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 QUE ES EL ACOSO ESCOLAR ?

ELACOSO ESCOLAR(TAMBIN CONOCIDO COMOHOSTIGAMIENTO ESCOLAR,MATO NAJE

ESCOLAR,MATONEO ESCOLARO EN INGLSBULLYING) ES CUALQUIER FORMA DEMALTRATO

PSICOLGICO, VERBAL O FSICO PRODUCIDO ENTREESCOLARESDE FORMA REITERADA A LO LARGO DE
UN TIEMPO DETERMINADO TANTO EN EL AULA, COMO A TRAVS DE LAS REDES SOCIALES, CON EL NOMBRE
ESPECFICO DECIBERACOSO. ESTADSTICAMENTE, EL TIPO DE VIOLENCIA DOMINANTE ES
ELEMOCIONALY SE DA MAYORITARIAMENTE EN EL AULA Y PATIO DE LOS CENTROS ESCOLARES. LOS
PROTAGONISTAS DE LOS CASOS DE ACOSO ESCOLAR SUELEN SER NIOS Y NIAS EN PROCESO DE
ENTRADA EN LAADOLESCENCIA, SIENDO LIGERAMENTE MAYOR EL PORCENTAJE DE NIAS EN EL PERFIL DE
VCTIMAS.

 PORQUE SE DA ?
PERSONALES:UN NIO QUE ACTA DE MANERA AGRESIVA SUFRE INTIMIDACIONES EN LA ESCUELA O EN LA FAMILIA. ADQUIERE

ESTA CONDUCTA CUANDO ES FRECUENTEMENTE HUMILLADO POR LOS ADULTOS. SE SIENTE SUPERIOR, YA SEA PORQUE CUENTA
CON EL APOYO DE OTROS ATACANTES O PORQUE EL ACOSADO ES UN NIO CON MUY POCA CAPACIDAD DE RESPONDER A LAS
AGRESIONES.

FAMILIARES:EL NIO PUEDE TENER ACTITUDES AGRESIVAS COMO UNA FORMA DE EXPRESAR SU SENTIR ANTE UN ENTORNO

FAMILIAR POCO AFECTIVO, DONDE EXISTEN SITUACIONES DE AUSENCIA DE ALGN PADRE, VIOLENCIA, ABUSO EJERCIDA POR
LOS PADRES Y HERMANOS MAYORES; TAL VEZ PORQUE ES UN NIO QUE POSIBLEMENTE VIVE BAJO CONSTANTE PRESIN PARA
QUE TENGA XITO EN SUS ACTIVIDADES O POR EL CONTRARIO ES UN NIO SUMAMENTE MIMADO. TODAS ESTAS SITUACIONES
PUEDEN GENERAR UN COMPORTAMIENTO AGRESIVO EN LOS NIOS Y LLEVARLES A LA VIOLENCIA CUANDO SEAN
ADOLESCENTES.

EN LA ESCUELA:CUANTO MS GRANDE ES LA ESCUELA HAY MAYOR RIESGO DE QUE HAYA ACOSO ESCOLAR,
SOBRE TODO SI A ESTE FACTOR SE LE SUMA LA FALTA DE CONTROL FSICO, VIGILANCIA Y RESPETO;
HUMILLACIN, AMENAZAS O LA EXCLUSIN ENTRE PERSONAL DOCENTE Y ALUMNOS. POR OTRO LADO, LOS
NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS A LOS QUE SON EXPUESTOS LOS NIOS COMO LA LIGEREZA CON QUE SE
TRATAN Y PONEN EN PRCTICA LOS VALORES, SEGN PSICLOGOS Y ESTUDIOS REALIZADOS, HAN
INFLUENCIADO PARA QUE ESTE TIPO DE COMPORTAMIENTO SE PRESENTE CON MAYOR FRECUENCIA.
LA TELEVISIN:EL MENSAJE IMPLCITO DE DETERMINADOS PROGRAMAS TELEVISIVOS DE CONSUMO
FRECUENTE ENTRE ADOLESCENTES QUE EXPONEN UN MODELO DE PROYECTO VITAL QUE BUSCA LA
ASPIRACIN A TODO SIN RENUNCIAR A NADA PARA CONSEGUIRLO, SIEMPRE Y CUANDO ESO NO SIGNIFIQUE
ESFORZARSE O GRANDES TRABAJOS, CONSTITUYE OTRO FACTOR DE RIESGO PARA DETERMINADOS
INDIVIDUOS.

CLASES DE ACOSO

COACCIN

EL QUE LA VCTIMA HAGA ESAS COSAS CONTRA SU VOLUNTAD PROPORCIONA A LOS QUE FUERZAN O TUERCEN ESA VOLUNTAD DIFERENTES
BENEFICIOS, PERO SOBRE TODO PODER SOCIAL. LOS QUE ACOSAN SON PERCIBIDOS COMO PODEROSOS, SOBRE TODO, POR LOS DEMS QUE
PRESENCIAN EL DOBLEGA MIENTO DE LA VCTIMA. CON FRECUENCIA LAS COACCIONES IMPLICAN QUE EL NIO SEA VCTIMA DE VEJACIONES,
ABUSOS O CONDUCTAS SEXUALES NO DESEADAS QUE DEBE SILENCIAR POR MIEDO A LAS REPRESALIAS SOBRE S O SOBRE SUS HERMANOS.

EXCLUSIN SOCIAL

AGRUPA AQUELLAS CONDUCTAS DE ACOSO ESCOLAR QUE PRETENDEN QUE LA VCTIMA REALICE ACCIONES CONTRA SU VOLUNTAD.
MEDIANTE ESTAS CONDUCTAS QUIENES ACOSAN AL NIO PRETENDEN EJERCER UN DOMINIO Y UN SOMETIMIENTO TOTAL DE SU VOLUNTAD.

AGRUPA LAS CONDUCTAS DE ACOSO ESCOLAR QUE BUSCAN EXCLUIR DE LA PARTICIPACIN AL NIO ACOSADO. EL T NO, ES EL CENTRO
DE ESTAS CONDUCTAS CON LAS QUE EL GRUPO QUE ACOSA SEGREGA SOCIALMENTE AL NIO. AL NINGUNEARLO, TRATARLO COMO SI NO
EXISTIERA, AISLARLO, IMPEDIR SU EXPRESIN, IMPEDIR SU PARTICIPACIN EN JUEGOS, SE PRODUCE EL VACO SOCIAL EN SU ENTORNO.

COMO REACCIONAR AL ACOSO ESCOLAR

- INFORMA A TUS PROFESORES Y A TUS PADRES CADA VEZ QUE SE
PRODUZCA UNA CONDUCTA DE ACOSO ESCOLAR.
- COMIENZA A ANOTAR DIARIAMENTE EN UN DOCUMENTO TODAS LAS
CONDUCTAS DE MALTRATO QUE HAYAS RECIBIDO.
- PIDE A TUS PADRES QUE COMUNIQUEN TU SITUACIN AL COLEGIO POR
ESCRITO.
- SI LAS CONDUCTAS OCURREN CUANDO LOS PROFESORES NO ESTN
ACOSTMBRATE A LLEVAR TODOS LOS DAS AL COLEGIO UNA
GRABADORA ENCENDIDA DEBAJO DE LA CAMISETA.