coala General,,Teodora Lucaciu

Vulcan
Jud.Hunedoara
PROIECT DIDACTIC
Disciplina:Literatura romn
Clasa a V-a B
Subiectul leciei:,, Cele dinti lecturi de Mircea Eliade
Tipul leciei: dobnire de noi cunotine
Metode i procedee:
-conversaia
-explicaia
-lucrul cu manualul
-analiza de text
Resurse:Limba romn, manualul clasei a V-a, Ed. Humanitas
Obiective performative:
a) s cunoasc sensul cuvintelor noi ntlnite n text
b) s identifice corect spaiul i timpul povestirii
c) s numeasc personajele din text
d) s fac o pasiune pentru bibliotec i lectur
Forme de organizare a activitii: activitate frontal concomitent cu activitatea
individual
Desfurarea leciei
Etapele unei lecii

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Organizarea clasei

Salutul,absenele,pregtirea
pentru or
Se face verificarea temei
de ctre profesor
cantitativ , iar un elev iese
la tabl pentru a scie tema
n vederea efecturii
calitative
Se scrie titlul leciei pe
tabl i se prezint elevilor
obiectivele care trebuie
urmrite pe tot parcursul
orei
Se citete lecia mpreun
cu elevii
Se noteaz n caiete
cuvintele neconoscute
pentru a le explica elevilor

i pregtesc caietele i
manualele
Corecteaz tema

Actualizarea
cunotinelor acumulate
anterior

Anunarea titlului leciei

i a obiectivelor
performative
Dirijarea nvrii

Noteaz titlul leciei n

caiete

Se identific indicii
temporali din poezie
Se identific pesonajele
prezente n text
Se pune accent pe
sentimentele copilului i se
descrie starea acestuia
Se dezvolt prin aceasta
gustul pentru lectur
Fixarea cunotinelor

Ce sentimente triete
copilul n bibliotec?
Ce descoper copilul prin
lectur?

Rspund la ntrebri

Asigurarea reteniei i a
transferului

Se d ca tem s citeasc o Noteaz tema

carte din biblioteca lor i s
o povesteasc pe caiete.