Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
HARISMA
REVIST DE PEDAGOGIE, CULTUR I SPIRITUALITATE CRETIN A PROFESORILOR DE RELIGIE DIN BACU
4 - 7 EVENIMENT - INTERVIU
Pr. Prof. Univ. Dr. Nicolae Necula,
Facultatea de Teologie Ortodox Bucureti
8 33 ACTUALITATE COLAR
34 - 37 EFTIMIE, Arhiepiscopul Romanului
i Bacului
PASTORAL LA SRBTOAREA
DOMNULUI NOSTRU IISUS HRISTOS
NATERII
42 - 43 PUNCTE DE VEDERE
Prof. Irina LEONTE - inspector de specialitate
44 - 45 CUVNT DE NVTUR
Pr. Prof. Dr. Constantin LEONTE
PREEDINTE DE ONOARE
PREEDINTE EXECUTIV
Colectivul de redacie:
PR. PROF. BLAN IOAN PR. PROF. CSNEANU IONU PROF. GORBNESCU CRISTINA
PROF. DR. APOSTU VIOLETA PROF. CHIRICA MIHAELA PROF. COJAN LOREDANA PROF. PLEU TEODORA
PROF. SANDU ELENA PROF. BRGOANU OTILIA PROF. BALINT MARICICA PROF. HERE ELENA
PROF. JUPENSCHI CONSTANTIN
CORECTOR: PR. HERE OVIDIU
ISSN: Nr. 2069-5489
EMAIL: harisma.bacau@yahoo.com
editorial
UN CRCIUN AL SPERANEI
Prof. Irina Leonte - inspector de specialitate
Ne aflm iari n prag de Crciun.
Fiecare an din viaa noastr se sfrete n minunata cltorie la ieslea Betleemului, lng Logosul
ntrupat. O cltorie vegheat de stele i ngeri, spre adevratul izvor al luminii, ascuns n zmbetul unui
Prunc legnat de Maica Sa Preacurat: Astzi S-a nscut/ Cel fr de-nceput/ Cum au zis proorocii.
Cine nu-i amintete emoia copilriei, cnd cutam cu privirea darurile sub cetina verde, n dimineaa
zilei de Crciun? Cu nerbdare i plini de curiozitate, ne apropiaminima ne ticia mai puternic Oare ne-a
adus ceva Moul? Daruri primeam i n alte ocazii dar acestea aveau o semnificaie aparte: prezena lor ne
demonstrau c am fost asculttori i c totui, dac am greit, cineva, nu mama sau tata, ci Mo Crciun, cel
trimis de Dumnezeu, ne-a iertat! Fericite vremurile de altdat, n care copiii mai credeau n Mo Crciun!
Zilele trecute, o elev de 10 ani, m-a ntrebat: Spunei-mi, v rog, Mo Crciun exist?
M-am uitat n ochii ei nevinovai i i-am rspuns: Da, Mo Crciun exist! Aa cum exist iubirea, druirea,
cinstea, credina, sinceritatea, respectarea cuvntului dat. Fr Mo Crciun lumea ar fi att de trist! Chiar i
lumina copilriei, ar pli. Mo Crciun exist! Altfel n-am putea crede n basme. Lucrurile importante i frumoase sunt adeseori invizibile. Indiferent ct vezi, nu vei ptrunde niciodat totul. Ai putea s desfaci un caleidoscop i s caui minunatele figuri ascunse acolo. Vei gsi doar cioburi colorate. De ce? Exist mereu un vl
care acoper lumea adevarat i pe care nu-l poate destrma nici cea mai mare putere din lume. Numai
credina, poezia i iubirea l pot ridica puin, att ct s vedem frumuseea i splendoarea de dincolo, din transcendent.
Oamenii de tiin spun c Mo Crciun induce copiilor noiunile de bine i buntate, ajut la dezvoltarea moral a celor mici i este un ajutor preios pentru prini. i ei regret c povestea lui Mo Crciun
st s se destrame de cnd lumea pune pe primul plan raionalul i comercialul.
Mo Crciun triete i va tri venic! Va exista atta vreme ct pe lumea asta vor exista copii! Va
exista peste zece ani i peste zece mii de ani, pentru a umple de bucurie sufletele copiilor i fiecare inim
primitoare de cretin. Mo Crciun va exista atta vreme ct ne vom deschide sufletul i vom face fapte de
iubire milostiv pentru semenii notri care au nevoie de prietenie, de simpatie, de cldur sufleteasc.
Oriunde n lume exist cineva care are nevoie de toate acestea! De aceea s aducem bucuria n ochii copiilor
i s nu-l pierdem pe Mo Crciun!
A mai trecut un an din via... Cu mpliniri i superficialiti, cu bucurii i dezamgiri. Puteam s fim mai
buni i nu am fost, mai tolerani, mai iubitori i mai empatici, i nu am fost; s fim mai rvnitori n credin i
n smerenie; s fim mai harnici, mai contiincioi i mai implicai. Dar nu am fost aa ct ar fi trebuit
Pentru a ne desvri, Dumnezeu ne mai ngduie o vreme. S facem din fiecare an al vieii un timp al
mntuirii i al iubirii cretine! C acesta este lucru bun i primit naintea lui Dumnezeu, Mntuitorul nostru. Care
voiete ca toi oamenii s se mntuiasc i la cunotina adevrului s vin (I Timotei 2: 3-4)
Fie ca anul acesta, srbtoarea Crciunului s fie una a speranei, s ne aduc nou i rii noastre, mai
binele pe care l ateptm.
Cnd colindele vor rsuna i se vor aprinde luminile din cetini, s ne unim gndurile ntr-o singur
rugciune: Doamne, druiete-ne un an de lumin, aeaz-ne mplinirea sub paza Ta!
Srbtori fericite i pline de speran!
HARISMA
INTERVIU cu Pr. Prof. Univ. Dr. Nicolae Necula, fost decan al Facultii de Teologie Ortodox Bucureti
EVENIMENT
marele muzee ale lumii, n care pinacotecile sau coleciile mari de tablouri au ca subiecte, n
marea lor majoritate, teme din viaa Mntuitorului i a Bisericii? Lipsa cunotinelor religioase
constituie o mutilare sufleteasc pentru cei care nu le posed.
Ce s mai vorbim despre formarea uman a celor care cunosc nvtura i morala
cretin? Toi acetia, care cunosc viaa, activitatea i predica Mntuitorului Hristos, principiile
doctrinare i morale ale cretinismului, vor avea o alt comportare fa de semeni i societate
n general. De aceea, se va putea vedea mereu deosebirea dintre o persoan care a studiat
religia i una care nu a fcut-o. Impactul pe care l are aceast disciplin asupra elevilor este
enorm i roadele se culeg n timp.
ntr-o lume marcat de attea patimi i pcate, studiul Religiei este un excelent mijloc de
redresare moral.
Ai fost n judeul Bacu i n alte judee din ar, ca preedinte al comisiei de
acordare a gradului didactic I sau ca i conductor tiinific al lucrrilor
candidailor. Credei c profesorii de religie au succesul didactic scontat?
Din experiena bogat, acumulat, n anii de cnd se pred Religia n coal, ca preedinte
al comisiei de acordare a gradului didactic I sau n calitate de conductor tiinific al lucrrilor
de specialitate ale candidailor, mi-am dat seama c profesorii de religie, n marea majoritate
absolveni de teologie, sunt foarte bine pregtii i capabili de a mprti cunotinele
religioase. Desigur c la nceput au existat i greuti i uneori i greeli, dar ele sunt inerente
oricrui nceput.
EVENIMENT
HARISMA
EVENIMENT
EVENIMENT
HARISMA
HARISMA
HARISMA
10
ACTUALITATE COLAR
HARISMA
11
Educaiei,
Cercetrii,
Tineretului
HARISMA
12
ACTUALITATE COLAR
a
PS
avut
Ioachim
loc
cu
Bcuanul,
miercuri
16
noiembrie
2011.
HARISMA
13
Lemnaru,
personaliti
prezentat
HARISMA
14
ACTUALITATE COLAR
HARISMA
15
Botez
al
Sfintei
mai
multor
16
ACTUALITATE COLAR
simeai
chemarea
cu
ct
activitilor
n
din
cadrul
acest
prinii
s-au
ACTUALITATE COLAR
HARISMA
17
de
a-i
propovdui
credina
prin
fapte.
18
19
EVENIMENT
Analiza categoriilor de dificulti cu care se confrunt profesorii debutani privind inseria lor socioprofesional;
Evidenierea valenelor formative ale stagiilor de formare i ale strategiilor utilizate n cadrul proiectului;
Validarea modelului tiinific, operaional privind dezvoltarea competenelor profesionale ale profesorilor
debutani;
Precizarea direciilor viitoare ale cercetrii prin crearea Centrului pentru formarea continu a profesorilor
debutani.
Au participat: prof. univ. dr. Gabriel Lazr, prorector cu programe de cercetare i relaiile internaionale,
conf. univ. dr. Gabriela Raveica, prorector cu programe de nvmnt, prof. univ. dr. Adriana Gertruda Romedea
- decan al Facultii de Litere, prof. univ. dr. Mihai Talmaciu - decan al Facultii de tiine, conf. univ. dr. Mihai
HARISMA
20
21
22
adresate
23
ASTZI
24
25
UN ZMBET DE CRCIUN
Perioada srbtorilor de iarn constituie pentru
poporul romn, un prilej de manifestare a unor
obiceiuri de o mare frumusee duhovniceasc. Bucuria
de a face daruri, de a aduce alinare i zmbete pe
chipurile copiilor mai defavorizai, i-a motivat pe elevii
claselor a V-a B i C, a VI-a B i C i a VIII-a A i B de
la coala Nr. 10 din Bacu, care, ndrumai de
profesoara de religie Irina Leonte, au pregtit daruri
pentru 85 de copii dintr-un sat ndeprtat, n cadrul
proiectului de voluntariat Un zmbet de Crciun.
Pentru cei mici, Mo Crciun a mers cu sacul plin de dulciuri, hinue, jucrii, cri, fructe. Dragostea cu
care au fost pregtite i emoia cu care vor fi primite n ziua sfnt de Crciun, vor mplini atmosfera
srbtorilor.
Thea Hartman, Clasa a VIII-a A, coala Nr. 10 Bacu
FREAMT DE COLINDE LA
COLEGIUL TEHNIC "DIMITRIE GHIKA" COMNETI
n ziua de 16 decembrie 2011 a avut
loc n sala de festiviti a Colegiului Tehnic
"Dimitrie Ghika" Comneti, un concert de
colinde intitulat "VESTITORII CRCIUNULUI".
Manifestarea a fost deschis de doamna director,
profesor Misil Lavinia, care a subliniat importana
colindelor n aceast perioad a postului, n care fiecare cretin se pregtete s ntmpine Naterea
Domnului. Gazdele i organizatorii acestei frumoase
manifestri au fost doamnele director, prof. Lavinia
Misil, prof. Marilena Luca i preotul profesor
Adrian uglea.
Pe scen au concertat Corul ANIMA al Colegiului, condus de doamna profesor Gabriela Bia,
Cvartetul VOCES, condus de domnul profesor Constantin Anastasiu, iar ca invitai speciali au fost Corul
THEOTOKOS al Protopopiatului Moineti, condus de preot tefan Prjol i Corul MNSTIRII "ADORMIREA
MAICII DOMNULUI" DIACONETI, condus de maica stare Evloghia Chirvase. Activitatea s-a ncheiat n
murmur de colinde pentru c att cei care au concertat ct i cei care au ascultat au simit nevoia s-i
uneasc inimile i s cnte n cor "O, CE VESTE MINUNAT".
Andrei Gorbnescu Clasa a XI-a C, Colegiul Tehnic "Dimitrie Ghika" Comneti
HARISMA
26
27
Vrnceanu
Bacu,
ndrumai
de
"Cerul i
28
colindelor,
unor
prin
scenete,
poezii
elevii
i-au
29
30
bucurie
frumusee
interioar.
Dup
31
32
33
EFTIMIE
ARHIEPISCOPUL ROMANULUI I BACULUI
P A S T O R AL
LA SRBTOAREA NATERII DOMNULUI NOSTRU IISUS HRISTOS
R O M AN 2011
*text ngrijit i editat de Preasfinitul Ioachim Bcuanul, Episcop-vicar al Arhiepiscopiei
Romanului i Bacului
34
lumina Lui. Naterea unui mprat pmntean era anunat de o multitudine de crainici, care porneau cu
repeziciune n tot imperiul. Naterea mpratului cerului a fost anunat de ngeri i receptat de inimile care
s-au deschis ca o peter pentru a primi lumina nnoitoare.
Nu putem spune c Iisus-Mesia nu era ateptat, dar El a venit fr s anune ziua i locul, aa cum noi
tim din Scripturi cu certitudine c va veni sfritul lumii, dar nu putem cunoate nici ziua, nici ceasul cnd se
va ntmpla aceasta. A cobort n petera srac din Betleem n linite i modestie - interesant ntlnire ntre
infinitul incomensurabil i micul infinit! Trebuie s vedem aici suprema manifestare a dragostei chenotice i
rstignite a lui Dumnezeu pentru noi. Dumnezeu ne surprinde permanent cu misterele Sale!
Iubii fii duhovniceti,
Dac de dou mii de ani s-a trimis Cuvntul lui Dumnezeu n lume, suntem chemai fiecare dintre cei ce
am ascultat glasul Lui s vedem ct ne mai raportm la mesajul lui Dumnezeu, ct mai rsun cuvntul
Evangheliei n inimile noastre, ct l mai punem n practic sau dac el mai este normativ pentru viaa noastr.
n mergerea timpului toate s-au schimbat, i ceti, i oameni, i popoare, dar Cuvntul divin a rmas acelai.
Dumnezeu vegheaz asupra lumii n atotprezena i venicia Sa. El nu este o entitate intangibil ascuns
n ceruri, un Mare Anonim Care a prsit lumea oamenilor lsnd-o prad propriilor ei legi. Dumnezeu i
omul sunt persoane aflate n dialogul comuniunii venice. Dumnezeu comunic energiile Sale, iar omul se
deschide ntru primirea lor, ntr-o ascenden ndumnezeitoare. Acesta este firescul existenei umane. Orict
ne-am adapta tendinei de tehnicizare a vieii contemporane i oricte valuri secularizante ar ncerca
uniformizarea mediului uman i tocirea sensibilitii religiosului ca parte constitutiv a fiinei umane, tot
Cuvntul dumnezeiesc este cel ce ne anim, deoarece l purtm n noi prin natere i apoi prin convieuire cu
el. Noi nu ne nvecinm cu Dumnezeu, El nu este alturi de noi, ci nuntrul nostru prin Sfintele Taine, ca act
religios, dar i prin nsui statutul de om cu care ne natem. De aceea schimbrile prin care trece omenirea,
indiferent de natura lor, nu pot anula vocaia filial a omului i puterea transfiguratoare a Cuvntului divin,
Care chiar dac este circumscris unui timp istoric trecut, El este la fel de prezent n viaa noastr, nscnduSe, nscndu-ne, vindecndu-ne, nviindu-ne, povuindu-ne, mergnd cu noi pe cale i uurndu-ne povara
crucii.
Cuvntul lui Dumnezeu e viu i lucrtor i mai ascuit dect orice sabie cu dou tiuri, i ptrunde pn la
despritura sufletului i duhului, dintre ncheieturi i mduv, i destoinic este s judece simirile i cugetrile inimii
spune Sfntul Apostol Pavel (Evr. 4:12), adic este prezent n intimitatea cea mai profund a tainei persoanei
umane. i de aici, acest glas al lui Dumnezeu, atunci cnd simurile noastre se nduhovnicesc deschizndu-se
spre El, se aude, i gsete ecoul n fiina noastr. Este chemarea Ziditorului adresat zidirii, a Tatlui
adresat copilului, cci noi suntem copiii lui Dumnezeu. Omul este numit microcosmos, deoarece cuprinde n
fiina sa vzutul i nevzutul, este inel al creaiei pe care trebuie s o transfigureze i s o nfieze, ca pe o
ofrand, lui Dumnezeu, iar de aici decurge necesitatea contientizrii prezenei lui Dumnezeu n noi, nu n
sensul tendinei actuale de ntoarcere la natur, ca reacie la tehnicizare, ntr-o accepiune naturalist, ci ntro aplecare nelegtoare asupra valorilor cretine autentice, care au ntreinut spiritul omului mereu treaz.
HARISMA
35
Revenind la srbtoarea de astzi, putem spune c evenimentul consemnat de istorie ca act, acum 2000
de ani, s-a perpetuat anual ca realitate religioas n fiecare biseric i n sufletul fiecruia dintre noi, deoarece
Hristos ieri i azi rmne acelai. Hristos nu Se nate doar n fiecare an la sfritul postului Crciunului, ci
n fiecare clip, aa cum n fiecare clip Se jertfete; Dumnezeu Tatl creeaz, iar Duhul Se pogoar, deoarece
la Dumnezeu nu exist succesiune temporal, ci un continuu prezent. Tot n aceast perioad a Crciunului
spunem c Hristos Se nate n fiecare suflet cretin, prin nnoirea euharistic, fiecare devenind un Betleem
uman, o cas a Pinii devenit Trupul lui Hristos. n acelai timp, vznd duhul secularizant al timpului n care
trim, putem spune c sufletul omului contemporan i-a mpropriat atributele peterii din Betleem; locul
rece, neprimitor, dincolo de compasiunea i ospitalitatea uman, nstrinarea, au devenit ambientul n care Se
nate, smerindu-Se parc din ce n ce mai mult, Fiul lui Dumnezeu. Nimic nu-L ndeprteaz pe Dumnezeu de
noi mai mult dect ura, ne-iertarea, indiferena. De aceea sufletul lumii a devenit o peter neprimitoare, n
care totui Pruncul Iisus continu s Se nasc.
36
la maturitatea vrstei biologice, n faa poporului ales, ci Se nate dintr-o fecioar, ntr-o familie i crete ca
om urmnd cu fidelitate toate etapele vrstelor, artndu-ne faptul c i-a asumat n mod deplin firea noastr,
dar i faptul c familia este instituia n care Dumnezeu lucreaz desvrirea fiilor Bisericii Sale.
Chiar dac valurile vieii sunt din ce n ce mai mari, iar vntul care le nteete se numete secularizare
sau inechitate social, v ndemnm s fii statornici n credin, s aprai valorile cretine autentice, s
sprijinii Biserica n efortul ei de contientizare i sfinire a lumii, s fii mna ntins a lui Dumnezeu n
semnarea dragostei i pcii ntre oameni.
Crciunul este timpul colindului sfnt i bun, anunat fiecrei inimi deschise de vocile candide ale copiilor;
este simfonia n care vocile ngerilor i ale oamenilor se armonizeaz ntr-un alt fel de limbaj, al timpului
sacru, n dimensiunea cruia suntem invitai s intrm cu toat fiina noastr. Aadar, s fii mrturisitori i
propovduitori ai bucuriei Naterii Domnului, purttori ai mesajului evanghelic n duhul nvturii autentice
cretine, s fii apostolii i apologeii valorilor perene ale neamului i ale credinei strmoeti, s fii sarea
pmntului i lumina lumii, pentru ca oamenii s vad faptele voastre cele bune i s slveasc pe Tatl, pe Fiul i
pe Sfntul Duh, Treimea cea deofiin i nedesprit! Amin.
Harul Domnului nostru Iisus Hristos, dragostea lui Dumnezeu Tatl i mprtirea
Sfntului Duh s fie cu voi cu toi! Amin!
Al vostru pstor i pururea ctre Domnul rugtor,
Eftimie, Arhiepiscop al Romanului i Bacului
Dat n reedina noastr arhiepiscopal de la Roman, 25 decembrie 2011.
HARISMA
37
PASTORALA
38
condus adesea la destrmarea multor familii sau la infidelitate conjugal. ntre printele plecat peste granie i
copiii si, legtura de iubire familial slbete n mod considerabil. Scoi din mediul firesc al familiei, copiii pot avea
probleme de ordin afectiv sau pot suferi derapaje sociale, precum svrirea unor infraciuni, deprinderea
unor vicii sau patimi, comportamente duntoare lor i societii n care triesc.
Constatm astzi, cu tristee, c numrul divorurilor este n cretere, iar soii care slbesc comuniunea lor
conjugal adeseori srcesc sufletete, n timp ce copiii din familiile dezbinate triesc drama singurtii i
lipsa afeciunii ambilor prini.
Vznd toate aceste probleme, n cursul anului acestuia, dedicat omagierii Tainei Sfntului Botez i Tainei
Sfintei Cununii, Biserica noastr s-a implicat mai mult n lucrarea educativ-misionar a copiilor i familiei, fiind
convins c toi copiii i tinerii crescui n credin reprezint prezentul i viitorul Bisericii noastre i al neamului
nostru. Prin principalul su program misionar naional, numit Hristos mprtit copiilor, Patriarhia Romn
revigoreaz cateheza parohial pentru creterea spiritual a copiilor n iubirea lui Hristos i a aproapelui.
n cadrul acestui program, peste 100.000 de elevi din ntreaga ar au participat la Concursul Naional de
Creaie Cretin Copilul n familie, cei mai talentai dintre acetia fiind premiai cu ocazia srbtorii Sfinilor
mprai Constantin i Elena, la hramul din acest an al Catedralei Patriarhale. De asemenea, 4.800 de elevi au
participat gratuit la tabere de creaie n cadrul Proiectului Alege coala!, derulat cu fonduri europene.
Prin aceste proiecte Biserica noastr cultiv n viaa copiilor i a tinerilor duhul prieteniei i al comuniunii i
trezete interesul i preocuparea pentru educaia n coal. Prin intermediul birourilor de catehez parohial i al
taberelor de copii pe care le-a organizat, Biserica i ndrum pe copii spre Hristos, descoper vocaii i
ncurajeaz copiii s le cultive n folosul societii. Ea promoveaz cooperarea activ cu coala i cu ceilali
factori educaionali: familia i comunitatea local.
HARISMA
39
Acest an omagial al Tainei Sfntului Botez i Tainei Sfintei Cununii a fost un prilej pentru eparhiile,
parohiile i mnstirile din cuprinsul Bisericii Ortodoxe Romne, din ar i din strintate, de a-i intensifica
misiunea i activitile social-filantropice i educativ-culturale n rndul copiilor, tinerilor i familiilor.
Astfel, s-a continuat acordarea de sprijin financiar i material celor aflai n dificultate, s-a intensificat
activitatea n cele peste 450 de centre sociale ale Bisericii, dintre care 83 aezminte pentru copii, 58 aezminte
pentru vrstnici, 116 centre pentru asistena familiilor i persoanelor aflate n dificultate, 7 centre pentru gzduirea
victimelor violenei n familie, 2 centre pentru protecia victimelor traficului de fiine umane i 10 centre educaionale,
s-au iniiat noi programe sociale, s-au identificat noi posibiliti de colaborare cu diferite instituii publice sau private.
Prin televiziunea, radioul i publicaiile sale, Biserica noastr a evideniat valorile familiei cretin-tradiionale i lea promovat n rndul credincioilor. n toate eparhiile Bisericii Ortodoxe Romne au fost organizate peste 500 de
evenimente cultural-educaionale (simpozioane, congrese, conferine etc.) i au fost publicate peste 100 de volume i
brouri, precum i numere speciale n revistele bisericeti i teologice, centrale i eparhiale, dedicate acestei teme.
Cu dragoste i responsabilitate pentru mntuirea sufletelor voastre, v ndemnm printete s nu v
lsai copleii de criza moral i material pe care o traversm ca urmare a ndeprtrii oamenilor de Dumnezeu
i a lcomiei nemsurate dup cele materiale.
Fiecare dintre noi trebuie s avem o permanent preocupare fa de familia noastr i fa de viitorul
familiei cretine i al neamului romnesc, prin redescoperirea i trirea valorilor cretine n casele noastre, n
parohiile de care aparinem i n marea familie a Bisericii.
S ne bucurm totdeauna c zmislirea pruncilor este un dar dumnezeiesc, o binecuvntare pentru familie i
pentru popor, s i sftuim i s i sprijinim pe tinerii cstorii s fie roditori de copii, s-i creasc i s i educe. S
redescoperim dialogul, preuirea i ajutorarea reciproc n familie i ntre familii.
S nu uitm niciodat c avortul este o crim, o ucidere a unui om nevinovat care nici nu se poate apra
(copilul). De aceea, cei care-i ucid copiii nenscui nu se pot mprti cu Hristos, Cel ce iubete copiii.
Familia cretin n care copiii sunt primii cu bucurie prin natere sau prin adopie, i crescui cu dragoste,
educai cretinete i sprijinii s urmeze un drum folositor n via este binecuvntat de Dumnezeu cu darul
mntuirii i al vieii venice.
Situaiile dureroase ale abandonrii prinilor btrni i bolnavi de ctre copii pot fi prevenite printr-o cretere i
educaie cretin adecvat a copiilor i tinerilor n familie, n coal i n biseric. Pe cei abandonai de familiile lor
s-i primim n propriile noastre familii i s i nconjurm cu dragoste i respect n mijlocul comunitii
parohiale. Greutile multiple cu care se confrunt societatea romneasc de azi, n general, i familia, n
special, nu pot fi depite dect prin ajutorare freasc spiritual i material.
n acest sens, v ndemnm printete s oferii, cu inim bun, ajutorul friilor voastre, mai ales familiilor
srace i care au copii muli sau bolnavi, copiilor i tinerilor ai cror prini au murit sau au emigrat, precum i
familiilor recent ntemeiate care au nevoie de sprijin spiritual i material.
Astfel, n aceast perioad a Postului Naterii Domnului, se vor organiza la parohii, mnstiri,
protopopiate i la centrele eparhiale colecte de bani, alimente i haine pentru a fi distribuite
familiilor srace, copiilor orfani, btrnilor bolnavi i altor persoane care au nevoie de ajutor.
Totodat, se vor organiza n fiecare parohie ntlniri privind problemele cu care se confrunt familia cretin
HARISMA
40
DANIEL
Arhiepiscopul Bucuretilor,
Mitropolitul Munteniei i Dobrogei,
Lociitor al tronului Cezareei Capadociei
i Patriarhul Bisericii Ortodoxe Romne
20 noiembrie 2011
HARISMA
41
PUNCTE DE VEDERE
42
Experiena primei relaii copil-prini este decisiv, ea condiionnd n mod pozitiv sau negativ
nceputurile structurii religioase a copilului. n cele mai diferite culturi i religii, asimilarea religiei prinilor
determin comportamentul religios ulterior al copiilor. nsi structura familiei prezint puternice analogii cu
instituia religiei. n al doilea rnd, ntr-o familie credincioas i practicant, srbtorile, riturile, valorile i
principiile sunt, n acelai timp, familiale i religioase. n lipsa acestui fenomen, vom putea fi pui n situaia
abandonului religiei n perioadele de criz. Copilul asimileaz nu att idei i raionamente, ct atitudini i
sentimente religioase pe care le vede la prini. Ulterior i va forma propriile ntrebri simple, care l vor
ajuta s neleag i s exteriorizeze mai bine trirea religioas pe care o mprtete n snul familiei. Cnd
copilul nu i va vedea pe prini rugndu-se, este greu de crezut c el va nva s se roage. Fiecare familie
trebuie s aib stilul propriu de rugciune, trebuie s gseasc modul concret de integrare a rugciunii n viaa
cotidian. Prin intermediul acestei mrturii fr cuvinte, prinii trezesc n copii anumite ntrebri: De ce sunt
prinii aa? De ce triesc n acest fel? Ce sau cine i inspir?
A-i nva pe alii s se roage nseamn a-i ajuta s descopere c Dumnezeu ne vorbete prin
intermediul evenimentelor din viaa noastr, prin intermediul celor din jurul nostru. Cuvntul Sfintei Scripturi
ne ajut s ne luminm viaa, pentru a descoperi aici chemarea i proiectul lui Dumnezeu. ndrumarea spre
ascultarea atent a Cuvntului lui Dumnezeu, care ilumineaz evenimentele din viaa noastr, este o
modalitate de pregtire a ntlnirii personale cu El, un mod de transmitere a credinei.
Credina pe care prinii o primesc, o transmit i o triesc este credina Bisericii, cea pe care au
primit-o de la naintaii lor. Aceast credin ne-o asumm fiecare dintre noi cu ajutorul Bisericii.
Comunitatea eclezial ne garanteaz autenticitatea cretin a credinei noastre. De aceea, este important s l
nvm pe copil nu doar s se roage singur, ci i n grup, n familie, s participe la viaa Bisericii. ntr-un
cuvnt, este vorba despre asistena n procesul de cutare de a fi ceea ce Dumnezeu ne cheam s fim.
Cnd prinii i nva pe copii s se roage, i ajut s ia decizii, s fie oameni autentici, pentru c este
important poziia pe care ne situm n aceast via, dar i mai important este direcia spre care hotrm s
privim. Ca i cretini, trebuie s nvm s privim n aceeai direcie ca i Mntuitorul Hristos.
HARISMA
43
CUVNT DE NVTUR
44
ncercri, vom vedea n ele degetul lui Dumnezeu, care ne face s citim n cartea tainic a vieii voina Lui,
care se simte chiar n acele momente care ne-au copleit prin gravitatea lor.
Se spune c binele se uit uor i rul foarte greu. Nu trebuie, n orice caz, s lsm n mormntul uitrii, orice facere de bine pentru c, altfel, binecuvntrile divine vor aluneca peste noi ca i apa pe marmur,
fr s lase nici o urm.
i acum, s ne punem ntrebarea: anul care a trecut ne-a dat oare ceva mai mult, n sens duhovnicesc,
dect ce aveam naintea lui? Am primit, oare, marea nvtur c totui nimic nu se sfrete pentru cretinul
lui Hristos, Care ieri i azi i n veci este Acelai (Evrei 13: 8)? n uvoiul vieii care curge i se schimb mereu,
n care, dup cuvntul neleptului antic nu te scalzi de dou ori, exist pentru cretini o realitate stabil i
mngitoare. E Hristos, Dumnezeu Omul, mereu acelai, Stpn al vieii i al timpului care ne ncurajeaz:
Iat c Eu fac un lucru nou (Isaia 43:19). Din toat netiina care m cuprinde n ceasurile grele de cea
tomnatic se ridic o siguran plin de strlucire, ca soarele dimineilor de var, aceea c Dumnezeu e
mereu acelai, iradiind de Iubire nemsurat pentru toi oamenii.
Astfel, prezena lui Dumnezeu din inimile noastre, golete trecutul de tristeea lui, umplndu-l de
recunotina pentru binecuvntrile primite. Binecuvntrile de ieri sunt o arvun pentru cele de mine, care
ne ngduie s ne concentrm spre fapte mai luminoase n noul an.
Acum, s nu uitm iari, c Dumnezeu este Cel care ne-a iubit Cel dinti i ne iubete pn la
urm (Ioan 13: 1).
La nceput de An Nou 2012 s rememorm cuvintele Logosului ntrupat n istorie pentru mntuirea
noastr: Porunc nou v dau vou: S v iubii unul pe altul. Precum Eu v-am iubit pe voi, aa i voi s v iubii
unul pe altul. ntru aceasta vor cunoate toi c suntei ucenicii Mei, dac vei avea dragoste unii fa de ali (Ioan
13: 34-35).
HARISMA
45
46
pentru tot poporul, c vi s-a nscut azi Mntuitor, care este Hristos Domnul, n cetatea
lui David (Luca 2, 10-11). Ne srguim i noi ca i magii de la Rsrit s-i aducem
darurile noastre duhovniceti: credina n locul aurului, dragostea n locul smirnei
i ndejdea noastr n locul tmiei, s I ne nchinm cu inima curat, curit
prin post i Sfnta mprtanie.
Ne mpreunm glasurile cu ale ngerilor i cntm i noi n noaptea sfnt
imnul pcii: ,,Mrire ntru cei de sus i pe pmnt pace, ntre oameni bun voire imn
care ne umple i pe noi de pacea cea de sus, care covrete toat mintea, pacea
care e dorit astzi de ntreaga omenire.
Trebuie s trezim n sufletele elevilor notri dragostea de tot ce este sfnt, de
tot ce este frumos i demn de un cretin autentic i s i nvm frumuseea
srbtorilor de iarn, artndu-le c spiritul Crciunului nu trebuie nlocuit cu
aspectul comercial al srbtorii, ci trebuie s pstrm valorile credinei noastre
strmoeti aa cum am primit-o de la naintaii notri, avnd datoria sfnt de a
o cultiva i de a o transmite mai departe, generaiilor care vor veni.
Prof. Mioara Lica, coala Nicolae Iorga Bacu
HARISMA
47
POPASURI DUHOVNICETI
48
n ciuda greutilor i necazurilor ndurate din partea regimului ateist comunist, printele Isaia, ajutat de monahia Cristofora Hrjab
(actuala stare), a desfurat ample lucrri de
consolidare i renovare a cldirilor mnstirii.
Din cauza faptului c mnstirea nu primise aprobare oficial de funcionare, s-a gsit soluia
nfiinrii unei colecii de art medieval, cu valori patrimoniale din mnstirile desfiinate i
49
Proiect didactic
Clasa: I
Disciplina: Religie
Profesor: Elena Here coala tefan Luchian Moineti
Subiectul leciei: Sfntul Nicolae prietenul copiilor
Tipul leciei: comunicare/nsuire de noi cunotine
Scopul leciei: formarea comportamentului moral-cretin, avndu-l ca
model pe Sfntul Nicolae
Obiective generale:
Formarea virtuilor cretine i consolidarea comportamentului
moral-religios;
Obiective de referin:
S identifice faptele bune i principalele caliti ale unui bun cretin;
S recunoasc n faptele sfinilor, modele de comportament cretin.
Obiective operaionale:
La sfritul activitii didactice, elevii vor fi capabili:
O1 s povesteasc aspecte semnificative din viaa Sfntului Nicolae;
O2 s enumere faptele bune fcute de el;
O3 s identifice virtuile (nsuirile pozitive) Sfntului Nicolae, cu ajutorul imaginilor;
O4 s formuleze nvturi morale desprinse din viaa sfntului;
O5 s povesteasc cum se pregtesc copiii pentru a-l ntmpina pe Sf. Nicolae.
Strategia didactic
Metode i procedee: conversaia, explicaia, lectura expresiv, observarea dirijat, povestirea, metoda R.A.I., jocul didactic
Mijloace de nvmnt: Icoana Sf. Nicolae, fie de lucru, CD player (Colind nchinat Sfntului Nicolae), Caiet de religie cretin-ortodox pentru
clasa I, o minge uoar.
Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal i activitate individual.
Resurse:
Oficiale:
Programa colar pentru disciplina Religie, clasa I;
Planificare calendaristic orientativ;
Proiectarea unitii de nvare: Sfinii prietenii copiilor.
Temporale: durata leciei 50 minute.
Bibliografice:
Cuco, Constantin, Educaia religioas, Editura Polirom, Iai, 1999.
Muha Camelia, Caiet de religie cretin-ortodox pentru clasa I, Editura Sf. Mina, Iai, 2009.
Panoschi, Mihaela (coordonator), Ghid de proiectare didactic, Editura Sf. Mina, Iai, 2002.
ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea, Alba Iulia, 2000.
Sfntul Nicolae, Editura Sf. Mina, Iai, 2005.
Vieile sfinilor pe luna decembrie, n ziua a asea, Editura Episcopiei Romanului i Huilor, 1993, p. 121-142.
HARISMA
50
Nr
.
Etapele
cr
t.
Leciei
1.
Momentul
organizatori
c
Obi
ecti
-ve
ope
rai
onal
e
3
i
procede
e
Mijloac
e
de
nvmnt
Forme
de
organiza
re
Evalu
are
10
Activitate
frontal
Apre
cieri
verba
le
Metode
Timp
Activitatea profesorului
(min.)
4
1
Activitatea elevului
Salutul
Salutul
Rugciunea
Rugciunea
Notarea absenelor
2.
Pregtirea
elevilor
pentru
receptarea
noilor
cunotine
Elevii rspund:
sfinii, ngerii.
Sfntul Nicolae.
Convers
aia
- De ce?
Observa
ia dirijat
- Ce
3.
Precizarea
titlului i a
obiectivelor
leciei
Icoana
Sfntului
Nicolae
Activitate
frontal
Explicaia
Caietul
special
de
religie
Activitate
frontal
4.
Comunicare
a/ nsuirea
noilor
cunotine
12
Explicaia
Activitate
frontal
Lectura
expresiv
HARISMA
51
Obiective
operaionale
Nr.
Etapele
crt.
Leciei
2
Fixarea i
sistematiza
-rea
cunotinelor
5.
Metode
Timp
(min.)
O1
10
Activitatea profesorului
Activitatea elevului
i
proced
ee
Metoda
R.A.I.
Forme
de
organiz
are
9
Activitate
frontal
O2
Mijloace
de
nvmnt
Eval
uare
10
Minge
uoar
Activitate
frontal
Conversaia
O4
Generaliza
12
rea i
asocierea
O3
Elevii rspund:
Conversaia
Observaia
dirijat
Conversaia
O5
Conversaia
Conversaia
HARISMA
52
Activitate
frontal
Aprecieri
verbale
.
- Ce v-a impresionat mai mult din viaa
Sfntului?
Fie de
lucru
Activitate
individua
-l
Nr.
Etapele
crt.
Leciei
Obiecti
-ve
operai
o-nale
Metode
Timp
(min.)
Activitatea profesorului
Activitatea elevului
i
proced
ee
Mijloace
de
nvmnt
Forme
de
organiz
are
Eval
uare
10
Explicaia
Colind n
cinstea
Sf. Nicolae
Activitate
frontal
Apre
ci-eri
verbale
4
Precizare:
7.
Aprecierea
activitii
elevilor
Activitate
frontal
2
Se fac aprecieri generale i individuale privind
att pregtirea elevilor pentru lecie, ct i
implicarea n predarea noilor cunotine.
8.
9.
Precizarea
i explicarea temei pentru
acas
ncheierea
activitii
Se anun tema pentru acas: s deseneze darurile pe care le atept de la Sf. Nicolae
( Auxiliar pag. 65)
Explicaia
Activitate
frontal
Apre
ci-eri
verbale
Rugciunea.
Salutul.
HARISMA
53
Anexa 1
Sfntul Nicolae prietenul copiilor
Sfntul Ierarh Nicolae s-a
nscut n cetatea Patara (Turcia de
azi), din prini foarte credincioi
i bogai.
De mic a fost un copil
milostiv, nelept,
extrem de
curajos, iubea coala i asculta de
prini.
Sfntul
Nicolae
a
hotrt s mearg n ara Sfnt,
pentru a se nchina la locurile
unde
i-a
petrecut
viaa
pmnteasc Domnul Nostru
Iisus Hristos. Aproape de Egipt
s-a strnit o furtun foarte mare
care amenina corabia s se
scufunde. Corbierii speriai i-au
cerut ajutorul sfntului, iar
acesta i-a ndemnat s aib
ncredere n Dumnezeu i
furtuna s-a linitit.
Ajungnd la adnci
btrnee, Sfntul Ierarh Nicolae
a adormit n pace, fiind
nmormntat cu mare cinste n
biserica mitropoliei Mirelor, n
ziua de 6 decembrie.
Sfntul Ierarh Nicolae
este ocrotitorul copiilor i al
familiei. n amintirea drniciei
sale, n aceast sear, copiii care
au fost cumini primesc daruri.
54
Anexa 2
Descoper calitile Sfntului Nicolae din imaginile date:
HARISMA
55
Anexa 3.
Colind nchinat Sfntului Nicolae
Bucur-te, bucur-te,
Nicolae Mare Sfinte.
De la Mira Arhiereu
Temtor de Dumnezeu.
ndrepttor n credina
Ajutor n suferin
Cnd pe lume ai venit
Semnul crucii ai fcut.
Nicolae Arhiereu
Temtor de Dumnezeu
Miercurea i vinerea
Niciodat nu mnca
Pe bolnavi i-ai vindecat
Pe sraci i-ai ajutat
Cretinii din acest sat
ie s-au ncredinat.
HARISMA
56
HARISMA
57
58
a tradus din greac Filocalia, adaug: Moul Naterii lui Hristos prin care se adeverete nc o dat de unde a
venit cretinismul i cnd, n vremurile apostolice. Deci din dou cuvinte deosebite a rezultat o noiune unitar. Nu este undeva un Mo Crciun i altundeva Iisus Hristos (id. ib). Deci, Crciun, forma regresiv de la Crciuna, nseamn Naterea lui Hristos.
n chip de concluzie, etnologul, Romulus Vulcnescu, remarc: Crciun este o fptur sacr care
simbolizeaz, prin excelen, tipul creator... iar n mitologia getodac e posibil s fi fost reprezentat printrun
strmo care simboliza echilibrul elementelor n stadiul facerii lor, al nceputului procesului celor necreate i nedate n
vileag. Pe pmnt marcheaz hierofania timpului sacru n solstiiul de iarn, a capului de an (id. ib.,
p. 329). Iat, de ce i cum se explic atestarea acestui sens, de marcare a nceputului solstiiului de iarn,
dominat de o zeitate, prezent n Cronica din Novgorod din anul 1143.
Lipsa documentelor romneti trebuie suplinit prin refacerea arealului lingvistic european i
aceast refacere const n corelarea tuturor datelor furnizate de cultura european i cea romneasc. Faptul
c termenul Crciun este atestat n forma, Krecsun = 1. Natalis; 2. Nume dat lunii decembrie (n Anonimus Caransebesiensis, Dictionarium valachicolatinum) i e motenit, n aromn i megleno-romn, indic cu claritate
c este un termen romnesc foarte vechi, ce poate fi ncadrat cronologic cu mult nainte de sec. al IXlea, i
preluat de toate limbile slave, dar i de maghiari, dup cretinarea lor. Un alt izvor este cel al Dicionarului latin
-romn (1691-1702) al lui Teodor Corbea, n care numele Posideon este explicat prin Graecis est mensis, pe
care noi o chemm luna Crciunului, dechemvrie. Deci, luna lui decembrie, n greac, era Posideon (Poseidwn),
iar la noi, Crciun.
Precizm c termenul Crciun n limba romn este cuvnt de origine popular, nu termen oficial al Bisericii. Termenul Bisericii este Naterea Domnului (Nascere Domini), aa cum o exprim troparul
zilei, care specific sensul srbtorii: Naterea Ta, Hristoase, Dumnezeul nostru...!
HARISMA
59
N r.
M O C A N U C . MIHA I
F L O R IN
T IR B U A . G A BR IEL A U R EL
G U AN U I . I O A N
V R N C EAN U C .
M A R IA N
V S I C . B EN O N EPA U L
C H IT I C AR U . O A N A
H AGI M C . G AB R IEL
PO PA C . C O N S T A NT I N
IR IM IA A . L AU R EN IU
LI C HE V . M IHA I
H U IB AN N . N IC O LA EM A R IA N
U nit ate a de
nv m nt
C O AL A C U
C L AS EL E I- V I II
A L EC U
R U SS O ,BA C U
C O AL A C U
C L AS EL E I- V I II ,
L ESPEZ I, G R L EN I
C O AL A C U
C L AS EL E I- V I II
M IH AI DR GA N ,
BA C U
C O AL A C U
C L AS EL E I- V I II ,
V U L T U R EN I
C O AL A C U
C L AS EL E I- V I II , N R .
1, BR S N E T I
GR U PU L C O L A R ,
T G. O C N A
R EL IG IE
ORTOD OX
N ume le i
pre nume le
m e to distului
PU R C A R U
G EO R GE
U ni tat ea de
nv m nt
C O LEGI U L
EC O N O M IC I O N
GHI C A B A C U
R EL IG IE
ORTOD OX
A N T AL A ND R EI
C O AL A MI R O N
C O S T IN BA C U
R EL IG IE
ORTOD OX
L I C A M IO AR A
C O AL A
N IC O L A E IO R G A
BA C U
R EL IG IE
ORTOD OX
A N T AL A ND R EI
C O AL A MI R O N
C O S T IN BA C U
R EL IG IE
ORTOD OX
C O A D A NIEL A
R EL IG IE
ORTOD OX
B R G O AN U
O T IL IA
C O AL A C U
C L AS EL E I- V I II , N R .
1, T G. O C N A
C O AL A C U
C L AS EL E I- V I II , N R .
1, BA L C A NI
C O AL A C U
C L AS EL E I- V II I
G. EN ES C U ,
M O IN E T I
R EL IG IE
ORTOD OX
B R G O AN U
O T IL IA
R EL IG IE
ORTOD OX
C R L AN M IR EL A
N ELA
C O AL A EMIL
R AC O V I?
O N E? T I
C O AL A GHI
M O C AN U
O N ET I
C O AL A GHI
M O C AN U
O N ET I
C O AL A NR 10
BA C U
R EL IG IE
ORTOD OX
H ER E EL EN A
C O AL A T EF A N
L U C HI AN
M O IN E T I
L IC EU L C U
PR O GR AM SP O R T IV ,
BA C U
C O AL A C U
C L AS EL E I- V II I, N R . 1,
R O IO R I
C O AL A C U
C L AS EL E I- V II I
A L EX AN D R U C EL
BU N , B A C U
R EL IG IE
ORTOD OX
N EC U L C EA
M A NU EL A
R EL IG IE
ORTOD OX
L I C A M IO AR A
R EL IG IE
ORTOD OX
L EO N T E IR I N A
C O AL A
C O N ST A N T IN
PL AT O N B A C U
C O AL A
N IC O L A E IO R G A
BA C U
IS J B AC U
RE LIG I E RO M A NO - C A T O LIC
D EF IN IT I V A T - S ER IA 2 01 1- 20 12
ADAM M. SABINAANDREEA
FARCA G. PETRU
HARISMA
60
COALA CU CLASELE
I-VIII
CIPRIAN
PORUMBESCU, COMNETI
COALA CU CLASELE
I-VIII, PALANCA
RELIGIE
ROMANOCATOLIC
APOSTU VIOLETA
LICEUL TEOLOGIC
FERICITUL
IEREMIA ONETI
RELIGIE
ROMANOCATOLIC
APOSTU VIOLETA
LICEUL TEOLOGIC
FERICITUL
IEREMIA ONETI
RELIGIE ORTODOX
GRADUL I- SERIA 2013-2015
Nr.
Unitatea de
nvmnt
Numele i
prenumele
metodistului
Unitatea de
nvmnt
COALA CU
CLASELE I-VIII
TRISTAN
TZARA, MOINETI
HERE ELENA
COALA TEFAN
LUCHIAN
MOINETI
ANTAL I. ANDREI
IOAN
COALA CU
CLASELE I-VIII
MIRON COSTIN,
BACU
CHIRICA
MIHAELA
BRGOANU GH.
OTILIA- ANUCA
COALA CU
CLASELE I-VIII
GHI
MOCANU, ONETI
COALA CU
CLASELE I-VIII
MIHAIL ANDREI
, BUHUI
COLEGIUL TEHNIC
GR.
COBLCESCU,
MOINETI
COLEGIUL
ECONOMIC
ION GHICA,
BACU
COLEGIUL TEHNIC
P. PONI ,
ONETI
COLEGIUL
NAIONAL
V. ALECSANDRI ,
BACU
LEONTE IRINA
COLEGIUL
NAIONAL
PEDAGOGIC
TEFAN CEL
MARE BACU
ISJ BACU
COALA CU
CLASELE I-VIII
ION ROTARU,
VALEA LUI ION
SANDU ELENA
GRIGORE C. DANCONSTANTIN
HOREANG FLORIN
PURCARU GH.
GEORGE - ADRIAN
RUSU
(UMBRRESCU) I.
ANA- MARIA
VERGA (MURARU)
MARIA- AURELIA
VIAN V. LUCIAN
SANDU ELENA
COALA MIHAI
EMINESCU
BUHUI
GORBNESCU
CRISTINA
GRUP COLAR
CONSTRUCII
DE MAINI
DRMNETI
COLEGIUL
TEHNIC ANGHEL
SALIGNY BACU
CSNEANU
IONU
COA DANIELA
NECULCEA
MANUELA
COALA EMIL
RACOVI
ONETI
COALA
CONSTANTIN
PLATON BACU
COALA MIHAI
EMINESCU
BUHUI
Numele( cs.)
iniiala tatlui i
prenumele cadrului
didactic inspectat
LUNGU V. MARIANA
Unitatea de nvmnt
COALA CU CLASELE
I-VIII, TRAIAN
Numele i
prenumele
metodistului
COJAN
LOREDANA
Unitatea de
nvmnt
COLEGIUL
NAIONAL VASILE
ALECSANDRI
BACU
HARISMA
61
RELIGIE
GRADUL I- SERIA 2010-2012
Numele( cs.)
iniiala tatlui i
prenumele cadrului
didactic inspectat
Unitatea de nvmnt
Numele i
prenumele
metodistului
COALA CU CLASELE
I VIII MN. CAIN,
JUD. BACU
LEONTE IRINA
ISJ BACU
COLEGIUL ,,MIHAI
EMINESCU
BACU
LEONTE IRINA
ISJ BACU
MRCU (LAZR) G.
MARIA-MAGDALENA
COALA CU CLASELE
I VIII NR. 1 ONETI
LEONTE IRINA
ISJ BACU
NECHITA
(PETRESCU) N.
IONELA -LIVIOARA
PANIRU (ALUPEI) T.
MIHAELA
LICEUL DE ART
,,GEORGE APOSTU
BACU
COALA CU CLASELE
I VIII ,,TEFAN CEL
MARE ZEME
LEONTE IRINA
ISJ BACU
GHINE
CARMEN
COALA NR 2
DRMNETI
BEJENARU
(MCLU) V.
VASILICA
HEISU I. PETRU
Unitatea de
nvmnt
RELIGIE
GRADUL I- SERIA 2010-2013
Nr.
HARISMA
62
Unitatea de
nvmnt
Specializarea
Numele i
prenumele
metodistului
Unitatea de
nvmnt
Religie
Ortodox
CHIRICA
MIHAELA
COLEGIUL
NAIONAL
PEDAGOGIC
TEFAN CEL
MARE BACU
Anghel (Podaru) D.
Vasilica
Dosar translatat din
2012
Religie
ortodox
COA
DANIELA
COALA EMIL
RACOVI
ONETI
CAUTI P. PETRIC
Colegiul Naional
D. Cantemir,
Oneti
Religie
Ortodox
GORBNESCU
CRISTINA
MORARU
(cs. DOGARU)
CELINA
Religie
Romanocatolic
DUMEA
DANISIA
GRUP COLAR
CONSTRUCII
DE MAINI
DRMNETI
COALA MIHAIL
SADOVEANU
BACU
STRATULAT (cs.
ISTRATE) A. SANDRA
Religie
Ortodox
PLEU
TEODORA
COALA SPIRU
HARET BACU
RELIGIE ORTODOX
GRADUL II- SERIA 2012-2014
Nr.
Unitatea de
nvmnt
Numele i
prenumele
metodistului
Unitatea de
nvmnt
COLEGIUL TEHNIC
DE COMUNICAII
N. V. KARPEN,
BACU
CHIRICA
MIHAELA
COLEGIUL
NAIONAL
PEDAGOGIC
TEFAN CEL
MARE BACU
COLEGIUL TEHNIC
DE COMUNICAII
N. V. KARPEN,
BACU
PLEU
TEODORA
COALA SPIRU
HARET BACU
CIMPOERU D.
JUSTINIAN
COALA CU
CLASELE I- VIII,
BUCETI- PODURI
COLEGIUL
NAIONAL
FERDINAND I,
BACU
COLEGIUL TEHNIC
ION BORCEA,
BUHUI
COALA CU
CLASELE I- VIII
ION BORCEA,
RACOVA
COLEGIUL TEHNIC
D. GHIKA,
COMNETI
HERE ELENA
COALA TEFAN
LUCHIAN
MOINETI
COLEGIUL
TEHNIC ANGHEL
SALIGNY BACU
COALA CU
CLASELE I- VIII,
PRJOL
HERE ELENA
CIUCHE GABRIELA
MACOVEI MIHAI
NECHITA N.
ADRIAN- VIOREL
UGLEA
CONSTANTINADRIAN
VRVRICIU IRINEL
CSNEANU
IONU
SANDU ELENA
SANDU ELENA
GORBNESCU
CRISTINA
COALA MIHAI
EMINESCU
BUHUI
COALA MIHAI
EMINESCU
BUHUI
GRUP COLAR
CONSTRUCII
DE MAINI
DRMNETI
COALA TEFAN
LUCHIAN
MOINETI
HARISMA
63
RELIGIE ORTODOX
GRADUL II- SERIA 2010-2012
Nr.
Unitatea de
nvmnt
Numele i
prenumele
metodistului
Unitatea de
nvmnt
LEONTE IRINA
ISJ BACU
COZMA N. EUGENTEOHARIE
Colegiul Tehnic
D. Ghika,
Comneti
LEONTE IRINA
ISJ BACU
CRISTEA I. IONU
LEONTE IRINA
ISJ BACU
GAVRILIU (cs.
CHINDEA) N. OLIMPIA
Nu are efectuata C2
Colegiul Naional
Pedagogic
tefan cel Mare,
Bacu
NECULCEA
MANUELA
COALA
CONSTANTIN
PLATON BACU
GROZESCU M.
ANDREI
Colegiul Tehnic
P. Poni, Oneti
LEONTE IRINA
ISJ BACU
IFTIME C. NECULAI
Nu are efectuata C2
GORBNESCU
CRISTINA
MIRON V. IONU
CONSTANTIN
Translatat din 2011
COALA CU
CLASELE I VIII
NR. 1 PNCETI,
COM. SASCUT
LEONTE IRINA
GRUP COLAR
CONSTRUCII
DE MAINI
DRMNETI
ISJ BACU
OPREA (cs.
GAVRILIU) G.
VERONICA
Colegiul Naional
Gh. Vrnceanu,
Bacu
LEONTE IRINA
ISJ BACU
PUNOIU A.
CONSTANTIN
LEONTE IRINA
ISJ BACU
PLECA
(cs. CAUTI) P.
PAULA
POENARU I. ILIE
LEONTE IRINA
ISJ BACU
CSNEANU
IONU
COLEGIUL
TEHNIC ANGHEL
SALIGNY BACU
Sptaru
(cs. Abageru) Elena
Vasilica
Dosar translatat din
2010
LEONTE IRINA
ISJ BACU
ZOTA N. ELENA
Colegiul Tehnic
Gr. Coblcescu,
Moineti
LEONTE IRINA
ISJ BACU
Nr.
crt.
1
HARISMA
64
Unitatea de nvmnt
Numele i
prenumele
metodistului
COJAN LOREDANA
Unitatea de
nvmnt
COLEGIUL NAIONAL VASILE ALECSANDRI
BACU
RELIGIE ORTODOX
GRADUL II- SERIA 2011-2013
Nr.
Unitatea de
nvmnt
Numele i
prenumele
metodistului
Unitatea de
nvmnt
COALA CU
CLASELE I- VIII,
PLOPANA
COALA CU
CLASELE I- VIII, NR.
1, BRSNETI
PLEU
TEODORA
COALA SPIRU
HARET BACU
BRGOANU
OTILIA
COALA GHI
MOCANU
ONETI
COLEGIUL
ECONOMIC
ION GHICA,
BACU
CHIRICA
MIHAELA
COLEGIUL
NAIONAL
PEDAGOGIC
TEFAN CEL
MARE BACU
COALA CU
CLASELE I- VIII,
CIUI
COA DANIELA
COALA EMIL
RACOVI
ONETI
PRIHOANC
( cs AVRVARII) C.
ELENA
COALA CU
CLASELE I- VIII
ION LUCA,
BACU
CHIRICA
MIHAELA
COLEGIUL
NAIONAL
PEDAGOGIC
TEFAN CEL
MARE BACU
VRNCEANU
ADINA
COLEGIUL
SPORTIV
NADIA
COMNECI,
ONETI
BRGOANU
OTILIA
COALA GHI
MOCANU
ONETI
MURARU
( cs. GENES) V.
CORINA- ELENA
NICA V. VASILIC
PDUROIU
cs GNSC) I.
MDLINA
GH.
BUTACU A. SILVESTRU
COJAN LOREDANA
SCRIPCARU .
CRISTIAN
COLEGIUL TEHNIC
TUDOR
( cs. SOCACIU) P.
MARILENA
APOSTU VIOLETA
LICEUL TEOLOGIC
FERICITUL IEREMIA
ONETI
TUDOR ANA
COALA PRGRETI
P. PONI, ONETI
HARISMA
65
HARISMA
66
APARIII EDITORIALE
Adevr i comuniune
La Editura Basilica a Patriarhiei Romne a
aprut
n
2011, cu
binecuvntarea
Preafericitului Printe Daniel, Patriarhul
Bisericii Ortodoxe Romne, lucrarea Adevr i
comuniune a domnului Adrian Lemeni,
confereniar de Teologie dogmatic i Teologie
fundamental la Facultatea de Teologie
Ortodox Patriarhul Justinian din Bucureti.
Volumul adun o serie de studii, unele
dintre ele publicate de autor n ultimii doi ani
separat, dar beneficiind acum de o viziune
unitar. Urmnd o metodologie riguroas,
cartea este mprit n trei capitole: 1. Aspecte
ale ntlnirii perspectivei teologice, filosofice i
tiinifice n contextul epistemologic actual; 2.
Relaia dintre teologie i tiin, valorificat n
contextul cosmologic actual; 3. Printele Profesor Dumitru Stniloae teolog mrturisitor al tradiiei
eclesiale n lumea contemporan.
Dup cum observ Preafericitul Printe Patriarh Daniel n Cuvntul nainte, lucrarea de
fa arat c motivaia teologiei nu este redus la o curiozitate de tip intelectualist, care s
genereze o cunoatere lipsit de cuviin i de impact existenial. Teologia, ca expresie a
experienei duhovniceti i eclesiale, este una prin excelen mrturisitoare. [] Teologia
mrturisitoare mprtit ca eveniment de via propune rspunsuri concrete la problemele
efective existente n societatea actual, constituindu-se deopotriv ntr-o invitaie la asumarea
aceluiai mod de via trit de Profei, Apostoli, Martiri i de toi cei care au vieuit i au
mrturisit n Duh i n Adevr. [] Mrturisirea teologic presupune ntlnirea cu Dumnezeu
Cel mrturisit, Domnul istoriei i Creatorul universului, cu Adevrul i Viaa trite n
comuniunea Bisericii: Gustai i vedei c bun este Domnul (Psalmi 33:8). ns, autentica
ntlnire cu Dumnezeu, se realizeaz doar prin rugciune, participnd la viaa sfinitoare a
Bisericii. Doar experiena de via duhovniceasc i eclesial legitimeaz o teologie
mrturisitoare structurat n Adevr i comuniune.
HARISMA
67
Motto: ,,i ntru Duhul Sfnt, Domnul de via fctorul, Care din Tatl purcede, Cel ce mpreun cu Tatl i
cu Fiul este nchinat i slvit, Care a grit prin prooroci ( Simbolul Credinei, Articolul VIII)
Biserica cea vie a lui Hristos ca aezmnt teandric din perspectiva
egocentric a necredincioilor, a ntmpinat pe parcursul istoriei potrivnici,
1. Pr. Prof. Ioan Rmureanu, Sinodul
II Ecumenic de la Constantinopol(381)
- 1600 ani de la ntrunirea lui
n ,,Ortodoxia, Nr. 3/ 1981, p.285
2. Ibidem, p. 285
6. Ibidem, p. 483
despre Sfntul Duh nici c este Dumnezeu, nici s-l numesc creatur (
)
10, deci undeva la mijloc, extrem de ambiguu.
HARISMA
68
n literatura patristic se
cunosc Sfini Prini i Scriitori
Bisericeti care au vorbit i care
au scris anterior i posterior
Sinodului II Ecumenic de la
Constantinopol
Sfntul
Duh.
(381)
despre
Dintre
acetia
Dionisie
Romanul,
Prinii
Sinodali
au
respins
nvtura
pnevmatomah
au
69
I9.bidem, p. 289
HARISMA
70
3 2 . D r d . I o a n N . u r u b a r u ,
Pnevmatologia Ortodox i valenele ei
ecumenice, n ,,Ortodoxia!, Nr. 4/
1964, p. 538
37. Ibidem, p. 63
39. Ibidem, p. 62
71
PEDAGOGIE CRETIN
72
nu n vederea sancionrii prin not sau calificativ. Permite reactualizarea i fixarea cunotinelor dintr-un domeniu, pe o tem dat.
Exerseaz abilitile de comunicare interpersonal, capacitile de a formula ntrebri i de a gsi cel mai potrivit rspuns.
ndeplinirea sarcinii de investigator ntr-un domeniu, s-a dovedit n practic mult mai dificil dect cea de a rspunde la o ntrebare,
deoarece presupunea o mai profund cunoatere i nelegere a materilaului de studiat.
Antrenai n acest joc cu mingea, chiar i cei mai timizi elevi se simt ncurajai, comunic cu uurin i particip cu plcere la
o activitate care are n vedere att nvarea ct i evaluarea.
Exist un oarecare suspans care ntreine interesul pentru metoda R.A.I. Tensiunea este dat de faptul c nu tii la ce
ntrebri s te atepi din partea colegilor ti i din faptul c nu tii dac mingea i va fi sau nu adresat. Aceast metod este i un
exerciiu de promptitudine, atenia participanilor necesitnd s rmn permanent treaz i distributiv.
Metoda R.A.I. poate fi organizat cu toat clasa sau pe grupe mici, fiecare deinnd cte o minge. Membrii grupurilor se
autoelimin treptat, rmnnd cel mai bun din grup. Acesta intr apoi n finala ctigtorilor de la celelalte grupe, jocul desfurndu
-se pn la rmnerea n curs a celui mai bine pregtit. Dezavantajul ar fi acela c mai multe mingi ar crea dezordine, mingea unui
grup care ar cdea, ar distrage atenia celorlalte grupuri.
Profesorul supravegheaz desfurarea jocului i n final lmurete problemele la care nu s-au gsit soluii.
Metoda R.A.I. poate fi folosit i pentru verificarea cunotinelor pe care elevii i le-au dobndit independent prin studiul
bibliografiei recomandate. Accentul se pune pe ceea ce s-a nvat i pe ceea ce se nva n continuare prin intermediul crerii de
ntrebri i de rspunsuri
HARISMA
73
HARISMA
74
HARISMA
75
HARISMA
76
HARISMA
77
HARISMA
78
HARISMA
79
80
APARIII EDITORIALE
81
i iertare i putere
i darul de mngiere,
nelegere n toate...
Ci daruri spirituale.
nmuiate-n buntate.
Ci n inim purtate:
Un strop de bunvoin,
ntrire n credin
S le folosii cu drag!
i blndee i curaj,
HARISMA
82
PILDE DE VIA
RSPLATA BUNTII
"Fiecare din noi e ajutat de cellalt n mod providenial." (Sfntul Marcu Ascetul)
HARISMA
83
H A R I S M A
V UREAZ
MULT SNTATE, MPLINIRI DUHOVNICETI
I BUCURIA MNTUIRII
N NOUL AN 2012