1

PLANIFICARE CALENDATISTICA
CLASA a VII - a
AN COLAR 2010-2011
PROF. ALINA CIOCOIU
SC. GEN. NR. 1 ROVINARI
UNITATEA 1, UNIVERSUL CRII
CONINUTURI
(DETALIERI)
1.Cartea- obiect cultural

componentele crii
cartea i biblioteca
cltorie n lumea crilor

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

2.1 asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral

2.3 respectarea normelor morfosintactice
n propoziii i n fraze

- ex .de exprimare n scris a opiniilor

personale despre lectur
- ex.de identificare a diferenelor
dintre textele literare i cele nonliterare
- ex de ntocmire a fiei de bibliotec
i a fiei de lectur
- ex.de construire a unui monolog
- ex de identificare a ideii principale
dintr-un text
- ex de identificare i de receptare
a unor procedee artistice

Volume de poezii
Fie de lectur
Cret colorat

- ex de construire a unor texte

- ex de construire a unor mici naraiuni
- ex de delimitare a frazelor n propoziii
- ex.de identificare a elementelor de
relaie
- ex de analiz

Culegere de ex.
Gramaticale
Fie de lucru
Portofoliul
elevului

3.1 citirea unei varieti de texte literare

sau nonliterare, demonstrnd nelegerea
sensului acestora
3.2 recunoaterea modalitilor specifice
de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric
4.3 organizarea secvenelor textuale n
funcie de o cerin specific
2.3 respectarea normelor morfosin2.Noiuni de sintax
tactice n propoziii i n fraze
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii ex Propoziie,fraz, text
presive a categoriilor gramaticale i lexi Raporturi sintactice de coordonare
i subordonare n propoziie i frazcale nvate, ntr-un text citit
Evaluare

Autobiografie
de Ana Blandiana

RESURSE

EVALU
ARE

Data

Oral

S1
(4 H)

Dialog

Formativ

Dialog

S2
(4H)

1
UNITATEA 2, LITERATUR I SEMNIFICAIE
CONINUTURI
(DETALIERI)
1. Lumin lin de Tudor Arghezi

Studiul textului
Interpretarea textului

Rima. Tipuri de rim. Versul

liber

2 Comunicare
Prezentarea unei aciuni complexe
cotidiene

3. Noiuni de fonetic
Sunetele. Grupuri de sunete.
Folosirea corect a accentului
n limba romn
Consolidare

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

RESURSE

1.3 integrarea categoriilor semantice n

structuri lexicale proprii
3.1 citirea unei varieti de texte literare
sau nonliterare, demonstrnd nelegerea
sensului acestora
3.2 recunoaterea modalitilor specifice
de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric

- ex. de vocabular cu sinonime,

antonime, neologisme
- ex de identificare a figurilor de stil
- ex de identificare a sensului
figurat al unor cuvinte
- ex de recunoatere a diferitelor tipuri de
rim

Manual
Volum de
Arghezi
Culegere de
Poeziifie de
lucru

1.1 nelegerea semnificaiei generale a

unui mesaj oral
1.2 sesizarea modalitilor de organizare
a secvenelor textuale ale unui mesaj oral
1.4 sesizarea abaterilor de la normele
limbii literare ntr-un mesaj ascultat
2.4 adaptarea vorbirii la situaiile
speciale sau neprevzute de dialog sau
monolog
2.3 respectarea normelor morfosintactice
n propoziii i n fraze

- ex de comunicare oral

Schie
pliante

EVALU
ARE
Curent
oral

data
S3
S3
(4H)

Curent
Dialog

S4
(1H)

Transpu
nerea
elevilor
ntr-o
situaie
concret
- ex de analiz a structurii fonetice
a cuvintelor
- ex de desprire n silabe
- ex complexe

Fie de lucru
Portofoliu

formativ

S4
(3H)

1
UNITATEA 3, STRUCTUR I COMPOZIIE
CONINUTURI
(DETALIERI)
1.Clin (file din poveste) de Mihai
Eminescu
Elemente din biografia
poetului
Lectura i studiul textului
Interpretarea textului
1. Aliteraia. Asonana.
Metafora
2. Cadrul natural
3. Nunta mprteasc
4. Nunta gzelor
2. Comunicare
Comentarea unei secvene
dintr-un text literar

3. Vocabularul
Vocabularul fundamental i
masa vocabularului

Derivarea. Compunerea.
Schimbarea valorii
gramaticale
Neologismele.
Categorii semantice.
Sinonime. Antonime
Omonime. Paronime.
Pleonasm
Cuvinte polisemantice.
Sensul cuvintelor n context
Uniti frazeologice
5. Evaluare

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

1.3 integrarea categoriilor semantice n

structuri lexicale proprii
2.2 valorificarea categoriilor semantice
nvate, n contexte diferite
3.2 recunoaterea modalitilor specifice
de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric
4.3 organizarea secvenelor textuale n
funcie de o cerin specific
4.5 folosirea modalitilor variate pentru
realizarea expresivitii textului

- ex de descifrare a sensului cuvintelor

- ex de receptare a unor modaliti de
expresivitate artistic
- ex de identificare a ideilor principale
i a celor secundare
- ex de identificare a structurilor epice,
lirice, dramatice

Volum de
Eminescu
Fotografii cu
Poetul
Fie de lucru

1.1 nelegerea semnificaiei generale a

unui mesaj oral
3.1 citirea unei varieti de texte literare
sau nonliterare, demonstrnd nelegerea
sensului acestora
1.3 integrarea categoriilor semantice n
structuri lexicale proprii
2.5 cooperarea n interaciunile de grup
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit
4.2 utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate

- ex de receptare a unei expuneri

Diferite texte
literare

oral

S6
(1H)

- ex de identificare a cuvintelor din cele

dou nivele
- ex de construire a cuvintelor noi
cu ajutorul sufixelor i prefixelor date
- ex de identificare a modalitilor
de compunere
- ex de determinare a sensurilor unor
neologisme
- ex de folosire a dicionarelor
- ex de sesizare a relaiilor de sinonimie,
antonimie, omonimie, paronimie
- ex de utilizare a acestor categorii
semantice n contexte diferite
- ex de corectare a construciilor
pleonastice
- ex de comentare a unor secvene din
textul literar
-ex de scriere a unor texte descriptive

Fie de lucru
Culegeri de
Gramatic
Texte literare

Continu

S6
S7
(7H)

3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit

RESURSE

EVALU
ARE
Oral
Curent

data
S5
(4H)

dialog

oral

sumativ

S7
(1H)

1
UNITATEA 4, STRUCTURI NARATIVE
CONINUTURI
(DETALIERI)
1. Dou loturi
de Ion Luca Caragiale
Studiul textului
Interpretarea textului
1.
Momentele subiectului.
2.
Moduri de expunere
3.
Metamorfozele personajului
4. Nuvela - specie a
5. genului epic

2.Comunicare
Elemente verbale i nonverbale

Interpretarea vorbelor cuiva

3. Moromeii de Marin Preda

Interpretarea textului.
Caracterizarea personajului
Romanul
4.Comunicare
Dialogul formal /informal
5. Morfologie
Verbul ( actualizare)
Modurile personale / nepersonale
Verbele copulative
Diatezele verbului
Verbe impersonale
Locuiuni verbale

Consolidare

Evaluare

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

RESURSE

EVALU
ARE
Curent

data

1.2 sesizarea modalitilor de organizare a secvenelor textuale ale unui

mesaj oral
1.5 aplicarea principiilor ascultrii
active n manifestarea unui
comportament comunicativ adecvat
2.1 asigurarea coerenei ideilor
exprimate ntr-un mesaj oral
3.1 citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd
nelegerea sensului acestora
4.1 exprimarea, n scris, a propriilor
opinii i atitudini
1.1 nelegerea semnificaiei generale
a unui mesaj oral
1.2 sesizarea modalitilor de organizare a secvenelor textuale ale unui
mesaj oral
3.1 citirea unei varieti de texte
literare sau nonliterare, demonstrnd
nelegerea sensului acestora

- ex de lectur coerent, expresiv

a textului
-ex lexicale de recunoatere a unor
neologisme sau termeni rostii greit
- ex de precizare a ordinii secvenelor
-ex de determinare a interaciunii dintre
ideile principale i cele secundare
- ex de exprimare a opiniei personale
cu privire la personajele nuvelei
- ex de identificare a mrcilor oralitii
- ex de argumentare a apartenenei
textului la specie

Fie de lucru
Vol Momente i
schie
Ecranizarea
nuvelei

- ex de comunicare oral

Fie de lucru

- ex de rezumare
- ex de caracterizare a personajelor

Ecranizarea
romanului
Fie de lucru

curent

S10
(3H)

2.4 adaptarea vorbirii la situaiile

speciale sau neprevzute de dialog
sau monolog
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii
expresive a categoriilor gramaticale i
lexicale nvate, ntr-un text citit
4.4 utilizarea corect a flexiunii
nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i
de punctuaie

- ex de alctuire a unor dialoguri

Fie de lucru

oral

S10
(1h)

Curent

S11
S12
(8h)

S8
(4h)

Oral
formativ

S9
(2h)

Oral

S9
(2h)

Curent

-ex de recunoatere a verbelor

Culegere de ex.
-ex de recunoatere a formei corecte
gramaticale
- ex de recunoatere a funciei sintactice
- ex de conjugare
Fie de lucru
- ex de recunoatere a celor trei diateze
- ex de precizare a valorii copulative
Portofoliul
sau impersonale a verbelor
elevului
- ex de construire a unor locuiuni

formativ

1
UNITATEA 5, STRUCTURI I FORME LIRICE
CONINUTURI
(DETALIERI)
1.Deteapt-te , romne! de Andrei
Mureanu
Studiul textului, vocabular

Interpretarea textului

Imnul specie a genului liric

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

3.1 citirea unei varieti de texte literare

sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora
3.2 recunoaterea modalitilor specifice
de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate

ex de desprindere a mesajului poeziei

2. Substantivul
Actualizare( felul, genul,
nr,cazul)
Locuiunea substantival

3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit
4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice

- ex de folosire corect a substantivelor

-ex de recunoatere a loc. subst.
- ex de analiz gramatical

Fie de lucru

3. Comunicare
Valoarea expresiv a semnelor de
punctuaie

4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

-ex de explicare a semnelor de punctuaie

4. Patria romn de George Cobuc

Interpretarea textului.Oda

3.1 citirea unei varieti de texte literare

sau nonliterare, demonstrnd nelegerea
sensului acestora
4.3 organizarea secvenelor textuale n
funcie de o cerin specific

5. Comunicare
Tradiii legate de Crciun i Anul
Nou (compunere)
Recapitulare cunostintelor din
sem 1
Recapitulare noiuni de teorie
literar, genul epic/genul liric,
figuri de stil, moduri de
expunere
Recapitulare fonetic i
vocabular
Recapitulare morfologie i
sintax

RESURSE
Culegere de
poezii

- ex de familiarizare cu ac . specie literar

EVALU
ARE
Oral

data
S13
(4h)

Curent

curent

S14
S 15
(7h)

Fie de lucru

oral

S15
(1h)

- ex de surprindere a trsturilor odei

Culegere de poezii

curent

S16
(3h)

-ex de transpunere n scris a propriilor

sentimente

texte din lit

popoarelor legate
de ac. Srbtori

CUrent

S16
(1h)

Portofoliul elevului

S17,
S 17,
S18

4.2 utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate

- ex complexe de analiz

Culegere de ex.
gram
Culegerede texte
literare
Portofoliul
elevului

sumativ

1
Verificarea lecturii particulare
Sem 2
6. Morfologie
Pronumele personal ,
pronumele reflexiv
Pron i adj. pronominal
posesiv
Pron i adj. pronominal
demonstrativ
Pron i adj. pronominal
interogativ
Pron i adj. pronominal
relativ
Pron i adj. pronominal
nehotrt
Pron i adj. pronominal
negativ
Adj pron de ntrire
Consolidare
Evaluare
8. Psalmul pstorului
Studiul textului. Psalmul

4.3 organizarea secvenelor textuale n

funcie de o cerin specific

Numeralul
Actualizare.
Numeralul cardinal, ordinal,
colectiv, fracionar
Numeralul multiplicativ,
distributiv, adverbial

ex de actualizare a cunotinelor
- ex de difereniere a pron.pers.i a pron.
reflexive
- ex de recunoatere i analiz
-ex de construire a diferitelor texte
- ex de analiz a pronumelor
- ex de identificare i difereniere
- ex de consolidare a cunotinelor

fie de lucru

4.3 organizarea secvenelor textuale n

funcie de o cerin specific

- ex de selectare a informaiilor
- ex de recunoatere a trsturilor ac. specii

Culegere de
versuri

curent

S22
2h

- ex de identificare a numeralelor
- ex de difereniere a diferitelor tipuri de
numeral
- ex de analiz
- ex de alctuire de texte

- ex de identificare a numeralelor
- ex de difereniere a diferitelor tipuri de
numeral
- ex de analiz
- ex de alctuire a unor texte

Fie de lucru
Portofoliul
elevului

formativ

S23
S24
6h

2.3 respectarea normelor morfosintactice

n propoziii i n fraze
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-un text citit

S19
S20
S21
(12h)

4.4 utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

UNITATEA 6 , STRUCTURI NARATIVE N VERSURI

CONINUTURI
(DETALIERI)
1. Monastirea Argeului
Studiul textului
Interpretarea textului:
1. Momentele
subiectului.Motive
2. Personajele suferin i
creaie
3. Concizie stilistic i for
artistic
Balada popular

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

3.3 sesizarea corectitudinii i valorii

expresive a categoriilor gramaticale i
lexicale nvate, ntr-un text citit

2. Adjectivul
Actualizarea cunotinelor
Locuiunile adjectivale
Evaluare

3.3 sesizarea corectitudinii i valorii

expresive a categoriilor gramaticale i
lexicale nvate, ntr-un text citit
4.4 utilizarea corect a flexiunii
nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i
de punctuaie
2.3 respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze
4.3 organizarea secvenelor textuale
n funcie de o cerin specific

- ex de identificare a arhaismelor, a
regionalismelor
- ex de identificare a ordinii logice i
cronologice
- ex de identificare a ideilor principale
i a celor secundare
- ex de caracterizare a personajelor
- ex de prezentare a unor puncte de
vedere personale despre alegerea
fcut de Manole
- ex de recunoatere a trsturilor
baladei pop.
- ex de recunoatere i de analiz
- ex de identificare a loc. adjectivale

3. Comunicare
Structurarea unei descrieri

4. Paa Hassan de George Cobuc

Studiul textului
Interpretarea textului
- Momentele subiectului
- Caracterizarea pers n antitez
Balada cult
5. Comunicare

RESURSE
Culegere de
balade populare
manual

EVALUA
RE
Curent

data
S 25
(4h)

Dialog
permanen
t cu elevii
formativ

Fie de lucru

curent

S26
(4h)

Portofoliul
elevului

- ex de evideniere a trsturilor unui

obiect( peisaj, oper de art ,persoan)

Texte literare

oral

S27
(2h)

3.1 citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd

nelegerea sensului acestora
3.2 recunoaterea modalitilor
specifice de organizare a textului epic
i a procedeelor de expresivitate n
textul liric

- ex de lectur expresiv
- ex de rezumare a textului literar

Culegere de
balade , populare
i culte

Oral

S27
S28
(4h)

Fie de lucru

curent

4.3 organizarea secvenelor textuale

- ex de utilizare a sinonimelor n scopul Texte literare

- ex de caracterizare a personajelor n
antitez
- ex de evideniere a rolului hiperbolei
i a antitezei
-ex de discriminare a trsturilor celor
dou balade: cult i popular

Oral

S28

Argumenterea prin detalii a unei idei

principale.

Semnificaia titlului

n funcie de o cerin specific

6. Adverbul
Actualizarea cunotinelor felul, grade
de comparaie
Adverbele interogative, relative i
nehotrte
Locuiuni adverbiale
Adverbe i locuiuni adverbiale predicative
Consolidare
7. Comunicare:
Modaliti de exprimare a gusturilor
i opiniilor. Interviul

1.4 sesizarea abaterilor de la normele

limbii literare ntr-un mesaj ascultat
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii
expresive a categoriilor gramaticale i
lexicale nvate, ntr-un text citit

8. Dan, cpitan de plai de Vasile Alecsandri

Lectura i studiul textului
Interpretarea textului
1. Momentele subiectului
2. Caracterizarea personajelor.

3.1 citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd

nelegerea sensului acestora
3.2 recunoaterea modalitilor
specifice de organizare a textului epic
i a procedeelor de expresivitate n
textul liric
4.1 exprimarea, n scris, a propriilor
opinii i atitudini
4.4 utilizarea corect a flexiunii
nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i
de punctuaie
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii
expresive a categoriilor gramaticale i

9 .Prepoziia i locuiunile
prepoziionale
Regimul cazual al prepoziiilor
10. Conjuncia i
locuiunile
conjuncionale

evitrii repetiiei
studiate
-ex de folosire a unor grupuri nominale
i verbale pentru a spori expresivitatea
comunicrii
- ex de elaborare a unor argumente
- ex de identificare
- ex de actualizare a noiunilor nvate

(2h)
dialog

Ex gram.
Portofoliul
elevului
rebus

curent

S29
(3h)

Fie de lucru

Oral
Transpun
erea
elevilor n
diverse sit
de
comunica
re

S29
(1h)

- ex de rezumare a textului
- ex de caracterizare a pers .

Volum de V.
Alecsandri
Fie de lucru

Oral
curent

S30
(2h)

- ex de recunoatere
- ex de analiz

Fie de lucru

oral

S30
(2h)

curent

S31
(2h)

- ex de familiarizare cu ac. noiuni

- ex de analiz
- ex de analiz i de recunoatere

1.2 sesizarea modalitilor de organizare a secvenelor textuale ale unui

mesaj oral
1.4 sesizarea abaterilor de la normele
limbii literare ntr-un mesaj ascultat

- ex de difereniere i de recunoatere

Portofoliul
elevului
Fie de lucru
Portofoliul

11. Interjecia
12. Exerciii de sistematizare
Evaluare
13. Lucrare scris semestrial

lexicale nvate, ntr-un text citit

4.4 utilizarea corect a flexiunii
nominale i verbale n textul scris,
utiliznd corect semnele ortografice i
de punctuaie
3.3 sesizarea corectitudinii i valorii
expresive a categoriilor gramaticale i
lexicale nvate, ntr-un text citit

elevului
- ex de difereniere
- ex de alctuire a unor texte coninnd
diferite interjecii
- ex cu grad ridicat de dificultate

3.3 sesizarea corectitudinii i valorii

expresive a categoriilor gramaticale i
lexicale nvate, ntr-un text citit

Culegere de ex.
gram.

sumativ

S31
(21)

Texte literare
Ex gram.

sumativ

S32
1h

RESURSE

EVAL
UARE
curent

UNITATEA 7 , IDEI I SENTIMENTE

CONINUTURI
(DETALIERI)
1. Doina
Studiul textului
Interpretarea textului. Doina
Compunere
Realizarea unui portret literar

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

3.1 citirea unei varieti de texte literare

sau nonliterare, demonstrnd nelegerea
sensului acestora
4.1 exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini
4.2 utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate
4.5 folosirea modalitilor variate pentru
realizarea expresivitii textului

- ex de lectur expresiv
- ex de surprindere a idei centrale a textului
- ex de surprindere a trsturilor ac. specii

Culegere de doine
Manual

- ex de realizare a unor descrieri prin

ordonarea detaliilor
- ex de organizare a unor texte prin
folosirea epitetului, comparaiei,
enumeraiei ., antitezei

Texte literare
Fie de lucru

oral
Dialog

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

RESURSE

1.1 nelegerea semnificaiei generale a

unui mesaj oral
2.1 asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral

- ex de identificare a informaiei eseniale

dintr-un mesaj
- ex de lectur a diferitelor texte

EVAL
UARE
Curent

S32
2h)

S32
1h

UNITATEA 8, CONCIZIE I ADEVR

CONINUTURI
(DETALIERI)
1. Proverbe i zictori
Interpretarea textului

Culegeri de
proverbe

S 33
1h

1
2. Strigtura
Interpretarea textului

1.1 nelegerea semnificaiei generale a

unui mesaj oral

- ex de lectur a diferitelor texte

Culegeri de texte
folclorice

Dialogu
l

S33
1h

3. Comunicare
Structurarea variat a unui
text narativ propriu

4.1 exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini

- ex de construire a unor texte destinate

unui auditoriu

Fie de lucru

Dialogu
l

S 33
1h

4. Expansiunea i restrngerea
unui text narativ

4.3 organizarea secvenelor textuale n

funcie de o cerin specific

- ex de alctuire a unor scurte povestiri

Texte le prima
vedere

curent

S 33
1h

RESURSE

EVALU
ARE
Dialog

UNITATEA 9, SENS I NELEPCIUNE

CONINUTURI
(DETALIERI)
1. Parabola fiului risipitor
Studiul textului
Interpretarea textului.
Parabola biblic

COMPETENE SPECIFICE

ACTIVITI DE NVARE

3.1 citirea unei varieti de texte literare

sau nonliterare, demonstrnd nelegerea
sensului acestora

- ex de selectare a unor informaii eseniale

- ex de surprindere a trsturilor ac. specii

2. Comunicare
Exprimarea n scris a unui
punct de vedere personal

4.1 exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini

3. Verificarea lecturii particulare

4. RECAPITULARE
FINAL
Noiuni de teorie literar
Genul liric
Fonetica
Moduri de expunere
Genul epic
Vocabularul
Analiz de text la prima
vedere

Manual

- ex de exprimare a unor preri personale

Dialog

S34
1h

S34
1h

Curent
4.2 utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate
4.3 organizarea secvenelor textuale n
funcie de o cerin specific

- ex de rezumare a operelor citite de ctre

elevi
- ex re consolidare
. ex de recapitulare

Portofoliul elevilor
Culegere de ex
gram.
Fie de lucru

Dialog

S34
1h
S 34
S35
S36
9h

Morfologie