Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1 Istoric
2 nvmntul precolar
6 nvmntul post-liceal
7 nvmntul superior
8 Bibliografie
9 Note
Istoric
De la constituirea principatelor romne, educaia se fcea n coli bisericeti de pe lng episcopii, mnstiri
i biserici i n coli domneti, nfiinate pe lng curile domnilor. n acele coli se predau religie, citire i
scriere n limba slavon. Dup traducerea crilor bisericeti n limba romn n secolul al XVII-lea sub Matei
Basarab i Vasile Lupu, educaia se fcea n limba romn, pn la domnia fanarioilor n secolul al XVIII-lea.
Atunci s-a introdus i limba greac n special n colile mai bine organizate frecventate de clerici i fii de
boieri: coala domneasc, Sfinii Trei Ierarhi din Iai i cea de la Mnstirea Sfntu Sava din Bucureti.
Unele materii au fost predate n aceste coli i n limbile latin i francez. Limba romn ajunsese la un
moment dat s fie nlocuit aproape complet de limba greac. n perioada fanariot nvmntul a deczut
tot mai mult pn la nceputul secolului al XIX-lea cnd Gheorghe Lazr a deschis prima coal romneasc
la Sfntu Sava n 1816. L-au urmat discipolii si I. E. Rdulescu, Paladi i alii. n urma regulamentului de
organizare a colilor din 1832, s-au nfiinat coli n aproape toate capitalele de judee ale Munteniei, pe
lng seminariile de la Curtea de Arge, Rmnicu Vlcea, Buzu. n Moldova, George Asachi a nfiinat
la 1814 la Iai prima coal romneasc de inginerie i a redeschis-o pe cea de la Trei Ierarhi care s-a
transformat mai trziu n coala normal Vasile Lupu. colile primare de la orae i de la sate au nceput s
prospere. Prin legea nvmntului din 1865 se declara obligativitatea nvmntului primar.
nvmntul precolar
Legea nvmntului nr.84/1995 prevedea generalizarea treptat a grupei pregtitoare pentru coal, astfel
nct rata de nscriere a copiilor la grdini a crescut anual. Anul 2000 a adus o nou viziune despre
educaia precolar, vzut, n cadrul programului educaional Organizarea nvmntului preprimar, iar
n anul2002 a fost iniiat programul Generalizarea grupei mari pregtitoare n nvmntul precolar
romnesc. n perioada 2005-2006, a fost elaborat Strategia Ministerului Educaiei i Cercetrii n domeniul
educaiei timpurii, cu sprijinul UNICEF.
n nvmntul precolar sunt inclui copii cu vrste cuprinse ntre 3 ani i 6-7 ani. Activitile se desfoar
n grdinie cu program normal, prelungit sau sptmnal. nvmntul precolar este structurat pe dou
niveluri: nivelul I ce urmrete socializarea copiilor cu vrste cuprinse ntre 3 i 5 ani i nivelul II ce
urmrete pregtirea pentru coal a copiilor cu vrste cuprinse ntre 5 i 7 ani.
Educaie timpurie
5-6 ani
Grupa mare
4-5 ani
Grupa mijlocie
3-4 ani
Grupa mic
nvmnt precolar
Anteprecolar
Potrivit noii legi a educaiei propus de ministrul educaiei Daniel Funeriu i aprobat de guvern n 12
aprilie 2010, clasa pregtitoare de la grdini se va muta la nvmntul primar. n vederea asigurrii
calitii educaiei i a optimizrii gestionrii resurselor, unitile de nvmnt i autoritile administraiei
publice locale pot decide nfiinarea consoriilor colare care sunt parteneriate contractuale dintre unitile de
nvmnt.
nvmntul primar
nvmntul primar cuprinde clasele I-IV i funcioneaz numai ca nvmnt cu form de zi, de regul, cu
program de diminea. Vrsta de ncheiere a nvmntului primar este de 10-11 ani.
nvmnt obligatoriu
15-16 ani
Clasa a IX-a
14-15 ani
Clasa a VIII-a
13-14 ani
Clasa a VII-a
12-13 ani
Clasa a VI-a
11-12 ani
Clasa a V-a
nvmnt gimnazial
10-11 ani
Clasa a IV-a
9-10 ani
Clasa a III-a
8-9 ani
Clasa a II-a
7-8 ani
Clasa I
6-7 ani
Clasa pregtitoare
nvmnt primar
nvmnt postliceal
BAC
Clasa a XIII-a
BAC
Clasa a XII-a
Clasa a XII-a
Clasa a XI-a
Clasa a XI-a
Clasa a XI-a
Clasa a X-a
Clasa a X-a
Clasa a X-a
Teoretic
Tehnologic
Vocaional
coal profesional
nvmnt liceal
nvmntul post-liceal
nvmntul post-liceal este organizat din iniiativa Ministerului Educaiei i Cercetrii sau la cererea
agenilor economici. Studiile au o durat de 1-3 ani, n funcie de complexitatea profesiilor. n nvmntul
post-liceal admiterea se face prin concurs.
nvmntul superior
nvmntul superior se organizeaz n trei cicluri conform Legii nr. 288 din 24 iunie 2004 privind
organizarea studiilor universitare, respectiv studii universitare de licen, studii universitare de masterat i
studii universitare de doctorat. Conform articolului 4, ciclul I cuprinde studii universitare de licen,
corespunztor unui numr cuprins ntre minimum 180 de credite (licen 3 ani) i maximum 240 de credite
(licen 4 ani), conform Sistemului European de Credite de Studiu Transferabile (ECTS). Conform articolului
8, ciclul II cuprinde studii universitare de masterat care corespund unui numr de credite de studiu
transferabile cuprins, de regul, ntre 90 i 120. La nvmntul de zi, durata normal a studiilor
universitare de masterat este de 1 pn la 2 ani. Ciclul III cuprinde studiile universitare de doctorat care au,
de regul, o durat de 3 ani.
nvmntul superior de scurt durat, care s-a desfurat n colegiile universitare existente la data
publicrii Legii nr. 288 din 24 iunie 2004, s-a reorganizat n studii universitare de licen, n domeniile
existente sau apropiate, iar absolvenilor cu diplom de nvmnt superior de scurt li s-a dat posibilitatea
de a continua studiile pentru a obine licena n cadrul ciclului I.
Bibliografie
Legea nr. 288 din 24 iunie 2004 privind organizarea studiilor universitare
Enciclopedia romn - publicat din nsrcinarea i auspiciile Asociaiunii pentru literatur romn i
cultura poporului romn de dr. C. Diaconovich - Tomul III: Kemet-Zymotic - 1904; Sibiu, Editura i
tiparul lui W. Krafft
Note
1.
Jump up Legea nr. 268 din 13 iunie 2003 pentru modificarea i completarea Legii nvmntului nr. 84/19959