Proiect didactic

Clasa : a IV-a
Propuntor :Alexoae Mihaiela
Aria curricular : Limb i comunicare
Disciplina : Citire-scriere-comunicare
Subiectul : Iarna n pdure
Tipul : mixt
Scopul instructiv-educativ : exersarea exprimrii orale; mbogirea vocabularului elevilor; cultivarea sentimentului
de dragoste fa de anotimpul iarna i fa de animalele slbatice.

Obiective operaionale :
O1-s citeasc fluent, corect, cu accentul corespunztor, n ritm propriu lecia;
O2-s identifice cuvinte noi n text;
O3-s construiasc rspunsuri corecte, complete;
O4-s emit preri personale despre anotimpul iarna i despre animalele din pdure;
O5-s-i exprime sentimentele, atitudinea fa de animalele din pdure.
Metode i procedee : citirea explicativ, n lant, selectiv, pe roluri, demonstraia, conversaia, exerciiul, observaia,
explicaia, munca cu manualul.

Material didactic i bibliografic : Metodica studierii limbii si literaturii romne, Ed. ASS, A.Ungureanu.
Desfurarea leciei
Secvenele
leciei
Moment
organizatoric
Verificarea
cunotinelor

Captarea
ateniei

Anunarea
leciei i a
obiectivelor

Strategie didactic/unitate de coninut

Activitatea nvtorului
Activitatea elevilor
Stabilesc linitea n sala declas; solicit elevii s-i
pregteasc caietele si crile necesare pentru
lecie.
-Ce-am avut de nvat pentru astzi?
Citirea integral a leciei
Solicit un elev s citeasc lecia.
Citirea n lan- solicit elevii s citeasc fiecare
cte o propoziie din lecie.
Citirea selectiv:
-Citii propoziia n care apare cuvntul:geroase!
-Citii prop. n care apare cuvntul: ninge !
-Citii prop. n care apare cuvntul: bulgri !
-Citii prop. n care apare cuvntul : decembrie!
-Despre cine este vorba n lecie?
-Cum este acest anotimp?
-Cum este cerul?
-Cum sunt zilele i nopile?
-Care sunt lunile de iarn?
-Ce fac copiii?
-Care sunt jocurile preferate de copii n acest
anotimp?
-Copii, eu tiu c iarna este anotimpul vostru
preferat i c ai dori s nu se mai termine
niciodat, dar v-ai gndit la psrele i la animale?
-Ce fac psrelele iarna?
-Dar animalele domestice?
-Dar animalele din pdure?
-Care animale trec mai greu prin acest anotimp,
cele domestice sau cele slbatice?
Astzi la citire vom nva o lecie n care se
vorbete despre animalele din pdure. Noi vom
ncerca s descifrm textul, s-l citim, s desprim

Elevii i pregtesc cele necesare

pentru lecie.
Ninge
Elevul solicitat citete lecia iar
ceilali urmresc cu atenie.
Elevii citesc lecia n lan.

Modaliti
de evaluare
Verificare;
notarea
absenelor.
Urmresc/ascult

Elevii caut acest cuvnt

iar elevul solicitat citete ntreaga Apreciez cu
propoziie.
calificative
verbale
Elevii rspund la ntrebrile
rspunsurile.
adresate.

Elevii rspund la ntrebrile

adresate.

Elevii ascult cu atenie.

Apreciez cu
calificative
verbale
rspunsurile.

operaionale

Dirijarea
nvrii

n silabe unele cuvinte, s formulm rspunsuri la

ntrebri.
-Titlul leciei este Iarna n pdure. Scriu titlul pe
tabl.
Voi realiza citirea model a leciei.
-ncercai i voi s o citii n oapt!
Solicit fiecare elev s citeasc una-dou propoziii.

Elevii urmresc cu atenie.

Elevii descifreaz textul n gnd.
Elevul solicitat citete iar ceilali
l urmresc.

-Sunt cuvinte pe care nu le-ai neles?

Explic elevilor aceste cuvinte.

Fixarea
cunotinelor

ncheierea
activitii
didactice

-Cine dorete s despart n silabe cuvntul

vieuitoarele?
-Dar cuvntul scormonit ?
-Dar cuvntul rsufltoare ?
-Dar cuvntul nfometai ?
-Despre cine este vorba n lecie?
-Cum arat pdurea n anotimpul iarna ?
-Ce fac animalele ?

Elevul solicitat desparte cuvntul

n silabe; l desprim toi n cor
si apoi l scriem la tabl i pe
caiete.

-Ce lecie am nvat noi astzi?

Solicit un elev s realizeze citirea integral a
leciei.
-Copii, v-am pregtit cteva propoziii lacunare iar
voi va trebui s le completai!
Iarna, lupii, umbl n (haite)
Ursul doarme n(brlog).
Vulpea st n (vizuin).

Iarna n pdure.
Elevul solicitat citete lecia iar
ceilali l urmresc cu atenie.

Evaluare globala; concluzii;

recomandri.

Elevii particip la discuii

Urmresc/ascult
Apreciez cu
calificative
verbale
rspunsurile.
Antrenez elevii

Elevii rspund la ntrebrile

adresate.

Urmresc/ascult

Elevii completeaz propoziiile

lacunare.
Aprecieri i
observaii
referitoare la
participarea
elevilor la lecie.
Notez 2-3 elevi