Sunteți pe pagina 1din 10

PROIECT DE LECIE

Data : 29 ianuarie 2013


coala Gimnazial nr.178
Clasa Pregtitoare B
Propuntor : nv. Nistor Marian ( inspecie curent 2 pentru acordarea gradului II )
Unitatea tematic: Igiena personal
Aria curricular: Om i societate
Disciplina : Educaie pentru societate ( ES ) - activitate integratDomenii integrate: Matematic i explorarea mediului/Comunicare n limba romn/Arte vizuale i
lucru manual
Subiectul leciei : Camera mea - Cum ne ngrijim?
Tipul activitii : predare-nvare
Scopul leciei:
mbogirea si consolidarea vocabularului n legtur cu tema dat
Formarea i consolidarea deprinderii de recunoatere a unor obiecte de igien personal
Cultivarea interesului pentru pstrarea obiectelor din camer, n stare bun
Competene specifice :
Educaie pentru societate :
1.1. Identificarea unor norme elementare de conduit n contexte familiare
1.2. Punerea n practic a unor norme elementare de conduit n contexte familiare
2.1. Recunoaterea unor deprinderi de comportament moral-civic n grupurile de apartenen
Obiective operaionale :

S numeasc prile componente ale corpului uman, pe baza ghicitorilor


S identifice activitile zilnice de pstrare a igienei corporale, pe baza imaginilor
S denumeasc obiecte folosite pentru pstrarea cureniei corpului
S sesizeze deosebirile dintre cele dou camere ( din fi )
S realizeze plana cu obiectele de igien a corpului ( colorare i lipire)

Strategii didactice :
Metode i procedee : conversaia, explicaia, demonstraia, demonstraia , exerciiul, expunerea,
observaia dirijat, brainstorming, aprecierea verbal, nvarea prin descoperire
Mijloace de nvmnt: caiete auxiliare ( speciale ), fie de lucru, imagini-activiti de igien, plana
Igiena personal, creioane colorate, lipici, stimulente
Forme de organizare : frontal, individual
Evaluare formativ, prin observarea comportamentului elevilor, analiza produselor activitii

Secvenele
leciei
1. Moment
organizatoric
2. Captarea
ateniei

Desfurarea leciei
Activitatea propuntorului

Activitatea elevilor

Strategii didactice
Resurse
Resurse
Forme de
procedurale
materiale
organizare
frontal

Verific existena materialelor necesare .


Asigurarea unui climat optim pentru
desfurarea leciei.
Prezint elevilor cteva ghicitori:

Pregtesc materialele
necesare.

Dou ape-aprinse
Sub dou pduri ntinse.
( Ochii i genele )
Am dou ferestre
Dimineaa se deschid
i seara se nchid.
( Ochii )
Am doi cluei
Cutreier lumea cu ei.
( Picioarele )
Sunt doi frai gemeni
Vor s se vad,
Dar un munte i desparte.
( Ochii i nasul )

Ascult ghicitorile.
Gsesc rspunsurile corecte.

expunerea

Particip la discuie.

conversaia

Am o greblu cu cinci diniori


Pe zi mi trebuie de-o mie de ori.
( Mna )
Poart o scurt conversaie despre
corpul uman, dup care voi recita poezia
Nu uitai de S. Mihnea, realiznd
astfel legtura cu subiectul leciei.
Nu uitai
de S.Mihnea
Zilnic, cu o periu,

Civa elevi vor numi prile


componente ale corpului
uman ce nu au fost amintite.

ghicitori

frontal

frontal

Exerciiul
poezia

Dinii cur-i uor,


Cci de n-o faci, ei se stric
i te dor.
conversaia
Larg s i deschizi fereastra
Seara, cnd e s te culci.
Aerul curat i face
Visurile dulci.
Minile de-i sunt murdare
Cnd mnnci, te-mbolnveti,
Spal-te ades pe ele
i-o s-mi mulumeti!
Ce voios eti, cnd faci baie
i curat eti ca un crin!
F n orice sptmn,
Una cel puin!

Elevii vor numi activitile


despre care se vorbete n
poezie.

explicaia

Fructe i legume multe


S mnnci: i folosesc,
Cci sunt bune; sunt gustoase
i hrnesc.

3.Anunarea
temei
4. Dirijarea
nvrii

F gimnastic i jocuri
i alearg ct eti mic,
Dac vrei s te faci mare
i voinic.
Anun subiectul leciei i obiectivele
Ascult precizrile fcute.
nvrii : Locuina mea - Cum ne
ngrijim reguli i obiecte de igien
personal.
Se deschid caietele speciale i mpreun
cu elevii vor fi identificate i descrise
aciunile pe care le realizeaz copilul din
imagine : se spal pe mini, se spal pe

Expunerea
frontal

observaia

caiete
auxiliare
frontal

dini, se piaptn, i spal prul i


corpul.
Se discut pe baza imaginii subliniind
importana realizrii acestor aciuni
zilnic.

conversaia
Copiii i vor exprima
propria prere n legtur cu
necesitatatea pstrrii igienei
corporale, vor enuna cteva
reguli ce trebuie respectate
pentru a crete sntoi.

demonstraia
frontal
explicaia
obiecte de
igien

Elevii prezint cteva obiecte de igien


personal se identific utilitatea lor.
Fie de lucru se vor explica cerinele,
vor primi ndrumri pe tot parcursul Elevii vor avea de sesizat
rezolvrii ei.
deosebirile dintre cele 2
imagini (anex) i le vor
colora.

Ei vor argumenta rspunsul


la ntrebarea: Cum este
camera ta de obicei: ordonat
sau dezordonat?

Exerciiul

demonstraia

fie de lucru

individual

5. Obinerea
performanei

Prezint elevilor cutiua medicului i i


invit s descopere ce ne sftuiete
aceasta.
Se realizeaz plana Igiena personal.

Pe rnd, elevii vor iei la


plan, vor extrage din
cutiua medicului cteva
sfaturi pentru pstrarea
sntii i le vor lipi pe
plan n locul potrivit
( igiena capului/igiena
corpului ) (anex)

conversaia
ciorchinele

Plan
Igiena
personal
Imagini

descoperire
dirijat

frontal
lipici

Activitate
practic

6. ncheierea
leciei

Voi face aprecieri asupra modului n


care elevii au participat la or.
Vor fi recompensai pentru participarea
activ la or.

conversaia
aprecierea
verbal

stimulente

Aprecieri
verbale
Oferirea
stimulentelor