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DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin Educativa
1.2. rea
1.3. Grado y Seccin
1.5. Fecha
1.7. Profesora
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COMPETENCIAS
Comprende textos
orales
Se expresa oralmente
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAPACIDADES
INDICADORES
Interpreta el contenido Responde
preguntas
del
sobre
Mensaje escuchado
Informacin personal y
saludos.
Interacta y muestra
Intercambia informacin
inters en su
personal con su
interlocutor
interlocutor, enfatizando
los saludos.
Secuencia didctica
INICIO (10 minutos)
Los estudiantes se organizan para salir a presentar su dilogo con su
compaero (actividad pendiente)
Se comenta su participacin valorando sus aciertos.
Luego preguntamos slo utilizamos Hello or Hi en ingls
Qu otros saludos utilizamos?
Participan y anotamos en la pizarra.
Centramos el tema de clase.
DESARROLLO (25 minutos)
Vamos presentando tiras lxicas con los saludos y vamos
practicando la pronunciacin.
Los estudiantes participan intercambiando informacin entre ellos.
Enfatizamos la pronunciacin y desarrollamos un pequeo dilogo
en ingls utilizando los saludos.
Para trasferir lo aprendido los estudiantes elaboran una historieta
enfatizando los saludos en ingls.
Presentan sus historietas , las mismas que sern leda en clase y
evaluadas, teniendo en cuenta la pronunciacin de los saludos.
CIERRE (15 minutos)
Metacognicin :
Los estudiantes responden las siguientes preguntas:
How do you feel?
What did we learn?
Tarea a trabajar en casa
En casa practican el dilogo con sus familiares y lo anota en su cuaderno.