PSIHOLOGIA EDUCAIEI

DIMENSIUNILE
COGNITIVE ALE
NVRII

OBIECTUL DE STUDIU
Psihologia cognitiv este disciplina
psihologic care se ocup cu studiul
percepiei, nvrii, memoriei i gndirii. Ea
studiaz felul n care oamenii ncearc s
obin, s asimileze, s transforme, s
pstreze i s recupereze cunotinele.

OBIECTUL DE STUDIU
Cuvntul cognitiv provine din latinescul
cognoscere (a cunoate).
Psihologii cognitiviti sunt interesai
ndeosebi de procesele care influeneaz
achiziia i folosirea cunotinelor ct i
abilitatea de a raiona, procesul prin care
oamenii genereaz idei logice i coerente,
evalueaz situaii i ajung la concluzii.

OBIECTUL DE STUDIU
gndirea

(formarea reprezentrilor, rezolvarea

de probleme, luarea deciziei, operaiile
gndirii, coninuturile, produsele, modalitile
de operare ale gndirii, atenia).
contiina
metacogniia
inteligena
creativitatea
memoria
limbajul

PROCESE PSIHICE ELEMENTARE

Senzaiile presupun cunoaterea unei nsuiri
separate a unui obiect sau fenomen, n
momentul cnd acesta acioneaz asupra unui
organ senzorial.

PROCESE PSIHICE ELEMENTARE

Tipuri de senzaii:
interoceptive (privind modificri n starea
intern a corpului);
proprioceptive (referitoare la poziia i
micarea corpului nostru);
exteroceptive (furnizeaz informaii cu privire
la obiectele exterioare nou: tactile, gustative,
miros, auz, vz).

PROCESE PSIHICE ELEMENTARE

Percepiile presupun cunoaterea obiectelor
i fenomenelor n integritatea lor n condiiile
aciunii directe a acestora asupra
analizatorilor.
Spre deosebire de senzaie, care red o
nsuire izolat a unui obiect, percepia
realizeaz o impresie global.

PROCESE PSIHICE ELEMENTARE

Tipuri de percepii:
percepia formelor;
percepia spaiului;
percepia timpului;
percepia micrii.

PROCESE PSIHICE ELEMENTARE

Reprezentrile sunt modelul interiorizat al
obiectelor sau fenomenelor i presupun
prezena n mintea noastr a unor obiecte sau
fenomene, independent de excitarea actual
a organelor de sim.
Au la baz percepii sau fragmente, elemente
ale unor percepii trite anterior.

PROCESE PSIHICE ELEMENTARE

Tipuri de reprezentri:
- reprezentri ale memoriei;
- reprezentri ale imaginaiei;
- reprezentri n care predomin simul
vzului, auzului, reprezentri gustative,
olfactive, termice.

GNDIREA
Este o reflectare generalizat i mijlocit a
realitii.
Este o succesiune de operaii care duc la
dezvluirea unor aspecte importante ale
realitii i la rezolvarea anumitor probleme.

GNDIREA
Operaiile gndirii:
- comparaia;
- analiza;
- sinteza;
- abstractizarea;
- generalizarea.

NOIUNILE
Constituie unitatea de baz a gndirii. Constau
ntr-o condensare selectiv sau integrare de
informaii despre nsuirile generale i
eseniale ale anumitor clase de obiecte,
fenomene, relaii.
Tipuri:

noiuni concrete

noiuni abstracte

REZOLVAREA DE PROBLEME

Este un proces de gndire care ne permite

depirea unor obstacole pentru a atinge un
scop.

REZOLVAREA DE PROBLEME
Metode de rezolvare a problemelor:
ncercare i eroare - este cea mai simpl
metod, valabil pentru rezolvarea de
probleme care presupun un numr limitat de
soluii.
iluminarea (insight) - problema nu i gsete
rezolvarea imediat, ba mai mult, toate
ncercrile de a o rezolva par a rmne fr
rezultat. Apoi, dintr-o dat soluia se impune
contiinei.

REZOLVAREA DE PROBLEME
algoritmica

- este o succesiune de pai care

duc, fr echivoc, la descoperirea soluiei.
euristica - nu garanteaz descoperirea
soluiei, dar poate fi mai eficient ca
algoritmul, deoarece elimin multe alternative
invalide de la bun nceput.
luarea deciziei - este o form de rezolvare de
probleme prin care ncercm s facem
alegerea cea mai bun din mai multe
alternative.