Curs 1

(16 februarie?)

!!!! Examenul: - scris din ce am facut la curs (argumentare, naratiune etc)

- un subiect - referat : 4-5 pagini pe tema adolescentei sau tineretii (sau prezentare
despre propria adolescenta, caracterizare) ex. criza vocationala a adolescentei
Argumente:

- cunoasterea principalelor caracteristici ale dezoltarii stabile a fiintei umane constituie

premisa unu proces formativ, educativ adecvat.

- pentru o mai buna adaptare, pentru a organiza si desfasura situatii de invatare si

formarea comportamentului

- pentru a valorifica la nivel cel putin optim (sau maxim) potentialul psiho-fizic al fiecarei
fiinte umane

- pentru a identifica la timp eventualele dificultati de adaptare la mediul social, cultural,

profesional, scolar, dificultati de comunicare, socio-afective, etc.

- pentru a completa invatarea de mentinere, invatarea de adaptare la un anumit context,

etc. si a dezvoltarii fiintei umane in devenire , nu numai deprinderi, priceperi, ci, in primul
rand competentesi abilitati sociale

- competenta de a lua decizii pertinente, de a rezolva probleme diverse, de a rezolva,

solutiona conflicte, de a negocia, de a comunica si solutiona eficient, de a empatiza, de
a comunica asertiv, de a se autopromova , de a lucra in echipa.

Curs 2
(23 februarie)
Tematica cursului
I. Obiectul si problematica psihopedagogiei adolescentilor, tinerilor, adultilor
II. Legi si principii metodologice
Legi:

1.
2.
3.
4.
5.

Legea plasticitatii sistemului nervos superior (SNS) si sistemului psihic uman (SPU)
Legea dezvoltarii inegale a fenomenelos psihice
Lege socializarii evolutive
Legea centralizarii si coordonarii sistemice
Legea unitatii dintre diferentiere si intagrare

Principii :
1.
2.
3.
4.

Principiul unitatii dintre diferentiere si integrare

Principiul structuralitatii
Principiul respectarii specificitatii fiecarui stadiu al dezvoltarii psihice
Principiul interstadialitatii si plurideterminismului

Capitolul III
Stadialitatea dezvoltarii psihice. Repere metodologice
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Conceptul dezvoltare psihica

Caracteristici ale dezvoltarii psihice
Factori ai dezvoltarii psihice
Repere psiho-genetice ale dezvoltarii psihice
Definitia si structura stadialitatii
Criterii privind delimitarea stadiilor

2 etape , 3 cicluri si 9 stadii

Etapa 1: Etapa prenatala
Etapa 2: Etapa postnatala

Ciclul 1: Ciclul de crestere si dezvoltare psihica (0-20\24 ani)

Ciclul 2: Ciclul de maturizare (adultul 24\25- 65 ani)
Ciclul 3: Ciclul de regresie (65-)

Stadii:
0 - 1 : an sugarul
1 - 3 : ani anteprescolar
3 - 6 : ani prescolar

6 - 11 : ani scolarul mic

10\11 - 14 ani : preadolescent
14\16 - 18\20 ani : adolescent
18\20 - 25 : adolecenta prelungita
24\25 - 35 : tineretea
35- 65 : varsta adulta
65 - batranetea sau regresia