Sunteți pe pagina 1din 15

FILOLOGIE MEDICAL

IN MEMORIAM GRIGORE VIERU SUNT IARB. MAI SIMPLU NU POT FI


Eugenia Mincu, Argentina Chiriac
Catedra Limba Romn i terminologie medical
Summary
In memoriam Grigore Vieru I am grass, I cant be simpler
Like the night emphasizes the beauty and the stars mystery, so the death points out and
outlines the genuine talents. Grigore Vieru, the outstanding Great National poet is not only the
Great Child of the nation, but hei s also the Great Sundax of the Romanian nation from
everywhere A writer can not revive unless he does it in his own language in which he
died.stated the Great Poet Grigore Vieru has revived as a Supreme Christian Romanian Holiday.
Rezumat
Aa cum noaptea pune-n eviden frumuseea, misterul stelelor, moartea releveaz i
contureaz veritabilele talente. Regretatul Grigore Vieru, Marele Poet Naional este nu numai
Copilul cel Mare al neamului, ci i Duminica cea Mare a neamului romnesc de pretutindeni Un
scriitor nu poate nvia dect limba n care a murit afirma Marele Poet Grigore Vieru a nviat n
chip de suprem srbtoare cretin romneasc.
Un nume curat - iat care este rna cea mai uoar
pe pieptul celui cobort n pmnt. Grigore Vieru
18 ianuarie 2009 ziua n care a czut o stea, steaua neamului, pentru c Al nostru Poet Vieru,
chemat de-nalt Trm Cerescu,/ Va lumnina n nemurire din Constelaia Eminescu.
nclinaia pentru definirea concepiei despre poezie nu ine la Grigore Vieru de vreo mod
poetic cci, vorba poetului ...Poezia pentru maturi nseamn, n cazul meu, aratul pe ari ntrun pmnt uscat. Poezia copiilor este ploaia curat care m spal de colbul zilei, m nsenineaz
i m ntrete n vederea aratului... (Lucrarea n cuvnt, confesiuni din volumul Rdcina
de foc, 1988).
Grigore Vieru este un mare poet romn contemporan, un erou al moiei sale
Basarabia. Nscut ntr-un sat de pe malul stng al Prutului, satul Pererta Hotin la 14 februarie
1935; n trista-i copilrie i adolescen (a rmas orfan de tat la nici un an, iar de cel de-al doilea
la nici 10 ani), dup rzboi, mama s-a sacrificat pentru el, pentru copilul firav, dar att de drag
ochilor si, nct a rmas i ea, vduv, toat viaa.
Viitorul poet studiaz la coala din localitate apoi n orelul Lipcani i la Universitatea
pedagogic Ion Creang din Chiinu. A debutat n 1957 cu placheta de versuri pentru copii
Alarma. n curnd s-a afirmat ca unul dintre cei mai talentai poei din Republica Moldova,
trudindu-se pe ndelete, cu druire i vocaie, o via ntreag: Numele tu (1968), Aproape
(1974), Un verde ne vede (1976), Fiindc iubesc (1980), Taina care m apr (1988), Izvorul i
clipa (Bucureti 1991); Curirea fntnii (Galai 1993), Rugciune pentru Mama (Craiova,
1994), Vd i mrturisesc (Bucureti, 1997), Acum i n veac (Chiinu, 1997). Sunt cri care sau zidit vers cu vers, metafor cu metafor, idee cu idee n sufletul fiecrui moldovean,
ajungnd s devin fiin din fiina noastr, spiritualitatea din spiritualitatea noastr.
A fost menionat cu Diploma de Onoare Andersen (1988) i este laureat al Premiului de
Stat al Republicii Moldova (1978). Membru de Onoare (1990) i membru-corespondent al
Academiei Romne (1993).
183

Poezia are un rol existenial n bibliografia lui Grigore Vieru. Este nsi viaa. Dac ai murit
ntr-o poezie frumoas, nseamn c ea va fi chiar fiina care va putea s verse o lacrim la
moarte ta. profeia poetului Grigore Vieru este uimitoare.
Artistul ct o lacrim n rostogol...(Ioan Alexandru) pe obrazul planetei triete
exclusiv prin i pentru poezie, publicnd volum dup volum; este tradus, citit i preuit n diverse
ri. Unitatea lumii poetului se sprijin pe fundamentul a trei teme primordiale: Mama, Patria,
Iubirea.
Problema limbii e problema identitii naionale de grai i suflet. Poetul n clipe de grea
cumpn s-a angajat n lupta pentru fiina i limba Basarabiei anilor 1988-1989 ...Poetul i-a
asumat greul unui grai, trecndu-l prin inima sa, i, ncrcat de rbdare, nelepciune i nou
frumusee l ntoarce semenilor si. (Ioan Alexandru). Nu sunt obligat s am aceleai bucurii
pe care le are poporul meu, dar sunt obligat s am aceleai dureri, meniona poetul, iar
dreptatea mea cea dinti este Limba Romn n care lucreaz iubirea lui Dumnezeu i
care, ca o ap dttoare de via, s-a revrsat peste nsetarea i pustiul unui pmnt
prnd uitat peste vecie i hrzit pierzaniei. (Grigore Vieru)
Poezia este ntruparea sublim a limbii. Fr asumarea destinului limbii natale, nu exist
nici poezie, nici patrie, nici mam.
n aceeai limb, / Toat lumea plnge, / n aceeai limb / Rde un pmnt, / Ci doar n limba
ta
Durerea poi s-o mngi / Iar bucuria / S-o preschimbi n cnt... / ...Iar cnd nu poi / Nici plnge
i nici rde, / Cnd nu poi mngia / i nici cnta... / ...Tu taci atunci / Tot n limba ta. (n limba
ta)
Superioritatea limbii materne fa de oricare alta de pe glob e sugerat prin expresii
profunde. Nu pentru c ar fi mai bogat, mai sonor, mai dulce, ci pentru c este a ta.
Poetul sacralizeaz graiul i tocmai pe temeiul funciei limbii strmoeti i axeaz monologul
rostit drept rspuns la ntrebarea fiului: Tu m ntrebi, copile, / Ce-i graiul, al lui mum, / Cu care
intri n cas, / Ori vara pleci la buna / Lemn dulce e! Lemn tare! / Din el vioara-i scoas / i
leagnul i pragul, / i grinzile la cas. (Graiul)
Graiul matern e totul. Urmeaz o suit ntreag de definiii, una mai poetic i mai
metaforic dect alta. Ca apoi ctigndu-ne s ne povuiasc: Primete-l sfnt copile, / Cci el
i-e motenirea / i sap-l pn la lacrimi / Pzindu-i strlucirea.
Gnduri de copii mari, frumoi...Cnd a aprut Albinua (Ed. Didactic i Pedagogic,
1994), poetul Grigore Vieru a mrturisit c este a sa carte de suflet. ntr-o antologie litanie
dedicat confratelui Liviu Damian, poetul scria: Cnd eram mic, / m jucam n cuvinte. / Jucam
prost. / Am pierdut aproape / toate cuvintele. N-aveam de la cine lua altele /... Vai la vrsta mea /
ce greu e s le-nvei / Pn cnd spun mam / mi crete mare feciorul, / pn cnd spun tata /
mi albete capul. / N-am timp de pierdut, / m silesc s le-nv / mcar pe cele mai sfinte. /
ncep s fac cntece / din numai dou cuvinte. (Abecedar)
Dar, cu toat suferina adunat n sine, sufletul poetului i-a pstrat nealterate, gingia i
duioia izvorului cristalin din satul natal. Cntecele sale de leagn au o candoare angelic, o
flacr pur i sfnt: Hai, puiu, nani-na / C mama te-a legna... / Pe-un spic frumos de gru /
i pe val adnc de ru, / Pe-amiros de mr, pe-o stea, / Pe-o crengu de ceasla... / Pe doi faguri
dulci, mustoi, / ntr-un clopot de strmoi, / Pe-amintirea lui bunicu, / Pe nesomnul lui tticu /
Pe un vers de Eminescu, / Pe pmntul ce-l iubescu, / S-l iubeti i tu aa, / Hai, puiu, nani-na.
(Pentru Clin)
Un cntec frumos pentru copil poate salva n viitor o Patrie. meniona Marele Poet.
Realitatea de mam i ideea de mam primesc multiple semnificaii n realitatea
pmntului i a patriei, n ideea de via i destin istoric, ntr-o superioar expresie a poeziei.
Femeie i ea, rmas vduv de tnr, s-a sacrificat pentru copiii ce erau de crescut:
De unde tii, mam, / Cum artai tnr,... / C nu te-ai uitat, / n oglind nicicnd...Cnd a zilei
oglind / Zcea buci la pmnt / Sub furtuna de foc / A rzboiului; Cnd pe ochii copiilor ti /
184

Scrumul secetei se aternuse, / Umbrele foamei. / Cnd geamul / La care ateptai / Era, mam
cernit / De jalea ochilor ti, / De singurtate. (De unde)
Cea mai veche carte din lume este o mam, cea mai frumoas carte din lume este o
mam. De obicei, chipul unei mame exprim tot ce Natura dorete n necuvintele ei s
ne spun. medita Grigore Vieru.
Micrile sufletului de poet, acea curgere de gru se adun ntr-un centru nuclear
Mama, care este marele simbol i Marea tem. Celelalte motive (copilria, iubirea, cntecul,
pmntul, Patria), se es i se ntrees ntr-un ntreg datorit acestui unic fir structurant. (Mihai
Cimpoi, ntoarcere la izvoare)
Limba romn este limba unui bocet general un clopot prevestitor se aude, izvoarele
poart o veche, copleitoare durere nenumit, iar n mijlocul acestui peisaj de suferin dospit se
ridic chipul mamei, icoana statorniciei n tragedie: Iar buzele tale sunt mam, / O ran tcut,
mereu, / mereu presurat cu rna / Mormntului tatlui meu...(Buzele mamei)
Fptura mamei are, pentru Grigore Vieru o proiecie cosmic: Uoar, maic, uoar, /
C-ai putea s mergi clcnd / Pe seminele ce zboar / ntre ceruri i pmnt.../ Iarba tie cum te
cheam, / Steaua tie ce gndeti.
Poetul i evoc Mama n termeni att de simpli nct poate fi tradus n orice limb:
Numai vine, mam, / nimeni din urm, / afar de pinea ta / nvelit-n tergar / i cerul din
spate / eliberat / de frunzele mari. / Doamne, ct cer / deasupra unei singure pini. (Dar tu)
Orict de grele, muncile mamei capt aur de basm n universul satului i al familiei.
Aici, n acest univers, se simte fericirea, orict de simpl, a sufletului de ran: O, tu, luminate de
tain, / cuptorule de copt, / mprie a noastr, / i voi, cele nou pite, - mprtese ale noastre, /
i tu fumule cald, suflet / al vetrei printeti / la cer nlndu-te, / n univers risipindu-te / Pine
de cas. / Pine de cas. (Pinea mamei)
Motivul Mamei accede, pas cu pas, spre simbolul Patriei: Ce izvor / Se ia dup om? /
Glasul mamei. // Ce e dulce / i nu se aude? / Buzele mamei // Care stele pe cer / Cad amndou
odat? / Ochii mamei. // Ce se ar / n lacrima? / Chipul mamei. (Ghicitoare fr sfrit)
Ca apoi s fie afirmat i explicit deschis de poetul nsui: Mam, / Tu eti patria mea /
Cretetul tu / Vrful muntelui / Acoperit de nea / Ochii ti / Mrii albastre, / Palmele tale /
Arturile noastre. / Respiraia ta / Nor / Din care curg ploi /...Basmaua ta / Steag, / Zvcnind /
Ca inima.../ Mam, / Tu eti patria mea! (Mam, tu eti...)
Ce-i Patria pentru Grigore Vieru? Patria este pine cald, / vntul st e un vi domnesc. /
i pelinul busuioc slbatic. Din toate colurile eman bucuria infinit a vieii. Totul devine o
srbtoare: Vine ziua aurindu-mi pinea / Vine seara aurindu-mi vinul. / Vine mama ndulcindumi gndul. (Patria)
Patria e ca un copil. Dac iui de ea, poate s plece de acas. Cinstete i apr
legea neamului tu, la fel limba seminei n care ai fost zidit, i Domnul va nmuli viaa ta,
iar numele tu va fi nnoit i dup moarte. sunt cuvinte ale Marelui Poet care zdruncin din
temelie.
Unul din cele mai grele poeme ale lui Grigore Vieru este consacrat Pmntului:
Pmntul, / Eu dragoste i jur. / Tu... care m-ai hrnit cu laptele / Ploilor mustnd n lut! /
...Pmntule, / Tu rzbtnd ctre adnci lumine! /... Atunci cnd bat i grindinile grele / Cu mine
te-acoperi, / Cu mine, / Pmnt matern / i-al meu pn la stele. (Pmntul)
Poetul este att de ndrgostit de ara sa, nct se declar un om absolut fericit: n munii
cu brazi / Alb rsrit / Orice necaz / M-a prsit. // Am vzut venicia / Era singur. / Tcut /
Ca laptele mamei. (Sus)
Identitatea Mam Patrie i gsete stlpul n imperiul plin de dor al Limbii, pe care
copilul o nva de la mama sa, iar mama sa o tie de la neamul ei, de la patria ei... Mierea i
ghimpii / Pe frunte, ce dor, / Cinstirea limbii / n care i-e dor, / Pe-un picior de plai. / Din ceruri,
de-aproape, / Din floarea de tei, / Adun sub pleoape cuvintele ei. // Pe-o gur de rai // Iar dou
de-o sam, / Cuvinte-n amurg // Iubit i mam //Pe fa mi curg. // Miori laie. (Din ceruri deaproape)
185

Dar sufletul Mioriei noastre n srm ghimpat / Se zbate i plnge / ...Trec vntorii i
interesele / Hituind Cprioara cea fr de vin a limbii (O gur de aer).
O imagine tragic ne prezint poetul n finalul poemului:
Rtcea Dumnezeu prin Cosmos cu dnsa (cu Basarabia) pe bra, / i n-avea unde s-ongroape., cci nu are via un popor rtcit de limb, de istorie de suflet, un popor afectat de o
uitare tragic: Un poet uit a se nate. / Un clu uit s piar. (Un secol grbit)
Triumftoare rmne totui ideea de via rostit n ritm folcloric: Foicic foi de frag, /
Tritu-mi-am viaa ntreag, /... Dar ca la-nceput mi-i drag. // Fost-am venic lcomos / Dup
tot ce mii frumos, / ... Frumuseea n-are capt / ... Ba cu dor, ba mnioas, / Viaa totuna-i
frumoas, / Ba cu bune, ba cu rele / S-a cam dus i-mi este jele. (Viaa)
Poeii adevrai ne amintesc dintru nceput c nu se poate s nu avem inim, apoi citindul pe ndelete, ne convingem c suntem fcui aproape totul din inim; n sfrit, ndrgostindu-ne
de-a binelea de slova lor magic noi nii cptm senzaia c inima ne este mai mare dect
trupul.
Sub pana lui Grigore Vieru purttor de lacrim colectiv (Mihai Ungureanu), toate
lucrurile evocate sufer de un frumos existenial, care afecteaz, de fapt, ntreaga-i Mare Carte
o imens i fermectoare metafor din care, vorba poetului, poi tri ca din pine. Grigore
Vieru este un poet naional aa cum cere acest moment istoric, este un vizionar al poeziei de azi;
e marea contien ndurerat a Basarabiei. (Mihai Dolgan)
Grigore Vieru are un robust optimism, dei viaa da numai roz n-a fost. Dar ranul din
el... O afirm nfiorat n celebru-i Formular, scris ntr-un limbaj sec, cu o tragic ironie a sorii
de viaa-n cruce.
- Numele i pronumele? Eu. // Anul de natere? / Cel mai tnr an: / Cnd se iubeau /
Prinii mei // Originea? / Ar i semn / Dealul acel din preajma codrilor. / tiu toate doinele.
// - Profesiunea? / mi iubesc plaiul. // Prinii? // Am numai mam. // Numele mamei? /
Mama. // Ocupaia ei? / Ateapt // Ai fost supus / judecii vreodat? / Am stat
nchis: / n sine. // Rubedenii peste hotare ai? / Da / Pe tata. ngropat, / n pmnt strin. Anul
1945. (Formular)
Aa vii tu, btrnee: ca o calm limpezire la toate. Chiar moartea murmur
ademinitoare ca o strlimpide ap n care m scldam fericit n anii copilriei. Voi muri
lng cel care nu m va plnge, nici nu se va bucura de moartea mea: voi muri lng mine
nsumi. (Grigore Vieru). Viziunea Marelui Poet asupra Morii atinge cele mai sensibile strune
ale omenescului: Nu am moarte cu tine nimic, / Eu nici mcar nu te ursc / Cum te bleastem
unii, vreau s zic, / La fel cum lumina prsc.../ nu fric, nu team - / Mil de tine mi-i, / C n-ai
avut niciodat mam, / C n-ai avut niciodat copii. (Nu am moarte cu tine nimic)
Concluzii
Veritabilul talent perpetueaz secole. Ce este Harul Grigore Vieru?
Simplitatea, bunul-sim, msura, rigoarea, trirea adevrat, respectul pentru limba n
care scrii i chiar invidia din jur te pot acoperi repede de glorie n ciuda tuturor piedicilor
ivite n cale. Poate chiar toate acestea alctuiesc, n ultima instan, Harul. (Grigore
Vieru)
Bibliografie
1. Briliteanu, Fnu. Grigore Vieru. - Bucureti, 1995.
2. Cimpoi, Mihai. ntoarcere la izvoare. - Chiinu, Literatura artistic, 1985.
3. Ciocanu, Ion. Literatura romn din Republica Moldova din Limba romn, nr. 5. - Chiinu,
1997.
4. Dolgan, Mihai. Creaia lui Gigore. Vieru n coal. - Chiinu, Lumina, 1994.
5. Simion, Eugen. Grigore Vieru poet cu lira-n lacrimi, Caiete critice, 1994.
6. Universitatea de Stat din Moldova. Literatura romn postbelic, Integrri, valorificri,
reconsiderri. - Chiinu, Tipografia Central, 1998.
186

7. Vieru, Grigore. Strigat-am ctre tine. Chiinu, 2009.

FRAZEOLOGISME SOMATICE CU LEXEMUL


IL/OCHI/GLAZ N LIMBILE FRANCEZ,ROMN i RUS
Nadejda urcan-Cunichi, Larisa Lupu
Catedra Limbi Moderne
Summary
Somatic phraseologisms containing the lexeme ,,eye
in French, Romanian and Russian
This article analyzes some phraseologisms from semantic point of view containing the
somatism ,,eye in French, Romanian and Russian. Based on somatisms of each language,
somatic phraseologisms are formed being certified in dictionaries forming rather numerous series
extremely usual. Thematic variety, the number of somatic phraseologisms are determined by the
possibilities of making phrases of somatic lexeme having the biggest capacity of metaphorize.
The somatic oeil, ochi, glaz enters the compositions of phraseologisms, expressing the most
various nuances of feelings of joy, sorrow sadness, love and relationships among people.
Phraseologisms containing the somatic oeil /ochi/glaz in these three languages are characterized
by analogies and coincidences which express a large variety of their semantic specific features.
Rezumat
n acest articol se analizeaz din punct de vedere lexico-semantic unele frazeologisme din
limba francez, romn i rus ce au n componena lor lexemul il/ochi/glaz. Pe baza
somatismelor n fiecare limb apar uniti frazeologice care sunt atestate n dicionare i
alctuiesc serii destul de numeroase i extrem de uzuale. Varietatea tematic, numrul
frazeologismelor somatice sunt determinate de posibilitile de frazeologizare ale mbinrilor de
cuvinte.
Somatismul il/ochi/glaz intr n componena frazeologismelor, exprimnd cele mai
variate nuane ale sentimentelor de bucurie, tristee, mhnire, dragoste i relaii dintre oameni.
Frazeologismele somatice care au n componena lor lexemul il/ochi/glaz n aceste trei limbi se
caracterizeaz prin analogii i coincidente exprimnd o gam bogat a particularitilor lor
semantice.
Problema studierii unitilor frazeologice (UF) ale diferitor limbi n plan comparativ
persista i actualment n centrul ateniei cercettorilor frazeologi, fiindc obiectul frazeologiei se
caracterizeaz prin complexitate, contradicii, condiionate de eterogenitatea componenei UF,
prezentndu-se sub diferite tipuri (8, 9, 11, 12) i posednd anumite particulariti necesare
pentru studierea sincronic i diacronic a lor.
Frazeologia prezint prin sine universalitatea lingvistic i n fiecare limb posed un
specific naional care poate s se manifeste prin: 1) sensul UF; 2) modelele sale gramaticale;
3)componena sa lexical; 4) particularitile sale de utilizare (4).
Muli cercettori se refer la problemele corelaiei formei i coninutului UF (2). Acest
aspect este important pentru a destinge elementele sensului frazeologic care pot fi corelate cu
componenii izolai i determinate de funciile semantice ale acestor componeni (6).
Deci, n acest articol ne punem scopul de a efectua analiza potenialului lexico-semantic al
somatismului il/ochi/glaz din componena frazeologismelor somatice (FS) ale limbilor genetic
nrudite francez i romn i nenrudite francez i rus. Particularitile FS ca uniti ale
sistemului limbii constau n originalitatea lor semantic. Somatismul il/ochi/glaz este unul
dintre cele mai active lexeme n procesul de formare a UF, constituind n limba francez 282 (5)
de FS; n limba romn 155 (10) i n limba rus 140 de FS (3). Acest somatism este
187

considerat drept centrul activ al limbilor comparate i genereaz diferite serii de UF. Frecvena
lor este mare i esprim o gam bogat de noiuni determinate de valena simbolic a exprimrii
sensului prilor corpului sau a organului omenesc cu care sunt legate diferite manifestri fizice
sau psihice ale omului, condiionnd i semantica FS (1,2).
Pentru a confirma aceasta, analizm grupele frazeo-semantice cu componentul
il/ochi/glaz. Masa principal a acestor FS este legat de sensul lexemului il/ochi/glaz, folosit
n calitate de organ al vzului. Aceste FS exprim o serie foarte bogat de noiuni concrete. Aici
noi redm pe cele mai importante din ele: 1),,a vedea, a se uita: jeter l il (sau les yeux
sur ...) / a arunca ochiul (sau ochii) la cineva, ceva / brositi vzglead na cogo-l. / sau cito-l.; coller
les yeux (sau lil sur qn) / a sta cu ochii pe cineva; a nti (sau a pironi) ochii (sau privirea) pe
cineva / ne svoditi glaz s cogo-l.;
2) ,,a se mira de ceva: ouvrir de gros (de grands) yeux / a deschide, a face ochii mari (sau
roat) / vtaraciti glaza; ne pas en croire ses yeux / a nu-i crede ochilor / ne veriti svoim
glazam;
3) ,,a simpatiza, a iubi pe cineva: manger (sau dvorer) des yeux / a mnca (sau a sorbi din ochi
pe cineva) / pojirati glazami cogo-l.; aimer comme (sau mieux que) les yeux de la (sau de sa)
tte/ a iubi ca ochii din cap (sau ca lumina ochilor) / liubiti cac svet ocei svoih;
4) ,,a urmri atent pe cineva: avoir (sau garder, tenir) l il (sau ne pas perdre (quitter) de
lil (sau des yeux) / a nu-l pierde (sau a nu-l slbi, a nu-l scpa) din ochi pe cineva / ne spuscati
glaz s cogo-l.; avoir l il (les yeux) sur qn / a inti (sau a avea, a pironi) ochii pe cineva /
navostriti glaza na cogo-l.;
5) ,, a detesta, a ur pe cineva: navoir pas dyeux pour qn (sau faire un sale il / a nu avea ochi
s-l vezi pe cineva; a nu vedea cu ochi buni pe cineva / smotreti zlmi glazami na cogo-l.;
6) ,,a mini pe cineva: jeter de la poudre aux yeux de qn / a arunca cuiva praf (sau colb, nisip) n
ochi / puscati pli v glaza comu-l.; tromper l il (sau pour la montre ) / de ochii lumii / dlea
otvoda glaz;
7) ,,a dori, a vrea ceva: levez les yeux sur qch / a-i fugi (sau a-i sticli ochii) dup ceva /u cogo-l.
glaza razbegaiutsea na cito-l.;
8) ,,a se supra (tare): le feu lui sort par les yeux / a-i scpra ochii cuiva / svercati glazami;
9) ,,a scoate pe cineva dintr-o ncurctur: ouvrir les yeux qn; arracher (sau faire tomber, ter)
le bandeau (sau le voile) des yeux de qn; ter la paille des yeux de qn / a deschide ochii cuiva; a-i
lua cuiva perdeaua de pe ochi / otcrti glaza comu-l.;
10) ,,a trada pe cineva: les yeux sont le miroir du coeur de qn / ochii sunt oglinda sufletului /
glaza zercalo dui;
11) ,,a se gndi mereu la ceva: avoir qch devant les yeux / a-i sta n ochi ceva / postoianno imeti
cito-l. pered glazami;
12) ,,a uita pe cineva: loin des yeux, loin du cur / ochii care nu se vd se uit / s glaz doloi
iz serda von;
13) ,,a flirta, a spune amabiliti cuiva / faire les yeux doux (sau les doux yeux); faire lil (sau
de lil) qn / a face ochi dulci / smotreti lascovmi glazami na cogo-l.;
14) ,,a-i exprima tristeea, durerea: pleurer toutes les larmes des (sau de ses) yeux / a-i scalda
ochii n lacrimi; a nu-i usca ochii / vplacati vse glaza;
15) ,,a avea o bun vedere: avoir bon il (sau de bons yeux) a avea ochi buni / imeti horoie
glaza; avoir des yeux daigle / a avea ochi de vultur (sau de soim) / imeti orline glaza;
16) ,,a face cuiva un semn cu ochiul: battre de lil / a da cuiva din ochi / morgnuti glazami
comu-l.;
17) ,,a se trezi: ouvrir les yeux / a deschide ochii (sau a face ochi) / otcrti glaza;
18) ,,a se uita pe furi la cineva (sau ceva): hasarder un il / a fura cu ochiul pe cineva / ucrasti
glazom cogo-l.;
19) ,,a dormi uor, cu atenie: ne dormir que dun il (sau dormir les yeux ouverts) / a dormi
numai cu un ochi; a dormi cu ochii deschii / spati s otcrtmi glazami;
20) ,,a se ruina, a se sfii: baisser les yeux / a pleca ochii (sau a da ochii n jos) / opustiti glaza;
188

21) ,,a deceda (a muri): fermer les yeux la lumire; montrer (tout) le blanc des yeux / a da
ochii peste cap / zacatvati glaza;
22) ,,a se nvinui unul pe altul; a se nciera la bataie: sarracher les yeux / a-i scoate ochii unul
la altul (sau altuia) / faire les gros yeux qn / smotreti serditmi glazami na cogo-l.;
23) ,,a se simi ru: tortiller (sau tourner) de lil; montrer (tout) le blanc des yeux (sau faire
des (sau les) yeux blancs / a i se face negru naintea ochilor; a da ochii peste cap / zacrvati
glaza; v glazah temneet u cogo-l.;
24) ,,a arta cuiva ceva vdit: mettre (sau jeter) sous les yeux (sau sur lil) / a-i vr (sau a-i
bga) cuiva ceva n ochi / sunuti pod nos comu-l. cito-l.;
25) ,,a fi indiferent la ceva: fermer les yeux sur qch; / a nchide ochii la ceva / zacrvati glaza
na cito-l.;
26) ,,a fi tot tiutor: avoir des yeux et des oreilles partout; a avea ochi i urechi pretutindeni /
imeti povsiudu glaza i ui;
27) ,,a fi lacom, invidios: avoir les yeux plus grands (sau plus gros) que le ventre (sau la panse)/
a avea ochii mai mari dect burta (sau pntecele) / imeti zaviduiuie glaza;
28) ,,a fi vizibil, vdit: sauter aux yeux (sau crever, frapper les yeux) / a bate la ochi; a fi cu
ochi i cu sprncene / brosatisea v glaza;
29) ,,a fi ncrue, saiu, strabic: avoir un il Paris, lautre Pantoise; avoir un il la pole
et lautre au chat / a fi cu un ochi la slnin i cu altul la fin / imeti odin glaz na nas, drugoi na
Arzamas;
30) ,,a fi atent, prudent: avoir lil au guet; tre tout yeux (et) tout oreilles (sau tout il, tout
oreille) / a fi cu ochii n patru; a fi numai ochi i urechi / derjati uchi na macuche;
31) ,,a fi plngre: avoir toujours la larme lil; sen prendre ses yeux / a fi ntotdeauna cu
ochii n lacrimi / imeti glaza na mocrom meste;
32) ,,a fi direct, sincer n discuie: dire ses (quatre) vrits / a spune verde n ochi / scazati
pravdu v glaza comu-l.;
33) ,,legea rzbunrii sau rsplii: il pour il, (et) dent pour dent / ochi pentru ochi i dinte
pentru dinte / oco za oco i zub za zub;
34) ,,la infinit (sau fr sfrit, neexpresiv): perte dil (sau jusquo les yeux peuvent
apercevoir / ct vezi cu ochii (sau ct poate cuprinde ochiul) / nascolico hvataet glaz;
35) ,,foarte repede: en un clin dil; grandir vue dil; ct ai clipi din ochi; ct te-ai terge pe
la (sau la) ochi; a crete vaznd cu ochii / v mgnovenie oca; rasti na glazah;
36) ,,apropiere nemijlocit, direct: sous les (sau aux) yeux de qn / sub ochii cuiva / pered
glazami cogo-l.;
37) ,,degeaba, dezinteresat (de a face ceva): pour les beaux yeux de qn / pentru ochi frumoi /
radi (sau dlea) precrasnh glaz cogo-l.;
38) ,,adormind: les yeux en papillon / cu ochii crpii de somn / ne prodravi glaza;
39) ,,aproximativ, circa: lil / din ochi / na glaz (sau na glazoc);
40) ,,(cineva) foarte slab: les yeux lui mangent la figure / au rmas numai ochii din cineva /
odni glaza ostalisi;
41) ,,privirea ptrunztoare: yeux de lynx / ochi de rs / rsii glaza;
42) ,,ochi mari: yeux fleur de tte / ochi bulbucai / racii glaza; glaza navcate;
43) ,,a plnge: chier les yeux / a-i uda ochii / vplacati glaza;
44) ,,a atrage atenia cuiva: donner (taper) dans lil de qn / a bate la ochi / brositisea v glaza
comu.-l. etc.
Din analiza exemplelor prezentate se poate conchide, c majoritatea FS cu componentul
il/ochi/glaz din limbile francez, romn i rus corespund expresivitii acestor mbinri de
cuvinte. Aceast particularitate deosebete plastul FS de alte grupe tematice de UF (1).
Coincidena expresivitii FS n aceste limbi se explic ntr-o anumit msur nu numai prin
mprumuturile dintro limb n alt, dar i de legitile comune ale diferitor factori lingvistici i
extralingvistici care au contribuit la crearea acestor apropiate frazeologisme (9), demonstrnd i
caracterul universal al transformrilor semantice.
189

FS aparin celor mai vechi i productive straturi ale frazeologiei. Caracterul i intensitatea
dezvoltrii anumitor FS sunt determinate de prezena n componena lor a lexemelor somatice a
cror capacitate de a forma frazeologisme este diferit i depinde de rolul organului sau a parii
corpului omenesc n activitatea de munc a omului, de simbolica i capacitatea lexemului
somatic de a se metaforiza i a se metonimiza, datorit identitii de conformare a spiritului
omenesc, datorit factorilor lingvistici i extralingvistici.
Analiza semantic a FS este important, n primul rnd, pentru aplicarea ei n practica
lexicografic la alctuirea dicionarelor nu numai frazeologice, ci i bilingve, polilingve i
explicative, la predarea limbilor strine i la tehnica traducerii.
Aa cercetri efectuate n plan comparativ al diferitor limbi dezvluie frumuseea fondului
frazeologic al acestor limbi, mbogesc att tezaurul poporului, ct i posibilitile i nsuirile
frazeologice bogate ale limbilor genetic nrudite i nenrudite.
Bibliografie
1. Crasneanscaia I. A. Osobennosti frazeologhiceschih edini angliiscogo iazca slujacih dlea
vrajenia celoveceschih ciuvsts i sostoianii v razlicinh contextah. Crasnoiarsc, 1969,
vpusc 120 s. 17-31.
2. Dolgopolov Iu. A. Sopostavitelini analiz somaticeschih frazeologhizmov (na materiale
russcogo, angliiscogo i nemecogo iazcov). ACD, Cazani, 1978, s. 84.
3. Frazeologhiceschii slovari russcogo iazca. Pod redaciei A. I. Molotcova. Moscva, 1978.
4. Gac V. G. Sravnitelinaia tipologhia franuzscogo i russcogo iazcov. Leningrad, 1977,
s. 262.
5. Gac V. G., I. A. Cunina, I. P. Lalaev. Franuzsco-russchii frazeologhiceschii slovari. Pod
redaciei Ia. I. Rechera. Moscva, 1963, 1111 s.
6. Melerovici A. M. O sootnoenii lexiceschih componentov frazeologizmov s lementami
frazeologhicescogo znacenia. Problem frazeologhii. - Tula, 1976, s. 23-24.
7. Nazarean A. G. Pocemu tac govoreat po franuzschi. Moscva, 1968, s. 381.
8. Purice V. S. Frazeologismele n dicionarele bilingve. Lexicul i frazeologia limbii
moldoveneti contemporane. Chiinu, 1981, p. 223.
9. Roizenzon L. I., Avaliani Iu. Iu. Sravnitelino-sopostavitelini, structurno-tipologhiceschii i
arealini aspect izucenia frazeologhii. - Problem frazeologhii i zadaci ee izucenia v vsei i
srednei cole. Cerepove, 1965, p. 22-24.
10. Soloviov V. P. i Soloviova V. A. Dicionar frazeologic moldovenesc rus. Chiinu, 1976.
11. Bally Ch. Prcis de stilistique. Genve, 1905, p. 88-97.
12. Boroianu I. Concept de uniti frazeologice: tipuri de uniti frazeologice. Limba i
literatura. Bucureti, 1974, v. 1, p. 25-34.

190

PROBLEME DE CULTIVARE A VOCABULARULUI LIMBII ROMNE


Svetlana Cravcenco
Catedra Limba Romn i terminologie medical USMF N. Testemianu
Summary
Cultivation problems of the Romanian vocabulary
The existent totality of words in one language forms the vocabulary or the lexicon this
language. The vocabulary is considered to be most mobile department of the language,
permanently exposed to changes, opened to the influences produced by the modifications from
the society, scientific progress and technology.
Rezumat
Totalitatea cuvintelor existente ntr-o limba formeaz vocabularul sau lexicul acestei limbi.
Vocabularul este considerat compartimentul cel mai mobil al limbii, supus permanent schimbrii,
deschis influenelor produse de modificrile ce au loc n societate, progreselor tiinei i tehnicii.
Fiecare persoan interesat de propria sa instruire, respectiv de cultura sa general, al
crei statut civic i pretinde un vocabular corect i civilizat, caracteristic epocii moderne n care
trim, ar trebui s se strduieasc sa nlaturare erorile de exprimare oral i scris, perfecionnd
limbajul nostru cotidian n spiritul normelor romne literare.
Limba romn este ntr-o permanent schimbare: apar cuvinte noi care denumesc relaii
noi; dispar cuvinte vechi, odat cu dispariia realitilor pe care le-au denumit, unele cuvinte noi
dobndesc sensuri noi.
Nu e nimic mai greu dect situaia n carte trebuie s alegi un singur cuvnt dintre mai
multe posibile, dac doreti s te exprimi corect, clar, inteligibil, precis.
Una e s spui: prieten adevrat, talent adevrat, cafea adevrat ... i cu totul alta e s alegi, s
potriveti contextul cuvntului: prieten devotat, talent autentic, cafea veritabil, etc.
Prin urmare, am putea conchide ca cele mai numeroase i mai suprtoare greeli de
limb se inregistreaz n domeniul lexicului. Ele apar chiar n vorbirea i scrisul unor oameni cu
pretenii de cultur. Cauza principal rezid n insuficienta preocupare, la nivel social i
individual pentru nvarea lexical n condiiile n care vocabularul, aflndu-se ntr-un continuu
proces de schimbare poate fi mai greu normat.
Necunoaterea exact a sensurilor unor cuvinte duce la decodarea greit a
disponibilitilor semantice de asociere ale acestora i, n consecina, la combinaii semantice
eronate i neclare.
Dificienele provin din suprapunerea inutila a unor sensuri sau din incompatibilitatea
semantic a membrilor unor mbinri lexicale.
Florin Marcu n Prefaa la Marele Dicionar de Neologisme meniona: ,,Dac e adevrat,
cum spunea Eminescu, vorbind despre importana limbii n viaa unui popor, c limbajul e
,,msurariul civilizaiei, atunci stratul cel mai nou al lexicului, neologismele, constituie un
indice gritor al innoirii limbii, pe msura progresului civilizaiei moderne care reclam continuu
termeni adecvai i expresii pentru noiuni, pentru realiti, perfecionari de tot felul.
Dintre problemele de cultivare a limbii legate de vocabular, cel mai mult discutat este,
fr ndoial, problema neologismelor, al cror sens nu e cunoscut cu precizie de ctre vorbitorii
cu o cultur lexical precar.
Ilustrund profesiile civilizaiei contenporane i eforturile perfecionrii surselor generale
de exprimare sau un reflex direct al modernizrii limbii, neologismele pun oricrui vorbitor
probleme de sens, de form, de pronunare, de scriere corect ...
Pentru realizarea unei comunicri precise i nuanate, stratul cel mai nou al lexicului,
neologismele, trebuie folosit corect, cu respectarea a ceea ce se numete proprietatea termenilor,
adic a sensului exact.

191

Vorbitorii nzuiesc la o exprimare elevat, fr sa verifice cu dicionarul accepiile


cuvntului necunoscut. Acest tip de greeal se comite i din cauza asemnrii cuvntului
respectiv cu altul.
n cele ce urmeaz vom examina o serie de neologisme care sunt frecvent confundate cu
cuvinte asemntoare, precizndu-le sensul lor exact, pentru a evita folosirea incorect a lor.
N d/o
1
2

Neologisme
doleana
portabil

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

fortuit
temerar
vindicativ
salutar
lucrativ
libertin
serviabil
a desemna
onomastic
inopinat
specios

14

sumum

Sens atribuit greit


dorin
purtabil (comod de
purtat)
forat, obligat, silit
temtor, fricos
vindecator
care este demn de salutat
de lucru
liber
servil
a desemna
ziua de natere
fr opinie
ceea ce se refer la o
specie
sum, adunare, reuniune

15

a realiza

a vinde

Sens recomandabil
plngere, reclamaie
uor de transportat
ntmpltor
curajos, ndrzne peste msur
rzbuntor
salvator, sau util pentru pstratea sntii
profitabil, rentabil, aductor de ctig
destrblat
care face cu plcere serviciile altora
a indica, a numi
ziua numelui
pe neateptate
amgitor, neltor
culme, gradul cel mai nalt la care se poate
ajunge
a crea, a plsmui, a aduce ceva la
ndeplinire
a se dezvolta pe deplin, a crea, a plsmui

Limba romn i-a mbogit i rennoit necontenit lexicul i prin adaptarea unor cuvinte
de circulaie internaional. n momentul ntroducerii lor n limba, aceste cuvinte a fost adaptate
limbii noastre.
Neologismele acceptate acum de limba romn sunt aproape fr excepie, ntlnite n
toate limbile europene i chiar i pe celelalte continente. Aceasta constituie un mare progres al
limbii, n general, cci cel mai important lucru este s poate s te nelegi peste tot n lume cu cei
pe care i ntlneti.
n procesul de modernizare i internaionalizare a vocabularului limbii romne un rol
important i revine i influenei engleze i americane, manifestate fie direct, fie prin intermediul
limbii franceze. Un numr mare de cuvinte englezeti au mbogit, n secolul nostru diferite
domenii:
cinematografiei, al medicinii, al diverselor tiine precum i al technicii n general.
Masiva ptrundere a elementelor neologice n limba noastr ridic i problema seleciei,
dar mai ales aceea a pronunrii i scrierii lor, a pstrrii inelesului acestor cuvinte.
Vorbitorii sufer pasiunea lingvistic, sub influena socio-cultural a filmelor, a
reclamelor, a dezbaterilor televizate, adoptnd termeni anglo-americani la moda.
Normele unitare ale limbii literare i sfera aciunii de cultivare a limbii nu se reduc doar
la ortografie, adic la scriere.
Scrierea poate ascunde, diferene foarte importante n ceea ce privete pronunarea
unitar, care constituie o faz superioar nsuirii scrierii corecte.
De exemplu, cuvintele: computer, management, manager ... se scriu dup cum este
indicat, dar se pronun: computer, menigiment, meniger etc.

192

Pentru pstrarea corectitudinii, a msurii i a bunului - sim, att n ce privete forma, ci


i coninutul acestor cuvinte, va ndemn s recurgei ct mai des cu putina la Dicionarul de
neologisme i chiar la dicionarele de pronunare i la cele explicative ale limbilor respective.
De asemenea, dificulti n exprimarea corect prezinta i paronimele-cuvinte cu forma
sonor asemntoare (dar nu identica) i cu sensuri diferite.
Amplificarea rapid i masiv a lexicului romnesc n ultima perioad de timp cu termeni
din diverse surse, dar mai ales anglo-americane duce implicit i la sporirea numrului de
paronime care impun explicaii suplimentare, ntruct ele angajeaz, mai ales pentru tineretul n
formare, ,,un nivel de cultur i de stpnire a tezaurului limbii naionale.
Paronimia este un fenomen obiectiv al vocabularului, ntocmai ca sinonimia, omonimia,
antonimia i se realizeaz la nivelul limbii n timp ce ,,atracia paronimic, la fel ca etimologia
popular, contaminaia, confuzia de termeni etc. ..., are un aspect individual i social i se
realizeaz la nivelul vorbirii. Atracia paronimic se produce de regul, ntre cuvintele de la
periferia vocabularului, fie c sunt recent create sau mprumutate i nc neasimilate de masa
larg a vorbitorilor. Teoretic, oricine poate face, contient sau nu, o confuzie paronimic, dar
aceast rmne, n majoritatea cazurilor, limitat la o circulaie restrns sau individual.
Paronimele, prin insuficienta asimilare a sensurilor i a formei, pot genera cu uurin
grave greeli de limb, de comunicare. Aceasta, deoarece vorbitorul este tentat sa nlocuieasc n
procesul comunicrii cuvntul insuficient asimilat cu cel care i este lui cel mai bine cunoscut.
Confuzia paronimelor este o greeal ori de substituire reciproc ntre cele dou uniti
lexicale, ori o cunoatere unilateral, adic doar a unui cuvnt.
n acest caz, cuvntul cunoscut se folosete i n contextul celui ignorat, ceea ce duce la
incompatibilitatea semantic.
Numai aa se poate explica de ce unii vorbitori spun concert de strad, a face furouri - n
loc de a face furori (a provoca admiraie) sau nlocuiesc printr-o fals analogie adagiu cu adaos,
pe forat cu foriut, pe reporta cu repurta etc.
Asimilarea sensului exact al paronimelor contribuie la evitarea ,,alunecrii paronimice
mbogindu-ne rapid i substanial vocabularul n zonele subtile i abstracte.
Structura complex paronimic a unei limbi e semn de bogie i de varietate. Paronimia
joac un rol esenial n nvarea limbilor strine.
Pentru a evita confuziile dintre paronime va indemn sa nsuii sensurile exacte a ct mai
multe dintre ele:
Apropia a se apropia n spaiu tot mai aproape de ceva, de cineva
Apropia a-i nsui un lucru strin
Colabora a participa alturi de alii la realizarea unei aciuni
Corobora a ntri, a confirma ceva
Diferend deosebire de preri ntre dou sau mai multe persoane, state, dezacord,
nenelegere
Deferent plin de diferen, de stim, respectuos
Dependen legtur, aservire
Dependina anexa
Eminent excepional, remarcabil (despre oameni)
Iminent inevitabil
Elucida a clarifica
Eluda a ocoli, a evita, a ignora automat
Familial privitor la familie
Familiar simplu, fr pretenii comune
Gera a administra afacerea alei persoane
Gira a-i da girul, a garanta pentru cineva
nvesti a acorda cuiva un mod oficial un drept, o autoritate
Investi a aloca un fond, un capital, diverse mijloace ntr-o interprindere, afacere
Ordinal care se poate nelege bine
193

Ordinar obinuit, de rnd


Stoc bunuri de rezerv n magazine, pia
Stog gramada de fin
nsera a se face seara
Insera a ntroduce, a aduga
Evalua a determina, a stabili, preul, valoarea, numrul
Evolua a trece printr-o serie de transformri, prin diferite faze progresive spre o treapt
superioar
Gerant administrator
Girant persoana care garanteaz
Temporal care indica timpul, privitor la timp
Temporar vremelnic, trector, provizoriu
De obicei ca form (complex sonor) ele difer printr-un sunet, maxim dou, de aceea sunt
surse de confuz i greeli de limb se folosesc pentru a plasticiza vorbirea oral i scris,
deoarece exprimarea care utilizeaz un singur cuvnt pentru elucidarea situaiilor devine seac,
scietoare, de a varia exprimarea pentru a nu las impresia de monotonie i srcie.
Concluzie
Am putea concluziona ca: limbajul evolueaz rapid i mai ales asimileaz rapid cuvinte
imprumutate din alte limbi, ca este absolut necesar o mare atenie n exprimare, o bun
cunoatere a sensului tuturor cuvintelor folosite pentru a transmite un mesaj coerent i corect.
Bibliografie
1. Chiriac M. ,,Probleme de vocabular prin explicaii i teste, Bucureti, Recif, 1996.
2. Grosu E. ,,Mic dicionar de pleonasme, Chiinu, Epigraf, 1996.
3. Palii A. ,,Cultura comunicrii, Chiinu, Epigraf, 1999.
4. Lazarescu Rodica. ,,Mic dicionar al capcanelor limbii romne, Ed. Niculescu, Bucureti,
2000.
5. Radulescu Ilie tefan. ,,S vorbim i s scriem corect, Ed. Niculescu, Bucureti, 2000.
6. Rusnac G. ,,Limba romn corect, Chiinu, ARC, 1996.
7. ,,Dicionarul explicativ al limbii romne, ed. II, Bucureti, Univers Enciclopedic, 1996.

CONTROVERSE DE CORECTITUDINI LA LECIILE DE LIMBA ROMN


Aliona Busuioc, Natalia urcan
Catedra Limba Romn i terminologie medical USMF Nicolae Testemianu
Summary
Correctness controversies during Romanian lessons
Lingvistic ,,borrowing is a ,,phenomen having a high occurence in Romanian. This
procedure by means of which the vocabulary and the phraseology of one language is enriched, is
often ignored or avoided consciously in different textbooks both for pupils and students. Due to
the fact that a lot of aspects of the borrowings are little known, it is often confused with a simple
translation or a simple borrowing. This constitutes an additional reason to analyse this
phenomenon in Romanian.
Rezumat
Calcul lingvistic este un fenomen reprodus frecvent n limba romn. Acest procedeu prin
care se mbogesc n special lexicul i frazeologia unei limbi este deseori ignorat sau evitat n
mod contient n diferite manuale att pentru elevi, ct i pentru studeni. Prin faptul c multe
aspecte ale calcului sunt prea puin cunoscute, de multe ori acesta este confundat cu simpla
194

traducere sau cu un mprumut. Ceea ce constituie un motiv n plus pentru a analiza acest
fenomen n aspectul limbii noastre.
Calcul reprezint o barier pentru producerea unor cuvinte, mbinri, att de ordin fonetic,
ct i de cel gramatical. n special verbul utilizat de muli incorect. Calchierea iraional din
limba rus denot forma ruseasc a multor categorii gramaticale, pe care verbul romnesc nu le
are.
Modelul rusesc influeneaz exprimarea n special a verbului cu prefixe, care sunt absolut
incompatibile.
Verbul n limba romn este acea parte de vorbire important n comunicare, deoarece el
este frecvent utilizat n vorbirea oral sau scris vizavi de alte pri de vorbire.
Prin verb, noi, utilizatorii ne exprimm ideea printr-un ansamblu al timpului, al modului,
al persoanei. n cazul n care se va comite o greeal n structura gramatical a verbului, acesta
va putea declana modificri de sens, ceea ce va duce la confuzii n exprimarea i receptarea
mesajului.
Calcul lingvistic este un fenomen pe ct de complex pe att de interesant, la care limba
(vorbitorii) l utilizeaz nu de puine ori pentru a crea noi termeni sau pentru a mbogi semantic
cuvintele deja existente. La baza oricrui tip de calc se afl un model strin (cuvnt, mbinare de
cuvinte, expresie etc), a crui structur este redat prin materialul lingvistic autohton. Calculul
reprezint un tip de traducere a structurii termenului strin, care, ca orice traducere, nseamn
redarea, transpunerea unui cuvnt strin dintro limb n alta. Prin calc nelegem nu doar o simpl
reproducere a structurii unui cuvnt sau mbinri, expresii strine, dar, dese ori, ceea ce se
copiaz este coninutul semantic al unui cuvnt, respectiv unul dintre sensurile sale, care amlific
structura semantic a unui cuvnt romnesc, fapt care n mod obligatoriu include ntre cele dou
cuvinte un constituent semantic comun. Conform DEX definiia pentru calc: Fenomen lingvistic
care const n atribuirea de sensuri noi, dup model strin, cuvintelor existente n limb ori n
formarea unor cuvinte ori expresii noi prin traducerea elementelor componente ale unor cuvinte
strine.
n literatura de specialitate sunt mai multe criterii de clasificare a calcurilor, dintre care
cele mai frecvent invocate sunt:
a) nivelul lingvistic la care se produce calchierea; care include urmtoarele tipuri:
- calc lexical,
- calc gramatical.
b) fidelitatea fa de model; dup acest criteriu, putem vorbi de:
- calc total (integral);
- calc parial (semicalc).
c) complexitatea unitilor calchiate, situaie n care se disting dou tipuri:
- calc lexical;
- calc frazeologic.
Fiecare dintre aceste tipuri suport i subclasificri. n lucrrile de specialitate se prefer,
de regul, combinarea acestor criterii, ceea ce permite o mai bun circumscriere a tipurilor i
subtipurilor de calc. Astfel, putem distinge trei tipuri fundamentale de calc lingvistic:
- calc lexical,
- calc gramatical
- calc frazeologic, i de trei tipuri combinate:
- calc lexico-gramatical,
- calc lexico-fraxeologic
- calc frazeologico-gramatical.
Cele mai multe calcuri lexicale s-au realizat dup modelele franuzeti.
a) Calcuri dup derivate cu prefixe:
- calcuri totale: a dezbate (fr. debattre), a supraveghea (fr. surveiller), subdezvoltat (fr.
sous-developpe), a ntreine (fr. entretenir), a ntretia (fr. entrecouper) etc.;
195

calcuri pariale (n care fie prefixul este mprumutat, iar tema calchiat, fie tema este
mprumutat, iar prefixul este calchiat): a submpri (fr.subdiviser), a asigura (fr.assurer),
premergtor( fr. precurseur), a prevedea (fr. prevoir), a subestima(fr. sous-estimer) etc.
b) Calcuri dup derivate cu sufixe:
- calcuri totale: simmnt (fr. sentiment, it. Sentimento), edin (fr.seance), numeros (fr.
nombreux) etc.;
- calcul semantic este un mprumut de sens i care atribuie un sens nou unui cuvnt vechi
deja existent ntro limb, sub influena corespondentului semantic strin care l conine i
care are, totodat, i sensul tradiional al cuvntului autohton. Aceasta nseamn c
termenul influenat i cel dup care se calchiaz trebuie s aib cel puin un sens comun,
prin intermediul cruia se efectuiaz transferul sensului pe care modelul l are n plus fa
de cuvntul care l imit;
- cele mai multe calcuri semantice au caracter neologic, ns pot fi i calcuri semantice a
cror vechime este de cteva secole: rom. limb (lat.lingua) are n textele vechi dou
sensuri distincte: cel de organ musculos modil care se afl n gur... (cu care a fost
motenit) i cel depopor, explicat prin influena v.sl.jezyk, care cunotea ambele
sensuri.
Mult mai numeroase sunt ns calcurile semantice din limba roman, dup cuvinte
franuzeti, englezeti, germane sau ruseti.
De exemplu:
Rdcin cu sensul pe care l are n matematic i lingvistic (rdcin ptrat, rdcin
a unui cuvnt etc.), dup francezul racine ( racine carree, racine d un mot);
Micare a ajuns s nsemne i aciune sau curent care grupeaz un mare numr de
oameni n jurul unei aciuni de inters general, al unei idei sau concepii, dar i
aciune/organizaie de mas care tinde s realizeze un scop social politic, prin analogie cu fr.
mouvement;
A agrea cu sensul de a fi de acord, dup engl. Agree,
Determinat cu sensul de hotrt, dup engl. determined;
Imagine cu sensul de percepie public, dup engl. image;
Provocare cu sensul de dificultate de nvins, dup engl. challenge;
A apela cu sensul de a da un telefon, a forma un numr de telefon, dup fr. appeler;
A opera cu sensul de a aciona, dup engl. to operate;
Proiect cu sensul de program (social, administrativ, educativ), sub influena engl.
project;
Promovare cu sensul de susinere, propagare (a unei idei etc.), campanie de lansare a
unui produs etc., dup engl. promotion;
Reabilitare cu sensul tehnic de reparare, repunere n funciune (reabilitarea reelei de
drumuri naionale), calc dup fr. rehabiliter;
Oportunitate cu sensul de ocazie fericit, prilej favorabil, dup engl. opportunity sau
fr. opportunite.
Prefixul pre- , utilizat frecvent la formarea verbelor (a prelua, a predispune, a prescrie, a
presimi etc.) este considerat, n mod greit, ca fiind echivalent al rusescului pac, ceea ce face
s apar i s circule n exprimarea vorbitorilor sensul verbului rusesc vizeaz
a precuta, cu varianta a precta. Acest cuvnt artificial, inexistent n limba romn, este
frecvent n exprimarea cu caracter oficial-administrativ n contexte de tipul: la adunare a fost
precutat chestiunea, trebuie s precutm urgent aceast ntrebare, parlamentul a precutat
legea etc. n toate aceste cazuri n locul lui a precuta trebuia s apar a examina sau a
analiza, a studia.
O alt calchiere a structurii verbale ruseti este cuvntul nectnd, lexem, care, de
asemenea, nu exist n limba romn. Acesta este format dup modelul lui din limba
rus i este utilizat cu sensurile respective n contexte cum ar fi:,,nectnd c are tensiune
arterial..., nectnd la existena multor opiuni, uneori dinii trebuie extirpai, nectnd c ar
196

putea fi considerate bolnave..., voi pleca la policlinic nectnd c nu mai simt dureri n
regiunea abdominal etc. Acest lexem nectnd trebuie nlocuit prin mijloace de exprimare
corecte, cum ar fi: dei, cu toate c, n pofida( faptului ), chiar dac, mcar c.
Verbele cu prefixul pre- predestinat, folosit deseori acolo, unde n mod normal trebuie s
apar destinat, de ex.: manualul este predestinat studenilor, medicamentele sunt predestinate
pacienilor, tratamentele curative sunt predestinate tuturor persoanelor care sufer de
afeciuni..., exprimri n care modelul rusesc , este utilizat un cuvnt ce are un
prefix similar cu cel din limba rus, fiindc a predestina nseamn a hotr dinainte soarta
cuiva; a sorti, a meni, a ursi.
Un alt verb utilizat artificial dup modelul rusesc este ,,a cointeresa cu sensul lui
,,, avnd i participiul ,,cointeresat, ambele variante circulnd intens n diferite
contexte: ,,eu singur sunt cointeresat, studenii mediciniti sunt cointeresai n aceasta.
Conform dicionarului, cuvntul rusesc nu se traduce n romnete prin a
cointeresa, ci prin a interesa, a ncepe s fie interesat de ..., a cpta, a arta inters pentru....
Adjectivul cointeresat cu sensul: care este intersat mpreun cu alii ntro aciune comun (din
care are ceva de ctigat). n general prefixul co- adaug cuvintelor sensul suplimentar de
mpreun cu de exemplu: coautor este cel care a scris, a realizat ceva mpreun cu alt
persoan, a coexista - a exista n acelai timp sau mpreun cu altcineva, a colabora a
participa mpreun cu alii la realizarea unei aciuni.
Din exemplele anterioare corecte vor fi variantele eu sunt persoan interesat sau eu
am un inters anumit, studenii mediciniti sunt interesai de aceasta.
Multe greeli apar atunci cnd sunt calchiate verbele reflexive din limba rus. Frecvente
sunt:
- a se ocupa (dup ) n contexte cu referire la activitile didactice, de ex.: se
ocup cu sportul, studentul se ocup la biologie cu un profesor, corect va fi: practic
sportul, nva/are meditaii la biologie cu un profesor;
- a se atrna (dup ), de ex.: ei se atrn bine fa de colegi, ne-am atrnat
serios fa de examene, corect: ei au atitudine bun/ sunt binevoitori fa de colegi, am avut
o atitudine serioas fa de examene.
Concluzii
Pentru a evita utilizarea cuvintelor, mbinrilor de cuvinte, expresiilor, care au un caracter
confuz, trebuie de consultat frecvent dicionarul. De regul, influena rus, pe care o avem
actualmente n limba romn, ne creez o varietate i o multitudine de calcuri lingvistice. De
aceea, cunoatera acestui fenomen i diferenierea calcului lingvistic de mprumut, i, respectiv, a
calcului lingvistic de traducere, va mbogi structura semantic a unui cuvnt romnesc, n
condiia n care ntre cele dou cuvinte exist i un element semantic comun.
Bibliografie
1. Condrea, Irina. Norma literar i uzul local. Chiinu: Firma Editorial Poligrafic
Tipografia Central, 2001, p.20.
2. Ilie, tefan Rdulescu. Vorbii i scriei corect. Erori frecvente n limbajul cotidian.
Bucureti: Teora, 2005, p.36.
3. Cristea, Theodor. Sinteze de limba romn. ed. a treia, 1984, p.100-106.
4. Coteanu, Ion. Dicionarul explicativ al limbii romne. Bucureti: Ediia a doua,1998.

197