UNIVERSITATEA DIN BUCURETI

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE I TIINELE EDUCAIEI

Agresivitatea interpersonal
Referat

RalucaElena Primaru
Specializarea:Pedagogie
Anul III,grupa 1

2004

Planul referatului

1.Agresivitateacomportament imitativ..pagina 3
2.Tipuri de conflicte, formele de manifestare i rolurile lor...pagina 4
3.Concluzii...pagina7
4.Bibliografie...pagina8

1.Agresivitateacomportament imitativ
Imitaia este o form foarte rapid i eficient de nvare social. Ea are
un caracter spontan, critic i selectiv. Imitaia nu se reduce la reproducerea pur
a comportamentelor observate la un model, ci implic n bun msur
atitudinile, concepiile, preferinele, originalitatea i creativitatea observatorului
care imit.
Coninutul imitaiei psihosociale l reprezint comportamentele umane
n sensul cel mai general, comportamente cristalizate n modele de conduit,
aciune, gesticulaie, gusturi, deprinderi, expresii verbale sau nonverbale,
atitudini, stri afective etc. De asemenea, n coninutul formelor mai complexe
ale imitaiei pot intra: moduri de gndire, trire i aciune, modele de via,
concepii, mentaliti. Modelele implicate n procesul imitaiei pot fi
individuale(tat,

mam,

profesor),

colective(grupul

de

prieteni)

sau

simbolice(imagini, descrieri de personaje n opere literare, picturi).

Imitaia nu se oprete numai la elementele executorii, externe, de natur
comportamental(gesturi, micri, mimic, vorbire, expresii), ci ea ptrunde i
la nivel de concepii, mentaliti, atitudini, convingeri etc., acionnd asupra lor
i modificndule . Astfel, cel ce imit nu reproduce mecanic aciuni, expresii,
moduri de conduit, ci le filtreaz prin propriul stil cognitiv i orientare
valoric, le compar cu ale altora, cu cele proprii i cele acceptate sau nu din
punct de vedere social, le interpreteaz, caut semnificaia lor, le raporteaz la
nivelul propriu de aspiraii i le sancioneaz prin convingerile i criteriile
apreciativvalorice proprii. Penetrarea prin imitaie a unui comportament
agresiv n repertoriul comportamental propriu este nsoit de profunde
modificri, transformri i adaptri att ale comportamentului agresiv imitat,
ct i ale propriului comportament. Modificrile se produc n trei planuri:
socioperceptiv, sociognostic, i apreciativvaloric.
Formarea comportamentelor umane prin imitaie se realizeaz cel mai
des la nivel socioperceptiv i reproductivexecutoriu, sistemul atitudinal i
valoric al celui ce imit prezentnd o relativ independen.
4

Tendina reproductiv a nvrii imitative este cel mai des argumentat

de ctre majoritatea cercettorilor prin urmtoarea afirmaie: copii nu fac ceea
ce le spun adulii s fac, ci mai degrab ceea ce vd ei c fac adulii.
Definitoriu pentru imitaie este prezena modelului comportamental ce
trebuie imitat, diferena important n procesul imitrii este distana afectiv i
moral dintre observator i model precum i prestigiul social al modelului. n
formele mai complexe imitaia tinde s se transforme ntro alt form a
nvrii sociale identificarea care pare a fi o imitare intern valoric i
afectiv, spre deosebire de imitaie care aspir spre o identificare acionalcomportamental, exterioar, executiv.

2.Tipuri de conflicte, formele de manifestare i rolurile lor

Specificitatea conflictelor psihosociale ce se manifest n raporturile

interpersonale decurge att din dubla natur a fenomenelor din care se
nasc(psihice i sociale), ct mai ales din faptul c ele reflect att contradiciile
ansamblului social de care aparin, ct i contradiciile specifice microgrupului
n care triesc sau acioneaz persoanele ce intr n conflict. Din acest punct de
vedere conflictul este acea form a interaciunii umane prin care dou sau mai
multe persoane intr n dezacord parial sau total asupra unuia sau altuia din
aspectele vieii sociale, ncercnd rezolvarea lui fie prin concesia unei pri fa
de cealalt, fie prin anihilare. Conflictul este o form interioar de frustraie,
ntruct satisfacerea unei tendine se face n detrimentul alteia, prin privaiunea
altuia1 spunea Vasile Pavelcu n lucrarea Din viaa sentimentelor.
Kurt Lewin distinge trei tipuri de conflicte: atracieatracie, cnd dou
valene pozitive i disput supremaia; respingererespingere, sau lupta dintre
valene negative, disputa i nevoia de a alege ntre dou rele; atracie
respingere, o valen pozitiv contrariat de o egal valen negativ.

Pavelcu, Vasile, Din viaa sentimentelor, Bucureti, Editura Enciclopedic Romn, 1969, p.53

O form de manifestare a conflictului este agresiunea. Agresiunea este

un proces prin care o parte a microgrupului se opune celeilalte pri a acestuia
n asemenea msur, nct poate duce la slbirea sau distrugerea unitii
microgrupului dat. Definind agresiunea din punct de vedere psihosocial, Kurt
Lewin scrie: Agresiunea din interiorul grupei poate fi conceput ca un proces
prin care o parte a grupei intr n opoziie cu alt parte a grupei, sfrmnd n
acest mod unitatea ei1.
L.A.Coser demonstreaz c conflictele dintre oameni au multiple roluri
n viaa social fcnd o distincie ntre conflictele interne(cele care acioneaz
n interiorul unui grup social) i conflictele externe(n relaiile dintre grupuri)
autorul ncepe prin a arta funciile lor. Ele pot servi la stabilirea i restabilirea
unitii i coeziunii n cazul n care aceast coeziune a fost ameninat de
sentimentul de ostilitate i contestare dintre membrii grupului dat.
n orice tip de structur social se poate ivi ocazia de conflict. Grupele
n care exist un nalt grad de interaciune i o puternic implicaie personal a
membrilor n activitatea acestora nu se manifest tendina spre suprimarea
conflictelor. Aici, sentimentele de ostilitate nscute din frecvena interaciunilor
vor avea tendina de a se acumula i de a se intensifica. Dac conflictul va fi
mpiedicat s se declaneze, s se exteriorizeze, declanarea va fi deosebit de
intens din dou motive. Mai nti pentru c conflictul nu va viza doar
rezultatul cauzei imediate care la provocat. n al doilea rnd pentru c
implicarea total a personalitii membrilor grupei va pune n micare toate
sentimentele n cursul desfurrii conflictului.
Pentru nelegerea dinamicii unui grup social trebuie luate n considerare
i conflictele externe deoarece structura intern a grupei este afectat de
conflictele ei cu alte grupe. Grupele angajate ntro lupt continu vor avea
tendina de a cere membrilor o implicare total a energiei i afeciunilor.
n microgrupurile umane, conflictele servesc adesea le revitalizarea
normelor existente sau contribuie la generarea unor norme noi. Conflictele
interne pot servi ca un mijloc de evaluare a puterii , a intereselor opuse n
1

Lewin, Kurt, Psychologie dynamique. Les relations humaines, Paris, P.U.F.,p.221

interiorul structurii date i prin aceasta ele constituie un mecanism pentru

conservarea sau ajustarea n permanen a echilibrului puterii.
Sociologii americani J.G. March i H.A.Simon consider c exist trei
clase principale de fenomene conflictuale:1)conflicte privind luarea deciziei
personale;2)conflicte organizaionale , ale unui grup sau individ ntro
organizaie

dat;3)conflicte

interorganizaionale

sau

conflictele

dintre

organizaii sau grupuri1. Conflictul individual privete dificultile pe care le

cunoate un individ n luarea unei decizii . Conflictul organizaional sau
interorganizaional reflect tensiunile, opoziiile sau contradiciile dintre un
individ i organizaia din care face parte sau dintre toi membrii organizaiei
date . Conflictul

interorganizaional este i conflictul dintre mai multe

organizaii sau dintre microgrupurile unei anumite ntreprinderi sau instituii.

n ceea ce privete conflictele interpersonale distingem dou forme de
manifestare:1) conflictul individual n care problema deciziei fiecrui membru
al unei anumite organizaii este condiionat de una dintre sursele conflictului:
acceptarea, compararea, incertitudinea;2)conflictul interindividual care cere ca
a) orice individ s posede o alegere de aciune acceptabil i b)executani
diferii s prefere alegeri diferite.
ntre individ i microgrupul din care face parte poate exista o strns
corelaie , psihologia grupei fiind condiionat de psihologia i de motivaia
membrilor si, aa cum comportamentul fiecrui individ poart amprenta
psihologiei grupului rezult c efectele tensiunilor intramicrogrupale nu pot fi
resimite numai de fiecare individ component al unei grupe, ci i de ntregul
grup luat n ansamblul su. nrutirea raporturilor interpersonale dintre dou
sau mai multe persoane are drept urmare tendina unilateral sau reciproc de
refuz al colaborrii sau acordrii ajutorului reciproc. Ea nu se reduce doar la
sfera locului de munc, ci se extinde asupra raporturilor interpersonale din zona
extraprofesional.
Conflictele interpersonale se mai pot manifesta i prin crearea n mod
tendenios a unor dificulti de ordin material. Conflictele pot evolua n direcia
evitrii oricrui contact, chiar a prsirii locului de munc. Refuzul de a lucra
1

J.G.March, H.A.Simon, Les organisations:Problemes psichosociologiques, Paris, Dunod,1964, p.109

mpreun este una dintre formele cele mai grave ale conflictului interpersonal,
ntrun colectiv de munc. Sunt cazuri cnd, n urma unui conflict, unul, altul
sau toi cei intrai n conflict s considere imposibil rmnerea mai departe n
acelai microgrup. Acest fapt poate zdruncina unitatea moral a colectivului,
determin anumite modificri ale tradiiilor i obiceiurilor pozitive formate de
a lungul existenei sale.
Conflictele interpersonale care afecteaz n primul rnd demnitatea i
interesul personal al celor intrai n conflict se exprim prin refuzul prilor de a
petrece mpreun timpul liber. Conflictele interpersonale se manifest i prin
critic nentemeiat, insulte, jicnire i calomnie.
Conflictele interpersonale nscute din antipatie, critic ori sancionarea
penal a actelor de nclcare a normelor de munc sau de convieuire social au
drept consecin restabilirea adevrului, perfecionarea vieii sociale n
ansamblul ei.
Raporturile conflictuale se desfoar i pe plan vertical, ntre
conductori i condui. Deosebirea de statute i de roluri dintre prile
conflictuale, faptul c un asemenea conflict nu afecteaz numai autoritatea
personal, ci i autoritatea instituional a efului dat, implic n cele mai multe
cazuri repercusiuni dintre cele mai puin dorite, mergnd pn la destituirea sau
ndeprtarea din microgrupul social respectiv a unuia dintre cei intrai n
conflict.

3.Concluzii

Semnificaia psihosocial a agresivitii rezult din orientarea spre

nfruntare, lupt, atac i este, de regul, produsul unei frustraii, a incapacitii
de a nelege c o dificultate se poate trata, concilia, ameliora .
Viaa cotidian poate constitui o surs de satisfacii i bucurii, dar i de
tensiuni, conflicte, stimulent pentru creaie, dar i frn.
8

Conflictele interpersonale sunt necesare n msura n care schimbrile pe

care le produc sunt benefice pentru indivizii implicai(revoluiile reprezint o
form agresiv de comportament, dar au funcii pozitive), dar ar trebui s nu
depeasc bariera autodistrugerii.
Agresivitatea se transmite n special prin imitaie, cercetrile au
demonstrat c, copii aflai n medii care promoveaz agresivitatea, la vrsta
adult vor fi violeni, vor avea predispoziie pentru comportament antisocial.

4.Bibliografie
1.Ciocrlan, Vasile,Raporturile interpersonale, Editura tiinific, Bucureti,
1987;

2.Murean, Pavel,Ce este imitaia?, Editura tiinific i Enciclopedic,

Bucureti,1980.