Sunteți pe pagina 1din 10

Proiect didactic

Unitatea de nvmnt:Scoala Gimnaziala Nr 1 Batar


Profesor: Ghideu Ramona-Ana
Clasa: a VII-a
Data:
Unitatea de nvare: America de Nord ,Centrala si de Sud
Lecia: Canada
Tipul leciei: mixt
Competene generale:
1.Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice
3.Transferarea unor elemente din matematic, tiine i tehnologie n studierea mediului terestru;
4.Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic;
Competene specifice:
1.1Recunoaterea termenilor geografici in texte diferite
3.3 Prezentarea structurala a componentelor geografice ale continentelor extraeuropene, a regiunilor si tarilor acestora
4.1 Identificarea principalelor elemente naturale si socio-economice reprezentate pe harti ale continentelor extraeuropene
4.3 Pozitionarea corecta a elementelor geografice pe reprezentarile cartografice ale continentelor extraeuropene

Obiective operaionale:
Cognitive
CO1 Sa identifice principalele elemente fizico-geografice si economico-geografice
CO2 Sa descrie particularitatile fizico-geografice ale tarii si consecintele acestora asupra populatiei si activitatilor acesteia
Formative:
CO3: Sa localizeze pe harta principalele elemente fizico si economico-geografice
CO4 Sa relationeze factorii geografici cu unele elemente economice generate de acestia

Atitudinale:
CO5: Sa manifeste interes pentru specificul Canadei
Evaluarea : formativ-ameliorativ
Obiective ale evalurii:
Cognitive:
Oe1: sa opereze cu noiunile si cu termenii intalniti in capitolul America de Nord, Centrla si de Sud
Formative:
Oe2: sa utilizeze tehnici de lucru cu manualul, harta, suportul cartografic si atlasul
Atitudinale:
Oe3: sa formuleze opinii personale cu privire la valorile culturale si materiale ale poporului canadian
Valori i atitudini vizate:
- Gndire critic i flexibil
- Relaionare pozitiv cu ceilali
Strategii: inductiv-deductiv, explicativ-conversativ
Metode:
Expozitiv-euristice: M1-expunerea; M2- explicaia,
Interactive: M3-conversaia examinatoare, M4-lucrul cu harta, manualul
Instrumente de evaluare: verificarea frontal, observarea sistematic, fi de lucru
Forme de organizare a activitii: frontal, individual
Resurse:
- Umane- clasa a VI-a
- De timp- 50
- Materiale: oficiale- m1: Programa colar

m2: Macroproiectarea didactic


- Manuale: Geografie, Ed. Corint
Geografie, Ed. ALL
- izvoare cartografice: m3: manual,
m4: atlas
m5: harta fizica a Americii de Nord
m6 fisa de lucru
-alte surse m7 laptop
m8 videoproiector

Demers didactic

Secvenele
didactice

Coninuturi vizate

Obiective
operaionale

Moment
organizatoric

Reactualizarea
cunotinelor/
evaluare

-absene
-organizeaz materialele i clasa
-creeaz un climat cooperant
Pozitia geografica

Oe1

Relief,Clima,
Hidrografia

Oe2
Oe3

Orasele
Resurse naturale
Industria,
Agricultura
Turismul
Evocare

Dobndirea de
noi cunotine

Activitatea profesorului

-solicit elevilor sa localzeze SUA pe


harta murala
-solicita elevilor sa prezinte si sa
localizeze principalele elemente
fizico-geografice
-solicita elevilor sa identifice marile
orase ale SUA
-solicita elevilor sa caracterizeze
elementele economico-geografice ale
SUA

Titlul leciei
Canada

-noteaz pe tabl titlul leciei i


explic modul n care se va desfura
activitatea
-organizeaz nvarea

Canada

-Asigur:
a) cunoaterea/receptarea/nvarea
-solicita elevilor sa precizeze cu
ajutorul hartii din manal si folosinduse de o prezentare power-point
elementele principale ale pozitiei
-solicita elevilor sa identifice cu
ajutorul hartii din manual si cea
murala principalele unitati de relief

Asezarea
geografica

CO1
Oe1

Relieful

Oe2
CO1
Oe2

Activitatea elevului

Res.
mat

Res.
Proc

Evaluare

-rspund cerinelor
-pregtesc materialele
solicitate
-se aeaz la locurile
indicate

-elaboreaz rspunsuri

M3

frontal

M1

obs.
sistematic

M4
-autoevalueaz
-noteaz n caiete titlul
leciei

m3
-investigheaz manualul si m 7
identifica pozitia si limitele m8
Canadei
-investigheaz sursele i m3
identific
principalele m5
unitati de relief
m4

M1

M1
M3
M4
M4
M1

obs
sistematic

Clima

CO2
Oe1

Hidrografia
Vegetatia

Populatia
Orasele
Resursele naturale
Industria

CO1
CO2
Oe1
Oe2
CO1
CO3
Oe2
CO1
Oe1

Agricultura
CO2
Oe3
Turismul
CO4
Oe3
CO5
Oe3
CO2
Oe3
CO5

-solicita elevilor sa caracterizeze


tipurile de clima in raport cu factorii
care influenteaza aceste tipuri
-solicita elevilor sa descopere si sa
localizeze
principalele
elemente
hidrografice si sa exemplifice cateva
specii de plante specifice vegetatiei

-caracterizeaza tipurile de
clima in raport cu factorii
care influenteaza
- urmarind manualul si
atlasul
descopera
si
localizeaza pe harta murala
elementele hidrografice si
exemplifica
specii
de
plante
-solicita elevilor sa identifice cateva -identifica
aspectele
aspecte ale populatiei si sa localizeze populatiei si localizeaza pe
principalele orase bazandu-se pe harta principalele orase
manual
-solicita
elevilor
sa
enumere -enumera
principalele
principalele resurse naturale si sa resursele
naturale
si
specifice ramurile industriale
ramurile
industriale
-solicita elevilor sa caracterizeze pe dezvoltate
scurt agricultura folosindu-se de -caracterizeaza pe scurt
manual
agricultura
b) nelegerea noilor coninuturi
-cere
elevilor
sa
argumenteze -argumenteaza
potentialul turistic ridicat
c) analiza
- solicita elevilor sa formuleze un - formuleaz opinii
enunt in care sa prezinte pe scurt
caracterzarea
fizico,economicogeografica
d) sinteza
- solicita elevilor opinii cu privire la -formuleaza enunturi
valorile culturale si materiale ale
poporului canadian
e) aplicarea
-cere elevilor sa ateste cel putin 2

m3
m5
m3
m4
m5

M2
M1
M4
M1
M3
M3

m3
m5

M4
M2

m3

M1
M2
M3

m3

m3

M2
M3
M1
M1
M3

m3

m3
M2

verificare
frontala
orala

Stimularea
performantei
Asigurarea
reteniei i a
transferului
Tema pentru
acas
Evaluarea

Oe3
Oe3

aspecte despre populatia Canadei


-solicita elevilor sa explice diversitatea
faptelor geografice din Canada
Solicit elevilor s rezolve fia de
lucru

-formuleaza aprecieri
-explica

Recomand: aprofundarea
cunotinelor asimilate prin citirea
leciei acas
-Analizeaz critic, laud, ierarhizeaz,
decide/noteaz

-noteaz

-rezolv sarcinile
-autoevalueaz

-se raporteaz la aprecieri

M1

m6

M3

Fia de
lucru,
verificarea

Schita lectiei
CANADA
-este un stat federal al doilea din lume ca intindere
-ocupa partea de nord a Amaricii de Nord cuprinzand un spatiu continental
-Arhipelagul Arctic
-Limite in N-Oc Arctic
-in S-SUA
-in V-Oc Pacific
-in E-Oc Atlantic
-Relieful Scutul Canadian
- M-tii Stancosi
Mackenzie
Coastelor
Appalachi
-Pod Labrador
Preeriilor
-Clima-rece
-temperata
-Hidrografia Yucon
-Sf Laurentiu
-Mackenzie
-Columbia
-lacuri-Ursilor
-Sclavilor
-Athabaska
-Winnipeg
-Superior
-Huron
-Vegetatia tundra
-silvotundra

-paduri de conifere
-Populatia formata din doua comunitati cea de lb franceza in Quebec
-cea de lb engleza
-densitatea medie-3 loc/km patrat
-Orasele-Otawa
-Toronto
-Montreal
-Vancouver
-Calgary
-Edmonton
-Hamilton
-Resursele naturale minereuri feroase si neferoase
-carbuni
-petrol
-gaz metan
-Industria-energetica
-de exploatare a lemnului
-Agricultura se cultiva cereale-grau
-Transporturile-modernizate si dezvoltate
-artera feroviara Halifax(Oc Atlantic)-Vancouver(Oc Pacific)
-Turismul-Provincia Quebec
-Montreal
-Toronto(CN Tower)
-Otawa Muzeul Aviatiei , Muzeul Civilizatiei
-Cascada Niagara
-Parcuri naturale si nationale
FISA DE LUCRU
SUA

CANADA

ASEMANARI
DEOSEBIRI

DEOSEBIRI

S-ar putea să vă placă și