Sunteți pe pagina 1din 4

Proiect consiliere de grup

Tema: Modele de via, modele de carier


Tipul activitii: consiliere vocaional de grup
Grupul int: 22 elevi din clasa a VIII-a A

PROPUNTOR: CONSILIER COLAR TUNYAGI OZANA


Liceul Tehnologic Florian Ulmeanu, Ulmeni
Problema: Cum pot s mi conturez o direcie de carier?
1

Ipotez: consilierea vocaional de grup, prin cunoaterea resurselor personale, duce la clarificarea
profilului vocaional i optimizarea deciziei de carier.
Motivaia:
Activitile de orientare n carier urmresc dezvoltarea personal i nzestrarea tnrului cu abiliti
i cunotine necesare pentru realizarea unui management eficient al propriei cariere. Acest fapt se
impune cu necesitate n condiiile unei piee de munc flexibile i n mare parte imprevizilibe, aflat
ntr-o continu schimbare att a configuraiei sale externe (ponderea diverselor profesii pe piaa
muncii i schimbarea relaiei dintre ele), ct i interne (modificri n cerinele impuse de diverse
profesii).
Aa cum preciza Savickas (1999, apud Bban 2001), activitile de orientare trebuie s vizeze
educarea tinerilor pentru independen i flexibilitate n 5 domenii de competen:

cunotine despre sine;

informaii ocupaionale;

luarea deciziei;

planificare;

promovare personal

Obiectivul de rereferin
Clarficarea aspiraiilor vocaionale ale elevilor din clasa a VIII-a, prin autocunoatere: explorarea i
structurarea informaiilor despre sine n vederea dezvoltrii conceptului de sine.
Obiective specifice:

dezvoltarea capacitii de autoevaluare realist i contientizarea resurselor personale;

identificarea modelelor de via/carier

realizarea unor conexiuni ntre modele de via i valorile legate de munc

Valori si atitudini:

formarea unei atitudini pozitive, responsabile fa de propria carier

formarea abilitii de a lucra n echip

Durata interveniei: 50 minute


Grupul int: 22 elevi din clasa a V-a A, Liceul Tehnologic Florian Ulmeau, Ulmeni

Resurse:
a. Tehnici de consiliere de grup

exerciiu petru spargerea gheii

problematizarea

nvare prin descoperire i colaborare

joc de integrare

b. materiale

instrumente de scris

tabl

fie de lucru

c. temporale: 50 minute
Forme de organizare a activitii:

grupuri mici

individual

Model consiliere de grup:


1. Introducere:

Prezentarea grupului i a regulilor consilierii de grup

Exerciiu pentru spargerea gheii

Prezentarea obiectivelor grupului

2. Munc individual i n grup

Experien (exerciiu n grup)

Reflecie (discuii n grup)

Conceptualizare (intervenia consilierului, consolidarea ideilor principale, a concluziilor)

Aciune (punerea n practic a noilor cunotine individual sau n grup)

3. ncheiere

Evaluare (validarea lucrului n grup i n echip i feedback al consilierului i al


participanilor)

nva pe altul (generalizarea competenelor)

MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
A. Baban - Consiliere educaional ghid metodologic pentru orele de dirigenie i consiliere,
Ed. Ardealul, Cluj Napoca, 2001
3

Lemeni, G. Miclea, M. - Consiliere i orientare, Cluj Napoca, 2004

S-ar putea să vă placă și