Unitatea de nvmnt

Colegiul TehnicMircea cel Batran

Disciplina
Limba englez
Clasa
a XI-a A,B,C; a XII-a As, Bs (L1- 2 ore/spt.)
Nr. ore
66 ore
Manual
Prospects. Upper Intermediate
Editura
Macmillan (2000)
Anul colar
2014-2015
Profesor
Nitu Marilena

Avizat ef de catedr
Aprobat director

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Nr.
crt.

Unitate de nvare

1.

Revision

2.

UNIT 1
Planet Earth

Coninuturi
Topic
Structure
Function
Vocabulary
Revision
-Verbal tenses;
-expressing likes and dislikes.
Topic/ Vocabulary
Our planet and its neighbours
Structure
-articles;
-Present Simple for eternal
truths.
Function
-giving your opinion

Competene specifice vizate

1.1 Identificarea informaiilor

necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.2 Obinerea de informaii
relevante, din mesaje orale,
pentru a rezolva o sarcin de
lucru
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
1

Nr.
ore
alocate

Sptmna

S1
S2

S3-S4

Obs.

3.

UNIT 2
Strange people

Topic/ Vocabulary
Unusual pastimes and behaviour
Structure
-comparatives and superlatives
of adjectives and adverbs;
-adjectives ending in
ing and ed.
Function
-expressing ambitions;
-writing to a penfriend about
your likes and dislikes.

4.

UNIT 3
Have you heard the

Topic/ Vocabulary
Radio news reporting

2.4 Corelarea n mod coerent a

mai multor informaii din diverse
pri ale unui text/din texte
diferite
3.3 Solicitarea i oferirea de
clarificri i explicaii atunci cnd
informaia nu este neleas
imediat.
4.4 Utilizarea conveniilor
folosite n comunicarea scris
formal i informal
1.1 Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.1 Oferirea i solicitarea de
informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
4.3 Adecvarea formatului i
limbajului la context i la tipul de
text
5.1 Oferirea de opinii proprii i
susinerea lor cu argumente n
conversaii de teme diverse de
interes
1.1 Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
2

S5-S6

S7
S8

5.

news?

Structure
-Present Perfect/Past Tense
contrasts;
-polite/indirect questions;
-filling in questionnaires.
Function
-writing to a penfriend about
what you have been doing

UNIT 4
Wild weather

Topic/ Vocabulary
Dangerous weather
Natural disasters
Structure
-Past Perfect Tense with when,
before, after; so/ such...(that)
Function
-describing a frightening
experience

decodarea sensului global al

mesajelor orale
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
2.2 Scanarea unui text mai lung
pentru identificarea rapid de
informaii/detalii specifice pentru
rezolvarea unei sarcini
4.1 Completarea de documente i
formulare profesionale specific
domeniului ocupaional
5.2 Exprimarea clar i fluent a
propriilor opinii i puncte de
vedere legate de domeniul de
activitate
1.2 Obinerea de informaii
relevante, din mesaje orale,
pentru a rezolva o sarcin de
lucru
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
2.3 Utilizarea unor materiale de
referin pentru identificarea
sensului, atunci cnd este necesar
3.4 Prezentarea de descrieri clare
i detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes propriu i/sau
professional
4.3 Adecvarea formatului i
3

S9
S10

6.

UNIT 6
Big Brother is
watching you

Topic/ Vocabulary
A famous British novelist
Past participles or adjectives?
Abstract nouns
Structure
-the passive (simple tenses);
-possessive forms (using the
genitive);
Function
-writing a description of a story
you have read

7.

UNIT 7
Superstars

Topic/ Vocabulary
The lives of two superstars
Structure
-reported speech;
-reporting instructions, requests,
advice, etc.
Function
-writing a factfile

limbajului la context i la tipul de

text
1.1Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.2 Formularea clar, precis i n
mod politicos a informaiilor i
ntrebrilor
5.5 Participarea la conversaii
folosind un limbaj adecvat la
context i respectnd conveniile
folosite n conversaie
1.2 Obinerea de informaii
relevante, din mesaje orale,
pentru a rezolva o sarcin de
lucru
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
2.4 Corelarea n mod coerent a
mai multor informaii din diverse
pri ale unui text/din texte
diferite
3.4 Prezentarea de descrieri clare
i detaliate pe subiecte legate de
4

S10-S12

S12
S13

8.

UNIT 8
Courageous lives

Topic/ Vocabulary
People who have suffered for
their beliefs
Political systems
Nouns and related adjectives
Structure
-defining and non-defining
relative clauses;
-verbs followed by to +Infinitive
Function
-making notes of new
information

9.

UNIT 9
Work, work, work

Topic/ Vocabulary
The world of work
Categories of work
Structure
-used to/would; could/was able

domenii de interes propriu i/sau

professional
5.3 Solicitarea n mod adecvat a
opiniilor interlocutorului i
rspunsul adecvat la acestea
1.1 Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.2 Obinerea de informaii
relevante, din mesaje orale,
pentru a rezolva o sarcin de
lucru
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.4 Prezentarea de descrieri clare
i detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes propriu i/sau
professional
4.3 Adecvarea formatului i
limbajului la context i la tipul de
text
5.2 Exprimarea clar i fluent a
propriilor opinii i puncte de
vedere legate de domeniul de
activitate
1.1. Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.3 Identificarea punctelor de
5

S14
S15

S15
S16

to
Function
-describing events in the past;
-describing past ability.

10.

UNIT 10
Revision

Progress check

vedere i a opiniilor exprimate

2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.2 Formularea clar, precis i n
mod politicos a informaiilor i
ntrebrilor
5.5 Participarea la conversaii
folosind un limbaj adecvat la
context i respectnd conveniile
folosite n conversaie
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
3.4 Prezentarea de descrieri clare
i detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes propriu i/sau
professional
4.4 Utilizarea conveniilor
folosite n comunicarea scris
formal i informal
5.2 Exprimarea clar i fluent a
propriilor opinii i puncte de
vedere legate de domeniul de
activitate

11.

UNIT 11
Save the white
rhino

Topic/ Vocabulary
Endangered species
Structure
-Present and Past Perfect tenses;
-active and passive;
-Gerunds.

1.1Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
6

S17

S18
S19

Function
-writing a formal letter of
complaint.

12.

UNIT 12
Across the U.S.A

Topic/ Vocabulary
The U.S.A
British/American words which
are different
Structure
-verbs followed by the ing
form,
-verbs with two objects.
Function
-giving instructions and
commands.

13.

UNIT 13
Who needs school?

Topic/ Vocabulary
Schools and education

2.1 Identificarea de informaii i

opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.2 Formularea clar, precis i n
mod politicos a informaiilor i
ntrebrilor
5.1 Oferirea de opinii proprii i
susinerea lor cu argumente n
conversaii de teme diverse de
interes
5.3 Solicitarea n mod adecvat a
opiniilor interlocutorului i
rspunsul adecvat la acestea
1.1. Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.2 Formularea clar, precis i n
mod politicos a informaiilor i
ntrebrilor
4.2 Utilizarea unor materiale de
referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii
folosite
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
7

S20
S21

S22
S23

The American school system

Structure
-second type conditional
must/have to;
-talking about hypothetical
situations.
Function
-expressing obligation.

14.

UNIT 14
Get a life!

Topic/ Vocabulary
Television
Types of TV programmes
Structure
-reply questions;
-the Future Perfect
Function
-describing your favourite TV
programmes.

2.4 Corelarea n mod coerent a

mai multor informaii din diverse
pri ale unui text/din texte
diferite
3.4 Prezentarea de descrieri clare
i detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes propriu i/sau
professional
4.4 Utilizarea conveniilor
folosite n comunicarea scris
formal i informal
5.1 Oferirea de opinii proprii i
susinerea lor cu argumente n
conversaii de teme diverse de
interes
1.1 Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.2 Obinerea de informaii
relevante, din mesaje orale,
pentru a rezolva o sarcin de
lucru
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.4 Prezentarea de descrieri clare
i detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes propriu i/sau
professional
4.3 Adecvarea formatului i
limbajului la context i la tipul de
8

S23-S25

15.

UNIT 14
Welcome to Britain!

Topic/ Vocabulary
Aspects of Britain including its
history
Airports
Structure
-third type of conditional;
-question tags.
Function
-expressing degrees of certainty
and uncertainty

16.

UNIT 15
Its a mistery

Topic/ Vocabulary
Mysteries and myths
Phrasal verbs
Structure
-modals in the past;
-phrasal and prepositional verbs.
Function
-degrees of certainty and
uncertainty in the past.

text
4.4 Utilizarea conveniilor
folosite n comunicarea scris
formal i informal
1.1. Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.2 Formularea clar, precis i n
mod politicos a informaiilor i
ntrebrilor
4.2 Utilizarea unor materiale de
referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii
folosite
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.4 Prezentarea de descrieri clare
i detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes propriu i/sau
profesional
4.4 Utilizarea conveniilor
folosite n comunicarea scris
9

S25-S27

S27-S29

17.

UNIT 16
Homeless and
hungry

Topic/ Vocabulary
Homelessness
Unemployment
Structure
-the unreal past: I wish Id..., If
only Id...;
-continuous tense forms.
Function
-filling in an aplication form;
-expressing regrets.

18.

UNIT 17
The tower of Babel

Topic/ Vocabulary
English and other world
languages
Loan words in English
Expressions with make and do
Structure
-to+Simple Infinitive
-other Infinitive forms
Function
-speculating about meaning

formal i informal
5.2 Exprimarea clar i fluent a
propriilor opinii i puncte de
vedere legate de domeniul de
activitate
1.1. Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.3 Identificarea punctelor de
vedere i a opiniilor exprimate
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.2 Formularea clar, precis i n
mod politicos a informaiilor i
ntrebrilor
4.2 Utilizarea unor materiale de
referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii
folosite
1.1 Identificarea informaiilor
necesare i suficiente pentru
decodarea sensului global al
mesajelor orale
1.2 Obinerea de informaii
relevante, din mesaje orale,
pentru a rezolva o sarcin de
lucru
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
10

S29-S31

S31
S32

19.

Final revision

Progress check

general
3.1 Oferirea i solicitarea de
informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
4.3 Adecvarea formatului i
limbajului la context i la tipul de
text
4.4 Utilizarea conveniilor
folosite n comunicarea scris
formal i informal
2.1 Identificarea de informaii i
opinii relevante pentru sarcina de
lucru n texte de informare
general
3.4 Prezentarea de descrieri clare
i detaliate pe subiecte legate de
domenii de interes propriu i/sau
professional
4.4 Utilizarea conveniilor
folosite n comunicarea scris
formal i informal
5.2 Exprimarea clar i fluent a
propriilor opinii i puncte de
vedere legate de domeniul de
activitate

11

S33