Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Metodologie Licenta
Metodologie Licenta
Specializarea Psihologie
Valabil pentru anul universitar 2014-2015
Art.1 Coninutul examenului de licen
n conformitate cu prevederile Legii Educaiei Naionale nr.1/2011 i a Ordinului 4033/2011 privind
metodologia-cadru de organizare a examenelor de finalizare a studiilor din nvmntul superior,
examenul de licen de la specializarea Psihologie va fi constituit din dou probe:
- Proba 1. Evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate sub forma unei examen
scris de tip gril, pe baza tematicii i a bibliografiei prezentate n anexa 1;
- Proba 2. Prezentarea i susinerea public a lucrrii de licen, pe baza realizrii unei lucrri
de specialitate de tip articol empiric (vezi specificaiile tehnice n anexa 2), realizat sub
supervizarea unui coordonator (vezi specificaiile relaiei de coordonare n anexa 3).
Art.2. nscrierea la examenul de licen
A. Se pot nscrie la examenul de licen toi absolvenii specializrii Psihologie din UVT care au
ndeplinit obligaiile contractuale pe parcursul celor trei ani de studii (de exemplu au toate
examenele promovate, au pltite la zi taxele de colarizare, posed certificat de competen
lingvistic, au ncheiat cu succes relaia de coordonare, au finalizat lucrarea de licen, iar
aceasta a fost notat de ctre coordonator cu cel puin nota 6 (ase)).
B. Perioada oficial pn la care se pot ndeplini obligaiile contractuale este prima zi calendaristic
dup ncheierea ultimei sesiuni de restane avut la dispoziie de studeni n sesiunea n care
doresc s-i susin licena.
C. Se pot nscrie la examenul de licen i absolveni de Psihologie ai altor universiti, dar numai n
baza acordului dintre Senatul UVT i universitile respective.
D. Fiecare an calendaristic are prevzute dou date pentru susinerea examenului de licen,
acestea fiind stabilite anual de ctre senatul UVT. Pentru anul universitar 2014-2015 cele dou
sesiuni de susinere a examenului de licen sunt: iulie 2015 i septembrie 2015.
Art.3. Desfurarea i evaluarea examenului de licen
A. Cele dou probe vor fi susinute n zile calendaristice diferite, n urmtoarea ordine: Proba 1
(examen scris de tip gril), Proba 2 (prezentarea i susinerea public a lucrrii de licen). Zilele
exacte de derulare a examenului de licen variaz anual, n funcie perioada alocat derulrii
examenului de licen de ctre senatul UVT (a se consulta calendarul activitilor stabilit de
senatul UVT). Orarul exact al derulrii examenului de licen va fi anunat cu cel puin 48 de ore
naintea desfurrii lui
B. Notarea la ambele probe se face prin acordarea unei note de la 1 la 10.
3.1. Examenul scris
A. n cazul Probei A vor exista 36 de ntrebri, fiecare avnd cte patru variante de rspuns, dintre
care doar una este varianta corect. Rezolvarea corect a fiecrui item (din cei 36) aduce cte
0,25 puncte. Rspunsurile greite, precum i situaiile n care candidaii ncercuiesc mai mult
dect o singur variant de rspuns la aceeai ntrebare, vor fi notate cu 0p.
B. Se consider fraud asupra Probei 1, soldat cu eliminarea candidatului din examen i cu
acordarea notei 1 (unu), orice ncercare de utilizare de materiale ajuttoare (fiuici, aparat hands
free etc.). De asemenea, simpla posesie a acestor mijloace ajuttoare este considerat a fi tot
fraud, chiar dac candidatul nu a utilizat aceste materiale.
1
acest lucru. n caz contrar, un candidat respins va susine ambele probe de examen. Pentru
promovarea examenului de licen este nevoie ca media final precizat la punctul K s fie cel
puin 6.00 (ase), iar nota final la oricare dintre cele probe s fie 5.00 (cinci).
Art.4. Calendarul examenului de licen pentru 2014-2015
Sesiunea iulie:
6 iulie, ora 12.00 (data limit de depunere a lucrrilor de licen)
8 iulie, ora 9.00 (susinerea probei 1, proba scris testul gril)
8 iulie, ncepnd cu ora 14.00 afiarea rezultatelor, depunerea i
soluionarea contestaiilor
9-10 iulie, 9.00 18.00 (susinerea probei 2, prezentarea oral a lucrrii
de licen)
10 iulie, ora 20.00 (estimativ), afiarea rezultatelor finale
Sesiunea septembrie: 14 septembrie, ora 12.00 (data limit de depunere a lucrrilor de licen)
15 septembrie, ora 9.00 (susinerea probei 1, proba scris testul gril)
15 septembrie, ncepnd cu ora 14.00, afiarea rezultatelor, depunerea i
soluionarea contestaiilor
16 septembrie, 9.00-18.00 (susinerea probei 2, prezentarea oral a lucrrii
de licen)
16 septembrie, ora 20.00 (estimativ), afiarea rezultatelor finale
Bibliografie
Birch, A. (1997). Psihologia dezvoltrii. Bucureti: Tehnic, 95-109; 110-112, 201-206.
Bogathy, Z. (coord) (2004). Manual de psihologia muncii si organizaional. Iai: Polirom, 53-59, 64-69, 73-94.
Dumitru, I. Al. (2001). Educaie i nvare. Timioara: Eurostampa, 401-404.
Gavreliuc, A. (2007). De la relaiile interpersonale la comunicarea social. Psihologia social i stadiile progresive
ale articulrii sinelui. Iai: Polirom, 73-99.
Macsinga, I. (2007). Psihologia diferenial a personalitii. Timioara: Mirton, 98-102, 167-174.
Matthews, G., Deary, I, & Whiteman, M. (2005). Psihologia personalitii. Iai: Polirom, 45-48.
Miclea, M. (1994). Psihologie cognitiva. Cluj-Napoca: Ed. Sincron, 389-398.
Munteanu, A. (2009). Psihologia copilului. Timioara: Eurobit, 73-96.
Palo,R. (2012). Teorii ale nvrii i implicaiile lor educaionale (ediie revzut i adugit). Timioara:
Universitii de Vest (W. Perry modelul dezvoltrii intelectuale i etice).
Perciun, V. (2001). Psihologie medical. Timioara: Eurostampa, 184-196.
Slvstru, D. (2004). Psihologia educaiei. Iai: Editura Polirom, pp.229-236.
Tudose, F., Tudose C., Dobranici, L (2002). Psihopatologie i psihiatrie pentru psihologi. Bucureti: Infomedica, 4750, 60-71, 169-170, 177-180, 182-183, 188-189, 201-205.
Vintil, M. (2007). Compendiu de Neuropsihologie. Timioara: Universitii de Vest, 58-72, 83-90.
Vrg, D.(2007). Psihologie experimental - de la teorie la practic. Timioara: Universitii de Vest, 62-74, 172-186.
Zlate, M. (2000). Fundamentele psihologiei. Bucureti: Pro Humanitate, 151-168.
Zlate, M. (1999). Psihologia mecanismelor cognitive. Iai: Polirom, 413-429.
Coninutul articolului:
Introducere (Aspecte teoretice)
Importana (relevana) temei investigate
Obiectivul lucrrii
Prezentarea aspectelor teoretice relevante pentru obiectivul ales (limitele studiilor anterioare)
Ipoteza (Ipotezele) urmrite
Metodologia cercetrii
Designul cercetrii
Participanii
Instrumentele de cercetare
5
Procedura de cercetare
Rezultatele cercetrii analiza si interpretarea cantitativ a rezultatelor
Analize descriptive preliminare (opional)
Ipoteza 1
Ipoteza n
Discuii
Interpretarea rezultatelor n raport cu obiectivul urmrit
Integrarea rezultatelor n literatura de specialitate (relaia cu alte studii)
Limitele studiului i sugestii viitoare de abordare
Implicaii teoretice / practice / Concluzii
Bibliografia va fi redactat conform standardelor APA (American Psychological Association, ediia a VIa) sau respectnd cerinele descrise n bibliografia recomandat (vezi Manualul de tehnici si abiliti
academice,(2008), ed.2.coord. Z. Bogathy i C. Sulea, Ed. Universitii de Vest).
Anexele au un caracter opional i pot conine fragmente din scalele / probele utilizate, ilustraii
suplimentare, prelucrri preliminarii (dac este cazul), alte materiale relevante pentru studiul realizat, cu
respectarea drepturilor de copyright.
Alte precizri
1. Nu exist un numr prestabilit minim de ipoteze sau de instrumente utilizate. Acestea se stabilesc
mpreun cu coordonatorul lucrrii de licen n funcie de obiectivele lucrrii.
2. Numrul total de participani se stabilete mpreun cu coordonatorul, fiind prestabilit un numr
minim de 30 de participani. Se pot admite excepii de la acest caz n situaii speciale n care: (a)
se apeleaz la participani greu accesibili (de exemplu persoane cu tentative de suicid; manageri
de nivel de vrf (top management) etc.); (b) metodologia aleas implic dificulti crescute de
colectare a datelor (de exemplu studii longitudinale, studii experimentale, etc.); (c) se apeleaz la
cel puin trei cazuri supuse, fiecare, unui design experimental cu un singur subiect; (d) se
realizeaz meta-analize.
3. Lucrarea de licena trebuie redactat ntr-un limbaj academic impersonal, caracteristic lucrrilor
de cercetare. Ideile prezentate trebuie s decurg logic i coerent din cele anteriore. Relaia
dintre idei trebuie s fie clar. ntreaga lucrare trebuie s fie coerent.
Avizat Director Departament,
Prof.univ.dr. Florin Alin Sava
3.2. Cei care doresc sa susin examenul de licen n sesiunea din septembrie vor depune la
secretariatul specializrii, cel trziu la data de 15.07 a anului calendaristic n care doresc s susin
licena, o cerere cu titlul si coordonatorul lucrrii, avizat n prealabil de ctre coordonator.
3.3. Cei care doresc sa susin examenul de licen n sesiunea din iulie vor depune la secretariatul
specializrii, cel trziu la data de 15.05 a anului respectiv, o cerere cu titlul i coordonatorul lucrrii,
avizat n prealabil de ctre coordonator.
3.4. Excepie de la punctele 3.2. si 3.3. fac studenii externi. Acetia vor putea depune lucrrile de licen
la date convenite de comun acord ntre Decanatul facultii i instituia solicitant.
Art.4. Relaia de coordonare a lucrrii de licen
n relaia de coordonare a lucrrii de licen, att coordonatorul, ct i studentul au o serie de drepturi i
obligaii.
4.1. Obligaiile coordonatorului Coordonatorul trebuie s ofere studentului recomandri bibliografice,
s-l sprijine n structurarea articolului i n clarificarea conceptual, respectiv n definirea modelului
teoretico-metodologic, s i recomande probe psihologice necesare n lucrare (articol), s-l supervizeze
n utilizarea acestora i n cotarea lor, s valideze demersul metodologic nainte de aplicarea probelor,
s-i verifice modul de prelucrare i interpretare a datelor, s-i verifice lucrarea din punctul de vedere al
normelor de redactare academica. Pentru implementarea acestor cerine, fiecare coordonator va stabili
1,5-2 ore sptmnal, destinate consultaiilor pentru licen i disertaii. De asemenea, coordonatorul i
va oferi studentului un calendar individualizat, sub forma scris, cu termene limit convenite pentru
diferite etape n realizarea cercetrii.
4.2 Drepturile coordonatorului. Coordonatorul poate s-i cear studentului s ofere dovezi pentru
aplicarea probelor, drafturi ale articolului empiric scris sau orice alt document care ine de realizarea
lucrrii de licen. Coordonatorul are dreptul de a solicita suport metodologic in mod colegial.
Coordonatorul are dreptul sa renune la coordonarea lucrrii dac: (a) studentul nu respecta cerinele
legate de termenele limita pentru diferite etape ale cercetrii; (b) se constat o tentativ de fraud asupra
datelor cercetrii, plagiat sau alte nclcri grave de natur etic. Studentul aflat n aceast din urm
situaie nu va mai putea susine lucrarea de licen n sesiunea respectiv.
4.3. Obligaiile studentului. Studentul trebuie s-l contacteze pe coordonator i s solicite informaii
legate de derularea demersului teoretico-aplicativ legat de licen, in termenul convenit de regulament.
Studentul trebuie s respecte calendarul activitilor stabilite de comun acord cu coordonatorul, precum i
data limit i actele formale necesare nscrierii la examenul de licen.
4.4. Drepturile studenilor. Studentul are dreptul la coordonare si informare din partea coordonatorului
in vederea realizrii lucrrii de licen. Studentul poate s solicite schimbarea temei, cu avizul
coordonatorului, dac solicitarea se face cu cel puin trei luni de zile nainte de nceperea sesiunii de
licen la care s-a nscris studentul. Studentul poate solicita schimbarea coordonatorului doar dac exist
motive obiective ntemeiate (caz de boal, deplasri de lung durat ale coordonatorului sau cazuri de
abuzuri constatate prin probe). n afara cazurilor excepionale menionate mai sus, schimbarea se poate
face dac exist o solicitare scris, depus la secretariatul specializrii nainte de data de 1 martie a
anului universitar n care se susine licena, cu condiia avizrii cererii n prealabil de ctre fostul
coordonator i de ctre noul coordonator.
Art 5. Documente necesare pentru acceptarea prezentrii i susinerii lucrrii de licen
5.1.Studenii au obligaia s depun un exemplar tiprit i n format electronic cu textul integral al lucrrii
de licen pn la data stabilit anual de conducerea universitii i de departament, pentru fiecare
sesiune de licen n parte. Nu se accepta depunerea lucrrilor de licen dup termenul stabilit.
5.2. Lucrarea de licen trebuie sa fie structurat dup profilul unui articol empiric de specialitate dup
recomandrile prezentate n anexa 2.
5.3. Coordonatorul ntocmete un Referat de evaluare, n conformitate cu modelul aprobat de
Departamentul de Psihologie. Coordonatorul asociat va completa Referatul de evaluare, dar acesta va fi
contrasemnat de ctre coordonatorul supervizor.
8
5.4. Pentru a fi acceptat la susinere, lucrarea va trebui s primeasc cel puin nota 6 din partea
profesorului coordonator.
5.5. n caz de fraud (plagiat, fabricarea datelor, cumprarea lucrrii de licen etc.), profesorul
coordonator va consemna acest fapt ntr-un referat distinct, cu menionarea probelor care l susin i va
decide respingerea lucrrii de la susinere.