a) factori care tin de individ - conceptia despre om, competenta profesionala, stilul de
conducere, tactul pedagogic, echitabilitatea distributiei sarcinilor, aprecierea eforturilor si
rezultatelor muncii, stimulentele, cunoasterea problemelor de munca si de viata cu care se
confrunta
oamenii,
prestigiul
si
autoritatea.
b) factori care tin de colectiv - coeziunea, starea de spirit, moralitatea grupului de munca,
forta opiniei colective.
Motivarea este problema numrul unu cu care se confrunt astzi mediul economic. O
organizaie este competitiv numai dac exist un management performant n utilizarea
resurselor. Pe lang resursele materiale, resursele umane sunt la fel de importante pentru
orice organizaie. Sistemul motivational poate susine performana n sensul c dac
angajaii au parte de satisfacii la locul lor de munc, ei vor lucra mai bine.
Creterea satisfaciei n munc este important att pentru valoarea ei umanitar ct i
pentru beneficiile financiare pe care le aduce datorit efectelor pe care le are asupra
comportamentului angajailor. Comportamentul angajailor este un rezultat complex al
inteniilor acestora, al percepiilor lor immediate asupra situaiei i al presupunerilor sau
al credinelor lor despre o anumit situaie i despre oamenii implicai n aceste situaii.
Aceste presupuneri sunt la rndul lor bazate pe experienele anterioare ale angajailor, pe
normele lor culturale i pe ceea ce cred c se ateapt de la ei. De toate aceste lucruri
trebuie s se in seama n studiul comportamentului organizaional i mai ales n
cercetarea satisfaciei n munc.
n studiul comportamentului organizaional, probabil, atitudinea care este de cel
mai mare interes pentru cercetare este atitudinea general fa de munc sau satisfacia n
munc.
Cu ct contribuia oamenilor n munc este mai mare (sub aspectul cantitativ, calitativ, al
nivelului de calificare, al efortului de perfecionare, al importanei sociale etc.), cu att
compensaia ateptat va fi mai ridicat. n aprecierea echitabilitii sau inechitbilitii
recompensei pentru munc oamenii i iau ca sistem de referin ali oameni sau alte
grupuri umane. Cnd proporia contribuie/compensaie n munc este diferit n raport cu
alii, se produce o stare de tensiune, de insatisfacie generat de absena echitii.
Atitudinea fa de munc este dependent de obiectivele cuprinse n normele (scrise i
nescrise) ale societii privind munca. n funcie de acestea, sunt fixate apriori ateptri
privind valoarea muncii pentru individ i pentru ceilali: rezultate dorite, preferine pentru
anumite tipuri de activiti, cu un mai mare sau un mai mic prestigiu.
Alte elemente
importante care contribuie la formarea acestor atitudini sunt veniturile obinute prin
munc (bani i alte recompense materiale) i competena.
Satisfactia muncii a devenit subiect important de cercetare pentru specialistii
organizationali doar in urma cu trei decenii.
Satisfactia muncii este asadar definita ca fiind, suma a reactiilor afective ale unui angajat
fata de slujba sau mai simplu spus, satisfactia in munca, reprezinta gradul de multumire
sau dezamagire (reactie emotionala, asadar) provenita din depasirea asteptarilor
(satisfactie) sau din neatingerea acestora (insatisfactie). Aceasta definitie incurajeaza
cercetatorii sa trateze satisfactia muncii ca pe un construct emotional, monolithic,
caracterizat doar de cele doua dimensiuni pentru orice relatie emotionala: intensitatea si
polaritatea(directie).
Tendinta unui angajat de a fi mai mult sau mai putin satisfacut de diferitele elemente ale
muncii sale a fost numita de Gary Johns satisfactie de fateta . Acelasi autor considera ca
in plus fata de satisfactia de fateta putem concepe o satisfactie generala, un indicator
general insumat al satisfactiei unei persoane fata de munca ei, care traverseaza diferitele
fatete.
Se mentioneaza ca satisfactia generala fata de slujba nu este cea mai adecvata
masura pentru ceea ce simt oamenii pentru munca. Oamenii putand fi satisfacuti cu unele
aspecte ale muncii si cu altele nu, o masura globala a satisfactiei nu poate reflecta clar
aceste diferente.
Pentru masurarea cat mai adecvata a satisfactiei este necesara investigarea tuturor
aspectelor de munca. Se precizeaza ca numarul acestora variaza de la un tip de slujba la
altul. Anumite aspecte ale satisfactiei in munca se gasesc doar in anumite munci, in timp
ce in altele sunt comune pentru toate.
Cercetarea sugereaza faptul ca cele mai relevante atitudini fata de munca sunt continute
de un grup relativ mic de fatete: munca insasi, salariul, promovarile, recunoasterea,
beneficiile, conditiile de lucru, supravegherea, colegii de munca, politica organizationala.
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
9.De obicei :
a.Intarziati la serviciu
b.Respectai termenele limita
c.Efectuati ore suplimentare
d.Urmati instructiunile care vi se dau
e.Va asumati raspunderea atunci cand gresiti
f.Prelungiti pauzele cat puteti de mult
g.Va manifestati disponibilitatea
h.Cereti sefului sarcini suplimentare
i.Spuneti ca nu aveti timp,cand de fapt nu aveti chef.
j.altele.
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
DA
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
NU
10.Ce anume ati vrea sa schimbati in institutia in care lucrati daca ati avea ocazia ?
.............................................
11.Lucruri care ati vrea sa fie prezente in institutie iar acum nu sunt:
a.un set de reguli foarte clare
b.premierea meritelor deosebite
c.respectarea personalului
d.altceva....
a.foarte nemultumit
b.oarecum nemultumit
c.neutru
d.oarecum multumit
e.foarte multumit
17.De cat timp lucrati in aceasta institutie?
......
18.Varsta dvs. este:
a. 20-30 de ani
b. 30-40 de ani
c. 40-50 de ani
d. 50-60 de ani
e. peste 60 de ani
29. Sex :
Interpretare rezultate:
Dupa criteriul varstei, din cei 10 subiecti, nici unul nu este sub 20 de ani, 4
subiecti au intre 20-29 ani, 3 subiecti au varsta cuprinsa intre 30-39 ani, 3 subiecti se
incadreaza intre 40-49 ani si nici un subiect (0%) nu are peste 50 de ani.
Datele au fost analizate atat la nivel de individ, pe fiecare subiect in parte, cat si la nivel
de organizatie.
Autorealizarea este una dintre nevoile umane aflate in varful piramidei lui
Maslow, facand referire la implinirea de sine, vizeaza construirea unei imagini de sine
favorabile, precum si dobandirea capacitatii de auto-control. Conform Dictionarului
Explicativ al Limbii Romane autorealizarea este definita ca fiind un proces educativ
axat pe participarea individului la actiuni sustinute in scopul dezvoltarii propriei
personalitati. Sarcinile de munca si tipul profesiei pot inlesni sau ingreuna creearea unei
imagini de sine pozitive, resimtirea autorealizarii.
In randul celor 10 persoane angajate, 2 dintre ele resimt faptul ca munca pe care o
realizeaza nu le aduce nici un fel de satisfactie, nu contribuie la autorealizarea lor. Este
vorba de angajatul D si angajatul H. La polul opus lor, sunt 2 subiecti care se simt pe
deplin impliniti cu munca pe care o fac (angajatul G si I). Marea majoritate a subiectilor
Toate aceste dimensiuni contribuie mai mult sau mai putin la conturarea
sentimentului de satisfactie a muncii.
Concluzii
n urma prelucrrii cantitative a rezultatelor obinute i a interpretrii lor calitative, se
pot formula cteva concluzii:
Condiiile de munc asigurate sunt satisfctoare pentru marea majoritate a
angajailor
Nevoia de statut i recunoatere din partea celorlali este satisfctoare. Aceasta
nseamn c managementul firmei a identificat aceast nevoie a angajailor i a reuit s
introduc n procesul de lucru modaliti de a satisface nevoia angajailor pentru
recunoatere, crend astfel premisele pentru o satisfacie ridicat n munc.
Principalul factor motivator este salariul, urmat de condiiile de munc i stabilitatea
postului.
Trebuie luat n considerare, dar numai ntr-o mic msur-deorece s-a asigurat
confidenialitatea datelor, i posibila intenie a angajailor de a face impresie bun precum
i frica acestora c datele vor fi transmise managerilor organizaiei.
Mentiuni:
Angajatii din cadrul Uzinii Dacia au fost receptivi si prietenosi , astfel
incat nu am avut dificultati in realizarea studiului.