Schema pentru alctuirea raportului la practica pedagogic i psihologic
1. Perioada de desfurare a practicii.
2. Instituia de nvmnt n care s-a desfurat practica. 3. Corespunde baza material a instituiei cerinelor pentru organizarea i desfurarea practicii? 4. Ce greuti ai ntlnit n procesul organizrii procesului instructiv-educativ? 5. Cu, ai aplicat cunotinele teoretice n activitatea practic? 6. Ce metode activ-participative ai utilizat n procesul leciilor. 7. Ce forme de organizare a elevilor ai folosit? 8. Cum ai integrat mijloacele de nvmnt n leciile predate? 9. Ce strategii de munc difereniat i individualizat cu elevii ai folosit? 10. Care lecii v-au reuit mai mult? 11. La care ai ntlnit mai multe greuti? 12. Concluzii i propuneri.