--> ndice de matemtica

--> Cmo jugar

lista de
juegos
La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los
Tiburones
Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos

Los
Cocodrilitos
Cocodrilos Cantando
Canciones de Cuna
Consolando Crias
Usa las 4 claves para resolver
este problema:

La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los
Tiburones
Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los
Tiburones
Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La

El nmero de
cocodrilitos es un
nmero impar.
El cantante est
acurrucando a uno. La
suma del resto de
cocodrilitos es un
mltiplo de 4.
El nmero de
cocodrilitos es mayor
a 3 y menor a 13.
El nmero total de
cocodrilitos es un
multiplo de 3.

Cuntos cocodrilitos
tenemos?

Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los
Tiburones
Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los
Tiburones

La Lora
Lora Leyendo
Largos Libros
Lricos Lentamente
Usa las 4 claves para resolver este
problema:

La lora se llev 11 libros para leer

en sus vacaciones.
La lora lee 1/4 de libro por noche
de lunes a viernes.
Los sbados y domingos tiene ms
tiempo y lee 3/8 de libro cada da.
La tercer semana la lora se
enferm (de lunes a domingo) y
slo pudo leer la mitad de lo
acostumbrado.

Cuntos das tardar en leer todos los

libros?

Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos

Las Mariposas
Maravillosas Mariposas
Manchadas Mordiendo
Moras Maduras
Usa las 5 claves para resolver este
problema:

Los
Tiburones

Las
Iguanas

Los
Cocodrilitos

La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los

Hay ms araas que insectos en

el dibujo.
El nmero de araas y el de
insectos son ambos impares.
Si sumamos las araas y los
insectos tendremos un total de 12
invertebrados.
Las araas tienen 2 patas ms que
los insectos.
Si sumamos todas las patas de las
araas y le restamos 26,
tendremos el nmero de patas de
los insectos.

Cuntos insectos tenemos?

Tiburones
Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los
Tiburones

Los Perezosos
Perezosos Perchados
Pidiendo Permiso
Para Pasar
Usa las 5 claves para resolver este
problema:

Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los
Tiburones
Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La
Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos

La suma de los ojos de los

perezosos es un nmero par, pero
el nmero de perezosos es impar.
El nmero de perezosos no es un
nmero primo.
El nmero de perezosos es menor
a 10.
El nmero de perezosos es un
mltiplo de 3.
El resultado de la suma de las
patas de los perezosos es mayor
que 30.
Cuntos perezosos tenemos?

Los Tiburones
Temibles Ttiburones
Tomando Tazas de T
Tras la Tempestad
Usa las 4 claves para resolver este
problema:

Los
Tiburones
Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La

En una reunin de tiburones slo

haba 13 tazas de t.
Todos los tiburones que tomaron
t antes de la tempestad, tomaron
3 tazas de t cada uno.
Todos los tiburones que tomaron
t tras la tempestad tomaron 2
tazas de t cada uno.
Solo un tiburn tom t antes y
despus de la tormenta.

Cuntos tiburones tomaron t?

Esta pregunta tiene al menos 2 respuestas
correctas.

Lora
Las
Mariposas
Los
Perezosos
Los
Tiburones
Las
Iguanas
Los
Cocodrilitos
La
Lora
Las
Mariposas

Las Iguanas
Inteligentes Iguanas
Imaginan Inslitas e
Increbles Ideas
Usa las 5 claves para resolver este
problema:

Los
Perezosos
Los
Tiburones

Las
Iguanas

Los nios encontraron un nido

con 5 huevos de Iguana
numerados del 1 al 6.
Los huevos se fueron abriendo
uno despus del otro.
Los huevos con nmeros pares se
abrieron 2 minutos despus del
anterior.
Los huevos con nmeros impares
se abrieron 5 minutos despus del
huevo anterior.
El huevo nmero 5 se abri de
primero.
Cunto duraron los huevos en
abrirse?
Qu pasara si se abre el huevo
nmero 2 de primero?

Cmo jugar

--> inicio

Los problemas pueden ser resueltos por una persona o un grupo.

LAS CLAVES
Cada ejercicio presenta cuatro o cinco claves que juntas contienen toda la

informacin necesaria para resolverlo (a veces an ms).

Una persona puede leer las claves, usar papel y lpiz y otros materiales
concretos para buscar la solucin.
UTILIZACIN DE CLAVES EN GRUPO
Para usarlas en grupo se recomienda distribuir las claves, dando una clave
a cada persona. Cada una es entonces "duea" de esa clave, la puede leer
y comentar con los otros miembros de su grupo, pero no la puede
entregar, para que otra persona la lea.
De esa manera, nos aseguramos de que todos los participantes de un
grupo estn involucrados activamente en la bsqueda de soluciones.
Una vez encontrada una solucin, todos los miembros del grupo deben
estar de acuerdo con ella y pueden presentarla a otros grupos. (Se pueden
distribuir diferentes problemas en los distintos grupos de trabajo,
simultneamente.)

Ms informacin sobre problemas grupales

El PBLICO META DE ESTA SERIE:
Jvenes entre los 8 y los 13 aos, sus padres y educadores.
LENGUAJE Y MATEMTICA
Los temas se presentan por medio de rimas simples ligadas a la inicial del
personaje principal (Cocodrilos cantando canciones de cuna...). Con esto
se pretende conectar la matemtica con el lenguaje y estimular la visin
multidisciplinaria y la utilizacin del lenguaje en la explicacin de los
procesos de resolucin de problemas; esta ltima, una de las tendencias
de vanguardia en la enseanza de la matemtica.
LOS PERSONAJES Se escogieron animales costarricenses, que se
presentan en forma fantstica como los protagonistas de estos problemas.
CONTENIDOS

"Lora Leyendo Largos Libros Lricos Lentamente."

Cuntos libros lee en sus vacaciones? Un problema de
quebrados.
"Maravillosas Mariposas Manchadas Mordiendo Moras
Maduras."Presenta a las mariposas y a las araas; diferencias entre
ambos gneros, conceptos numricos y funciones bsicas de suma
y resta.
"Cocodrilo Cantando Canciones de Cuna Consolando Cras."
Cocodrilitos escondidos en el ro. Utiliza conceptos numricos
bsicos y mltiplos de nmeros pequeos.
"Perezosos Perchados Pidiendo Permiso Para Pasar."

Perezosos camuflados en el bosque. Presenta nmeros menores a

las cuatro decenas y funciones simples.
"Inteligentes Iguanas Imaginan Inslitas e Increbles Ideas."
El nmero de huevos en el nido de la iguana es el problema. Este
requiere suma bsica y la bsqueda de patrones.
"Temibles Tiburones Tomando Tazas de T Tras la Tormenta."
Tiburones fantsticos compartiendo una cantidad limitada de t.
Un problema fcil de resolver con materiales concretos. Tiene al
menos dos respuestas.

OBJETIVO DE ESTE MATERIAL:

Promover el pensamiento matemtico con problemas creativos e

interesantes;
apoyar la docencia de la matemtica;
promover el desarrollo de diferentes tcnicas en la resolucin de
problemas (entre otras: la priorizacin y organizacin de la
informacin, la complementacin de destrezas en un grupo y la
negociacin, persuasin y bsqueda de consenso.)

DISTRIBUCIN Este producto fue distribuido en todo el pas, otros

pases centroamericanos y del Caribe, impreso en las contraportadas de
los cereales Jacks en abril de 1999. Esta distribucin permitir llegar a
miles de familias y escuelas con materiales sencillos, atractivos y
motivadores.
MS RECURSOS

CIENTEC distribuye tambin otras publicaciones para promover

el trabajo grupal en el aula:
Hganlo Juntos, versin en espaol, grados 4 -12, Tim Erickson
Get it Together, versin en ingls, grados 4 -12, Tim Erickson
United We Solve (solo en ingls), grados 5 -10, Tim Erickson
101 Problemas Cortos, versin en ingls y espaol, grados 4-9,
editado por J. K. Sternmark

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