MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

OLIMPIADA DE ISTORIE
Etapa judeean/municipiul Bucureti
Clasa a XII-a
8 martie 2014
-Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
-Timpul de lucru este de trei ore.
Subiectul I (40 de puncte)
Citii cu atenie sursele istorice de mai jos:
A. Dup alegerea ca guvernator al Ungariei (1446), [Iancu] a nchegat un sistem militar comun, alctuit
din cele trei ri romne (...). ntr-un document emis la 4 decembrie 1447, la Trgovite, Iancu de
Hunedoara se intitula din mila lui Dumnezeu, voievod al rii Romneti, iar domnul Moldovei (...) l
considera printe al su. De altminteri, de la acest domn (Petru al II-lea), Iancu a primit cetatea
Chilia, ca punct strategic, n 1448.
(Ioan Aurel Pop, Thomas Ngler, Istoria Transilvaniei)
B. S tii, Mria Ta, c am clcat pacea [cu turcii]. Vznd ei ceea ce am fcut, au prsit glcevile
i certurile pe care le aveau pn acum n toate alte pri, att dinspre ara Mriei Tale [Ungaria] ct
i din toate celelelte pri i i-au aruncat toat mnia asupr-ne. Primvara au de gnd s vin
dumnete, cu toat puterea lor (...). Vadurile lor de la Dunre [de trecere n ara Romneasc], n
afar de Vidin, am pus s le ard (...). Dac voia Mriei Tale este s ai lupt cu ei, atunci strnge-i
toat [oastea] adu-o n aceast ar, peste muni a noastr [ara Romneasc] i binevoiete s te
bai, aici, cu ei (...).
(Scrisoarea lui Vlad epe ctre regele Matei Corvin, 1462)
C. Pierderea rii Romneti i reconstituirea unui front antiotoman la Dunre era o primejdie prea
grav pentru dominaia Porii n Peninsula Balcanic pentru a putea fi tolerat de sultan. Pentru a
scoate din lupt Moldova, Mehmed al II-lea a fost silit s organizeze la nceputul anului 1475 o mare
expediie sub comanda beglerbegului Rumeliei, Soliman eunucul. Sperana sultanului a fost ns
nelat; la Vaslui, ntr-o vale ngust, unde superioritatea numeric otoman nu putea fi exploatat,
tefan a prins n curs i a nimicit marea oaste trimis de Mehmed mpotriva sa (10 ianuarie 1475).
(M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, S. Papacostea, Istoria Romniei)
D. ...Mihai nu putea da lupta n cmp deschis (), a ales o poziie care s nu ngduie o
desfurare mare de trupe i, n acelai timp, s-l fereasc de o eventual nvluire. O asemenea
poziie, pe drumul de la Giurgiu la Bucureti, se afl anume la satul Clugreni. () n spate, dealuri
acoperite de pduri formau un adpost natural; n fa, valea mltinoas a Neajlovului i a Clnitei
(). Btlia s-a dat la 13/23 august 1595. i Mustafa Ali conchide: Mihai, pe care ei nu l-au bgat n
seam () dovedindu-i arta n ale luptei, a distrus n acest fel merituoasa oaste.
(Constantin C. Giurscu, Dinu C. Giurscu, Istoria romnilor)

Rspundei urmtoarelor cerine:

1. Menionai, pe baza surselor B i C, cte o cauz a declanrii confruntrilor militare.
6 puncte
2. Menionai, pe baza surselor C i D, cte o informaie referitoare la rezultatul confruntrilor militare.
6 puncte
3.
Menionai,
pe baza surselor B i C, o asemnare referitoare la tactica militar
folosit,selectnd cte o informaie prin care s susinei aceast asemnare.
7 puncte
4. Formulai un punct de vedere referitor la rolul lui Iancu de Hunedoara n lupta antiotoman, folosind
ca argument o informaie din sursa A.
6 puncte
5. Prezentai dou asemnri ntre aciunile diplomatice prin care spaiul romnesc se implic n
relaiile internaionale n Evul Mediu i la nceputurile modernitii.
10 puncte
6. Prezentai o asemnare ntre dou instituii centrale din spaiul romnesc.
5 puncte
Subiectul II (50 de puncte)
Elaborai, n aproximativ trei-patru pagini, un eseu despre sistemul constituional din Romnia,
avnd n vedere:
- prezentarea unui fapt istoric intern favorabil adoptrii primei Constituii a statului romn i
precizarea a trei principii nscrise n aceasta;
- prezentarea contextului istoric favorabil adoptrii unei constituii n prima jumtatea a secolului al
XX-lea i menionarea unei prevederi a acesteia prin care este ndeplinit un obiectiv al proiectelor
politice din secolele al XVIII-lea al XIX-lea;
- precizarea unei constituii adoptate n prima jumtatea a secolului al XX-lea, care modific
regimul politic i menionarea unei consecine a acesteia asupra organizrii statului;
- prezentarea a dou asemnri ntre prevederile cuprinse n dou constituii adoptate n secolul al
XX-lea;
- formularea unui punct de vedere referitor la rolul legii fundamentale n evoluia politic a Romniei
din a doua jumtate a secolului al XIX-lea i n secolul al XX-lea i susinerea acestuia prin dou
argumente istorice.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea
relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (prezentarea unui fapt
istoric relevant, respectiv utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea
succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

OLIMPIADA DE ISTORIE
Etapa judeean/municipiul Bucureti
Clasa a XII-a
8 martie 2014
BAREM DE CORECTARE I NOTARE
Nu se acord punctaj intermediar
SUBIECTUL I:
1. cte 3 puncte pentru menionarea, pe baza surselor B i C, a oricrei cauze a declanrii
confruntrilor militare.
(3p x 2 = 6p)
2. cte 3 puncte pentru menionarea, pe baza surselor C i D, a oricrei informaii referitoare la
rezultatul confruntrilor militare.
(3p x 2 = 6p)
3. 3 puncte pentru menionarea pe baza surselor B i C, a oricrei asemnri referitoare la
tactica militar folosit.
cte 2 puncte pentru selectarea informai care susine asemnarea menionat.
(2p x 2 = 4p)
4. 3 puncte pentru formularea, pe baza sursei A a oricrui punct de vedere referitor la rolul lui
Iancu de Hunedoara n lupta antiotoman.
3 puncte pentru folosirea ca argument a oricrei informaii din sursa A.
5. cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou asemnri ntre aciunile diplomatice
prin care spaiul romnesc se implic n relaiile internaionale n Evul Mediu i la nceputurile
modernitii.
(2p X 2 = 4p)
cte 3 puncte pentru prezentarea fiecrei asemnri menionate, prin evidenierea relaiei de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici.
(3p X 2 = 6p)
cte 1 punct pentru utilizarea doar a a cte unei caracteristici referitoare la
caracteristicile menionate;
6. 2 puncte pentru menionarea oricrei asemnari ntre dou instituii centrale din spaiul
romnesc.
.
3 puncte pentru prezentarea asemnrii menionate, prin evidenierea relaiei de cauzalitate i
utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici;
1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la
asemnarea menionat.
Total 40 de puncte
SUBIECTUL II:
Informaia istoric 40 de puncte distribuite astfel:
2 puncte pentru menionarea oricrui fapt istoric intern favorabil adoptrii primei Constituii a
statului romn.
3 puncte pentru prezentarea faptului istoric menionat, prin evidenierea relaiei de cauzalitate i
utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici.
1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la
faptul istoric menionat.

cte 1 punct pentru precizarea oricror trei principii nscrise n Constituia din 1866.
(1p X 3 = 3p)
2 puncte pentru menionarea contextului istoric favorabil adoptrii unei constituii n prima
jumtatea a secolului al XX-lea.
3 puncte pentru prezentarea contextului istoric menionat, prin evidenierea relaiei
de cauzalitate i utilizarea unui exemplu/ a unei caracteristici.
1 punct pentru utilizarea doar a cte unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la
contextul istoric menionat.
3 puncte pentru menionarei oricrei prevederi prin care este ndeplinit un obiectiv al proiectelor
politice din secolele al XVIII-lea al XIX-lea.
2 puncte pentru precizarea oricrei constituii adoptate n prima jumtatea a secolului al XXlea, care modific regimul politic.
2 puncte pentru menionarea oricrei consecine a constituiei precizate asupra
organizrii statului.
cte 2 puncte pentru menionarea oricror dou asemnri ntre prevederile cuprinse n dou
constituii adoptate n secolul al XX-lea.
(2p x 2= 4p)
cte 3 puncte pentru prezentarea fiecrei asemnri menionate prin evidenierea relaiei de
cauzalitate i utilizarea unui exemplu/a unei caracteristici.
(3p x 2= 6p)
cte 1 punct pentru utilizarea doar a unui exemplu/ a unei caracteristici referitoare la
fiecare asemnare menionat;
2 puncte pentru formularea oricrui punct de vedere referitor la rolul legii fundamentale n
evoluia politic a Romniei din a doua jumtate a secolului al XIX-lea i n secolul al XX-lea.
cte 4 puncte pentru susinerea punctului de vedere formulat prin dou argumente istorice
prezentarea oricrui fapt istoric relevant pentru fiecare argument i utilizarea conectorilor
care exprim cauzalitatea (deoarece, pentru c etc.) i concluzia (aadar, ca urmare etc.)
(4p x 2 = 8p)
Ordonarea i exprimarea ideilor menionate 10 puncte distribuite astfel:
1 puncte pentru structurarea textului (introducere - cuprins - concluzii);
1 punct pentru (introducere - cuprins - concluzii);
0 puncte pentru text nestructurat;
3 puncte pentru evidenierea relaiei cauz-efect, astfel nct compoziia s probeze nelegerea
procesului istoric;
1 punct pentru prezena parial a relaiei cauz-efect;
0 puncte pentru lipsa relaiei cauz-efect;
3 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice;
1 punct pentru respectarea parial a succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice;
0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice;
2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric;
1 punct pentru utilizarea parial a limbajului istoric;
0 puncte pentru lipsa limbajului istoric;
1 punct pentru respectarea limitei de spaiu;
0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaiu.
Total 50 de puncte
Total test 90 de puncte
Se acord 10 puncte din oficiu.
Total 100 de puncte