Schema pentru alctuirea raportului la practica pedagogic i psihologic

1. Perioada de desfurare a practicii.

2. Instituia de nvmnt n care s-a desfurat practica.
3. Corespunde baza material a instituiei cerinelor pentru organizarea i
desfurarea practicii?
4. Ce greuti ai ntlnit n procesul organizrii procesului instructiv-educativ?
5. Cu, ai aplicat cunotinele teoretice n activitatea practic?
6. Ce metode activ-participative ai utilizat n procesul leciilor.
7. Ce forme de organizare a elevilor ai folosit?
8. Cum ai integrat mijloacele de nvmnt n leciile predate?
9. Ce strategii de munc difereniat i individualizat cu elevii ai folosit?
10. Care lecii v-au reuit mai mult?
11. La care ai ntlnit mai multe greuti?
12. Concluzii i propuneri.