1,
silalle : Cl. Chas,{r"gr\
(lll;
Iletoal:L f'fd,iriois. /i,
Lie e (72) e-\clcilii , I

i,iii.,l,ifirJ-'di,r,,
c{l,ie li cu sclnllilicN
Li,
I)ir ])rillrll, grn}ri ri ,
t,rfl . lir rrrr\t ni\, l
1I) x\r'r1r1[r.
t1r..]|
toalc rcversibilililii
li, il, la, rl, lu, tl. ,,.
lo. a1i, tlo. hLu, lrr,,,
ola, r],hl,lula ot(. :
l)) ,\bor d:uea r(*ol\il,

(v.rcd,l
silabi irrelsi
consoalt) (,u ii ftir;
seornifica,iie: ac, tl,
ailr al, s: , orl\ ,r:,

.t, .;

silalr

in,'

al , l .rr as, saj ad. (l :r.

l o, :u, dar otc.;

c) Al)ordarca forrfntl l,u

111,'.'l_li,l-."t
Lt:ltll
l Ir,
la un flclnenl
conl||r

a. i,rnJ al, ain, [il: i,r,

sau 0r 0rr, or eTr.
I)ir r dor:L gmp:r. f:r,
fartc la ni{elul sihl)r.
r) Compar:llea siurililil
d;[ilor, drl)ir crito ]r I

ti t

et1i.),
-br4i1, bl-ltotl(l
cu Iter conso& c corrrl'culive (stlopen(i,slrrirg
etc.);
't{jhdci ponlru leri, fi
glalia diltongilof ii tri
ftongilor (1!i, ;LrJ tr. rr'
; u! ie, eaur ii, u, cai. it i

i'

Btil,pa terapiei

Ol)iect iYe

Telnioi tslapouti(c

At&pa tetapiei

_,Iehnici pcntru cx{,r..rj

rcz,, i[ ordine cre*i rl
dir, a dificult[til0I rri
(iiti-Iei! Si s(,riclcl, (lrl
tongilor fi tl.ifiongilrt :
au, or1,oi, ic, ir ie ; (l
toDgi mono{ol]cmatiifi i
eaj oa, eo, ro, l l tr tl l l l l
consoal e ; tl i l fongi nrr,
llo{onf]natici : t'oil ir )rr.
dupli coxnoane;
Telrri(ii pcltru lc\i', ll
grafia grulnri lor d|j c,r | |

soane(1)l,br, crJst cl( .1

in silrbc (llo}' brriLr,

Obiectil e

Tel li(i terapeuticc

- analiza li sinieza leriic; ii graficl a cuYintelor ;

- accentuafea cor0ti, a oumnnlor, reglarea riimului rcsljrator,
reslectarca sI)a
tiilor.

- lel)ni(.i lentru cvialcr

tieren structurii gr"r'
{ice a cuvlintului t)lilr

2. lle$le4rir'ea
.orect6 in
sila,be ({onetic
fi glafic) fi

,4TL]iTIE:

Ir ucr,tlitd aceastd,etand se reuli:ea2d i lptelrnd t'u int'ii!!1)'t't

)Lilefti Fi: a ulrAkllll|ri, tur irebuie sennulutd in;ponanlo t:l,tosebititt',
(:.ftrsi;ii silabei,Jdtd.d,ecar? n tr?bui( trrtul lmii .l,tparlt' ti ld il:l

i<,rierea corcct'd,
rL cuviDtelor c[
canrri p&rticulare de d{rspir
tirc in silabe.

),,....L'!'!"

,url r.
.
t ' Ll r i1 i i
rp u t " [u o tp ]t1 trl tr tt1 1 ,ttot; tt a ul t-' i ,' ;nL.n.
:
" n' s t , , ;, t.. h ;, t i &' to a .l , l t, n i i r i tt Ltrt (' s, t:* tt r ; t ; c ; t ;t rl u ;., "
l;mba nndn.it tn u,zul &piilor
! n?roi speciale i) edrtaalicI trdrttil
tti stt aljc2e n ult pc analizd, .1i l.e2irfi di:lcri t i lrarc , utlil ik planll o'u

ililir Jor,etic cdt .:i ii, ctl, gruJia, rirtutl ti molor. OrdineL silubtLol
de tilt ehal ti er?rsatr este utnldtourea :
d,ircclc fi sileb! in./"rse ((nt(nnd+ Ncdld r"1:1o(dl.i II
",,r";;;;rf,"
aitthr i/'.t,;s".:i d,r.rir, , / pi lr,rr r t,iJ;"utic :
I
o;tnt', .la lilu !; t; !tut'u'i 't, tD'*utt.: rtti"t. t o'1t{ tt
t,:,, .
sitebe repetule (edelnplu - IJap&; nri ti ; rcre; 3o3t)et( )

V. Etapa
insrrqirii
(uvintului.

L, leouDoa:stcreaisi
reuoalucr'rcs! ilr
Bcris ti in citit,
a curiDtulti :

,r,r':a-u,
l
laud : Ia-ud;
I
- 'tehniei Pc m desltrrf
tire,n euiintelor in si
iabe. in c,az"luilccind
st.trivocaielr','i''si,,u"l

Tehdci I'ontr'Ll eviden

tiere,r, strrtclurii lore
iice l|, e[viirrtului prill
rraliri li Bintezi {orc.

2)i

2i{;
*

ll

tem!iei

f;;,

terepeutjce

lEbat?l tenpiei

ObiectiYe

Bealle intre aloud,ru,.i

re-(!!i" { ,,u'trcc irr rl
ralDaurmiit are) :
tcrul : te_iul;
lenDrcl p,entrude3U,i,
lrrcr in silabc,caDdc,,rl
soanDaflnti, intro dL,ltI
vo.l,te lurrnc:rztiDirilil, /
cu r.ocal.lc ur,md,tr/!r,.
!|], rt.i dra gi;
- l'chlrici Fen'tru dc$D,l
T_rffa tn silabe, ce;,t
qoua cunsoAne
uktu
rate, caI.C3e !{nscsc lll
tre qoui \-o(,ole, Dfltl.l
con8oalll,alartilt..,1,
oolc(jl, r{'labeidinaititr._
raf ccrJr,tta, sil&h,i lrl
/

I
I

cff-tq ; laFtc;

Fomle corecle: fi
-inlL; $ti-inli,; co
-opelatiYii, ; zo ologie
elc ;
oxcr'Oitii
dccolicreauu
-vintelor d{rspirtite ir
litele sau silabc tlentjm
iI sc mcmoral lnaliza
coruet olemcnlele componente (c&zuilc nu,i
gravc).

E-rcrlrtit'. C:irrrt ulirrr.,

uonsoan:-t
cdn, r,(_iusi\
:l
8au c.nstri.ti\'! t. l,
,,, ", ,,4",.,,t"...g,,,,,1,,,.

e ixc l,arte llil

N taD s
I rl oi nl ,:
ti r
rJi ri _;l L t| l r
; i _tJ, i c:{

-rc-cuni .cflu ,,uti : .r

-p le -c e t ;lo -1 r. u
cL,.

- fchn,' i f, ntrll dertr.lr

lrtca ir {ii.!h:r v,,(;{j,.
lor in lri31:
a exer'{ritii d0 citih. ii
scnrlr (ioaecti d {)u
vrlln.t(x (1uloclrl. irr
&at, ca :i (iltd !,r

258

Iormr uD diftong).
Ilxcmllu dc citire
corccti : aalezi-uneI
ide-al; iglcnd ;
a exercitii de citirc ti
scrierc a cuvintelor,
cenal hiatul cste for,
mat din &celeaqivocale :
f
!,i-i i ,,o-orr, pentru
r A. inlitum grerqen
1r!dc u Ic cont,)pi,in
rcstirc, irLtr-o singu-

as_til

,,u , ..1- , riit a drr,

s l , e , , L ', , , f ' ) , a i u h , , t i .
'
(.()n6oa

'Iehnici ferupeutice

3. Citirea corectd,
rqi ril,rntti!.

Teh ci leDlru rcglarca

ritnNrlui rospilator,
prin citirca in sirrtagrD
din ce in ce uf lllngi
pe mi,surE coDsolidiri
citirii, dezvoltrnii capa
cittrtij )ulrnonarea clevilor s,i realizarc&[nui
:pir cat mai lrotund
(lA dislexici);
txerciiii dc citirc a cuv;ntclor cu nccontrllpc
prima voc.r,lil.

Dtilp?i

iolapiei

Obiecti!.e
4. Sciiefea core(iti
ale cur'ilt ilr
razruilc irr carc
fo:lre dificili.

'l'ehniri lerapenl i!r

- Exercilii de.o}Jifrr. t"
vefticalir. a litcreltn .,rLr
silabelor urrni (uri,r,l
(mctodi
N.Ltaljlr
(1:-' I'
Gheorghilir)
l1 -28), (.azrldlegt:r\,
oind alisgiatir cite ,1,
Lomtii li ruror 1,ull)Lr
r[.ri (lf coordon.{r( .1
globiloi o(iula,riJpclll | |
I asigrra ata1, :Lnrli/.,
cle.mentelor compo ,.rI
le, cat f; dilererllitr,,r
cficienti I .le enlfl,'l

cuvintului.
Itxemplu :
. O P I L . rl

C()
1,\.
I PI]r
1,,,,
(b])ierc de (iuYirrc,
pcsle Jnoilelul sefiF.
E\ereilii de colifr( (lt
{ruvint0, s(,r.ise(n lilcl|
.lc tipri sau rnrsi.r'J l]f
mode I i
l.l\crcilii
rle dictftr'c d|i
ruvintc, insolila df n
mer'otarea lieeiu,ei Ii
lilerc ; de nulrrerotarolll
silabeior';
]N\ercitii dc diirt.ire li
xia,r'i a litcldor (,o rilo-]
rcntc ale (uvliirtuld,
dictare in alti ordini'
sall dicl,akir rrleclj\ ri
(irr m(rl dcoscbit .r lit{l
rcli)r' r:rrc sunt al.'clate
l

tl
.L

9dtI

DtaP.L tolapiei

II

Ohiectiro

ll'ehnici tralutit
de un lelromcrr ili sglali(, :
(tnrrpletarex cuvrnLe
lor lacunare eu (literelc
sau silabe.le li!36) ;
ll).er{rilji de diclarc de
.Drdnl,e izolat,e Fau ruclus{) ir tfxt sirnplu
oarc lootin 'iurete lgrrl(xn) (e provoacd c0n_
fivii {l ru,lrlri f izrali
tI!(crempl[: (arlir
s[) i
Exercit,ii 11e{liritlrt('dc
orrvint{' .,Lfe rncc|l (irl
,r(x)eea!isilibil. pIfl iald,
iD g{ttcl|{l. dc la un cuvirt rnonosilibiri.
Jt\o|-lrplu:
l1&r'(.Lr1,o-crutcrit
Ererrilji {ru silabt de(lupate, la incepui sinrIleJ :!poi a,uo stru.turi,
grafici rnai (tnnllcra
(er!crn1tli : ial, str',t,,
gro. blo etc.).
- 'lehnici dc tlilorcrltierc
iorlclici ii gra{ici irtrre
colsoanelo Pcret,\;
(s-5; t'g;
rv;
ldi
s zip b)' ixlre gral'ome
(}.feiiic (tip : rn ir: t-' i
a o), datorjtii asemllriirii lor, prix teh iti ca:
a subliniereA cu drlori
a scridtlt,
Pe coloa
r e) lt , ( iur jnt t l0r r ( lo

t6t

Etape lor.pisi
Toluici torspeutico

p6 teropiei

'fiffi;"l:;Xxl:'
;orX$a'.rc
"ir,,,'i

'frfls$"':tn'
'iiHffi"[";]J"Tll
dete tc.
.9d"*

ri

1ffiffim"'"
l:l;T*ffi:lili
"i-

consoDaDiici

ai-mai
ou-leu
au-Btqd ii-vii
di-zdi
ru-viu

au-zru or-boi

ei-ti

ou-bou

.deol-(delu$or)
Ieec- (lcc ut
i

.Aeame.Girerni
)

gl$!1("+ilj
;Xs]"1,{-r;lida
y'e^".iq(&"'hij
*-mr,tt4(a;!thi)
to"*"qrodi[f,#
retbni)

Obiectivo

t*.

terbpeutioo

e) Tehnici ale exersare a

scricrii aliltongilor,
acolo utrde exist5, form6 eltematiYe :
pia,tr5.(pietrc)
Yialn- (vifui )
8fdtuiasod.(B{ituisc)
irt(,mciazt(iDtunrerez)
indoiali(indoi{,li) i
d) llrchnioi dc e:(ersorc a
lexiei diltongilor urc*
tori, od,nil locu.l bta,i
il ocupd,semivoaala :
ea-ileal iu-iubirc
cGdeodattr Btoote
i&-ia,rbd, ua-staua
io-voio8 E5-notrr;
c) t'ehnici ale oxo$a,!e a
glafiei dltoDgului oo,
acolo udde diltougtrl
aitomeaztrcu ,,o" :
oameni-om
cnsdtcotlat;
f) Tebnici alexersere a
scrierii ililtongului i,
(mai des dupit coosoeneL6biale)care, ltr
rnu.lte cazuli, cste roalus Ia,vocala, ,,e" :
Iier-vierme
miere-obiectiv
pienle subiect ;
g) lelnici ale exe$are &
citiii triftongilor' :
au-beau iau-iau
eoa,-lcoarci,
ai-bo,i

i^i!4t.
rer-rer

ioa-lhcxt

oaro

26J

Tehni"i tcraput ici,

a) .I,hxi(!i peltru i|riu
Urrollurrf.lrui) lit.rr.
,x , core sc facr: pt,ir :
.l) ,,crl', irr (uvi lf|l.
ax; l)ox ; chix c\rx
'r.r,; exctcDt; i
cxclrl
mal(|;cxclus j oxi!!ell
oxprldi1,ie; cxpriDar,,
cxr,crrpor:Lli r)xi,cr.iol
oxj)ort;tux i lnaxilar :

mrxl ;

fi ri i ortod0\

o)iigon; saxofon;
t{xt ; tcxtit;
t(.\ j
raxa[or ctc, ;
Dslrdrl.irea i;r sitabf :
eri-ca-yil tot ,
2) ,,gi" ir .uvinlrlt, :
rx&r[e[,
(.xemDlu.
(rxrcitiu,exact,_exr.
rrrlnalor,, .riecuk)f,
exctliit(r.
l )ospirtirea in silah :
cx:Llnorr r0 _ria_n)en.
b) llrrhnic,i p(.ntru t(,\ir
I' gr'atia tnor liter|
carc rc(lau f()r(!tl(, di
-

l,itora ,,i.' cstt' rc(latri

ar1x.nl.l,,,ir'b.rr,a serniv(,!ala ..i,,
doj, iarnii, lioi ;
,,i ' fiin,Jscrrl : tuJ,i.
,, DunLtl'. r' i
rrrncnr ,,u" rcda: :
a \1rala ,,u" : lmr i
aNetrrivooah,,u,'.
[ou, douii.

Itep& nerapiei

Obiectivo

TehDici teDrp.ulice
Liljera ,,c" rcdh :
a consoa,na velanl K
a ccnBaal]& prelala.
t&15 c: cei, cicoar.

- I.item ,,g" rcda,:

a consog,la J'grl :

_gnfi

a con8osna prpau
tal5,,,gi': ger,

sim{a.

c) fehnici pntru lexial

si gra,Jia,{ruYintelor cu
doi d ,,i" (ii) la Nf[rfitnl ruvAntului : ..
canr ruprr, oarnen[.
Se alcdtuies0 sintagnle rn c8l cuvlnto{e

3einsolescdc,,caliva)'
nlrrncitorj,
$rtiEti;
toti:
oamenii,
murcitc,rii,
arti$ii.
'llehniei pelrtru 0iti
rea lji sclielea eurintelor cu irrei de ,,i"
( iii) le, sfartitul cuvintclor : celiva copii
toli copiii.
Tehnici I}erlfuu lexib
si gta{ia consoanclor
c.u dubld conioan*,:
,,nn" $,,cc't (a ilrlreiri,6innopta, a innoru, t trnoi, a innoala) ;
(& aeeleral acceDt);

265

Etapo tarapioi I

Obioctivo

!Iehoici
tl

rapeutico
I
-j
peEtlu
rcEtIu lexlrl
r cuvint(
cuvintel)f I
r ,,m"
inr
,,m'heirr"l
9i .p"
npl::
I
|uinDa,c!
buhbsc,
|

t, dumbr
dumbralit.l
iobrlca
obrlcat,
]
compune
)mpurero, l
rt,, impdr
imDdral.I

i
,l

I
i
''

docopier
o copieretlr,]
,,cheie"
,cheie" ;il
le cuYrn
cuYrnt('
.
.8).
I
Porfoctiotrarca
scriorii gi oitirii c[vint6lor.

-_l

r
n
ll

Ieprodu{
eprodu{xxr1
r cu autc
autoco l
t iu pl&n
pl&n fo I
i iE cl g
gra-l
de exer
exerci-l
'consoliihl
'noolidea.tii
cr.Dd l
'ln44 eim,l
toob
z, piri,itl
rn rr--i,,..,

ObiectiYo

Thnici torapeutico
pltrd cu aliterite litro alo alfabelroloi
(avi6tor pentN ra
etc.). Grafilnel e
6ont alcdtuits ilin
vefiicale, oriroatalo,
{,ercuri, pd,ha,te,lrqu
lorbe, Jle,ntc etc ii
3e structurazr,
doui, catego i:
simple (pana,la, 6
atri) qi complxo
(dup6 6 aoi).
eunt iDsoriie de

tec qi reproduse iotFUn

AnUrnc rl

]ile Euut prozentata

Pe un crrlloo in nogru, po un fond g'al
bn 8ou sunt
duse pe tabld.
Se asociezi
globald a cuvdn
0u fixarea a,tnti
asuPra Primei li
a cuvtntului, {olonitrd un cantec
evoctr,acest cuYant
ii un gest iu dtnul
centecului cc reproducc prima literd in
spatiu. Ace,8t5metodi, este lundamentatd po elomentole
coopoDeDtoale psihomotricit6lii Ei latemlitdlii,
referindu-Be,cu prio ta,te,

rtapa toropioi

Et6ps terapiei

Obiectiye

Obiective

,Iobrrici tIa!utic0

ba,zatd,po grupa t,
mpiilor privind l)l1,
oesul de orr'rrhff
-orgbtrdzerc td strrr
tu,r&rasp.trlitld \1|L
tehrri(iii bazali
naf^l^(i-^-

r--i i r ^.

,,a$ociat,iilorl
d(t,,aut0cor(,ti(''
1'ebDi0il, pri\;jr]rl
Ittru0Lular0?i st':rtil
li,, porrcs(i dc l;-i:hi
,tti.t" prinordjatii
,rtu,
rl
Itri
noi,iudlor
sp:ititrl(.
(Rtinga drcapta)
lxxrtru a rc a[t0lJla
tizil citir.ea li s(.;(,
I'cade la sleDgaspf(,
oreapl,a.
.,
lJo lmlrrcHt0dc la:
a) Ori0nhr,rc in sDalirrl
Ilcorgatliza,t, J,1i
rl
pas

ir|ailllcJ,

1ii!a-

loi", ,,ta droalta.,.

,.la sl6,nga" ctc;
b) So roaliz.,azi, cxerr.i
lji nmzoriale pcntru
rllrfrcgerca notiu ilo.
spalide (ifiaillte ina
p,n, drcalta std,!g!.
to fati, ir spate .r(.)
pc ull p?il,rat deserai
(l se cetc sil, traseze 0
cruce jin direciia ce i
se indr'c5,);
c) In plalul orizourt.
se {tcneneazi trn onu ]

26a

ta.
a Oanbi nre& Iit.r(kn'
cslr ...i tlso|ild,,ri de'l
( ,ta i .a
(Ol.
\t/r
. 0hasBa
rr,sdr,ii't
r sd r l t

Jrr) (11l). Prin ''artl

lc;{: auturnatizcazt

s;:lt'"
accqt eal
-i"'ii
: j, . nvint t slor r "o'."tr'

fiirrt legate int'rc ' lel

nrin asociatii de tor'l
inn. asuciaiiirle 8en',]
fje in FtruotuD colll i
l}lcrc oar implicf,i
2tig

ntnpa trapiei

I
I

Obiective

'Iehqici
asocialii de i)rrrir. ,r
aens.
I
,,Scriilc" sunt stfr, i
l:tll*to tot pe t)r'i||,r I
Piul polmutilii, l,i
rncelut pe Dlrzl rl,
silabc fomrat, ,li,
doui, Bilabefrn.||,,r,.
din douil litelc, :U.
din siltbe (,qau,,
vintc crr saurltilr,I
1,ie)Iornutc dir tr,l
literc. ,lceste .,s,1,,
Pelmit inreleg{rt.,
mecanismeloI r'rrr,
stau l bazafolrri[,|
silabclo,,cuvilrl( 1,,1
pr$poziliilor,. h t,l
ma etirpaj ,rscriil,
le lrezit)1.i,ed r,ll,,
rul, in x doua | :rl
cituiettc
dislf\i, ,
-disgraficul.
I)e asemeneD, t st,.
importaxli intfgr
rea, rD 1o\te. o ..\,
rdilat" ltt .u{i rtl
Olnd sc realizcrrr,
autocoro(lia, se I)r,
pulr (Cl. UhtssaglrJ
selrr de (lUvrnie ( rr.
AU meDilea Si, ajuti
copiii (iu tulburr'ir
lexico-glrfice si
corectczc singuri.',
1
Aceste,,seriir',
(:rdir it]

lioP

toraPioi

Obictive

Teblioi terapeunrco
a,oDlogic va,tlat PsDttu a conduce la coD-

solidarea formei
ls automatizarea'crthii Si scriBulur (A'
Bourclcr,.
cu$irurih dc
Ex$citiile
cuvinta Poi fi stnuctu-

a (,ruiterc, ullcl c()n

soroc dilltr-u ' umlirrlalio dt douii' runsoanc:runulculan!;
a clizin unci vor'trle
dintrun eu\ ant (LD

moil deosebit omF

siunea dilr anum)te
cuvinte a semlvocaldi ,,i"' duPI consoand);
a dificuttlli in scrierca
cuvinlelor cecullrrno

asocieri de foxem
(ce, ci, ge, gr' cne'
cli, ghe, gxr).
Folosirca |? d'odi?i tr'rotlcoise D|\i?,nN \\3)' cle.xe
'
Bobazeazii Pe
"Futst'tagerea de Fub oclrrl
^3u-.lemcntel
a

Biectului

Obiective

Tehnici teraprtk,
aJut5Ddul s:i !"t',r{
rsezede oiiilrfl ,,hlr.i
rn lala carciacl i.,,trr
qte..A3t{el drp) I rl r,.r
(sclrereal cr r''( rIlrL,(
l)ropl]s(rde r()i 1.r, r.'r,,rl
silabei: (a) rr(,, ,tiir,i
prcgititoalc r{,\(r. r,rI
litn ii; b) -\nr{il,,t,. ,r,l
aDoldatc a re\ crfrt,lltI
tllii; c) erer(.ilr ,1, i
abor.larc a tr)r( t,,,
",,L,r
compl e\e se

l rr,i
]
url rFtoarol e Li | l !r,,tl l
exel crl rr (cu Jl l ; ,r r,rt,
cu fi fS ri r{ rrrJri l ,,1,1,,
i'

a) (oi rpaturetr ti rt ttttr

Ainilor .p(.tj.i(l t. t:t r
patcr doul .i l ,
,t,,, t
dul i cl i t{_ri ul (tj ,
rD T,c' j _l i e} )ri l | xrr i ,,
U nur el erurl t (t:rj
-tracJ las:i,pt1r,!ir. I
me-gr:anrc), l j f
r,,r,L
3ubstituirea unr r ,.t,
menl In cuvi l k| , ti r,l

(m:!B:i casiJa,sr'ii,I
etc.), lie Dril r, \, I
sibilitate' (r,r,xl
h,Gcal;) lie uir , ,
Yintc ilrlinl,uito ( 1,,,.,
-purJ bil-pilf, ,,r,

b) si ni l ;1t1C i ,ii
,2 a(,rdndi (po

tempiei

ObicctiY

't , hr i, i t lr a

r r lj'.

htruciuli
1|3cnl5ni
toare ((a,r'jr cr':r,}ac.
d) a.ilirc$ iLP lrinkrg *
care (:on1,inc cuvi lc
par onir not s: r t r cu|1r lr i

turi irvorFatc;
dc !i (,!oti.!,ii
care (io tin el'r'irrtc cD
sinrdrtri comllere i
f) ailifta ile lefrl,cstrurk.
(clriltele
rjlczidl
c) citirea

dit iclllt i"t i . e. c

tr) ;

! . pf

g) cilirea ile leal. (u .NtIirrre tormate din r]r:!i

multe silab0:
h l (ilireadc leite & dili
L\LLtdli Mridbilt.
Se i dc cxelcilii ?,orls
1,ituito din hIlier..t Sil
apoi, oiiilea de cuvirfe,l
propoT,rllr 6r ncxb ,.tru-]
daie'J (r'r. Itsti{rnne.l
13) (bgopedul fiind pui
in situatiis de a Bcpara
elementele $i a 1-sta
bili rcruul) ;
Sorii ale exercilii de ri
uTe ll scneao canc cu

tB tttnt,
Irj ,r I

-tort-Bort) ;
e) fecanoQ,tlerauuut\ |
r&Desau cureDt |rl,
-Un ansamblu tl,

273

Etapo torapiei

lt

fehnici teBpeutico
tica dislexioi gi ilisgra
liei, a loi C, Caldorezo
(8),,$irurilode cuviDte"
salr formrte tlin c[vlnte
cero60aseam6D5qitotor
ltrtle
tlat, se aleosebesc
ele (pdrnt litar[ estr
gnfeurul Bau foaemull
de d.ifercnliat),tolosiDl
du-Bemai intai cuYiDtc
simple,
monosilabico
lipsite de diftoDgi ,\i
gftlpuri consoneDiice,
epoi cuvint bisilabice,

cuvinte simplc Ai uzua-]

le- ,,Cuvitrtelede lega-i
!e" au o tripli, E1enire:
do a, alifercnlia uo fonem (grafen) de cele l

iaite iEnemc!graleme;,]
deatixaolegr tur d
temporat-[stabilt intrf ]

fononr qi grafem qi aletr

reaminti logopatului
lonemul sau grafemul
reslectiY. DiciioBarul
alcituit do c. tblowezo
so complel,azt cu Firuri de cuvinte bisila'
bice, lornate diD 3, .1
Ei 5 foneme,apoi tdsi
labics, cuprinzand 5J {j
qi 7 foneme.Cu ecstr
cuYinto Be formozi
propoziiii Bcufie, car(
Becite3c $i 8oahcteaz5.
- Tehnici potrtru loid

:.:!::'"'

eapresaod

Etal'a, terspiei

Obictiyo

Tchnici tera!utice
iD cazutile grave - bazate po analiza qi sin_
leza corcctrr & elemcnteloa componetrte, pri
oescopeflrea treptatj,
descoperirea h;Ita1,[
cu aluton unui car.ton
a fieclrei litore iD Darte
(8ausilabd),a unu:i cu_
vant scris (metoda r_
mantico-siDtaqnltticd,).
O variantS, eete si Droceileul de plsz{n1.;1s,
\j sclrs, ,a (andntului
despdqit ln elemente
tau irr sildbecomponcn
{elomptu : b/ii/i/a/r.
b-Li-a-t, bt-iai). '
Itocedeul pome$te
l'a
la delcopetirea
dc8coperirca
treDtat
trel,l
a cuvintelor

ali-ntr

prolozitie. Se laco o
delimitarc a,,camputui
de citire,, caic ilu-ce
o analize corctd a elomeotelor verbale, O vaant?|,a acestui Droc_
dcu (li. cheorgiiF)
cereacoperircatexlului
cu un csrton alb $i dcscopedrea treptatx, cuvant cu cuvtint- O aJtE
variarttr, (A. Delaunay)
romse9teun carton
(10-20 cm.), lerfomt
cu o ,,fereasti5nin care
aparecuvArtul. ha dis_
le:dco-digra,Iici cu tulburdri grave, rc

Et:lpa i;er:],pi{ri

Clbie{ltiro

Tchnici l,eDrlotruce
cattoaue Pcllliru a ac'l
pcfi si tcltul din Pafll'N
ilo io$ n cuvani,ullri- .\ll
Plocedcu : sti scriu l),
ci,icL doui, trci (rll\:il'
tc. Se (iitcsc Si apor !
asourde modfluL li j

(ielc logopatului sii 1('

crie aceBt'e.u{ide. si'
ces as(I'j'.
as(xrndeccea
se rratl moalelul. irr
copilul trebuie 3i l_cri
fi( e (,rac.titntca r:oPi{ti
( rn.d elul Iru sela,s[ cirrr1|
s{r verilicii oxaotital tt
.,uti eri i )i

l'ta(dcrl C. B. tlt S(,

(30) fotorcrtc
'loui
cartonalse (n ajutonll
ciirola se dcscopelar.
1rcl)l:r,t. ( uvrlntD.l sarr l:
c.r,zu 1('gravc cbiet lir
{rLrc cl(flent, sl\[ silalri
in paftc. Se inliltrli.
aslfrl, corduila dc
,.gilicirc! a c v:inirt r,L
d;n 0ont(f\t ;
Prautltul S. B6ft l
,Udironn! (3) pfezir\li,
un crrlor uevalznt rrL
o fc!ca\i,r'i, 0ar{) incll
dl'I'ilzii cuvirr{ul 0e I)r,'
zinii difjcrltiili lei',)
'glefice. La foromellrlt'
de elrrlune, olmsrunl' il
unor sila,be (,,tiptl{rl
rjo .iiletjlc,Pu!a'r), :,
foloscso {rirrtonarsc,{ rl
fcrcBtrc d1r din*msitr'
2;-G

Ittapr tenltjei

Obiectire

Tchnici tr'apcuti{jo
mi(fi, liaro re.{iur,,!ci!tlrpul vizual" ta intirderea silahci &fcctatir de
.liziun ;
I'rooedeul de lexie a
unor cuYjnle s0r'iserde
Iu,ttti,,ti (xescitId.t, tt)\(,oLl1itorrt,
cu logole{lul i
l,{}-\i,r,fi gr?,iia (u1-jDtcl(n scrjst !{| .(r/rrrdrr,
rPpdlat. {irr su:ciel irr
cazurile ale tulburar. a
curirl]Ldui, crpdnl,ltir,
prjr ci f,irea litcralizat,'r"
sta(a
"caupe silabc
ItoJ str,Lrfr'in sul)rfitrlilo dc fudrtc). Sr'lNc,
aslfclr gruptf dc .flrl,o'
nas. fr' eare l)uvilrte]e
snnt ordonal(' dupn n'
nr {lit('ritoj sutrt B{,r'isc
co trlr\ ((iario(|a),crr li
tcm detipal si dc rnirri i
,Jo@ril(de kduru (Iara
C/l',lr' (19). Inlcsnesr
lchizilia |itilii !'i sc tot
(xrnbina crr r:rprirrir)ea
gr'i1i(ir, :r,acrstfii. St)r'r)
c\trrrpltrr un Mfrnf llr:11
jof. c &sLi 1'j!riant(.,
of{irl logotx,dului, {lc
l:r,ilrcc})ut, urr llull,irr ,:c
4 5 inl:l,giJri dirr caftc
sc iie-lrcteazi, pf liind,
criitcrna. Sc ar'r,ti irLagircal se dentme;tf
{rbiectul si Bc ar.iti dc'
numjrea 8(risi. !e rer'$o. Ap0i: sc ari,ti, ima,9iT

Xtala terapiei

ObiectiYe

Iehnici tieraleutio
ginea {Lri a mai fi drt
Irumit6, se arati, denumirea fdld, a Ii citil,ji,
iar dislexicul caut,, c11
Yg,ntul pridtrc ctlrtonrl
Eele cu dcoumiri, Si rji
teqte (ju Yoc denurni
rea coreSpunzitoarc,
Urm[torul 1)a8rsc ari1.1-i
denumire& flri a, sc ilr
dica ilnaginea, iar dis
lexicul trebuic Bii gi l
seascd cartooalul ctr I
denumirea respctivii.
Apoi, se afttd inragi
neq Be denume$te, iil I
eopilul.citelte deDurli
rea, scr',8u,pe ca,rloDtri.l
Pasul umltor
: 80 de
eltc obiectul ftrr:i :t,
3e ari,ta imaginca, iir
tlislexicul trebuie 3i r,
cunoascd,cuvi,ntul.s0ri -l
pe cartona!; a,pol, sc
ard,ti, ilrlaginca Jdril Ii li
denumili, logolatul rl, l
nrrlnind obieclul a i1r!1
Si cuviDtul scris pe cr\'
tonal. Se recomaD{lii
iDalicarea cu degctul
sau cu creionul a cuvi)l
tlor dintr-un text ])cri
tnr a seobtinco cofi1('r I
tmre mai buBd,a aln,ll I
lrel ;
i
peDiru l?i{l
- lxerciiii
cud,nlalor 4n rdtrn resli I

EtatrD terbpiei
Citrrea unui cuvant
realizeazd,in timpul exptualiei (dup5 o inspiralie prclungitd), olim!
nAnalu-8epauzele 9i zitIdle. Pe acest
num se formaz{, citirea curentd a, cuvintlor qi aloi a prcpoziliilor;
Exerciiii pentru l?ti6
pa &rlicol6 o .uuanbl
u,lwi teal, (metoih E.

Glnoryh$4 (l5l in

zurilc gr*,Ye. Se pol

a,socia,cu culori qi co

tururi colora,te.A
8-e fi,cut citira
lor pe verticalt, r,o
qi citireo cuYintelor,

scopul desciirdrii
tuii curintului.
Exemplu : Vu.lpe&
alerga
cu
gtndul
l&
peste.
Tohnici pentru exer
t@, lexiei receptaao
cviintelor. Se reali

pdn sjsteme aL
tii care str eyialenli
asocierea, cuvA,ntDlui
scriB cu cuvantul a,uzit,
folo8indu-se:
I cuYinte caro diled,
prin literc sau sila

()biective

'lehtri(i i,eralrcutico
cu accee,afiliteri
silabn initialn;
b) ooordonarea autotr)ir
tismelor !rbale, ill
oralinea corccti. l)r'
cxcmplu ordi a de
runrjlilor zilel(r' !i1)
dimAnii, a lrotimpu
rilq rtc;
polri\ ire,ndc verb(, lrl
subs1zlntil'n (mefodrl
Braun). Se (111.
ur snl)stantiv (sau inagintr
acestuia) Fi Be al('t,
{lir mai mirlto e'rr1,)
na{e ve,r'bul poifjvii ;
d) poirif irea verbulri l,L

uonumele respe|iir
(metoda \Teigl-I,'rll
djB).

Ah procedeu esl,c{..1 rl
rtrotstihtdrii tltr; i tt ! ,,'
din Litere:tau sil&bc
,ilJ ir 1'arialtelo : 'it',
lt
con8titmirca urui ( rrYilr I
cu ajut0rul literel(n's.1.
zate in ordine alfu,b(li
c,i; Iormar0,r eirvint,
lur (din ce rl ,r' rr
lulgi qi rnni comp].r, 'r
1
dupi dictare.
8. IDsu$ireale\ici,
[i grafi&i a
euvintelot
irtn-o suceniune
a dificultdl,ilor.

230

I nupa terapiei
lOIi:

llclrnici terrpe;uti(ie

i rJlqirm lt]tit:d si gndicd u rltrintttot trcbui? sti fts?.d1

o ordine. o succesiure u i d,ttirii dr'?,rtord.I)upir I. \r;ines(n (3f ), dre.rtt.t cstre lfmdta&rtu : hidi ;r,Dirrteh tu,
'nosi,ldlritt - d(i tiput .:ou'.outLtl+ l|0tfltd. apai .:uti.tl,
|?l? bl,lilllbi(e (1t. rtrru.:Lu
td trhtatttL.i routki onsoartd-m(aldir.spi.i,, tolittllp ..t.'. ..1)''...n, . tihnrtpre .,t xi .., .
,.d . ,..l lf.
Jiln.it. ,.r" .ri .J , , iti,t. tli_.itar,it1
d,
t,pvt
n "n td tu'|t'i
,.,,,d a n tn "n l t
,a !
.t' ti ttt
,ti ,
tu ,n tt
tokro.i,nn .totdh totsounn (uuc):
ntintt
bisit{bie dc
tt?ul rr)lsrtrnti Nculd,anloflnd
(bar\) : cl$int. nont,iltrbi(e tu lit tufi8oa,rii.1\rratntonsoann Inr):
tutin]i"
lrhilabicc d( tittrl tutsoo itaoftti hntoundrottd6-(,ot1,
so&ndroc(lii ((irt:i( ).
Indi,feft t de ttr ltut\t (1rt'dnl tlti, tt(buic ti s( lirn stunu
.d nrI)drt. I't;t notn. pst. |.t,t,.t,4 ,t. ,tiln 4it,t'., t"
f.l
. t r s I t l,i t:i ta t

J\'i "tt

.1 t""',t".

i tt

tu ,

t,,tr

tl ;tt,,n i t"t

,,t,,

"
& grupelt)t bih *ontntit|
ntircNlt, dilinntuIea de dt;tr g
t.iticrc. tj]tpcif,i&in, dt' 6m?hp&, t:,i, nit.rt(i itlsltrit(,.jlr:itl

l ,rt. tf.t , r ; , , , t t +t t p , t pr , , t , o- ; ! ii- L. t ut , , ht , , . t l, it . : , t i t t , t t .

t,L rr" ti. , t , ; . , ; _t , . , , t . , t t , , , , pt it . t ,; ; , I "li, t
pt , , t x,
t , , "! , ,
hilir(a
Irqdtutii
intr( *ut!e:tht;ed. rmt?t?tar .ti1t "itul\ijttu!
rostxt *tllt ft ( tint(lat dir ptt\hzilii
(n )\1u11,"i rku tpal.iolti
qiitui
tt
f.itct?Lt,r
dii
*rri'
tt t"tli,rteror i pn)
ltafi!:d
'trx
t ; "t . , . , '
t
.
,
,
.
n,
;
,
.
.
i,
,
,
t t t , , t , n, . .
t
,
.
,
r , , . t . , ld
l n.:!i :
! s! , '. t , ,
, r, ri tt,i

VI. Eiip:l
iunrlirii
llr{ipoziliil{'r.

'r

11,,x ,tt.

l ..l l l 'l r 'l

lrlrlt

tr ', /r ,r r ,r r l

do tropozilii l]u difjculii t' proglesi!e (de lN

celc silrple. de f,iUrl srr,l
1)i(t
i frr{ljcirt. lai
(rlc c0nrrr{|i{:):

prolx)zitiil{r..

It\.lcitii

(ft l*.tr1r tir

pr ot ) l) zi1iii ilr s{) iilc

r ic 'anelir a f i sin t czr r
( 1lr vint d( Jf f i siLr hr lor

2ri1

Eta,])a letaljci

Ubiertire

Tchniri terape(iicc
,l
. e\eroi l i i d{ r l tri c
grirJle a [rnD le\ lr'
s(ilrtle cu nialfnrr'l
olard, a Pauzcl(n '!
ellmrnairca l)?nz(
"1
di ntre 0n!D rl o l
. eri orci l i i de k' \i (.
(l0ncorrrltetllc(rl t)rrrl
(l ?rdc rnagrtr(,1or!.
L) Tehni (i l e I}eu1rn 11' \
ti $al i :L t.e.ot,l i vi .l
l ,r!P i ,zi ti i tuf ' l \i ,' , '
zh t' r l l .gi tl .. ,l rr,r '
j nrrgi nf - pr opo;r1r,
s(l i si r {i l ropozi l j ,' t I
1i ti . S e fol oscs.. rr
e0est sonsi rnrl rrr' ':)i l :'
proc{ ,(l {:pri nl l c,' r t i '
a tornrtrer ({t P r.' l ri
zi ti i po ri r(l (l (' l ,
r
irnftgjni f,tnrtlcrt
a.rl egerert ri sl } nl sul L)
IX )l ri yi t (}rrctori ,
B ci n) di n (i 0u:" 1ri .
punsuri stri se pt t:t
i et i
. { i 1i re;L fi s{ ri c!,:r,1,
pofosfi ri rcrl tl o. i ,l
b l r, i i roc{l ote, !' tl rr
(,i tori i
. (ompl cl ar.a ])r,i !
ri1,iilor L\(ur1lle i
a lc(0rsi.ituir('u }tr,
rn\ r,,
pozi tti l 0r
' 1i r
. al ci l nl re:r da I]' ' ,l ! '
ri i i i cu cu\ i n-i i , (i ! i , .
cn (ml.r e p'Jr'{I rl
nr(' , cu P ari ea l i n| LL

2N1

ntapa tera,?iei I

Obiective

Tehni{iiterapcuii{ie
consll|nLa,cr <1rn(lurj rerersibile. rd

btapa
flI
te\tekn.

('jr.irealrnor

iJ.:ll(fl{{rli(irarea
srriN-cjliitului.

sr'r';s(.i
J1'rlo(lionrrci
litul{i d.'1.(.),rr.s. r'erl
r rzeazaprltl rarrrre ]r,o
ce d e !

rn

ca r e

ildur

tinr (E. ]'nza. ;lij) :

. L) l\ r r f t loo
d( ' i i, ii. I
I nl: r gr nr r or lzor ar i lr l
ir suit;r i
b) {r it il sl, r isul , i, 1, r , . i
2:i;

$taoa tcrnpier I
I

Obiccliro

r"l'nlcltcrateuticri

l- D:rrrilii {loaacdttir.rl'
I prot,)zi1ii,Iorrind ,1,
I la cuvirrt0dIttedo l,){ '
tled h incolul' alr'l
{tatc (li logopat. ,\,','1,
I)rcl)rJzrl,rtse 6crru l,r'
ta,blir rsipc caict, rtfrril.l
lizttzi [(,trctxiti grNl ,
du|ir proc.dcele nr, :
!x)Dalr:rl|l0 or.

i
|

Dx c rn l)lu :
Ilir

:L{r

mcrtl

r\-ni
' n-Ic rn* ro
r\-l t-i rj r-I-e/ l rl -c-l I

i- ltxor'(i{ii dc coti(]ri .l
I di0tarr, iDsotritert0 r.Ll
nfrulrori eul'irrttlor'"r,
l{,r ilr (iulori ,lr
I Bcrier'(.rr
(s.
fcrito
ft,lose'qn .
I
, tt
pn)cedeul
ittctr<?.t,rii
i
i r:uloaresaua,sublinit:t,r
(lo tt\ri.r,'
l- li\crci(ii
(lut)i! t.\lc scrrs('.(:uI
I
lor'c {lf trl)ar ona u ri

l- r'.tr,,i,.ipintru rcs1,.
LaL(,l lL)rtuzcl tn i ntrc '
prollu l ',l
l'inlc

.{i r
li({ ir ui cu\ilnt irrtr,'
unil1rlr,dc l,runull1i., 1,,
ril a:
'l\'hrriri loDtru.t.st',,
lluri" s' [rrx'lor u(il)nr '
lua1i. li Ieglartt rt.r,
I
:. L ,o Il s o l xl ar,r!

Prouoliriil('r'

282

11ti oi nr

:csl , scl ri

l -r! ci r rr o so l ,,r' IL{l stf

i i l Il n' fi cr' .. (l i ) rl l f
(l t' l r Iri u(i l )i ul grttl r
di ti ( ul l i L1i l 0r' l i l l ur,
r uui rl , forx mr. ,\si l

lltrltr

tcrapir'i

ohifctirc

roUui"l torrlpeutice

de la citirea sintrgmelor Bimplc Ac lr-c.r Bpre

cele mai comlk're fi
riupir,gradul de tnIburirIi irtirmJ,inatc, fjl.;r.r
slntrgrn(lor care (o rr
tlr cuvrutc sau 31ruc
turi irvorsatc i citirea
do prolozilii cu structuri (rnnllc\|' li.ilvint(
crL structuri r,rrnpkr\f
ttpl,i citir.n {l(' lc\t.
tliurt('. rjliroa de l)rc
ir ctLr'(cu!intrtc
I)0zi1,ii
\urrt i(nlrnt( di0 nra
Inultc silrbf ..i (iu diti
cultarli !ar ial)il{,.
Se rc(,i)nra!)dir:

x) 'l (,hnici t).rlru lr,\ir

fi gtafjr (,\prclj\ i! l
pr0p()zi1,iil(n.
t)fir :
. oxor(i1ii dc hriif ii
gmfi{, l)o sirlagrnrl
uuirili(leid.i a urru

(ra1/rrr:,, I.
-[.
Gheor|hili. )l
I'rddl:r (liL
S0 nritI!h{,r/iL, I)r,
tc\t r'u linii vorl ir'r
l.', iirx sl{' sinlrrgu)i
Dvidcnt. cii fi lLi(i
itnlrlctillr eu gralir
rst|| lrec.s:rl1r:
excrcilii
do l.\i, ri
.
gnitie ri1r]ri(i L,ili
r{]r ti s(ilicrq!(1,'t!,
czii tii ghir:itolil:

:.-:

10, Akera
XtaID terapiei

Obiectire

Tehoici terapeutice
A. IT$A DX D\ALL'AR]' A I}IFIT]UI,TATILOIi DE SCRIS
c) citirea simultal1i Si
rcrisul Bub conhol;
d) citirca qi Ecrierea irl
lorecho;.
cltrrea Fl scrrereo nl
qtaleti; .
t ) cltrrca sr Scrlerca lJl
;tr{ctia greFlilor;
s) {i'tirea $i scrierea crr
|aracter ortoepic;
tl) citirea Ei scrierea,In'
rolurr i
cil,ilca Ei scricrea lr'
srDtagmc;
J] copiere. dictarc

Un rlr ir."rrumerrnoc.tsxr
const l, liai rlroAramului
dc pilunalel
re c d ua! rp! b . r i F u l l l.i. r p . o l . t e . \ a l u s t . pa d i f i i . u l l a l i l o ri n t A o p i D a r o
de copil. ln acest rcop, prezentiim E t& ile a\&Iuaft (82), carc puDo
in evidcnlir dificult5lile Di loBibjlitnlile alo inte,ryenlie eficicntd,.
Cele mai frccrente deformi,ri ale scrjerii sunt redal,cin 6 categorii:
!rczeniend fiecare itemi dctalial,ircr gradc diferite de diiicr tat:
Ii -, |1tor, l{ : med;ur G: giay.
l=

(lalegoric

286

Tulb |
IriD I E

1'16
I. De{ormdri ,[lc liter'ei
(for'm6,,Irloporlie,
(lirnersiune).

N O l A: Ie!:tele ee selecte.].iti Iun1i. de dificultdliLe ;nplicet..

inpi" p|eleinta logo|tLlullli tr

d, Tcxtc srjRrte, s?Lectr&Ie
npplitut
prr!tr .itit ;
&
stintb
scon l l"
6) Tc\r! scurrc, . rDurnir,.'liti.ull:j{i, 4i;/i:,tnd, s, '
l;da dp ,.wappti,' .i ..dNnpPrit". ttPptald..4tlttinl'1.'
9i silobplut li, | 't ;tt', tltttrd tu 3P Prtt.lput? : 'nptt tt
sd nrnn'rnlspr tr 14 rt i ir 4 t,di ;n t. 1numPrl:
r' !Dumiri Lliti.ullr'e p,,./
c) Tcxrts..nflo..nn(rntrd
t\.:ricri,i
aton ntica & curil.telar stlr
ndo.l
t;doDnt. lttili?ADd
di iubiinire & siltlb.lot snu .le i)]ultitc., cu un be!!ot. I
silabelat ;
d) Telte cu se]|s (tctt&Iirc), fornala din I - 8 sil,jall'l'
iiscrise 6n mad &le{toriu, ti caft tr\lnria scrite in otdiitt'r
Ior looicd :
e ) Te;to cu seDs /irrrriliid ), .ft'rmdttl dill 1-8 sinlalJ,t'
sidete, dmAi(l .& etestedsit Jie ilislacd'teirespstt| 'd 3ur1'
tiu,nPe rrurolag;rd ti r,'Jrtit' ',tlaar'IIi"' :
.I) Tc:rc l"r,ilu ir:l1r' rrroa l'1i'i ilagnr'n'al:; pt"r/
taIA. cu ptl,uzernari,
o) Textd ncntrt in|;clilca lcriei fxri seDs, thicit,'
'si,i,tuita,ai suptintlri rlc .)twinta.
'r'?'

llemul

If .

IIL

l. Lizibilitatc :
- lurmi,
rlririme
- ploporl,re
- d tslanlii
* ( onlopjri ale literei

Delormlti ill s.ir.ilrrea 2 . OmiNjrllj (ie ljtcrc;

(iuvinl.elor.
3 . (hniNiurj dc silabc;
.1. Corfuzii dc litere:
- tipjce (c,/g; {,/v)
1/d; t/b; ri I,
ctc).
* dtilJice.
'fnYersiuni
dc silabe;
,\diugiri dc litere;
ituiri {le litcrc ;
-'rubs1

tr.
G.

xt.

DcI{)rm;"riin scrierea,
i.ips111115io6"r,1"i'
si irrz{,i
L Orni3jrni de cuvi to;
tropzjliei
{lrntoI)ir'i de curjnte;
t t . r\grafi atiFrnd atipicc
12. Semrrc do lunotiualie

247

llr .

|olu,lc (r1, ll (urot ), luten cdtltA,tiu gradl&trtl tulburdtdlor

in tcit. .ld 1!t il? pluutlc, el?tltl *e ?oou coffiialcrtt'ttl f)re'
.e ftnltlt,lburiri
ilisgrulic.. Ir,ltea,i11
?1Ltrctqtdb iirile
sEnI lquu( li ,sepot fthsul$t t,scihrlii, dle. inxdliitii. IIDiil,.nl, se r& !.itn se&m'l ?i d,( tipul grelelilatj dupi' r:utrt u'nt
menlio u,t. l)r kr 11 kt 28 !1,epunale, co!;lul lrcbu,ie ditttl'
rrostittitlttrL &tcnlia i prixinl& Irar'eselor d. iNrdrat( .1 torx'
st1,Iud.
I)c In 28 In 4l dt) p ,nct?.se ilttpunc n;hturnentia ao plebi s,i ( trrnllir udct\ti.

ltc'nuL

( a l .0 g o ri e

I
1 ;J . Scrirca dift0rgilor,

trifbngjlorJ a ljrllpur ilor d(j oonsoane;

Grufurjlc ce' ci' (,ire.
chi, ghc. ghi:
Irliclrlir' ;
forjrg;ri;
Itrori socio lirgritstice
(dr, .x)rl1c\t (,ultul2,l) ;
l i . Yocsbuiar {leficitar
ilI s.riF (ctrlit?rtf i\i

TI.
U.
trt.
M.
tT.
It.

1ll. Inl er'itillni d. (:uvinte-

(l i 1 r,t ti rtu l l (\c

1.i.

PROGDr\Ilttl, DC ltXIltiSAnE PnrN Iillr'RoDUCrilIalIA

uNon lroDlt|,E |riol,usD, l-\D.\t'TAT Dtl'.\ GrrAzzAnD
(r982)

20. I'roast, organizarc

1r lagin;i ( induri co
l)orAtoarc. iuiloirre.
fr;n1c, ili zlturaJ iIF
glirrildiri. litlul, a.!ezsrc:lr tiextului in pt-

Liuii orizortrlc

21. Scrisul ir oglirxl'r

Linil obli( e

22. s(ri(rc,r (;fr'clr)f .i :r

Linii verl,i(ial('lunsi fi s(.urlr I

]1.

( clcuri

Ittt

\\-///

ill sc$Lrl ilrcrs

ecclor (ic

/gjjO
*"*.",,

\0 :

tlit .^; tl'

lt t nt ln
I i"d t : t ' t ' , . . ait u i t
:
t
i
t
x
;
pnh,hi-u
I
,
t
,
t
t
.
',,
|1 ,b1t iti tlirgt u|ti.,t.

Il"ntr,il'
itti,i
t r h h l t n . t 'i . l t r ! ; '

ltamltilc ;i,i. 7, tl, 1:a, li ttitl6( rrc8p.clu(n tc!1111i|")

iar 20 tlaatcli (tlrtrli,ttlt tu itrnul l') Nennalr'ld( u L''
1t,!ti ilieqralii tatarii. ;t( irder( nili(aLhtlfile de ntuaru"
,,supm tnri'ri nta'pin po(l(, irtft1:e i li ni.|"Iul .liccdrui itl t'
.{utnAtut nh pu"(I&j tlt :J pu11(tt Ia itPmurile tnl^tt t r t'
rgtar ), ! pt n,:lt ttl t:?lPIu' M. (nediu ) 1i un pwkt tt "i
:S3

rlt ui-cercui

\r' \J \_/

Oeicur.i in senlul llcelor' dLc ccllsolttic

/^\ /1

/-\

tr-\
n rl
v \-./ \J,
289

NOII:

Copiii ex:euidm.'ileklc prczmtttle' h tn(?tut lh kr, a;i ,

pa hArtie,0AndstdpAnstimodelele,
3elrcu' dirql la in ilarrn
Litrerctor.

O. PNOGRA}IUI] D]'] DXE]iI]A RI] AUNOR TIIASIID PIIO}'US}J.

ADA?TAI DIIP-A. JAltMAlt (19??)
- trasec ti} ghirlande

fm

uru
itrl-^lrj",,

6.
7.

f,cf,c

0 0 0 00

ik baad, tn lotrnered li l,
fttrm, trrcbuidelxersal,,r'
&.ordd nve imporlutlt
direIiei
mi$cdrii ttral i.
p',l,|tului
da placarc ..
punclnhti de soeire.

D. P}iOGRAi'UL ANAPI'AT DUP,tr' SCAI,A DIl EVAI]U.A.I:i]

gA]NVEY
Crafismul ". collslilnrc ca un dotncDu separal,.aleluli de r,.
tr'iciiste. limbti, cunozlslre:i au|,oDonJoCa $i celelall. \.c{u' .
do dpzvr'ltare trop[re esaluitij, cl cupriDrle 36 de itpmj. Ti"c'J '
rlcm ar. TlDpirncia.i,dal in 0cola\i limi $c poale roDsrirul Pc I'
obiecliv in cadtul rroui progmm do edxcaroa grari'mului.

$Jo

1. lIilqcarca otzortalii tt oriltilol

::. Ili8c,,re.a verticalii a o(,hilor
3. lJxDloroazii mealirl arlbiant
4. Ca;r) uo obiA t ,nnrl p( jo
ji . hirdc
cu aloxii aleget{.
ti. ]'.Iato indica crr dgot l
i- Aro prcferinlir I)ctrbnl o-rxiili
d. Conclruieito ur lurr cu ,l',un , uburi
'$. Trrn cll trei c:ubud
10. Ilurn cu potm cubrui
ll. I'oate L'rnFao rnirge
12. llizg;ll0it{
1:J. tra|'e.azd Iinii verti(',a.lc
14. tr.lseazii, linii odzontate
1i. Construicfte tur'n din olrt cuburi
16. Trar.azi un , er'.
r?. lntloaic o foaic de trirtic i "doui
16. iudoai'.,' rlrrii ,lc hJr'li' rtl f'rurL
19. I)escneazi o scarar
20, Deseneazii urr orll
21. lraseazt l)erfect o c]xco
22. Desenexzirr]u rierr (lrivulL Il-'i,rir, czitlri)
23. Traseazi un ?!,tr al
,4. Desereari o $i
2q- Traseazi, ull tdtngLi
26. Scrie xrei literc s:ru c,ifllr
?i. Scric pmnunclc
28. D(.srtroazii,rn omule! trivolut II)
r litrtt
lrrfect,
?9. l]r;seaz[
30. l'raseazi rn ronb
31. Scrie cifrel(! de la 1 }i 9
32. Scric nu[re]e ti pror[urx'l{:
33; Sc:rie 12 liti,le
31. 'lrlsea.zir lctIcct o forcrstril,
35. tl.irscazx perfe0t urr rontb
:36. ijcrie 2,1 de litore

3lx:.

:9f

Ii. Pli0ctu}rt.rt,
POntAGII

\I)ALTIA'| DUt'.\ s0Ar,A l)tt x\--uiu,{ li l,l

l)crvollarc,L gralismului cste (iupriDAi in t.rlte aliilc rle {td,,'l

Lrrcr prtzerlale irh url prcgranr do iutcr'\'cn!ic, (rre are ('r ,,1,,r
live fonralea do cr)rnlort:tmclXe motorji, (ognitirc, de linrbal. ,.,,
, irliz?r.. C,'mp,'ncr,i.rnrolnri,. ,ro ,.r prrr,'l ,1. pl,r.hre.oti,.r',r .r.
..,rrrrrepjrrz ld n riFrFat,r'opriu-7iir.n;, !,rrt.r : tunnlued',n',1.,,
1;nal - alselarea unni pdtn:it (jrdroa$te ulrxiilrh,. i
tauedrlui
succcsi[r$ de oompo]tarrellie tirrf:i (1, (leri.! ir (lirr dnalizi rx.r .,,,

Com]Drt&r exlul

lirlal

L,Fs,'lJar.a rrnri ],itnll

llr)lte

N0'1'A

2!i)

: lrihnft
prvr(n

PIiOGHA'I{E

GBAFIIE

PNTGAI]ITOANE

VARIAI'!

l. I).r, i!iit, _rlenl''ll

DenLi'uiu\ alarea liuiilur' , nlbt
IIaba. qraIi.. diicrilp
2. lj\rtcil,iile
jt. Dx,.jtiiii criolorrr"nrnhgrrii." ..lA mai rrF,\.rire in gafi'rrrrrl
litclelor
SisteDr de crcrcilii

penltrt inr:i1 rra ltriilor.nrle

1.1.. Va,luri

r-\-t\-/-\_,,/1

crrntort,,l|rerrte irrt0r''!r.ilin',
lrDra:

/^\-/-\-/--\--

I. Arasaka lrxlri ]itl.at, ]rir illlil,a]r ,r,

fninti, Iririlj (u {l.grftrl inr rlirt I
2. llesrnarca unui llitrnf

Dcs{:I.!rca Lrnuipi.l,rat
fiu.i ajrt.'r

r.

cu a,jrior. r'

so l)urriteazi 1)irlrat|Ll, iar i'tJlriul

lrrc,sl,r:Urxctl,]c (ir dirrrt$iuni (lir ,,
in (x, m.ii ri{i; al{, lfr,tlaiulni. , r
l)urtcle dill {i(' i[ cc mhi mi(j; fi rli,
rlistdnlato, pAnil la ])ulrctarr'a pitrr
lului ir lal,rrl col{uri;
s(.Drozir{;i,nn piithl jlcoxrttei. .1r,,
stiiuit, di trei litrlfiJ [r!oi din (t(nr:,
t luli,
urmind
sii se tr";rs(:zcr.l
dF a I'utla ltrturn a Di"1,ntu Iu i. rr. rn.
tir-, ,r"le d,,uA latuli i
3. ,l'rsexr ea uurli l;1rrl , u ajut," , ,
lr:,L:,,iri+U
ai,j, trahtaz.:!,,lf,,1,
i[ ios, a?oi r) 'l'
lirie Npro al}ea?t&.1(
4. l)oM'rxnrcau ui pitrai, ilc dirx'n{ii! ,
dilcrite lrin irrita,lr ;
ri- l)esonarcit,uoui pirh.at (u Vlbl,nr,i.

tftu?tii derir.e uh ohi?t:it &

de inilicfr.

r,,titit

tdf|!

tlr u

1.:. Cercui

1.;J, Sth*lc

oooo
oooo

1.4. Slrclc

mlrc !N2!, il/'/b

.4.Lv,/.,{.,,

lntlr

mici

inter(alatc

2. Sistcm de .:rroilii itr periosdatr|'cgrali(A(prcyntar;)

;i dc
iniliere lo dis$atiri ( seotari)

tlt'

- i ll f l il l llrtllt

iIrl,er({lftt

TN

lll

fl{il tat la
irrterca,lale

Bucle
mad altngite

ctl rolalii

contm,rc

t l r lr lllr ll',llrr

/tri!

'.,'/ i/1,

r ll(

Iieduccri

de

trtuit ri

rot[ri lr
ambele scnsud

"'/rwm(

rotalea qi irtcrcal&r.sa brclelor ilr'4ou[

aensurl man sr rn0r

wnl znz np+z

Litere ii gr tl],uri de litcrc in rot'd,lie lorlllali

./,/ u 4/ t

394

.1/,1
/]'t
j' l

a,0a c

qi contrar{l

^ . r' ^
2$'

z /,z..
lr'
I

/.,/.,,../

i \ \ '\ \. \.

-E -n

\'\-\...
I
i

rl
tt
n n,'.1rl

PPqq

I-:Ti I Y I -

-i-__

l. I j :-

I +

,3rfl --rlr,l --i.-/

-L-

j_

L_-l

l rJ"tl
F! I

_..- l

1..' ..,
l--r-lf

l'c c

tr- |]-

to o o l o o o

]'

l*

I 1 r1 1
258

299

t..
Ca lin r n l lil l l
i;iJ#f,.,

clrmenr?lp$reti..e(le m8i fr?r'onrrio qr{ri.l,,'l

l't f,rtt,n,\ltl ll.li vollll

l. l)El'llil'[l]:
rliitor''tiurrrl''1r'rnrlrri
'l ullrr";u il,! v.'ii
'rt' "'
-r'''t surx'ur"r'
"rt}lirr{t
rcferr-Llo inlcnsit:l,lr& irrd,ltimon'Iinrl{rll :r t"7'rrrAr'I+
D!'t( )l'-\'l'(xit':Nl ti. !;xla toarlr Iarialri
't'ullrrrrtrriLrn' rina lor ii rl r' rtrr'r'tr's 'r' :
l':
|Jrrrzr'orlratrir'r r1n'gtxrit3t"*arr rkrbitrrlitt \rlrl!r lx'l
ti
to't1i:tt'
dt'
tnn'tt''tt'
iialonq;t
"rgi'tt-t
JCI :
"-- boll$ palatirtii l)rt:r inaltii, r'olxtAlir' iugrsli!i
'mo8lc
- txr.ttl
- abstDt ' dtspk'at' patalit'ltt i
naiii ale linrl)ii (lirrtilin r
-;ldit
'ri
- tl' \ irlii rk s'Dr :
- rx,litti r'xzali;
- rrrxiuli Pc r"allllr' \ '' rl":
- tuurori 6rtrigne tk' ttuingllli;
- miqrzd faringiene i
- Drflanrtt{ii l'}ririgir'rr":
- l.DDte cron(:c;
- lsitrlolri{ ltrixgtlui'
ar||z. ttrrrrlionalcnl:!|rif$tntc l,rln :
lrti :
- I'i.rrrlirii ;lo rnnJ'hil'n lnrirt;l
' inrulizii al" I oarilljltrrIo'al' r
'triyrr"rrioa
llrla'trrlrrirrroalel
itr itrlcrrsit{t( \i irfi'lljttx :.
!ooii
Lrigrrrru
tltrp:i
- voribirr'a,I(r rtlr l.egistru irrrpr(tPiu
Frhit,rtut."d vrn:ii;
selln(lltl irr hiuu(uzit gla\

*:'ti-'".';i$"!i,:l:{ff
l;ffi".1d',';.'fl'fl
tl:ib*:.:i.1pf

Cauzo psihogone
*

BtreBspsihic (stiri {ljoliict-trale);

$oc emotrv;
fiac ;
fo4arc-a looii prin imit&rea vocii altor 1,,,1
soanc irrtr-ulr rcgistru care nu c specific r]irl,l
lului;
uDele boli ])sihioo ti st6ri reaciiv'c.

t.r,HM t.:Ll: ct,tNICE

!o(ii

1.- \lbnia este urt dcfci orgaDic care Bc maDifeslii prilr ?icrd(.r I
irr rtrma lezi,rii ladngelui_

2. Fhoastruia csr,ou rLriburarefun.tionrl6, .aro -o turbiti. ,

prio su,birea Bau disparilia tcmporad, a, vocii,
P|i]tfue c&uzela care dcterrdbi, fona$1,eda Dol, ii enumculr
.m"rivilar'.a oxdgcreri. li ridiraloa, tl{,..r1 ti ior(ar,.a r,u.ii t,r,
.ru \oll'ir'.a iD alr regi.rru,t," r
inlcuoitalii
o),j.Atsrdrr.u
'urLi|ii
Pcl dp",.iti, cotitului.
il._Vor.eade r.dp
,j. prcdui, t.,
',Lri'leuri,..u fcrurLiu{r!.cirtici;
uit rtul rpgist|uiui irmlr
t,,'r.'sfurzir, jr',,riidl ii Fuprrgt.i i, o). t :,,
o \ u, c ncpld,ul; Iptr Lrrl , .i dio jur )i loarte ubosit(,a
re. S. i,,li lnc.r,.
ire( vcLr. lt copiii , u hipou.uzio grarL.
l. lorca o5rilaule,d. f:rlbol, ia na)rrre ,n u nx ljmburii l
",
girilirelor vorbirii, irr timpul emisiei vocalc. Schimbarea
altclru,ii!:l
a, lrecvcnfei inalte cu ce.a grav5, colaiucc la rrroalilicare:!lunqi,,,l
coardelor vocalc li iD mod corespunzitorr la moalificarea tonaii(.,
. 5. \ucea orarii ts.tr.produbij clo omirie priu ronistrd {rr\
prFIrr.ruf.spuuzdl,,r prvirilii sulrgtori.o.

,r,

6. Voeea itrspinrln .o.Jracrerizo2zi t,r'iDt,un zgQm,'l ldfiL-:."1

.arc Fsr.,lplprmiral il,.cprul insl'irat ilir ur, rnom"rir rn earo,o,,
vo.ale dunr doqrul o aproli!16 iDt|c ci..
'lel'.
ln r od fr..!onl. .uliii pu asriel .tp dctc,r. r.pjr'a !o.xli ,t....
.
In. apurd curLioLul i.
. . .. vn.pa ioBpirrr:rc{1tssubfire:i lil,sitd do rafialie. iL timlut v,,.
l,ij;i D .e xud vocalelcdpqrhjsc,i:raslrucluril. combiu.rr(,.il a,.prl,.
toneme Beaud ca lri$Lclovituri ale clapi, do tofialital,c ilraltd.
302

f{t'H"il'*T#iiF,;"x,::i.':'lil.il',,:i';"llii*,
bucali'
ht;a"i ;p"" oaYit'atea
i. rdhsiconsti
T#i,ll':"113,"ii"i111;.],'.:Tl#li
,"""JnX1,1;1,

lfi
i[i'ii''Jiil"'i"1"#f"li'T;J
:,;i"Til,'*iil:f
*,:u!l',:;'":f
polip nazal.
\'(I(]F]
2, TENAPIT\ TUI,BI]IIANILON DE
Prineipii terapeuiicc:
bd se t lact dFt 'f lr e
l ogdp'r li' t r 'buie P; f ic pr 'cpllal 'au

j,li]Ifl'lili",.
ln i1'1,
.ll,'i';1.';
*
- ii#iil#.tl1r'rl
-'
delor vocale.
si tie
l rrtrm.ntul

do i hilitricr sc recooal'li' cr cxeriliile

- il
"rr.t- "ia.t,"t
in ttrul).
executate
sub
atc niYelului do v6'rsti' des{ilqulA'n'lt-se
- ii-"*rt.ti"rn.t'i'
lolmi de toc "la1lt
urln-o
sd se des{i'6oa're
- lltercitlle alc coreotarea vocii trebuie
atmostari Ptircutd, rclaxantt'
proprii de
;t, cale coliii nu rion,stientizcazi'tulbudanile
- i '
"ii""itui li"" sd'se flacd,exercilii dc auz fonerxanrc'
i-."",
"ii" ro,ii re p"are faco I'rin dcmoL lnrlii p' caltsit'tuili\i'
Bcelarca
-

(wi;ualn, ardjtir ri, 1 ilm-ta('rlt')'

l'}]RA}II

SPECIAI'D

apli'r inrli rd5'

t. ln cazul di'foniiloi rar''r'ia-ri Iona'rctLjlr':l.
ir
(\ilamirrizar'aI
iizi'ri
in(t
t' rtili'ar''
su.itc'nularcctcr gnn'raI lri\

**'3{x'illiii:'i?cducare a,ro(ii sevordcs{iirura

dnriio rreriog(ii de oaihd

a coardelor rocalc'

303

Exl\dlii
spttiatc
l
reFitii
rlc c\lirdtic simpli;
- creltilii dc oxpiralrie ou looalsi
- c\('rliirii dc e\pil'atje cu )tjlabc.
rap its ,.orecr.azi prirr lngrar*a rrrr^i,.i \,,.r

j. !u41.d.
I,
J. cgl.irnl
-,
'rL+diu,
:J. tri,cc:r olcilanti
-.')e rgleazi, registrul orrnrl al rorbirii_
- s,. rlFrrun.rrerz:rtpuzilin,.orp,.r, a c.a
lrtl i.
- si' In\a(i i-ullr so pn.rreazdccbijibrul dir,rr,. ncr.ul(tiI r,til
rJnr rj orJIr jntoflr/.i ,.ot ,tin afltri.
,1. l:ocer grflr'i
S'. r,"1.{lea,/r
t'o.i,tn ir.ruiti!i, ta di,i\i, vil,ll!l^a.riti, riz ,ti:,
,,
|lp.r,.trut lL,rt,irii Fe r.xtizoDz,i
tn.ir F\,1.itii (te i"i"iiiii^i. ,,_,,,,,| ,

'- In cazul hiltotoniai ';ilu]||i }:,latill, 8e \or l fr urxitoar.ei( f_\('I,

citii :
- Ixercilii de deglpl,ilir', tllsr 1}r.o.roca1i.J
tuse cu incorda.r(j 1,tl:,,ru
-

Ridinaroa :i roborrrea , rpului.

lr"piratip adAoci pa nnN{i-expim(ic pp gurr.
tjxer. r(ir rlc g"arari fu apul dat tjo bparp.
li\.rri1ii tl. *utlarr.- in' tltgi de ialA ;
- in Imgmente nici djn hertie;
- llt clcroilne;
ircltlnt Llnrfiarei Laloalelor i
l( rlril baloa|c dc srlulr.
it\(,r(itii di) lnorriilrl. facial[.
ll-\crcitii de flu;el?1.
Iirer'1]ilii cu rocaJa ,,a',.
!']\r.(,ilii ou vo(.ala ,,alr $i con$oanelebilabiate ,,p", ,,li'.
Ilxrrrilii cu ()r]!l}nncle p-b, b,p (b sr:ulr7.

5. l'occa trspirath
Se regleaz:i intcnsitatu si
lresiur|c,r, aelului expinlt, prin:
- cxer(,i1ii do gjnDastici fono_articrrlatnri c ;
- oxercjlii dc inslirc)ipir i
- crerc,itrii dc enliratic cu vocal,.;
dc erpiratic .u silabe,
-e\ercilii
- cxercilii dc c:rpiralic cu cuvilio;
- exerciliii de expin|ljc cu propozilii.
6. I o({rx riguliti
('{r}ecforea yocii rrig ulsitc se Ia
lacc nur[ai dupil villalc(jarl,rl
_ _
.
r]rg'in^lur
n,rurrp. r .az dc ntrotbjfir..
rlupi orlitrna r"ur
ucx'r rr{r'r.. In (.irrr,Ifor{arii lor arlIcrioar(..""u
EL?rcitii. sprd\tr
-R?glir.a,.Lri-iei airului prijl e{Frri{ii cu rocal. ri
^itlltc.
- r,\cnt{ltte &, t:I .u trx.e $)plirti sau dr inLerl{itate
mftii,.. }.1'l
ro'1r.
lnrr1r
loxto.tu,.o la agrarcrcl rigulotii, ta tu... .r ,.h;!i. 1,,
rrPrnor:rqrr
t, I'\ct l '.olrdclor \o|al{."i al larilgclui.
Yoc?ft naldii hebuic corcctatd, prin:
-Ii\ort'ilii-de
educatie a auzdui, tcnti,u alifcl{lJrticlea vorbirii rtr
rftlr lali rL{' rtr gl'cfilr"r,.
304

305

b) Aritmi&

Capitol&l IX

BALBAL[r

. mrr t.slrl, prin ,luuii. blonajpin vor'Litci

- gAncrr'izat:i.flin a.o'l."sarea recctici la solicil:iril, , \
lielne.
e) llorlatohie, torbirii, e alati, ile absenla accentelor 4{'lodicc rii
ir'ot il Pduzolor man.
sFrnaDI
d) Enbolftazie, ocolirc a moda.litrd,tilordirecte ale expli)1lal'(',
alatii ale frica alo a pronuntiL un cuYdnt
4 IM)ersiuni itj' caahul frazei pentru a cYita cuvinie dificilc.
r) trnele sunetc p.trdli.ea2ii vorlire:!, constitujnal rln supo]l in

s) Vo;biroa
1. DEFINITIE: BA,IbeiaheBteo tulburarc a vorbirii carc cor|'ti, ih
lurctrionarcr delectuoasii a rcgla,jului yerba,l, in dezordioi intenri
tentc ale prolrutrliei, repetflrj c,onvuhive ,qiblocr,je alo unor fonenr,,
omisiuni precipitate, nnl}ate alc ditioultili in &rticularea unor (i

})orltc fi {or,rt(' concisii s&u in(lomlleti, di

te.ll,lnr',
dc

h) Iiefuz caicgori(i dc & lolbi.

B. \its' itil s l

\r T l u\| As u

l ar E

sircinezij;

2. FORMD CLINICU
- IalbAiah clonici se n1a ifestd,lrin rcpctare:nexplozivi, involrrl
tar[ a Aunetelor sau sila,bel0r.
- Albeiala tonici se mrnifestii prin iDtreruperca sau blocar'ul
colsului vorbirii pdntr-o irxcordare subiti.
- Btlbtiah clono'toricd - prealominantclodctr.
- Bilbeiala totro'clonic[ - predolllillant tonic5,.
3. SIMPTOMATOLOOIAIJALBAII'III
tstlbaiah cstc o tulblrrarc in care domin5,dificulti,file in sistemul (lr
relaiio Yorbal6,qi extraverbali.
A. MODIT'ICtrRI DE VOIiBIR,E
a) Bpdsmel,aap&retului fono-o,rliotllator ocjJpe u bc domiDi,nr
tn t'abloul b beielii. Ele sunt alotclmi ato de nunetele (coD
sidcratc) grcu de proruntat; dc cuvinte noi, care lleoesil.i
un efort ncr-yos; tlc cuviote la carc s a bd,lbiit in trecut ; dc
dtmul yorbirii: lio tahilalic, cu yorbirc in rufale, fie bra{Iil. ic, in cazd proceselorde giindire ralidi.
306

rirualUli, u r,n dc d, bl('3r. "ru li0ilir,.

}TOI)1F]C AIII PSIELCE
- I)czolg',lnizarc in acti\itatc, dire(itiYarc cu mn}e gr'alrtate I[
furctiilor Dsihice.
- Stari: rle incorclarc ndiniltc ]rcrmanentir in legdl,uri cu nc:
li\ ilnr.c LIF \oll'ir..'ci
Sir,r n, ruii .r ii, ,,cruii!i.
- Srlnt neg:r,tiTi{tj.
- lnstririlrire .si izolare social:d.
- Oboscali intelectualir mr,i maro.
Emotivital,(, or'escuti $i labil;! rtanifestrt5, pdn auictatc,
nc.igrlranl,, sFr'lim.LI. dF oprimrr" R.u, tiilc en'oti\. 'rrnl
loarro oul, r'ui,', r,p-lrp5nile .u Iulburilri ncuIG\cgeidi;vc
l.a rrodul i. .uroti!ilalp.r , rc!' rrlr a.rt'nluerzi, birlb ri:rl:r'
'
- Tulbu5,ri de-courentlare a, atentiei, dalorate supnineoralJ"rii
l)ermarx'rlle 8i dorrim[tei in legiturii cu rrorbirea. CorNecjn
iele accstei atiui Eunt gohrile Fi contuziilc din cunoltillcltr
asindlate.
- Betrbdjala illlluenlcazI, in primul r6,nal ciiitul, alar fi irr scris
coofuzii cau rtsPetiri.
tr)o(
^Pir.a

307

-- ir citire, bilbtjtul lcletir silabe sau cuvirrtc, f.xcepauzo alut'i

cuvirlt{', i*r ureori sar{rcu\.intele dificilc sau le rnotlifjci dup:r
dc pronunliare. Strirca' ale inc{rda,r.e di1l linprrl
l}osib;ttntilo
citirii clr l.oc. tare loate influent{, !!i alupfti i4elcgerji tc\
tultri.
- Elemelltrl doninerlt il consti|tril'alcztdaltare.r $i tlneor' chirl
itrtd{warca, cornportarlentului.
Ma,nifestirile alescrisc pot sii aibd $?dc difcrite ale il]tclrsil1it,
i{a,u extinderre la fiecarc individ, tulbud.r.ile revrotice ocupiinal. il
llnel(, cr],zrn, ttr ]oc centnal in trlbloul blilblielii.
St& dcoscbilt, de rltc tulbariiri de rorbirc, c.r,re alescroircil
inGu,qil,at odrla i \ir.lh. ,'ilt,liila ,. agrayea?irodat:, .u r:.,r,
tarra iD \ irJ:i. :ar' .Lrnr.r;'.rizlr,.x d.ti,.ruluj d;n pori{)rda lrur'.1
ti ii corlrflifir {oartc mult labloul sirn}tomfltoloEio.

d)

5,,2/oi, r ' or t lar r u r r t r vor r ': r r 'hli/ 'r lh

*pirii",-"i
t\

,"

ELene te inlitttli,t? :
initare, de cllre adD\i a (ol)iilol cu bell)lit'li
trall $i fixar.ll bilbaielii ;

{urv l"'

B . C oudi fi i agt avant o

a,
_'

S i tua. ir I n ( dt , lr cbur c . : r r or b'a t : l 'olr lul:

le' lir ) :
rr o{ur r oailPr er t nat er ialLlr li \ ( I l'Rl
rl ir r r dinct cadr "lo' di'lt ' li'a ' r r cdlxlar '
.oxsialcrare) i
xlit udinc. L 1l'LlpulUi isl! d' L': r ll'i'l:

r ;;i ,;" ." ''

i r i ar ,' ':'r 'r x r r 'r i 'i " ':' \'r '

lteasci'r'

4. |'a'r{)l'a'r0ctrrl^ n,i.LB.{IuLlI
b't

AtiIlt.Littca/d,rtltfi hlrL tlf d.fif i:

- neiibdirc' ironizalc, r'(a t'oinfi;
plill fixrrc!' aicnlrf1
- r,:t"aito" .ti cortctarc;a pc{rnarFntii,
alclcctulul
:rFuDI1!
;
- fimpi[tirnire, mili'

c)

Boli dcbiliianie.
.tiati dczurdurral:
llc4irir ale
;llartIUnta dcti\'ila rP odibnd I
iecorc'purrzit"arr "arc'.rrrir'
; ;;;i;i;
cxcitante: ciocolaiil, c&rao, piper etc )'

.ln l).il|)niau nu xistt c,a,uzcrii|r..plr, ci o (nNhelaiio de fn(it,)ft,

un j,n: al foie;lor lomai din :
A, Co liiii favorizaDte.
B. Condilii agr.r\'ar11e.
C. Factorate(ilanptor.

hl Drbilitatc sonrqlo-ps.ihicd, dahora.ti/.I

'- bolilor neuo-psihicc dc pxdntilor (lerroze, psihoze, alcoolrsln ;
nerro-Isihicc Si erdoc ne ill pcrioaalia, in
- imbolniivililor
trautrini, ;
- a({iialente irr pelioaala,ir|traute,Iini i
- boli ilelrititlnnte ln pcrioada, 0 3 ani.
(l M6diu fanilial
trdu ati.zan .. sufocrrre atect,ivi, pir[sir(,,
dezofgnnizlrc a vilii de laulilie, sthri conflioiunle cu fan1iiis.

'

a celordin rlturaj
- il"ir;i:", i;"t,iil sauu.albblt'5

;: ;,';:r ,

A-_(hodi!iilot ro'izant. rr'.or,zi f,{opli\'irar(,r pdloloAi.,i ,.r r,.fr,:r

rauur,llr.a +x nlul desltngator.
a, (tftr {n(.rul proaescl.otde eacila.tit}si itlh;bilie
irr ;t!.rilc rlc hipercrcitabilitate,
bilh5irrta cst urai {rrc1.irrii.:i.
]a, oopiii crr rcactiTitate i[gteuDatl poatc ap?iroa ull rle(].r,Li.j
inhe lit rll giindirji $; losibilit{ite
notorii do realiz&o a vorbifii.

l'r io:

'upla- r li"''t '

ir lir'a rii crr -arcrrri "au rrr 'a:/uri d. I'ilirlr
'e
^r-i"prr

dl

r'r"rr*tt{"

detierrtinii un Soo
C. faolor iltol:ur,9slorpoatc. li ori|c Eitual'io crtire
emolional ({rairna).

5. qnoGRAIUUL1:HIIAPEUTI(jCO Pr'llx
1. PrittiPii ternpeuti(e

a.

niria'1u''L. r.' rrI

*,.r-,1Inr
lla;lli'rbi
;ilTi;l;';i'',1"',1'iii",
"
cu r'!rc tioc rn roDt&ri):
,"'pri ;i j,
^dulli

301)
308

, oDdiliilor ol,ip,l ir, : lo. L;nLir,\.rlLbritnte. curi{enio :

.uodiriilor dp ili.n,i Tr":hi.i lcBlru s,udiu : lumind, tini.rn.
- r.grmul rle litLli al Ixorilieij . e.nruclFlc ,.onlradiclji ifirn.
ncpclrlrlilp iurpuF. dF ..,,rL ii r":i r,,uI irnpu. do tamilio; '
- cu[oaBteren] cauzelor presulu,re ] .v'ind bi.lJiiala.
l))
a logolrrtului ri a. c.lor.arp viD in Con{a,.1
-Caplarcaxi.cl:rJ
cu er (tumure,
prirtesoti, I)ritcri).
_. r) ALlaflarez Inctod.i la pafli.ulrrilaril. indi!jdual,, ta cond:
(r|lp rlF Fra(i. ll
"iadiul h.lbJiclii ;i Lr.cicJul ",.olar in .arr e iDc.l
dl.at b baitul.
R."dri,,,r,x
bJlLiit Id !rirr r.i{trr.: rir mod:r
'l) Jc r"l" j" , tnr-,|Ltlir;lii
Ijti,ljlm
u
.,lilll.
"
e) tcrapja l)ilbiiclii nu trcbuje ami,ralji.
. f) A,.ri\ir:rl,d r.rJt{. 1j.,: r.ompJorJ".rn rtct.nuindrc Lt. cuUl
prc\ Ltrtea 1,rr,,nrr Lhi bill)iiclii.
,IIPLTRI D]I IDN]\PIE
l..1errl,ir, . u,froU!,ri,J) .aro con.tri in r"crltr,.rr,.:r,.ompuu,.r.
r.Plxr\otUri : r,.t,ir:rlia. Iooc1i".pronunrii-.
:l l .ihur, ral,id. .:rr, r.ir1rl8si
.ontti, tpl,. p.jhicc ri ,r,
'
"lirdir,e
.r rop rF,lrL,.iurbr.a JJor.oniUritii
bjlLai,Uluj.
:1. T.r afiF ioJ,t,l, ri. caro imhina ccl^ doua dire.lii. rn care oJ.
hnlFr Jl,ia ts.1. rrt.riLUr,i dr crpr.irii ile \orbirF,

1.'l EnAPrn StlfPTOtt4.Trci.

(lininastic( ,.??fr(7dare ca scop:
Iortiticare, olg,misrn uii
dise;tlinarea bilbditului ;
'Dirud!,. r.J Ji I i\ il:t l ii r ir r!;cc in riA1,rp.itri,.i ;
. r.-r d bil;r r ts'.hilil'nrluipoibi,..
ljx.ri iriil. d. iu,nr-ri.: pol fi 0i.idLp..u fr,,Lurlir.
^l

h,

310

Itduturee, respi t.tli e;,

iormar., reslirrtici profundc coito_diafi.agmale
;.
- cducarea iNpiratiei n{ualc 6i a, cx?iralici omlc;
lungirca ledoadei do expilalie ;
rllnrulrl.
si Iie s'ro!lu, lipsit d" ,.iurr, ur exni
mtrp s, nu'r,{ni'c(ip
Fc.onsumn toata rozer"vaila aof diD plimriD, :

j'^sfimrie vor fi insolite

matprial volh'!l :
- e\ercitiil dF
etc
sa'pl'dmfinii
zilelc
oulxii.Lll'
'[p
voctle, silabc'
&eeiluaaftatilnului t)orbitii
t\
r'f''ruflet.,lucarea rilmului bo rpaliz'azd prin
uoplu
Bintagnrc-.
tn
c|t!itrte,
'Le'oropunFrea-gi r vir
Dulertsastereotipuh! vorbal "ilabo'
miiinrr va lr mllr
nlj$crtea
rrvintp
,
multe
{sintagme)
ironunfa mai
llIA.

_vctbrl care va fi ciiit' se va prelucra'

ln acesi scop, nultedalul
pauzelc pentru rnspu&lre.
narcitdu-se
qener'ali:
Schema
'
tnor cuvinte plin derulnirea imagitrilor :
pi;t_t-",
srmultan,
;
- rcfiectal;
- ilrlpp.Ddeu .
- prollunlarea urroT propozrll srrl.rpr!:
- simnltmr;
-

SUCCeSll ;

- indeDendent.
- I)Ionu iarca unor lrotrrozilii dezvoitrtc :
- simnltal ;
- 8rrccCSN
;
- indcDendent.
- mici poYestiri, recitdni :
simultan ;
-- suoceslv;
- irde.rerdcnt.
- f ov.-r iri duP;.inllobdri i
- 1)or'{jstlre uDe,r'a
bAll''r'iiul (i lie
E.r. biu" , a poutru cuurolidalpa relull^l'l't
intrcdus ir toai,e modiile Pusibile:
partea logo- r;olbiFa in lala clasei, cu Buslinerci rnorald diD
lc
l.ctipr
pe(lului. l'fiu r.isrenla
- rc.irdri publicc:
, ,,r,rorl,iri publir ".
einli.r, irrpn:tar,Lrir reedu'irrpa rilmrd ii ', "c rprlizrTc.Irriu
(a
cu\dUlulur
proou
Lrb
or,,Bizrrr{ r:.t,irrtiei' a miltar'ii miinij 'i
sintagmei)ilr mometiul ile inspiralic' Berialicd,xrena, iar.in. expiralic cG
piful pronultn cuva,nfufsimr ian cu c(irorerea mAiDri
_
rilmrlui
este aclapt,t
lroI'rirr
n'itmof imprimat exerciliilor
copilnlui.
: ii1

Exerciliile sunt mai ul,ile crind se excutd illtt-un ritm lil], ro|
trinuu, Du Bincopat. Pentru fiecarc elald a exercitiilor, telbeitul r,
pplr,- siEullao qi suc(eaiv-dupa prcIebirrut logoperl.
. I'o par, uirul .vulu{iei roroctdrii Be lungpfllomomeurur .!pir,l
ner,
dl lnM,l,area &tbarii a!4)resiL)e
ln reeducarea Iorbirii se pot loloBi (iiverFe rrodelc rx!rcFi\'(,.
Aceeaqi p}opozitie poa1,eli fqlositi, Irt r ere,rsarea jntensilii
f,ilor (iiielitt, a r(ice[telor, a intelogatriei, a erclanrd,rii, a, {,oxst?rl,ijii
etc. Accste eriercilii permit ca pffl)cupalea copil[lui sr'r.Iie deplasll]l
dc ln pronurlaro sprc cxlrcsiTitatea limlajuhi.
9. U SIIIOT]tli.lt)r

-t

I'.li1r)terafia cste baza trilaDentr ui b,rtbiljoui. (tu ,ijutoNl r'i

hcbuie irlit'Luati l,earna.de a lorbi {jare du(e la n. loobcelrar.rl
bolDili(,ioaFi, fi la sentimentul de infcrioritate.
Tendinla. belbii,itllui dc a roportt totul la Fine ca lj ieliil)ili
titra lui exagcrala. lrebuie inldturate. EBte ne-cesarsi, fic ro|vius ri
poat vorbi ra, oric,:.ortr. rlaci-!*tiorganizeazd yorbilea.
l'$hotprupia port li:
illfluonliarea nemijlociti cu aiul.rn.ul i]n- dir(jcli,
-pri
raniuluj;
-ir|(lil'c,(.1i, - prin modificrrea cotrditrijlor dc eriirLenlii :i
(irea}e unor condilii trroziti\ e.
TI']{NIOA

PSISOTDIIAP] DI

a) Sugstia, irr Btarc de \'.g}. I se Bugerqui rd ol loat volbi

bine (eaie binc co metoilcle sugatile si Be r{xilizeze indircct: plir')
pdputil, dc exemplu).
Condiliile Bugertiei ir Btare alo veghe :
- crearoa coldiliilor in ea,r'ecuvi,ntul si, aibl, irtflucnl,, totalx rci
i)Nlundii amrpa (opil{luj ;
- ercare.aambianlei de lilri$te 6i calm;
logopedului hebuie Fi, aib[ foda de inlltcn!?i
- pe$oialitatea
asupra copilulni ;
* testabilirca increderii ln fo4ele !rcpriiJ ptir cleanea eorrditrijlor oblinerii suc('rsului Ei evide!trierea (iu tact, a momentelor dc

rugiu;
-

3r2

Eugeatia,A,rc urr e{eet ma,i r3are iD rtare de relaxa,re,

bI -lleldraletl urrni,r'cste climir]area stiiilcr (b ii1rcss !rl:r ' trrltl

lo'rl'
in exdlcitrii ale alecont'ractaremuseulafi, (la nirelul organd(ir
ncf!oasd fi Psihitr'
t.,nre)
'''
coniii iu dobilitaL" miotali "r. irrrli.nli rtlr" ' ' '
F;i;"
paBrye
( ichaud), lertie {i mortoldre'
c*,rilor
Erarcitiile dc reLiixare au ca el(t
-, ourrolul l.m,,1ilililii;
- deserestcreaaDriiotiit ii
Couliliilc pe;hu redlizarex rela]|irii :
- rro.le. monotor)|rr ]oajir:
- (,rltrcrvi Iepetatcj clalcr scurte Dozrtlvc
I.;ierciiiile dr r.'lar:lre se }ot r{Iuza :
jilriBhittni
-'De ur fo ,l rDuri'.rl
(li':' I'r'7"'tJ
I
ima;lirri
rrrror
|lai hi" au flori
- i,.t"n.t.rt
luj).
t\ Eipnoza
r;rrt':|ri'
Bi,lberah irrcipicnti, (lup:i o ieam:i, se :|me-liorcaT-i'
sinlilor
Dc arcasli.alc.
''"
-S;;"I" ;i;;"'1, t." ublin. rn aml'ianrd dc li!i:r' 5i rcpr :"'r'
.olut. Bilbiirirl |'r'irelw rrrrpunet Ii\ :i i" lac paFe.pelrutlr' liJrIr
Te,rrD .e rralizeazi priu prudu"ereaIn faza nlpnotr(a a
siloalic pcnibilii bau (le" Jra
t.nu-uiiinor. tr. iaenr, ll.riituri.
F?r oliber'zc 'lc {'a1e
b6lbiitultri
p""ir'itir"r',
i;;;;;:"1il'
"
""i"t.
a.liuoil' !c ' ar' lp a re{ular'
ii.rr,lc,
edoriurit.
'ilil;;';
-"i
''rnt:
arirudL'er
i"i, p""'' runeliora

';;i"- t'ipn''i
Ia;iirde belbtialn

'{'r'

d\ P si,kol,erLPiade J&mili?
:H:"J.."
in, r'ederii:i rio.ibiUlar@ de inilucnt'alc a htnrl'nr:
- rejoluarm |ontlicl.elui ptuinli-' opil :
sla'r'e1t'
ooDllietelor familiakr, care in{lue4iea'i'
-ameliorarea
psihici, a copilului ;
'
dc c:tlf' logolted a {iruplomatologici.cond:uilot
-e"uli"a.*,
rr rar'
favoriz^rn# :i farlorilor agralanli lrnlru a lritelege roodul
copilului:
p,r conrril,ui la evoluljr farorahili a
in aftuli:ltcll
- familia hebuie ajuiati 8i manileRie ribdaTo
.onildui belbait i
tk':i _
- oirr'iulii llebuie pre\cLili dilr limp' ca unrur'i chial
rt'
tuu
poalc
ip
cccDlila
lrrare
bilbdiala
rcrpcf,rdindi;nliil" date.
cidiva (prin elenimente traumatrce exterre);
ill;J

-racomauilared dc oeiLarea obsereatiilordFs"urd,iatoir,rc

Dri
rirrJ m
rle otprtmere al (opiitor balbs\i;
'dul
- eYitarea atitualidlor incEale i
- I,S,rintii l'or fi sfi,tuili Btt'sim;lcze ci, nu surt atenli la rnorhl
curn vo_fbesccopiii (ayA,rd alte prcbleme);
- fl[Inilj.a,va oferi ull moitol de vorbiic cu ritm iDcotiDit: bin.
ple,tr.ntelor prozolli.pi
iLtuDar,ti
..u..r'.lieh|od
- p r,r'InUlpul r.pptr,. io rL.Lrode rpl,.r.r....ixlr.bjril. .o!j:t.r.
e) Ierapia tu meAi . SaciarertlpitL
._ - cxplicarea csonlei, sirnptomatologiei, i, conLlitiilor si lacli(rIrlor agravanli. peDtru evitarej, intsnsificirii bilbeiclii ;
- seNibilizarcri.!9rlg_na.tului didactic li a colecti;ului dc colrii
.
ut lederea acceptirii belbd,ifului ;
- erlljar.ea sileiculorr a rLib[didlor cliLice, desoulajuntc, iq
Iaja
clasoi;
- aplanare& sarr stingcrc:r ccdlictclor;
-a.rgurar,a uuui r'.gim ur,lu,.rI de \ixr,i. .rr c.igut:rl..a ur.r,,f
.
do FomLliDiqtir. pvilanLlu{p r"z'ril. hruiL,.,,.a :i . ruril,.Ll..rAi,.Lj,.
drtnral. zgornoului i0Hinr. .i drttJ, ortsl. ,lc
"omL;
- aerishea camerei irainte di culcarc;
purt:r,rca
-:
unor discutii iiDiDtitoare in perioatll lremergito[(]
Bomnutul;
- ccllsumarea do lalte relro snu c3ni calnr:),nt,inailrtjc do cdoare;
* cvil,ar,ea alirnenl,elor e\cil,.,nnle: cacao, ciocolaiiii, piper
;
- cd,liiea org:l,uismului c)?ilului prilr ]nrLkii[rea utlor sporr,uii
,.lrc nrr du. la dgit.lip ri [, ,,itrr|n. It T pitl pr: jn". ps;I.u;u,,,,,
Be,lbi,itul poate s:i irdeptireasrii, Pfin intermcCiul p;pr1lilor.,
ppu. roluril. vor ii irrr"rl|c' I'e pfijl Inijlax.c ertl1llLl
. .I-r iu
\'rcli.p (mDor,.a,{..irir) ei rt!,i l, i r Lriitu:u" tingvi.ri,e. llotur I,
vorrvc,. l airc.t'ur.unbaaijt"rlnr'.tu.:i
d.r.J {+ ,ar,. ,i ,.Dn,i'. I
!ornl|ll- .Jr. bp r.pn,i. .,,.u ,L,rir. {..rrurito. nr,uri,.,ra:le,rrr., ..
rornr rltsl^{1ern,t p , i.oUlinut..1. r.l. rLrjJr," 1,., ulil .J-.}i jntr.i"s,
rrmrrlrtxtca.
. La.hl d. urili p,xlp ii iur, r,'r..rrpa uuor r','luri in.rdrul t,.l
.tu papu$r.
'I[lu]
g't Ierepid, ocup&liolto,Iii
Exercitiilc
dc lrorbile s. r.calizeazdit timp ce copilul er{rertr'r,o
.
actrurc: desen,mulaj, iocuii de constructii cu nrozlric.

3:r,!

AtaurJi,ri a.cF'ci ur. Lodcroh!li irr la!lul 'u rurl,ir'r' " r"'
tiz,:r?, ru Iiint' ,e.opilul rrrArlnDLia .oL..nlrtrli lr rll:r a' i'il:rli'
1Ir fehl aresta, se elimina starea alc incordale lsilicii l1r lirrrl)rrl
crercjliilor cp n.. .u re,lpror Inomp!rolo .li hilbiislr. icr , "l ilrrl
upra .\l,rin'iii loPi"" :r i'lrin l
c.,e x-iurar jr-:i oti.nlcz'r r,l'rlia

:t. rEB.lPrA 00}Ir'],.oxi'

l.

]'l'\l{UL

lLli-l1.l'EIrTIo

CO}JPL]rX

(l.ettma} er)

- (lo]ltacttrl str'irt( irlte copjl ii tera]eut.

Se inrear'cir rx'tezirrr, {lrumului de rcintoa]ccr(i 1
- li![ritrfa.
rr,'rr:rl
.ul..ri\ir'r'
:'rrjl.'1:'-r. lhrn;l:, {ul'iltl"
r,
i'5ll,1r.ir,lur
..j .,,,nn,,.r,,.i,i,r1 .nLr a.:, .um , , lur,l.;,11a ii 'ulu rJ u , rl
olerit c;nsliluic, lertrn bilLiit, o niurarc.
plrnnl dc \i,4; aLl)ilbiiti ui ii i se lnritai'
--\rvrliza. Se discrrlS.
grcltil,.
nu lrebuic s?]fie preocupat de felnl crtil
lil
(i urfiirc,cte un tel
vorlrestc. iri de ceer oe:rro d{i s!un. (orlLjcrele cu cei djlr jrr sc (l',t
coulirgerii cii cci din jllr Lr
toresr si ser$ibilitilii salc e\agerate
'si
'mrrts. !orl)irea lui.
.lnrn"rrr:rr-,r. IL rr .-l,rr . I'p'rl ,rlP !u' cl iuDic rlrr.: iI
.iLurrrr rr"i'"',r'r ,i r! p. r:rr -', i,r "foi ,5r. ir rrorl ' in ni"l ':,1
In:..,,, 1,r..ei Ur li: \;1J.rn ,rui,, lprrnir. irtocrrree br'lLrii rrlrr
in gnll.
It. PL.lN

Tttll]\I',llUllllc

(tit

l,icl)nr.. )

. | ., ,it, ' r,, ,l : .I h' r: I:.,?J:. t prr I i,ll 'i i lrll di lrtin "j\prr'plul \,"
l,;rii ,.1 . lilil'ri'Ll \"'1,..r"",r,,u,r rr,rrr ,u l,'g,,pcrirrl.,u r,l"
celo spusc rlc accsta. Bil,lbr"ilullll sc iaslii lnenlati de liri:stea isi foif
stiflrlir psihicii a logoPqh ui.
o iltrodu(,cre lir1nrritol]r'e, logoped ilrccpc si |ro
- l)rti
r,ur,(. u'nt,'rilii n rrfr! )r 'imt'L , d:'r:1, u l,ilLiirul. Dai:r a,a'r:, ''
jlllLricoi,r l,,rlor,,,lul ,.,rIiuLr, 'r \'trboru;
\'trlel hJlL,cirril '
.iuirn,,blipar .i:r ir,d l,r, dlpl lrr :rr,lprr rorrului. iar \orLii,i lrri
\ rue irrgirnore
'ji
- \rorbirea succ(,si!?:i.logopcdlLl yorbcsi,c cu o voce dio (1('irt
{:e mai sLrlbirtarii cc ea nu se nrai au{lc aleloc li pini ce miqciililc lur
ale afiiculare alispar, trstlel (la balbAitul lii ajung; si 1'o lcscii inrlopencieDt li culgltor'
3l;

- l'o\.csiiir'c lrri(f], sncc{nivii. Biilbriitul sc va supune di8cipiil]fi

\.otbrr.i, rorrralc, fj,r.; iritare.
ltrai bngi Di rerlarea ci,t nrai l)erfecf,i, a color (,itj1c.
-Povesiiri
,\OTA : h bAlb,Aiahie neDic de u ttntdn?nt, de lllttgd.d,ttr&ti pejttt.
:.chimbdri insfnr.l'e,Le. Aalardratn .ri..tEtec.trcc detd dr balbti
il l it$tr6i. lagoped l. .nu Jacc decAt sd1 &jute.
Dnta .fiiltl @nplerilqtaa td dircrsitatcL .|.)rn elor da m.a il3
tat r. o bdlbdielii. co, si a etio[.ogici stil?, ( reaonuttulebi.t &
Iogapedl!| 3d,nu *c cl(tttpt)nt:t dt a ,tttlold sta,nd6td.
Logopedul lrebuie sd udapla m?Iad&i l nqie lla :
-

re(,himcli, belb6,ielii ;
tulburilile
ariociate ;
.a ,a lo!,,I]arI|lI;).
pcronr,,'lilatpa

Cdfit/rl&l X
1'UI,BURARILI.] DI.] I,IIIIB.\J l\ ST,UTII'II
st IIEvRO'lICti PllEc{xlli.
lilll{l'l'l\
Ltmslttlt
fI III:IISIIIIL

PSTIIO'II{Ii

r\UTrSMtlt, INFA-\-TIL
])ETINITr]t

,lT.'*;;"'.'.il'ii'li:
;",,il.l;"1";l;'iill'l:;r'::J
,...
"f,:f.jii"iil'illil
i;;il
i uhi ;

r;i{ll'Ji::i.;:;:l;li1l
* *r
:rrliir'ri":iirillm
i i i ndf ' vJic ii

r t r 'r ni{( \ lnr r ! "r

s tr{r'J'0MA'r'Ol,OGr 11

!p a r i {i ri
d ,D t'di ,,r,,i

".t,'nri ,i xrrr,.'^i f,tr,f,

Ji ;:'l l l ;l *;l i 'l :,:
r"nroductir -irrritrrtiv, rLll dl rurnrrrrlrt

i;ll,"itjii*tit
ll,lil;
;r"'i.'llll
;:l';';l"il,l1rli)l
t";'lxl';
1,1",,',i',iJt,
t'"OtT**

iur'
inliii'r de obi(ici, Yooilccelor
'Lin
ala:11la\:'idl
af'rlooF
ri
e{io
"*t",
rrrl
Stareaatlcr'iri. Copiltllalltidl

li''Jilil."ii''il"
I'lt'lll'
l;Rl
"m'1.[1
ilili*11fi"{';'lii:n".ll
**i"Xll""iX1T;
r*rli"*i,

si r6'di tr$oti'at' sl nu nu'nisi plrinsi "qau

strtolJi ino{(msrri'

i"fi ,i,''t".iiuto i"nt", d*r FoFpericdc

Comportamcntul se caraeterizcazi, trr.irtr-o atitualinc ale izol)r,

_
fati de mealiu, riu o totali indif.retti Jriri aletrcr'soallelealin iur s' , ,,
rcaolii de mediu, cu o tolalii jl]dijerertil iati de pcrsoalelc diri r,,
Di cu reaci?ii dc ?rotest clnd aceslea se-aprdpie rteicl.
." .t,un., d., ii,,1,i..,:rr.i Lu aud., .,.
__ N.ai.ul 1, .p"r c. i
lrI.2zt ff,ril,r c.ul,rd lr.r.u: r.lur rli|| .i,r., nrr caut,l ..outc.rr,l \,
T)o1pd..re n buL; m. r,urio p"nt t r.ldLjaLr.nl.lA .Dtr;ulr.
,[I:,1;l.cti o U.soi" oLsc!iFJperr'u imurl,it. ar" arnr'.iurrnt"
tnr Fchimbi,IiT)r'.zinlr al. tic .c1,..,i\:.. l.:.r. dtIr. d,.,,lri.,.rts tu,.ioa.r .r,
nrj..rr p ni,.ul: ir si 11.ndhr i. li plr, ts mLrzi,.h.
sr udih7r ol,i.,.r..t,
'n
{lu..,ndu-l..ld.l
rlainr'r ,.,l, l,ului !i,ual. p,lc'u.l 1,, 7!iriif... I
silu gusl,indu le,
D.qi nu da :rl,Ltip t,"rrl|rrFlu| ttir iur, ,.1Ll.,rt,,\:,rldrt, r. I
rl,rlrl.l.
,o r i.nra ,.\'th po ,. rlelri !nurrrr d .i bcr;rt;(.. L..e.ir.,, ,.
,rr'.ur
iulitrullD aurrrr a'r uU.JtJciet .t,,f.oril,,p"r..v..tiJl;\. ll
.
evilji corttaciul (iu (,opiii.
. Anlr-stii au o llralc.Itii trrrdi1liii spre hipcnrclir'ita1,c, suDt rln.1,.rl
.s. not ciL;rx lr' r,:,reir.u t, re.tioi. .rr il, u.. "^ in,,ir,,.,
p.Ddul,az5. daf Frtnt n" ,,l.n;nat;i.j ,i ir,l ,r,,t,:r, gr"utrli
in . .
miltrea pnxiilor.
l ), uiJi,.l. .ol,ilul iruri.t rr( r.lx.cr r.tr.bit,,r., u, ol.lr lr,,lor ti,
nal sr i ]lrcsre fln.lrgcnt,.
TROGRAI'TUI,'I]'R"{T'EUT]C

COIIT'IEX

rimbajur''
"'
- IDvalarea
:l'^".T.1I;,"p.L51'h:ii.,fl,:"'"

ri i''p.''r"'
i:,I:'*l#;;"'';-;;'irlpo"ri.
' "'''--#,l,1il,li''l,'H;f

qgl,r:hrt dsli
;
rri
it'*l
rir
'l"i'g,,*
*,;_Uilii;,;"1,
ro.. n,,".
*i.i::,i.i:i;'llll,',:;.11?l',,,r

".,",
j
;\:i'
;' "*I III:x"i'.,,'$'Jllr
'"' : r,1;rj
:ll,:lx::;
lr-lv;jill
u'*:'"iti

i:,:''.T
l;l}'#;;+,J;.,',1gf:1
",,
ii".,r::i',1ilili*'l*,11,i.,
l';:Tli:
"Tll-:*{lxl{
3l"::il1",
nainec
zur
- Urn6ajul b" va dozvulla l'rrn s
".;;,,
copiilor cu rciard dc limbaj'
EtopPtc ilrdlntii linboitlui'

- Xlala

onornatopec dupi
lirctoneticd,, emiiere de

"'91;l;l;il

imagini

'

atubiaor'
t' dio n,ediur
i.l3'#i'i";n'".,

sr lnlt r '
' Pr "Pozr lr r
Lle I 'r 'd! oTilii t leTvolr aiF'
d. pn. 7ii' I inlc'o
l knrom r 'x
^.r r De'
r
:
, i dt ipi inr ag; 0i Jr lll t -lr. alr
po\
,
Mi ' ' i

Fordrar
-F;;u., . ,'r
,

u.
: B;:ffilli"f"Y'il,'".i"ruru,,''o"n

l, ii! ila l , a r.r'af.uli': ,r'bui..;

riz"a,.:
o-, n"rg, rlr ";
- , onrpur!nr"le rJitrurui,
-- nspectcle rcliefate nlai puterlti! ,
:,"1.cr.1piD. Ii.i'.nr d.z!nlLrr.
lJluril. Liu,. lil'.,...

318

e:r limbxiul

s\ Prinoipii d,eotganLzart

l. Ol'i.rlir'o tcrnl|c lic.

ASI'l:cTELE \cTI\ l1 .\'! lI TEIiAItir I rcE

A.
invi,iarea limlraj[lui i
B.
sporirea bagajului de cuno[tintc;
C. lonnar"a dFpriLrl,.,ilor motorii .
I).
modilkrarea si arneliorarea comportamentului
E. ilrl,egr]areasocio-afectilli.

A. lnld!

B. Sporirca tlagriului dc cunogtin'lo

!il.i"fi";l','il:
li,lill "l.1
itJ'.iilil]i,.iill
H#Ll'i:'Jl
"
""""J
br5(aret, dlzl't Jcrr'a '1c
C. Formarea dolrirrdcrilur nrotorii
.,

1T:::'1
-,**",JY*$i:5,lii,:fl1\i"i""ig1*i'.f'1":':""".'i
319

cl Psikoletut|id ? {trltp
"#,11",r":ll'iifl
..""nli?,
"l,iJilt'i.:;'1"[i';"i;.flii]"1H,,il*ft1l;:
Grulul ofcrit cordilii pernm rt$l'z. cr :r,ctiiil;1ii (.r.!i l!r1r'r
I)cprindcrex ie \a ah$.urnnune r

:'il1l"":".";;:;."1;'
jj il' l'' ll..lj';:
;:l::J-i'1',"ll
:j:liTij
;i'li:Tlr:
D. l,loiti til.nrea (onporlsrnont uhri

,, ri'Lr-cert'r'r
d"" i
,,'''ji:' illili"il;,i'lliilffi',',lJ;lilli:;i';prnlr-u
rol).litiix'en'daconrrir.i,i,rilrii
p;ziri.,o jlri,l
,,,rr,ill;,1"i,11
;]:']tl;,l.1ltrtt,ri
l.l. -U{dnlili!i l.}:rpo ti(o
,:l,, ,,lt"jii',t]'""'

"

(('t)iiln txrii:rj r('vr

rcaliz:r Ir;,, r ai mdtc i.jnliri

Ii op.r,']Iti(racir
1i]:utamt.trt'
'iunl
'u"#]'iil'1i,.'jl'lii:i,t'[\,'i,[ij:
'I'iptrl de tcl.1r.l)i(,,
ca li-rrrorlut cun

lilrrm lonnirii r^bliil'r rtin dt,.liIF.

O1)pilnl artist, cirf in taza idtiatii :r r(1ilitirlii ignrtri ptozt rr!r'
p(,.,r. 1u! a,.l .li. pr, /en1.!ri ".lorr p'ir' ,,rxrIil:rl.i r\rrrtr'l"l
'i't.i;1or.
:u, -"or:r -au punirrlrr r ln ,',pii ..j ci|ll. ir, l,,rt' :,rrli'rrrlur., a:' , '
,'ri, rrdr.u al, dli, i .pr, ci.
r: ,I.r'.r'rrriIrir
lil biro c.r ]rrilli)tfrrpeulul Fil'rntrerlcrc (,!ilul auList ilr i(r rrl
(ol)iilo[ tcu iu aritivitltd dc (lnnr;rtiz:rrt i Povcrrtilor'.
.l\ Pyihoteraqiu ilr. fanrilie rslc lrt'cestlrir,lxrrtru ('ir a(1'as{ir irl
llcrape[irrl
1,fe'e'c{)Drtitii caic sir falr'olizezeo cr,otu,tic su('rton[.\iva ,ixttllca rLi{icnltiLtil(', cortrportanrcniulJ l,ti .ri atitu(lirLea fal;t 'lf
fol)il
_ l rutisii.
I'amilitl tlrl)uie aiutrli sir ltcroptc (ofilul lj si evile aEcundtilcr!
.',,-,{ri:,. l'nrinlii II.lnri, si .. d.'lu.", rl, lt'.'n ulrxl'oJ{\.lrr'r\''
a"LIJflt iovaliditi'lii .',t,ilrlui p' nl rr rlrrrirr,rrc:, r'trl ir,,,'rlulL' \ rr"'
\rti"r ); p,.ntnt , ritrr,,u ,.iurjr;i rin,rsnl lui.
| i ! l | r , 'F J t '. i n .l 'tg Jn j z.'zl ') Fd i n l .''tl '||'i |n 'Io |n l

p,^ilril ,r Inerrrl'riilarrrilici.r,l,z\oll, rrrl

I'r'i utnilj.i, rl''':'r'..
"
tlurilri rFvroti(,(' r'('t!1rtivc._datolillLcliBtenlfi (oPilulL:d (ircrlru c\'itr'
Id, dMacrruiirii lJrritiri ).
1..r. irun"rr,,r't ,a r,.ih,,l'rzp, r.lrrl :i I'r.'r,1r'z, i r,l l ' rr' rr1:r ' tr ' irr
.-rr",.;rrr
a.upi:r rrrrr'l,rili'r rlirr I"irrili, , rr ,.1, r':,r I't,r' rrri'" lorr" 'l
raLenlie titccli.l'cP:r,riulii trcl) ie ajrl:rti sir rHniifstf:
tolerantii ...i iulrlegele fa([ do fopil;
fermitttr li inc|edc|1' irt sirr(. orrltn .ci iroiiuirf iJr tolrutr'1'rl
corllirritti (,i]pilului;
(\'nzrrrii .{i rv'14}or (on{{iliilt |igidiztr)rtei
,11(\nrar("t
str oirro nu ronu,i inlcrdiclii. ti ,*i siltlalii a{ffioftil{'l1)(ul)ll
'rouqtarti
'
in .rlitudjner friit dc to|it ;:i rlrr ortlLttrt, sau dcs
rcnsidrrmrcIr rcznltnl(lor.

r,R,ri,.uiari,.,,ir","r,ii,,rir',,,ii.il
,r"l"l,''r,il'Ji,:ii,l"liJ'i"i;i,j,i,,i.,i,j;.

porir"
i.'r,r.i
l,ll,i'lllliil;j,i,1
;l
;l;l,iL:;,,:,*ilill,,
,j,iillfi:,1
rrpUnt,,rt| r,.rrl,i,..,
I'u,,,i,r'"',"

rr,. p,rr ii tolo.ir,.le ruli:tr, ,.uu h.

nxrlotuaDia i
)
b) psiL.ti'1,fi..r,",upa1ioral,i;
.)
l'\rnulcralrrit (tf grlrp i
d,
ts'hutempjtr lx |lritrxt.i.
.l
il4.ttotrt'i.j
'- ffnri(A_ Ioatc Ii i(iositi l*Irin
:

rnti'"l'r cxer(lili
orrogor'..rlic"
ro"","iifitili'1'ii"ii'ff,r?#li!'"
- reducere,LBtirii de agitatrie in timpd zilei i

urlor structuri {onciice,a rr ol curinle, propozilii.

po"rJ,"*"t*ot
- excrlarc;r acti.liurlilor dt tarnrF,sticA.
h) Ierapia &uljalionald,
.. Co p ilu )r a ti B i'lirirat.Il.rrnauet, l lr u o rn u u rt lrD d e a rr;

uIt5lllt1l, HLli(;TIY
l)IFiriIllI

rt

lLltismul el( l:lti r. .ste o renctic I r('vrol i(ii l,ari vir, (lN xllil"l.r't . (ltr,r(r
s. n.rtiitestir Drint' o blq*r'e a volbir.ii ilr co dilii dc st'rt8s af'ctrr.
Isr.r, conBidcr;t fr o t[lburtte, .,psihogen;i {lti \otbirr.
Sinoninii : rrrlis|r psihoge , ntrrtisrrrisforic.

x,l,lli:.,i'
lliLx,
!$llfi ,;'.,H"ffilll,liTi:""l.1:1.,"jx"#1fl
i.Ji

ioatc aclinLilF orSrDizal.

32{l

3JL

tr.OTiMX CI]INICN
l. Mr,ri..mul d,. Filurt;n. .it,d col\ilul r,. /i ,5 volb.ascd, r,,
alnrmrre sr[ualn.
::, Turi.mul d. n.rsodDp.e.ind copilrrl r,.fuzi
vorbt.arcd cr.
zr,nuuxre
p, lruxne. ,ti $i rL'rbolte nu pirin\ii ,_icu -d
I,li.tenij.
DIAGNOS1IcfTL

DIFtrnMTIA]]

Diagnosticul aliferenliial so Btabile$tc in furctic de :

_sqrditri.. iL.aro rhctnla titub:,juluicsl.,t.,i,,rruioari
do dr:ti

Cr.Dtelo

de a l] z .

- alalie, in oarc tnlbr:rrarca este congcnitali, are oaoter Dermi

ncnl;, rar comportamcnt[l yerbal nu Bemodificii in raport cu'ambi_
anla ;
rurnforla,npurIt
..^- -;1]l!i1l,n..,o.arc
".rc inJ,tc.var qi tipFo_
ralDrrur'tr.
ate(tivc.

SIITI-1 OtrlA TUI,OGI-F]

Mutisxrul electiv se tranifest;i Lr copiii cc au in artecedcntc
fr.ror
i, ar^ rr rl.,lpftr,;Lar forn rca urh.i l', r,r r.;
ia.
bil..i slal'o: buli .,, ,rri,. rt,.bitirJnr,..IiJ.)(,,o,.ofoair;.,':riir;;i;..
";;.;_;,i;t""
rlczrplobrrox"F. jigniruari. rr jr r.tin,. i,".sat,i ir, r.niiti".,i j;;.
6t ri/'ip v.rtrla .\'id,.01i,.rtilicultiri d. .uutd,.t \, rbal.
\lulornut
lr\ manifeFt:iriL t,.rioad. tcrJlr,utici, mor,rr.ot
.
'.lh .trgnrr^.
,tr
,1,.jpgr..i. iD luI, ti. rl,, birrlt,liil. e\i^
r roafc $r lat1or'i jritatili.
C:lnd ,,ruri.,r,rll
xl,,rrpl:l ,, \jrol | ||.i.j :i so ] rclunsc-t,.
'.lF,lrI
pu:rr' .oxrlrlui u lrrni
iu,.alpa evulu(ieiI,dihi.,.,.,,eiel.,in,liricira
1.,3l,rcrirlx .rlua{ii noi il. In'.dirr.alpctjrirjlii
,.i a ruqudiriilinrl)ii.
Da.n -. , r..a:/i ..,n,liliil. r',c,..Jr,.,mUri.mut etc;,1iv(..tc rr

I t : r . u R A l \ tu t,I t.:H .\tt:cI ;c co l n ,t.t- :- \

l. Obiortiro tor:rpcut
i(o
_\sanarea conflictclor [i a st[r.ilor (le i[coralarc ]tetvoas?i.
[]rcr,rc:L urlui clitllat rrlax&nl.
3?/2

Orearca (iondiiiilol stimnlat,ivc l)clttt'tt Yor'bilc

- Formarcu, il{rederii ir fortrclo p}oplii.
- lntirjrer rczisterlei lizioe li psihicc.
g. Principii gcnerrle dt organizire t{rrapeutiti
(qcoal5' gri
- Scoatctea {opilului .l;n mediul Lnr,unu:ltizant
dinitX).
cu copilul.
'- irontact isihic
'irrnr, r)rollurd
tarrriliei:i e\di' xr' :l
d,jrii ,lFtrlio' r rnornhr'llur
iapiarp'r
d,r'li\. :i ir .ol diliilor tl. agrcvaro ii ilutslin|1r'rr'
escnlei
m;li.urulrti
' '- I)csfxsurirea activitdlii h co l;t,ii rclaxnntc.
Evitaiea discuiijlor ir,u aluziil{)l (rn }rivirc la !o iJer r(i
in lcla i, ". iuic.
oil
ui.
_
-'Evitarlca oricil,ror (ornlnrat,ii rc{crilotre la }cdorlllanlfLc
.uerbale rr,lc.[tur, opii.
l.r t"rl'if' 'l'ro rll' ar'iiri
' Sihimbcr.^ r'pnrrului ar'u'i,i'l,
1,6ti.
- Creare, uI}Li cad r stimul.ntiv fcntru evolulir pBilfcii i'
c,,nrlului
{d"."r,, .uLdnr.lii! iortttt ,1, ,
'
Adflutarrt c,'r,ilrrlui li lo:rl^ r,r.d:iL d. vor'l'it"
lDdi;idL.lizrr.1r masurilor t.rJp, rrli.. l! p'Fir'ilirJlil"
'
pilul[i Bi la, iitmul evoluliei lA1('.
J. \.protele cnli\ ili!ii l.rupoulir'.
'a\ Actiritalta in atbinetul logapedit
ln orimpLnril".los"p.dul !a Ll,'rii;tr-L^u ,olrilul :urrv Ir{i r'
v"rhaloi tles"o, nousrirri,\ir.'odtrri ,li.
Vol Ii Dreltrllc cclivil!rilp pctrlru rarl |.clilril :'r" itrr'rts 'i
nctrrrrr'b
inciiDalii. S,: "\itn. rnl-1., ri, ".r..,r,,in,lu-'"'''urlir:i
i,ilrcrea itnor surcase.
'
in felul aofstN,. 8c restabilerto irctoderea irl fortclt I)l oprii ort
rrcl li cu miourJ.l"gulndul \'r l'un, irr t!-id'n{ii ulorrrorrl-l".rcrr:ir-'
Loqot'.du[ 'r m|1bilFFlre!rol'i'r'. '' Inlcl':Fra ]aL:r rl' coi!r'
.rimrrlir,tLieuor*r"u r,lali t! lruLlern l"r ':rl' d" r"tbir"'
inlr-Uii munr,nt .ind,ol;ilul 'tl' ir.Lr lr rrlt'r Ir'r:\'irile logJ
ledul ii afueserzii o intrcbarl ;optil[ la inccho' ]a care coPiltl is
p Drle {bri s5,-,sideir, seitna ci Yor'})cli.
llornenl uL r,qilr,,l,'gr.n,nlfu iplircr rlrLrmrrli.m i l'url r"tr:r'l
in r':rdlul ioculii : ,,1'l' fodut hr,' iir". iutr-', a'li\ilar' rl r'r nr'irrr,
daci cupilul DuIr,ri rnri bin. tlc(ir ("i1!]\i ci'pii.

llste ltilr( .a pr;l|a rnr),nitest"r,rcv||| brl,i si, rrll fie lemaica,iil, hr

nj.i nD lcl, logoledrl c.ontinui (1, irr rnod obis,rruit, activital,ca.
pen|r! copi], antr(l
. _Profenoml ra clea noi situaliii stin[lative
riirdD I, frplrlt, sprt a,(tirritil:i de volbire.
R, utita .opilului rfebui. ,lirijnl; ru rnuh lt{i.r :i pru(lcr,H rc
ll|r .L , Lita r'r.i(li\,l, ,alo pl,t fig-raramuii\rnul.
b) neadcptarca eopitrr.trui Ia gwpu.t, Ltc cof)ii
i t,,gopcdice,cogl,rl ,rr
.E de. pt?fFrat in Lr,ine,.l,utulJiri\il!
||,uiisnr
lir rtn ii^ introduq iulr ul| gr.uplo nl|r din .opii cl| dif,',1.lrgr':Lve
.ultili
mai
ti cvialnte rle vorblr.
Gr.trpnl_oferi
crdml des{isurlxii unor ac:tirjtdi;i lrorricrta]e, da]
.
in cart cop;lul sc poatc rrenitrsta sl)ortan prin li;rba,j.
Dupi, c{: s a infriut rczi,tienta,(,opil[luila ttrapic, aerstuia i re
pu:rl' in' rlilj,ora , urr{l ,.r.{ Lrno| jo, rrri ,au ,."r,,,n{i" e\, w.;.;it,,f
ln cadrrl gupuhri, sr pol ia,cc {hunlltir[ri
in ca,]c oopih cr
orutisr$ va hrdcplini r'(iuri poliivitc cn posibilitliilc Nalcile 1,orhir.ir.
Fl Antt.na.rca[.ttuil;"i pcdtt,t tciapip
Fa,r ilia ebie u]r dcrnent eBenlial ti ilitid] ,l ]erolverai prol emrfi
Inuti.nrului. l,ogup.dtrl ra ,.).plici .ooriug'.ir('r in
c,'osir,,..n1.r
l-ullnn.r'ijFi a nr:r,rif,.rLrllor'.i1,. .,, .i n .;diliilor 'o
{1.,,tinrir.nl?.n.r
Falrrilii, \a Ii a, trer![1,.,'!peirtyu :
Ciditra ,'lg nj,i rul i ('Jpilului prin.r4.rivilnfi in ae} lib.r.
R+sla,bilirea,
eehilil'11dui,ri rn, irdcrii ,1'pilului. prj .r;1are.!
-.
orl.IJ1I
ODier|r'aul dcBarlrat2!tnar'.
Itvitar'aoticimr dis ul;i h,g'n1,.
dr \,'rhirea ,.otrittLlui.
I nli.i ulirr.a precxuparjlor cx.ccsire legato d. sta;a ia.t,jlrlu;.
ilr a1.4 111x1,lirrLir{rl'. liri.r. !i rnr!,nie.

321

RlBI,IIIGR.1'FlE
2 rohrtr' l](lilu" Dida'licn 3i l\'
ij (ol S'rt"
1. AJlillrActilttllA,.1,
'i'ltlr'rt
eo.ctli, 1980
digogici
Pqgunr EdDc'tlon' l-ond{t l0?t'
!- BAR-IiF-S,D,,lq.ot .!nuni.(lion ta t)niat]?'1'
Nicsltc' thri('
s, I nwase otaL eoit' 2 rol D'l'ct.'"\x et
i. ito"oi,'i^i*o""t'
'1
1945ra r 'r sttttr't't"
fl''t d
't:'
n, uOiCotU, f - Pt'L n'rco \i @t 'tot'io tutbu
Fnitua Drda(lrca !i l'odagogicn llucureil l0;3'
ElituE t)idactid fi Fdag!gr':r'
S, gOliC-rU, 8., BAoiiatu, p.'unite i ttulnnct1t'
chLd' 1' dllst'ri'' li s F Pads' 1s71'
e nr-u mir , Trite
o, soJAirl!'n,
'
l'n cairt de pedriiogtc
la
i
ildt'Ji'e
c , c"t ribdli
i. iot-rator*io,
'or'cl!n'a 'ri!a/;ti
lt63
{ciircali, BlmF\ri
tr
p r c't'l 't p "i ttu t'tr r L t r 't;!t"- r t \ a ttg t'tt
t
\t'l
u t'r
A
f
'A
\
H
U
Z
Z
O.
"8 .
}rdssogrcn'

i"A*iti

tl^id,i", *rd (su' red c Pnu'c*{ )' EdjruraDitr"t i'n fr

1987
Bu(xNtli,
l'aris 1sd'
J'$ c'tkdifs de t'in\sn@' Fl*marjd 'l cic '
."I,n
n. iisio'",
- '
uilitnrt
Stjiriirici'
i^
tn\otlu'ak
P'ilatinslistit'i'
sI-AnA !\Tr-\NA.
t;. ;;;i;
Btcqftt'ti,196{Pu r F I'J;\'
r 'r 't vr l
u " t. r .tt.. L , t|d u r u t:o h tl ttn &tu s
, '. a r i a .
! o ''
hLd pnrrt
n
q
l
i
o
t
H
\L
tu
'F
r
+tr
'tp
t's
t 2 . D l c h s O \ , S, C .n \\n tr o t''a
edition, rls Yor[' 1981liditjos' Pari\' ls71
FFANCOlsri, /'tclxt? { duir'rl' Untvmi|lits
ESTIITNNE,
13.
19?0'
Budetti'
Aca<ldniej'
14. Bll,ADls, A., ,{ta,ia, lrutt'a
g.afi'i ld r 1{r;!r"
NA TALIA, M'/ddorosi' tt:'uPtntii k'ici si
is. ineO"d*trfA,
1!73'
A,s,!r', t$!rctti
1ti. (1UTU, ||r', Lo}lpettie' Ml 7' Otnj_Nap@a'l9?5'
M0rn"tate' 2 rot' I-iee'-Bm"]ls'
ntion cn l'fi'iene
s., i-ii'*'*
ii. iooisic",
1s39'
cluj-N!pd1'
Dei!'
ndjura
coPiii no\Di'
r,'ro., tr,i*. riincl
-.b.sc
GI 5' itla' linJt oI Clt'l"roDr'
NN,.
i/ritt
DI
UAC,n<l\I,
It. 1l-Ll,
'ldnDxtri'alift'
Kert, 6 R, tga'!.
Pa'is' 1$62
PUI'
20. liOKNliR, l:r', l.r rr uralion 'l's lurl'riqua'
A -lrna:ii si drrrxii' l:'ljlura Acailcnfcn' 1077'
:11, KltElNDl'liR'
'

::,25

f,2. MASSE, F., Placc du ,,Bon depdt"., j:leouen.utupshiatriquede t.nfan! .l.t,hilied.

)nentate.tc I'.nface, 4-5, 1961j.
23. IVIO\ESSORI, IL{RI^,, Des.o!..i..a .oti&l!t, Editu.a Didacrici
,i pcdagogi.n.

CU PR1N.S

24. r'^UNESCU, C,, (SDb ren^c\ia)., Tatb,tdtitc limbaju&r j.ris, Eitit!.a Didacticn
$L
?cdagogicn, Bncu..tri, 196t.
25,
C., (Sulr reda4ia).. tuLbutni de limbaj Ia copit, Eititua M.idiaft,
"IU|-ESCU,108.1.
Brcuctlj,
20, PAUNESCU, C., Nde.nottdrca .otuiii copi&tui, Itdtura Didacri.i qi p;d!goei.n,

Cdpitohtl I

(jOIIPLEXI

, EXAI(]NAI1rA

DI'FISTAIID

$l DIACNOST'l-

cul, (E.vnAsMI$)
Eraminar.a coDpbre

2?. PiUNESCU, C,, ni .a-t., Lleatrologidh.aiatii rimrii tundn tn scodta ajut aa/,
Editur Didacrici ii p.dagogic!, Bncueiri, 1331.
28. Pl-{GEj:, J., Ndie.ea intetig.nl.l ta.op,?. Editun DnLcti.i si pedegogicn,Bucu,

TDNAPIA

(x]

CARACTI]R

C!]NERAL

(E. VRi$I'A$)

n7
47
50

u r r l o 'i ;
l . l i ,..r cn n 'i ) .l r .l o r .r ti
2, !:ducdre. rcspiraliei
3. I)rzvoltarta .uzultLi ioncDatn:

2 0. ROzIErt, M. rt .ol.i G.dfisu ellq,lrnq...rit,

litt..tidscrjca, pn;is, litt.
SACY, S.C., liel@d rlz ie.tur..u .tltsl.tit1 in lrcadapllior, ts7o,
STANION, N,, Cortnnrdea, So.icr.re
tchici lrtrc!.cirj, 199i.
triinli,i
i2, STiNI(i.i, Cornelia ti Ecrte.jn!, \r{)nr j,
i(o.frt. r, Mttr,) Tcroph t tLu.(iflta. .tr
Itnraj, UDivc.snl, Rucueiri, 1u!.1_
33 TBILLOT, l\., La reeducali.i Inr t,..tihft, ln L.inadurtltbn;.btd.e d srudle ci
s.s .en.d.s, Collin, Paris, 1059,
3.1. liZGrIiIS, J, And HUNT, J It, v.,.lJysra,nd,r in l,Id,., c/,dnrai9d, rjniversit]
ol llltrois F.ess, 19?5.
35, Vcrzea, E,. rliadfid ti /..api4 di, ItditLn^ Did!.lici
ii pcdagogici, Uucurcrti, let?.
30. VrtRZFrA, E., Ditlttdfta i terapia ei. ridjhua r)idacfice
,i pedaBogicn,Bucd.citi,
1 93 3.
rl7. VOINISCq
J. cr{EonctllTl,
NAT LT.{., ,lt r]do?,gi, .ecupt.dtii la ofazii,
Acadernia dc Stiinte vedic.le, Brcnretri, t9?8.

coruNrcAsE
(E. VRi$MAl)

. l)tt.Icr'l,IiTr-

TEII PlE

TlrLBrjniRr,

NELTROLOGIC'
TLILBI]II,\.NII-]I D!: I,JMI]AJ CI: SUITSTRA'T
r-,\r.I,{ (r. s tANrcA)
?3

l .Il efi rri Li .

l :n i r .
2l^rnf
3. DiagnorLi.nl dil.rcnlial
r ".n j r .u ti ..o n n l r \
' fn 'F r t
".1
a lhnbljrnni pctrtru alulici
i. lr.oFrannrl dc li\nbr.
$l D!:Z
frit.L l{,\f.ll-r-; PROCESULITI l)E oltGINlzAFE
I]E'TNTIDUI, DE I-TITBAJ.
!(]1,'I',\I1I' A I-IIIBAIULUI,
_
rN f-ilrzrFrlrrl-rt iN IPARTTI-A $I DEZ\tOLTAliFi,{ Li}lD
(
r
.
STi N IC ]l )
.r r :L r r l
ti,/,tlolrrl t/

TllllAPIr\

r)ISLAI-rllI

.\, .Tl,:lt\Pl'\
2. Tipdlagic

l)ISLAt,llll

I'EltIPEltlCE

\i siml,l'rnatoro!ro

(ti

VR'I$\LA$)
110
l1f

5. Progrrmul leulcnljc

co'natcx

32:

lL

lIJIL \PII

DISI,AI,IEI

cttN_rtt\t,I]

s-\I i l)l.l Il\ol,LifIt:

(r. sf-\-irc-i)

r73
3.
Dixgnoslicul difercnl at
l:otitt,Lr! (rt

1?l
1?li
175
ltti

l. IllE ALll
LE\Ico-cltrt
tI t-Bl;t'..illlLl.: sfttuc'flIR]T,olt
(D
l, lt t I r A, t I t , t . t . s lNoI t olv lL: L l) I S r , l l \ l c o D l s o l t A F I c
1'R,\SJAI'
1. Cotrctpidc (1edisle\je si dis$.alic
!. Tilologia lutbu.nrjlor lcti.o-gmricc
3. Sin,I,lomatologi!
,1. Dilgnosti. ,\i e{eninire
5. l)rnicipii lerlPeutj.e genrale
'
6- l_arototrria ohicctjrdor h tenpia disle{ii ti dilg&ftfi
7. ltctodologia lD aclivitaLu de lnvnlarc a lcturui tusi. ti 6h{ic
8. L'iogranul complc\ In t.rspta dislc\iciiisAtltlei
1,. Prog.amd le.!!cu(ic dralilic
1{J-r\nc\r

l: ar i/ at t t v I I t tr:L t\:r\;l i r

ltll
1?9
183
186
192
195
206
2li
221
!37

1 r,l -i\o c l r { c . sTl N l (l A )

:o1

{.;(ri!/rrri I{

B,ELrri rAr,,\ ((.. s'r,l:-(l l)

Sinrptotrraton'Airlrllbii.lri
lltiopatologia tall,:intii
5_ l\ngrrnN,l

1.rxt!n1ic

corill.r

ill)lt

' tt r.ttM-\I t,i t D r.rL rN l l l .\.I lN \' 1.\l tl l ,l .: l ,su()fl (11.1sl

N U \ !rO' ,ll c l .t t)ItE(x x i l t. .\r l l sl l r' r. fI \l l :' fl stl r r. i .)tr(l

321
]] li! i, 1 0 {: ti , ! r I li

323

:l2i