REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

LICEO BOLIVARIANO LIC.MERCEDES MORA DE NAVARRO
CODIGO DEA: S1545D2014
BRAMON ESTADO THIRA

PROPUESTA DEL REGLAMENTO DE INGRESO Y ASCENSO DE LA

PROFESION DOCENTE
U.E. HERMES DE LAS MERCEDES MORA DE NAVARRO
Una vez socializada esta propuesta el colectivo docente considera importante
la inclusin de los siguientes aportes.
1. Los docentes con funcin administrativa (Directivos y Coordinadores) Para
ascender en jerarqua se debe establecer un plan de formacin, mdulos o
programas en gerencia y administracin escolar.
2. Produccin de materiales o herramientas que faciliten el desarrollo de las
labores educativas.
3. En el reglamento del ejercicio de la profesin docente se establezcan los
beneficios por categora y jerarqua.
4. Que se estipule en el reglamento la carga horaria que los docentes dedicarn a
la investigacin y formacin. Se propone (12 horas semanales) segn clausula
aprobada en la ltima convencin colectiva de los docentes.
5. Debe establecerse un perfil especifico (aos se servicio, categora IV mnima,
cursos de formacin acadmica, liderazgo, gerencia y administracin escolar)
para los docentes que aspiran ejercer cargos de confianza como (Jefe de
Zona Educativa, Jefe de Divisin acadmica, coordinadores municipales,
supervisores entre otros).
6. Los estudios de post grado (especializacin, maestra y doctorado) que se
sigan realizando en las

universidades pblicas y privadas por el personal

docente debern ser reconocido en las categoras y niveles establecidos en el

reglamento. Adems sean complemento del trabajo establecido que realiza el
docente desde su funcin que realiza en el plantel educativo.

Bramn, Estado Tchira Telfono: 0276-5112000. uemermodena@hotmail.com

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CODIGO DEA: S1545D2014
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7. Es necesario que el comit acadmico del consejo educativo de cada plantel

se active para que formen parte de la evaluacin del personal docente. segn
lo establecido en la resolucin 058.
8. A fines de organizar y aplicar de manera efectiva este reglamento se sugiere
su implementacin a partir del ao escolar 2016-2017. y de esta manera que
sean tomados en cuenta los presentes aportes.

RESEA FOTOGRFICA

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