Sunteți pe pagina 1din 77

CIRCUITE ELECTRONICE PENTRU

COMUNICAII
CAIETUL ELEVULUI
Auxiliar curricular

Prof. Ing. Mirela Lie


Prof. Ing. Adriana Trifu
Prof. Ing. Giovanna Stanica

ISBN 978-973-0-14876-3
Bucuresti 2013

Recomandri privind respectarea normelor de


sntate i securitate a muncii potrivit modulului
Acte normative:
1. Legea 319/2006, legea 307/12.07.2006, MO 633/2006 si OG Rom
nr.114/2000
2. Ordinul nr.1023/1999 i Instruciuni privind PSI n unitile de nvmnt
preuniversitar nr.34953/1993
3. Norme de prevenire i stingere a incendiilor n unitile MEC ediia 2000
4. Norme Specifice de Securitate/Protecie a Muncii
5. Instruciuni privind organizarea activitii de protecie a muncii n unitile de
nvmnt preuniversitar,nr.32160/24.061993
6. Msuri

de

Protecia

Muncii-Ministerul

Educaiei

Cercetrii

nr.37956/31.08.1999
7. NSSM nr. 111 pentru utilizarea energiei in medii normale
8. ORDIN nr. 599/1998 privind prescripiile minime pentru semnalizarea de
securitate si/sau de sntate la locul de munc

Principalele cauze ale accidentelor de munc


n general, accidentele de munc au cauze numeroase i complexe
influenate de toi factorii care intervin n procesul tehnologic: omul, maina,
condiiile de munc i de via ale accidentatului.
Orientativ, ele pot fi grupate dup natura lor n dou mari grupe tehnice i
organizatorice.
Cauze tehnice:
-

starea tehnic necorespunztoare a sculelor, utilajelor, instalaiilor


mecanice sau electrice, utilajelor de ridicat;

lipsa dispozitivelor de protecie, a aparaturii de control i semnalizare sau


starea lor necorespunztoare;

defecte de structur sau lipsuri constructive la lucrrile de construcii


montaj.
Cauze organizatorice:
- organizarea necorespunztoare a locului de munc sau a procesului de
munc, lipsa instructajului de protecia muncii;

condiii necorespunztoare ale mediului de munc (insuficiena volumului i a


suprafeei locului de munc, iluminat necorespunztor, temperatur nalt
sau sczut a acrului, combinat cu o umiditate abundent, degajrii de praf,
de pulberi toxice, vibraii, zgomot, radiaii etc);

manipularea necorespunztoare a materialelor, nerespectarea regulilor de


circulaie, la mijloacele de ridicat, de transport;
- nerespectarea disciplinei n munc i a normelor de securitate a muncii;

prelungirea zilei de munc, regim neraional de munc, poziia forat a corpului


timp ndelungat sau solicitarea excesiv a unor organe etc.

Spre deosebire de cele mai multe tipuri de instalaii, la


care pericolele posibile sunt sesizate prin simurile omeneti, la instalaiile electrice
tensiunea electric nu poate fi sesizat astfel i omul nu poate fi prevenit asupra
posibilului pericol. Dac omul atinge simultan dou corpuri bune conductoare de
electricitate, ntre care exist o diferen de potenial electric, corpul su va fi
strbtut de un curent electric. Acest accident se numete electrocutare.

Accidentare prin electrocutare:


a atingere direct mn-mn; b atingere direct mn-picior; c atingerea indirect mn-picior

Curentul electric are o aciune complex i caracteristic asupra tuturor


componentelor organismului omenesc producnd tulburri interne grave (aanumitele ocuri electrice) sau leziuni externe (arsuri electrice, electrometalizri i
semne electrice).
Efectele trecerii curentului electric prin corpul omului sunt: ocul electric i
traumatismele.
ocul electric la valori cuprinse ntre 1-10mA ale curentului care strbate corpul,
au loc comoii nervoase la minile i picioarele prin care trece curentul.
Contraciile muchilor fac ca omul s se desprind cu efort de obiectul aflat sub
tensiune.
Peste 10mA, omul nu se mai poate desprinde singur de obiectul aflat sub
tensiune. Aciunea curentului electric asupra sistemului nervos poate avea ca
efect oprirea respiraiei.
Electrotraumatismele sunt cauzate de arcurile electrice care pot aprea, de
exemplu la scurtcircuitarea accidental a circuitelor electrice. Ele pot provoca

orbirea, metalizarea pielii sau arsuri grave, care dac sunt pe o suprafa mare
sau dac ating organe vitale, pot provoca moartea accidentatului.
Factorii care influeneaz gravitatea electrocutrii sunt:

Calea de trecere a curentului prin corp;

Intensitatea curentului electric care trece prin corp limita maxim a curenilor
nepericuloi este de 10mA n curent alternativ i 50mA n curent continuu;

Tensiunea la care este supus omul pericolul de electrocutare crete odat cu


valoarea tensiunii;

Frecvena curentului electric curentul continuu este mai puin periculos dect
curentul alternativ; frecvenele periculoase sunt cuprinse ntre 10 i 100 Hz. La
frecvene foarte mari nu exist efecte periculoase, chiar la intensiti mari.

Durata de aciune a curentului pericolul de fibrilaie este mai mare cu ct durata


este mai mare. Se consider c un accident este mortal, dac aciunea curentului
depete 0,1s.
Accidentele electrice se produc din urmtoarele cauze:
-

folosirea curentului electric la tensiuni care depesc pe cele prevzute n


normele de tehnica securitii;

atingerea conductorilor neizolai sau insuficient izolai aflai sub tensiune.

n vederea evitrii unor asemenea accidente se impune ca izolarea


conductorilor s fie perfect i prin poziia acestora s fie exclus posibilitatea unei
atingeri. Pentru evitarea accidentelor prin electrocutare prin contact cu uneltele cu
care se lucreaz, acestea vor avea mnerele din materiale electroizolante.
Elementele sub tensiune vor fi protejate de carcase, mpiedicndu-se astfel atingerea
acestora. Carcasarea sau ngrdirea se va executa cu plase metalice sau table
perforate cu rezisten metalic suficient i bine fixat.
Se va evita:
-

contactul direct cu anumite pri metalice ale instalaiilor care au intrat sub
tensiune n mod ntmpltor;
Pentru a se evita o astfel de accidentare, se va asigura legarea la pmnt
sau legarea la nul a aparatelor (de exemplu, maini-unelte), conform
normelor de electrosecuritate. Periodic (STAS 12604/5-90) se va verifica
instalaia de legare la pmnt, lucrrile efectundu-se de ctre persoane
de specialitate, autorizate n acest scop;

ptrunderea curentului de nalt tensiune n instalaiile de joas

tensiune. Ca msuri de protecie n acest caz, este necesar s se


foloseasc sigurane fuzibile calibrate sau ntreruptoare de protecie automate i s se interzic folosirea srmelor groase, a cuielor etc., n locul
siguranelor calibrate;

apropierea de instalaiile sub tensiune nalt. Se impune afi-

area plcilor avertizoare i ngrdirea locurilor respective iar elevii care


viziteaz ntreprinderile trebuie s fie sub stricta supraveghere a cadrelor
didactice i a delegatului ntreprinderii;
-

alimentarea aparatelor electrice portative de la reeaua de curent n


ncperi umede sau cu gaze, praf etc. i alimentarea aparatelor electrice
portative se vor folosi tensiunile reduse prevzute n normele de
electrosecuritate. De asemenea, revizia periodic a ntregii instalaii
electrice i a aparatelor respective se va face de ctre personal calificat.

a. Se interzic comportrile brutale.


b. Se interzice a se umbla la instalaia electric (comutatoare, prize, tabloul de
siguran)
c. Se va solicita pentru orice intervenie acordul maistrului instructor, tutorelui de
practic.
d. Se interzice a se folosi aparatele,mainile, utilajele, sculele fr acordul
maistrului instructor, tutorelui de practic.
e. Executarea unei lucrri se realizeaz respectnd instruciunile date de
maistrului instructor, tutorelui de practic.
f. Se interzice modificarea tehnologiei de execuie a lucrrilor de laborator fr
acordul maistrului instructor, tutorelui de practic.
g. Se interzice aprinderea focului n atelier.
h. Se interzice fumatul n atelier.

i. Se interzice producerea de scurtcircuite la reeaua de electric din cadrul


atelierului.
j.

Deranjamentele, defeciunile sau abaterile de la normele de protecia muncii


se semnaleaz maistrului instructor, tutorelui de practic.

k. Se interzice depozitarea produselor inflamabile n alte locuri dect cele


stabilite de ctre maistrului instructor, tutorelui de practic.
l. Nu se joac cu instalaiile montate cu scop PSI i nici nu li se produc
defeciuni.
m. Izbucnirea oricarei forme de incendiu va fi anunat urgent maistrului
instructor, tutorelui de practic.
n. La incendiul provocat de instalaia electric nu se va aciona cu ap.
o. n caz de izbucnire a unui incendiu mare, se va prsi locul pe cile de
evacuare, fr a crea aglomeraii i busculade pe cile de acces.
p. Se interzice poluarea mediului cu materiale solide, lichide sau gazoase.
q. Se interzice aruncarea ambalajelor de hrtie, plastic, metal, sau lemn la voia
ntmplrii. Acestea se vor depozita n locurile special amenajate.
r. Se las masa curat dupa terminarea lucrrii n laborator.

In caz de electrocutare, msurile de prim ajutor trebuie luate n funcie de starea n


care se gsete accidentatul, astfel:
-

scoaterea rapid a accidentatului de sub tensiune prin ntreruperea


circuitului respectiv, cu respectarea tuturor prevederilor din normele n
vigoare, deoarece, dac accidentatul este atins de o persoan nainte de
scoaterea lui de sub tensiune, aceasta poate fi electrocutat;

cel care ofer ajutorul va folosi obiecte din materiale uscate, ru


conductoare de electricitate (esturi, funii, prjini, mnui, covoare i
galoi de cauciuc etc.), iar la instalaiile de nalt tensiune este obligatorie
7

folosirea mnuilor i a cizmelor din cauciuc electroizolant; ndeprtarea


conductoarelor czute la pmnt se va face cu o prjin uscat din lemn,
iar ruperea lor se face prin lovirea, de la distan, cu corpuri ru
conductoare de electricitate;
-

n cazul cnd accidentatul este n stare de lein, trebuie chemat nentrziat


un medic sau ,,Salvarea"; pn la sosirea acestora, persoana accidentat
se va aeza ntr-o poziie comod, linitit, mbrcmintea i va fi desfcut
pentru facilitarea respiraiei, accidentatului dndu-i-se n acelai timp s
miroas o soluie de amoniac; dac accidentatul a ncetat s mai respire
sau respir anormal, rar, convulsiv, i se va face imediat respiraie artificial.
Pentru reanimarea accidentatului, fiecare secund este preioas. Dac
scoaterea de sub tensiune i nceperea respiraiei artificiale se fac imediat
dup electrocutare, readucerea la via reuete de cele mai multe ori. De
aceea, primul ajutor trebuie acordat fr ntrziere, chiar la locul
accidentului.

Instrumente de lucru necesare evalurii


n perioadele de practic vei completa mai multe tipuri de fie. La sfritul stagiului
de practic vei prezenta un portofoliu care va cuprinde:

1. fie de documentare
2. fie tehnologice
3. fie de lucru
4. diferite materiale referitoare la agentul economic (prospecte, materiale
promoionale)
5. fotografii / filme de la locul de munc
6. proiect /miniproiect
7. studiu de caz
8. jurnal de activiti

Pregtirea pentru integrarea la locul de munc

FIA DE DOCUMENTARE 1 Informaii despre cerinele


locului de munc

Ritmul n care s-au petrecut schimbrile n sectorul


telecomunicaiilor n ultimii 25 de ani este unul neegalat. Schimbrile tehnologice
i cele ale pieei, cum ar fi trecerea de la cablurile de cupru la cele din fibr optic,
de la liniile de comunicatie fixe la utilizarea mobilelor i de la comunicarea prin
voce, la traficul de date, au transformat natura activitii desfurate de
majoritatea oamenilor.
Pentru practicarea oricrei ocupaii din domeniu sunt necesare anumite
cunotine de specialitate i abiliti practice.

Cheia obinerii performanei n activitate o constituie cunoaterea cerinelor locului


de munc pe care care l avei n vedere. Ar trebui s gsii rspunsul la
urmtoarele ntrebri:
Care sunt ndatoririle postului?
Ce activiti se desfoar la locul de munc?
Ce echipamente i instrumente folosesc?
M ncadrez n cerinele locului de munc?
De unde m pot informa?

10

FI DE LUCRU

1.

2.
3.

Realiza i un eseu de cel mult o pagin care s vizeze:


- Utilitatea identific rii categoriilor de informa ii
necesare cunoa terii diferitelor ocupa ii i profesii.
- Importan a cunoa terii surselor care pot oferi
informa ii referitoare la nivelul de educa ie
corespunz tor diferitelor ocupa ii i profesii.
G si i informa ii despre locul de munc pentru 3 ocupa ii
din domeniu.
Care este drumul pe care trebuie s -l urma i pentru a v
g si un loc de munc care s fie conform calific rii i
aspira iilor?

11

FIA DE DOCUMENTARE 2 Structura unei organizaii


Structura unei organizaii este cadrul stabil de repartizare i fixare a
sarcinilor de conducere, a funciilor de decizie, a drepturilor i ndatoririlor n
scopul atingerilor elurilor organizaiei.
Structura organizatoric este alctuit din structura de conducere sau
funcional i structura de producie sau operaional. Organigrama, ca
reprezentare grafic, are ca obiectiv punerea n eviden a
funciilor, a ntinderii lor i a repartizrii ntre diferite servicii operaionale a
funciilor;
responsabilitilor serviciilor cu nivelul lor ierarhic, numele i ntinderea
autoritii;
relaiilor (legturilor) serviciilor care pot fi ierarhice sau funcionale.
n raport de modul lor de construcie, organigramele pot fi rectangulare
(verticale sau orizontale) i circulare. Organigrama vertical, n raport de numrul
de subordonai ce revin unui conductor, poate fi de tip gril, sau de tip evantai.
Organigrama trebuie gndit astfel nct s permit o circulaie rapid a
informaiei i o ncrcare optim a managerilor.
Exemplu de organigram a unei firme:

12

Activitile legate n mod direct de producie constituie funciunile


de baz ale organizaiei, iar cele care creeaz condiii pentru buna desfurare a
acestora (contabilitate, resurse umane, aprovizionare etc.) sunt numite funciunile
de susinere.

13

FI DE LUCRU

1.
2.

Descrie i structura organizatoric a unui agent economic din


domeniul comunica iilor.
Sunte i eful unei echipe din cadrul departamentului Produc ie
al unei firme cu profil electronic telecomunica ii. A i primit
ca sarcin realizarea unor subansamble dintr-un produs al
firmei. Pentru ndeplinirea sarcinii trebuie s colabora i cu mai
multe compartimente ale departamentului. Care este ordinea de
abordare a acestor compartimente? A.Tehnologie specific de
produs. B. Aprovizionare. C. Logistic
i servicii pentru
produc ie.

14

FIA DE DOCUMENTARE 3 Surse de informare pentru


mbuntirea propriei performane

ntr-un sens larg prin informaie se nelege:


faptele i opiniile percepute sau obinute n cursul vieii de zi cu zi direct
de la o alt persoan, din mass-media, din baze de date electronice i
din toate tipurile de fenomene observabile din mediul nconjurtor.
totalitatea materialului de informare i de documentare; izvoare, surse;
cunotine comunicate de alii sau obinute prin investigaii proprii ori
cercetri personale; cunotine acumulate din lectur, rapoarte despre
evenimente recente sau necunoscute anterior, materiale din ziare, din
periodice sau din buletine de tiri; cunotine dobndite prin studiu sau
instruire; cunotine deduse din observaii directe i experiena proprie.
Surs de informare locul unde se pot gsi lmuriri i indicaii despre
o tem dat.
Tipuri de surse de informare
Materiale tiprite
Internet

15

FI DE LUCRU

1. Face i
parte din serviciul de achizi ii al unei firme de
comunica ii. mpreun cu ceilal i colegi trebuie s prezenta i o
propunere de achizi ionare de scule i aparate necesare echipei
de realizare a mont rii cablurilor cu fibr optic . Condi ia pus
a fost raportul optim calitate pre .
2. Dori i sa va cump ra i un laptop. Indica i criteriile de alegere a
unei anumite m rci i sursele de informare folosite.

16

FIA DE DOCUMENTARE 4 Scule i aparate de msurat


specifice calificrii
CLETI

Sfic

Clete cu cioc lung

Patent sfic tiat orizontal izolaie componente

Clete crimpare manoane

Clete cu vrful ndoit

17

Clete pentru dezizolat

Clete sertizat i dezizolat

Clete sertizat, mufat, tiat, dezizolat cabluri

Clete sertizat punch down

18

LETCON STAIE DE LIPIT

Letcon

Penseta lipit dezlipit SMD

Staie de lipit

Aparat sudur fibra optic

Staie de lipit SMD


APARATE DE MSURAT

Tester fibra optic

19

Tester telefonie reea fibra optic

ODTR tester fibr optic

Inspecie cabluri i porturi fibr optic

Generator de funcii

Frecvenmetru

Osciloscop

20

FI DE LUCRU

Echipa pe care o conduce i a primit urm toarele


sarcini:
v sortarea
componentelor
electronice
(rezistoare,
condensatoare, diode
i tranzistoare) pe tipuri de
componente i apoi din punctul de vedere al func ionalit ii
lor.
v Verificarea func ionalit ii unor subansamble (redresoare,
stabilizatoare)
Stabili i sarcinile fiec rui membru al echipei.
Selecta i aparatura necesar m sur rii/verific rii componentelor
i subansamblelor.

21

Utilizarea componentelor electronice (pasive, diode


semiconductoare, tranzitoare bipolare) n comunicaii

FIA DE DOCUMENTARE 5.1 Componente electronice


pasive - REZISTOARE

DEFINIIE:
REZISTOARELE sunt elemente pasive de circuit electric a cror funcionare
se bazeaz pe proprietatea materialelor conductoare de a opune o rezisten
la trecerea curentului electric prin ele.
Rezistena electric se poate determina n funcie de materialul utilizat pentru
realizarea ei:

!=!!

este rezistivitatea materialului


l este lungimea conductorului
S este seciunea conductorului
CLASIFICARE:
o Rezistoare pentru cureni slabi bobinate; chimice; poteniometre;
rezistoare neliniare
o Rezistoare pentru cureni tari:
rezistoare fixe din font; din tabl stanat; din band
rezistoare reglabile reostate cu cursor; cu ploturi;
REPREZENTARE CONVENIONAL:

rezistor
rezistor variabil (reostat)
rezistor variabil (poteniometru)

22

MARCAREA REZISTOARELOR:
REZISTOARE PENTRU CURENI SLABI
- CODUL DE CULORI: cuprinde patru benzi de culori, primele trei benzi
reprezentnd valoarea rezistenei, iar a patra - tolerana.

- CODUL DE LITERE i CIFRE: cuprinde trei sau patru caractere, dou cifre i o
liter sau trei cifre i o liter; literele folosite sunt: R, k, M, G, T care reprezint
coeficienii de multiplicare: R-x1, k-x10.
EXEMPLU de notare: 2k5 2,5k sau 2500
25R - 25

REZISTOARE PENTRU CURENI TARI

Se marcheaz cu valori: rezistena nominal, curentul de sarcin maxim i


tensiunea nominal.

23

FI DE LUCRU

1. Completa i tabelul de mai jos cu valoarea corespunz toare


rezistoarelor:
Rezistoare marcate cu 4 culori
banda
banda
banda
banda

1
2
3
4

[ gri ] ->
[rou] ->
[negru] -> x1 => valoarea.
[auriu] ->

banda
banda
banda
banda

1
2
3
4

[portocaliu] ->
[portocaliu] ->
[galben] -> x10,000 => valoarea
[maro] ->

Rezistoare marcate cu 5 culori


banda
banda
banda
banda

1
2
3
4

[ portocaliu ] -> ..
[negru] -> ..
[negru] ->
[rou] -> x100 => valoarea

banda 5 [maro] ->


banda
banda
banda
banda

1
2
3
4

[maro] ->
[alb] -> ..
[albastru] -> ..
[maro] -> x10 => valoarea .

banda 5 [maro] ->

2. Determina i valoarea a patru rezistoare, marcate n codul


culorilor, folosind un ohmmetru. Compara i valoarea m surat
cu valoarea indicat de inelele colorate.

24

FIA DE DOCUMENTARE 5.2 Componente electronice


pasive - REZISTOARE

Rezistoarele pot fi grupate n SERIE, PARALEL sau MIXT.


1. MONTAJ SERIE
ntr-un montaj serie:

Tensiunea la bornele ansamblului este egal cu suma tensiunilor existente


la bornele fiecrui rezistor.

Curentul care strbate toate rezistoarele are aceeai intensitate.

Rezistena echivalent gruprii n serie este mai mare dect cea mai mare
rezisten din grupare.

R1 R2 Rn


!! = !! + !! + . . +!!
Rezistena echivalent este egal cu suma rezistenelor componente.
2. MONTAJ PARALEL
ntr-un montaj paralel:

Intensitatea absorbit de ansamblu este egal cu suma intensitilor


absorbite de fiecare rezistor;

Toate rezistoarele sunt supuse la aceeai tensiune.

Rezistena echivalent gruprii n paralel este mai mic dect cea mai mic
rezisten din grupare.


R1 R2 Rn
!
!!

= ! + ! + . . + !

!

Inversa rezistenei echivalente este egal cu suma inverselor rezistenelor


componente.

25

FI DE LUCRU

1. Realiza i circuitul din figur


i m sura i tensiunea la
bornele fiec rui rezistor i intensitatea curentului prin
circuit . (R1=3,9k, R2=470)
R1

12V

R2

2. Realiza i circuitul din figur


i m sura i intensitatea
curentului prin circuit, intensitatea curen ilor prin
rezistoare, precum i tensiunile la bornele fiec rui
rezistor. (R1= 1k, R2= 1,5k, R3= 3,9k)

12V

R1

R2

R3

3. Pozi iona i rezistoarele R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7 marcate n
codul culorilor pe pozi iile corespunz toare din circuitul
electronic a c rui schem este dat n figur .
R 1= 5,6 k R 2= 2,2k R 3= 1,2 k R 4= 100
R 5= 1 k R 6= 500 R 7= 100

26

+VCC

R
1
R3
RV2
C 1
R

R6

20V

C3

V1

T2

T1

C2
G
R 5 R
7
R2
R4




27

FIA DE DOCUMENTARE 6.1 Componente electronice


pasive - CONDENSATOARE

DEFINIIE:
CONDENSATORUL ELECTRIC este un dispozitiv a crui funcionare se
bazeaz pe proprietatea nmagazinrii unei cantiti de electricitate.
Condensatorul este format din dou armturi conductoare separate ntre ele
printr-un material electroizolant numit dielectric.
Mrimea fizic care definete un condensator este CAPACITATEA ELECTRIC.
Capacitatea unui condensator este funcie de suprafaa armturilor, de distana
dintre ele i proprietile dielectricului definite prin constanta dielectric sau
permitivitatea materialului.

C =

S
d

= 0 r
permitivitatea absolut a materialului (constant dielectric), n F/m;
0 permitivitatea dielectric a vidului = 8,85*10-12, [C2/Nm2]
r permitivitatea dielectric relativ a mediului
d distana dintre armturi, n m
S suprafaa armturilor, n m
PARAMETRII CONDENSATOARELOR:

CAPACITATEA NOMINAL: Cn, [F] respectiv capacitatea la care este


realizat condensatorul i este nscris pe corpul acestuia.

TOLERANA: t, [%] abaterea maxim a valorii reale a capacitii fa de


valoarea ei nominal.

TENSIUNEA NOMINAL: Un, [V] este tensiunea continu maxim sau


tensiunea efectiv maxim care poate fi aplicat continuu la terminalele
condensatorului n gama temperaturilor de lucru.

28

REZISTENA DE IZOLAIE: Riz, [] raportul dintre tensiunea continu


aplicat unui condensator i curentul electric care l strbate, la un minut de
la aplicarea tensiunii.

TANGENTA UNGHIULUI DE PIERDERI: tg raportul dintre puterea


activ Pa, care se disip pe condensator i puterea reactiv, Pr, a acestuia,
msurate la frecvena la care se msoar capacitatea nominal.

CLASIFICARE:
Dup natura dielectricului:
- cu dielectric gazos (vid, aer, gaz)
- lichid (ulei)
- solid anorganic (mic, sticl, ceramic)
- organic (hrtie, lac,)
dup construcie: fixe
- variabile
- semireglabile
dup regimul de lucru:
- condensatoare pentru curent continuu
- condensatoare pentru curent alternativ
dup tensiunea de lucru:
- condensatoare de joas tensiune (SUB 100V)
- condensatoare de nalt tensiune (PESTE 100V)
dup material:
- ceramice
- carcasa metalic
- carcasa din material plastic
REPREZENTARE CONVENIONAL:

29

MARCAREA CONDENSATOARELOR:
MARCARE DIRECT PRIN COD ALFANUMERIC.
Acest cod este format din una sau mai multe cifre i una sau litere. Litera poate fi
plasat dup grupul de cifre (situaie n care valoarea capacitii este un numr
ntreg), sau ntre cifre (situaie n care are rol de virgul iar valoarea capacitii
este un numr zecimal).
Litera poate avea urmtoarea semnificaie:
p valoarea capacitii este exprimat n pF (picofarazi)
n valoarea capacitii este exprimat n nF (nanofarazi)
valoarea capacitii este exprimat n F (microfarazi)
m valoarea capacitii este exprimat n mF (milifarazi)
n unele ri se utilizeaz urmtoarele litere:
U - valoarea capacitii este exprimat n pF (picofarazi)
T - valoarea capacitii este exprimat n nF (nanofarazi)
K - valoarea capacitii este exprimat n nF (nanofarazi)
M - valoarea capacitii este exprimat n F (microfarazi)
Dac dup numrul de pe condensator nu este nici o liter din cele prezentate
mai sus valoarea capacitii este exprimat n pF (picofarazi).
Exemple:
2p2 2,2 pF ; 100n 100 nF ; 470 470 pF
20U 20 pF ; 2K2 2,2 nF ; 25M 25 F ; 10K 10 nF ; 3T3 3,3 nF
MARCARE INDIRECT PRIN COD NUMERIC.
Acest cod se utilizeaz pentru marcarea condensatoarelor de dimensiuni mici.
Codul este format din 2 cifre semnificative i o cifr care reprezint coeficientul de
multiplicare.
Coeficientul de multiplicare este ntotdeauna ultima cifr i valoarea acestei cifre
reprezint exponentul(puterea) lui 10.
9 sau R 100 = 1; 1 101 = 10; 2 102 = 100;
Valoarea rezultat este exprimat n picofarazi.

30

Exemple:
569 56x100 = 56 pF
153 15x103 = 15x1000 = 15000 pF = 15 nF
222 22x102 = 22X100 = 2200 pF = 2,2 nF
334 33x104 = 33x10000 = 330.000 pF = 330 nF = 0,33 F
MARCARE INDIRECT PRIN CODUL CULORILOR.
Marcarea se face cu 3, 4 sau 5 benzi colorate. La fiecare culoare i corespunde o
cifr .
Se consider banda I prima band de la terminale. Cnd se determin valoarea
capacitii unui condensator marcat n codul culorilor, condensatorul se ine cu
terminalele n sus.
Valoarea determinat se exprim n picofarazi (pf)
Semnificaia benzilor.
CONDENSATOARE CU 3 BENZI:
Banda I reprezint prima cifr a numrului
Banda II reprezint a doua cifr a numrului
Banda III reprezint coeficientul de multiplicare ( x 10cifr corespunztoare culorii benzii)
La aceste condensatoare coeficientul de toleran este 20%
CONDENSATOARE CU 4 BENZI:
Banda I reprezint prima cifr a numrului
Banda II reprezint a doua cifr a numrului
Banda III reprezint coeficientul de multiplicare ( x 10cifr corespunztoare culorii benzii)
Banda IV reprezint coeficientul de toleran
CONDENSATOARE CU 5 BENZI:
Banda I reprezint coeficientul de variaie al temperaturii
Banda II reprezint prima cifr a numrului
Banda III reprezint a doua cifr a numrului
Banda IV reprezint coeficientul de multiplicare ( x 10cifr corespunztoare culorii benzii)
Banda V reprezint coeficientul de toleran

31

Culoare

Cifra
semn
ificat
iva

negru
maro
rosu
portocal.
galben
verde
albastru
violet
gri
alb
auriu

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Factor de multiplicare
Condensatoare
ceramice

1
10
102
103
104
105
10-2
10-1

Condensatoa
re cu hartie

1
10
102
103
104
10-1

Tolerante

C<10p
F
2
0,1
0,25
0,5
1
-

C>10p
F
20
1
2
2,5
100
5
-20
+30
10

Coeficient
de temp.

Tensiunea nominala
Cond.
tantal

0
-33
-75
-150
-220
-330
-470
-750
-2200
+120
+100

10
1,6
4
40
6,3
16
25
2,5

Cond.
stiroflex

630
160
63
250
25
-

argintiu

32

FIA DE LUCRU 1

1. Determina i valoarea condensatoarelor din figur :

2.
a.

b.
C

Identifica i toate tipurile de condensatoare montate pe


pl cu ele de circuit imprimat. Se vor folosi cataloagele de
componente electronice.
Pentru condensatoarele identificate, utiliznd cataloagele
de componente electronice, completa i tabelul de mai jos:
Cn

Un

Tol.

tg

Cat.
climatic

Riz

Cod

Dielectric

33

FIA DE LUCRU 2

1. Folosind cataloagele de componente electronice realiza i


coresponden a ntre condensatoarele prezentate n figur i
tipul lor.

a.

d.

b.

c.

Condensator electrolitic
Condensator ceramic
Condensator variabil
Condensator cu folie de poliester
Condensator cu tantal
2. Folosind cataloagele de componente electronice pasive mocdul
de marcare a condensatoarelor i rezistoarelor din figur .

34

FIA DE DOCUMENTARE 6.2 Componente electronice


pasive - CONDENSATOARE

Condensatoarele pot fi grupate n SERIE, PARALEL sau MIXT.


1. MONTAJ SERIE

C1 C2 Cn

1
1
1
1
= + + . . +
!! !! !!
!!
Inversa capacitii echivalente este egal cu suma inverselor capacitilor
componente.
2. MONTAJ PARALEL

C1

C2

Cn

!! = !! + !! + . . +!!
Capacitatea echivalent este egal cu suma capacitilor componente.

35

FIA DE DOCUMENTARE 7.1 Componente electronice


pasive - BOBINE

DEFINIIE:
Prin bobin se nelege un element de circuit format dintr-un conductor electric
astfel nfurat, nct s formeze una sau mai multe spire.
Bobina ideal este un element de circuit care se caracterizeaz numai prin
mrimea fizic numit inductan sau inductivitate.

Bobina real se caracterizeaz prin mrimile L, C i R.

PARAMETRII BOBINELOR:

TENSIUNEA NOMINAL Un este tensiunea maxim pentru care se


dimensioneaz izolaia bobinei.

REZISTENA R a bobinei este o mrime care se poate evidenia din legea


lui Ohm, dac bobina este alimentat cu tensiune continu.

INDUCTANA PROPRIE a bobinei L depinde de dimensiunile acesteia, de


numrul de spire i de materialul miezului magnetic, conform relaiei

L = N 2
L=

A
sau de fluxul magnetic i de curentul care strbate bobina
l

REPREZENTARE CONVENIONAL:

36

CLASIFICARE:
dup domeniul de utilizare
bobine pentru cureni slabi (telecomunicaii, automatizri)
bobine pentru cureni tari (declanatoare, electromagnei, transformatoare,
bobine de reactan,etc.)
- bobine de inducie (aparate electromedicale, aprinderea amestecurilor
explozive)
dup construcie:
-

- bobine fr carcas, cnd numrul spirelor este mic i grosimea


conductorului suficient pentru a asigura rigiditatea bobinei, uneori realizate
direct pe miezul magnetic.
- bobine cu carcas, din materiale stratificate (pertinax,textolit), din materiale
termoplastice i termorigide (bachelita, melamina, poliester sau din
ceramic/porelan)
dup form:

bobine cilindrice
bobine paralelipipedice
bobine toroidale
dup frecvena de utilizare:

bobine de joas frecven


bobine de nalta frecven (radiofrecvena)
bobine de audiofrecvena

MARCAREA BOBINELOR:
MARCARE DIRECT PRIN COD ALFANUMERIC.
-

Pe unele bobine valoarea nominal poate fi inscripionat n clar, iar pentru


toleran se adaug literele standardizate.

Un alt cod ce poate fi ntlnit este cel de 3 cifre i o liter. Primele 2 cifre
reprezint digiii valorii nominale, a treia multiplicatorul fa de 1 H, iar
litera tolerana.

MARCARE INDIRECT PRIN CODUL CULORILOR


Bobinele pot fi marcate cu patru benzi sau cu cinci benzi ( au o band de culoare
argintie sunt bobine utilizate n domeniul militar) . Acestea pot fi uor confundate
cu rezistorii marcai n codul culorilor. Codul culorilor este identic cu cel folosit la
marcarea rezistoarelor. Valoarea rezultat din calcul este exprimat n H.

37

FIA DE DOCUMENTARE 7.2 Componente electronice


pasive - BOBINE

Bobinele pot fi grupate n SERIE sau PARALEL.


1. MONTAJ SERIE

L1 L2 Ln

Le = L1 + L2 + ..... + Ln
Inductana echivalent este egal cu suma inductanelor componente.
2. MONTAJ PARALEL

L1 L2 Ln

1
1 1
1
= + + ....... +
Le L1 L2
Ln
Inversa inductanei echivalente este egal cu suma inverselor inductanelor
componente.

38

FI DE LUCRU

Identifica i componentele electronice de pe placa din figur .

39

FIA DE DOCUMENTARE 8.1 Componente electronice


active - DIODA SEMICONDUCTOARE

DEFINIIE:
Diodele semiconductoare conin o singur jonciune pn, introdus ntr-o carcas
din ceramic, sticl, material plastic sau metal.
CLASIFICAREA DIODELOR
a. dup natura materialului semiconductor folosit sunt :

diode cu siliciu

diode cu germaniu

b. dup tehnologia de fabricaie pot exista n principiu diode

cu contact punctiform

aliate

difuzate

epitaxiale

c. dup putere, diodele se pot clasifica n diode:

de putere mic, pentru cureni medii redresai mai mici de 3A

de putere medie, pentru curenti cuprini ntre 3A i 30A

de putere, pentru curenti cuprini ntre 30A i 200A

de mare putere, pentru curenti peste 200A

d. dup utilizare se difereniaz urmtoarele tipuri de diode :

redresoare ( prescurtat DR), utilizate pentru conversia de energie din


curent alternativ n curent continuu

de comutaie (DC), care realizeaz trecerea rapid de la starea de


conducie la cea de blocare

de semnal (DS), utilizate n circuite de extragere a informaiilor


coninute ntr-un semnal electric , care variaz n timp, ca de exemplu
de detecie i amestec

stabilizatoare de tensiune sau diode Zener (DZ), care asigur ntre


terminalele lor o tensiune constant , ntr-o gam de cureni40
specificat

stabilizatoare de tensiune sau diode Zener (DZ), care asigur ntre


terminalele lor o tensiune constant , ntr-o gam de cureni
specificat

varicap (DV), denumite i diode cu capacitate variabil, la care


capacitatea variaz cu tensiunea aplicat

traductoare, care cuprind: fotodiode (F), diode electroluminiscente


(LED)

speciale , incluznd diode tunel , Schottkey, Gunn

REPREZENTRI CONVENIONALE

a dioda semiconductoare
b dioda electroluminiscent (LED)
c, d dioda Zener
e fotodioda
f, g dioda tunel
h dioda Shottky
i dioda cu avalan controlat
j varicap (varactor)
MARCARE
Marcarea se face printr-o succesiune de litere i cifre imprimate
diodei. n

pe capsula

cazul diodelor de mic putere este marcat catodul printr-o band

colorat , iar n cazul diodelor de putere mare este marcat i simbolul diodei
orientat n mod corespunztor.

41

Sistemul european
Exemplu:

B A 157 A
I I
I
I-----------------indicaii diverse
materialul de baz------------------l l
l------------------------numrul de serie
funcia de baz--------------------------l
A - diod de semnal de mic putere
B - diod cu capacitate variabil
E - diod tunel
Y - diod redresoare de putere
Z - diod Zener
Sistemul american
Exemplu :
1 N 4001
Structura----------------------------l l
l--------------numrul de identificare
1 - diod
l
2 - tranzistor , tiristor
l
3 MOSTEC
l
4 dispozitiv optoelectronic l
Natura ---------------------------------------PARAMETRI LIMIT
Parametri limit sunt specificai n cataloagele firmelor constructoare, iar
depirea acestora poate duce la distrugerea diodei.

ID max- intensitatea maxim a curentului direct

Uinv max tensiunea invers maxim

Pd max puterea disipat maxim

Tj max temperatura maxim a jonciunii.


-

Tj max = 175 C pentru diodele cu Ge

Tj max = 85 C pentru diodele cu Si

DEFECTELE DIODELOR REDRESOARE


Depistarea defectelor se face cu ohmmetrul.
-

Funcionare normal Rd mic, Ri mare

Diod scurtcircuitat Rd mic, Ri mic

Diod ntrerupt Rd mare, Ri mare

Rd rezistena intern a diodei la polarizare direct

Ri rezistena intern a diodei la polarizare invers

42

DIODA ZENER
Parametri specifici:

Tensiunea nominal de stabilizare la care apare strpungerea UZn = 2,5


250 V

Curentul maxim de stabilizare IZM

Puterea disipat maxim Pd max = 0,2 50 W

Coeficientul de temperatur al tensiunii de stabilizare Z

Rezistena dinamic n regiunea de stabilizare RZ = UZ/IZ

MARCARE
Diode de 0,4 W:
-

Sunt marcate cu simbolul DZ

Gama de tensiuni nominale este 0,75 V 50 V

Exemplu: DZ4V7 la care UZ = 4,7 V

Diode de 1 W
-

Sunt marcate cu PL

Gama de tensiuni nominale este 3,3 V 200 V

Exemplu: PL3V3Z la care UZ = 3,3 V

Diode de 4 W
-

Sunt marcate cu 4 DZ

Gama de tensiuni nominale este 10 V 180 V

Exemplu: 4DZ10 la care UZ = 10 V


DEFECTE
Depistarea defectelor se face cu ohmmetrul, msurnd rezistena intern RD n
regim de polarizare direct i Ri n regim de polarizare invers.
Diod scurtcircuitat

RD = 0, Ri = 0

Diod ntrerupt

RD = , Ri =

43

FI DE LUCRU

1. Cu ajutorul ohmetrului m sura i rezisten a diodelor date


pentru studiu i grupa i-le n trei categorii: diode func ionale,
diode ntrerupte i diode str punse. Dac ave i n lot diode
nemarcate identifica i terminalele cu ajutorul ohmetrului.
2. Folosind cataloagele de componente electronice completa i
tabelul urm tor:
Nr.
crt

Tipul de
Codul

1.

1N4007

2.

D10N05

3.

5DZ9V1

4.

PL6V8Z

5.

BB125A

6.

BB222

7.

ROL021

8.

MDE1301R

Tipul diodei

capsul

Parametrii specifici

3. Folosind cataloagele de componente electronice discrete,


preciza i:
a. parametrii comuni pentru diodele din familia 1N4001......1N4007;
b. criteriul de sortare a diodelor n cadrul familiei;
c. valoarea acestui parametru pentru dioda 1N4003;
d. precizai denumirea terminalelor pentru diodele din figura de mai jos:

Carcas din plastic

Carcas din sticl

Carcas metalic

44

FIA DE DOCUMENTARE 9.1 Componente electronice


active TRANZISTORUL BIPOLAR

DEFINIIE:
Un tranzistor cu jonciuni este un dispozitiv semiconductor format dintr-un
monocristal de Ge sau Si n care se creeaz prin impurificare 3 regiuni alternativ
dopate.
Tranzistorul bipolar are rolul de amplificare a semnalelor.
MARCARE
Primul mod de marcare
Prima liter semnific tipul materialului semiconductor.
A Ge
B Si
C Galiu Arsen
D Indiu Antimoniu
A doua liter indic domeniul de utilizare
C tranzistor de putere mic i joas frecven
D tranzistor de putere mare i joas frecven
F tranzistor de putere mic i nalt frecven
Cifrele indic un tip particular de tranzistor, neexistnd o logic universal valabil
pentru alegerea lor.
Exemple: BC 170; BD 137; AC 188
Al doilea mod de marcare ncepe cu 2N.
2 este simbolul pentru tranzistor n timp ce pentru diode este 1.
N este simbolul pentru Si. Exemplu: 2N 3055
Al treilea mod de marcare este format din trei litere i dou cifre pentru
tranzistoare destinate aplicaiilor speciale.

45

Exemplu: TIP 31 tranzistor fabricat de Texas Instruments (literele T i I) iar litera


P indic un tranzistor de putere.
PARAMETRI LIMIT
n cataloagele de tranzistoare se specific o serie de parametri pentru fiecare tip
de tranzistor. Cei mai importani sunt parametri limit ce constituie valori maxim
admisibile a cror depire duce la distrugerea tranzistorului.
Tj max [ C ] - temperatura maxim admisibil a jonciunii
Tj max = 125- 175 C pentru Si, iar pentru Ge , Tj max = 80 100 C
IC max [ A ] - curentul de colector maxim admisibil
UCE

max

[ V ] - tensiunea colector emitor maxim admisibil este tensiunea

invers maxim pe colectorul tranzistorului, care nu trebuie s depeasc


tensiunea de strpungere care ar duce la distrugerea jonciunii.
Tensiunea de strpungere este mai mare la conexiunea BC dect la conexiunea
EC a tranzistorului i este dat n cataloage.
Pd max[W] - puterea disipat maxim este dat de puterea disipat pe cele 2
jonciuni JE si JC .
Pd max = PdE + PdC = UBEIE + UCBIC
Deoarece n regim activ normal UBE << UCB

se consider c ntreaga putere se

disip pe colector.
Pd max = Pd C
n cazul tranzistoarelor de putere, pentru disipaia cldurii se folosesc radiatoare
de Cu sau Al pe care se monteaz colectoarele tranzistoarelor. Pentru orice
tranzistor se poate trasa curba puterii de disipaie o hiperbol,

n planul

caracteristicii de ieire
IC = f(UCE)
MARCARE
Marcarea se face printr-o succesiune de litere i cifre imprimate
diodei. n

pe capsula

cazul diodelor de mic putere este marcat catodul printr-o band

colorat , iar n cazul diodelor de putere mare este marcat i simbolul diodei
orientat n mod corespunztor.

46

CAPSULE TRANZISTORI
Tranzistoare de semnal mic

Tranzistoare de putere

Tranzistoare de radio frecven

Tranzistor SMD

Defectele tranzistoarelor
Depistarea defectelor se face cu ohmmetrul, msurnd rezistenele intern RD n
regim de polarizare direct i Ri n regim de polarizare invers ale jonciunilor
tranzistorului.
Jonciune scurtcircuitat

RD = 0, Ri = 0

Jonciune ntrerupt

RD = , Ri =

O alt metod de verificare a jonciunilor unui tranzistor este msurarea


tensiunilor din baz i colector n circuit.

47

FIA DE LUCRU 1

1. Cu ajutorul ohmmetrului m sura i rezisten a jonc iunilor


tranzistoarelor date pentru studiu i grupa ile n trei
categorii: tranzistoare func ionale, tranzistoare ntrerupte i
tranzistoare str punse. Pentru tranzistoarele func ionale
identifica i terminalele cu ajutorul ohmmetrului.
2. Folosind cataloagele de componente electronice completa i
tabelul urm tor:
Nr.

Tipul de

crt

Codul

Tipul

capsul

Parametrii specifici

tranzistorului
1.

BC 107

2.

2N 2904

3.

BF 115

4.

BF 914

5.

BD 135

6.

BD440

7.

BU 204

8.

BUR 606

3. Folosind cataloagele de componente electronice, identifica i


tranzistoarele echivalente tranzistoarelor BC 107, BD 144, BF
494.

48

FIA DE LUCRU 2

Folosind materialele pe care le ave i la dispozi ie, realiza i


montajul din figur i verifica i trei tranzistoare pnp i trei
tranzistoare npn.

n circuit, tranzistorul func ioneaz ca ntrerup tor. Tensiunea de


alimentare este de 5-12V. Dac tranzistorul este bun, led-ul va
lumina la ap sarea ntrerup torului i nu va lumina cnd
ntrerup torul este deschis.
Pentru a verifica un tranzistor pnp se utilizeaz acela i circuit, dar
se inverseaz led-ul i tensiunea alimentare.

49

FIA DE DOCUMENTARE 10.1 Circuite electronice


REDRESOARE

DEFINIIE:
Prin redresarea curentului alternativ se nelege transformarea lui n curent
continuu.
TIPURI DE REDRESOARE
Redresor monofazat monoalternan

1
+/-
ui

u1(t)

D
U0

Rs

1. Dioda redresoare va fi aleas astfel nct s suporte un curent direct


continuu
I0 i o tensiune invers Umax, deoarece cnd dioda este blocat, tensiunea u1 se
aplic pe ea.
2. Redresorul monoalternan d o tensiune de ieire cu o component
apreciabil de curent alternativ, de acelai ordin de mrime cu componenta
de curent continuu dorit.
3. n cazul acestui tip de redresor, valoarea factorului de ondulaie este =
1,57.
n cazul redresorului ideal factorul de ondulaie trebuie s fie 0.
4. Frecvena este 50 Hz.
5. Randamentul este 40%.

50

Redresor monofazat dubl alternan cu transformator cu priz


median

D1
u1

U0

Rs

ui

D2

1. Forma de und obinut la ieire este mai apropiat de cea continu;


2. Factorul de ondulaie devine subunitar: = 0,67
3. Frecvena semnalului pulsatoriu, obinut la bornele sarcinii este: fp =
100Hz
4. Randamentul crete la 80%;
5. Acest redresor realizeaz ncrcarea simetric a reelei de curent
alternativ.
Redresor monofazat dubl alternan cu punte de diode

1

220 V
50 Hz

D1

D2

+ (-)


ui(t)

D4

iA

D3

Rs

Uo


iA

1. Factorul de ondulaie devine subunitar: = 0,67


2. Frecvena semnalului pulsatoriu, obinut la bornele sarcinii este: fp = 100Hz
3. Randamentul crete la 80%;
4. Pentru montarea corect a diodelor, trebuie reinut observaia c toate
diodele sunt orientate ctre borna + de la ieirea redresorului;
5. Diodele trebuie s suporte o tensiune invers maxim Umax.

51

FI DE LUCRU

Analiza i simbolurile componentelor electronice din desenul de mai


jos.
a. Selecta i componentele electronice necesare realiz rii

unui redresor dubl alternan


capacitiv. Desena i circuitul.

cu punte de diode i filtru

b. Selecta i

aparatele necesare m sur rii intensit ii


curentului prin rezisten a de sarcin
i vizualiz rii
tensiunii la intrarea circuitului i la ie irea lui;

52

FIA DE DOCUMENTARE 10.1 Circuite electronice


STABILIZATOARE

DEFINIIE:
Stabilizatoarele sunt circuite electronice care se conecteaz ntre sursa de
alimentare i consumator, avnd rolul de a menine constant tensiunea sau
curentul consumatorului.
STABILIZATOR PARAMETRIC

a. Stabilizatorul parametric Mrirea tensiunii de stabilizare

53

b. Stabilizatorul parametric Mrirea factorului de stabilizare

Stabilizatoare electronice cu reacie


a. stabilizator cu reacie de tip serie fr amplificator de eroare

b. stabilizator cu reacie de tip serie cu amplificator de eroare

54

FI DE OBSERVAIE

1.

Studiai una dintre sursele stabilizate executate n atelier i care


prezint defecte.

2.

Dup ncheierea activitii de observare, completai fia de mai jos.

Care au fost
defectele
observate?

Ce operaii de
verificare a
circuitului au
fost efectuate?

Care a fost
ordinea de
efectuare a
operaiilor de
verificare?

Ce tipuri de
msurtori au
fost efectuate?

Cum a fost
remediat
defectul?

Observaii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de


practic :

55

FIA DE DOCUMENTARE REALIZAREA CABLAJELOR


IMPRIMATE 1

Procesul de montare a componentelor pe plcile de cablaj imprimat i


de depanare a aparaturii electronice (care implic i dezlipirea unor componente
electronice defecte) este facilitat de utilizarea unor scule i dispozitive auxiliare:

Penset pentru prinderea componentelor de form cilindric, montate


orizontal.

Penset pentru prinderea componentelor de form paralelipipedic.

Penset pentru prinderea componentelor de form disc, plachet etc.

Clete cu vrf oblic pentru tierea terminalelor componentelor electronice din


montaj

Clete de tiat cu vrf lung, pentru facilitarea accesului n montajele


electronice compacte

Oglind pentru facilitarea operaiunilor de montaj i depanare n montaje


electronice compacte

Dispozitiv pentru facilitarea dezlipirii componentelor din montaje

Dispozitiv pentru remedierea unor defecte dup procesul de lipire(puni ntre


traseele conductoare pe cablaj imprimat etc.).

56

FIA DE DOCUMENTARE REALIZAREA CABLAJELOR


IMPRIMATE - SOLICITRI TERMICE 1
n cursul procesului de lipire, componentele pot fi supuse unei
supranclziri, care influeneaz negativ valorile parametrilor electrici ai acestora,
iar n unele cazuri (dac nu se iau msuri de protecie adecvate) poate conduce
chiar la defectarea componentelor.
n special dispozitivele semiconductoare miniatur - i dintre acestea cele
cu capsul de plastic, sunt cele mai sensibile la oc termic. De asemenea, pot fi
afectate termic i unele componente pasive (cum sunt condensatoarele cu
pelicule plastice -polistiren, polipropilena etc.).
n cazul procesului de lipire, transmiterea cldurii spre component este
realizat n principal prin conducie, prin intermediul terminalelor, ntr-o mai mic
msur prin intermediul plcii de cablaj imprimat pe care este montat aceasta i
a capsulei componentei i n unele instalaii de lipire n val prin radiaie (n zonele
de uscare).
Cldura pe care placa de cablaj imprimat o primete prin radiaie este
transmis componentelor terminalelor, n principal datorit conductoarelor
imprimate de pe plac. Ea va fi cu att mai mare cu ct suprafaa conductorului de
conectare situat n vecintatea terminalului va fi mai mare. De aceea nu se
recomand suprafee mari ale pastilelor de lipire pe cablaj, att din punctul de
vedere al micorrii solicitrii termice a componentelor, ct i cel al realizrii unor
lipituri corecte.
Componentele mici se nclzesc mai puternic n cursul procesului de lipire,
dect cele mai mari. Cum tendina de miniaturizare a componentelor constituie o
trstur definitorie pentru aparatura electronic actual, rezult c trebuie luate
msuri eficiente (socluri, radiatoare etc.) pentru a mpiedica nclzirea lor excesiv
n procesul de lipire. Temperatura maxim atins de componentele mai
voluminoase este considerabil mai sczut, dar n schimb, rcirea lor este mai
lent dect a celor cu volum mic.
57

FIA DE DOCUMENTARE REALIZAREA CABLAJELOR


IMPRIMATE - SOLICITRI TERMICE 2
Reducerea solicitrii termice se poate obine i prin modul de proiectare
a cablajului imprimat i / sau prin poziionarea componentelor pe cablaj, ca de
exemplu:
prevederea unor terminale lungi pentru conectarea componentei pe cablaj,
aceasta

fiind

favorabil

nu

numai

reducerii

solicitrii

termice

componentelor electronice n timpul lipirii, ci i procesului de evacuare a


cldurii n timpul funcionrii componentelor n montaj. Nu se recomand o
lungime excesiv a terminalelor, deoarece ea poate afecta stabilitatea i
chiar integritatea componentelor, n special a celor dispuse n montajele
supuse la vibraii i ocuri mecanice. n plus, o lungime prea mare a
terminalelor poate complica excesiv formarea i montarea automat a
componentelor pe placa de cablaj imprimat.
se vor monta dispozitivele semiconductoare de putere pe radiatoare
externe corect dimensionate, avnd grij totodat s se asigure un bun
contact termic ntre capsula dispozitivului i radiator.
o modalitate - destul de eficient - de micorare a solicitrii termice a
componentelor n cursul procesului de lipire, o constituie montarea
(evident, doar pentru durata lipirii) de ecrane sau unturi termice pe
terminalele acestora (metod utilizat cu precdere n cazul componentelor
active discrete).
nu este indicat acoperirea terminalelor cu tuburi protectoare din material
plastic (varni); totui, pentru a evita atingerea reciproc ntre terminale, n
cazul dispozitivelor semiconductoare de joas putere se pot utiliza
elemente de distanare din material plastic.
montarea pe cablaj a circuitelor integrate prin intermediul unor socluri
speciale, care se lipesc n prealabil pe cablaj; se elimin astfel riscul
distrugerii acestor componente scumpe n timpul procesului de lipire.
58

FI TEHNOLOGIC

Completai fia tehnologic pentru realizarea unei surse de alimentare


Nr
.
crt
.
1

Operaii (faze)
tehnologice

Baza tehnico-material
SDV-uri i
Aparate
materiale
utilizate

Selectarea
componentelor
electronice conform
specificaiilor schemei

Componente
discrete i A723

2
Identificarea poziiei
componentelor pe cablaj

Cablaj,
componente

Preformarea terminalelor
componentelor montarea
acestora pe cablaj

penset, clete,
patent, clete
oblic

Efectuarea lipirii
componentelor i tierea
terminalelor.

letcon, clete,
penset

Verificarea
montajului

Vizualizarea
msurarea
stabilizate

vizual

Observaii

i
tensiunii

Multimetru,
osciloscop

Observaii ale cadrului didactic/maistrului instructor/tutorelui de


practic :

59

Bibliografie
1. Petty, Geoff, Profesorul azi. Metode moderne de predare, Editura Atelier
Didactic, Bucureti, 2007
2. tefan M.Gheorghe, Drghici Ioan M., Murean Tiberiu, Barbu Eneia, Circuite
integrate digitale, Editura Didactic i Pedagogic, 1983
3. Maican Sanda, Sisteme numerice cu circuite integrate, Editura Tehnic1980
4. Glendinning, Eric H., McEwan, John, Oxford English for Electronics, OUP,
1996
5. Comfort Jeremy, Hick Steve, Savage Allan, Basic Technical English, OUP,
2002
6. Watson John, Practical Electricity and Electronics, MacMillan Education Ltd,
1995
7. Maddock R. J., Calcutt D. M., Electronics for Engineers, Longman Scientific
and Technical, 1995
8. Souter Nick, Breackthrough Thinking. Using Creativity to Solve Problems,
ILEX East Sussex, 2007
9. Warnes Lionel, Electronic and Electrical Engineering. Principles and Practice,
MacMillan Press Ltd. , 1994
10. Dnil, Theodor, Ionescu-Vaida, Monica, Componente i circuite electronice,
manual clasa a XI-a, Editura didactic i Pedagogic, Bucureti, 1991
11. Dnil, Theodor, Ionescu-Vaida, Monica, Componente i circuite electronice,
manual clasa a XII-a, Editura didactic i Pedagogic, Bucureti, 1989
12. Colectiv (coordonator Mariana Robe), Componente i circuite electronice
Sinteze pentru examenul de bacalaureat, Editura Economic, Bucureti, 2000
13. Mitrofan, Gheorghe, Generatoare de impulsuri i de tensiune liniar variabil,
Editura Tehnic, Bucureti, 1980
14. Manolescu, Anca, Manolescu, Anton, Mihu, Ioan, Murean, Tiberiu, Circuite
integrate liniare, Editura didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983

60

COLEGIUL TEHNIC DE POT I TELECOMUNICAII


GHEORGHE AIRINEI
BUCURETI

CURRICULUM N DEZVOLTARE LOCAL


pentru clasa a X-a

Realizarea reelelor de comunicaii electronice

Domeniul: Electronic automatizri

2012

61

I. Not de prezentare
Conform strategiei de descentralizare i de integrare a absolvenilor pe piaa
muncii autoritile publice locale i agenii economici
important n nvmntul

trebuie s joace un rol

tehnic, datorit angajamentelor pe care le au fa de

ceteni. Curriculum n dezvoltare local este o materializare a acestei strategii i


presupune participarea i eforturile reunite ale mai multor factori implicai n procesul
de educaie: elevi, cadre didactice, prini, parteneri sociali i ageni economici.
n clasa a X-a, Modulul de curriculum n dezvoltare local va certifica
urmatoarele uniti de competen pentru abiliti cheie: Pregtirea pentru integrarea
la locul de munc i Tranziia de la coal la locul de munc. Modulul CDL face parte
din aria curricular Tehnologii i are alocate 90 de ore, din care:
- 45 ore laborator tehnologic
- 45 ore instruire practic
Prin parcurgerea programei colare se asigur dobndirea competenelor
descrise n Standardele de Pregtire Profesional, documente care stau la baza
Sistemului Naional de Calificri Profesionale. Programa colar se va utiliza
mpreun cu Standardul de pregtire profesional specific calificrii n domeniul
Electronic, automatizri.
Dup parcurgerea acestui modul elevii vor avea competene care s le
permit ocuparea unui loc de munc unde vor putea desfura sarcini de rutin i
predictibile sub supraveghere.
Curriculum n dezvoltare local a fost elaborat avnd n vedere:

resursele pentru instruire ( baza material, cadrul de colaborare cu agenii


economici);

lrgirea competenelor cheie alturi de cele personale i sociale.

62

II. Lista unitilor de competen relevante pentru modul


Unitile de competen pentru abiliti cheie Pregtirea pentru integrarea la
locul de munc i Tranziia de la coal la locul de munc i unitile de competen
tehnice din cadrul programului de la nivelul II l vor nzestra pe elev cu o gam mai
larg de abiliti practice i creative. Orice combinare creativ va duce la o lrgire
semnificativ a cunotinelor i nelegerii dobndite n urma parcurgerii unitilor de
competen generale, prin expunerea elevilor la o arie mai larg de abiliti i tehnici
i prin meninerea nivelului de abiliti tehnice.
Modulul Circuite electronice pentru comunicaii este un ansamblu care
ofer elevilor cunotine i abiliti precise pe care beneficiarii le pot verifica n diferite
faze ale nsuirii. El ofer maximum de deschidere, nscriindu-se perfect n linia
principiului educaiei permanente.

VALORI I ATITUDINI
Studierea, de ctre elevi, a modulului Circuite electronice pentru
comunicaii urmrete formarea, la acetia, a urmtoarelor valori i atitudini:
a. adaptarea la cerinele pieii muncii i la dinamica evoluiei tehnologice;
b. stimularea curiozitii necesare pentru urmrirea unor fenomene;
c. dezvoltarea gndirii critice;
d. dezvoltarea imaginaiei i creativitii tehnice;
e. asigurarea motivaiei necesare studierii disciplinelor tehnice.

63

TABELUL DE CORELARE A COMPETENELOR I CONINUTURILOR


Nr.
crt.

Denumirea
unitii de
competene

Competene

Obinerea

Coninuturi

informaiilor

despre cerinele locului de


munc

Se ncadreaz n cerinele
Pregtirea
1.

locului de munc

pentru
integrarea la
locul de munc
Descrie

structura

organizaii

din

unei

domeniul

profesional

Manifest

disponibilitate

fa de sarcinile de lucru

1. Tipuri de surse de
informare referitoare la locul
de munc
- Publicaii de specialitate
- Internet
2. Informaii specifice locului
de munc
- Program de lucru
- Regulament
de
ordine
interioar
- Activiti desfurate la locul
de munc
- Norme specifice de protecia
muncii
Abiliti specifice locului de
munc
- Executarea de operaii simple
sub supraveghere i
ndrumare
- Comunicare
- Lucrul n echip
1. Servicii i departamente
din cadrul organizaiei
2. Nivel ierarhic nivel de
calificare din sectorul de
activitate unde se ncadreaz
3. Poziia n cadrul ierarhiei
- colaborare cu membri echipei
- comunicare activ cu
superiorii
1. Receptivitate la sarcinile de
lucru primite/n echip
2.
Disponibilitate
pentru
activiti suplimentare
3.
Disponibilitate
pentru
situaii neprvzute
- defeciuni de utilaje sau
echipamente
- disfuncionaliti la locul de
munc

64

1. Cerinele locului de munc


- Organizarea i distribuirea
sarcinilor
- Igiena i securitatea muncii
- Relaii de munc
2. Abilitile specifice locului
de munc
i evalueaz nivelul de - sociale i tehnice
3. Instruiri suplimentare la
pregtire n raport cu
locul de munc
cerinele unui loc de munc - utilizarea de componente i
echipamente noi
- modificarea anumitor sarcini la
locul de munc viznd
exploatarea echipamentelor noi.
Tranziia de la
2.

coal la locul
de munc

1. Cerinele sarcinilor primite


- fia postului
- instruciuni de exploatare a
utilajelor pentru operaii simple
2. Responsabiliti asumate n
cadrul echipei
- de ndeplinit
- relaii de colaborare
i asum responsabilitatea 3. Cerine de timp i calitate
- norme interne de ndeplinire a
fa de sarcina primit
sarcinilor
- sisteme de asigurare a calitii

65

Se instruiete continuu n
vederea

mbuntirii

propriei performane

Manifest

mobilitate

ocupaional
schimbrile

de

muncii

fa

de

pe

piaa

1. Surse de informare pentru


mbuntirea propriei
performane
- cursuri de specialitate
- publicaii de specialitate
- internet
2. Decizii pentru mbuntirea
propriei performane
- studiu individual
- participare la programe de
formare
3. Opiuni profesionale cu
asistena de specialitate
- consiliere individual
1. Surse de informare privind
ocupaiile din domeniul de
pregtire
- COR
- profile ocupaionale
-structura calificrilor
- cerine de formare
- agenii specializate
2. Ofertele de munc conform
pregtirii dobndite
- din oferta agenilor economici
- agenii specializate
- consiliere i orientare
profesional
- prin relaii interpersonale

Arii interdisciplinare : matematic, fizic, chimie, tehnologia informaiei, tehnologie


electronic, circuite electrice, msurri electrice, sntatea i securitatea muncii,
bazele electronicii analogice, traductoare.

66

TEME PROPUSE
1. Domenii de utilizare a componentelor electronice (pasive, diode
semiconductoare, tranzitoare bipolare) n comunicaii
- identificarea componentelor dup simbol, aspect fizic i marcaj n blocuri
funcionale
- determinarea parametrilor cu ajutorul cataloagelor
- detectarea vizual i/sau prin msurtori specifice a componentelor defecte
2. Circuite electronice simple pentru comunicaii (construcie i verificare)
-

circuite pasive (filtre, atenuatoare, egalizoare, reele de defazare)

circuite active (redresoare, stabilizatoare, circuite de limitare)

selectarea aparatelor de msur

realizarea conectrii aparatelor

determinarea parametrilor de ieire ai circuitelor

3. Promovarea produselor i serviciilor de comunicaii


- selectarea unui produs / serviciu de comunicaii n fucnie de cerinele de e
exploatare/ utilizare
CONDIII DE APLICARE DIDACTIC I EVALUARE
Modulul Circuite electronice pentru comunicaii se va desfura ca
activitate de instruire practic n laboratorul tehnologic i atelierul coal sub forma
unui stagiu de trei sptmni, cu un numr de 30 ore sptmnal. Din cele 90 de ore
alocate modulului, 45 vor fi desfurate prin intermediul lucrrilor de cercetare i
documentare specifice laboratorului tehnologic, iar 45 de ore vor fi disponibile pentru
lucrri practice n cadrul atelierului colii. Aici sunt incluse i orele de recapitulare i
consolidare dar i cele de evaluare.
Este indicat ca fiecare edin din laboratorul tehnologic s nceap prin
verificarea cunotinelor teoretice necesare. Acest lucru se poate realiza prin
expunerea noiunilor teoretice necesare lucrrii de laborator de ctre cadrul didactic,
atunci cnd este nevoie.
Partea introductiv const n verificarea cunotinelor i a deprinderilor deja
formate.

67

Verificarea se va face pe baz de itemi care trebuie s mprospteze i s


consolideze

cunotinele

elevilor

s-i

contientizeze

asupra

importanei

laboratorului tehnologic, stimulndu-le curiozitatea pentru nou.


Se are n vedere ca n cadrul orelor de laborator tehnologic, lucrrile s se
efectueaze n specificul viitorului loc de munc, mai ales n ceea ce privete
interpretarea datelor obinute din msurtori, a caracteristicilor circuitelor supuse
verificrilor, avnd n vedere c specialitii n electronic i automatizri pot lucra
independent, iar cptarea ncrederii n sine duce la sporirea responsabilitilor iar
experiena, la rndul ei, duce la consolidarea deprinderilor practice.
n elaborarea strategiei didactice, profesorul va trebui s in seama de
urmtoarele principii moderne ale educatiei:
- elevii nva cel mai bine atunci cnd nvarea rspunde nevoilor lor;
- elevii nva cnd fac ceva i cnd sunt implicai activ n procesul de nvare;
- elevii au stiluri diferite de nvare;
- elevii particip cu cunotinele lor, dobndite anterior, la procesul de
nvare;
- elevii au nevoie de timp acordat special pentru asocierea informaiilor vechi
cu cele noi i pentru ordonarea lor.
Pentru atingerea competenelor vizate de parcurgerea prezentului modul se
recomand ca n procesul de predare nvare s fie utilizate metode active :
- efectuarea de experimente
- citirea i interpretarea documentaiei tehnice
- elaborarea i prezentarea unor referate / miniproiecte interdisciplinare a cror
documentare se obine prin navigarea pe Internet, implicarea elevilor n
diverse alte activiti de documentare.
n cadrul modulului se exerseaz i alte competene din unitile de
competen pentru abiliti cheie i tehnice: comunicare i numeraie, lucrul n
echip, pregtirea proceselor tehnologice, asamblarea produselor electrice,
evaluarea acestora fcndu-se la respectivele module.
Alegerea mijloacelor didactice se va realiza n strns corelaie cu metodele
didactice i cu coninutul stiinific al leciei. Se recomand folosirea de fie de lucru,
instrumente i aparate de msur, module experimentale, componente electronice,

68

cordoane de legtur. Se recomand adaptarea

programei la elevii cu nevoi

speciale, prin fie individualizate.


Parcurgerea coninuturilor este obligatorie, ordinea n care acestea urmeaz a
fi parcurse fiind, de regul, cea propus n tabelul de corelare a competenelor
specific cu coninuturile, dar se impune abordarea flexibil i difereniat a acestora
n funcie de logica modulului i /sau particularitile clasei respective.
Evaluarea este implicit demersului pedagogic i trebuie s fie corelat cu
criteriile de performan i cu tipul

probelor de evaluare care sunt precizate n

Standardul de Pregtire Profesional. Ea permite att profesorului ct i elevului s


cunoasc nivelul de achiziionare a competenelor i a cunotinelor, s identifice
eventualele lacune i cauzele lor, s fac remediile care se impun n vederea reglrii
procesului de predare-nvare.
Pe parcursul modulului se realizeaz evaluare formativ, iar la sfritul lui se
realizeaz evaluarea sumativ, pentru verificarea atingerii competenelor. Metodele
de evaluare recomandate:
observarea sistematic a comportamentului elevilor;
metoda exerciiilor practice;
investigaia;
autoevaluarea, prin care elevul compar nivelul la care a ajuns cu obiectivele i
standardele educaionale i i poate impune/ modifica programul de lucru.
Ca instrumente de evaluare se pot folosi:
fie de observaie;
fie de evaluare coninnd diferite tipuri de itemi;
fie de lucru;
chestionare;
fie de autoevaluare:

miniproiect-

prin

care

se

evalueaz

metodele

de

lucru,

utilizarea

corespunztoare a bibliografiei, materialelor i ehipamentelor, modul de


organizare a ideilor i materialelor ntr-un document scris.
portofoliu instrument de evaluare flexibil, complex, integrator, o modalitate de
nregistrare a performanelor colare ale elevilor.

69

Exemple de instrumente de lucru


Unitatea de competen
Tema:
Verificarea funcionalitii
montajelor

Numele elevului:

Data:
Durata activitii:
Studiu de caz

1. Observai cu atenie imaginile prezentate i indicai semnificaia fiecreia.


2. Identificai aceste componente pe durata stagiului de practic. Precizai
circuitele n care sunt utizate.
3. Ce alte tipuri de componente discrete i circuite integrate analogice ai mai
utilizat n perioada stagiului de practic.
4. Cu datele de la punctele 1 i 2 completai tabelul urmtor:
Nr.
crt.
1.

Imagine component

Denumire
component

Utilizri

2.
3.
4.
5.
Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic:

70

Lucrare de laborator
Obiective:

S testeze dioda redresoare cu ajutorul ohmmetrului

S verifice parametrii funcionali ai componentelor discrete

S traseze caracteristicile de funcionare ale componentelor discrete

Interpreteaz rezultatele obinute i prezint concluziile

Coninutul: Ridicarea caracteristicii statice a diodei semiconductoare.


Scopul activitii: Prin aceast activitate vei nva s msurai intensitatea
curentului prin diod, pentru diferite valori ale tensiunii de polarizare; de asemenea,
vei nva s trasai caracteristica diodei.
Enun:

I. Msurarea conductivitii directe i inverse a diodei:

materiale necesare: fiecare grup de elevi va primi cte dou

diode redresoare( una cu siliciu i una cu germaniu) i un multimetru.


desfurarea lucrrii:

1. Msurai rezistena direct i invers a celor dou diode i trecei rezultatele


obinute n tabelul de mai jos.
RSi
direct

RGe
invers

direct

invers

2. Analiznd rezultatele din tabelul de mai sus, care este diferena ntre diodele cu
germaniu i cele cu siliciu?
II. Msurarea curentului prin diod

n funcie de tensiunea direct aplicat


R
2k

E
+

A
V

71

- materiale necesare: platform de laborator, multimetre, surs de tensiune


continu
-

realizai circuitul din figura de mai sus

cretei progresiv tensiunea aplicat i msurai tensiunea la bornele diodei,


pentru valorile curentului date n tabelul urmtor:

0,02

0,05

0,07

0,1

0,2

0,4

0,7

10

(mA)
USi(V)

n funcie de tensiunea invers aplicat

- schimbai polaritatea sursei i msurai curentul la bornele diodei D, pentru valorile


tensiunii de polarizare date n tabelul urmtor:
U(V)

10

20

I
(A)
III Trasarea caracteristicii diodei

cu rezultatele obinute anterior, desenai caracteristica diodei studiate, I=f(U)

determinai valoarea tensiunii de prag a diodei folosind caracteristica trasat

72

Exemplu de instrumente de evaluare


PROIECTUL
1.TEMA PROIECTULUI:
Cabluri cu fibr optic
2. STRUCTURA PROIECTULUI
Proiectul va fi realizat la finalul parcurgerii coninuturilor modulului i va fi
structurat n dou mari pri:
a. O parte scris, n care se trateaz:
Tipuri de fibr optic
Elementele componente ale unui cablu cu fibr optic
Sistemul de comunicaie prin fibr optic
Joncionarea cablurilor optice
Norme specifice de tehnica securitii muncii
b. Realizare practic joncionarea unui cablu cu fibr optic
3. ETAPE TERMENE
Derularea proiectului va fi etapizat, termenele de finalizare fiind stabilite de comun
acord cu ndrumtorul, fiecare etap finalizat urmnd a fi analizat pentru
descoperirea punctelor slabe i trecerea la o nou etap.
Elevii au obligaia de a respecta etapele i termenele stabilite pentru a se nscrie n
grafic, iar proiectul s poat fi predat n condiii optime i la termenul stabilit.
4. CONDIII DE PREZENTARE
Proiectul va fi prezentat ca parte scris redactat la calculator i printat, iar ca
realizare practic pe o plac de test.

73

LUCRUL N ECHIP
(n pereche sau n grup)
Aceast fi stabilete sarcinile membrilor grupului de lucru, precum i modul
de organizare a activitii.
Care este sarcina voastr comun? (ex. obiectivele pe care vi s-a spus c trebuie s
le ndeplinii)
Cu cine vei lucra?

Ce anume
trebuie fcut?

Cine va face acest


lucru?

De ce fel de materiale,
echipamente, instrumente i sprijin
va fi nevoie din partea celorlali?

Ce anume vei face tu?


Organizarea activitii:

Unde vei lucra?

Data/Ora nceperii:
Data/Ora finalizrii:
Ct de mult va dura ndeplinirea sarcinii?
Confirm faptul c elevii au avut discuii privind sarcina de mai sus i:
s-au asigurat c au neles obiectivele
au stabilit ceea ce trebuie fcut
au sugerat modaliti prin care pot ajuta la ndeplinirea sarcinii
s-au asigurat c au neles cu claritate responsabilitile care le revin i modul de
organizare a activitii
Martor/evaluator (semntura):

Data:

(ex.: profesor, ef catedr)


Nume elev:

74

Chestionar
pentru stabilirea corelrii dintre competenele Curriculumului la decizia colii
propus de coal i cerinele agentului economic

Nivelul de calificare:

Domeniul de pregtire: Electronic Automatizri


Numele societii:
______________________________________________________________
Adresa:
______________________________________________________________
Telefon, fax, e-mail:
______________________________________________________________
1.

Numele persoanei intervievate:


______________________________________

2.

Funcia persoanei intervievate:


______________________________________

3.

Obiectul principal de activitate al societii:


______________________________________
________________________________________________________________
____________

4.

Mrimea societii ( mic, medie, mare):


______________________________________

5.

Numr de salariai:
______________________________________

o CDL pentru clasa a X-a conine urmtoarele uniti de competene.

75

Nr.
crt.

Denumirea unitii de
competene

Competene

Obinerea informaiilor despre cerinele locului de


munc
1.

Pregtirea pentru
integrarea la locul de
munc

Se ncadreaz n cerinele locului de munc


Descrie structura unei organizaii din domeniul
profesional
Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru
i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele
unui loc de munc

2.

Tranziia de la coal la i asum responsabilitatea fa de sarcina primit


locul de munc
Se instruiete continuu n vederea mbuntirii
propriei performane
Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile
de pe piaa muncii

o n cazul n care constatai c lipsesc din structura CDL anumite cunotine sau
deprinderi pe care le considerai eseniale n practicarea ocupaiilor aferente
calificrii v rugm s le menionai:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Semntura

Data

76

CIRCUITE ELECTRONICE PENTRU COMUNICAII




CAIETUL ELEVULUI
Auxiliar curricular


ISBN 978-973-0-14876-3
Bucuresti 2013

77