ECOLALIA IN AUTISM

Ecolalia(cuvantul provine dinlimba greaca

antica si inseamna ecou), reprezinta:
o limitare a limbajului la repetarea unor
cuvinte/fraze nvate (simptom ce se arat de
exemplu cei ce sufer de afazie)
sau
imitarea involuntar a unor cuvinte/fraze
auzite la partenerul de discuie (simptom ce se
arat de exemplu la cei ce sufer desindromul
Tourette, schizofrenia, boala Alzheimer sau
Cteodat ecolalie se refer i la imitarea
cuvintelor/frazelor de ctre copiii mici care
nva s vorbeasc.

CLASIFICARE

Ecolalia este de doua feluri:

-ecolalie imediata: copilul repeta ceea ce i
se spune ( de exemplu este intrebat ce vrei? si
el raspunde ce vrei?.
-ecolalie intarziata: copilul repeta ceea ce
a auzit mai demult, cu o zi in urma sau chiar
cu saptamani in urma; poate repeta ceea ce a
auzit la televizor ( poate repeta reclamele pe
care le vede la televizor, ca in exemplul de mai
sus) sau chiar conversatii intregi pe care le-a
auzit.

Este
adesea
asociata
autismului
(60% dintre copiii cu autism poseda simptomul
ecolaliei) dar in sine, nu este o caracteristica a
autismului.

Ecolalia apare in jurul varstei de 18 luni la

copiii cu dezvoltare normala si la 36 de luni in
cazul copiilor cu autism.

Se considera simptom al autismului in cazul in

care persista in ciuda unei varste mentale mai
mature. De ex., prezenta ecolaliei nu mai este
normala pentru un copil cu o varsta mentala de
5 ani.

FUNCTIILE ECOLALIEI (CAUZE)

FUNCTIE NON-COMUNICATIONALA

FUNCTIE COMUNICATIONALA

STRATEGIE DE ADAPTARE LA
VIATA SOCIALA

FUNCTIA NON-COMUNICATIOANALA

Pentru placere auditiva si/sau tactila

Utilizare senzoriala
Autostimulare
Calmare

FUNCTIA COMUNICATIONALA
o
o
o
o

Intentie de comunicare
Interpretare pentru Nu inteleg
Pentru a castiga timp
Pentru clarificarea mesajului

Ecolalia sofisticata

Specifica autistilor inalt functionali si

celor cu sindromul Asperger
Pentru mascarea dificultatilor de
intelegere
Greu de observat
Strategie pentru supravietuirea intr-o
lume sociala pe care nu o inteleg
Abilitatea de a imita perfect o
persoana vizata sau un context

Bibliografie

Theo Peetters: Autismul- teorie si

interventie educationala, Polirom,
2009
Olga Bogdashina: Comunicarea in
autism
si
sindromul
Asperger.Vorbim aceeasi limba?