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Programa de la materia
A.
Fundamentacin
Biologa es una materia que pertenece a la Orientacin Ciencias Biolgicas y de la Salud del
CBCRes. (CS) 3421/88 para las siguientes carreras: Agronoma, Ciencias Ambientales,
Ciencias Biolgicas, Diseo del paisaje, Economa y Administracin Agrarias
Paleontologa, Psicologa,
Musicoterapia.
Terapia
Ocupacional,
Tcnico
para
Bioterio,
Veterinaria
Es una disciplina amplia en su objeto de estudio y se vale de distintos mtodos para conocer
ese objeto de estudio.
Dado el carcter orientador del primer ao de la vida universitaria, la clula aparece como el
denominador comn de todos los organismos vivos, y como un paso para el conocimiento de
los mismos.
El abordaje se realiza desde el nivel individual o poblacional particularizando
fundamentalmente en el nivel celular.
La preponderancia del nivel celular y molecular por
sobre otros niveles, obedece a la necesidad de articular con las asignaturas que se dictan en
los primeros aos de los ciclos profesionales de las carreras demandantes de este curso.
B. Objetivos
Se espera que los alumnos:
1. Comprendan los hechos y las teoras biolgicas ms relevantes.
2. Conozcan los fundamentos bioqumicos y morfolgicos
funcionamiento celular en su unidad y diversidad biolgica.
en
que
se
basa
el
C. Estrategias metodolgicas
Para alcanzar los objetivos esperados, la Ctedra de Biologa los guiar en el desarrollo de los
contenidos de la materia a partir de:
El equipo docente de biologa esta integrado por profesionales de distintas reas del
conocimiento y todos nosotros reunidos por un inters en la enseanza, es decir en
intermediar entre el conocimiento que produce la actividad cientfica y ustedes que desean
encontrar explicaciones y respuestas a interrogantes que los han motivado a inscribirse en la
Universidad.
Consideramos que el aprendizaje en este nivel de la educacin, es por excelencia, inquisitivo,
reflexivo, cuestionador y poco afecto a lo dogmtico, memorstico.
Esta propuesta de enseanza est enmarcada en el desafo de adoptar una nueva forma de
aprendizaje: permanente, colaborativo, flexible, autnomo y responsable.
Para ayudarlos en la tarea disponemos de varios recursos: un texto bsico, donde cada lector
puede encontrar respuestas a los interrogantes que se les formulan desde la ctedra y/o a los
propios intereses.
Una gua de estudio que es imprescindible, leer, analizar y resolver en
todos sus aspectos, para as estar en condiciones de enfrentar las evaluaciones.
Ests no
apuntan solamente a recordar datos, nombres sino a usar esos datos en la resolucin de
pequeos problemas.
Por ltimo, estamos construyendo da a da distintas ayudas visuales, ejercicios, foros,
dems actividades que estn disponibles en la plataforma.
D. Evaluacin:
La evaluacin de la materia se realiza a travs de dos exmenes parciales, obligatorios y
presenciales. Los exmenes parciales se califican con una escala de 0 (cero) a 10 (diez)
puntos. No son eliminatorios, las calificaciones obtenidas en el primero y en el segundo
examen parcial se promedian.
1. Promocin directa (sin examen final): la materia se aprueba si el promedio de la calificacin
de los dos exmenes parciales es de 6,50 (seis, cincuenta) o ms puntos. Para promocionar la
materia, no se puede obtener aplazo en ninguno de los dos parciales.
2. Promocin indirecta (con examen final): si el promedio de los dos exmenes parciales est
comprendido entre 4 (cuatro) y 6 (seis) puntos, se rinde un examen final que debe aprobarse
con una nota mnima de 4 puntos. Para rendir este examen, se dispone de tres llamados
consecutivos. En caso de ausencia a un parcial por razones de fuerza mayor, debidamente
justificadas, se puede solicitar rendir examen recuperatorio. Solo se puede recuperar un
examen parcial. -Los exmenes parciales aplazados (menos de 4 puntos) no se recuperan, su
nota se promedia con la del otro examen.
El primer parcial incluir las Unidades 1, 2 y 3. Por su parte, el segundo parcial evaluar los
contenidos de las 4y 5 integrando los conceptos ms relevantes de las primeras unidades.
C. CONTENIDOS
UNIDAD 1. LA CLULA COMO UNIDAD DE LOS SERES VIVOS
D. BIBLIOGRAFA
UNIDAD 1. LA CLULA COMO UNIDAD DE LOS SERES VIVOS
UBA XXI (2007), Unidad 1, en la Gua de estudio de Biologa, Buenos Aires, Eudeba, 2007.
BALDONI, JORGE; CASTIEIRA DE DIOS, LEONARDO; DALEFFE, LIDIA; DE MICHELI, ANA; DIACOVETZKY,
JUDITH; FERNNDEZ SURRIBAS, JORGE; JERUZALINSKY, DIANA; MRQUEZ, SILVIA; NASAZZI, NORA;
Este material es utilizado con fines exclusivamente educativos.
SCHWARCZ, MARTHA y TOCCI, ANTONIO (2007), Biologa: Seleccin de Lecturas, Buenos Aires,
Educando.
BALDONI, JORGE; CASTIEIRA DE DIOS, LEONARDO; DALEFFE, LIDIA; DE MICHELI, ANA; DIACOVETZKY,
JUDITH; FERNNDEZ SURRIBAS, JORGE; JERUZALINSKY, DIANA; MRQUEZ, SILVIA; NASAZZI, NORA;
SCHWARCZ, MARTHA y TOCCI, ANTONIO (2007), Biologa: Seleccin de Lecturas, Buenos Aires,
Educando.
BALDONI, JORGE; CASTIEIRA DE DIOS, LEONARDO; DALEFFE, LIDIA; DE MICHELI, ANA; DIACOVETZKY,
JUDITH; FERNNDEZ SURRIBAS, JORGE; JERUZALINSKY, DIANA; MRQUEZ, SILVIA; NASAZZI, NORA;
SCHWARCZ, MARTHA y TOCCI, ANTONIO (2007), Biologa: Seleccin de Lecturas, Buenos Aires,
Educando.