Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
CLASA
PREGTITOARE
Tema:
Magia
srbtorilor de iarn
Discipline/arii curriculare:
Comunicare n limba romn
Matematic i explorarea mediului
Arte vizuale i abilitati practice
Muzic si miscare
Dezvoltare personal
Structura proiectului:
Competene ale nvrii integrate
CLR
1.1.Sesizareasemnificaieiglobaleaunuimesajscurt,petemefamiliare,
rostitclarirar
1.5.Manifestareacuriozitiifadereceptareasemnificaieimesajelororale,
ncontextedecomunicarecunoscute
2.2.Oferireadeinformaiireferitoarelasineilauniversulapropiat,prin
mesajescurte
3.1 Recunoaterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu
literemariimicidetipar
Competente
vizate
MEM
1.1.Recunoatereanumerelornconcentrul010
1.2.Comparareacardinalelorunormulimiavndcelmult10obiecte
3.2.Manifestareacuriozitiipentruobservareaunorfenomene/procese/
structurirepetitivesimpledinmediulapropiat,nscopulidentificriiunor
regulariti
3.3.Manifestareagrijiipentrucomportareacorectnrelaiecumediul
naturalisocial
AVAP
1.1.Sesizareasemnificaieiunuimesajvizualsimplu,exprimatprin
desen/pictur/modelaj/film/desenanimat,carereflectuncontextfamiliar
2.2.Manifestarealiberaideiloritririlorpersonale,apelndlaforme
simpledeexprimarespecificeartelor
2.3.Realizareadeaplicaii/compoziii/obiecte/construciisimple,pebaza
interesuluidirect
MM
2.1.Cntareancolectivacntecelor,asociindmicareasugeratdetext
3.1.Manifestarealiber,adecvat,pemuzic,apelndladiverseformede
exprimare
3.4Participarealaserbri
Cunotine
Capacitati
instrumentale
Atitudini si
valori
DP
1.1.Identificareaunortrsturipersonaleelementare
2.1Recunoatereaemoiilordebazraportatelaexperieneledeviatrite
exersareacapacitilordecomunicareoral
identificareatrsturiloranotimpuluiiarna:schimbrilecesepetrecn
natur,activitileoamenilor,fenomenealenaturii
identificareaunoractivitatispecificesarbatorilordeiarn(cadouriin
ghetute,mpodobireabradului,colindul,plugusorul,taiatulporcului,
steaua,sorcova)
descriereaunortraditiisiobiceiurispecificesarbatorilordeiarnala
romani
receptareaunorcolindesicntecedeiarn
decomunicare(formularedemesaje,analizademesajeitexte)
desoluionarecreativasituaiilorproblematice/dilematice
manuale(conturare,desenare,decupare,snuruire,decorareetc)
decntarencolectiv
Formulareaunorrspunsurilantrebridespreconinutulunuimesaj/text
scurtaudiat
Utilizareadiferitelormateriale(hrtiealb/colorat,acuarele,plastilin,
lipici,foarfece)pentrurealizareadeornamente,sorcove,ghirlande,
ghetute
Reproducereaunorcntece,asociindmicareasugeratdeversuri
manifestareacuriozitiipentruobservareaunorfenomenedinmediul
apropiat
manifestareainteresuluipentruexprimareadeideincontextecunoscute
exprimareasentimentelordedragostesiadmiratiefatadesarbatorile
religioase
Respectareatradiiilorsrbtorilordeiarnexprimareasentimentelorfade
anotimpuliarnaprinvalorificareafrumuseilornaturiincreaiiartistice
Planificarea timpului
Perioada de desfsurare a proiectului va fi de 6 sptmni
Resurse:
materiale
textenversuri/prozdespreiarn,mosNicolae,MosCrciun;planetematice,imagine
Zna Iarn; culegeri deghicitori, jetoane, jucrii, fiedelucru, filme descriptive i
prezentri ppt. despre caracteristicile anotimpului iarna, srbtorile de iarn, CD cu
colinde
aparateaudiovideo(casetofon,laptop,videoproiector), planeijetoanecuimagini
specificeanotimpuluiiarna,foarfece,lipici,colidepolistiren,pensoane,acuarele,culori,
vat,globuri,ghirlande,brad,etc
procedurale
activparticipative,inductivdeductive,practicaplicative;
conversaia,explicaia,demonstraia,comparaia,problematizarea,jocderol,
dramatizarea,nvareaprindescoperire,ciorchinele,spargereagheii,braistormingul
forme de organizare
frontal,pegrupe,nperechi,individual
felicitrideCrciun
MosCrciunpictur,colaj,modelaj
CoroniadeCrciunconfectionaredincrengutedebrad,conuri,globulete
ColindedeCrciunnvtare,auditii
Cnteculcpriteinvtareacntecului
SerbareadeCrciunactivitateextrascolar
HARTA PROIECTULUI
Ghetutalui
Mo
Nicolae
Jocurilecopiilor,
iarna
Obiceiuride
iarn
Uite,vineMos
Crciun!
CoronitadeCrciun
SerbareadeCrciun