Sunteți pe pagina 1din 9

Plan de lectie

DREPTURILE MELE DREPTURILE CELORLATI

Obiective generale:
- de a promova respectul fat de lege si cunoasterea mecanismelor justitiei
- de a-i ncuraja s fie ceteni responsabili
- de a-i nva s i apere drepturile, respectnd totodat drepturile celorlati
- de a ajuta tinerii s nteleag din perspectiv juridic aspectele discutate n zilele anterioare (respectul demnitii i liberei dezvoltri a fiecrei
persoane, egalitate si non-discriminarea inclusiv pe piata muncii, protecia vieii intime i de familie a unei persoane, sancionarea traficului /
consumului illicit de droguri)
Obiective operaionale:
O1: s identifice principalele drepturi i obligaii ceteneti n lumina respectului pentru demnitate i libertate personal pornind de la prevederile
constituionale
O2: s tie c egalitatea presupune respectul pentru diferene i s identifice dimensiunile egalitii n sens juridic (egalitatea n faa legii i a
autoritilor publice, non-discriminarea (direct, indirect, pozitiv), egalitatea de anse i s identifice posibile situaii de nclcare a ei
O3: s i cunoasc principalele drepturi la angajare i s identifice posibilele situaii de discriminare ce pot aprea pe piaa muncii
O4: s recunoasc nsemntatea unor fapte precum violena domestic, hruirea, hruirea sexual, proxenetismul, prostituia, contaminarea
veneric sau alte infraciuni i s tie modul n care sunt sancionate de legea penal
O5: s poat identifica legislaia relevant atunci cnd consider c le-a fost nclcat un drept precum i organele crora trebuie s li se adreseze n
acest caz (n special Poliia Romn i Consiliul Naional pentru Combaterea Discriminrii)
Metode: Brainstorming, expunerea, discutia studiul de caz, transpunerea n scenet/versuri/colaj a mesajelor asimilate
Materiale: codexuri de legi, prezentare power-point, post-it, flipchart, markere
Durata aproximativ: 3 ore
1

Ob.

Etapele

Op.

activitii

Coninut informativ

Activitatea ndrumtorului
activitatea

de

Activitatea participanilor

Ice- Icebreaker: pe rnd, fiecare participant

I. Anunarea

- sunt demn dac respect demnitatea altora Conduce

titlului, a

(drepturile mele, drepturile altora)

planului de idei

- diferii, dar egali (egalitatea n faa legii i i ntreab Ce cuvinte asociem cu cu legea (ex. restricie, drepturi,

breaker: scrie pe flipchart LEGE da cte un cuvnt pe care l asociaz

i a obiectivelor a autoritilor publice, non-discriminarea cuvntul

lege;

direct, indirect, pozitiv, egalitatea de rspunsurile

pe

noteaz amend, nchisoare, avocat, corupie

flipchart.

La etc.)

anse)

sfrit

- discriminarea pe piaa muncii

participanii au asociat cu lucruri

- sancionarea a diverse infraciuni

predominant pozitive sau negative

se

analizeaz

dac

- drepturile mi-au fost nclcate cui m cuvntul lege i de ce.


adresez?

Folosind materialul power-point


anun temele ce urmeaz s fie
abordate.

II. Transmiterea Sunt demn dac respect demnitatea altora Anun tema de discuie, iar Activitate de brainstorming:
i asimilarea de (drepturile mele, drepturile altora)
cunotine

pornind de la art. 1 (3) al Gsesc diverse definiii ale demnitii

*Romnia este stat [] n care demnitatea Constituiei Romniei* i invit pe i fiecare noteaz definiia sa pe un
omului, drepturile i libertile cetenilor, participani la brainstorming, s post-it.

O1

Apoi

exemplific

diverse

libera dezvoltare a personalitii umane i descrie ce nseamn demnitatea drepturi (la via, la educaie, de
dreptatea reprezint valori supreme [] i pentru ei. Se vor citi definiiile de exprimare, la via intim i de familie
sunt garantate.

pe post-ituri si se vor face etc.) i obligaii corelative i sunt


clarificrile necesare. Legndu.-se implicai

activ

dialogul

cu

de rspunsurile date, instructorul ndrumtorul. Identific garantarea lor


2

face apoi legtura ntre demnitate prin legi i autoriti publice (instane,
i drepturi i invit participanii s polia, diverse organisme de control
numeasc care sunt drepturile i direcia

pentru

protecia

muncii,

obligaiile lor cele mai importante CNCD etc.)


i ce legtur au ele cu drepturile
i obligaiile celorlali. La fiecare
drept se discut i modul n care
statul le garanteaz.
Instructorul

va

face

diverse

corelaii juridice (ex. dreptul la


via protejat prin incriminarea
omorului i a altor infraciuni) i
explic cum fiecare drept are o
obligaie

corelativ,

astfel

pentru bunul mers la societii


libertatea mea se termin acolo
unde ncepe libertatea altora
Diferii, dar egali (egalitatea n faa legii i a Scurt activitate de recunoatere a Activitate de recunoatere a situaiilor
autoritilor publice, non-discriminarea situaiilor

de

discriminare de discriminare din studiile de caz.

direct, indirect, pozitiv, egalitatea de (instructorul citete exemplele i


anse)
O2

pune ntrebri). Pornind de aici,


instructorul va realiza pe flipchart
un

tabel

cu

formele

de

discriminare (pe baz de sex,


3

etnie, vrst etc.), care se va


completa

cu

ajutorul

participanilor. Se va incuraja
mprtirea

de

exemple

din

partea tinerilor. La sfrit se va


accentua ideea c diversitatea
trebuie apreciat (cum ar fi viaa
dac am fi toi la fel: toi blonzi Dau exemple
sau toi brbai?). Dac cineva e
O3

diferit de majoritatea, nu ar trebui

Pauz 10 min.

s sufere din aceast cauz.

Drepturile mele la angajare i la locul de Anun tema i enumer situaiile


munc. Atentie la situatiile:

n care pot fi discriminai de ctre

a) anunarea, organizarea concursurilor sau angajator, solicitnd exemple de


examenelor i selecia candidailor pentru la participani
ocuparea posturilor vacante din sectorul
public sau privat;

- angajez secretar, Explic cum maternitatea nu

angajez asistent medical, angajez brbat poate


pentru ocuparea funciei de professor etc.

constitui

motiv

de

discriminare:

b) ncheierea, suspendarea, modificarea - interzis s se solicite un test de


i/sau ncetarea raportului juridic de munc graviditate i/sau s semneze un
ori de serviciu; - datorit graviditii, avem angajament c nu va rmne
nevoie de o femeie pe postul tu etc.

nsrcinat sau c nu va nate pe


4

c) stabilirea sau modificarea atribuiilor din durata

de

valabilitate

fia postului; - pentru c eti brbat ai mai contractului individual de munc.


multe atribuii n fia postului, dect dac a
- interzis concedierea cnd:

fi fost femeie
d) stabilirea remuneraiei; - munc egal,
remuneraie egal

a) femeia salariat este gravid

beneficii, altele dect cele de natur sau se afl n concediu de


salarial, precum i la securitate social;

maternitate;

f) informare i consiliere profesional,


programe

de

calificare, b) angajatul se afl n concediu de

iniiere,

perfecionare, specializare i recalificare cretere i ngrijire a copilului n


profesional;
g)evaluarea

vrst de pn la 2 ani, respectiv 3


performanelor

profesionale ani n cazul copilului cu handicap

individuale;
h) promovarea profesional;
i) aplicarea msurilor disciplinare;

i ntreab ce este hruirea


sexual,

Hartuirea sexual este

definiiile

Orice comportament nedorit avnd ca scop nseamn,


sau efect:

iar
lor

pornind
le

vorbind

de

la

explic

ce

despre

sancionarea lor legal (nchisoare

a) o atmosfer de intimidare, de ostilitate pan la 2 ani sau amend)


sau de descurajare este hruire
b) de a influena negativ situaia persoanei
angajate n ceea ce privete promovarea
5

profesional, remun.eraia sau veniturile de


orice natur ori accesul la formarea i
perfecionarea
refuzului

profesional,

acesteia

de

cazul

accepta

un

comportament nedorit, ce ine de viaa


sexual este hruire sexual
O4

Consecinte juridice pentru:

Violenele fizice asupra soului/ Fcnd corelaii cu cele discutate


soiei, copiilor nchisoare pan la n zilele precedente le vorbete
15 ani sau amend (ca fapta penala)

Instigarea

la

discriminare

despre consecinele juridice a


unor anumite fapte sancionate de

nchisoare pn la 3 ani sau amend

Proxenetismul

constrngerea

sau

legea penal:

ndemnul, Se prezint doar 2-3 exemple de Participantii se ofer sau sunt numiti
nlesnirea ctre instructor. Apoi pentru mai s

practicrii prostituiei sau/i tragerea mult

interactivitate,

le

caute

in

Codex

anumite

d infractiune si sanctiunea pentru ea si

de foloase materiale) nchisoare participanilor Codul Penal i se sa citeasca celorlalti.


pn la 18 ani

exerseaz cum se identific o

Prostituia nchisoare de la 3 luni la infraciune i sanciunile ei.


3 ani

Transmiterea de boli venerice sau de


SIDA, cu tiin nchisoare pan la
15 ani.

Ceretoria nchisoare pn la 3 ani

O5

Drepturile mi-au fost incalcate: cui ma Instructorul prezinta principalele


adresez?

institutii unde se poate apela si

Poliia Romn, Instane de judecat explica procedurile.

Consiliul Naional pentru

Explica cu ce se ocupa Consiliul

Combaterea Discriminrii

Naional pentru Combaterea

(C.N.C.D.)

Discriminrii (C.N.C.D.) , da

Tel: 021.312.65.78 / 312.65.79

exemple de cazuri in care a fost

Fax: 021.312.65.85

implicat CNCD, si explica cum se

e-mail: contactcncd.org.ro

intocmeste o petitie.

Tinerii povestesc experiene personale:


cum au procedat atunci cand li s-a
incalacat un drept

www.cncd.org
CE TREBUIE S CONIN O PETIIE?
Conditie: nu a trecut mai mult de un an de la
data svririi faptei de discriminare sau de
la data la care ai luat cunotin de ea!
numele i prenumele tu
adresa pe care doreti s primeti
rspunsul i un numr de telefon
coninutul plngerii, n care tu vei scrie
detaliat faptele pe care le consideri
discriminatorii i vei aduce dovezi
datele de identificare ale persoanei pe care
o acuzi de discriminare (adresa, eventual
telefon etc)
7

III. Fixarea

Activitatea

cunotinelor i

respectarea legii. tinerii vor avea sarcina contextul:

dac

evaluarea

de a transpune ntr-o scenet / versuri / colaj campanie

pentru

rezultatelor

un mesaj central pe care l-au retinut cu legii, ce ati transmite voi altor creativ si la nevoie explica mesajul.

Campanie

pentru Prezint

sarcina

si
am

explic Lucreaza in grupuri de 3-5 persoane,


face

o fiind liberi s dea fru creativittii. La

respectarea final fiecare grup si prezint productia

privire la respectarea legii. Pot face referire tineri?


la drepturile si liberttile individului sau la mparte participantii n grupuri de
anumite tipuri de infractiuni pe care cte 3-5 pers.
consider important s le combat.

Studiu de caz pentru identificarea formelor de discriminare (pentru baieti)


Se dau urmtoarele fapte:
La data de 7 septembrie 2010 firma S.C. Alfa. S.R.L. public n ziar urmtorul anun:
Angajm secretar, fr experien. Pentru nscrierea la concurs persoanele interesate sunt rugate s depun la sediul firmei din strada.un CVactualizat i o scrisoare de intenie. Relaii suplimentare la tel. 07xx xxx xxx.
La data de 8 septembrie 2010 numitul A. n vrst de 45 de ani depune actele cerute n vederea angajrii i n scurt timp primete un email de la firma S.C. Alfa S.R.L. prin care i se comunic faptul c nu poate fi angajat pe postul de secretar pentru c este brbat, iar funcia de
secretar este destinat n mod tradiional femeilor. Mai mult, i se mai spune c alte motive pentru care nu poate fi angajat sunt acelea ca este de
etnie Rrom (cum reiese din CV) i va speria clienii firmei cu care ar putea intra n contact i c are o vrst prea naintat ca s i poat duce
cafele efului. n schimb i se ofer postul de curier al firmei pe care A. l i accept. A. este angajat la data de 10 septembrie 2010.
La data de 1 martie 2011, A. afl c firma i-a trimis pe colegii si, tot curieri, la un curs gratuit de perfecionare. ntrebnd conducerea
firmei, care este motivul pentru care el a fost singurul ce nu a beneficiat de cursul de perfecionare, i s-a rspuns c la acel curs s-a nvat
introducerea datelor corespondenei ntr-o baz de date pe calculator, iar el este prea btrn s mai poat nva operarea pe calculator.
La data de 15 aprilie, lui A. i se nate un copil. Din nefericire, copilul este diagnosticat cu HIV (SIDA) iar colegii de serviciu ai lui A. cer
excluderea acestuia din colectiv, ca s nu i infecteze i pe ei.

Discutnd cu soia sa, A. hotrte s ia concediu de creterea a copilului de pn la 2 ani, n timp ce soia sa, angajat la o alt firm
continu s mearg la serviciu ( pentru c ea avea un salariu mai mare). La data de 15 mai 2011 directorul firmei S.C. Alfa S.R.L. aflnd c A.
este n concediu de cretere a copilului l concediaz pe motiv c un brbat adevrat nu st acas cu copilul n timp ce soia muncete.

Studiu de caz pentru identificarea formelor de discriminare (pentru fete)


Se dau urmtoarele fapte:
La data de 7 septembrie 2010 firma S.C. Alfa. S.R.L. public n ziar urmtorul anun:
Angajm reprezentant de vnzri (brbat) fr experien. Se cere carnet de conducere categ. B. Pentru nscrierea la concurs persoanele
interesate sunt rugate s depun la sediul firmei din strada.un CV-actualizat i o scrisoare de intenie. Relaii suplimentare la tel. 07xx xxx xxx.
La data de 8 septembrie 2010 numita A n vrst de 35 de ani depune actele cerute n vederea angajrii i n scurt timp primete un e-mail
de la firma S.C. Alfa S.R.L. prin care i se comunic faptul c nu poate fi angajat pe postul de reprezentant de vnzri pentru c este femeie, iar
funcia de reprezentant de vnzri este destinat n mod tradiional brbailor. Mai mult, i se mai spune c alte motive pentru care nu poate fi
angajat sunt acelea ca este de etnie Rrom (cum reiese din CV), c are o vrst prea naintat, avnd deja riduri, astfel c va speria clienii
firmei cu care ar putea intra n contact i c dei are carnet de ofer nu este capabil s conduc bine pentru c este femeie i n general femeile
conduc mai prost dect brbaii. n schimb i se ofer postul de secretar a directorului firmei, post pe care A. l i accept. La semnarea
contractului de munc A. este obligat s semneze i un act adiional prin care i ia angajamentul s nu se cstoreasc i s nu rmn
nsrcinat pe toat durata contractului de munc. A accept i este angajat la data de 10 septembrie 2010.
Directorul mai are un secretar brbat B., ale crui atribuii sunt aceleai ca a lui A., ns care are un salariu mai mare pentru c este brbat
i poate munci mai bine.
La data de 1 martie 2011, A. afl c firma i-a trimis pe colegii si de serviciu la un curs gratuit de perfecionare. ntrebnd conducerea
firmei, care este motivul pentru care ea a fost singura ce nu a beneficiat de cursul de perfecionare, i s-a rspuns c la acel curs s-a nvat
introducerea datelor corespondenei ntr-o baz de date pe calculator, iar ea este prea btrn s mai poat nva operarea pe calculator i n
plus de asta, a refuzat s devin amanta directorului. Tot pentru acest din urm motiv urmeaz s i se aplice o reducere de salariu.
La data de 15 aprilie copilul lui A., n vrst de 10 ani, este diagnosticat cu HIV (SIDA) iar colegii de serviciu cer excluderea acesteia din
colectiv, ca s nu i infecteze i pe ei. Drept urmare i pentru c A. nc refuz s devin amanta directorului la data de 20 aprilie 2011 A. este
concediat.