Sunteți pe pagina 1din 67

INSPECTORATUL COLAR AL JUDEULUI BACU

LICEUL TEOLOGIC FERICITUL IEREMIA


Bd. Belvedere, nr. 7, 601091, ONETI, jud. Bacu,
tel./fax. 0234/321630, e-mail: lic_frieremia@yahoo.com
site: www.liceulteologicfericitulieremia.ro
Nr. /..

REGULAMENT DE ORGANIZARE I FUNCIONARE


AL UNITII DE NVMNT
LICEUL TEOLOGIC FERICITUL IEREMIA ONETI

*** Conform Legii 1/2011 Legea Educaiei Naionale, a Regulamentului de


Organizare i Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar, aprobat prin Ordinul nr.
5.115 din 15 decembrie 2014, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 23 din 13
ianuarie 2015
*** Dezbtut i avizat n Consiliul Profesoral al Liceului Teologic Fericitul Ieremia
Oneti din data de .................................
*** Aprobat n Consiliul de Administraie al Liceului Teologic Fericitul Ieremia
Oneti din data de

CAPITOLUL I
DISPOZIII GENERALE
ART. 1
Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti se organizeaz i funcioneaz n conformitate
cu prevederile legislaiei n vigoare i ale prezentului Regulament de organizare i funcionare al
unitii de nvmnt.
ART. 2
(1) n baza Legii 1/2011 Legea Educaiei Naionale, a Regulamentului de Organizare i
Funcionare a Unitilor de nvmnt Preuniversitar (ROFUIP), aprobat prin Ordinul
5115/2014, a actelor normative i/sau administrative cu caracter normativ care reglementeaz
drepturile i obligaiile beneficiarilor primari ai educaiei i ale personalului din unitatea de
nvmnt, precum i a contractelor colective de munc aplicabile, Liceul Teologic Fericitul
Ieremia Oneti a elaborat prezentul Regulament de organizare i funcionare al unitii de
nvmnt.
(2) Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt cuprinde cel puin
urmtoarele categorii de dispoziii:
a) reguli privind protecia, igiena i securitatea n munc n cadrul unitii;
b) reguli privind respectarea principiului nediscriminrii i al nlturrii oricrei forme de
nclcare a demnitii;
c) drepturile i obligaiile angajatorului i ale salariailor;
d) procedura de soluionare a cererilor sau a reclamaiilor individuale ale salariailor;
e) reguli concrete privind disciplina muncii n unitate;
f) abaterile disciplinare i sanciunile aplicabile;
g) reguli referitoare la procedura disciplinar;
h) modalitile de aplicare a altor dispoziii legale sau contractuale specifice;
i) criteriile i procedurile de evaluare profesional a salariailor.
(3) Regulamentul Intern conine reglementri specifice Liceului Teologic Fericitul
Ieremia Oneti, respectiv: prevederi referitoare la condiiile de acces n unitatea de nvmnt
pentru elevi, prini, tutori sau susintori legali, cadre didactice i vizitatori, prevederi
referitoare la nsemnele distinctive pentru elevi, a uniformei colare pentru elevi etc.
(4) Respectarea Regulamentului Intern al Liceului Teologic Fericitul Ieremia Oneti
este obligatorie. Nerespectarea prezentului regulament constituie abatere i se sancioneaz
conform prevederilor legale.
(5) Regulamentul Intern se revizuiete anual, n termen de cel mult 30 de zile de la
nceputul fiecrui an colar. Propunerile pentru revizuirea Regulamentului Intern se depun n
scris i se nregistreaz la secretariatul Liceului Teologic Fericitul Ieremia Oneti i vor fi
supuse procedurilor de avizare i aprobare prevzute n prezentul Regulament.
ART. 3
(1) Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti se organizeaz i funcioneaz pe baza
principiilor stabilite n conformitate cu Legea Educaiei Naionale nr. 1/2011, cu modificrile i
completrile ulterioare.
(2) n baza Protocolului nr. 9484 din 16 mai 1993, ncheiat ntre Ministerul Educaiei
Naionale i Secretariatul de Stat pentru Culte, directorul i profesorii liceelor teologice primesc
numirea de la Ministerul Educaiei Naionale, respectiv Inspectoratul colar Judeean, numai cu
avizul prealabil al efului de cult. n cazul Liceului Teologic Fericitul Ieremia Oneti avizul
este dat de ctre Custodele Frailor Minori Capucini din Romnia, n conformitate cu Atestat nr.
1689/25.07.2014, emis de Episcopia Romano-Catolic de Iai. Retragerea avizului cultului nu
mai permite cadrului didactic s fie angajatul liceului.

(2) Conducerea unitii de nvmnt i fundamenteaz deciziile pe dialog i consultare,


promovnd participarea prinilor la viaa colii, respectnd dreptul la opinie al elevului i
asigurnd transparena deciziilor i a rezultatelor, prin comunicare periodic, n conformitate cu
Legea Educaiei Naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare.
ART. 4
Liceul Teologic Fericitul Ieremia continu tradiia instituiilor catolice de nvmnt
din Romnia. nfiinat de ctre Fraii Minori Capucini, n anul 2001, cu aprobarea Episcopiei
Romano-Catolice de Iai, liceul se afl sub directa supraveghere i conducere a acestora, fiind
integrat, n acelai timp, n reeaua nvmntului de stat. Asigur elevilor, biei i fete, pe
lng pregtirea intelectual corespunztoare, o educaie moral i civic n spiritul Evangheliei,
favoriznd astfel o raportare corect la valori i o nelegere profund a responsabilitilor ce le
revin n comunitatea uman.
ART. 5
Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti face parte din reeaua colar naional, care
se constituie n conformitate cu prevederile legale.
ART. 6
(1) Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti are personalitate juridic, n conformitate
cu prevederile legislaiei n vigoare.
(2) Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti are urmtoarele elemente definitorii:
a) act de nfiinare OMEN 4049/26.06.2001;
b) dispune de patrimoniu proprietatea Ordinului Frailor Minori Capucini Custodia
Fericitul Ieremia, dat n folosin prin contract de comodat, sediu, dotri corespunztoare, la
adresa: Oneti, Str. Belvedere, nr 7, 601091 BC;
c) cod de identitate fiscal (CIF) - 15623023;
d) cont n Trezoreria Statului;
e) tampil cu stema Romniei, cu denumirea Ministerului Educaiei Naionale i cu
denumirea exact a unitii de nvmnt corespunztoare nivelului maxim de nvmnt
colarizat Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti.
f) telefon/fax: 0234-321630
g) E-mail: lic_frieremia@yahoo.com;
(3) n cadrul Liceului Teologic Fericitul Ieremia Oneti funcioneaz clase de
nvmnt liceal.
ART. 7
(1) Anul colar ncepe la 1 septembrie i se ncheie la 31 august din anul calendaristic
urmtor.
(2) Structura anului colar 2014-2015, respectiv perioadele de desfurare a cursurilor, a
vacanelor i a sesiunilor de examene naionale este stabilit prin Ordinul ministrului educaiei
naionale nr. 3.637 din 19 iunie 2014.
(3) n situaii obiective, cum ar fi epidemii, intemperii, calamiti naturale etc., cursurile
colare pot fi suspendate pe o perioad determinat.
(4) Suspendarea cursurilor se poate face, dup caz:
a) la nivelul unitii de nvmnt, la cererea directorului, dup consultarea
reprezentanilor organizaiilor sindicale i ai prinilor, cu aprobarea inspectorului colar general;
b) la nivelul grupurilor de uniti de nvmnt din jude, la cererea inspectorului colar
general, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor sindicale, cu aprobarea Ministerului
Educaiei i Cercetrii tiinifice;
c) la nivel regional sau naional, dup consultarea reprezentanilor organizaiilor
sindicale, prin ordin al ministrului educaiei naionale.

(5) Suspendarea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a


programei colare pn la sfritul semestrului, respectiv al anului colar, stabilite de consiliul de
administraie al unitii de nvmnt i comunicate instituiei care a aprobat suspendarea
cursurilor.
ART. 8
(1) Activitatea colar ncepe n fiecare zi (luni - vineri) dup cum urmeaz:
- 8,10-14,00 pentru clasele cu profil teologic, specializare teologie romano-catolic ;
- 8,10-14/15 pentru clasele cu profil teologic, specializare teologie-englez intensiv.
Durata orei de curs este de 50 minute, iar pauza este de 10 minute. Pauza mare are 15
minute, de la 10,55 la 11,10, n care fiecare elev are obligaia de a participa la momentul de
rugciune din cripta Sanctuarului sau din capela liceului.
(2) n situaii obiective, ca de exemplu: epidemii, calamiti naturale etc., cursurile
colare pot fi suspendate pe o perioad determinat.
(3) Suspendarea cursurilor colare se poate face la cererea directorului sau a Consiliului
de administraie, cu aprobarea Inspectoratului colar.
(4) n zilele de srbtoare religioas cuprinse n calendarul romano-catolic sau de
comemorare a patronului spiritual al colii, programul cursurilor colare poate fi modificat astfel
nct s se poat participa la Sfnta Liturghie, sau substituit cu activiti religioase desfurate n
coal sau n parohii, prin hotrrea conducerii colii. Srbtorile din timpul anului colar sunt
urmtoarele:
- 30 octombrie (beatificarea fericitului Ieremia)
- 1 noiembrie: Toi Sfinii
- 8 decembrie: Neprihnita Zmislire
- 5 martie: amintirea morii fericitului Ieremia
- 19 martie: Sf. Iosif
- nlarea Domnului (n funcie de data Patelui)
- 8 mai: fericitul Ieremia
- A doua zi de Rusalii.
(5) Substituirea cursurilor este urmat de msuri privind parcurgerea integral a
programei colare pn la sfritul semestrului, respectiv al anului colar. Aceste msuri se
stabilesc prin decizie a directorului, dup consultarea i avizarea dat de Consiliul de
administraie.
ART. 9
(1) n Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti, formaiunile de studiu cuprind clase de
studiu constituite, la propunerea directorului, prin hotrre a Consiliului de Administraie,
conform prevederilor legale.
(2) Efectivele formaiunilor de studiu au fost constituie conform prevederilor legale.
ART. 10
(1) Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti este condus de Consiliul de Administraie
al crui preedinte este directorul.
(2) Pentru ndeplinirea atribuiilor ce i revin, conducerea colii se consult, dup caz, cu
toate organismele interesate: Consiliul profesoral, organizaiile sindicale, Consiliul reprezentativ
al prinilor, Consiliul colar al elevilor, autoritile administraiei publice locale etc.
ART. 11
Consultana i asistena juridic pentru unitatea de nvmnt se asigur, la cererea
directorului, de ctre inspectoratul colar, prin consilierul juridic.

CAPITOLUL II
CONDUCEREA LICEULUI TEOLOGIC FERICITUL IEREMIA ONETI
ART. 12
(1) Consiliul de administraie este organul de conducere al Liceului Teologic Fericitul
Ieremia Oneti.
(2) Consiliul de administraie se organizeaz i funcioneaz conform Metodologiei-cadru
de organizare i funcionare a Consiliului de administraie din unitile de nvmnt, aprobat
prin OMEN nr. 4619/22.09.2014.
(3) Directorul unitii de nvmnt este preedintele Consiliului de administraie.
(4) Consiliul de Administraie al Liceului Teologic Fericitul Ieremia Oneti este
alctuit din 9 membri, dup cum urmeaz:
1. Pr. prof. GHIURCA CRISTINEL Director Preedinte
2. Prof. PALITAN IOAN Membru, Coord. ptr. proiecte/programe educative
3. Prof. SCRIPCARU MONICA Membru
4. Prof. OLARU LOREDANA-VASILICA Membru
5. BULAI CORNELIU Membru, Reprezentant al primarului
6. Av. ENE GHEORGHE Membru, Reprezentant al Consiliului Local
7. Ing. HOLBAN VALENTIN Membru, Reprezentant al Consiliului Local
8. BUCUR MARIA Membru, Reprezentant al prinilor
9. OPREA MONICA Membru, Reprezentant al prinilor
Prof. VACARU IOANA Secretar
(5) La edinele Consiliului de administraie particip de drept, reprezentanul organizaiei
sindicale reprezentative din coal, doamna prof. BLIDARU MIHAELA-MARIA, cu statut de
observator.
(6) Preedintele Consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentanul
organizaiei sindicale din unitatea de nvmnt la toate edinele Consiliului de administraie.
Membrii Consiliului de administraie, observatorii i invitaii sunt convocai cu cel puin 72 de
ore nainte de nceperea edinei ordinare, comunicndu-li-se ordinea de zi i documentele ce
urmeaz a fi discutate. n cazul edinelor extraordinare convocarea se face cu cel puin 24 de ore
nainte. Procedura de convocare se consider ndeplinit dac s-a realizat prin unul din
urmtoarele mijloace: pot, fax, e-mail sau sub semntur.
ART. 13
Directorul exercit conducerea executiv a colii, n conformitate cu atribuiile conferite
de legislaia n vigoare, cu hotrrile Consiliului de administraie, cu prevederile prezentului
regulament.
ART. 14
(1) n exercitarea funciei de conducere executiv, directorul are urmtoarele atribuii:
a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz conducerea executiv a
acesteia;
b) organizeaz ntreaga activitate educaional;
c) organizeaz i este direct responsabil de aplicarea legislaiei n vigoare, la nivelul
colii;
d) asigur managementul strategic al unitii de nvmnt, n colaborare cu autoritile
administraiei publice locale, dup consultarea partenerilor sociali i a reprezentanilor prinilor
i elevilor;
e) asigur managementul operaional al unitii de nvmnt;
f) asigur corelarea obiectivelor specifice unitii de nvmnt cu cele stabilite la nivel
naional i local;

g) coordoneaz procesul de obinere a autorizaiilor i avizelor legale necesare


funcionrii unitii de nvmnt;
h) asigur aplicarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc;
i) semneaz parteneriate cu agenii economici;
j) prezint, anual, un raport asupra calitii educaiei n unitatea de nvmnt pe care o
conduce, ntocmit de Comisia de evaluare i asigurare a calitii; raportul, aprobat de Consiliul
de administraie, este prezentat n faa Consiliului profesoral, Consiliului reprezentativ al
prinilor i este adus la cunotina autoritilor administraiei publice locale i a inspectoratului
colar.
(2) n exercitarea funciei de ordonator de credite directorul are urmtoarele atribuii:
a) propune n consiliul de administraie, spre aprobare, proiectul de buget i raportul de
execuie bugetar,
b) rspunde de ncadrarea n bugetul aprobat al unitii de nvmnt;
c) se preocup de atragerea de resurse extrabugetare, cu respectarea prevederilor legale;
d) rspunde de realizarea, utilizarea, pstrarea, completarea i modernizarea bazei
materiale a unitii de nvmnt.
(3) n exercitarea funciei de angajator, directorul are urmtoarele atribuii:
a) angajeaz personalul din unitate prin ncheierea contractului individual de munc;
b) ntocmete, conform legii, fiele posturilor pentru personalul din subordine; rspunde
de angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea raporturilor de munc ale
personalului din unitate, precum i de selecia personalului nedidactic;
c) propune Consiliului de administraie vacantarea posturilor, organizarea concursurilor
pe post i angajarea personalului;
d) ndeplinete atribuiile prevzute de Metodologia-cadru privind mobilitatea
personalului didactic din nvmntul preuniversitar, precum i de alte acte normative elaborate
de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice.
(4) Alte atribuii ale directorului sunt:
a) propune inspectoratului colar, spre aprobare, proiectul planului de colarizare, avizat
de Consiliului de administraie;
b) coordoneaz activitatea de elaborare a ofertei educaionale a unitii de nvmnt i o
propune spre aprobare Consiliului de administraie;
c) coordoneaz i rspunde de colectarea datelor statistice pentru sistemul naional de
indicatori pentru educaie, pe care le transmite inspectoratului colar i rspunde de introducerea
datelor n Sistemul de Informaii Integrat al nvmntului din Romnia (SIIIR);
d) propune Consiliului de administraie, spre aprobare, Regulamentul intern al unitii de
nvmnt;
e) coordoneaz efectuarea anual a recensmntului copiilor/elevilor din circumscripia
colar;
f) stabilete componena formaiunilor de studiu n baza hotrrii Consiliului de
administraie;
g) elaboreaz proiectul de ncadrare cu personal didactic de predare, precum i schema de
personal didactic auxiliar i nedidactic i le supune, spre aprobare, Consiliului de administraie;
h) numete, dup consultarea Consiliului profesoral, n baza hotrrii Consiliului de
administraie, profesorii dirigini la clase, precum i coordonatorul pentru proiecte i programe
educative colare i extracolare;
i) numete cadrul didactic care face parte din consiliul clasei, ce poate prelua atribuiile
profesorului diriginte, n condiiile n care acesta este indisponibil pentru o perioad de timp, din
motive obiective;
j) numete, n baza hotrrii Consiliului de administraie, coordonatorii structurilor care
aparin de Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti, din rndul cadrelor didactice titulare care
i desfoar activitatea n structurile respective;

k) stabilete, prin decizie, componena comisiilor din cadrul unitii de nvmnt, n


baza hotrrii Consiliului de administraie;
l) coordoneaz Comisia de ntocmire a orarului i propune orarul colii spre aprobare
Consiliului de administraie;
m) aprob graficul serviciului pe coal al personalului didactic i al elevilor; atribuiile
acestora sunt precizate n prezentul regulament;
n) propune Consiliului de administraie, spre aprobare, Calendarul activitilor educative
al unitii de nvmnt;
o) aprob graficul desfurrii lucrrilor scrise semestriale;
p) aprob, prin decizie, regulamentele de funcionare ale cercurilor, asociaiilor tiinifice,
tehnice, sportive i cultural-artistice ale elevilor din unitatea de nvmnt n baza hotrrii
Consiliului de administraie;
q) elaboreaz instrumente interne de lucru, utilizate n activitatea de ndrumare, control i
evaluare a tuturor activitilor, care se desfoar n unitatea de nvmnt i le supune spre
aprobare Consiliului de administraie;
r) asigur, prin responsabilii comisiilor metodice, aplicarea planului de nvmnt, a
programelor colare i a metodologiei privind evaluarea rezultatelor colare;
s) controleaz, cu sprijinul responsabililor comisiilor metodice, calitatea procesului
instructiv-educativ, prin verificarea documentelor, prin asistene la ore i prin participri la
diverse activiti educative extracurriculare i extracolare;
t) monitorizeaz activitatea de formare continu a personalului din unitate;
u) monitorizeaz activitatea cadrelor didactice debutante i sprijin integrarea acestora n
colectivul unitii de nvmnt;
v) aprob asistena la orele de curs sau la activiti educative colare/extracolare, a
responsabililor de comisii metodice, cu respectarea prevederilor legale n vigoare;
w) consemneaz zilnic n condica de prezen absenele i ntrzierile la orele de curs ale
personalului didactic de predare, precum i ntrzierile personalului didactic auxiliar i
nedidactic, de la programul de lucru;
x) i asum, alturi de Consiliul de administraie, rspunderea public pentru
performanele unitii de nvmnt pe care o conduce;
y) numete i controleaz personalul care rspunde de sigiliul unitii de nvmnt;
z) asigur arhivarea documentelor oficiale i colare:
aa) rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea, completarea i
gestionarea actelor de studii; rspunde de ntocmirea, eliberarea, reconstituirea, anularea,
completarea, modificarea, rectificarea i gestionarea documentelor de eviden colar;
bb) aprob vizitarea unitii de nvmnt, de ctre persoane din afara unitii, inclusiv
de ctre reprezentani ai mass-media. Fac excepie de la aceast prevedere reprezentanii
instituiilor cu drept de ndrumare i control asupra unitilor de nvmnt, precum i
persoanele care particip la procesul de monitorizare i evaluare a calitii sistemului de
nvmnt.
(5) Directorul ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre Consiliul de administraie,
potrivit legii, precum i orice alte atribuii rezultnd din prevederile legale n vigoare i
contractele colective de munc aplicabile.
(6) Pentru realizarea atribuiilor sale, directorul poate delega sarcini directorului adjunct,
membrilor Consiliului de Administraie i/sau personalului didactic de predare, personalului
didactic auxiliar, personalului nedidactic.
(7) Pentru realizarea atribuiilor sale, directorul se consult cu reprezentantul organizaiei
sindicale din unitatea de nvmnt, n conformitate cu prevederile legale.
(8) n lips, directorul are obligaia de a delega atribuiile ctre un cadru didactic,
membru al Consiliului de administraie. Nendeplinirea acestei obligaii constituie abatere
disciplinar i se sancioneaz conform legii.

(9) n exercitarea atribuiilor i a responsabilitilor stabilite n conformitate cu


prevederile legale, directorul emite decizii i note de serviciu.
ART. 15
Directorul este preedintele Consiliului profesoral i prezideaz edinele acestuia.
ART. 16
(1) Drepturile i obligaiile directorului unitii de nvmnt sunt cele prevzute de
legislaia n vigoare, de prezentul regulament i de contractul colectiv de munc aplicabil.
(2) Perioada concediului anual de odihn al directorului se aprob de ctre inspectorul
colar general.
ART. 17
(1) Totalitatea cadrelor didactice din unitatea de nvmnt constituie Consiliul
profesoral al unitii de nvmnt. Preedintele Consiliului profesoral este directorul.
(2) Consiliul profesoral se ntrunete lunar sau de cte ori este nevoie, la propunerea
directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre cadrele didactice.
(3) Cadrele didactice au dreptul s participe la toate edinele Consiliilor profesorale din
unitile de nvmnt unde i desfoar activitatea, obligaia principal fiind de a participa la
edinele Consiliului profesoral din unitatea de nvmnt unde, la nceputul anului colar,
declar c are norma de baz. Absena nemotivat de la edinele la unitatea la care a declarat c
are norma de baz se consider abatere disciplinar.
(4) Consiliul profesoral se ntrunete legal n prezena a cel puin dou treimi din numrul
total al membrilor.
(5) Hotrrile se adopt prin vot deschis sau secret, cu cel puin jumtate plus unu din
numrul total al membrilor Consiliului profesoral i sunt obligatorii pentru personalul unitii de
nvmnt, precum i pentru beneficiarii primari ai educaiei. Modalitatea de vot se stabilete la
nceputul edinei.
(6) Directorul unitii de nvmnt numete, prin decizie, secretarul Consiliului
profesoral, n baza votului cadrelor didactice. Secretarul are atribuia de a redacta lizibil i
inteligibil procesele-verbale ale edinelor Consiliului profesoral.
(7) La edinele Consiliului profesoral, directorul poate invita, n funcie de tematica
dezbtut, reprezentani desemnai ai prinilor, ai Consiliului elevilor, ai autoritilor
administraiei publice locale i ai partenerilor sociali.
(8) La sfritul fiecrei edine a Consiliului profesoral, toi membrii i invitaii au
obligaia s semneze procesul-verbal de edin.
(9) Procesele-verbale se scriu n registrul de procese-verbale al Consiliului profesoral.
Registrul de procese-verbale este document oficial, cruia i se aloc numr de nregistrare i i se
numeroteaz paginile. Pe ultima pagin, directorul unitii de nvmnt semneaz pentru
certificarea numrului paginilor registrului i aplic tampila unitii de nvmnt.
(10) Registrul de procese-verbale al Consiliului profesoral este nsoit, n mod
obligatoriu, de un dosar care conine anexele proceselor-verbale (rapoarte, programe, informri,
tabele, liste, solicitri, memorii, sesizri etc.), numerotate i ndosariate pentru fiecare edin.
Registrul i dosarul se pstreaz ntr-un fiet securizat, ale crui chei se gsesc la secretarul i la
directorul unitii de nvmnt.
ART. 18
Consiliul profesoral are urmtoarele atribuii:
(a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic;
(b) analizeaz i dezbate Raportul general privind starea i calitatea nvmntului din
unitatea de nvmnt;

(c) alege, prin vot secret, membrii Consiliului de Administraie care provin din rndurile
personalului didactic;
(d) dezbate, avizeaz i propune Consiliului de Administraie, spre aprobare, Planul de
dezvoltare instituional a colii;
(e) dezbate i aprob rapoartele de activitate, programele semestriale, planul anual de
activitate, precum i eventuale completri sau modificri ale acestora;
(f) aprob componena nominal a comisiilor metodice din unitatea de nvmnt;
(g) valideaz raportul privind situaia colar semestrial i anual prezentat de fiecare
diriginte, precum i situaia colar dup ncheierea sesiunii de amnri, diferene i corigene;
(h) hotrte asupra tipului de sanciune disciplinar aplicat elevilor care svresc
abateri;
(i) propune acordarea recompenselor pentru elevi i pentru personalul salariat al unitii
de nvmnt, conform reglementrilor n vigoare;
(j) valideaz notele la purtare mai mici dect 7;
(k) propune Consiliului de Administraie curriculumul la decizia colii;
(l) valideaz oferta de curriculum la decizia colii pentru anul colar n curs, aprobat de
Consiliul de Administraie;
(m) avizeaz proiectul planului de colarizare;
(n) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului didactic al unitii de nvmnt, n
baza crora se stabilete calificativul anual;
(o) formuleaz aprecieri sintetice privind activitatea personalului didactic i didactic
auxiliar, care solicit acordarea gradaiei de merit sau a altor distincii i premii, potrivit legii, pe
baza raportului de autoevaluare a activitii desfurate de acesta;
(p) propune Consiliului de Administraie programele de formare continu i dezvoltare
profesional a cadrelor didactice;
(q) propune Consiliului de Administraie premierea i acordarea titlului de "Profesorul
anului" cadrelor didactice cu rezultate deosebite n activitatea didactic, n unitatea de
nvmnt;
(r) dezbate i avizeaz Regulamentul intern al unitii de nvmnt;
(s) dezbate, la solicitarea Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice, a inspectoratului
colar sau din proprie iniiativ, proiecte de acte normative i/sau administrative cu caracter
normativ, care reglementeaz activitatea instructiv-educativ, formuleaz propuneri de
modificare sau de completare a acestora;
(t) dezbate probleme legate de coninutul sau organizarea activitii instructiv-educative
din unitatea de nvmnt; propune Consiliului de Administraie msuri de optimizare a
procesului didactic;
(u) alege, prin vot secret, cadrele didactice membre ale Comisiei pentru evaluarea i
asigurarea calitii, n condiiile legii;
(v) ndeplinete alte atribuii stabilite de Consiliul de Administraie, rezultnd din
legislaia n vigoare i din contractele colective de munc aplicabile;
(w) propune eliberarea din funcie a directorului unitii de nvmnt, conform legii.
ART. 19
Documentele Consiliului profesoral sunt:
a) tematica i graficul edinelor Consiliului profesoral;
b) convocatoare ale Consiliului profesoral;
c) registrul de procese-verbale al Consiliului profesoral, nsoit de dosarul cu anexele
proceselor-verbale.
ART. 20
Pentru optimizarea managementului unitii de nvmnt conducerea acesteia
elaboreaz documente manageriale, astfel:

a) documente de diagnoz;
b) documente de prognoz;
c) documente manageriale de eviden.
ART. 21
(1) Documentele de diagnoz ale unitii de nvmnt sunt:
a) rapoartele semestriale asupra activitii desfurate;
b) raportul anual asupra activitii desfurate;
c) rapoartele comisiilor i compartimentelor din unitatea de nvmnt;
d) raportul de evaluare intern a calitii
(2) Conducerea unitii de nvmnt elaboreaz i alte documente de diagnoz, dedicate
unor domenii specifice de interes, care s contribuie la dezvoltarea instituional i la atingerea
obiectivelor educaionale.
ART. 22
(1) Raportul semestrial/anual asupra activitii desfurate se ntocmete de ctre echipa
managerial, n general ca analiz de tip SWOT sau n conformitate cu alte tipuri de analize.
Raportul este prezentat, de ctre director, spre validare, att Consiliului de administraie, ct i
consiliului profesoral. Validarea raportului semestrial/anual are loc la nceputul semestrului al
doilea/anului colar urmtor.
(2) Raportul semestrial/anual asupra activitii desfurate este fcut cunoscut prin orice
form de mediatizare - tiprire, afiare - devenind astfel document public.
ART. 23
Raportul de evaluare intern a calitii se ntocmete de ctre comisia pentru evaluarea i
asigurarea calitii i este prezentat spre validare att Consiliului de administraie, ct i
Consiliului profesoral.
ART. 24
(1) Documentele de prognoz ale unitii de nvmnt se realizeaz pe baza
documentelor de diagnoz ale perioadei anterioare.
(2) Documentele de prognoz sunt:
a) planul de dezvoltare instituional;
b) programul managerial (pe an colar);
c) planul operaional al unitii de nvmnt (pe an colar);
d) programul de dezvoltare a sistemului de control managerial.
(3) Directorul poate elabora i alte documente, n scopul optimizrii managementului
unitii de nvmnt.
ART. 25
(1) Planul de dezvoltare instituional constituie documentul de prognoz pe termen
lung al unitii i se elaboreaz de ctre o echip coordonat de ctre director, pentru o perioad
de 4 ani, innd cont de indicatori naionali i europeni. Acesta conine:
a) prezentarea unitii de nvmnt: istoric i starea actual a resurselor umane,
materiale, relaia cu comunitatea local i schema organizatoric;
b) analiza de nevoi alctuit din analiza mediului intern (de tip SWOT) i analiza
mediului extern (de tip PEST);
c) viziunea, misiunea i obiectivele strategice ale unitii de nvmnt;
d) planul de dezvoltare, care conine planificarea tuturor activitilor unitii de
nvmnt, fiind structurat astfel: funcia managerial, obiective, termen, stadiu de realizare,
resurse necesare, responsabiliti, indicatori de performan i evaluarea anual;
e) planul operaional al etapei curente.

10

(2) Planul de dezvoltare instituional se avizeaz de ctre Consiliul profesoral i se


aprob de Consiliul de administraie.
ART. 26
(1) Programul managerial constituie documentul de prognoz pe termen mediu i se
elaboreaz de ctre director pentru o perioad de un an colar.
(2) Programul managerial conine adaptarea direciilor de aciune ale ministerului i
inspectoratului colar la contextul unitii de nvmnt, precum i a obiectivelor strategice ale
planul de dezvoltare instituional la perioada anului colar respectiv.
(3) Programul managerial se prezint Consiliului profesoral i se avizeaz de ctre
Consiliul de administraie.
ART. 27
Planul operaional constituie documentul de prognoz pe termen scurt, se elaboreaz de
ctre director pentru o perioad de un an colar i conine operaionalizarea obiectivelor
programului managerial i ale planului de mbuntire a calitii educaiei corespunztor etapei.
ART. 28
(1) Directorul ia msurile necesare, n conformitate cu legislaia n vigoare, pentru
elaborarea i/sau dezvoltarea sistemului de control intern/managerial, inclusiv a procedurilor
formalizate pe activiti. Programul de dezvoltare a sistemului de control intern/managerial va
cuprinde obiectivele, aciunile, responsabilitile, termenele, precum i alte componente ale
msurilor respective.
(2) Activitatea de control intern este organizat i funcioneaz n cadrul Comisiei de
control managerial intern, subordonat directorului unitii de nvmnt.
ART. 29
Documentele manageriale de eviden sunt:
a) statul de funcii;
b) organigrama unitii de nvmnt
c) schemele orare ale unitii de nvmnt;
d) planul de colarizare aprobat;
e) dosarul cu instrumentele interne de lucru ale directorului pentru ndrumare i control;
f) dosarul privind sigurana n munc;
g) dosarul privind protecia civil;
h) programele de cooperare i parteneriat locale, naionale i internaionale.

11

CAPITOLUL III
PERSONALUL DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR I NEDIDACTIC

ART. 30
(1) n unitatea de nvmnt, personalul este format din personal didactic: didactic de
conducere, didactic de predare, didactic auxiliar i personal nedidactic.
(2) Selecia personalului didactic i a celui nedidactic din unitile de nvmnt se face
prin concurs/examen, conform normelor specifice.
(3) Angajarea personalului didactic de predare, didactic auxiliar i nedidactic n unitatea
de nvmnt cu personalitate juridic se realizeaz prin ncheierea contractului individual de
munc cu unitatea de nvmnt, prin reprezentantul su legal, directorul unitii.
ART. 31
(1) Competenele, responsabilitile, drepturile i obligaiile personalului din unitate sunt
cele reglementate de legislaia n vigoare.
(2) Personalul din unitate trebuie s ndeplineasc condiiile de studii cerute pentru postul
ocupat i s fie apt din punct de vedere medical.
(3) Personalul din unitate trebuie s aib o inut moral demn, n concordan cu
valorile pe care trebuie s le transmit elevilor, o vestimentaie decent i un comportament
responsabil.
(4) Personalului din unitate i este interzis s desfoare aciuni de natur s afecteze
imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia.
(5) Personalului din unitate i este interzis s aplice pedepse corporale, precum i s
agreseze verbal, fizic sau emoional elevii i/sau colegii.
(6) Personalul din unitate are obligaia de a veghea la sigurana elevilor, n incinta unitii
de nvmnt, pe parcursul desfurrii programului colar i a activitilor
extracurriculare/extracolare.
(7) Personalul din unitate are obligaia s sesizeze, dup caz, instituiile publice de
asisten social/educaional specializat, direcia general de asisten social i protecia
copilului n legtur cu orice nclcri ale drepturilor copilului/elevului, inclusiv n legtur cu
aspecte care i afecteaz demnitatea, integritatea fizic i psihic.
ART. 32
(1) Structura de personal i organizarea acestuia se stabilesc prin organigram, prin
statele de funcii i prin proiectul de ncadrare al unitii de nvmnt.
(2) Prin organigrama unitii se stabilesc: structura de conducere i ierarhia intern,
organismele consultative, catedrele, comisiile i celelalte colective de lucru, compartimentele de
specialitate sau alte structuri funcionale prevzute de legislaia n vigoare.
(3) Organigrama se propune de ctre director la nceputul fiecrui an colar, se aprob de
ctre consiliul de administraie i se nregistreaz ca document oficial la secretariatul unitii de
nvmnt.
ART. 33
Personalul didactic de predare este organizat n catedre/comisii metodice, n conformitate
cu normele legale n vigoare i cu prevederile prezentului Regulament intern.
ART. 34
Personalul didactic are drepturile i obligaiile prevzute de legislaia n vigoare i de
contractele colective de munc aplicabile.

12

ART. 35
(1) Toate cadrele didactice trebuie s fie prezente la coal cu 10-15 minute nainte de
nceputul programului, conform orarului zilnic.
(2) Cadrele didactice trebuie s respecte programul de lucru stabilit prin orarul colii,
astfel nct intrarea i ieirea de la ore s se fac imediat dup ce s-a sunat, utilizndu-se integral
i eficient cele 45/50 minute.
(3) Cadrele didactice sunt obligate s nu absenteze nemotivat, s nu prseasc orele de
curs fr aprobarea conducerii colii i s anune urgent conducerea colii n cazul apariiei unor
situaii neprevzute care impun absena sa de la coal.
(4) Cadrele didactice trebuie s aib o inut i o comportare ireproabil n relaiile cu
colegii, ntreg personalul colii, elevii i prinii acestora.
(5) Le este interzis cadrelor didactice s aplice pedepse corporale elevilor ori s agreseze
verbal sau fizic elevii sau alte persoane din coal.
(6) Cadrele didactice sunt obligate s consemneze zilnic n condica de prezen tema
leciilor conform planificrii i orarului.
(7) Participarea la edinele Consiliului profesoral este obligatorie pentru toate cadrele
didactice, absena nemotivat de la mai mult de dou edine ale Consiliului profesoral se
consider abatere disciplinar.
(8) Participarea membrilor Consiliului de administraie la edinele acestuia este
obligatorie. Absena nemotivat de la mai mult de dou edine ale Consiliului de administraie
se sancioneaz cu excluderea din Consiliu.
(9) Cadrele didactice au responsabilitatea moral i profesional de a participa la toate
cursurile de formare iniiate de conducerea colii, Inspectoratul colar, Casa Corpului Didactic.
(10) Cadrele didactice pot solicita maxim 3 zile de nvoire pe an n interes personal, cu
condiia s asigure suplinirea orelor de ctre o persoan calificat i s depun cererea la
secretariat cu cel puin o zi nainte. nvoirile din perioada de vacan vor fi sczute din drepturile
de concediu.
(11) Cadrele didactice au obligaia de a supraveghea ieirea ordonat a elevilor dup
ultima ora de curs, ateptnd pn la plecarea ultimului elev din clas.
(12) Le este interzis cadrelor didactice de a folosi telefonul mobil n timpul orelor de curs
sau de a iei pe hol pentru convorbiri telefonice.
(13) ntreg personalul didactic de predare este obligat s pstreze confidenialitatea
datelor i informaiilor care privesc strict instituia, nefcnd publice acele informaii care aduc
atingere imaginii instituiei.
ART. 36
Cadrele didactice cu rezultate deosebite n activitatea didactic i educativ extracolar
pot fi recompensate prin acordarea diplomei de excelen, instituit de conducerea colii pe baza
urmtoarelor criterii:
- Aplicarea frecvent a metodelor moderne (active i interactive) la lecii;
- Folosirea calculatorului n lecii;
- Progrese nregistrate de elevii cu deficiene n parcurgerea materiei;
- Implicarea n proiecte europene;
- Rezultate deosebite obinute de elevi la tezele cu subiect unic;
- Rezultate deosebite obinute de elevi la olimpiade i concursuri colare;
- Rezultate deosebite obinute de elevi la concursuri i activiti extracolare;
- Mobilizarea elevilor s participe cu materiale necesare realizrii revistei colare;
- Gradul de implicare n activiti organizate pentru promovarea imaginii colii.
ART. 37
Pentru ncadrarea i meninerea ntr-o funcie didactic de conducere, de predare sau ntro funcie didactic auxiliar, personalul didactic are obligaia s prezinte un certificat medical,

13

eliberat pe un formular specific, elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice i


Ministerul Sntii.
ART. 38
Cadrele didactice care fac dovada absolvirii unui program acreditat de formare n
domeniul managementului educaional, cu minimum 60 de credite transferabile, pot face parte
din corpul naional de experi n management educaional, iar procedura i criteriile de selecie se
stabilesc prin metodologie aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale.
ART. 39
Se interzice personalului didactic de predare s condiioneze evaluarea elevilor sau
calitatea prestaiei didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la
reprezentanii legali ai acestora. Astfel de practici, dovedite de organele abilitate, se sancioneaz
conform legii.
ART. 40
(1) Personalul didactic auxiliar este organizat n compartimentul A.C.S.A.
(Administrativ-Contabilitate-Secretariat-Arhivare), coordonat de contabil, care se afl n
subordinea directorului, n conformitate cu organigrama unitii de nvmnt.
(2) Compartimentul A.C.S.A. este alctuit din:
Ec. CTNESCU MARIANA
contabil coordonator compartiment
PONCO ELENA
administrator de patrimoniu
ADAM PARASCHIVA
secretar (1/2 norm) + bibliotecar (1/2 norm)
APOSTU CRISTINEL
informatician
ART. 41
Contabilul are urmtoarele atribuii i responsabiliti principale:
a) desfurarea activitii financiar-contabile a unitii colare, n conformitate cu
dispoziiile legale n vigoare;
b) gestionarea, din punct de vedere financiar, a ntregului patrimoniu al unitii de
nvmnt, n conformitate cu dispoziiile legale n vigoare i cu hotrrile consiliului de
administraie;
c) ntocmirea proiectului de buget i a raportului de execuie bugetar, conform legislaiei
n vigoare i contractelor colective de munc aplicabile;
d) informarea periodic a Consiliului de administraie i a Consiliului profesoral cu
privire la execuia bugetar;
e) organizarea contabilitii veniturilor i cheltuielilor;
f) consemnarea n documente justificative a oricrei operaii care afecteaz patrimoniul
unitii de nvmnt i nregistrarea n evidena contabil a documentelor justificative, n
conformitate cu prevederile legale n vigoare;
g) efectuarea inventarierii generale a patrimoniului, n situaiile prevzute de lege i ori
de cte ori Consiliul de administraie consider necesar;
h) ntocmirea lucrrilor de nchidere a exerciiului financiar-contabil;
i) ndeplinirea obligaiilor patrimoniale ale unitii de nvmnt fa de bugetul de stat,
bugetul asigurrilor sociale de stat, bugetul local i fa de teri;
j) implementarea procedurilor de contabilitate cu ajutorul programului informatic;
k) avizarea, n condiiile legii, a proiectelor de contracte sau de hotrri ale Consiliului de
administraie, respectiv de decizii ale directorului, prin care se angajeaz fondurile sau
patrimoniul unitii;
l) asigurarea i gestionarea documentelor i a instrumentelor financiare cu regim special;

14

m) ntocmirea, cu respectarea normelor legale n vigoare, a documentelor privind


angajarea, lichidarea, ordonanarea i plata cheltuielilor bugetare, realiznd operaiunile
prevzute de normele legale n materie;
n) coordonarea activitii compartimentului A.C.S.A.;
o) asigurarea legturii dintre Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti i Consiliul Local
Oneti;
p) exercitarea oricror atribuii i responsabiliti, prevzute de legislaia n vigoare, de
contractele colective de munc aplicabile sau stabilite de ctre director sau de ctre Consiliul de
administraie.
ART. 42
(1) ntreaga activitate financiar a unitilor de nvmnt se organizeaz i se desfoar
cu respectarea legislaiei n vigoare
(2) Activitatea financiar a unitilor de nvmnt se desfoar pe baza bugetelor
proprii care cuprind, la partea de venituri, fondurile provenite din cele trei forme de finanare de baz, complementar i suplimentar, din venituri proprii sau din alte surse, iar la partea de
cheltuieli, sumele alocate pentru fiecare capitol i subcapitol al clasificaiei bugetare.
ART. 43
Pe baza bugetelor aprobate de ctre autoritile competente, directorul i Consiliul de
administraie ale unitilor de nvmnt actualizeaz i definitiveaz programele anuale de
achiziii publice, stabilind i celelalte msuri ce se impun pentru asigurarea ncadrrii tuturor
categoriilor de cheltuieli n limitele fondurilor alocate.
ART. 44
Administratorul de patrimoniu are urmtoarele atribuii i responsabiliti principale:
a) gestionarea bazei materiale a unitii de nvmnt;
b) realizarea reparaiilor i a lucrrilor de ntreinere, igienizare, curenie i gospodrire a
unitii de nvmnt;
c) asigurarea ntreinerii terenurilor, cldirilor i a tuturor componentelor bazei didactico materiale;
d) realizarea demersurilor necesare obinerii autorizaiilor de funcionare a unitii de
nvmnt;
e) recepionarea bunurilor, serviciilor i a lucrrilor, printr-o comisie constituit la nivelul
unitii de nvmnt;
f) nregistrarea, pe baza aprobrii factorilor competeni, a modificrilor produse cu privire
la existena, utilizarea i micarea bunurilor din inventar i prezena actelor corespunztoare
compartimentului financiar-contabil, pentru a fi operate n evidenele i situaiile contabile;
g) inerea evidenei consumului de materiale aprobate de factorii de conducere, cu
justificrile corespunztoare;
h) punerea n aplicare a msurilor stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, pe
linia securitii i sntii n munc, a situaiilor de urgen i a normelor P.S.I.;
i) ntocmirea proiectului anual de achiziii cu privire la capitolul bunuri i servicii i a
documentaiilor de atribuire a contractelor, mpreun cu compartimentul financiar;
j) ntocmirea documentaiei pentru organizarea licitaiilor i monitorizarea executrii
contractelor de nchiriere ncheiate de unitatea de nvmnt cu persoane fizice sau juridice;
k) coordonarea activitii personalului administrativ al unitii de nvmnt
preuniversitar (de ntreinere i curenie, paznici, personal de cantin i de aprovizionare);
l) alte atribuii prevzute de legislaia n vigoare.
ART. 45
Secretarul are urmtoarele responsabiliti:

15

a) asigurarea transmiterii informaiilor la nivelul unitii de nvmnt;


b) ntocmirea, actualizarea i gestionarea bazelor de date de la nivelul unitii de
nvmnt;
c) ntocmirea, naintarea spre aprobare directorului i transmiterea situaiilor statistice i a
celorlalte categorii de documente solicitate de ctre autoriti i instituii competente, de ctre
Consiliul de administraie ori de ctre directorul unitii de nvmnt;
d) nscrierea elevilor pe baza dosarelor personale; inerea, organizarea i actualizarea
permanent a evidenei acestora i rezolvarea problemelor privind micarea elevilor, n baza
hotrrilor Consiliului de administraie;
e) nregistrarea i verificarea dosarelor pentru acordarea burselor sau a altor drepturi care
se acord elevilor, potrivit legii;
f) rezolvarea problemelor specifice pregtirii i desfurrii examenelor i evalurilor
naionale, ale examenelor de admitere i de ocupare a posturilor vacante;
g) completarea, verificarea i pstrarea n condiii de securitate a documentelor, arhivarea
documentelor create i intrate n unitatea de nvmnt, referitoare la situaia colar a elevilor i
a statelor de funcii pentru personalul unitii;
h) procurarea, completarea, eliberarea i evidena actelor de studii i a documentelor
colare, n conformitate cu prevederile "Regulamentului privind regimul juridic al actelor de
studii i al documentelor de eviden colar n nvmntul preuniversitar";
i) selecionarea, evidena i depunerea documentelor colare la Arhivele Naionale, dup
expirarea termenelor de pstrare, stabilite prin "Indicatorul termenelor de pstrare";
j) pstrarea i aplicarea sigiliului unitii colare, n urma mputernicirii, n acest sens,
prin decizie emis de director, pe documentele avizate i semnate de persoanele competente;
k) ntocmirea i/sau verificarea, respectiv avizarea documentelor/documentaiilor;
l) asigurarea asistenei tehnice pentru emiterea/adoptarea actelor de autoritate, pentru
ncheierea contractelor sau a altor acte juridice care dau natere, modific sau sting raporturile
juridice dintre coal i angajai, prini sau alte persoane fizice sau juridice;
m) ntocmirea statelor de personal pentru toi angajaii unitii de nvmnt;
n) ntocmirea, actualizarea i gestionarea dosarelor de personal ale angajailor unitii de
nvmnt;
o) calcularea drepturilor salariale sau de alt natur;
p) gestionarea corespondenei unitii de nvmnt;
q) ntocmirea i actualizarea procedurilor activitilor desfurate la nivelul
secretariatului, n conformitate cu prevederile legale;
r) pstrarea legturii cu toate compartimentele de specialitate din cadrul inspectoratului
colar, din cadrul autoritilor administraiei publice locale sau din cadrul altor instituii i
autoriti competente n soluionarea problemelor specifice;
s) rezolvarea oricror altor probleme care, potrivit actelor normative n vigoare,
contractelor colective de munc aplicabile, hotrrilor Consiliului de administraie sau deciziilor
directorului, sunt stabilite n sarcina sa.
ART. 46
(1) Secretarul unitii de nvmnt pune la dispoziia cadrelor didactice condica de
prezen, fiind responsabil cu sigurana acesteia.
(2) Secretarul rspunde de integritatea i securitatea cataloagelor. La sfritul orelor de
curs secretarul verific, mpreun cu profesorul de serviciu, consemnnd ntr-un proces-verbal,
existena tuturor cataloagelor.
(3) n perioada vacanelor colare, cataloagele se pstreaz la secretariat.
(4) n situaii speciale, atribuiile prevzute la alin. (1) i (2) pot fi ndeplinite, prin
delegare de sarcini, i de ctre cadre didactice sau personal didactic auxiliar, din cadrul unitii
de nvmnt, cu acordul prealabil al personalului solicitat.

16

(5) Se interzice condiionarea eliberrii adeverinelor, foilor matricole, caracterizrilor i


a oricror acte de studii sau documente colare, de obinerea de beneficii materiale.
ART. 47
(1) n Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti, biblioteca colar se organizeaz i
funcioneaz, pe baza Regulamentului de organizare i funcionare a bibliotecilor colare i a
centrelor de documentare i informare.
(2) Biblioteca colar se nfiineaz prin decizia directorului, ca urmare a hotrrii
Consiliului de administraie i nu poate fi desfiinat, ci numai reorganizat i integrat n centrul
de documentare i informare.
(3) Bibliotecarul colar este angajat n condiiile prevzute de lege i se subordoneaz
efului compartimentului A.C.S.A. contabilul unitii de nvmnt.
ART. 48
(1) Personalul nedidactic i desfoar activitatea n baza prevederilor Legii nr.
53/2003 - Codul Muncii, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare i ale contractelor
colective de munc aplicabile.
(2) Organizarea i desfurarea concursului de ocupare a posturilor nedidactice din
unitatea de nvmnt sunt coordonate de director. Consiliul de administraie al unitii de
nvmnt aprob comisiile de concurs i valideaz rezultatele concursului.
(3) Angajarea personalului nedidactic n unitatea de nvmnt cu personalitate juridic
se face de ctre director, cu aprobarea consiliului de administraie, prin ncheierea contractului
individual de munc.
ART. 49
(1) Activitatea personalului nedidactic este coordonat de administratorul de patrimoniu,
subordonat, n mod direct, directorului adjunct al unitii.
(2) Programul personalului nedidactic se stabilete de ctre administratorul de patrimoniu
i se aprob de director.
ART. 50
(1) Evaluarea personalului didactic se face conform legislaiei n vigoare - Metodologia
de evaluare anual a activitii personalului didactic i didactic auxiliar aprobat prin Ordinul
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului nr. 6.143/2011 modificat i completat de
Ordinul nr. 3.597 din 18 iunie 2014.
(2) Evaluarea personalului nedidactic se face la sfritul anului calendaristic conform
prevederilor legale, n baza fiei postului.
ART. 51
(1) Personalul didactic rspunde disciplinar conform Legii Educaiei Naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare.
(2) Personalul nedidactic rspunde disciplinar n conformitate cu prevederile Legii nr.
53/2003 - Codul Muncii, republicat, cu modificrile i completrile ulterioare.

17

CAPITOLUL IV
COMISIILE DE LUCRU CU CARACTER PERMANENT SAU TEMPORAR
ART. 52
(1) La nivelul unitii de nvmnt se constituie i funcioneaz comisiile de lucru,
prevzute de legislaia n vigoare i contractele colective de munc aplicabile. Comisiile se
constituie prin decizie a directorului, n baza hotrrii Consiliului de administraie.
(2) Comisiile de lucru sunt:
(a) Comisii cu caracter permanent:
- Comisia pentru curriculum colar;
- Comisia de evaluare i asigurare a calitii;
- Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar;
- Comisia pentru monitorizarea, prevenirea i combaterea absenteismului colar;
- Comisia pentru perfecionare i formare continu a cadrelor didactice;
- Comisia metodic pe aria curricular Limb i comunicare;
- Comisia metodic pe ariile curriculare Matematic i tiine ale naturii,
Tehnologii;
- Comisia metodic pe ariile curriculare Om i societate, Arte, Educaie fizic i
sport;
- Comisia de consiliere i orientare (comisia diriginilor);
- Comisia pentru sntate i securitate n munc;
- Comisia P.S.I. i situaii de urgen;
- Comisia de etic i deontologie profesional;
- Comisia de disciplin pentru elevi;
- Comisia pentru control managerial intern;
- Comisia pentru gestionare SIIIR;
- Comisia pentru programe i proiecte educative colare i extracolare;
- Comisia pentru promoivarea imaginii unitii de nvmnt;
- Comisia de acordare a burselor i a altor forme de sprijin material pentru elevi;
- Comisia pentru prevenirea i combaterea discriminrii i promovarea
interculturalitii;
(b) Comisii cu caracter temporar:
- Comisia pentru examenele organizate n unitatea de nvmnt;
- Comisia de inventariere anual a patrimoniului;
- Comisia de aprovizionare i distribuire a manualelor colare;
- Comisia pentru arhivare;
- Comisia pentru casare;
(c) Responsabiliti:
- Responsabili pentru gestionarea actelor de studii;
- Responsabili cu monitorizarea ritmicitii notrii i completarea condicii;
- Responsabili pentru ntocmirea orarului i a serviciului pe coal;
- Responsabili cu Gazeta liceului;
- Echipa de lucru pentru revista liceului;
- Responsabili situl liceului.
ART. 53
(1) Comisia pentru curriculum se constituie i funcioneaz n baza Regulamentului de
organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.
(2) Comisia pentru curriculum este constituit din efii catedrelor/comisiilor metodice,
consilierul pentru proiecte i programe, iar ca preedinte este directorul.

18

ART. 54
(1) Comisia pentru curriculum se compune din doua subcomisii: subcomisia pentru orar,
desemnat de directorul colii dintre membrii ntregii comisii i comisia pentru curriculum la
decizia colii (C.D..).
(2) Comisia pentru orar are urmtoarele atribuii:
a) Realizarea orarului colii n timp util i n conformitate cu principiile i criteriile
psihopedagogice;
b) Realizarea unor orare speciale n perioade sau n situaii cu totul deosebite.
(3) Comisia pentru curriculum la decizia colii (C.D..) are urmtoarele atribuii:
a) Elaborarea unei strategii specifice colii privind C.D.. i a procedurilor de lucru;
b) Crearea i gestionarea bazei de date privind propunerile i opiunile legate de
curriculum la decizia colii;
c) Monitorizarea tuturor propunerilor i opiunilor venite din partea elevilor i prinilor
cu privire la C.D..;
d) Monitorizarea tuturor propunerilor venite din partea cadrelor didactice privind
C.D..;
e) Testarea pieei educaionale privind cerinele i prioritile societii;
f) Monitorizarea gradului de satisfacie din partea elevilor i prinilor n legtura cu
modul de realizare al C.D..;
g) Sprijinirea cadrelor didactice n realizarea programelor i planificrilor pentru C.D..;
h) Sprijinirea cadrelor didactice n realizarea unor propuneri noi privind C.D.., sub
forma temelor sau proiectelor interdisciplinare sau transdisciplinare;
i) Colaborarea cu conducerea colii pentru elaborarea ofertei de discipline opionale;
j) Colaborarea cu conducerea colii pentru optimizarea proiectrii i realizrii C.D..
(4) Comisia pentru curriculum are obligaia s ntocmeasc un raport semestrial/anual
privind realizarea C.D.., evoluia n perspectiv i activitatea comisiei.
ART. 55
(1) Comisia de evaluare i asigurare a calitii se constituie i funcioneaz n baza
OUG nr. 75 din 12 iulie 2005, art. 11, alin. (1).
(2) Comisia va fi format din 4 membri care nu au funcii de conducere, doi reprezentai
ai Consiliului profesoral, un reprezentant al prinilor, un reprezentant al administraiei publice
locale i va fi condus operativ de preedintele comisiei.
ART. 56
(1) Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii are urmtoarele atribuii:
a) elaboreaz i coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i
asigurare a calitii, aprobate de conducerea unitii colare, conform domeniilor i criteriilor
prevzute de legislaia n vigoare;
b) elaboreaz anual un raport de evaluare intern privind calitatea educaiei n unitatea
colar respectiv, pe baza cruia directorul elaboreaz raportul general privind starea i calitatea
nvmntului din unitatea colar. Raportul este adus la cunotina tuturor beneficiarilor, prin
afiare sau publicare i este pus la dispoziia evaluatorului extern;
c) elaboreaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei;
d) coopereaz cu Agenia romn pentru asigurarea calitii, cu alte agenii i organisme
abilitate sau instituii similare din ar ori din strintate, potrivit legii.
e) orice control sau evaluare extern a calitii, din partea Ageniei Romne de Asigurare
a Calitii n nvmntul Preuniversitar sau a Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice se
va baza pe analiza raportului de evaluare intern a activitii din unitatea colar.
(2) La propunerile fcute de Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii Consiliul de
administraie aprob propria strategie i propriul regulament de funcionare a comisiei.

19

ART. 57
La nivelul unitii de nvmnt funcioneaz Comisia pentru prevenirea i
combaterea violenei n mediul colar, conform Strategiei cu privire la reducerea fenomenului
de violen n unitile de nvmnt.
ART. 58
(1) Componena i atribuiile Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n
mediul colar respect reglementrile naionale n vigoare.
(2) Componena nominal a Comisiei pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul
colar se stabilete prin decizia intern a directorului unitii de nvmnt, dup discutarea i
aprobarea ei n Consiliul de administraie.
ART. 59
Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar, elaboreaz i adopt,
n fiecare an colar, Planul operaional al unitii colare privind reducerea fenomenului violenei
n mediul colar.
ART. 60
n conformitate cu prevederile legislaiei n vigoare, respectiv cu prevederile Planului
cadru de aciune pentru creterea gradului de siguran a elevilor i a personalului didactic i
prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n zonele adiacente unitilor de nvmnt,
asigurarea unui mediu securizat n unitatea de nvmnt se realizeaz de ctre administraia
public local, instituii specializate ale Ministerului Afacerilor Interne, inspectoratul colar i
respectiv unitatea de nvmnt.
ART. 61
Comisia pentru prevenirea i combaterea violenei n mediul colar este responsabil de
punerea n aplicare, la nivelul unitii de nvmnt, a prevederilor Planului cadru de aciune
pentru creterea gradului de siguran a elevilor i a personalului i prevenirea delincvenei
juvenile n incinta i n zonele adiacente unitii de nvmnt. n acest sens, Comisia pentru
prevenirea i combaterea violenei n mediul colar:
a) are obligaia de a colabora cu autoritile administraiei publice locale, cu
reprezentanii poliiei i ai jandarmeriei pentru a crete sigurana n unitatea de nvmnt;
b) elaboreaz rapoarte privind securitatea elevilor din unitatea de nvmnt respectiv;
c) propune conducerii unitii de nvmnt msuri specifice, rezultate dup analiza
factorilor de risc i a situaiei specifice, care s aib drept consecin creterea gradului de
siguran a elevilor i a personalului din unitate i prevenirea delincvenei juvenile n incinta i n
zonele adiacente unitii de nvmnt.
ART. 62
(1) Comisia pentru perfecionare i formare continu a cadrelor didactice se instituie
cu scopul de a:
- sprijini personalul didactic n aplicarea reformei sistemului educaional i n
mbuntirea activitii didactice;
- informa prompt personalul didactic cu privire la planuri de nvmnt, curriculum,
programe colare etc., i a modului de aplicare a acestora.
Atribuiile Comisiei pentru perfecionarea i formarea continu a cadrelor didactice sunt:
- s menin permanent contactul cu I.S.J.,CCD, informndu-se cu privire la
modificrile ce pot aprea n curriculum, modaliti de evaluare i a modului de aplicare a
acestora;
- s menin legtura cu instituiile abilitate n formarea i perfecionarea continu;
- s informeze personalul didactic de modificrile care apar;

20

- s elaboreze materiale de sintez pe diferite teme (curriculum, evaluare, metode i


strategii didactice, manuale alternative, consiliere i orientare etc.);
- s sprijine personalul didactic prin stagii de formare n activitatea de perfecionare i
susinere a examenelor de grade didactice;
- s sprijine, din punct de vedere metodic, profesorii aflai la nceputul activitii
didactice;
- s organizeze seminarii, lecii deschise, discuii pe diferite probleme.
ART. 63
(1) n cadrul unitii de nvmnt comisiile/catedrele metodice se constituie din
minimum trei membri, pe arii curriculare.
(2) Activitatea comisiei metodice este coordonat de responsabilul comisiei metodice.
(3) edinele comisiei metodice se in lunar sau ori de cte ori directorul ori membrii
comisiei metodice consider c este necesar. edinele se desfoar dup o tematic elaborat la
nivelul comisiei, sub ndrumarea responsabilului comisiei metodice, i aprobat de directorul
unitii de nvmnt.
ART. 64
Atribuiile comisiilor metodice sunt urmtoarele:
a) stabilesc modalitile concrete de implementare a curriculumului naional, adecvate
specificului unitii de nvmnt i nevoilor educaionale ale elevilor, n vederea realizrii
potenialului maxim al acestora i atingerii standardelor naionale;
b) elaboreaz oferta de curriculum la decizia colii i o propune spre dezbatere
Consiliului profesoral;
c) elaboreaz programe de activiti semestriale i anuale, menite s conduc la atingerea
obiectivelor educaionale asumate i la progresul colar al elevilor;
d) consiliaz cadrele didactice debutante, n procesul de elaborare a proiectrii didactice
i a planificrilor semestriale;
e) elaboreaz instrumente de evaluare i notare;
f) analizeaz periodic performanele colare ale elevilor;
g) monitorizeaz parcurgerea programei la fiecare clas i modul n care se realizeaz
evaluarea elevilor la disciplina/disciplinele respective;
h) organizeaz, n funcie de situaia concret din unitatea de nvmnt, activiti de
pregtire special a elevilor cu ritm lent de nvare, ori pentru examene/evaluri i concursuri
colare;
i) organizeaz activiti de formare continu i de cercetare - aciuni specifice unitii de
nvmnt, lecii demonstrative, schimburi de experien;
j) implementeaz standardele de calitate specifice;
k) realizeaz i implementeaz proceduri de mbuntire a calitii activitii didactice.
ART. 65
Atribuiile responsabilului comisiei metodice sunt urmtoarele:
a) organizeaz i coordoneaz ntreaga activitate a comisiei metodice: ntocmete planul
managerial al comisiei, coordoneaz realizarea instrumentelor de lucru la nivelul comisiei,
elaboreaz rapoarte i analize, propune planuri de obinere a performanelor i planuri remediale,
dup consultarea cu membrii comisiei metodice, precum i alte documente stabilite prin
regulamentul intern, ntocmete i completeaz dosarul comisiei;
b) stabilete atribuiile i responsabilitile fiecrui membru al comisiei metodice;
atribuia de responsabil al comisiei metodice este stipulat n fia postului didactic;
c) evalueaz, pe baza unor criterii de performan stabilite la nivelul unitii de
nvmnt, n conformitate cu reglementrile legale n vigoare, activitatea fiecrui membru al
comisiei metodice;

21

d) propune participarea membrilor comisiei metodice la cursuri de formare;


e) rspunde n faa directorului, a consiliului de administraie i a inspectorului colar de
specialitate de activitatea profesional a membrilor comisiei;
f) are obligaia de a participa la aciunile colare i extracolare iniiate n unitatea de
nvmnt, cu acceptul conducerii acesteia;
g) efectueaz asistene la ore, conform planului managerial al catedrei sau la solicitarea
directorului;
h) elaboreaz, semestrial i lunar, la cererea directorului, informri asupra activitii
comisiei metodice, pe care o prezint n consiliul profesoral;
i) ndeplinete orice alte atribuii stabilite de consiliul de administraie.
ART. 66
(1) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare, este
cadru didactic titular, validat de Consiliul profesoral i aprobat de ctre Consiliul de
Administraie.
(2) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare
coordoneaz activitatea educativ din coal, iniiaz, organizeaz i desfoar activiti
extracolare i extracurriculare la nivelul unitii de nvmnt, n colaborare cu eful comisiei
diriginilor, cu responsabilii comisiilor metodice, cu Consiliul reprezentativ al prinilor pe
coal, cu reprezentani ai Consiliului elevilor, cu consilierul colar i cu partenerii
guvernamentali i neguvernamentali.
(3) Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare i
desfoar activitatea pe baza prevederilor strategiilor Ministerului Educaiei Naionale privind
educaia formal i non-formal.
ART. 67
Coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare are
urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz activitatea educativ nonformal din coal;
b) avizeaz planificarea activitilor din cadrul programului activitilor educative ale
clasei;
c) elaboreaz programul/calendarul activitilor educative colare i extracolare proprii,
n conformitate cu planul de dezvoltare instituional, cu direciile stabilite de ctre inspectoratul
colar i Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, n urma consultrii prinilor i a elevilor.
d) elaboreaz, propune i implementeaz proiecte i programe educative de intervenie i
prevenire a absenteismului, a abandonului colar, a violenei, a delincvenei juvenile, precum i
programe pentru dezvoltarea abilitilor de via, de educaie civic, promovarea sntii,
programe culturale, ecologice, sportive i turistice, educaie rutier, protecie civil;
e) identific tipurile de activiti educative extracolare care corespund nevoilor elevilor,
precum i posibilitile de realizare a acestora, prin consultarea beneficiarilor primari i
secundari ai educaiei;
f) analizeaz, semestrial, mpreun cu alte comisii existente la nivelul unitii de
nvmnt, situaia disciplinar a elevilor i situaia frecvenei acestora la orele de curs;
g) prezint directorului unitii de nvmnt rapoarte privind activitatea educativ i
rezultatele acesteia;
h) disemineaz informaiile privind activitile educative derulate n unitatea de
nvmnt;
i) faciliteaz implicarea prinilor i a partenerilor educaionali n activitile educative;
j) elaboreaz tematici i propune forme de desfurare a consultaiilor cu prinii, tutorii
sau susintorii legali pe teme educative;
k) propune/elaboreaz instrumente de evaluare a activitii educative nonformale
desfurate la nivelul unitii de nvmnt;

22

l) ndrum, controleaz i evalueaz activitatea educativ nonformal din internatele


colare;
m) faciliteaz vizite de studii pentru elevii, n ar i strintate, desfurate n cadrul
programelor de parteneriat educaional.
ART. 68
Portofoliul coordonatorului pentru proiecte i programe educative colare i extracolare
conine:
a) oferta educaional a unitii de nvmnt n domeniul activitii educative
extracolare;
b) planul anual i semestrial al activitii educative extracolare;
c) planificarea calendaristic a activitilor educative extracolare, inclusiv n perioada
vacanelor colare;
d) programe de parteneriat pentru realizarea de activiti educative extracolare;
e) programe educative de prevenie i intervenie;
f) modaliti de monitorizare i evaluare a activitii educative extracolare a elevilor;
g) msuri de optimizare a ofertei educative extracolare;
h) rapoarte de activitate semestriale i anuale;
i) documente care reglementeaz activitatea extracolar, n format letric sau electronic,
transmise de inspectoratul colar i Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, privind
activitatea educativ extracolar.
ART. 69
Activitatea desfurat de coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare se regsete n raportul anual de activitate, prezentat n Consiliul de administraie.
Activitatea educativ colar i extracolar este parte a planului de dezvoltare instituional a
unitii de nvmnt.
ART. 70
(1) Coordonarea activitii claselor de elevi din nvmntul liceal se realizeaz prin
profesorii dirigini.
(2) Pentru activitatea de diriginte, cadrul didactic primete o indemnizaie, conform legii.
(3) Un cadru didactic poate ndeplini atribuiile de profesor diriginte, la o singur clas.
(4) Profesorii dirigini sunt numii, anual, de ctre directorul unitii de nvmnt, n
baza hotrrii Consiliului de administraie, dup consultarea Consiliului profesoral.
(5) La numirea diriginilor se are n vedere principiul continuitii, astfel nct o clas s
aib acelai diriginte pe parcursul unui ciclu de nvmnt.
(6) Se numete ca diriginte al unei clase, un cadru didactic titular sau suplinitor care are
cel puin o jumtate din norma didactic n coal i care pred la clasa respectiv.
ART. 71
(1) Activitile specifice funciei de diriginte sunt prevzute n fia postului cadrului
didactic nvestit cu aceast responsabilitate.
(2) Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz, semestrial i anual, de ctre acesta,
conform proiectului de dezvoltare instituional i nevoilor educaionale ale colectivului de elevi
pe care l coordoneaz i se avizeaz de ctre directorul adjunct sau directorul unitii de
nvmnt.
(3) Profesorul diriginte i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor
prevzute de planul anual de dezvoltare instituional al unitii de nvmnt, n acord cu
particularitile educaionale ale clasei respective.
(4) Profesorul diriginte desfoar activiti de suport educaional, consiliere i orientare
profesional pentru elevii clasei pe care o coordoneaz. Activitile se refer la:

23

a) teme stabilite n concordan cu specificul vrstei, cu interesele sau solicitrile elevilor,


pe baza programelor colare n vigoare elaborate pentru aria curricular "Consiliere i orientare";
b) teme de educaie pentru sntate i de promovare a unui stil de via sntos, educaie
rutier, educaie civic, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecie civil,
educaie antiseismic, antidrog, prevenirea i combaterea traficului de persoane, teme de
prevenire a violenei, n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor
naionale, precum i n baza parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei i Cercetrii
tiinifice, n colaborare cu alte ministere, instituii i organizaii.
(5) Dirigintele desfoar activiti educative extracolare, activiti pe care le stabilete
dup consultarea elevilor i a prinilor, n concordan cu specificul vrstei i nevoilor
identificate pentru colectivul respectiv de elevi.
(6) Activitile de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii
clasei pe care o coordoneaz, sunt obligatorii i sunt desfurate de diriginte, n cadrul orelor de
consiliere i orientare, orelor de dirigenie sau n afara orelor de curs, dup caz. n situaia n care
aceste activiti se desfoar n afara orelor de curs, dirigintele stabilete, consultnd colectivul
de elevi, un interval orar pentru desfurarea activitilor de suport educaional, consiliere i
orientare profesional, ntr-un spaiu prestabilit i destinat acestei activiti, cu aprobarea
conducerii unitii de nvmnt. Intervalul orar este anunat de ctre profesorul diriginte
elevilor, prinilor i celorlalte cadre didactice.
Planificarea orei destinate acestor activiti se realizeaz cu aprobarea directorului unitii
de nvmnt, iar ora respectiv se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice.
ART. 72
(1) Pentru a se asigura o comunicare constant, prompt i eficient cu prinii, dirigintele
realizeaz activiti de suport educaional i consiliere pentru prini, tutori sau susintorii legali.
(2) Pentru realizarea unei comunicri constante cu prinii, tutorii sau susintorii legali,
profesorul diriginte stabilete o or sptmnal n care este la dispoziia acestora, pentru
prezentarea situaiei colare a elevilor, pentru discutarea problemelor educaionale sau
comportamentale specifice ale acestora.
(3) Planificarea orelor dedicate ntlnirilor diriginilor cu prinii, tutorii sau susintorii
legali de la fiecare clas se aprob de ctre director, se comunic elevilor i prinilor, tutorilor
sau susintorilor legali ai acestora i se afieaz la avizierul colii.
ART. 73
Profesorul diriginte are urmtoarele atribuii:
1. organizeaz i coordoneaz:
a) activitatea colectivului de elevi;
b) activitatea consiliului clasei;
c) edinele cu prinii la nceputul i sfritul semestrului, i ori de cte ori este cazul;
d) aciuni de orientare colar i profesional pentru elevii clasei;
e) activiti educative i de consiliere;
f) activiti extracurriculare, n coal i n afara acesteia;
2. monitorizeaz:
a) situaia la nvtur a elevilor;
b) frecvena la ore a elevilor;
c) participarea i rezultatele elevilor la concursurile i competiiile colare;
d) comportamentul elevilor n timpul activitilor colare i extracolare;
e) participarea elevilor la programe sau proiecte i implicarea acestora n activiti de
voluntariat;
3. colaboreaz cu:
a) profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare pentru informarea privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii

24

specifice activitilor colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ,
care-i implic pe elevi;
b) cabinetul de asisten psihopedagogic, n activiti de consiliere i orientare a elevilor
clasei;
c) conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru
iniierea unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative
referitoare la ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale,
pentru soluionarea unor probleme sau situaii deosebite, aprute n legtur cu colectivul de
elevi;
d) comitetul de prini al clasei i cu prinii, tutorii sau susintori legali pentru toate
aspectele care vizeaz activitatea elevilor i evenimentele importante la care acetia particip i
cu ali parteneri implicai n activitatea educativ colar i extracolar;
e) compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de
studii ale elevilor clasei;
f) persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea
Sistemului de Informaii Integrat al nvmntului din Romnia (SIIIR), n vederea completrii
i actualizrii datelor referitoare la elevii clasei;
4. informeaz:
a) elevii i prinii, tutorii sau susintorii legali acestora despre prevederile
Regulamentului de organizare i funcionare a unitii de nvmnt;
b) elevii i prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri
naionale i cu privire la alte documente care reglementeaz activitatea i parcursul colar al
elevilor;
c) prinii tutori sau susintori legali despre situaia colar, despre comportamentul
elevilor, despre frecvena acestora la ore; informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu
prinii, precum i n scris, ori de cte ori este nevoie;
d) prinii, tutorii sau susintorii legali n cazul n care elevul nregistreaz peste 10
absene nemotivate; informarea se face n scris;
e) prinii, tutorii sau susintorii legali, n scris, n legtur cu situaiile de corigen,
sancionrile disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie;
5. ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, n
conformitate cu reglementrile n vigoare i/sau cu fia postului.
ART. 74
Profesorul diriginte are i alte atribuii:
a) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi,
prini, tutori sau susintori legali i de consiliul clasei;
b) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;
c) motiveaz absenele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de prezentul
Regulament i de Regulamentul de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
d) ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o
consemneaz n catalog, n carnetul de elev i n registrul matricol;
e) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de
ctre acetia la nvtur i purtare;
f) propune Consiliului de administraie acordarea de burse pentru elevi, n conformitate
cu prevederile legale;
g) completeaz documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz,
respectiv: catalogul clasei, carnetele de elevi, fia psihopedagogic, registrele matricole;
h) monitorizeaz completarea portofoliului educaional al elevilor;
i) ntocmete calendarul activitilor educative extracolare ale clasei;
j) elaboreaz portofoliul dirigintelui.

25

ART. 75
(1) Comisia P.S.I. i pentru situaii de urgen (C.P.S.I.S.U.) i Comisia pentru
sntate i securitate n munc (C.S.S.M.) se constituie i funcioneaz n baza Regulamentului
de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i a Codului muncii.
(2) C.P.S.I.S.U. i C.S.S.M. se compun din 5 respectiv 4 membri desemnai de ctre
Consiliul de administraie, pe baza propunerilor nominale fcute n cadrul Consiliului profesoral.
ART. 76
C.P.S.I.S.U. i C.S.S.M. au urmtoarele atribuii:
a) Elaboreaz normele privind PSI la nivelul colii;
b) Elaboreaz normele de protecie a muncii n coal, valabile att pentru elevi ct i
pentru ntreg personalul colii;
c) Elaboreaz normele de protecie a muncii i activitii specifice cabinetului de
informatic, prin colaborarea cu profesorii de specialitate;
d) Au responsabilitatea afirii normelor PSI i de protecie a muncii n coal, la locuri
vizibile, pe holuri, sli de clas, laboratoare i alte spaii utile;
e) Monitorizeaz prelucrarea normelor PSI i de protecie a muncii i activitii n coal
la nivelul claselor i personalului colii;
f) Monitorizeaz logistica colii legat de sistemul PSI i protecia muncii n coal;
g) Concep i coordoneaz un program de simulri periodice la nivelul colii, pe tematica
PSI i de protecie a muncii n coal, cu rol practic-aplicativ;
h) Organizeaz i coordoneaz echipajele i concursurile colare pe tematic specific;
i) Propun mbuntirea logisticii colii din domeniul PSI i de protecie a muncii;
j) Propun mbuntirea normelor PSI i a normelor privind protecia muncii i activitii
n coal;
k) Monitorizeaz gradul de respectare a normelor PSI i a normelor privind securitatea i
protecia muncii i activitii n coal, att de ctre elevi ct i de ctre personalul colii;
l) Elaboreaz scurte informri i rapoarte periodice privind, n egal msur, prevenia,
dar i respectarea normelor privind securitatea i protecia muncii i activitii n coal;
m) Sesizeaz directorul colii i Consiliului de administraie privind nclcarea unor
norme PSI sau de securitate i protecie a muncii i activitii n coal, fie de ctre elevi, fie de
ctre personalul colii.
ART. 77
(1) Comisia pentru ntocmirea orarului i asigurarea serviciului pe coal se
constituie i funcioneaz n baza Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar.
(2) Comisia pentru ntocmirea orarului i asigurarea serviciului pe coal este formata din
3 membri, alei de ctre Consiliul de administraie al colii, la propunerea Consiliului profesoral.
ART. 78
Atribuiile Comisiei pentru ntocmirea orarului i asigurarea serviciului pe coal sunt:
- Coordonarea ntregului serviciu pe coal realizat de ctre cadrele didactice i elevii de
serviciu n timpul programului instructiv-educativ din coal;
- Realizarea graficului zilnic cu profesorii i nvtorii de serviciu pe coal, n
conformitate cu programul colii i orarul cadrelor didactice;
- Realizarea graficului zilnic cu elevii de serviciu pe coal;
- Face propuneri ctre Consiliul de administraie privind atribuiile, sarcinile,
competenele i responsabilitile profesorilor i nvtorilor de serviciu pe coal;
- Face propuneri ctre Consiliul de administraie privind atribuiile, sarcinile i
responsabilitile elevilor de serviciu pe coal;

26

- Monitorizarea serviciului pe coal realizat de ctre profesorii i nvtorii de


serviciu;
- Monitorizarea serviciului pe coal realizat de ctre elevii de serviciu;
- Atenionarea profesorilor sau nvtorilor de serviciu care nu-i realizeaz corect sau
integral sarcinile, competenele i responsabilitile privind serviciul pe coal;
- Atenionarea elevilor de serviciu care nu-i realizeaz corect sau integral sarcinile i
responsabilitile specifice serviciului pe coal;
- Realizarea unei scurte informri lunare ctre consiliul de administraie privind
calitatea serviciului pe coal;
- Realizarea unui raport semestrial/anual privind serviciul pe coal, naintat conducerii
colii;
- Sesizeaz conducerea colii sau Consiliul de administraie cu privire la anumite
disfuncionaliti n realizarea serviciului pe coal;
- Realizarea unui raport adresat Consiliului de administraie pentru sesizarea cazurilor
de abateri repetate, sau abateri grave de la graficul serviciului sau de la corectitudinea realizrii
acestui serviciu;
- Colaborarea cu Comisia de disciplin pentru cercetarea unor abateri prezumtive
privind serviciul pe coal;
- naintarea de propuneri ctre Consiliul de administraie pentru mbuntirea
serviciului pe coal.
ART. 79
(1) Comisia pentru ntocmirea orarului i asigurarea serviciului pe coal urmrete
modul de realizare a securitii instituiei n timpul programului zilnic cu elevii, n conformitate
cu prezentul Regulament.
(2) Comisia privind serviciul pe coal colaboreaz cu conducerea colii, Consiliul de
administraie n probleme privind asigurarea securitii colii n timpul programului zilnic.
(3) Comisia privind serviciul pe coal rspunde de buna desfurare a serviciului la
nivelul unitii realizat de ctre cadrele didactice i elevii de serviciu n timpul programului
instructiv-educativ.
ART. 80
(1) La nivelul unitii de nvmnt se constituie, prin decizie a directorului, n baza
hotrrii Consiliului de administraie, Comisia de control managerial intern, n conformitate
cu prevederile Ordinului ministrului finanelor publice nr. 946/2005 pentru aprobarea codului
controlului intern/managerial, cuprinznd standardele de control intern/managerial la entitile
publice i pentru dezvoltarea sistemelor de control intern/managerial, cu modificrile i
completrile ulterioare.
(2) Comisia de control managerial intern din Liceul TeologicFericitul Ieremia Oneti
este alctuit din 5 membri: 4 cadre didactice (care s reprezinte toate cele 3 niveluri de
nvmnt: precolar, primar i secundar inferior) i contabilul colii.
(3) Comisia se ntrunete trimestrial sau ori de cte ori este nevoie.
ART. 81
Comisia de control managerial intern are urmtoarele atribuii:
a) asigur coordonarea deciziilor i aciunilor compartimentelor structurale ale entitii
publice;
b) organizeaz, cnd necesitile o impun, structuri specializate care s sprijine
managementul n activitatea de coordonare;
c) coordoneaz i influeneaz decisiv rezultatele interaciunii dintre salariai n cadrul
raporturilor profesionale;

27

d) contientizeaz salariaii asupra consecinelor deciziilor i ale aciunilor lor asupra


ntregii entiti publice;
e) organizeaz consultri prealabile, n vederea unei bune coordonri, n cadrul
compartimentelor unitii de nvmnt.
ART. 82
(1) La nivelul unitii de nvmnt se constituie, prin decizia directorului, dat n baza
hotrrii Consiliului de administraie, Comisia pentru prevenirea i combaterea discriminrii
i promovarea interculturalitii.
(2) Comisia are drept scop promovarea, n cadrul unitii de nvmnt, a principiilor
colii incluzive.
(3) La nivelul Liceului Teologic Fericitul Ieremia Oneti, Comisia este format din 3
membri: dou cadre didactice i un reprezentant al prinilor, tutorilor sau susintorilor legali.
(4) Principalele responsabiliti ale Comisiei pentru prevenirea i combaterea
discriminrii i promovarea interculturalitii sunt urmtoarele:
a) elaborarea unui plan de aciune pentru prevenirea i combaterea discriminrii i
promovarea interculturalitii, n scopul asigurrii respectrii principiilor colii incluzive, n
unitatea de nvmnt;
b) colaborarea cu prinii, tutorii sau susintorii legali, mediatorii colari, Consiliul
elevilor, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului, Consiliul Naional pentru
Combaterea Discriminrii, organizaii nonguvernamentale n domeniul drepturilor omului i ali
factori interesai n scopul prevenirii i combaterii cazurilor de discriminare i a promovrii
interculturalitii;
c) propunerea unor aciuni specifice, la nivelul claselor sau al unitii de nvmnt, care
s contribuie la cunoaterea i valorizarea celuilalt, la promovarea interculturalitii;
d) elaborarea i implementarea unor coduri de conduit, care s reglementeze
comportamentele nondiscriminatorii la nivelul unitii de nvmnt;
e) identificarea i analiza cazurilor de discriminare i naintarea de propuneri de
soluionare a acestora, Consiliului de administraie, directorului unitii de nvmnt sau
Consiliului profesoral, dup caz;
f) prevenirea i medierea conflictelor aprute ca urmare a aplicrii msurilor ce vizeaz
respectarea principiilor colii incluzive;
g) sesizarea autoritilor competente n cazul identificrii formelor grave de discriminare;
h) monitorizarea i evaluarea aciunilor ntreprinse pentru prevenirea i combaterea
discriminrii i promovarea interculturalitii;
i) elaborarea i monitorizarea implementrii planului de desegregare, acolo unde este
cazul;
j) elaborarea, anual, a unui raport care s conin referiri la aciunile ntreprinse pentru
prevenirea discriminrii i la rezultatele obinute n rezolvarea cazurilor de discriminare i/sau,
dup caz, segregare. Raportul elaborat de comisia pentru prevenirea discriminrii este inclus n
raportul anual de analiz a activitii desfurate de unitatea de nvmnt.
ART. 83
(1) Comisia de inventariere anual a patrimoniului i Comisia de casare se constituie
i funcioneaz n baza Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt
preuniversitar.
(2) Comisiile de la alin. (1) sunt formate din 3 membri, alei de ctre Consiliul de
administraie al colii, la propunerea Consiliului profesoral.
(3) Atribuiile Comisiei de inventariere anual a patrimoniului i a Comisiei de casare
sunt stabilite ctre Consiliul de administraie n conformitate cu legislaia n vigoare.
(4) Comisia de inventariere anual a patrimoniului i Comisia de casare se ntrunesc de 23 ori pe an sau de cte ori este nevoie.

28

ART. 84
Comisia de inventariere anual a patrimoniului i Comisia de casare au urmtoarele
atribuii:
- Monitorizeaz activitatea gestionarului colii n privina achiziionrii de bunuri;
- Verific i semneaz fiecare list de bunuri achiziionate de gestionarul colii;
- Verific corespondena dintre bunurile aflate pe list i cele achiziionate n realitate;
- Verific de 1-2 ori pe an patrimoniul colii dup listele de inventar;
- Verific starea calitativ a bunurilor colii;
- Verific funcionalitatea bunurilor colii;
- ntocmesc rapoarte de constatare n legtur cu starea unor bunuri din patrimoniul colii;
- Fac propuneri pentru casarea acelor bunuri uzate moral sau cu grad mare de deteriorare;
- Monitorizeaz ntreaga baz material a colii;
- Fac propuneri pentru mbuntirea bazei materiale a colii;
- Hotrsc scoaterea din inventar a bunurilor casate pe baza referatului ntocmit de comisia
de casare;
- Sesizeaz directorul colii i Consiliul de administraie cu privire la anumite lipsuri,
disfuncionaliti sau deteriorri premature ale unor bunuri din patrimoniul colii.
ART. 85
(1) Comisia de acordare a burselor i a altor forme de sprijin material pentru elevi
se constituie i funcioneaz n baza Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar.
(2) Comisia de acordare a burselor i a altor forme de sprijin material pentru elevi se
compune din 3 membri, 2 membri desemnai de ctre Consiliul de administraie, pe baza
propunerilor fcute n cadrul Consiliului profesoral, la care se adaug i secretarul colii.
ART. 86
Atribuiile Comisiei de acordare a burselor i a altor forme de sprijin material pentru elevi
sunt:
-

Colaborarea cu diriginii i prinii elevilor n vederea completrii dosarelor pentru burs;


Colaborarea cu nvtorii i diriginii pentru realizarea anchetei sociale la domiciliul
elevilor;
Stabilirea i afiarea criteriilor de acordare a burselor colare n conformitate cu legislaia
n vigoare;
Trierea i gestionarea dosarelor n vederea acordrii burselor colare;
ntocmirea listei de dosare pentru burs propuse spre aprobare consiliului de
administraie;
Monitorizarea situaiei colare a elevilor bursieri pentru continuitatea bursei n semestrul
al II-lea;
Monitorizarea elevilor cu probleme sociale, poteniali beneficiari de rechizite colare;
Colaborarea cu nvtorii i diriginii n vederea ntocmirii dosarelor pentru acordarea
rechizitelor colare;
Stabilirea i afiarea criteriilor pentru acordarea rechizitelor colare n conformitate cu
legislaia n vigoare;
Trierea i gestionarea dosarelor depuse n vederea acordrii rechizitelor colare;
ntocmirea listei de dosare pentru rechizite propuse spre aprobare consiliului de
administraie;
Monitorizarea elevilor cu probleme sociale, poteniali beneficiari de ajutoare sociale cu
diferite ocazii;
Identificarea unor eventuale surse de ajutoare sociale n afara celor instituionalizate, dar
fr implicaii politice sau religioase;

29

Realizarea unui raport privind situaia burselor colare din coal;


Realizarea unui raport privind situaia rechizitelor acordate elevilor din coal;
Realizarea unei informri privind acordarea unor ajutoare sociale ocazionale unor elevi
din coal.

ART. 87
(1) Consiliul clasei este constituit din totalitatea personalului didactic care pred la clasa
respectiv, din cel puin un printe delegat al comitetului de prini al clasei i din reprezentantul
elevilor clasei respective.
(2) Preedintele consiliului clasei este profesorul diriginte.
(3) Consiliul clasei se ntrunete cel puin o dat pe semestru. El se poate ntlni ori de
cte ori situaia o impune, la solicitarea profesorului diriginte, a reprezentanilor prinilor i/sau
ai elevilor.
ART. 88
Consiliul clasei i desfoar activitatea la nivelul fiecrei clase, avnd urmtoarele
obiective:
(a) armonizarea activitilor didactice cu nevoile educaionale ale elevilor i cu ateptrile
prinilor;
(b) evaluarea corect a progresului colar i comportamental al elevilor;
(c) coordonarea interveniilor multiple ale echipei pedagogice, n vederea optimizrii
rezultatelor elevilor, n sensul atingerii obiectivelor educaionale, stabilite pentru colectivul
clasei;
(d) stabilirea i punerea n aplicare a modalitilor de sprijinire a elevilor cu un ritm lent
de nvare;
(e) organizarea de activiti suplimentare pentru elevii capabili de performane colare
nalte.
ART. 89
Consiliul clasei are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz semestrial progresul colar i comportamentul fiecrui elev;
b) stabilete msuri de asisten educaional, att pentru elevii cu probleme de nvare
sau de comportament, ct i pentru elevii cu rezultate deosebite;
c) stabilete notele la purtare pentru fiecare elev al clasei, n funcie de comportamentul
acestora n unitatea de nvmnt preuniversitar i n afara acesteia, i propune consiliului
profesoral validarea mediilor mai mici dect 7,00;
d) propune recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;
e) particip la ntlniri cu prinii i elevii ori de cte ori este nevoie, la solicitarea
profesorului diriginte sau a cel puin 1/3 dintre prinii elevilor clasei;
f) propune profesorului diriginte, din proprie iniiativ sau la solicitarea directorului ori a
consiliului profesoral, dup caz, sanciunile disciplinare prevzute pentru elevi, n conformitate
cu legislaia n vigoare.
ART. 90
(1) Hotrrile Consiliului clasei se adopt cu votul a jumtate plus 1 din totalul
membrilor, n prezena a cel puin 2/3 din numrul acestora.
(2) Hotrrile adoptate n edinele Consiliului clasei se nregistreaz n registrul de
procese-verbale ale consiliului clasei. Registrul de procese-verbale al Consiliului clasei este
nsoit n mod obligatoriu, de dosarul care conine anexele proceselor-verbale.
(3) Mediile la purtare mai mici dect 7,00 sunt propuse Consiliului clasei, spre avizare, de
ctre profesorul diriginte. Avizarea se face cu votul a jumtate plus 1 din totalul membrilor, n

30

prezena a cel puin 2/3 din numrul acestora. Ulterior, propunerile avizate sunt naintate spre
aprobare consiliului profesoral.
ART. 91
Documentele Consiliului clasei sunt:
a) tematica i graficul edinelor consiliului clasei;
b) convocatoarele la edinele consiliului clasei;
c) registrul de procese-verbale al consiliului clasei, nsoit de dosarul cu anexele
proceselor-verbale.

31

CAPITOLUL V
BENEFICIARII PRIMARI AI EDUCAIEI
ART. 92
Conform prevederilor legale, beneficiarii primari ai educaiei sunt elevii.
ART. 93
(1) Dobndirea calitii de beneficiar primar al educaiei se face prin nscrierea n unitatea
de nvmnt.
(2) nscrierea se aprob de ctre conducerea unitii de nvmnt cu respectarea
prezentului Regulament i a altor reglementri specifice, urmare a solicitrii scrise primite din
partea prinilor, tutorilor sau susintorilor legali.
ART. 94
nscrierea n clasa a IX-a a nvmntului liceal sau profesional, respectiv n anul I din
nvmntul postliceal se face n conformitate cu metodologia aprobat prin ordin al
ministrului educaiei naionale.
ART. 95
Elevii promovai vor fi nscrii de drept n anul urmtor de studiu, dac nu exist
prevederi specifice de admitere n clasa respectiv.
ART. 96
(1) Calitatea de beneficiar primar al educaiei se exercit prin frecventarea cursurilor i
prin participarea la activitile existente n programul unitii de nvmnt.
(2) Calitatea de elev se dovedete cu carnetul de elev, vizat la nceputul fiecrui an colar
de ctre unitatea de nvmnt la care este nscris elevul.
ART. 97
(1) Prezena beneficiarilor primari ai educaiei la fiecare or de curs se verific de ctre
cadrul didactic, care consemneaz n catalog, n mod obligatoriu, fiecare absen.
(2) Motivarea absenelor se face de ctre profesorul diriginte n ziua prezentrii actelor
justificative.
(3) n cazul elevilor minori, prinii, tutorii sau susintorii legali au obligaia de a
prezenta personal profesorului diriginte actele justificative pentru absenele copilului su.
(4) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor sunt: adeverin eliberat de
medicul cabinetului colar, de medicul de familie sau medicul de specialitate, adeverin sau
certificat medical eliberat de unitatea sanitar n cazul n care elevul a fost internat, cererea scris
a printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului, adresat profesorului diriginte al clasei.
Numrul absenelor care pot fi motivate, fr documente medicale, doar pe baza cererilor
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, nu poate depi 3 zile pe semestru, iar cererile
respective trebuie avizate de ctre directorul unitii de nvmnt. Toate adeverinele medicale
trebuie s aib viza cabinetului, care are n eviden fiele medicale/carnetele de sntate ale
elevilor.
(5) Actele pe baza crora se face motivarea absenelor vor fi prezentate n termen de
maximum 7 zile de la reluarea activitii elevului i vor fi pstrate de ctre profesorul diriginte,
pe tot parcursul anului colar.
(6) Nerespectarea termenului prevzut la alin. (5) atrage, de regul, declararea absenelor
ca nemotivate.
ART. 98

32

Directorul unitii de nvmnt aprob motivarea absenelor elevilor care particip la


olimpiadele colare judeene, naionale, internaionale i/sau la concursurile colare, la nivel
local, judeean, regional i/sau naional, la cererea scris a profesorilor ndrumtori/nsoitori.
ART. 99
Elevii din nvmntul obligatoriu, retrai, se pot renmatricula, la cerere, numai la
nceputul anului colar la acelai nivel/ciclu de nvmnt, redobndind astfel calitatea de elev.

ART. 100
(1) Elevii se bucur de toate drepturile constituionale, precum i de egalitate n toate
drepturile conferite de calitatea de beneficiar primar al educaiei.
(2) Conducerea i personalul din unitatea de nvmnt au obligaia s respecte dreptul la
imagine al elevilor.
(3) Nicio activitate organizat n unitatea de nvmnt nu poate leza demnitatea sau
personalitatea elevilor.
(4) Conducerea i personalul din unitatea de nvmnt nu pot face publice date
personale ale beneficiarilor primari ai educaiei, rezultatele colare, respectiv lucrri scrise/pri
ale unor lucrri scrise ale acestora - cu excepia modalitilor prevzute de reglementrile n
vigoare.
ART. 101
(1) Elevii au dreptul s beneficieze de o educaie de calitate, prin aplicarea corect a
planurilor-cadru de nvmnt, prin parcurgerea integral a programelor colare i prin utilizarea
de ctre cadrele didactice a celor mai adecvate strategii didactice, n vederea formrii i
dezvoltrii competenelor cheie i a atingerii obiectivelor educaionale stabilite.
(2) Elevii i prinii, tutorii sau susintorii legali ai acestora au dreptul s fie consultai i
s-i exprime opiunea pentru disciplinele din curriculum la decizia colii aflate n oferta
educaional a unitii de nvmnt, n concordan cu nevoile i interesele de nvare ale
elevilor, cu specificul colii i cu nevoile comunitii locale/partenerilor economici.
ART. 102
(1) Elevii au dreptul la o evaluare obiectiv i corect.
(2) Elevul sau, dup caz, printele, tutorele sau susintorul legal, are dreptul de a
contesta rezultatele evalurii, solicitnd cadrului didactic s justifice rezultatele acesteia, n
prezena elevului i a printelui, tutorelui sau susintorului legal, n termen de 5 zile de la
comunicare.
(3) n situaia n care argumentele prezentate de cadrul didactic nu sunt considerate
satisfctoare, elevul/printele, tutorele sau susintorul legal poate solicita, n scris, directorului
unitii de nvmnt, reevaluarea lucrrii scrise. Nu se poate solicita reevaluarea probelor orale
sau practice.
(4) Pentru soluionarea cererii de reevaluare, directorul va desemna dou cadre didactice
de specialitate, din unitatea de nvmnt, care nu predau la clasa respectiv i care vor reevalua
lucrarea scris.
(5) Media notelor acordate separat de cadrele didactice prevzute la alin. (4) este nota
rezultat n urma reevalurii.
(6) n cazul n care diferena dintre nota iniial, acordat de cadrul didactic de la clas i
nota acordat n urma reevalurii, este mai mic de un punct, contestaia este respins i nota
acordat iniial rmne neschimbat. n cazul n care diferena dintre nota iniial i nota acordat
n urma reevalurii este de cel puin de un punct, contestaia este acceptat.

33

(7) n cazul acceptrii contestaiei, directorul anuleaz nota obinut n urma evalurii
iniiale. Directorul trece nota acordat n urma contestaiei, autentific schimbarea prin
semntur i aplic tampila unitii de nvmnt.
(8) Calificativul sau notele obinute n urma contestaiei, rmn definitive.
(9) n situaia n care n unitatea de nvmnt nu exist profesori de specialitate care s
nu predea la clasa respectiv, pot fi desemnai, de ctre inspectoratul colar, cadre didactice de
specialitate din alte uniti de nvmnt.
ART. 103
Conducerea unitii de nvmnt se oblig s pun, gratuit, la dispoziia beneficiarilor
primari, bazele materiale i sportive pentru pregtirea organizat a acestora.
ART. 104
(1) Beneficiarii primari ai educaiei din nvmntul de stat au dreptul la colarizare
gratuit. Pentru anumite activiti stabilite n funcie de niveluri, cicluri i programe de studii se
pot percepe taxe, n condiiile prevzute de lege.
(2) n condiiile prevzute de lege, elevii de la cursurile cu frecven din nvmntul
preuniversitar de stat pot beneficia de diferite tipuri de burse: de performan, de merit, de studiu
i de ajutor social, bursa Bani de liceu.
(3) Criteriile generale de acordare a burselor se aprob prin Ordin al ministrului educaiei
i cercetrii tiinifice.
(4) Consiliile locale, respectiv consiliile judeene, stabilesc anual, prin hotrre,
cuantumul i numrul burselor care se acord din sumele defalcate din unele venituri ale
bugetului de stat.
(5) Criteriile specifice de acordare a tuturor tipurilor de burs se stabilesc anual, de ctre
Consiliul de administraie, n funcie de fondurile repartizate i de rezultatele elevilor.
ART. 105
Unitatea de nvmnt se oblig s asigure elevilor servicii complementare cum ar fi:
consilierea i informarea elevilor de ctre cadrele didactice, n cadrul orei de consiliere,
consilierea n scopul orientrii profesionale, consilierea psihologic i social prin personal de
specialitate.
ART. 106
(1) Elevii din unitate beneficiaz de asisten medical, psihologic i logopedic gratuit
n cabinete medicale, psihologice i logopedice colare, ori n uniti medicale de stat.
(2) La nceputul fiecrui an colar, pe baza metodologiei aprobate prin ordin comun al
ministrului educaiei naionale i ministrului sntii, se realizeaz examinarea strii de sntate
a elevilor.
(3) Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul la tarife reduse cu 75% pentru accesul la
muzee, la concerte, la spectacole de teatru, de oper, de film i la alte manifestri culturale i
sportive organizate de instituiile publice.
ART. 107
Elevii din unitate au dreptul s fie evideniai i s primeasc premii i recompense,
pentru rezultate deosebite obinute la activitile colare i extracolare, precum i pentru o
atitudine civic exemplar.
ART. 108
(1) Elevii cu cerine educaionale speciale, integrai n nvmntul de mas, au aceleai
drepturi ca i ceilali elevi.

34

(2) Elevii cu cerine educaionale speciale sau alte tipuri de cerine educaionale, stabilite
prin Ordin al ministrului educaiei i cercetrii tiinifice, au dreptul s fie colarizai n uniti de
nvmnt de mas, special i special integrat pentru toate nivelurile de nvmnt, difereniat,
n funcie de tipul i gradul de deficien.
ART. 109
Elevii au dreptul s participe la activitile extracolare organizate n cadrul unitii de
nvmnt, n cluburi, n palate ale copiilor, n tabere colare, n baze sportive, turistice i de
agrement sau n alte uniti acreditate n acest sens, cu respectarea prevederilor regulamentelor
de funcionare ale acestora.
ART. 110
(1) Beneficiarii primari ai educaiei din unitate au obligaia de a frecventa cursurile, de a
se pregti la fiecare disciplin de studiu, de a dobndi competenele i de a-i nsui cunotinele
prevzute de programele colare.
(2) Beneficiarii primari ai educaiei trebuie s aib un comportament civilizat i o inut
decent, att n unitatea de nvmnt, ct i n afara ei.
(3) Beneficiarii primari ai educaiei, n funcie de nivelul de nelegere i de
particularitile de vrst i individuale ale acestora, vor fi stimulai s cunoasc i ncurajai s
respecte:
a) prezentul Regulament i ROFUIP, aprobat prin OMEN 5115/2014;
b) regulile de circulaie;
c) normele de securitate i a sntii n munc, de prevenire i de stingere a incendiilor;
d) normele de protecie civil;
e) normele de protecie a mediului.
ART. 111
La intrarea i ieirea din coal, elevii trebuie s respecte urmtoarele reguli:
a) sa evite aglomerarea la intrarea sau ieirea pe ua colii;
b) s se deplaseze n ordine i fr s alerge;
c) s acorde prioritate cadrelor didactice i tuturor persoanelor mai n vrst;
d) s nu blocheze uile i cile de acces;
e) s nu se mping sau s-i pun piedici.
ART. 112
n incinta colii elevii trebuie s respecte urmtoarele reguli:
a) s pstreze curenia pe holuri, n clase, scri i alte spaii ale colii;
b) s se deplaseze n ordine i fr s alerge pe holuri i pe casa scrilor;
c) s respecte regulamentul specific laboratoarelor i slii de sport;
d) s nu foloseasc balustradele de pe casa scrilor drept tobogan ;
e) s nu alerge prin clase;
f) s nu se urce pe bnci, catedr;
g) s nu se urce pe pervazul ferestrei sau sa se aplece n afar;
h) s nu umble la instalaia electric;
i) s manifeste respect fa de ntregul personal al colii, fa de prini i/sau colegi;
j) s nu manifeste atitudini violente i comportament agresiv;
k) s nu deterioreze bunurile colii;
l) s foloseasc n mod civilizat toaletele;
m) s poarte asupra lor carnetul de elev, s-l prezinte cadrelor didactice pentru
consemnarea notelor, precum i prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, pentru
informare n legtur cu situaia lor colar.

35

ART. 113
Este interzis elevilor din Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti:
a) s distrug documentele colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole,
documente din portofoliu educaional etc.;
b) s deterioreze bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt (materiale didactice i
mijloace de nvmnt, cri de la biblioteca colii, mobilier colar, mobilier sanitar, spaii de
nvmnt etc.);
c) s aduc i s difuzeze n unitatea de nvmnt materiale care, prin coninutul lor,
atenteaz la independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv violena i
intolerana;
d) s organizeze i s participe la aciuni de protest, care afecteaz desfurarea activitii
de nvmnt sau care afecteaz participarea la programul colar;
e) s blocheze cile de acces n spaiile de nvmnt;
f) s dein, s consume sau s comercializeze, n perimetrul unitii de nvmnt i n
afara acestuia, droguri, substane etnobotanice, buturi alcoolice, igri i s participe la jocuri de
noroc;
g) s introduc i/sau s fac uz n perimetrul unitii de nvmnt de orice tipuri de
arme sau de alte produse pirotehnice cum ar fi muniie, petarde, pocnitori, brichete etc., precum
i sprayuri lacrimogene, paralizante sau altele asemenea care, prin aciunea lor, pot afecta
integritatea fizic i psihic a beneficiarilor direci ai educaiei i a personalului unitii de
nvmnt;
h) s posede i/sau s difuzeze materiale care au un caracter obscen sau pornografic;
i) s utilizeze telefoanele mobile n timpul orelor de curs, al examenelor i al
concursurilor; prin excepie de la aceast prevedere, este permis utilizarea telefoanelor mobile
n timpul orelor de curs, doar cu acordul cadrului didactic numai n situaii de urgen sau dac
utilizarea lor contribuie la optimizarea procesului instructiv-educativ;
j) s nregistreze activitatea didactic; prin excepie de la aceast prevedere, este permis
nregistrarea, doar cu acordul cadrului didactic, n cazul n care aceast activitate poate contribui
la optimizarea procesului instructiv-educativ;
k) s lanseze anunuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile n
perimetrul unitii de nvmnt;
l) s aib comportamente jignitoare, de intimidare, discriminare i atitudini ostentative i
provocatoare;
m) s aduc jigniri i s manifeste agresivitate n limbaj i n comportament fa de colegi
i fa de personalul unitii de nvmnt sau s lezeze n orice mod imaginea public a
acestora;
n) s provoace, s instige i s participe la acte de violen n unitate i n afara ei;
o) s prseasc incinta unitii de nvmnt n timpul pauzelor sau dup nceperea
cursurilor, fr avizul scris al profesorului diriginte sau al conducerii;
p) s aib o atitudine care constituie o ameninare la adresa siguranei celorlali elevi
i/sau a personalului unitii de nvmnt.
q) s poarte o inut indecent n coal, precum: pantaloni decupai, rochii i fuste scurte,
bluze foarte scurte, decoltate sau decupate, tricouri sau maieuri indecente, haine cu inscripii ori
nscrisuri de orice fel;
r) s poarte, la coal, podoabe foarte scumpe sau excesiv de mari, precum: lanuri,
mrgele, brri metalice, inele etc.;
s) este interzis purtarea cerceilor de ctre biei ori a cerceilor excesiv de mari de ctre
fete;
) este interzis purtarea de ctre elevi a tatuajelor de orice fel sau a piercingu-lui.
ART. 114

36

Elevii din sistemul de nvmnt de stat au obligaia de a utiliza cu grij manualele


colare primite gratuit i de a le restitui n stare bun la sfritul anului colar.
ART. 115
Elevii care obin rezultate remarcabile n activitatea colar i extracolar i se disting
prin comportament exemplar pot primi urmtoarele recompense:
a) evideniere n faa colegilor clasei;
b) evideniere, de ctre director, n faa colegilor de coal sau n faa Consiliului
profesoral;
c) comunicare verbal sau scris adresat prinilor, n care se menioneaz faptele
deosebite pentru care elevul este evideniat;
d) burse de merit, de studiu, i de performan pentru elevii de la cursurile cu frecven
din nvmntul preuniversitar de stat;
e) alte stimulente materiale acordate din fondurile Consiliului reprezentativ al prinilor,
din veniturile proprii ale unitii de nvmnt, ori de ageni economici sau de sponsori;
f) premii, diplome, medalii;
g) recomandare pentru trimiterea, cu prioritate, n excursii sau n tabere de profil din ar
i din strintate;
h) premiul de onoare al unitii de nvmnt.
ART. 116
Performana elevilor la olimpiadele i concursurile pe discipline, la olimpiadele sau
concursurile de creaie tehnico-tiinific i artistic i la olimpiadele i concursurile sportive se
recompenseaz financiar, n conformitate cu reglementrile stabilite de Ministerul Educaiei
Naionale.
ART. 117
(1) La sfritul anului colar, beneficiarii primari ai educaiei pot fi premiai prin
acordarea de diplome pentru activitatea desfurat i/sau rezultatele obinute.
(2) Acordarea premiilor se face la nivelul unitii de nvmnt, la propunerea
profesorului diriginte, a consiliului clasei sau a directorului colii.
(3) Diplomele se pot acorda:
(a) pentru rezultate deosebite la nvtur sau pe discipline; numrul diplomelor pe care
un elev le poate primi nu este limitat; elevii care primesc diplome pe discipline de studiu sunt
selectai dintre cei care au obinut media 10 anual;
(b) pentru alte tipuri de performane: pentru purtare, pentru o relaionare corespunztoare
cu colegii, pentru alte tipuri de activiti sau preocupri care merit s fie apreciate.
(4) Elevii pot obine premii dup cum urmeaz:
(a) premiu de excelen pentru medii generale peste 9,80; premiul I pentru elevii care au
obinut prima medie general pe clas, dar nu mai mic de 9,50; premiul II i III pentru elevii
care au obinut a doua, respectiv a treia medie general pe clas, dar nu mai mic de 9,00; pentru
urmtoarele trei medii, dar nu mai mici de 8,00, se pot acorda meniuni;
(b) s-au distins la una sau la mai multe discipline de studiu;
(c) au obinut performane la concursuri, festivaluri, expoziii i la alte activiti
extracolare desfurate la nivel local, judeean, naional sau internaional;
(d) s-au remarcat prin fapte de nalt inut moral i civic;
(e) au nregistrat, la nivelul clasei, cea mai bun frecven pe parcursul anului colar.
ART. 118
Unitatea de nvmnt poate stimula activitile de performan nalt ale elevilor la
nivel local, naional i internaional, prin alocarea unor premii, burse, din partea Consiliului

37

reprezentativ al prinilor, a agenilor economici, a fundaiilor tiinifice i culturale, a


comunitii locale etc.
ART. 119
(1) Elevii din sistemul de nvmnt de stat care svresc fapte prin care se ncalc
dispoziiile legale n vigoare, inclusiv regulamentele colare, vor fi sancionai n funcie de
gravitatea acestora.
(2) Sanciunile care se pot aplica sunt urmtoarele:
a) observaia
b) avertismentul
c) mustrare scris;
d) retragerea temporar sau definitiv a bursei de merit;
e) eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile;
f) mutarea disciplinar la o clas paralel, din aceeai unitate de nvmnt sau
impunerea transferului la o alt unitate de nvmnt;
g) preavizul de exmatriculare;
h) exmatricularea.
(3) Cu excepia observaiei i a avertismentului, toate sanciunile aplicate elevilor sunt
comunicate, n scris, prinilor, tutorilor sau susintorilor legali.
ART. 120
(1) Observaia const n atenionarea elevului, cu privire la nclcarea regulamentelor n
vigoare, ori a normelor de comportament acceptate i consilierea acestuia astfel nct s
dovedeasc, ulterior, un comportament corespunztor. Elevului i se va atrage totodat atenia c,
n situaia n care nu i schimb comportamentul, i se va aplica o sanciune mai sever.
(2) Sanciunea se aplic de ctre profesorul diriginte.
ART. 121
(1) Avertismentul n faa clasei i/sau n faa Consiliului clasei/Consiliului profesoral
const n atenionarea elevului i sftuirea acestuia s se poarte n aa fel nct s dea dovad c
neles fapta comis, atrgndu-i-se totodat atenia c, dac nu i schimb comportamentul, i se
va aplica o sanciune mai sever.
(2) Sanciunea se aplic de ctre profesorul diriginte.
ART. 122
(1) Mustrarea scris const n atenionarea elevului, n scris, de ctre profesorul diriginte,
cu indicarea faptelor care au determinat aplicarea sanciunii.
(2) Sanciunea se stabilete de ctre Consiliul profesoral, la propunerea Consiliului clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al Consiliului clasei i ntrun raport care va fi prezentat Consiliului profesoral de ctre profesorul diriginte, la sfritul
semestrului n care a fost aplicat.
(4) Mustrarea scris este redactat de profesorul diriginte, este semnat de acesta i de
ctre director, este nregistrat n registrul de intrri-ieiri al unitii de nvmnt; documentul
va fi nmnat prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, personal, de ctre dirigini sub
semntur sau transmis prin pot, cu confirmare de primire.
(5) Sanciunea se nregistreaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul sub care a fost
nregistrat n registrul de intrri-ieiri al unitii.
(6) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare.
ART. 123
(1) Retragerea temporar sau definitiv a bursei se aplic de ctre director, la propunerea
Consiliului clasei, aprobat prin hotrrea Consiliului profesoral.

38

(2) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de Consiliul profesoral
al unitii de nvmnt.
ART. 124
(1) Eliminarea de la cursuri pe o perioad de 3-5 zile const n nlocuirea activitii
obinuite a elevului, pentru perioada aplicrii sanciunii, cu un alt tip de activitate desfurat, de
regul, n cadrul unitii de nvmnt, n sala de lectur, n biblioteca colii etc. Activitatea pe
care o desfoar elevul este stabilit de ctre director, la propunerea Consiliului clasei i se
realizeaz n conformitate cu prevederile prezentului Regulament. Sanciunea este nsoit de
obligaia desfurrii de activiti n folosul comunitii colare. Activitile desfurate trebuie
s fie adecvate vrstei i s nu pun n pericol sntatea i integritatea fizic i psihic a elevului
sancionat.
(2) Dac elevul refuz s participe la aceste activiti, absenele sunt considerate
nemotivate i se consemneaz n catalogul clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei, precizndu-se numrul i data
documentului, precum i n raportul Consiliului clasei, la sfritul semestrului.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de Consiliul profesoral
al unitii de nvmnt.
ART. 125
(1) Mutarea disciplinar la o clas paralel, n aceeai unitate de nvmnt sau
impunerea transferului la o alt unitate de nvmnt, se propune de ctre Consiliul clasei, se
aprob de ctre Consiliul profesoral i se aplic prin nmnarea, n scris i sub semntur, a
sanciunii, de ctre director, printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului.
(2) Sanciunea se consemneaz n catalogul clasei i n registrul matricol.
(3) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de Consiliul profesoral
al unitii de nvmnt la care finalizeaz cursurile semestrului din anul colar respectiv.
ART. 126
(1) Preavizul de exmatriculare se ntocmete de ctre profesorul diriginte, pentru elevii
care absenteaz nejustificat 20 de ore la diferite discipline de studiu sau 15% din totalul orelor de
la o singur disciplin/modul, cumulate pe un an colar, se semneaz de ctre acesta i de
director i se nmneaz sub semntur printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului
minor sau elevului, dac acesta a mplinit 18 ani.
(2) Sanciunea nu se aplic elevilor din nvmntul obligatoriu.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de eviden a elevilor i n catalogul clasei i
se menioneaz n raportul consiliului clasei la sfrit de semestru sau de an colar.
(4) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al
unitii de nvmnt.
ART. 127
(1) Exmatricularea const n eliminarea elevului pn la sfritul anului colar din
unitatea de nvmnt n care acesta a fost nscris.
(2) Exmatricularea poate fi:
a) exmatriculare cu drept de renscriere, n anul urmtor, n aceeai unitate de nvmnt
i n acelai an de studiu;
b) exmatriculare cu drept de renscriere, n anul urmtor, n alt unitate de nvmnt n
acelai an de studiu;
c) exmatriculare din toate unitile de nvmnt, fr drept de renscriere, pentru o
perioad de timp.
(3) Sanciunea nu se aplic elevilor din nvmntul obligatoriu.

39

ART. 128
Elevii exmatriculai din unitatea de nvmnt pentru motive imputabile, se pot transfera,
n anul colar urmtor, ntr-o unitate de nvmnt din reeaua Ministerului Educaiei
Naionale, cu respectarea prevederilor ROFUIP i a regulamentelor de organizare i funcionare
a unitilor de nvmnt din care au fost exmatriculai.
ART. 129
(1) Exmatricularea cu drept de renscriere, n anul urmtor, n aceeai unitate de
nvmnt i n acelai an de studiu se aplic elevilor din ciclul superior al liceului pentru abateri
grave, prevzute de prezentul Regulament sau apreciate ca atare de ctre consiliul profesoral al
unitii de nvmnt.
(2) Sanciunea se aplic i pentru un numr de cel puin 40 de absene nejustificate din
totalul orelor de studiu sau cel puin 30% din totalul orelor la o singur disciplin de
studiu/modul, cumulate pe un an colar.
(3) Sanciunea se aprob n consiliul profesoral la propunerea consiliului clasei. Dac
abaterea const n absene nemotivate, sanciunea exmatriculrii se poate aplica numai dac,
anterior, a fost aplicat sanciunea preavizului de exmatriculare.
(4) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului profesoral,
n catalogul clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol.
(5) Sanciunea se comunic, de ctre directorul unitii de nvmnt, n scris i sub
semntur, printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului minor sau chiar elevului, dac
acesta a mplinit 18 ani.
(6) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al
unitii de nvmnt.
ART. 130
(1) Exmatricularea cu drept de renscriere n alt unitate de nvmnt n acelai an de
studiu se aplic elevilor din ciclul superior al liceului, pentru abateri deosebit de grave, apreciate
ca atare de ctre consiliul profesoral.
(2) Aplicarea sanciunii se aprob de ctre consiliul profesoral, la propunerea consiliului
clasei.
(3) Sanciunea se consemneaz n registrul de procese-verbale al consiliului rofesoral,
n catalogul clasei, n registrul de eviden a elevilor i n registrul matricol.
(4) Sanciunea se comunic de ctre director, n scris i sub semntur, printelui,
tutorelui sau susintorului legal al elevului minor sau chiar elevului, dac acesta a mplinit 18
ani.
(5) Sanciunea este nsoit de scderea notei la purtare, aprobat de consiliul profesoral al
unitii de nvmnt.
ART. 131
(1) Msura complementar privind scderea notei la purtare, asociat uneia dintre
sanciunile menionate la articolele 123-125, se poate anula dac elevul sancionat d dovad de
un comportament ireproabil pn la ncheierea semestrului/anului colar.
(2) Anularea, n condiiile stabilite la alin. (1), a msurii privind scderea notei la purtare,
se aprob de autoritatea care a aplicat sanciunea.
ART. 132
(1) Pentru elevii din nvmntul secundar, la fiecare 10 absene nejustificate pe
semestru din totalul orelor de studiu sau la 10% absene nejustificate din numrul de ore pe
semestru la o disciplin/modul, nota la purtare se scade cu cte un punct.
ART. 133

40

(1) Elevii care se fac vinovai de sustragerea/deteriorarea/distrugerea bunurilor unitii de


nvmnt sunt obligai, personal sau prin prinii, tutorii sau susintorii legali s acopere, n
temeiul rspunderii civile delictuale pentru fapta proprie sau al rspunderii pentru fapta
minorului, toate cheltuielile ocazionate de lucrrile necesare reparaiilor sau, dup caz, s
restituie bunurile sau s suporte toate cheltuielile pentru nlocuirea bunurilor deteriorate/sustrase.
(2) n cazul n care vinovatul nu se cunoate, rspunderea material devine colectiv,
revenind ntregii clase.
(3) n cazul deteriorrii/distrugerii manualelor colare primite gratuit, elevii vinovai
nlocuiesc manualul cu un exemplar nou, corespunztor disciplinei, anului de studiu i tipului de
manual. n caz contrar, elevii vor achita de cinci ori contravaloarea manualelor respective.
(4) Pentru faptele prevzute la alin. (1) i (3), elevii pot fi sancionai, n conformitate cu
dispoziiile ROFUIP, aprobat prin OMEN 5115/2014.
ART. 134
(1) Contestarea sanciunilor prevzute n prezentul Regulament, se adreseaz, de ctre
printe, tutore sau susintor legal, n scris, Consiliului de administraie al unitii de nvmnt,
n termen de 5 zile calendaristice de la comunicarea sanciunii.
(2) Contestaia se soluioneaz n termen de 30 de zile de la depunerea acesteia. Hotrrea
de soluionare a contestaiei este definitiv i poate fi atacat la instana de contencios
administrativ competent.
(3) Contestaia prevzut la alin. (2) reprezint procedura prealabil reglementat de
Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificrile i completrile ulterioare.
ART. 135
(1) Fiecare clas i va alege reprezentantul n Consiliul elevilor, o dat pe an, la
nceputul primului semestru. Votul este secret, iar elevii vor fi singurii responsabili de alegerea
reprezentantului lor. Profesorii nu au drept de vot i nici nu le este permis influenarea deciziei
elevilor.
(2) n unitatea de nvmnt se constituie Consiliul elevilor format din reprezentanii
elevilor de la fiecare clas.
ART. 136
(1) Consiliul elevilor este structur consultativ i partener al unitii de nvmnt i
reprezint interesele elevilor din nvmntul preuniversitar la nivelul unitii de nvmnt.
(2) Prin Consiliul elevilor, elevii i exprim opinia n legtur cu problemele care i
afecteaz n mod direct.
(3) Consiliul elevilor funcioneaz n baza unui regulament propriu, adaptat la specificul
i nevoile colii, elaborat pe baza unui regulament-cadru stabilit de Consiliul Naional al
Elevilor.
(4) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt desemneaz un cadru didactic care va
stabili legtura ntre corpul profesoral i Consiliul elevilor.
(5) Conducerea unitii de nvmnt sprijin activitatea Consiliului elevilor, prin
punerea la dispoziie a logisticii necesare desfurrii activitii acestuia i a unui spaiu pentru
ntrunirea Biroului Executiv i Adunrii Generale a respectivului Consiliu al elevilor. Fondurile
pentru logistic i altele asemenea se asigur din finanarea suplimentar.
ART. 137
Consiliul elevilor are urmtoarele atribuii:
a) reprezint interesele elevilor i transmite Consiliului de administraie, directorului i
Consiliului profesoral punctul de vedere al elevilor referitor la problemele de interes pentru
acetia;
b) apr drepturile elevilor la nivelul unitii de nvmnt i sesizeaz nclcarea lor;

41

c) se autosesizeaz cu privire la problemele cu care se confrunt elevii, informnd


conducerea unitii de nvmnt despre acestea i propunnd soluii;
d) sprijin comunicarea ntre elevi i cadre didactice;
e) dezbate propunerile elevilor din coal i elaboreaz proiecte;
f) poate iniia activiti extracolare, serbri, evenimente culturale, concursuri, excursii;
g) poate organiza aciuni de strngere de fonduri pentru copiii cu nevoi speciale, pe
probleme de mediu i altele asemenea;
h) sprijin proiectele i programele educative n care este implicat unitatea de
nvmnt;
i) propune modaliti pentru a motiva elevii s se implice n activiti extracolare;
j) dezbate proiectul Regulamentului intern al unitii de nvmnt;
k) se implic n asigurarea respectrii Regulamentului intern al unitii de nvmnt;
l) organizeaz alegeri pentru funciile de preedinte, vicepreedinte, secretar, la termen
sau n cazul n care acetia nu i ndeplinesc atribuiile.
ART. 138
(1) Forul decizional al Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt este Adunarea
general.
(2) Adunarea general a Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt este format din
reprezentanii claselor i se ntrunete cel puin o dat pe lun.
(3) Consiliul elevilor din unitatea de nvmnt are urmtoarea structur:
a) Preedinte;
b) Vicepreedinte;
c) Secretar;
d) Membri: reprezentanii claselor.
(4) Preedintele, vicepreedintele i secretarul formeaz Biroul Executiv.
ART. 139
(1) Preedintele Consiliului elevilor particip, cu statut de observator, la edinele
Consiliului de administraie, la care se discut aspecte privind elevii, la invitaia scris a
directorului unitii de nvmnt.
(2) Preedintele Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt are urmtoarele atribuii:
a) colaboreaz cu responsabilii departamentelor Consiliului elevilor;
b) este membru n structura superioar de organizare a elevilor, Consiliul judeean al
elevilor;
c) conduce ntrunirile Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt;
d) este purttorul de cuvnt al Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt;
e) asigur desfurarea discuiilor ntr-un spirit de corectitudine, precum i respectarea
ordinii i a libertii de exprimare;
f) are obligaia de a aduce la cunotina Consiliului de administraie al unitii de
nvmnt problemele discutate n cadrul edinelor Consiliului elevilor;
g) propune excluderea unui membru, n cadrul Biroului Executiv i a Adunrii Generale,
dac acesta nu i respect atribuiile sau nu respect regulamentul de funcionare al Consiliului.
(4) Mandatul preedintelui Consiliului elevilor este de maximum 2 ani.
ART. 140
(1) Vicepreedintele Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt are urmtoarele
atribuii:
a) monitorizeaz activitatea departamentelor;
b) preia atribuiile i responsabilitile preedintelui n absena motivat a acestuia;
c) elaboreaz programul de activiti al Consiliului.
(2) Mandatul vicepreedintelui Consiliului colar al elevilor este de maximum 2 ani.

42

ART. 141
(1) Secretarul Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt are urmtoarele atribuii:
a) ntocmete procesul-verbal al ntrunirilor Consiliului elevilor din unitatea de
nvmnt;
b) noteaz toate propunerile avansate de Consiliul elevilor.
(2) Mandatul secretarului Consiliului elevilor este de maximum 2 ani.
ART. 142
ntrunirile Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt se vor desfura de cte ori este
cazul, fiind prezidate de preedinte/vicepreedinte.
ART. 143
(1) Membrii trebuie s respecte regulile adoptate de ctre Consiliul elevilor i s asigure,
n rndul elevilor, aplicarea hotrrilor luate.
(2) Prezena membrilor la activitile Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt este
obligatorie. Membrii Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt care nregistreaz trei
absene nemotivate consecutive vor fi nlocuii din aceste funcii.
(3) Membrii Consiliului elevilor din unitatea de nvmnt au datoria de a prezenta
Consiliului de administraie, respectiv Consiliului profesoral, problemele specifice procesului
instructiv - educativ cu care se confrunt colectivele de elevi.
(4) Tematica discuiilor va avea ca obiectiv eficientizarea derulrii procesului instructiv educativ, mbuntirea condiiilor de studiu ale elevilor i organizarea unor activiti cu caracter
extracolar de larg interes pentru elevi, activiti care sunt, ca desfurare, de competena unitii
de nvmnt.
(5) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt va aviza proiectele propuse de
preedintele Consiliului elevilor, dac acestea nu contravin normelor legale n vigoare.
(6) Elevii care au obinut n anul colar anterior o not la purtare sub 9 nu pot fi alei ca
reprezentani n Consiliul elevilor.
(7) Fiecare membru al Consiliului elevilor are dreptul de a vota prin Da sau Nu sau de a
se abine de la vot. Votul poate fi secret sau deschis, n funcie de hotrrea Consiliului elevilor.
ART. 144
Structurile asociative ale elevilor sunt:
a) Consiliul Judeean al Elevilor;
b) Consiliul Regional al Elevilor;
c) Consiliul Naional al Elevilor.
ART. 145
Beneficiarii primari ai educaiei au dreptul s se transfere de la o clas la alta, de la o
unitate de nvmnt la alta, n conformitate cu prevederile ROFUIP 5115/2014, ale prezentului
Regulament i ale Regulamentului de organizare i funcionare al unitii de nvmnt la care
se face transferul.
ART. 146
Transferul beneficiarilor primari ai educaiei se face cu aprobarea consiliului de
administraie al unitii de nvmnt la care se solicit transferul i cu avizul consiliului de
administraie al unitii de nvmnt de la care se transfer.
ART. 147

43

(1) n nvmntul liceal aprobarea transferurilor la care se schimb filiera, domeniul de


pregtire, specializarea/calificarea profesional este condiionat de promovarea examenelor de
diferen.
(2) Disciplinele la care se susin examene de diferen se stabilesc prin compararea celor
dou planuri-cadru. Modalitile de susinere a acestor diferene se stabilesc de ctre consiliul de
administraie al unitii de nvmnt i la propunerea membrilor catedrei.
(3) n situaii excepionale, n care transferul nu se poate face n limita efectivelor
maxime de elevi la clas, inspectoratul colar poate aproba depirea efectivului maxim, n
scopul efecturii transferului.
ART. 148
(1) Transferurile n care se pstreaz forma de nvmnt se efectueaz, de regul, n
perioada intersemestrial sau a vacanei de var.
(3) Transferul elevilor n timpul semestrelor se poate efectua, n mod excepional, cu
respectarea prevederilor prezentului regulament, n urmtoarele situaii:
a) la schimbarea domiciliului prinilor ntr-o alt localitate;
b) n cazul unei recomandri medicale, eliberat pe baza unei expertize medicale
efectuate de direcia de sntate public;
c) de la clasele de nvmnt liceal la clasele de nvmnt profesional;
d) de la clasele cu program de predare intensiv a unei limbi strine sau cu program de
predare bilingv la celelalte clase;
e) n alte situaii excepionale, cu aprobarea consiliului de administraie al inspectoratului
colar.
ART. 149
Gemenii, triplei etc. se pot transfera n clasa celui cu media mai mare sau invers, la
cererea printelui, tutorelui sau susintorului legal sau la cererea elevilor dac acetia sunt
majori, cu aprobarea directorului unitii de nvmnt.
ART. 150
(1) Pentru elevii cu cerine educaionale speciale, n funcie de evoluia acestora, se pot
face propuneri de reorientare dinspre nvmntul special/special integrat spre nvmntul de
mas i invers.
(2) Propunerea de reorientare se face de ctre cadrul didactic care a lucrat cu elevul n
cauz sau de ctre prinii, tutorii sau susintorii legali ai elevului i de ctre consilierul
psihopedagog colar. Decizia de reorientare se ia de ctre comisia de expertiz din cadrul Centrul
Judeean de Resurse i Asisten Educaional, cu acordul prinilor, tutorilor sau susintorilor
legali.
ART. 151
Dup aprobarea transferului, unitatea de nvmnt primitoare este obligat s solicite
situaia colar a elevului n termen de 5 zile lucrtoare. Unitatea de nvmnt de la care se
transfer elevul este obligat s trimit la unitatea de nvmnt primitoare, situaia colar a
celui transferat, n termen de 10 zile lucrtoare de la primirea solicitrii. Pn la primirea situaiei
colare de ctre unitatea de nvmnt la care s-a transferat, elevul transferat particip la cursuri
n calitate de audient.

44

CAPITOLUL VI
ACTIVITATEA EDUCATIV EXTRACOLAR
ART. 152
Activitatea educativ extracolar din unitile de nvmnt este conceput ca mediu de
dezvoltare personal, ca modalitate de formare i ntrire a culturii organizaionale a unitii de
nvmnt i ca mijloc de mbuntire a motivaiei, frecvenei i performanei colare, precum
i de remediere a unor probleme comportamentale ale elevilor.
ART. 153
(1) Activitatea educativ extracolar din unitatea de nvmnt se desfoar n afara
orelor de curs.
(2) Activitatea educativ extracolar se poate desfura fie n incinta unitii de
nvmnt, fie n afara acesteia, n palate i cluburi ale copiilor, n cluburi sportive colare, n
baze sportive i de agrement, n spaii educaionale,religioase, culturale, sportive, turistice, de
divertisment.
ART. 154
(1) Activitile educative extracolare desfurate n unitate pot fi: religioase, culturale,
civice, artistice, tehnice, aplicative, tiinifice, sportive, turistice, de educaie rutier,
antreprenoriale, pentru protecie civil, de educaie pentru sntate i de voluntariat.
(2) Activitile educative extracolare pot consta n: proiecte i programe educative,
concursuri, festivaluri, expoziii, campanii, schimburi culturale, excursii, serbri, expediii, coli,
tabere i caravane tematice, dezbateri, sesiuni de formare, simpozioane, vizite de studiu, vizite,
ateliere deschise etc.
(3) Activitatea educativ poate fi proiectat att la nivelul fiecrei clase de elevi, de ctre
profesorul diriginte, ct i la nivelul unitii de nvmnt, de ctre coordonatorul pentru
proiecte i programe educative colare i extracolare.
(4) Activitile educative extracolare sunt stabilite n Consiliul profesoral al unitii de
nvmnt, mpreun cu Consiliul elevilor, n urma unui studiu de impact, n conformitate cu
opiunile elevilor i ale prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, precum i cu resursele de
care dispune unitatea de nvmnt.
(5) Pentru organizarea activitilor extracolare sub forma excursiilor, taberelor,
expediiilor i a altor activiti de timp liber care necesit deplasarea din localitate de domiciliu,
trebuie s se respecte prevederile stabilite prin Ordin al ministrului educaiei i cercetrii
tiinifice.
(6) Calendarul activitilor educative extracolare este aprobat de Consiliul de
administraie al unitii de nvmnt.
ART. 155
Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul unitii de nvmnt se centreaz
pe:
(a) gradul de dezvoltare i diversificare a setului de competene cheie;
(b) gradul de responsabilizarea i integrare social;
(c) adoptarea unei culturi organizaionale demne i decente;
(d) gradul de formare a mentalitii specifice nvrii pe tot parcursul vieii.
ART. 156
(1) Evaluarea activitii educative extracolare la nivelul unitii de nvmnt este
realizat, anual, de ctre coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i
extracolare.

45

(2) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul unitii de
nvmnt este prezentat i dezbtut n Consiliul profesoral i aprobat n Consiliul de
administraie.
(3) Raportul anual privind activitatea educativ extracolar derulat la nivelul unitii de
nvmnt este inclus n raportul anual privind calitatea educaiei n respectiva unitate.
ART. 157
Evaluarea activitii educative extracolare derulate la nivelul unitii de nvmnt este
parte a evalurii instituionale a respectivei uniti de nvmnt.
CAPITOLUL VII
SECURITATEA INSTITUIEI I SERVICIUL PE COAL
ART. 158
(1) Securitatea Liceului Teologic Fericitul Ieremia Oneti este asigurat pe urmtoarele
ci:
a) De ctre elevii de serviciu pe coal mpreun cu profesorii de serviciu, n intervalul
8.00 14.00;
b) De ctre personalul administrativ de ntreinere i curenie, n intervalul 7.00 7.30;
c) De ctre paznicul colii, n intervalul 7.30 15.30;
ART. 159
n Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti se organizeaz permanent, pe durata
desfurrii cursurilor, serviciul pe coal al cadrelor didactice, n zilele n care acestea au mai
puine ore de curs. Atribuiile cadrelor didactice de serviciu sunt urmtoarele:
- Se prezint n unitate cu cel puin 10 de minute nainte de nceperea cursurilor colare,
sunt prezente pe toata durata desfurrii serviciului pe coal i pleac dup ultima or de curs,
asigurnd securitatea localului.
- nsoesc elevii n capela liceului sau n Cripta Sanctuarului la rugciunea din pauza
mare (dup ce n prealabil au verificat slile de clas i au constatat c niciun elev nu s-a sustras
acestei activiti spirituale) i asigur ordinea i disciplina, dac situaia o cere.
- Supravegheaz activitatea elevilor pe perioada recreaiilor i iau msurile ce se impun n
cazul apariiei unor nereguli. ntiineaz profesorii dirigini n legtur cu aspectele negative
constatate.
- Sunt prezente la rugciunea din capela liceului i s atenioneze elevii care nu au o
inut moral decent sau nu dau dovad de respect pentru cele sfinte.
- Cnd sunt celebrri liturgice organizate la nivel de coal, au obligaia de a fi ateni la
elevii care se eschiveaz rmnnd n slile de clas sau prsind incinta colii. Unul dintre
profesori verific slile de clas, iar cellalt st n incinta colii i supravegheaz ieirea.
- Rspund de securitatea cataloagelor pe toat durata desfurrii serviciului pe coal, iar
la sfritul programului predau cheia de la cataloage la serviciul secretariat i ncheie procesul
verbal.
- Instruiesc elevii de serviciu i au grij ca acesta s-i ndeplineasc atribuiile cuprinse
n art. 162 din prezentul regulament i verific dac a semnat n lista de prezen.
- Verific modul n care elevii de serviciu pe coal sun de intrare la or i de ieire n
pauz, conform programului stabilit n prezentul Regulament intern.
- Cu sprijinul elevilor de serviciu, controleaz intrarea colii i nu permite accesul n
coal a unor persoane strine sau ru intenionate. Identific persoanele strine care intr n
perimetrul instituiei colare.
- Informeaz dirigintele/directorul cu privire la abaterile comise de elevi pe parcursul
zilei respective.

46

- Verific spaiile de nvmnt din punct de vedere al confortului ambiental i


semnaleaz conducerii colii orice neregul sesizat.
- Controleaz inuta elevilor, sesizeaz i atenioneaz elevii care ncalc regulile privind
inuta.
- Se ngrijesc de pstrarea cureniei n coal, n curtea colii i la grupurile sanitare,
supraveghind modul de utilizare a instalaiei de iluminare, a instalaiei de ap i a grupurilor
sanitare.
- Asigur, pe perioada cursurilor, respectarea normelor de protecie a muncii i de paz
mpotriva incendiilor, lund, n caz de nevoie, msurile de prim urgen i informnd
responsabilul SSM i PSI, precum i conducerea colii n legtur cu orice problem aprut.
- mpreun cu elevii de serviciu i alte persoane implicate, poart responsabilitatea tuturor
pagubelor i actelor de indisciplin produse n acea zi n sectorul de activitate respectiv.
ART. 160
(1) n Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti se organizeaz, permanent, pe durata
desfurrii cursurilor, serviciul pe coal al elevilor, n conformitate cu prevederile legale.
Serviciul pe coal se efectueaz de ctre toi elevii unitii elevii claselor a XII-a vor efectua
serviciul pe coal doar n primul semestru.
(2) Stabilirea nominal a elevilor de serviciu pe coal este realizat de ctre profesorii
dirigini ai fiecrei clase.
(3) Obligaiile elevilor care efectueaz serviciul pe coal sunt:
Obligaiile elevului de serviciu pe coal:
- s se prezinte la post cu 5-10 minute naintea nceperii cursurilor;
- s respecte programul colii care este, de regul, 8-14/15;
- s poarte ecusonul elev de serviciu";
- s ndeplineasc sarcinile stabilite de ctre profesorii de serviciu;
- s stabileasc legtura ntre elevi, prini i profesori n timpul pauzelor;
- s nu prseasc locul unde i desfoar activitatea fr aprobarea profesorilor de
serviciu sau conducerii colii;
- s nu lase persoane strine s ptrund n clase, birouri sau cancelarie, ci s anune
persoanele cutate;
- s solicite ajutorul celui mai apropiat cadru didactic sau al altei persoane angajate a
colii n cazul refuzului unei persoane de a se legitima;
- s respecte programul zilei, anunnd nceputul i sfritul orelor de curs prin
dispozitivul de semnalizare sonor;
- s semnaleze profesorilor de serviciu pe coal toate neregulile sesizate att n timpul
orelor de curs ct i n pauze i s nu permit accesul elevilor n cancelarie;
- s nu permit staionarea elevilor n faa cancelariei;
- s nvee leciile predate n ziua cnd a fost de serviciu, s efectueze temele pentru ziua
respectiv, ca i pe cele date n ziua efecturii serviciului;
- s nu prseasc postul dect la ncheierea programului sau cu aprobarea conducerii
colii sau a profesorului de serviciu;
- la sfritul programului s nmneze ecusonul profesorului de serviciu;

ART. 161
(1) n Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti se organizeaz, permanent, pe durata
desfurrii cursurilor, serviciul n clas al elevilor, n conformitate cu prevederile legale.
(2) Listele nominale i sarcinile specifice ale elevilor de serviciu n clas sunt stabilite de
ctre diriginte mpreun cu elevii i afiate la nivelul fiecrei clase.
(3) Obligaiile generale ale elevilor care efectueaz serviciul n clas sunt:

47

- se prezint la cursuri cu 10 min naintea nceperii acestora i prsesc ultimii sala de


clas;
- rspund la solicitarea cadrelor didactice cu privire la materialele didactice din ziua
respectiv, n caz c nu exist un responsabil cu aceast activitate;
- realizeaz legtura clasei cu directorul i cu secretariatul;
- rspund de nchiderea clasei, atunci cnd elevii se deplaseaz la cabinete, laboratoare
sau sala de sport pentru a-i desfura activitatea colar;
- asigur desfurarea n bune condiii a procesului didactic (tergerea tablei, nlocuirea
apei murdare din gleat, atenionarea colegilor cu privire la meninerea cureniei n clas etc.)
- comunic profesorului de serviciu elevii care nu respect regulile de meninere a
cureniei sau a disciplinei n ziua respectiv;
- avertizeaz elevii asupra purtrii uniformei i comunic profesorului de serviciu elevii
care nu respect acest lucru;
- comunic, la cererea cadrelor didactice, elevii abseni din ziua /ora respectiv, dup ce
s-au informat corect n prealabil;
- n cazul unor situaii deosebite din perioada pauzelor (stare de ru, conflicte, accesul
unor persoane strine) va anuna, dup caz, profesorul de serviciu, profesorul diriginte,
directorul.
ART. 162
Cadrele didactice nu pot fi perturbate, n timpul activitii didactice, de nicio autoritate
colar sau public, de prini/reprezentai legali sau de alte persoane.
ART. 163
(1) Securitatea accesului n coal va fi asigurat de ctre paznic i de ctre elevii i
profesorii de serviciu.
(2) Serviciul pe coal are caracter obligatoriu pentru toate cadrele didactice i pentru
elevii desemnai de ctre dirigini s ndeplineasc aceast responsabilitate.
(3) Serviciul pe coal al elevilor va fi asigurat zilnic de un numr de 2 elevi, planificai
n baza unui grafic ntocmit de ctre Comisia pentru ntocmirea orarului i asigurarea serviciului
pe coal.
ART. 164
Accesul n curtea colii a mainilor ce nu aparin cadrelor didactice sau instituiilor cu
care colaboreaz coala se face numai cu aprobarea directorului sau, n lipsa acestuia, a
profesorilor de serviciu.
ART. 165
(1) Neefectuarea serviciului pe coal sau nerespectarea atribuiilor prevzute n
prezentul Regulament este abatere disciplinar i se sancioneaz conform legilor/regulamentelor
n vigoare.
(2) Sanciunile aplicate elevilor care nu efectueaz sau nu ndeplinesc atribuiile privind
serviciul pe coal sunt:
a) mustrare verbal;
b) trecerea n catalog ca absene nemotivate a orelor cnd a fcut de serviciu incorect;
c) scderea notei la purtare, n cazul n care nendeplinirea sarcinilor a produs cauze
deosebit de grave.
(3) Sanciunile aplicate cadrelor didactice, personalului didactic auxiliar i personalului
nedidactic implicat n asigurarea securitii colii, care nu efectueaz sau nu respect atribuiile
privind serviciul pe coal, sunt cele prevzute n art. 280 aliniatul (2) din Legea Educaiei
Naionale i n art. 264 din Codul muncii.

48

CAPITOLUL VIII
EVALUAREA REZULTATELOR NVRII
ART. 166
Evaluarea are drept scop orientarea i optimizarea nvrii.
ART. 167
(1) Evaluarea rezultatelor la nvtur se realizeaz n mod ritmic, conform legii.
(2) Fiecare semestru cuprinde i perioade de consolidare i de evaluare a competenelor
dobndite de beneficiarii primari ai educaiei. n aceste perioade se urmrete:
a) ameliorarea rezultatelor procesului de predare-nvare;
b) fixarea i sistematizarea cunotinelor;
c) stimularea precolarilor/elevilor cu ritm lent de nvare sau cu alte dificulti n
dobndirea cunotinelor, deprinderilor i n formarea i dezvoltarea atitudinilor;
d) stimularea pregtirii precolarilor/elevilor capabili de performan nalt.
ART. 168
(1) Instrumentele de evaluare se stabilesc n funcie de vrsta i de particularitile
psihopedagogice ale beneficiarilor primari ai educaiei i de specificul fiecrei discipline.
Acestea pot fi:
a) chestionri orale;
b) lucrri scrise;
c) experimente i activiti practice;
d) referate i proiecte;
e) interviuri;
f) portofolii;
g) probe practice;
h) alte instrumente stabilite de catedrele/comisiile metodice i aprobate de director sau
elaborate de ctre Ministerul Educaiei Naionale/inspectoratele colare.
(2) Elevii vor avea la fiecare disciplin, cu excepia celor preponderent practice, cel puin
o evaluare prin lucrare scris pe semestru.
ART. 169
Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip i lucrrile semestriale scrise (teze)
se elaboreaz pe baza cerinelor didactico-metodologice stabilite de programele colare, parte a
Curriculumului naional.
ART. 170
(1) Rezultatele evalurii se exprim, dup caz, prin:
a) aprecieri descriptive privind dezvoltarea copilului - la nivelurile precolar i clasa
pregtitoare,
b) calificative - n clasele I-IV i n nvmntul special care colarizeaz elevi cu
deficiene grave, severe, profunde sau asociate,
c) note de la 10 la 1 n nvmntul secundar.
(2) Rezultatele evalurii se consemneaz n catalog, cu cerneal albastr, sub forma:
"Nota/data".
ART. 171
(1) Notele acordate se comunic n mod obligatoriu elevilor, se trec n catalog i n
carnetul de elev de ctre cadrul didactic care le acord.

49

(2) Numrul de note acordate semestrial fiecrui elev, la fiecare disciplin de studiu,
exclusiv nota de la lucrarea scris semestrial (tez), dup caz, trebuie s fie cel puin egal cu
numrul sptmnal de ore de curs prevzut n planul de nvmnt. Fac excepie disciplinele cu
o or de curs pe sptmn, la care numrul minim de note este de dou.
(3) Elevii aflai n situaie de corigen vor avea cu cel puin un o not n plus fa de
numrul de note prevzute la alin. (2), ultima ultima not fiind acordat, de regul, n ultimele
dou sptmni ale semestrului, cu condiia ca acesta s fie prezent la ore.
(4) Disciplinele, la care se susin lucrri scrise semestriale (teze), precum i perioadele de
desfurare a acestora se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(5) Notele la lucrrile scrise semestriale (teze) se analizeaz cu elevii ntr-o or special
destinat acestui scop i se trec n catalog. Lucrrile scrise semestriale (tezele) se pstreaz n
coal pn la sfritul anului colar.
ART. 172
(1) La sfritul fiecrui semestru i la ncheierea anului colar, cadrele didactice au
obligaia s ncheie situaia colar a elevilor, n condiiile prezentului regulament i ROFUIP
5115/2014.
(2) La sfritul fiecrui semestru, profesorul diriginte consult consiliul clasei pentru
acordarea mediei la purtare, prin care sunt evaluate frecvena i comportarea elevului,
respectarea de ctre acesta a reglementrilor adoptate de unitatea de nvmnt.
(3) La sfritul fiecrui semestru profesorul diriginte consult consiliul clasei pentru
elaborarea aprecierii asupra situaiei colare a fiecrui elev.
ART. 173
(1) La fiecare disciplin de studiu media semestrial este calculat din numrul de note
prevzut de prezentul Regulament.
(2) La disciplinele de studiu la care nu se susine lucrarea scris semestrial (teza), media
semestrial se obine prin rotunjirea mediei aritmetice a notelor la cel mai apropiat numr ntreg.
La o diferen de 50 de sutimi, rotunjirea se face n favoarea elevului.
(3) Media la evaluarea periodic este media aritmetic a notelor nscrise n catalog, cu
excepia notei de la lucrarea scris semestrial (teza), medie calculat cu dou zecimale exacte,
fr rotunjire.
(4) La disciplinele de studiu la care se susine lucrarea scris semestrial (teza) media
semestrial se calculeaz astfel: "media semestriala = (3M+T)/4", unde "M" reprezint media la
evaluarea periodic, iar "T" reprezint nota obinut la lucrarea scris semestrial (tez). Nota
astfel obinut se rotunjete la cel mai apropiat numr ntreg. La o diferen de 50 de sutimi,
rotunjirea se face n favoarea elevului.
(5) Media anual la fiecare disciplin este dat de media aritmetic a celor dou medii
semestriale, calculat cu dou zecimale exacte, fr rotunjire. n cazul n care elevul a fost scutit
medical, pe un semestru, la disciplina educaie fizic i sport, calificativul/media de pe semestrul
n care elevul nu a fost scutit devine calificativul/media anual.
(6) Nota lucrrii scrise semestriale (tez) i mediile semestriale i anuale se consemneaz
n catalog cu cerneal roie.
(7) Media anual general se calculeaz ca medie aritmetic, fr rotunjire, a mediilor
anuale de la toate disciplinele i de la purtare.
ART. 174
Mediile semestriale i anuale pe disciplin se consemneaz n catalog de ctre cadrul
didactic care a predat disciplina. Mediile la purtate se consemneaz n catalog de profesorii
dirigini ai claselor.
ART. 175

50

(1) Elevii scutii de efort fizic au obligaia de a fi prezeni la orele de educaie fizic i
sport. Acestor elevi nu li se acord note i nu li se ncheie media la aceast disciplin n
semestrul sau n anul n care sunt scutii medical.
(2) Pentru elevii scutii medical, profesorul de educaie fizic i sport va consemna n
catalog, la rubrica respectiv, "scutit medical n semestrul .. " sau "scutit medical n anul colar ..
", specificnd totodat documentul medical, numrul i data eliberrii acestuia. Documentul
medical va fi ataat la dosarul personal al elevului, aflat la secretariatul unitii de nvmnt.
(3) Elevii scutii medical, semestrial sau anual, nu sunt obligai s vin n echipament
sportiv la orele de educaie fizic i sport, dar trebuie s aib nclminte adecvat pentru slile
de sport. Absenele la aceste ore se consemneaz n catalog.
(4) Pentru integrarea n colectiv a elevilor scutii medical, n timpul orei de educaie fizic
i sport, cadrul didactic le poate atribui sarcini organizatorice: arbitraj, cronometrare, msurare,
supraveghere, nregistrarea unor elemente tehnice, inerea scorului etc. n funcie de resursele
unitilor de nvmnt, elevii scutii medical pot beneficia, n timpul orelor de sport, de un
program special de gimnastic medical, potrivit afeciunilor diagnosticate.
ART. 176
(1) Sunt declarai promovai elevii care, la sfritul anului colar, obin la fiecare
disciplin de studiu cel puin media anual 5,00, iar la purtare, media anual 6,00.
(2) Elevii care obin la purtare media anual mai mic de 8,00 nu mai pot continua
studiile la aceste profilul teologic. Aceti elevi sunt obligai s se transfere, pentru anul colar
urmtor, la alte profiluri.
ART. 177
Sunt declarai amnai, semestrial sau anual, elevii crora nu li se poate definitiva situaia
colar la una sau la mai multe discipline de studiu din urmtoarele motive:
a) au absentat, motivat i nemotivat, la cel puin 50% din numrul de ore de curs prevzut
ntr-un semestru la disciplinele respective.
b) au fost scutii de frecven de ctre directorul unitii de nvmnt n urma unor
solicitri oficiale, pentru perioada participrii la festivaluri i concursuri profesionale, culturalartistice i sportive, interne i internaionale, cantonamente i pregtire specializat;
c) au beneficiat de burs de studiu n strintate, recunoscut de Ministerul Educaiei
Naionale;
d) au urmat studiile, pentru o perioad determinat de timp, n alte ri;
e) nu au un numr suficient de note, necesar pentru ncheierea mediei/mediilor sau nu au
mediile semestriale ori anuale la disciplinele respective, consemnate n catalog de ctre cadrul
didactic, din alte motive dect cele de mai sus.
ART. 178
(1) Elevii declarai amnai pe semestrul I i vor ncheia situaia colar n primele 4
sptmni de la revenirea la coal.
(2) ncheierea situaiei colare a elevilor prevzui la alin. (1) se face pe baza notelor
consemnate n rubrica semestrului I, datate la momentul evalurii.
(3) ncheierea situaiei colare a elevilor amnai pe semestrul al doilea, a celor declarai
amnai pe semestrul I i care nu i-au ncheiat situaia colar conform prevederilor alin. (1) i
(2) sau amnai anual se face ntr-o perioad stabilit de conducerea unitii de nvmnt,
naintea sesiunii de corigene. Elevii amnai, care nu promoveaz la una sau dou discipline de
studiu n sesiunea de examene de ncheiere a situaiei colare a elevilor amnai, se pot prezenta
la sesiunea de examene de corigene.
ART. 179

51

(1) Sunt declarai corigeni elevii care obin medii anuale sub 5,00 la cel mult dou
discipline de studiu, precum i elevii amnai care nu promoveaz examenul de ncheiere a
situaiei colare, la cel mult dou discipline de studiu.
(2) Pentru elevii corigeni, se organizeaz anual o singur sesiune de examene de
corigen, ntr-o perioad stabilit de Ministerul Educaiei Naionale.
ART. 180
Sunt declarai repeteni:
a) elevii care au obinut medii anuale sub 5,00 la mai mult de dou discipline de
nvmnt care se finalizeaz la sfritul anului colar.
b) elevii care au obinut la purtare media anual mai mic de 6,00;
c) elevii corigeni care nu se prezint la sesiunea de examen de corigen sau care nu
promoveaz examenul la toate disciplinele la care se afl n situaie de corigen;
d) elevii amnai care nu se prezint la sesiunea de ncheiere a situaiei colare la cel
puin o disciplin;
e) elevii exmatriculai, cu drept de renscriere; acestora li se nscrie n documentele
colare "Repetent prin exmatriculare, cu drept de renscriere n aceeai unitate de nvmnt sau
n alt unitate de nvmnt", respectiv "fr drept de nscriere n nicio unitate de nvmnt
pentru o perioad de 3 ani".
ART. 181
(1) Elevii declarai repeteni se pot nscrie n anul colar urmtor n clasa pe care o repet,
la aceeai unitate de nvmnt, inclusiv cu depirea numrului maxim de elevi la clas
prevzut de lege, sau se pot transfera la alt unitate de nvmnt.
(2) Pentru elevii din nvmntul secundar superior declarai repeteni la sfritul
primului an de studii, renscrierea se poate face i peste cifra de colarizare aprobat.
(3) n ciclul superior al liceului elevii se pot afla n situaia de repetenie de cel mult dou
ori. Anul de studiu se poate repeta o singur dat.
(4) Continuarea studiilor de ctre elevii din ciclul superior al liceului care repet a doua
oar un an colar sau care se afl n stare de repetenie pentru a treia oar se poate realiza n
nvmntul cu frecven redus. n situaia n care elevii din nvmntul secundar superior nu
au mplinit 18 ani rmn n nvmntul cu frecven zi/seral.
ART. 182
(1) Dup ncheierea sesiunii de corigen, elevii care nu au promovat la o singur
disciplin de nvmnt au dreptul s solicite reexaminarea. Aceasta se acord de ctre director,
n cazuri justificate, o singur dat.
(2) Cererea de reexaminare se depune la secretariatul unitii de nvmnt, n termen de
24 de ore de la afiarea rezultatelor examenului de corigen.
(3) Reexaminarea se desfoar n termen de dou zile de la data depunerii cererii, dar nu
mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar.
(4) Comisia de reexaminare se numete de ctre director i este format din alte cadre
didactice dect cele care au fcut examinarea.
ART. 183
(1) Pentru elevii declarai corigeni sau amnai anual, examinarea se face din toat
materia studiat n anul colar, conform programei colare.
(2) Pentru elevii amnai pentru un semestru, examinarea n vederea ncheierii situaiei se
face numai din materia acelui semestru.
(3) Pentru elevii care susin examene de diferen, examinarea se face din materia
studiat n anul colar respectiv sau dintr-o parte a acesteia, n funcie de situaie.

52

(4) Disciplinele la care se dau examene de diferen sunt cele prevzute n trunchiul
comun i n curriculumul difereniat al specializrii/calificrii profesionale a clasei la care se face
transferul i care nu au fost studiate de candidat. Se susine examen separat pentru fiecare an de
studiu.
(5) n situaia transferrii elevului dup semestrul I, secretarul colii nscrie n catalogul
clasei la care se transfer candidatul numai mediile din primul semestru de la disciplinele pe care
elevul le studiaz la specializarea la care s-a transferat. Notele obinute la examenele de diferene
susinute la disciplinele prevzute n trunchiul comun i n curriculumul difereniat al
specializrii/calificrii profesionale a clasei la care se transfer i care nu au fost studiate de
candidat anterior transferului reprezint mediile pe semestrul I la disciplinele respective.
(6) Nu se susin examene de diferen pentru disciplinele din curriculum la decizia colii.
(7) n cazul elevilor transferai, acetia preiau disciplinele opionale ale clasei n care se
transfer. n situaia transferului elevului la nceputul semestrului al II-lea sau n cursul acestuia,
mediile semestriale obinute la disciplinele opionale ale clasei, la sfritul semestrului al II-lea,
devin medii anuale pentru disciplina respectiv.
(8) n cazul transferului pe parcursul anului colar, printele, tutorele sau susintorul
legal al elevului/elevul major i asum n scris responsabilitatea nsuirii de ctre elev a
coninutului programei colare parcurse pn n momentul transferului, la disciplinele opionale,
la unitatea de nvmnt primitoare.
(9) n situaia menionat la alin. (7), n foaia matricol vor fi trecute att disciplinele
opionale pe care le-a parcurs elevul la unitatea de nvmnt de la care se transfer, la care are
situaia colar ncheiat pe primul semestru, ct i cele ale clasei din unitatea de nvmnt la
care se transfer. n acest caz, media semestrial la fiecare din aceste discipline opionale devine
medie anual.
(10) n cazul transferului elevilor corigeni la cel mult dou discipline/module, cu
schimbarea profilului/specializrii/calificrii profesionale, i care nu vor mai studia la unitatea de
nvmnt primitoare disciplinele/modulele respective, se vor susine doar examenele de
diferen. Prevederea se aplic i n cazul elevilor declarai amnai.
ART. 184
Obligaia de a frecventa nvmntul obligatoriu la forma cu frecven nceteaz la
vrsta de 18 ani. Persoanele care nu i-au finalizat nvmntul obligatoriu pn la aceast
vrst i care au depit cu mai mult de 3 ani vrsta clasei i pot continua studiile, la cerere, la
forma de nvmnt cu frecven redus.
ART. 185
(1) Elevii care au urmat cursurile ntr-o unitate de nvmnt din alt ar pot dobndi
calitatea de elev n Romnia numai dup echivalarea, de ctre Ministerul Educaiei Naionale, a
studiilor urmate n strintate i, dup caz, dup susinerea examenelor de diferen stabilite n
cadrul procedurii de echivalare.
(2) Elevii menionai la alin. (1) vor fi nscrii ca audieni pn la finalizarea procedurii
de echivalare, indiferent de momentul n care prinii, tutorii sau susintorii legali ai acestora
solicit colarizarea.
(3) Activitatea elevilor audieni va fi nregistrat n cataloage provizorii, toate meniunile
privind evalurile i frecvena urmnd a fi trecute n cataloagele claselor dup ncheierea
recunoaterii i a echivalrii studiilor parcurse n strintate i dup promovarea eventualelor
examene de diferen.
(4) Alegerea nivelului clasei n care va fi nscris elevul ca audient se face de ctre o
comisie format din cadre didactice care predau la nivelul de studiu pentru care se solicit
nscrierea, stabilit la nivelul unitii de nvmnt, din care face parte directorul i un
psiholog/consilier colar.

53

(5) Evaluarea situaiei elevului i decizia menionat la alin. (4) vor ine cont de: vrsta i
nivelul dezvoltrii psihocomportamentale a elevului, de recomandarea prinilor, de nivelul
obinut n urma unei evaluri orale sumare, de perspectivele de evoluie colar.
(6) n cazul n care prinii, tutorii sau susintorii legali nu sunt de acord cu
recomandarea comisiei, privind nivelul clasei n care va fi nscris elevul audient, elevul va fi
nscris la clasa pentru care opteaz prinii, pe rspunderea acestora asumat prin semntur.
(7) Dosarul de echivalare va fi depus de ctre prinii, tutorii sau susintorii legali ai
elevului la unitatea de nvmnt la care este nscris elevul ca audient. Unitatea de nvmnt
transmite dosarul ctre inspectoratul colar, n termen de cel mult 5 de zile de la nscrierea
elevului ca audient. Dosarul este retransmis, n maximum 5 de zile, de ctre inspectoratul colar,
ctre compartimentul de specialitate din Ministerul Educaiei Naionale.
(8) n cazul n care prinii, tutorii sau susintorii legali nu au depus dosarul n termen de
30 de zile de la nscrierea elevului ca audient, acesta va fi nscris n clasa urmtoare ultimei clase
absolvite n Romnia sau n clasa stabilit de comisia prevzut la alin. (4).
(9) n termen de maximum 15 zile de la primirea avizului favorabil al Ministerului
Educaiei Naionale privind recunoaterea i echivalarea studiilor, elevul audient este nscris n
catalogul clasei i i se transfer din catalogul provizoriu toate meniunile cu privire la activitatea
desfurat - note, absene etc.
(10) n situaia n care studiile fcute n strintate nu au fost echivalate sau au fost
echivalate parial, iar ntre ultima clas echivalat i clasa n care este nscris elevul ca audient
exist una sau mai multe clase ce nu au fost parcurse/promovate/echivalate, comisia prevzut la
alin. (4) solicit inspectoratului colar, n scris, n termen de maximum 30 de zile, examinarea
elevului n vederea ncheierii situaiei colare pentru anii neechivalai sau care nu au fost parcuri
ori promovai.
(11) n contextul prevzut la alin. (10) inspectoratul colar constituie o comisie de
evaluare format din cadre didactice i cel puin un inspector colar de specialitate care
evalueaz elevul, n termen de cel mult 20 de zile, pe baza programelor colare n vigoare, la
toate disciplinele/modulele din planul cadru de nvmnt, pentru clasele neechivalate sau care
nu au fost parcurse ori promovate. Comisia va funciona n unitatea de nvmnt n care
urmeaz s fie nscris elevul. Dup promovarea tuturor examenelor, elevul este nscris n clasa
urmtoare ultimei clase promovate, fie prin recunoatere i echivalare, fie prin promovarea
examenelor prevzute la alin. (10). Modul de desfurare i rezultatele evalurii vor fi trecute
ntr-un proces verbal care se pstreaz n unitatea de nvmnt n care elevul urmeaz s
frecventeze cursurile. Aceast procedur se aplic i n cazul persoanelor care revin n ar fr
documente de studiu.
(12) Elevul este examinat n vederea completrii foii matricole cu notele aferente fiecrei
discipline, din fiecare an de studiu neechivalat, n ordine invers, ncepnd cu ultimul an de
studiu. Dac elevul nu promoveaz examenele prevzute la alin. (10) la trei sau mai multe
discipline/module, acesta este evaluat, dup caz, pentru o clas inferioar. Dac elevul nu
promoveaz examenul de diferen, la cel mult dou discipline, acesta este examinat pentru
clasele inferioare, apoi sunt afiate rezultatele evalurii. Dac printelui, tutorele sau susintorul
legal, respectiv elevul major, solicit reexaminarea n termen de 24 de ore de la afiarea
rezultatelor primei examinri, se aprob reexaminarea. n cazul n care nu promoveaz nici n
urma reexaminrii, elevul este nscris n prima clas inferioar pentru care a promovat
examenele la toate disciplinele.
(13) Pentru persoanele care nu cunosc limba romn, nscrierea n nvmntul romnesc
se face conform reglementrilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(14) Copiilor lucrtorilor migrani li se aplic prevederile legale n vigoare privind
accesul la nvmntul obligatoriu din Romnia.
(15) Elevilor strini care doresc s urmeze studiile n nvmntul romnesc li se aplic
prevederile elaborate de Ministerul Educaiei Naionale, privind colarizarea elevilor strini n
nvmntul preuniversitar din Romnia.

54

ART. 186
(1) Elevilor care urmeaz s continue studiile n alte ri pentru o perioad determinat
de timp, li se rezerv locul n unitatea de nvmnt de unde pleac, la solicitarea scris a
printelui, tutorelui sau susintorului legal.
(2) ncheierea situaiei colare a acestei categorii de elevi, declarai amnai, se face dup
revenirea n ar, dac revenirea are loc pn la nceperea cursurilor noului an colar.
(3) n cazul n care revenirea elevilor plecai n strintate pe parcursul unui an colar are
loc dup nceperea cursurilor noului an colar, se aplic procedura referitoare la recunoatere i
echivalare i, dup caz, cea prevzut la articolele precedente, dac nu li se poate echivala anul
colar parcurs n strintate.
ART. 187
(1) Consiliul profesoral din unitate valideaz situaia colar a elevilor, pe clase, n
edin de ncheiere a cursurilor semestriale/anuale, iar secretarul consiliului o consemneaz n
procesul-verbal, menionndu-se numrul elevilor promovai, numrul i numele elevilor
corigeni, repeteni, amnai, exmatriculai, precum i numele elevilor cu note la purtare mai mici
de 7,00.
(2) Situaia colar a elevilor corigeni, amnai sau repeteni se comunic n scris
prinilor, tutorilor sau reprezentanilor legali sau, dup caz, elevilor majori, de ctre profesorul
diriginte, n cel mult 10 zile de la ncheierea cursurilor fiecrui semestru/an colar.
(3) Pentru elevii amnai sau corigeni, profesorul diriginte comunic n scris prinilor,
tutorelui sau susintorului legal, programul de desfurare a examenelor de corigen i perioada
de ncheiere a situaiei colare.
(4) Nu pot fi fcute publice, fr acordul printelui, tutorelui sau susintorului legal sau
al elevului/absolventului, dac acesta este major, documentele corespunztoare elevului, cu
excepia situaiei prevzute de Legea nr. 272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor
copilului, republicat.
ART. 188
(1) Examenele organizate de unitate sunt:
a) examen de corigen pentru elevii declarai corigeni la ncheierea cursurilor anuale i
pentru elevii declarai corigeni dup susinerea examenelor din sesiunea pentru elevii amnai,
precum i pentru cei menionai la art. 201, alin. (2), lit. a) din ROFUIP 5115/2014, pentru care
se organizeaz o sesiune special;
b) examen de ncheiere a situaiei colare pentru elevii declarai amnai, conform
prevederilor art. 200, alin. (3) din ROFUIP 5115/2014;
c) examen de diferene pentru elevii a cror nscriere n unitatea de nvmnt este
condiionat de promovarea unor astfel de examene.
(2) Organizarea, n unitatea de nvmnt, a examenelor de admitere n nvmntul
liceal, precum i a examenelor i evalurilor naionale, se face conform metodologiilor aprobate
prin ordin al ministrului educaiei naionale.
(3) Directorul unitii de nvmnt stabilete, prin decizie, n baza hotrrii consiliului
de administraie, componena comisiilor i datele de desfurare a examenelor. Sesiunea de
corigene are un preedinte i cte dou cadre didactice examinatoare pentru fiecare comisie pe
disciplin. Comisia este responsabil de realizarea subiectelor.
(4) La toate examenele, evaluarea elevilor se face de cadre didactice de aceeai
specialitate sau dup caz specialiti nrudite/din aceeai arie curricular.
(5) Pentru examinarea elevilor corigeni, unul dintre cadrele didactice este cel care a
predat elevului disciplina de nvmnt n timpul anului colar. n mod excepional, n situaia n
care ntre elev i profesor exist un conflict care ar putea vicia rezultatul evalurii, n comisia de
examinare este numit un alt cadru didactic de aceeai specialitate sau dup caz de specialiti
nrudite din aceeai arie curricular.

55

ART. 189
(1) Proba scris a examenelor are o durat de 90 de minute din momentul transcrierii
subiectelor pe tabl sau al primirii, de ctre elev, a foii cu subiecte. Proba scris conine dou
variante de subiecte, dintre care elevul trateaz o singur variant, la alegere.
(2) Proba oral a examenelor se desfoar prin dialog cadru didactic-elev, pe baza
biletelor de examen. Numrul biletelor de examen este de dou ori mai mare dect numrul
elevilor care susin examenul la disciplina respectiv. Fiecare bilet conine dou subiecte. Elevul
poate schimba biletul de examen cel mult o dat.
(3) Fiecare cadru didactic examinator acord elevului cte o not la fiecare prob
susinut de aceasta. Notele de la probele orale sau practice sunt ntregi. Notele de la probele
scrise pot fi i fracionare. Media aritmetic a notelor acordate la cele dou probe, rotunjit la
nota ntreag cea mai apropiat, reprezint nota final la examenul de corigen, fraciunile de 50
de sutimi rotunjindu-se n favoarea elevului.
(4) Media obinut de elev la examenul de corigen este media aritmetic, calculat cu
dou zecimale, fr rotunjire, a notelor finale acordate de cei 2 examinatori. ntre notele finale
acordate de cei 2 examinatori nu se accept o diferen mai mare de un punct. n caz contrar,
medierea o face preedintele comisiei de examen.
ART. 190
(1) Elevul corigent este declarat promovat la disciplina de examen, dac obine cel puin
media 5,00.
(2) Sunt declarai promovai anual elevii care obin, la fiecare disciplin la care susin
examenul de corigen, cel puin media 5,00.
(3) Media obinut la examenul de corigen, la cel de ncheiere a situaiei colare pentru
elevii amnai pentru un an i la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin studiat
timp de un an colar, constituie media anual a disciplinei respective i intr n calculul mediei
generale anuale.
(4) La examenul de ncheiere a situaiei colare pentru elevii amnai pe semestrul al
doilea sau la examenul de diferen care echivaleaz o disciplin numai pe intervalul unui
semestru, media obinut constituie media semestrial a elevului la disciplina respectiv.
ART. 191
(1) Elevii corigeni sau amnai, care nu se pot prezenta la examene din motive temeinice,
dovedite cu acte, depuse n cel mult 7 zile lucrtoare de la data examenului, sunt examinai la o
dat ulterioar, stabilit de consiliul de administraie, dar nu mai trziu de nceperea cursurilor
noului an colar.
(2) n situaii excepionale, respectiv internri n spital, imobilizri la pat etc., dovedite cu
acte, inspectoratul colar poate aproba susinerea examenului i dup nceperea cursurilor noului
an colar.
ART. 192
(1) Rezultatele obinute la examenele de ncheiere a situaiei colare, la examenele pentru
elevii amnai i la examenele de corigen, inclusiv la cele de reexaminare, se consemneaz n
catalogul de examen de ctre cadre didactice examinatoare i se trec n catalogul clasei de ctre
secretarul unitii de nvmnt, n termen de maximum 5 zile de la afiarea rezultatelor, dar nu
mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar, cu excepia situaiilor prevzute la art.
216 alin. (2) din ROFUIP 5115/2014, cnd rezultatele se consemneaz n catalogul clasei n
termen de 5 zile de la afiare.
(2) Rezultatele obinute de elevi la examenele de diferen se consemneaz n catalogul
de examen, de ctre cadrele didactice examinatoare, iar n registrul matricol i n catalogul clasei
de ctre secretarul unitii de nvmnt.

56

(3) n catalogul de examen se consemneaz notele acordate la fiecare prob, nota final
acordat de fiecare cadru didactic examinator, precum i media obinut de elev la examen.
Catalogul de examen se semneaz de ctre examinatori i de ctre preedintele comisiei, imediat
dup terminarea examenului.
(4) Preedintele comisiei de examen pred secretarului unitii de nvmnt toate
documentele specifice acestor examene: cataloagele de examen, lucrrile scrise i nsemnrile
elevilor la proba oral/practic. Aceste documente se predau imediat dup finalizarea
examenelor, dar nu mai trziu de data nceperii cursurilor noului an colar, cu excepia situaiilor
prevzute la art. 216 alin. (2) din ROFUIP 5115/2014.
(5) Lucrrile scrise i foile cu nsemnrile elevului la proba oral a examenului se
pstreaz n arhiva unitii de nvmnt timp de un an.
(6) Rezultatul la examenele de corigen i la examenele de ncheiere a situaiei pentru
elevii amnai, precum i situaia colar anual a elevilor se afieaz, la loc vizibil, a doua zi
dup ncheierea sesiunii de examen i se consemneaz n procesul-verbal al primei edine a
consiliului profesoral.
ART. 193
Dup terminarea sesiunii de examen, de ncheiere a situaiei de corigen sau de
reexaminare, nvtorul/institutorul/profesorul pentru nvmntul primar/profesorul dirigintele
consemneaz n catalog situaia colar a elevilor care au participat la aceste examene.
CAPITOLUL IX
EVALUAREA UNITII DE NVMNT
ART. 194
Evaluarea instituional se realizeaz n conformitate cu prevederile legale, n dou forme
fundamentale:
a) inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt;
b) evaluarea intern i extern a calitii educaiei.
ART. 195
(1) Inspecia de evaluare instituional a unitilor de nvmnt reprezint o activitate
de evaluare general a performanelor diferitelor categorii de uniti de nvmnt, prin
raportare explicit la politicile educaionale, la scopurile i obiectivele dezirabile propuse, la
standardele asumate n funcionarea acestora.
(2) Inspecia de evaluare instituional se realizeaz de ctre inspectoratele colare i
Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, prin inspecia colar general a unitilor de
nvmnt, n conformitate cu prevederile Regulamentului de inspecie a unitilor de
nvmnt, elaborat de Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice.
(3) n ndeplinirea atribuiilor prevzute de lege, prin inspecia colar, inspectoratele
colare:
a) ndrum, controleaz i monitorizeaz calitatea activitilor de predare-nvare;
b) controleaz, monitorizeaz i evalueaz calitatea managementului unitilor de
nvmnt.
(4) Conducerea unitii de nvmnt i personalul didactic nu pot refuza inspecia
colar, cu excepia situaiilor n care din cauze obiective, probate cu acte doveditoare, acetia
nu-i pot desfura activitile profesionale curente.
ART. 196
(1) Calitatea educaiei reprezint o prioritate permanent pentru unitatea de nvmnt i
este centrat preponderent pe rezultatele procesului nvrii.

57

(2) Evaluarea intern se realizeaz potrivit legislaiei n domeniul asigurrii calitii n


nvmntul preuniversitar.
ART. 197
(1) n conformitate cu prevederile legale, la nivelul unitii de nvmnt se nfiineaz
Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii (CEAC).
(2) Pe baza legislaiei n vigoare, unitatea de nvmnt elaboreaz i adopt propria
strategie i propriul regulament de funcionare a Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii.
(3) Conducerea unitii de nvmnt este direct responsabil de calitatea educaiei
furnizate.
ART. 198
(1) Componena, atribuiile i responsabilitile comisiei pentru evaluarea i asigurarea
calitii sunt realizate n conformitate cu prevederile legale.
(2) Orice control sau evaluare extern a calitii din partea Ageniei Romne de Asigurare
a Calitii n nvmntul Preuniversitar sau a Ministerului Educaiei Naionale se bazeaz pe
analiza raportului de evaluare intern a activitii din unitatea colar.
ART. 199
(1) O form specific de evaluare instituional, diferit de inspecia general a unitilor
colare, o reprezint evaluarea instituional n vederea autorizrii, acreditrii i evalurii
periodice a organizaiilor furnizoare de educaie, realizat de Agenia Romn de Asigurare a
Calitii n nvmntul Preuniversitar.
(2) Evaluarea extern a calitii educaiei n unitile de nvmnt se realizeaz n
conformitate cu prevederile legale, de ctre Agenia Romn de Asigurare a Calitii n
nvmntul Preuniversitar.
(3) Unitatea de nvmnt se supune procesului de evaluare i acreditare, n condiiile
legii.
(4) Evaluarea i acreditarea se fac la nivelul structurilor instituionale, conform
prevederilor legale.
CAPITOLUL X
PRINI
ART. 200
Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s decid, n limitele legii,
cu privire la unitatea de nvmnt unde va studia elevul.
ART. 201
(1) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s fie informat periodic
referitor la situaia colar i comportamentul propriului copil.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s dobndeasc
informaii numai referitor la situaia propriului copil.
ART. 202
Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are acces n incinta unitii de
nvmnt dac:
a) a fost solicitat/a fost programat pentru o discuie cu un cadru didactic sau cu directorul
unitii de nvmnt;
b) desfoar activiti n comun cu cadrele didactice;
c) depune o cerere/alt document la secretariatul unitii de nvmnt;

58

d) particip la ntlnirile programate cu profesorul diriginte.


ART. 203
(1) Prinii, tutorii sau susintori legali au dreptul s se constituie n asociaii cu
personalitate juridic, conform legislaiei n vigoare.
(2) Asociaia prinilor se organizeaz i funcioneaz n conformitate cu propriul statut.
ART. 204
(1) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s solicite rezolvarea
unor stri conflictuale n care este implicat propriul copil, prin discuii amiabile, cu salariatul
unitii de nvmnt implicat, cu profesorul diriginte, cu directorul unitii de nvmnt. n
situaia n care discuiile amiabile nu conduc la rezolvarea conflictului, printele, tutorele sau
susintorul legal adreseaz o cerere scris conducerii unitii de nvmnt.
(2) n cazul n care au fost parcurse etapele menionate la alin. (1), fr rezolvarea strii
conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s solicite rezolvarea
situaiei la inspectoratul colar.
(3) n cazul n care au fost parcurse etapele prevzute la alin. (1) i (2), fr rezolvarea
strii conflictuale, printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are dreptul s solicite
rezolvarea situaiei la Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice.
ART. 205
(1) Potrivit prevederilor legale printele, tutorele sau susintorul legal are obligaia de a
asigura frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu i de a lua msuri pentru
colarizarea elevului, pn la finalizarea studiilor.
(2) Printele, tutorele sau susintorul legal care nu asigur colarizarea elevului, pe
perioada nvmntului obligatoriu, poate fi sancionat cu amend cuprins ntre 100 lei i 1000
lei sau s fie obligat s presteze munc n folosul comunitii.
(3) Constatarea contraveniei i aplicarea amenzilor contravenionale prevzute la alin.
(2) se realizeaz de ctre persoanele mputernicite de primar n acest scop, la sesizarea
Consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(4) Conform legislaiei n vigoare, la nscrierea elevului n unitatea de nvmnt i/sau
ori de cte ori este cazul (la solicitarea unitii de nvmnt), printele, tutorele sau susintorul
legal are obligaia de a prezenta documentele medicale solicitate, n vederea meninerii unui
climat sntos la nivel de clas pentru evitarea degradrii strii de sntate a celorlali elevi din
colectivitate.
(5) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului are obligaia ca, cel puin o dat pe
lun, s ia legtura cu profesorul diriginte pentru a cunoate evoluia elevului. Prezena
printelui, tutorelui sau susintorului legal va fi consemnat n profesorului diriginte, cu nume,
dat i semntur.
(6) Printele, tutorele sau susintorul legal al elevului rspunde material pentru
distrugerile bunurilor din patrimoniul colii, cauzate de elev.
ART. 206
Se interzice oricror persoane agresarea fizic/psihic/verbal a elevilor i a personalului
unitii de nvmnt.
ART. 207
Respectarea prevederilor prezentului Regulament i a ROFUIP aprobat prin OMEN nr.
5115/2014 este obligatorie pentru prinii, tutorii sau susintorii legali ai elevilor.
ART. 208

59

(1) Adunarea general a prinilor este constituit din toi prinii, tutorii sau
susintorii legali ai elevilor de la clas.
(2) Adunarea general a prinilor hotrte referitor la activitile de susinere a cadrelor
didactice i a echipei manageriale a unitii de nvmnt, n demersul de asigurare a condiiilor
necesare educrii elevilor.
(3) n Adunarea general a prinilor se discut problemele generale ale colectivului de
elevi i nu situaia concret a unui elev. Situaia unui elev se discut individual, numai n
prezena printelui, tutorelui sau susintorului legal al elevului respectiv.
ART. 209
(1) Adunarea general a prinilor se convoac de ctre profesorul diriginte, de ctre
preedintele Comitetului de prini al clasei sau de ctre 1/3 din numrul total al membrilor si
ori al elevilor clasei.
(2) Adunarea general a prinilor se convoac semestrial sau ori de cte ori este nevoie.
(3) Adunarea general a prinilor este valabil ntrunit n prezena a jumtate plus unu
din totalul prinilor, tutorilor sau susintorilor legali ai elevilor din clasa respectiv i adopt
hotrri cu votul a jumtate plus unu din cei prezeni. n caz contrar, se convoac o nou
Adunare general a prinilor, n cel mult 7 zile, n care se pot adopta hotrri, indiferent de
numrul celor prezeni.
ART. 210
(1) n unitatea de nvmnt, la nivelul fiecrei grupe/clase, se nfiineaz i funcioneaz
Comitetul de prini.
(2) Comitetul de prini se alege, prin majoritate simpl a voturilor, n fiecare an, n
Adunarea general a prinilor, convocat de profesorul diriginte care prezideaz edina.
(3) Convocarea Adunrii generale pentru alegerea Comitetului de prini are loc n
primele 30 zile calendaristice de la nceperea cursurilor anului colar.
(4) Comitetul de prini se compune din trei persoane: un preedinte i doi membri; n
prima edin de dup alegere membrii Comitetului decid responsabilitile fiecruia, pe care le
comunic profesorului diriginte.
(5) Comitetul de prini reprezint interesele prinilor, tutorilor sau susintorilor legali
ai elevilor clasei n Adunarea general a prinilor la nivelul colii, n Consiliul reprezentativ al
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali, n Consiliul profesoral, n Consiliul clasei i n
relaiile cu echipa managerial.
(6) Preedintele Comitetului de prini reprezint prinii, tutorii sau susintorii legali n
relaiile cu conducerea unitii de nvmnt i alte foruri, organisme i organizaii.
ART. 211
Comitetul de prini are urmtoarele atribuii:
a) pune n practic deciziile luate de ctre Adunarea general a prinilor elevilor clasei;
deciziile se iau n cadrul adunrii generale a prinilor, cu majoritatea simpl a voturilor
prinilor, tutorilor sau susintorilor legali prezeni;
b) sprijin profesorul diriginte n organizarea i desfurarea de proiecte, programe i
activiti educative extracolare;
c) sprijin profesorul diriginte n derularea programelor de prevenire i combatere a
absenteismului n mediul colar;
d) atrage persoane fizice sau juridice care, prin contribuii financiare sau materiale, susin
programe de modernizare a activitii educative i a bazei materiale din clas i din coal;
e) sprijin conducerea unitii de nvmnt i profesorul diriginte i se implic activ n
ntreinerea, dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei i a unitii de nvmnt;
f) sprijin unitatea de nvmnt i profesorul diriginte n activitatea de consiliere i de
orientare socio-profesional;

60

g) se implic activ n asigurarea securitii elevilor pe durata orelor de curs, precum i n


cadrul activitilor educative, extracolare i extracurriculare;
h) prezint, semestrial, Adunrii generale a prinilor, justificarea utilizrii fondurilor,
dac acestea exist.
ART. 212
(1) Comitetul de prini poate decide s susin, inclusiv financiar, ntreinerea,
dezvoltarea i modernizarea bazei materiale a clasei. Hotrrea Comitetului de prini nu este
obligatorie.
(2) Sponsorizarea unei clase de ctre un agent economic/persoane fizice se face
cunoscut Comitetului de prini. Sponsorizarea nu atrage dup sine drepturi suplimentare pentru
elevi/prini, tutori sau susintori legali.
(3) Este interzis implicarea elevilor sau a personalului din unitatea de nvmnt n
strngerea fondurilor.
ART. 213
(1) La nivelul unitii de nvmnt funcioneaz Consiliul reprezentativ al prinilor.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt este compus din
preedinii Comitetelor de prini.
ART. 214
(1) Consiliul reprezentativ al prinilor i desemneaz preedintele i 2 vicepreedini ale
cror atribuii se stabilesc imediat dup desemnare, de comun acord ntre cei 3, i se
consemneaz n procesul-verbal al edinei.
(2) Consiliul reprezentativ al prinilor se ntrunete n edine ori de cte ori este necesar.
Convocarea edinelor Consiliului reprezentativ al prinilor se face de ctre preedintele
acestuia sau, dup caz, de unul dintre vicepreedini.
(3) Consiliul reprezentativ al prinilor desemneaz reprezentanii prinilor, tutorilor sau
susintorilor legali n organismele de conducere i comisiile unitii de nvmnt.
(4) Consiliul reprezentativ al prinilor decide prin vot deschis, cu majoritatea simpl a
voturilor celor prezeni.
(5) Preedintele reprezint Consiliul reprezentativ al prinilor n relaia cu alte persoane
fizice i juridice.
(6) Preedintele prezint, anual, raportul de activitate Consiliului reprezentativ al
prinilor.
ART. 215
Consiliul reprezentativ al prinilor are urmtoarele atribuii:
a) propune unitii de nvmnt discipline i domenii care s se studieze prin
curriculumul la decizia colii;
b) sprijin parteneriatele educaionale ntre unitatea de nvmnt i
instituiile/organizaiile cu rol educativ din comunitatea local;
c) susine unitatea de nvmnt n derularea programelor de prevenire i de combatere a
absenteismului i a violenei n mediul colar;
d) promoveaz imaginea unitii de nvmnt n comunitatea local;
e) se ocup de conservarea, promovarea i cunoaterea tradiiilor culturale specifice
minoritilor n plan local, de dezvoltarea multiculturalitii i a dialogului cultural;
f) susine unitatea de nvmnt n organizarea i desfurarea tuturor activitilor;
g) susine conducerea unitii de nvmnt n organizarea i n desfurarea
consultaiilor cu prinii, tutorii sau susintorii legali, pe teme educaionale;

61

h) colaboreaz cu instituiile publice de asisten social/educaional specializat,


direcia general de asisten social i protecia copilului sau cu organele de autoritate tutelar,
n vederea soluionrii situaiei elevilor care au nevoie de ocrotire;
i) sprijin conducerea unitii de nvmnt n ntreinerea i modernizarea bazei
materiale;
j) susine unitatea de nvmnt n activitatea de consiliere i orientare socio-profesional
sau de integrare social a absolvenilor;
k) propune msuri pentru colarizarea elevilor din nvmntul obligatoriu i ncadrarea
n munc a absolvenilor;
l) se implic direct n derularea activitilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaz n
unitatea de nvmnt, la solicitarea cadrelor didactice;
m) sprijin conducerea unitii de nvmnt n asigurarea sntii i securitii elevilor;
n) are iniiative i se implic n mbuntirea calitii vieii, n buna desfurare a
activitii n unitate;
ART. 216
Consiliul reprezentativ al prinilor din unitatea de nvmnt poate atrage resurse
financiare extrabugetare, constnd n contribuii, donaii, sponsorizri etc., din partea unor
persoane fizice sau juridice din ar i din strintate, care vor fi utilizate pentru:
a) modernizarea i ntreinerea patrimoniului unitii de nvmnt, a bazei materiale i
sportive;
b) acordarea de premii i de burse elevilor;
c) sprijinirea financiar a unor activiti extracolare;
d) acordarea de sprijin financiar sau material copiilor care provin din familii cu situaie
material precar;
e) alte activiti care privesc bunul mers al unitii de nvmnt sau care sunt aprobate
de Adunarea general a prinilor pe care i reprezint.
ART. 217
(1) Unitatea de nvmnt ncheie cu prinii, tutorii sau susintorii legali, n momentul
nscrierii elevilor, n registrul unic matricol, un contract educaional n care sunt nscrise
drepturile i obligaiile reciproce ale prilor.
(2) Modelul contractului educaional al unitii este prezentat n Anexa nr. 1, parte
integrant a prezentului Regulament.
(3) Contractul educaional se ncheie n dou exemplare originale, unul pentru printe,
tutore sau susintorul legal, altul pentru unitatea de nvmnt i i produce efectele de la data
semnrii.
(4) Consiliul de administraie monitorizeaz modul de ndeplinire a obligaiilor prevzute
n contractul educaional.
(5) Comitetul de prini al clasei urmrete modul de ndeplinire a obligaiilor prevzute
n contractul educaional de ctre fiecare printe, tutore sau susintor legal i adopt msurile
care se impun n cazul nclcrii prevederilor cuprinse n acest document.
(6) Contractul educaional este valabil pe toat perioada de colarizare n cadrul unitii
de nvmnt.
(7) Eventualele modificri se pot realiza printr-un act adiional acceptat de ambele pri i
care se ataeaz contractului educaional.

62

CAPITOLUL XI
COALA I COMUNITATEA. PARTENERIATE EDUCAIONALE
ART. 218
Autoritatea administraiei publice locale, precum i reprezentani ai comunitii locale
colaboreaz cu Consiliul de administraie i cu directorul, n vederea atingerii obiectivelor
unitii de nvmnt.
ART. 219
Unitatea de nvmnt poate realiza parteneriate cu asociaii, fundaii, instituii de
educaie i cultur, organisme economice i organizaii guvernamentale i nonguvernamentale
sau alte tipuri de organizaii, n interesul beneficiarilor direci ai educaiei.
ART. 220
Unitatea de nvmnt, de sine stttor sau n parteneriat cu autoritile administraiei
publice locale i cu alte instituii i organisme publice i private: case de cultur, furnizori de
formare continu, parteneri sociali, organizaii nonguvernamentale i altele asemenea pot
organiza la nivel local centre comunitare de nvare permanent, pe baza unor oferte de servicii
educaionale adaptate nevoilor specifice diferitelor grupuri-int interesate.
ART. 221
(1) Parteneriatul cu autoritile administraiei publice locale are ca scop derularea unor
activiti/programe educaionale n vederea atingerii obiectivelor educaionale stabilite de
unitatea de nvmnt.
(2) Autoritile administraiei publice locale asigur condiiile i fondurile necesare
pentru implementarea i respectarea normelor de sntate i securitate n munc i pentru
asigurarea securitii copiilor/elevilor i a personalului n perimetrul unitii.
ART. 222
(1) Unitatea de nvmnt ncheie protocoale de parteneriat cu organizaii
nonguvernamentale, uniti medicale, poliie, jandarmerie, instituii de cultur, asociaii
confesionale, alte organisme, n vederea atingerii obiectivelor educaionale stabilite prin
proiectul de dezvoltare instituional/planul de aciune al unitii de nvmnt.
(2) Protocolul conine prevederi cu privire la responsabilitile prilor implicate, cu
respectarea prevederilor legale n vigoare.
(3) n cazul derulrii unor activiti n afara perimetrului unitii de nvmnt, n
protocol se va specifica concret crei pri i revine responsabilitatea asigurrii securitii
elevilor.
(4) Bilanul activitilor realizate va fi fcut public, prin afiare la sediul unitii, pe siteul colii, prin comunicate de pres i prin alte mijloace de informare.
(5) Unitatea de nvmnt poate ncheia protocoale de parteneriat i poate derula
activiti comune cu uniti de nvmnt din strintate, avnd ca obiectiv principal dezvoltarea
personalitii copiilor i a tinerilor, respectndu-se legislaia n vigoare din statele din care provin
instituiile respective.
(6) Reprezentanii prinilor, tutorilor sau susintorilor legali se vor implica direct n
buna derulare a activitilor din cadrul parteneriatelor ce se deruleaz n unitatea de nvmnt.

63

CAPITOLUL XII
DISPOZIII FINALE I TRANZITORII
ART. 223
Se interzice constituirea de fonduri de protocol sau a oricrui alt fond destinat derulrii
examenelor naionale.
ART. 224
n unitatea de nvmnt, fumatul este interzis, conform prevederilor legislaiei n
vigoare.
ART. 225
n unitatea de nvmnt se asigur dreptul fundamental la nvtur i este interzis
orice form de discriminare a elevilor i a personalului din unitate.
ART. 226
Prezentul regulament de ordine interioar intr n vigoare dup dezbaterea lui n Consiliul
profesoral i aprobarea n Consiliul de administraie.
ART. 227
n termen de 15 zile de la data aprobrii prezentului Regulament intern profesorii dirigini
sunt obligai s-l prelucreze cu toi elevii clasei n orele de dirigenie i cu prinii la prima
edin din anul colar.

Director,
Pr. Prof. GHIURCA CRISTINEL

64

ANEXA NR. 1
Regulament de organizare i funcionare al unitii de nvmnt
Liceul Teologic Fericitul Ieremia Oneti
Avnd n vedere prevederile Legii educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i
completrile ulterioare, ale Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar aprobat prin OMEN nr. 5115/2014, ale Legii nr. 272/2004, privind
protecia i promovarea drepturilor copilului, republicat, se ncheie prezentul:
CONTRACT EDUCAIONAL
I. Prile semnatare:
1. LICEUL TEOLOGIC FERICITUL IEREMIA, cu sediul n Oneti, strada belvedere, nr. 7,
cod 601091, jud. Bacu , reprezentat prin director, pr. prof. Ghiurca Cristinel.
2. Beneficiarul indirect, dna/dl ........................................................................................................
printe/tutore/susintor legal al elevului, cu domiciliul n ..............................................................
..........................................................................................................................................................,
3. Beneficiarul direct al educaiei, ..........................................................................................elev.
II. Scopul contractului: asigurarea condiiilor optime de derulare a procesului de nvmnt
prin implicarea i responsabilizarea prilor implicate n educaia beneficiarilor direci ai
educaiei.
III. Drepturile prilor: drepturile prilor semnatare ale prezentului contract sunt cele
prevzute n Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar
i n Regulamentul de organizare i funcionare a unitii de nvmnt.
IV. Prile au cel puin urmtoarele obligaii:
1. Unitatea de nvmnt se oblig:
a) s asigure condiiile optime de derulare a procesului de nvmnt;
b) s rspund de respectarea condiiilor i a exigenelor privind normele de igien colar,
de protecie a muncii, de protecie civil i de paz contra incendiilor n unitatea de
nvmnt;
c) s ia msuri pentru aplicarea de sanciuni pentru abaterile disciplinare svrite de
personalul unitii de nvmnt, n limita prevederilor legale n vigoare;
d) s ia msuri pentru aplicarea de sanciuni pentru abaterile disciplinare svrite de elevi,
n limita prevederilor legale n vigoare;
e) ca personalul din nvmnt s aib o inut moral demn, n concordan cu valorile
educaionale pe care le transmite elevilor i un comportament responsabil;
f) ca personalul din nvmnt s fie obligat s sesizeze, la nevoie, instituiile publice de
asisten social/educaional specializat, direcia general de asisten social i protecia
copilului n legtur cu aspecte care afecteaz demnitatea, integritatea fizic i psihic a
elevului;
g) ca personalul din nvmnt s dovedeasc respect i consideraie n relaiile cu elevii i
cu prinii/reprezentanii legali ai acestora;
h) ca personalului din nvmnt s i fie interzis s desfoare aciuni de natur s
afecteze imaginea public a elevului, viaa intim, privat i familial a acestuia;
i) ca personalului din nvmnt s i fie interzis s aplice pedepse corporale, precum i
s agreseze verbal sau fizic elevii i/sau colegii;

65

j) s interzic personalului didactic s condiioneze evaluarea elevilor sau calitatea


prestaiei didactice la clas de obinerea oricrui tip de avantaje de la elevi sau de la
prinii/aparintorii/reprezentanii legali ai acestora;
k) s interzic activitile care ncalc normele de moralitate i orice activiti care pot pune
n pericol sntatea i integritatea fizic sau psihic a copiilor i a tinerilor, respectiv a
personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic, precum i activitile de natur
politic i prozelitismul religios.
2. Beneficiarul indirect printele/tutorele/susintorul legal al elevului are urmtoarele
obligaii:
a) de a asigura frecvena colar a elevului n nvmntul obligatoriu i de a lua msuri
pentru colarizarea elevului, pn la finalizarea studiilor;
b) de a prezenta documentele medicale solicitate la nscrierea elevului n unitatea de
nvmnt, n vederea meninerii unui climat sntos la nivel de clas pentru evitarea
degradrii strii de sntate a celorlali elevi din unitatea de nvmnt;
c) de a participa la edinele cu prinii i de a lua legtura cu profesorul diriginte, cel puin
o dat pe lun, pentru a cunoate evoluia elevului;
d) de a rspunde cu promptitudine la solicitrile colii i de a se implica activ n formarea
intelectual, moral i spiritual a elevului;
e) de a rspunde material pentru distrugerile bunurilor din patrimoniul colii, cauzate de
elev;
f) de a respecta prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitii de
nvmnt;
g) de a nu agresa fizic, psihic, verbal personalul unitii de nvmnt;
h) de a transfera elevul la o alt unitate de nvmnt n cazul n care acesta nu se poate
adapta cerinelor specifice liceului teologic.
3. Beneficiarul direct are urmtoarele obligaii:
a) de a se pregti la fiecare disciplin de studiu, de a dobndi competenele i de a-i
nsui cunotinele prevzute de programele colare;
b) de a frecventa cursurile i de a participa la toate activitile cu caracter spiritual i
educaional organizate de coal, att n interiorul unitii ct i n afar;
c) de a purta uniforma liceului n interiorul unitii, pe toat perioada desfurrii cursurilor;
d) de a avea un comportament civilizat i o inut decent i un limbaj adecvat (fr
njurturi, vorbe vulgare sau jignitoare), att n unitatea de nvmnt, ct i n afara ei;
e) de a nu utiliza telefonul mobil i alte mijloace de comunicare, precum i a mijloacelor
audio/foto/video n incinta unitii, dect cu permisiunea direciunii, i doar n locurile i
momentele aprobate de direciune;
f) de a respecta Regulamentul de organizare i funcionare a unitii de nvmnt,
Codul de etic, regulile de circulaie, normele de securitate i de sntate n munc, de
prevenire i de stingere a incendiilor, normele de protecie a mediului;
g) de a nu distruge documentele colare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole,
documente din portofoliul educaional etc.;
h) de a nu deteriora bunurile din patrimoniul unitii de nvmnt (materiale didactice
i mijloace de nvmnt, cri de la biblioteca colii, mobilier colar, mobilier sanitar,
spaii de nvmnt etc.);

66

i) de a nu aduce sau difuza, n unitatea de nvmnt, materiale care, prin coninutul


lor, atenteaz la independena, suveranitatea i integritatea naional a rii, care cultiv
violena i intolerana;
j) de a nu organiza/participa la aciuni de protest, care afecteaz desfurarea activitii
de nvmnt sau care afecteaz participarea la programul colar;
k) de a nu deine/consuma/comercializa, n perimetrul unitii de nvmnt i n afara
acestuia, droguri, substane etnobotanice, buturi alcoolice, igri;
l) de a nu introduce i/sau face uz, n perimetrul unitii de nvmnt, de orice tipuri de
arme sau alte produse pirotehnice, cum ar fi: muniie, petarde, pocnitori, brichete etc.,
precum i spray-uri lacrimogene, paralizante sau altele asemenea care, prin aciunea lor,
pot afecta integritatea fizic i psihic a beneficiarilor direci ai educaiei i a
personalului unitii de nvmnt;
m) de a nu poseda i/sau difuza materiale care au un caracter obscen sau pornografic;
n) de a nu aduce jigniri i de a nu manifesta agresivitate n limbaj i n comportament fa
de colegi i fa de personalul unitii de nvmnt sau de a leza n orice mod imaginea
public a acestora;
o) de a nu provoca/instiga/participa la acte de violen n unitate i n afara ei;
p) de a nu prsi incinta colii n timpul pauzelor sau dup nceperea cursurilor, fr avizul
profesorului de serviciu sau al profesorului diriginte.
V. Durata contractului prezentul contract se ncheie, pe durata unui nivel de nvmnt.
VI. Alte clauze: vor fi nscrise prevederi legale, conform Legii educaiei naionale nr. 1/2011,
cu modificrile i completrile ulterioare i Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar, cu modificrile i completrile ulterioare, ale Legii nr.
272/2004 privind protecia i promovarea drepturilor copilului.
ncheiat astzi, ............................................, n dou exemplare, n original, pentru fiecare parte.

Am luat la cunotin,
Beneficiar direct,

Beneficiar indirect,
(printe/tutore/susintor legal al elevului)

(elevul)
......
(numele i prenimele)

......
(numele i prenimele)

......
(semntura)

......
(semntura)

LICEUL TEOLOGIC FERICITUL


IEREMIA,
Director,
Pr. Prof. Ghiurca Cristinel

67