Sunteți pe pagina 1din 5

UNIVERSITATEA de STAT ALECU RUSSO din BLI

FACULTATEA de LITERE

ESEU la INTRODUCERE N LINGVISTIC

Unitatea:Leciile s-au nceput azi mai devreme

Elaborat de studenta:Oselscaia Gabriela


Grupa: EGT18Z
Data:11.11.2014

Lingvistica general tiina despre limb n general, i i pune toate problemele


n legtur cu cunoaterea obiectului cercetrii, dar, n acelai timp,principiile
teoretice pe care le-a emis reprezint argumente de baz pentru disciplinele
speciale ale lingvisticii.
Subiectul eseului dat este preluat din limba romn. Timp ndelungat,filosofii
antici i cei din Evul Mediu au ncercat sa separe gndul pur de limb. Ei doreau
crearea unei limbi filosofice, ce v-a conine simboluri matematice, ce ar fi
desctuat gndirea de influena cuvintelor din limbile naturale. De aici este posibil
de presupus c i au nceputul limbile artificiale. Limbile artificiale snt limbi a
cror fonologie, gramatic, i vocabular au fost inventate de ctre un om sau un
grup mic de oameni, spre deosebire de limbile naturale aprute prin evoluie n
decursul istoriei.De aici rezulta ca limba romn este una natural.
Pentru fazele istorice ale limbilor, transformarea unei limbi
clasice
n limb naional a avut loc de-a lungul mai multor secole, n
condiiile formrii statelor. Astfel, latina st la baza limbilor
romanice,
limba slav comun la baza limbilor slave moderne etc.Deci limba
romna face parte din grupul de limbi romanice,si anume
romanic balcanic.
Prin limb sintetic, n tipologia lingvistic, se nelege o limb care are un
procentaj relativ ridicat ridicat de morfeme per numrul de cuvinte comparativ cu
limbile care au acest procentaj sczut i care sunt descrise ca fiind limbi analitice.
Limbile sintetice sunt adesea prezentate n contrast cu limbile analitice, dei o
reprezentare mult mai corect este aceea n care toate limbile se prezint ca o
mulime ordonat sub forma unui continuum, n care limbile strict analitice, avnd
maximum un morfem per cuvnt sunt la un capt. Limba romna este una mai mult
sintetic dect analitica.
Cercetarea limbii a fost plasat ntr-o dubl perspectiv de abordare, sincronic /
diacronic n funcie de considerarea fenomenelor pe axa de simultaneitate sau de
succesivitate. Deci v-om efectua o analiz mixt. Iar metodele de analiz vor fi cea
descriptiv si istoric.
ntr-e componentele unitii date exist relaii paradigmatice.Unitatea data face
parte din nivelul sintactic.
Cu originea n nivelele morfematic i lexical, nivelul sintactic reprezint limba n
procesul comunicrii lingvistice. Din perspectiva static, unitatea de baz a limbii
este
cuvntul. n desfurarea raportului lume-gndire-limb, el denumete i semnific
n mod
izolat i pasiv. Cuvntul devine element activ, n procesul de comunicare
lingvistic, numai
prin dezvoltarea unei structuri sintactice.
Funcia principal a propoziiei date o constituie comunicarea, adic funcia de a
transmite o informaie despre anumite lucruri din realitate. n procesul comunicrii,

ns, mai ales n dialog, vorbitorul poate cere de la interlocutor anumite informaii
despre un lucru sau un fapt necunoscut de el.
La nivel fonematic, fonemul este unitatea de sunet fundamental din limbile
vorbite care ajut la diferenierea cuvintelor i morfemelor. Prin modificarea
unui fonem al unui cuvnt, se genereaz fie un cuvnt inexistent dar perceput ca
diferit de ctre vorbitorii limbii, fie un cuvnt cu alt sens. Fonemele nu snt
sunetele ca atare, ci perceperea lor la nivel mental. Unitatea data conine 30 de
foneme, deoarece combinaia c+e formeaz un singur sunet. n unitate sunt 13
silabe
Limba romn are o ortografie preponderent fonemic, dar prezint i
numeroase excepii. Printre acestea se pot meniona urmtoarele:
litera c are valori fonetice diferite n grupurile ce i ci fa de celelalte
situaii. Aceeai observaie este valabil pentru litera g;

grupul de litere ch din che i chi reprezint o consoan oclusiv palatal


surd, care n limba romn este echivalent fonologic cu versiunea sa velar,
notat n scris prin litera c (cu excepia grupurilor ce i ci). Aceeai observaie
este valabil pentru litera g.

nu exist simboluri separate pentru semivocale; literele i, u, e i o putnd


reprezenta fie vocale, fie semivocale, n funcie de context, de exemplu
litera i din cuvintele tiam i fiar are valori fonetice distincte;

nu se indic poziia accentului, de exemplu verbul intr poate fi la timpul


prezent sau la perfectul simplu n funcie de plasarea accentului;

nu se deosebete n scris vocala /i/ de palatalizare, de exemplu litera i din


cuvintele (tu) umbli i (dou) boli se pronun diferit;

nu se noteaz n scris pronunia sonor sau surd a literei x, de exemplu n


cuvintele extrem i exemplu ea se citetie /ks/, respectiv /gz/;

grupul de consoane /ks/ se scrie fie ca x, fie ca cs, de exemplu


n ax i ticsit;

cuvintele noi de origine strin snt adesea lsate n forma original, de


exemplu watt, yoga, computer sau parial n techneiu (pronunat /tehne.ju/);

literele i corespund aceluiai fonem, vocala nchis central


nerotunjit //);

literele k, w, y i q nu noteaz sunete distincte, ci se suprapun fonetic cu


litere deja existent
Nivelul Glosematic are funcia de a denumi lucrurile,fenomenele ce ne
nconjoar. Cea mai important funcie fiind cea constituitiv. Exista 4 tipuri
cuvinte :
1. cuvintele denumirii,care la r]ndul lor se ]mpart in dou subclase
a. nume proprii

b. nume comune
Numele proprii pot deveni comune(ex.Eti donjuan-esti infidel,fustangiu;tartuffelinguitor,etc),iar cele comune pot trece in nume proprii(nume de familieCojocaru,Surdu etc).
2. cuvinte deictice-uniti lexicale care de sinestttor nu au sens sens
concret. Aceste cuvinte i contureaz sensul ntr-un context(ex. Am s te
atept la ora 3 acolo.).
3. cuvinte de legtura-ele nu au sens propriu. i capt sensul de la
elementele pe care le leag(ex.Cartea e pe masa locul; Te caut pe tine
valoare sociativa; etc)
4. cuvinte onomatopeice interjeciile i onomatopeile.Ele servesc la
exprimarea emoiilor, strilor sufleteti.
Definiia etimologic a cuvntului Lectiile este ora de nvmnt.Sinonimele
acestuia sunt : tema,meditaie,nvmnt.Antonime si omonime cuvntul dat nu
are. Verbul a ncepe red realizarea primei pri dintr-o lucrare, dintr-o
aciune.Sinonimele acestui verb sunt : a aborda, a se apuca, a porni, etc ;
antonimele sunt: a sfri.Omonime nu sunt nregistrate. Azi arat timpul
prezent,acum. Sinonimul este astazi, iar antonimele sunt ieri i mine.Omonime nu
sunt.Expresiile i locuiunile cu glosemele date nu sunt foarte vaste.
Ca concluzie pot spune ca unitatea dat,se intrebuineaza mai des in viaa
cotidiana a unui elev sau student. Este o propoziie simpl, far sufixe, prefixe, etc.
Glosemele nu sunt mprumutate din alte limbi , ci aparin limbii romne de pe
parcursul evolurii acestei limbi ca o una naional.Accentul se poate schimba,
ns sensul cuvntului rmne neschimbat.

BIBLIOGRAFIE :
1. Cociuc A.(2004) Lingvistic General(curs de lecii) Bli
2. Trinca L.(2007) Limba romn contemporan.Sintax. Bli
3. http://ro.wikipedia.org/
4. Zamfira M. (2007) Lingvistica General si aplicat ed 2.
Bucureti